Matematyka i fizyka

[bunny.tsukino]

Zauważyliście, że niechęć do w/w przedmiotów scedowała Autorka na gross
swoich postaci?
Gaba, Bebe, Natalia, później Róza maja kłopoty z fizyką.
Ewa Jedwabińska jest matematyczką, kłopoty z matmą ma Kreska itd.
Grześ czyta jakieś matematyczna abra-kadabra (lub coś innego, bo nie
pamiętam, ale wydzwięk był taki, że nikt nie wie oszochi.
Pieróg, anty-nauczyciel, uczy fizyki. Jedynie Hajduk się broni.
Nie za dużo tego?
Szkołę średnią kończyłam niedawno i wydaję mi się, że matareiał fizyki i
matmy w Lo nie powinien sprawić trudności średniorozgarniętej osobie przy
minimmum pracy.
Nieznajomość Miskieiwcza, to powód do wstydu, oblewanie fizyki już nie.
Ja tam tysiąc razy wolę wykłady Feymanna z fizyki niż Plutarcha.

[jottka]

dość dawno zauważyliśmy:)

dla mnie też to męczące, no ale od biedy można uznać, że żaczek w '6. klepce'
ratuje sytuacje:)

[bunny.tsukino]

zapomniałam, rzecz jasna o Żaczku. Co bym dała, żeby takie fajnego człowieka
spotkać w rzeczywistości.

[jottka]

no nie trać nadziei:) żaczki chodzą po ludziach

[anuszka_ha3.agh.edu.pl]

Abrakadabra była o komputerach.
Trzeba przyznać, że Musierowicz przychylnie opisała młodego Hajduka
zaczytującego się w Feynmanie.
Trzeba też przyznać, że źli nauczyciele mogą bardzo zniechęcić nawet wybitnie
rozgarniętego ucznia. Wiem coś o tym, bo w szkole nie znosiłam fizyki :-DD

Przy tej okazji pozwolę sobie zareklamować mój nowy projekt:
"Będąc młodym fizykiem" - Nonsensy z nauki polskiej i zagranicznej - <a
href="mlodyfizyk.blox.pl" target="_blank">mlodyfizyk.blox.pl</a>

Anuszka

[bunny.tsukino]

Fajny nick. :] Ja tez z agh-u, tylko z tej drugiej strony-studiujących.

[anuszka_ha3.agh.edu.pl]

Wbrew pozorom, nie jestem z AGH.
Wbrew pozorom, mój nick ma swój sens.
Sprawny detektyw może nawet odgadłby, dlaczego. ;-)

[tygrys2112]

Niestety, stawianie na piedestał humanizmu to chyba polska cecha narodowa.
Wszyscy uczą się w szkole o Mickiewiczu. Kto uczy się o Banachu?

[tygrys2112]

> Ewa Jedwabińska jest matematyczką, kłopoty z matmą ma Kreska itd.
> Grześ czyta jakieś matematyczna abra-kadabra (lub coś innego, bo nie
> pamiętam, ale wydzwięk był taki, że nikt nie wie oszochi.
> Pieróg, anty-nauczyciel, uczy fizyki.

Już nie mówiąc o Truskawie z poligraficznego...

> Jedynie Hajduk się broni.
Hajduka uwielbiałam. Żałuję, że nie został wybitnym naukowcem. To byłoby
znacznie ciekawsze niż bycie dyrektorem szkoły. Także Żaczek był interesujący,
szkoda, że ta postać zupełnie zniknęła.

Wydaje mi się, że po prostu pani Małgorzata pisze o tym, co umie. Być może
fizyki nie rozumie i boi się jej tykać... Stąd wywody na temat Mickiewicza i
Seneki, a brak rozmów na tematy ścisłe. A chętnie poczytałabym sobie dyskusje
na temat teorii względności...

[laura-gomez]

Wydaje mi się, że po prostu pani Małgorzata pisze o tym, co umie. Być może
> fizyki nie rozumie i boi się jej tykać...

nie wiem, jak jest u niej z fizyką, ale gdzieś czytałam, że maturę z matematyki
zdała tylko dlatego, iż była bardzo dobra z języka polskiego (stwierdzono, że
nie może być dobra ze wszystkiego, więc ją przepchnięto)

[onion68]

Ejże, nie sądzę, że pani Musierowicz żywi jakąś szczególną niechęć do
przedmiotów ścisłych. Po prostu jest tak, że to one przeważnie sprawiają
większości uczniów problemy, i to jakże życiowe zjawisko umieściła w swoich
powieściach.
Masz rację, że średniorozgarniętej osobie na poziomie szkoły podstawowej lub
średniej nie powinny stwarzać problemów. Ale stwarzają, czy to dlatego, że osoby
są niezbyt rozgarnięte, czy zbyt leniwe. Jedno i drugie najczęściej.
Każdy w miarę rozsądny człowiek, a nie mam powodów sądzić, że pani Musierowicz
taką osobą nie jest, ma świadomość, że bez pewnych umiejętności z zakresu
matematyki trudno sobie wyobrazić w miarę bezproblemowe funkcjonowanie w
dorosłym życiu. Zauważcie, że wszystkie bohaterki jakoś próbują sobie z tymi
problemami poradzić, i na ogół w końcu im się to udaje. Tu widzę właśnie jakiś
przekaz dla młodych czytelników, że w przypadku trudności nie należy się
poddawać, tylko walczyć.

[jottka]

onion68 napisała:

> Ejże, nie sądzę, że pani Musierowicz żywi jakąś szczególną niechęć do
> przedmiotów ścisłych.


no i źle sądzisz:) w tej tajnionej ze wszystkich sił autobiografii pisała o
niemożności rozumienia itp. fizyki (co ew. pisała o matematyce czy chemii nie
pamiętam) i dotyczyło to nie tylko jej, ale i koleżanek z klasy - ewidentnie
przeniosła własne awersje na swoje bohaterki


> Po prostu jest tak, że to one przeważnie sprawiają większości uczniów problemy


sie nie zgodzę - to stereotyp; wszystko, jak zwykle, zależy od nauczyciela i -
szerzej - szkoły


> Zauważcie, że wszystkie bohaterki jakoś próbują sobie z tymi
> problemami poradzić


ale nie bohaterowie:) oni jakoś nigdy nie mają z naukami ścisłymi problemów, co
niekoniecznie się pokrywa z życiowym doświadczeniem - pani mm pielęgnuje w
powieściach dla młodzieży szkodliwy stereotyp, a zagadnienie wmawiania danej
osobie, że jest do czegoś ewidentnie niezdolna, już dawno zostało przerobione
przez psychologów. w skrócie - jeśli na pół godziny przed testem z dowolnej
działki będziesz tłumaczyć uczniom, że jest to bardzo trudne i że oni się do
tego nie nadają, to wyniki będą o spory procent gorsze niż w wypadku, gdy dasz
im ten sam test, mówiąc że spodziewasz się rewelacyjnych ocen, bo przecież są
dobrzy itd.

w kraju naszem też się wreszcie zainteresowano sposobami uczenia chłopców i
dziewczyn - badania wykazują dość porażającą dyskryminację już w samym sposobie
zwracania się do uczniów i uczennic na lekcji (typu fizyk czy niestety też
fizyczka zadaje pytanie i oczekuje odpowiedzi od chłopców, do nich się zwraca
itp. i już to ma smutne skutki edukacyjne)


, i na ogół w końcu im się to udaje. Tu widzę właśnie jakiś
> przekaz dla młodych czytelników, że w przypadku trudności nie należy się
> poddawać, tylko walczyć.

[dama_karo]

O dyskryminacji na lekcjach to fakt - moj (byly juz, na szczescie) fizyk
konsekwentnie ignorowal dziewczyny: nawet gdy ktoras z nas zglosila sie do
odpowiedzi mowil "Fizyka to nie dla dziewczyn" - i wybieral chlopaka.

[jottka]

i za coś takiego powinien był dostać oficjalną naganę z wpisaniem do akt:) plus
zapowiedź dalszych konsekwencji służbowych, prywatne upodobania możemy rozwijać
za własne pieniądze na własnym folwarku

[anuszka_ha3.agh.edu.pl]

Podkreślę jeszcze, że _większość_ problemów z matematyką i fizyką, jakie mają
uczniowie, nie bierze się stąd, że uczniowie nie są zdolni, albo że nie mają
umysłu ścisłego. Albo że są leniwi.

Głęboko nad tym ubolewam, ale prawda jest taka, że większość problemów bierze
się stąd, że fizyka i matematyka są źle nauczane. Zwłaszcza już fizyka. A są źle
nauczane, bo nauczyciele są niewłaściwie przygotowywani do nauczania tych
dziedzin i tak naprawdę sami ich nie rozumieją. Ponadto program nauki tych
przedmiotów jest zupełnie źle pomyślany.

Mogłabym o tym długo, ale to nie to forum. ;-)

[onion68]

No, skoro sama tak twierdzi... Wiele osób tak miało, w tym wyżej podpisana ;)
Ale nie wierzę, że to ten rodzaj niechęci, że przetrwał nienaruszony
kilkadziesiąt lat i wpłynął na kreację bohaterów. W końcu tak naprawdę
negatywnym jest tylko Pieróg, a i to dopiero później, gdy MM miała już szansę
jakoś się określić wobec wydarzeń lat osiemdziesiątych i postaw społecznych
wobec nich. Ewa nigdy nie budziła we mnie niechęci, raczej współczucie.
Zresztą, nie uważam, żeby bohaterowie z wykształceniem humanistycznym byli w
szczególnie dobrym świetle przedstawiani. No bo kto: Ignac, Gaba? A Dmuchawiec
też tu moim zdaniem nie podchodzi, on po prostu uczniom pobłaża.
Stereotypy, mówisz. Ale z mojego przynajmniej doświadczenia wynika, że się
potwierdzają. W moich latach szkolnych tak było, i teraz w klasach moich dzieci
większość zagrożeń jest właśnie z tych przedmiotów. I faktem jest też, że przy
zagadnieniach w jakiś sposób związanych z geometrią ja gubię się od razu, a
dla Mojego nie stanowi to żadnego problemu, za to niemieckie słówka ja
przyswajam w czasie pięciokrotnie krótszym i trwale, a on się męczy
niemożebnie...