Do mam polonistek pomocy.....

[mamc-ia33]

Moja córka chodzi do IV klasy i ma problem z ortografią ,robie jej
dyktanda ,przepisuje tekst i niestety dalej robi byki;-(( Jak jej
pomóc, jakie ćwiczenia z nią robić żeby poprawić jej ortografie ???z
góry bardzo dziękuje za cenne rady.....

[grave_digger]

a może jest dysorgtografikiem?

[deela]

a tam zaraz dysortografikiem...
sprobuj metoda skojarzen
np bUty - musza miec u zeby bylo jak stope wlozyc
półka - wyobraź sobie, że to kredens i pólki są zamknięte
ja mialam wieczny problem z rzadko i żaden nigdy nie pamietalam ktore jak, procz
tego ze jedno na sto procent przez rz a drugie przez ż i wymyśliłam pokrętną
odmianę rzadko - Rozrzedzony - pierwsze R wiec rzadko przez RZ a żaden w takim
wypadku przez ż itd
kiedyś zapamietam jak się pisze również - na razie polegam na poprawiarce mozilli

[tabakierka2]

deela napisała:

> a tam zaraz dysortografikiem...
> sprobuj metoda skojarzen
> np bUty - musza miec u zeby bylo jak stope wlozyc
> półka - wyobraź sobie, że to kredens i pdeela napisała:

>
> ja mialam wieczny problem z rzadko i żaden nigdy nie pamietalam
ktore jak, proc
> z
> tego ze jedno na sto procent przez rz a drugie przez ż i
wymyśliłam pokrętną
> odmianę rzadko - Rozrzedzony - pierwsze R wiec rzadko przez RZ a
żaden w takim
> wypadku przez ż itd


ja tez, ja też!!!tyle, że ja sobie ustaliłam, że 'rzadka jest rzeka'
a 'żadna żaba tam nie wejdzie' i już!
mnemotechniki są zwykle najbardzie skuteczne przy takim
zapamiętywaniu.

podobnie jest z
trumna - a chciałabyś leżeć w zamknietej trumnie?

[slimakpokazrogi]

a ja już się boję... jak widzę, jak ludzie dookoła piszą... jak w
ogóle można dziecko nauczyć poprawnie pisać???
dopóki nie siedziłam na forach w internecie , tudzież innych grach
to nie wiedziałam że TYLE błędów można w jednym zdaniu zrobić...

[slimakpokazrogi]

acha, i mnie się zawsze zdawało, że czytanie dużej ilości książek
pomaga w ortografii

[kamakszi]

Przede wszstkim - powinno się dużo CZYTAĆ. Literaturę czytać - żeby nie było, że
wystarczy blog koleżanki . Umysł zapamiętuje sobie, jak wyglądają prawdiłowo
zapisane słowa - właśnie dlatego, kiedy nie jesteśmy pewni co do zapisu jakiejś
formy wyrazowej, dobrze jest ją sobie napisać w dwóch rozważanych przez siebie
wersjach. Intuicja i "doświadczenie oczu" podpowiada wówczas, któa forma wygląda
na "lepszą".
Te wytyczne nie dotyczą jednak ponoć osób z dys-. Ale tego nie wiem, nie zajmuję
się tą kwestią.

Dawno temu (nie wiem, jak teraz, bo akurat rynku leksykograficznego dla dzieci
nie śledzę) były też takie słowniki ort., w których - jak pisał ktoś powyżej -
były rysunki dotyczące wyrazów hasłowych, z które "wpisane" były trudne literki.
Np. przy haśle "żuraw" był rysunek żurawia ujęty w "U". To świetna pomoc.
Przypuszczam, że skoro były w czasch mojego dzieciństwa, to są i teraz - i to
nawet lepsze.

poczułam się wywołana

[agik82]

i powiem ci, że Kamakszi dobrze prawi

w księgarniach można kupić fajne ksiązki z dyktandami i zabawami ortograficznymi dla podstawówki

zajrzyj też tu:
www.superkid.pl/pl/wierszyki-ortograficzne-1

[ib_k]

kamakszi napisała:
> Przede wszstkim - powinno się dużo CZYTAĆ. Literaturę czytać -


mit! tak naprawdę nie ma to wielkiego znaczenia, zdecydowanie ważniejsze jest pisanie

> Umysł zapamiętuje sobie, jak wyglądają prawdiłowo
zapisane słowa - właśnie dlatego, kiedy nie jesteśmy pewni co do zapisu jakiejś formy wyrazowej, dobrze jest ją sobie napisać w dwóch rozważanych przez siebie wersjach. Intuicja i "doświadczenie oczu" podpowiada wówczas, któa forma wygląd a na "lepszą".

częściowo prawda, ale nie doświadczenie oczu ale doświadczenie ręki ma tu decydujące znaczenie

dlaczego tak dużo osób robi błędy? jest kilka powodów
-pisanie na komputerze który sam poprawia lub podpowiada
-od co najmniej 20 lat dzieci nie uczą się pisać całych słów ale wpisują w kratki brakujące litery, i nie mają tej pamięci ręki, ostatnio coraz więcej metodyków wraca do metody wielkorotnego przepisywania trudnych słów, uznając ją za najskuteczniejszą,

i naprawdę poziom wykształcenia nie odzwierciedla tego czy robi s^ę orty czy nie

i_bk

[tabakierka2]

coś w tym jest, co piszesz.
'za moich czasów' zalecano pisać pamietnik osobom robiącym byki. W
większości były to dziewczynki, ale może ta metoda nie była taka zła?

[figrut]

Osobiście nie znam lepszej metody nauki poprawnego pisania, niż czytanie,
czytanie i jeszcze raz czytanie. Mój facet po zawodówce jak zrobi błąd
ortograficzny, to niemal święto jest. Czyta wszystkie wojenne książki jakie
wpadną mu w ręce. Ja osobiście dopiero na forum dowiedziałam się, że można
zrobić masę błędów mając wyższe wykształcenie. Pewnie u jednej osoby na 100 by
mnie to nie zdziwiło, ale u aż tylu osób ?

[mamamira]

Postaraj się o ta książkę Jolanta Gajda - ABC Madrego Rodzica - Skuteczna
nauka ortografii

[kkokoszkaa]

jak byłam mała robiłam mnówstwo błędów-byk na byku -zaczęłąm czytac
nałogowo ksiazki i przeszło, dawaj cówrce to co lubi ja zaczynałąm
od baśni pózniej szło juz lawinowo -najwazniejsze by czytała bo lubi
a nie ze musi

[domiel6]

Z czytaniem to prawda.Ja bardzo wczesnie zaczelam czytac ksiazki i problemow z
ortografia nie mialam.

[totorotot]

podsunac jej ciekawe lektury (w jej mniemaniu ciekawe, niekoniecznie Twoim)
Odciac internet (uzaleznia)
do czytania nie zmuszac, niech sama czyta z nudow

[mamc-ia33]

Bardzo bardzo dziękuje za wszystkie cenne rady,napewno wprowadze w
życie),dzisiaj zakupiłyśmy książke "Marry Popins"jest nią
zafascynowana jeszcze raz dziękuje)