Korepetycje

[Gość: M]

Co myślicie o udzielaniu korepetycji? Oczywiście jako pracą dorywcza, albo
żeby sobie dorobic? Chociaż jakby tak 8 godzin dziennie to można na prawde
sporo zarabić.
Ja próbowałam, jednak zrezygnowałam po roku. Nie wiem czy po prostu tak źle
trafiłam... Dzieciaki (gimazjum, liceum), które naprawdę naukę mają gdzieś i
myślą, że jak przesiedzą ze mną ta godzinę, czasami dwie w tygodniu to zaliczą
klasówkę, zdadzą do następnej klasy itp. Ich rodzice myślą, że wystarczy
zapłacić i będzie ok i w żaden sposób nie mogą zrozumieć, że jeżeli dziecko
nie chce to ja naprawdę nie pomogę.A może wy macie jakieś doświadczenia?

[Gość: Dorcia]

Ja udzielalam korków z niemieckiego kilka lat temu. Miałam to
szczęście, że trafiłam na odpowiedzialnych uczniów, studentów,
którym zależało na wynikach. Zresztą nastawiałam się na współpracę
raczej z nimi. Ale raz, krótko, uczyłam gimnazjalistę, który raczej
nie miał ochoty się uczyć. Nie miał złych wyników, miałam wrażenie,
że to było raczej życzenie rodziców, żeby miał jeszcze lepsze
stopnie. I efekt był taki, że męczyłam się z tym chłopakiem,
próbując go zainteresować, z marnym skutkiem. Po jakimś czasie
zrezygnowałam i od tej pory uczyłam tylko studentów lub dorosłych,
którzy już pracowali i potrzebowali niemieckiego do celów
zawodowych.

[Gość: M]

Ja udzielałam korepetycji z matematyki. Jednak dopiero studiuje wiec nauka
studentów nie wchodziła w grę. Jedynie właśnie gimnazjum, liceum, przygotowanie
do matury. Może trafię na jakiegoś odpowiedzialnego licealiste, bo użerać się z
gimnazialistą to nawet za 100zł/h nie mam ochoty ;)

[Gość: Dorcia]

Racja, co z tego, że miałabyś, powiedzmy, wysoką stawkę, jak
satysfakcji żadnej. Dużo gimnazjalistów to jeszcze tak naprawdę
dzieci, trudne do opanowania. Wiem coś o tym, bo miałam praktyki
nauczycielskie w 1. klasie gimnazjum. Po każdej lekcji byłam
potwornie zmęczona, a to tylko jedna lekcja, a nie cały dzień w
szkole.

[Gość: eeeeeer]

Udzielalem korepetycji 2 uczennicom zawodówki (1 klasa). Mialy
komisa z matmy. Niby się przejmowały bardzo, ale co chwile
zagadywaly (tego nie rozumialam - w koncu one placa nie ja!) a jak
ktoras czegos nie rozumiala to i tak nie mowila, a potem wychodzilo
to dalej przy trudniejszych zadaniach. Musialem stac i patrzec na
ich kartki - to byl jedyny sposob zeby wiedziec czy juz zalapaly czy
nie. To byla naprawde masakra, 1 klasa, podstawy z poziomu
podstawowego... W dodatku nie odrabialy tego co im do domu zadalem,
ani nie powtarzały materialu.

[seth.destructor]

a jak
> ktoras czegos nie rozumiala to i tak nie mowila,
W dodatku nie odrabialy tego co im do domu zadalem,
> ani nie powtarzały materialu

Czyste nawyki wyniesione ze szkoly. Strach przed ujawnieniem
niewiedzy i wiara w samoistne wchodzenie wiedzy do glowy bez
aktywnego udzialu.

[krzysztofsf]

>Dzieciaki (gimazjum, liceum), które naprawdę naukę mają gdzieś i
> myślą, że jak przesiedzą ze mną ta godzinę, czasami dwie w tygodniu to zaliczą
> klasówkę, zdadzą do następnej klasy itp. Ich rodzice myślą, że wystarczy
> zapłacić i będzie ok i w żaden sposób nie mogą zrozumieć, że jeżeli dziecko
> nie chce to ja naprawdę nie pomogę.A może wy macie jakieś doświadczenia?


Musisz porozmawiac z rodzicami.
Poinformowac, ze dziecko wymaga pracy dodatkowej, gdyz same korepetycje w dotychczasowym Wymiarze nie wystarcza. Albo proponowac swoj nadzor przy pracy wlasnej dziecka, albo polecac wspolpracujacego "dozorce niewolnikow", ktory za mniejsza od twojej stawke bedzie nadzorowal prace wlasna dziecka i wyjasnial z nim drobne watpliwosci.

W przypadku dzieci z korepetycjami, niepracujacymi w domu, przyczyna lezy przewaznie po stronie rodzicow, ktorzy nie maja kiedy, lub im sie nie chce , nadzorowac pracy dziecka. A gdy oprzytomnieja, szukaja pomocy z zewnatrz.

[Gość: M]

Niestety są i tacy rodzice, którzy uważają, że ich dzieci są jakimiś geniuszami,
tylko nauczyciele w szkole sie na nie uwzięli. Płacą za później za korepetycje i
oczekują poparcie i zachwytu jakie to ich dziecko mądre itp. i potwierdzeni
tego, ze nauczyciele są niesprawiedliwi. "Bo przecież on/ona sie tyle uczy...".
Niektórzy są po prostu naiwni i na prawdę myślą, ze wystarczy zapłacić za
godzine korepetycji i stanie się cud ;/ żal mi tych dzieci. Rodzice zamiast
zachęcić (a w niektórych przypadkach nawet zmusić) oczekują cudów. To są dopiero
beznadziejne sytuacje i po godz siedzenia z takim dzieciakiem czuję sie tak
zmęczona jak po 8 godz ciężkich prac fizycznych ;)

[krzysztofsf]

Sprobuj wciagac rodzicow w nauke, jesli nie chca oplacic kosztow dodatkowych godzin z dizeckiem (czytaj poganiacza-pilnowacza).
Przekazuj dla rodzicow na pismie info co dzicko ma zrobic w domu, ile godzin na to poswiecic, ktore zadania ma przyniesc rzwiazane i co ma opanowac na pamiec.
Oczekuj na zwrot podpisanego pisma i egzekwuj od rodzicow wspolnej z toba pracy z dzieckiem.
Jak nie - proponuj poganiacza-pilnowacza.

Czesc rodzicow sie toba rozczaruje, ale mozesz sobie wyrobic marke jako dobry pedagog a nie kasowaczka godzin - i zaczna cie sobie polecac ci, ktorym zalezy.

Alez oni placa, aby tego uniknac!

[seth.destructor]

Jak nie - proponuj poganiacza-pilnowacza.

To jest wlasnie zakres pracy korepetytora.

[krzysztofsf]

seth.destructor napisał:

> Jak nie - proponuj poganiacza-pilnowacza.
>
> To jest wlasnie zakres pracy korepetytora.

Nie.
Oczekiwany zakres pracy korepetytora to przekaz telepatyczny wiedzy z zakresy calej klasy, najlepiej podzielony na 3-4 45-o minutowe dawki.

[seth.destructor]

To sa jeszcze korepetytorzy, ktorzy ucza na godziny lekcyjne?
Godzina to godzina. Zdziwilem sie.

[Gość: Laura]

Udzielalam korepetycji z angielskiego przez rok, kiedy po ukończeniu
studiow nie miala pracy i nigdy wiecej nie bede uczyc dzieci z
podstawowki ani z gimnazjum. Korepetycje notorycznie odwolywane bo
sa rekolekcje, albo dzieci ida do kina albo Pani od angielskiego nie
ma bo chora i nie bedzie angielskiego w szkole a potem sprawdzian i
to co w szkole bylo w ciagu m-ca ja mam wytlumaczyc w ciagu godziny.
Trzy sytuacje, ktoore mialy miejce w bardzo bliskich odstepach czasu
a, ktore przewazyly o rezygnacji:
1. Trzy razy pod rzad odwolane korepetycje bo dziecko sie umowilo z
kolegami, bo nie bylo Pani i cos tam jeszcze, przed czwarta lekcja
dzwonie i odwoluje lekcje, bo zmarl ktos z bliskiej rodziny, matka
oburzona, ze jak to nie przyjde jak dziecko ma klasowke i tyle
zaleglosci bo nie mialo juz korepetycji od miesiaca (ciekawe z
czyjej winy)
2. Matka ciagle odwoluje korki, a potem wydzwania do mnie o dziwnych
porach zebym pomogla dziecku w lekcjach przez telefon, najczesciej w
sobote wieczorem, kiedy jestem na imprezie albo na piwie ze
znajomymi na komorke albo niedziele w porze obiadowej na stacjonarny.
3. Jest jesien, zimno, leje, wieje ja jestem po usunieciu osemki
naszpikowana prochami przeciwbolowymi i jade na jakies zadupie 1 km
od przystanku bo dziecko ma klasowke, dzwonie do drzwi otwiera
ojciec i mowi, ze Macius ma grype i dzisiaj nie bedzie lekcji i
wlasnie dzwonil do mnie (na stacjonarny) ale nikt nie odbieral,
ciekawe dlaczego:)
Pomijam sytacje, kiedy przychodzilam i okazywalo sie, ze nie ma
lekcji bo cos tam, albo dzieci maja sprawdzian i do mojego ucznia
przychodzi 6 kolegow bo nikt nie rozumie a przeciez dla mnie to bez
roznicy czy tlumacze jednemu czy szesciu,:)dobrze, ze juz z tym
skonczylam. Teraz tylko maturzysci, ewentualnie licealisci ale i tak
zawsze zastrzegam, ze najpierw biore na okres probny 3 lekcje

Czemu sie dziwisz?

[seth.destructor]

Korepetycji udzielasz pracujac dla rodzicow.

Dzieciaki (gimazjum, liceum), które naprawdę naukę mają gdzieś i
> myślą, że jak przesiedzą ze mną ta godzinę, czasami dwie w
tygodniu to zaliczą
> klasówkę, zdadzą do następnej klasy itp. Ich rodzice myślą, że
wystarczy
> zapłacić i będzie ok i w żaden sposób nie mogą zrozumieć, że
jeżeli dziecko
> nie chce to ja naprawdę nie pomogę.

Placa ci za to, zeby sami nie musieli siedziec przy dzieciaku i sie
wsciekac.

Gimnazjalistom mowie nie!

[Gość: nauczycielka]

8 godzin dziennie korkow to chyba dla zawodowcow. Mysle ze 4 godzin
to jest optymalnie. Po miesiacu i 8 godzinach korkow kazdego dnia
mozna pasc trupem ale zarobek niezly:)
Ja juz teraz drugi rok bede uczyc w szkole sredniej i korki. Juz
rozne rzeczy praktykowalam od 20 w tygodniu na korki po szkoly
jezykowe i moja opinia jest taka:

W tym roku bede uczyc +/-10 godz w tygodniu w szkole panstwowej bo
ktos musi placic ZUS. Reszte czasu poswiece korkom i chcialabym aby
to byli maturzysci. Dlaczego? Bo oni maja jakis cel i najczesciej sa
niedouczeni w szkole. Do matury malo trzeba przerabiac gramatyki a
raczej trzeba delikwenta nauczyc czytac ze zrozumieniem, pisac i
mowic. W sumie trzeba nauczyc go jakies 1500 slowek i jest gotowy.
Wiem cos na ten temat bo w tym roku bylam w komisji egazminujacej.
Gimnazjalistom i malolatom mowie nie!!!!! Dlaczego? Bo to raczej ich
rodzice chca aby oni na takie lekcje uczeszczali a nie oni sami.
Osoby dorosle? Niby ok ale tez nie wiedza czego chca i oczekuja
szybkich rezultatow. Pozatym czestwo odwolouja bo praca, bo dziecko
its itp.
Szkoly jezykowe? Hmmm... W tamtym roku pracowalam w 2. W jednej na
miejscu i obok mojego domu wiec nie bylo zle, ale mialam wlasnie
grupe gimnazjalistow i myslalam ze ich bede bic. W sumie nic nie
chcieli robic i tak bylo. Ja sie glupio czulam bo oni sie nie
chcieli uczyc, ja bralam za to kase no ale tak bylo. 2 grupe mialam
taka w ktorej wszyscy dorosli na ronym poziomie byli i w tej grupie
jedna laska dla ktorej wszysto co robilismy bylo "bez sesu". Dla
jednych poziom za wysoki dla drugich za niski. Tez ciezko. W tym
roku moze zdecyduje sie na jakis kurs z dziecmi dla odmiany. Kurs z
dziecmi konczy sie wczesnie a z doroslymi nawet o 21.

Wspolpracuje tez ze szkola ktora mnie wysyla na kursy w firmach ale
zaczyna to juz byc nudne. Tamci ludzie przychodza na te kursy nie
wieadomo po co, chyba dlatego ze im firma placi. Brak konsekwencji.
Z 5 osob przychodzili na zmiane czyli kazda osoba raz na miesiac:)))
W tym roku chyba dam sobie z tym spokoj. Czasami glupio sie czuje
jak tam chodze pozatym zajmuje mi to duzo czasu na dojazdy a Ci
ludzie traktuja lektora jak kelnerke:)

Wiec w tym roku stawiam na maturzystow. Chcialbym uczyc jakies 10
godzin w domu.

Gimnazjalistom mowie TAK!

[Gość: Ania]

Owszem, wiek gimnazjalny to trudny wiek, młodziez jest trudna, ale
jak najbardziej do opanowania. Ich po prostu trzeba bardziej
zachęcać, mobilizować. Trzeba po prostu znaleźć metodę, jaka będzie
danemu uczniowi odpowiadała, każdy jest inny, nie da się jednej
metody rozciągnąć na wszystkich. Jest to wysiłek, ale nie zgadzam
się, że oni nie chcą - oni nie wiedzą że chcą:] No ale jeśli nauka
gimnazjalisty polega u Pani na zadawaniu słówek do zapamiętania czy
tłuamczeniu gramatyki... Mi też by się nie chciało. Ja wprowadzałam
fraghmenty ulubionych filmów tych uczniów, muzyki, matreriałów
zagranicznych o ich idolach. Od razu nauka idzie inaczej. Można
wielu słówek nauczyć w czasie lekcji bez potrzeby wypisywania ich na
kartce i odpytywaniu za tydzień. Młodzież w tej chwili ma wsztstko,
telewizory, internet, odtwarzacze mp3, nic dziwnego że nudzą ich
zwykłe książkowe ćwiczenia. Trzeba po prostu się treochę bardziej
zaangażować, a wtedy współpraca z danym dzieckiem bedzie frajdą dla
obu stron.

[Gość: nauczycielka]

Moja droga, moja nauka nie jest ksiazkowa. Byly filmy, byly ksiazki,
bylo wszystko tylko brak checi z ich strony niestety. Byla to szkola
jezykowa gdzie rodzicie mieli nadmiar pieniedzy i zapisali ich na
angielski aby pozbyc sie ich z domu pewnie na 3 godz w tygodniu:)
Ale nie ma wogole o czym dyskutowac. Kazdy ma swoje prefernecje. Ja
lubie uczniow z FCE i matury poniewaz jest to jakis cel i dla mnie i
dla uczacego sie. Gimanzjum jest wiekiem trudnym, wszyscy to wiemy,
bo slychac o tym wszedzie.

[Gość: Ania]

To moze gimnazjalistom nie pasują grupy, moze tam brak
indywidualnego podejścia do człowieka. Nie wiem. Ale wiem, że
uczyłam kilku gimnazjalistów, byli to różni ludzie ale zawsze mi się
udawało. Gimnazjaliści np. zauwazylam chcą móc praktycznie
wykorzystać ten język. Nie interesuje ich gramatyka, chcą iść do
kina na film po angielsku i chwalić się, że go rozumieją. I ja w ten
sposóbn łączyłam jakieś tam szklane pułapki i zabójcze bronie czy
władcy pierścieni, co kto lubił, z nauką gramatyki. Dawało radę,
naprawdę.

[Gość: nauczycielka]

no tak gimnazjalisci pojedynczo ale nie w grupie. w grupie to oni
malpiego rozumu dostaja.

[Gość: bambi7]

mój rekord to 5 godzin - tyle wytrzymała pewna dziewczyna (z reguły
dzieciaki nie potrafiły usiedzieć więcej niż 2 godziny, mimo że co
15-20 minut robiłem małe przerwy na oddech)

czasami to sie takie "cudaki" trafiają, że szok że w ogóle
jakąkolwiek klasę przeszły.... raz musiałem douczać kogoś z
materiału sprzed 4 lat (żeby w wieku 12 lat nie umieć odejmować i
mnożyć - masakra...)

Udzielałam korepetycji od 5 lat.

[Gość: Ania]

Zaczęłam udzielać korepetycji z angielskiego w 3 klasie LO. Nie
brałam dużo za godzinę - 15-20zł (+10zł po każdych 10 lekcjach za
ksero i drukowanie), z tym że naprawdę lubię to, co robię. A, od
razu też zaznaczałam rodzicom, że kładę największy nacisk na
gramatykę. Po prostu potrafiłam to wytłumaczyć dzieciom i po roku
każde z nich doskonale orientowało się w czasach, w gramatyce, każde
z nich w tej chwili bez problemu przetłumaczy tekst po angielsku,
jedynie słówek musi się uczyć (oczywiście uczyliśmy sie i słówek,
ale zachęcałam dzieci to tłumaczenia tekstów - tak najszybciej uczy
się nowych słówek - a teksty dotyczyły zainteresowan dzieci). Dzieci
naprawdę mogą pojąć błyskawicznie gramatykę, rozkłądanie materiału
na kilka lat tak jak widzę to w książkach jest stratą czasu.

W domu w któryś weekend przejrzałam moje stare książki, internet,
przygotowałam materiały, ćwiczenia, kasety, mp3 na kilkanaście
kolejnych lekcji i miałam spokój z przygotowaniem się na każdą.
Pierwsze lekcja była lekcją zapoznawcza, ankieta po angielsku (co
lubi, żeby potem móc dostosować lekcje do potrzeb dziecka, co go
interesuje itp., sprawdzenie co w ogóle umie). Często bawiliśmy się
w najrózniejszy sposób, raz np. przygotowałam ok. 40 fragmentów z
różncyh piosenek z nazwą państwa w treści, po czym nagrałam je na
płytę i zadaniem dzieci było wychwycić te nazwy słuchając krótkich,
15sek fragmentów. To im się baaaardzo podobało.

Uczyłam dzieci w wieku 9 - 13 lat. Czasami polegało to na odrabianiu
lekcji i tłumaczeniu tego, co w ich książkach, czasami robiliśmy
sporo naprzód, no i zawsze przygotowanie się do sprawdzianu. Zawsze
miałam przygotowaną ciekawą pracę domową, ale kiedy dziecko nie
miało ochoty, to niczego nie zadawałam. Ogólnie rodzice mówili czego
oczekują, natomiast ja z dzieckiem ustalaliśmy szczegóły.
Traktowałam dzieci bardzo po partnersku i to potem owocowało.

W szczytowym okresie wyciągałam 480zł miesięcznie (za 6 godzin
tygodniowo). Robiłam to po pracy, zrezygnowałam potem z takiej
ilości dzieci, bo po prostu nie wyrabiałam, byłam zmęczona. W koncu
na każdej godzinie trzeba z tym dzieckiem popracować, to męczy. No
ale ja miałam normalną pracę 8 godzin, jak ktoś ma wolne to może
idzie to inaczej. Przy tej ilości dzieci średnio jedna godzina
zawsze z jakichś powodów odpadała, tak to bywa.

Dzieci zawsze były świetne, czasem leniwe, ale ogólnie lubiłam je
bardzo. Wszystko było do dogadania się. BYły takie, co nie lubiły
pisać, takie które wstydziły się mówić, takie które były po prostu
leniwe, ale zawsze znajdowało się rozwiązanei dostosowane do
oczekiwań dziecka. Natomiast różnie było z rodzicami. Bywało, że
odwoływali lekcję na 10min przed nią, więc logiczne że ja już byłam
w autobusie czy dochodziłam na miejsce... Poza tym niektórzy, ci
tzw. nowobogaccy byli bardzo niemili. Ci z klasy średniej potrafili
zrobic herbatę czy kawę, zawsze dostawałam od nich jakiś drobiazg,
czekoladę na święta, od niektórych nawet ekstra premię, natomiast ci
nowobogaccy zawsze patrzyli na mnie jak na jakiegoś nie wiem,
robaka, o herbacie można pomarzyć, nawet kiedy był mróz jak diabli.

Dzieci lubiłam, z większością mam kontakt do dziś, telefoniczny,
smsowy, mimo że już ich nie uczę (po prostu znalazłam pracę bardzo
dobrze płatną ale daleką od centrum miasta i po prostu dojazdy
uniemożliwiają mi to).

Myślę, że wypracowanie sobie jakiegoś programu, zachęcenie dziecka,
zaznajomienie się z jego zainteresowaniami i przede wszystkim (ja
tak uważam) traktowanie dziecka jak partnera - da efekty. U mnie się
to sprawdziło w 100%.

[Gość: bambi7]

do takiej roboty trzeba mieć mocną "psyche" - ja w takich
przypadkach zawsze mówiłem, że uczeń nie wykazuje oznak współpracy
(oczywiście najpierw inkasowałem kase od jego/jej rodziców, żeby sie
nagle im nie odmieniło) i tyle

trwało to 3 lata (niedługo wyjeżdżam), a z upływem czasu klientów
było coraz więcej - taka to już jest dzisiejsza "giertychowska"
edukacja (zamiast sie raz dobrze czegoś nauczyć, to sie obecnie na
przerwach jara zioło/ćpa w kiblu)

[Gość: glon]

Kolega anglista mial przygody .Grupa gim ,rozpadła się po jakimś
czasie .Zostały panny ,2 rzeczywiscie zainterwsowane nauką ,Bo już 3
klasa ,a chciały do dobrego liceum .A dwie kolejne-prowadzącym!
Wyzywające stroje ,makijaże ,śmichy -chichy.W końcu kumpel
stwierdził że to nie jego branża i darował sobie ich dalszą
edukację .A jak do niego oczętami wywracały, to sam kiedyś
widziałem .Podsumowując głupi wiek i różna motywacja .

[Gość: gosc]

Ile bierzecie za korepetycje? Np z angielskiego??

[chuq]

witam!
zdarzało mi się korzystać z korków na wydziale inżynieryjnym :P ..
w zalezności jak sie trafi ucznia to praca może byc przyjemna lub mniej, ale tak
jest chyba zawsze przy wiekszości zawodów (klient nasz pan..hehe)

co powiecie na udzielanie/szukanie korepetycji przez internet?

ma ktoś jakiegos linka do ciekawych stron, które są warte polecenia??
takich gdzie można sprawnie odnaleźć daną osobe/usługe ze swoich rejonów i
podjąc współprace..
będe wdzięczny:)
pzdr!

[bbarak]

hej!

jak się nie ma znajomości, które pomagają w nauce i potrzebne są tzw. "korki" to
internet w tym momencie potrafi bardzo ułatwić życie :))

też będąc studentem miałem okazje korzystać z korków..a że nie miałem nikogo w
rodzinie kto mógłby mi pomóc jedyną opcje widziałem w internecie. Szperałem po
portalach z usługami, forach czy serwisach edukacyjnych, tak odnalazłem swoich
korepetytorów i byłem z nich naprawde zadowolony. raz zdarzył sie jakiś słabszy
to szybko wymieniłem go na lepszy model :P..
tak wiec śmiało moge polecić tego typu usługi odnajdywane w sieci..

a jesli chodzi o jakies konkretne portale to miedzy innymi:
- www.firmland.pl/
lub
- www.favore.pl - tu akurat chyba jest więcej opcji odnalezienia odpowiednich
korepetytorów

pzdr!
b

[Gość: Monika]

a ja juz mam troche dosc udzielania korepetycji,robie to 4 lata i chyba sie
wypalilam,zmeczylam,choc w sumie efekty mialam niezle i lubilam te prace.

[chuq]

ja nigdy nie udzielałem korepetycji zarobkowo, jedynie kilka razy douczałem
znajomych do koła czy egz... rola korepetytora wymaga dużo cierpliwości i
umiejętności nauczania - za co mam wielki szacunek dla
prof./nauczycieli/korepetytorów!! Ja bym się nie spełnił w takiej roli ponieważ
szybko się denerwuje i tracę cierpliwość :P poza tym przekazywać wiedzę trzeba
umieć, a nie każdy ma taki dar.

[magisterka-2]

chuq napisał:

> ja nigdy nie udzielałem korepetycji zarobkowo, jedynie kilka razy douczałem
> znajomych do koła czy egz... rola korepetytora wymaga dużo cierpliwości i
> umiejętności nauczania - za co mam wielki szacunek dla
> prof./nauczycieli/korepetytorów!! Ja bym się nie spełnił w takiej roli ponieważ
> szybko się denerwuje i tracę cierpliwość :P poza tym przekazywać wiedzę trzeba
> umieć, a nie każdy ma taki dar.

No co prawda to prawda- do tej ogłady ale zobacz są też plusy takiej "anielskiej
cierpliwości" bowiem możesz potem ogłosić swoją działalność & sporo zarobisz na
korepetycjach:-) Umiejętnie rozłożone w tygodniu sprawiają, iż pieniążki lecą
ładnie- trzeba się tylko ładnie & umiejętnie zareklamować na
stronce/portalu/gazecie.

pozdrawiam U.

[katarafka]

No lepiej robic cokolwiek niz nie robic niz & tracic podwojnie :-) Wszak
pomyslowosc rodzi efekty a efekty pieniadze=biznes:-)

[magisterka-2]

katarafka napisała:

> No lepiej robic cokolwiek niz nie robic niz & tracic podwojnie :-) Wszak
> pomyslowosc rodzi efekty a efekty pieniadze=biznes:-)

A ku temu, aby zarabiać bardziej efektywnie a także mnożyć swoje dochody
wychodzi nam zawsze naprzeciw internet wraz z jego zaletami;p Właściwie
wykorzystany automatycznie napędza koniunkturę!:D

[katarafka]

magisterka-2 napisała:

> katarafka napisała:
>
> > No lepiej robic cokolwiek niz nie robic niz & tracic podwojnie :-) Wszak
> > pomyslowosc rodzi efekty a efekty pieniadze=biznes:-)
>
> A ku temu, aby zarabiać bardziej efektywnie a także mnożyć swoje dochody
> wychodzi nam zawsze naprzeciw internet wraz z jego zaletami;p Właściwie
> wykorzystany automatycznie napędza koniunkturę!:D

Trzeba tylko złapać nadarzającą się okazję póki się ma ją jeszcze przed oczyma
bo potem może być za późno:PP

[magisterka-2]

katarafka napisała:

> Trzeba tylko złapać nadarzającą się okazję póki się ma ją jeszcze przed oczyma
> bo potem może być za późno:PP

Potem to w ogóle ich nie będzie (albo ktoś inny podpatrzy i sam się tym zajmie
za nas) więc lepiej korzystać póki się umie coś na poziomie jak z przykładowymi
korepetycjami.

[katarafka]

Gość portalu: Monika napisał(a):

> a ja juz mam troche dosc udzielania korepetycji,robie to 4 lata i chyba sie
> wypalilam,zmeczylam,choc w sumie efekty mialam niezle i lubilam te prace.

No ale zawsze jest to niezła forma na zarobek bądź dorobienia sobie do głównej
pracy. Na Twoim miejscu jednak nie rzucałbym tego- bo po co;) Jesteś dobra w tym
co robisz więc szkoda tego zaprzestawać...bo potem ciężko jest znów wystartować
ponownie w czymś czego się nie wykorzystywało przez długi okres czasu. W
internecie jest dużo miejsc gdzie można się zareklamować - a nóż widelec i na
korepetycjach (np ogłaszając się w sieci ) trafi Ci się osoba z podobnymi
zainteresowaniami (poza przedmiotem na korepetycjach of cuz;p ) - ha i ciekawsze
życie od razy- przestaję się nudzić:-)

Pozdrawiam.

[urania77]

mam takie same doswiadczenia jak ty, kiedys udzielałam korepetycji z
chemii i fizyki

njaczesciej dzieciaki myslały ze jak posiedza na lekcji to im
wszystko wejdzie do glowy, nie miały podstaw przedmiotu ale uwazały
sie za geniuszow i łudzili sie ze jak posiedza 2 godziny na korkach
to opanuja caly materiał
dodatkowo zeby bylo smiesniej dzwonili na dwa dni przed klasowka, a
raz miałam przypadek, ze chłopak z gimnazjum zadzwonił w niedziele
koło południa w sprawie lekcji, a klasowke mial na drugi dzien w
poniedzialek na rano, oczywisciwe takim zartownisiom dziekowałam

pozdrawiam

[katarafka]

urania77 napisała:

> mam takie same doswiadczenia jak ty, kiedys udzielałam korepetycji z
> chemii i fizyki
>
> njaczesciej dzieciaki myslały ze jak posiedza na lekcji to im
> wszystko wejdzie do glowy, nie miały podstaw przedmiotu ale uwazały
> sie za geniuszow i łudzili sie ze jak posiedza 2 godziny na korkach
> to opanuja caly materiał
> dodatkowo zeby bylo smiesniej dzwonili na dwa dni przed klasowka, a
> raz miałam przypadek, ze chłopak z gimnazjum zadzwonił w niedziele
> koło południa w sprawie lekcji, a klasowke mial na drugi dzien w
> poniedzialek na rano, oczywisciwe takim zartownisiom dziekowałam
>
> pozdrawiam

Tak. Ale tak niestety myślą w 90 % ci, którzy chcą 'szybkich' korepetycji na
ostatnią chwilę jak w przykładzie, o którym napisałaś:

-o jutro sprawdzian, nic nie umiem

-dobrze, ze mam korepetycje, pójdę na 2 godziny dzisiaj a jutro zdam bez problemu

...a potem są nie za ciekawe efekty & obwinianie korepetytora, ze złe lekcje
dawał...