Uczeń klasy 4

[zocha1962]

Ma kłopoty z nauką.Co robić?

[mallard]

zocha1962 napisała:

> Ma kłopoty z nauką.Co robić?

Pomóc, rzecz jasna!

Zocha ale Ty, to chyba maturzystę powinnaś mieć...

[arusik1]

Maturzystę to już miałam teraz to mam czwartoklasistę

[kalendarzowa_wiosna]

jakiego rodzaju kłopoty?
- siedzi nad ksiązkami, uczy się, ale efektów nie ma?
- wcale się nie uczy?

[zocha1962]

Siedzi nad książkami ale szybko się zniechęca i jest zaraz zmęczony że mu nic
nie wchodzi do głowy.

[zocha1962]

No co jest nikt nie ma dzieci w 4 klasie?

[agnieszka_azj]

Ja mam, ale piszesz tak ogólnie, ze trudno coś radzić.

Jak było wczesniej z nauką ? Co mówią nauczyciele ? Z czym dokładnie ma
problemy - czytaniem i rozumieniem, pisaniem czy po prostu z ilością rzeczy do
zrobienia ?

[zocha1962]

Z rozumieniem z pisaniem .

[agnieszka_azj]

Strasznie jesteś lakoniczna.
Wczesniej - w klasach 1-3 nie miał problemów ? Zaczęły się dopiero teraz ?
Był badany w Poradni pod kątem dysleksji ?

[zocha1962]

Był badany w klasie 2 i powiedzieli że trzeba pracować,ale ja już nie mam sił

[scher]

zocha1962 napisała:

> Z rozumieniem z pisaniem

Każde słowo tak trzeba z ciebie wyduszać?

[zuzanna56]

Mój kończy 3 klasę i radzi sobie bardzo dobrze. Mają bardzo mało zadawane do
domu i trochę się boję że od września syn dozna szoku. Jest faktycznie duża
zmiana od 4 klasy?

[zocha1962]

Każdy przedmiot z innym nauczycielem .Lekcji jest zadawanych dużo i on poprostu
nie nadąża.

[zuzanna56]

Czyli problemy zaczęły się co najmniej dwa lata temu.
Czy wychowawca ma dla ciebie jakąś radę?
Może pomógłby szkolny pedagog?

Ja chyba za wiele tu nie pomogę. Mój syn od początku sam odrabia lekcje,
pilnuje swoich prac domowych, rzadko prosi o pomoc. Od czasu do czasu zaglądam
mu do zeszytów i ćwiczeń, czasami robię dyktanda.

[zocha1962]

W czwartej klasie jest inna wychowawczyni.Wszyscy nauczyciele twierdzą że jest
leniwy,ale to nie prawda.On codziennie ćwiczy i z matematyki i z polskiego,ale
niestety efektów na razie nie widać.

[biala83]

Może po prostu nie ma zdolności. Nie każdy jest dobrym uczniem. Są uczniowie
trójkowi i szóstkowi, co zrobić.

[zocha1962]

Ja to rozumiem ale nauczyciele nie.Szkoda mi go bardzo bo się stara a efekty
mizerne.

[marina2]

ma orzeczenie o dysleksji?dysgrafii?
przy takich badaniach sprawdza sie poziom zdolności,predyspozycji .jeśli w
szkole mu nie wychodzi to może zacznij od jego mocnych stron-każdy taką ma.jak
zaczniesz pokazywac,że jest w czyms dobry dzieciak powoli uwierzy w sibie.ma
jakąś pasję pozaszkolną?sport ,coś kolekcjonuje,czyta?

[arusik1]

Na pewno ma ,ale z tego nie stawiają ocen. W szkole jest tylko ważne co w danej
chwili wykuł.

[jacksparrow1]

Podejrzewam ze w Polsce rowniez klasa 4 to przestawienie sie na inny sposob
nauki niz byl w klasach 1-3 kiedy to nauczyciel podawal wszystko jak na tacy i
dziecko tylko skladalo do kupy podane informacje.W 4 klasie dzieciak musi sam
szukac, dociekac.Nauczyciel owszem poda, wytlumaczy problem, ale uczen ma tez
sam szukac.Musisz synowi pomoc w tym poszukiwaniu, bo w kolejnych klasach nie
bedzie wcale lzej.NAucz go organizowac sobie poszukiwania, organizowac czas na
zadania domowe, zeby nie rozciagal tego w czasie.Moze potrzeba mu czestych
krotkich przerw, na zregewnerowanie sil umyslowych zeby mogl z nowa werwa
zasiasc do nauki.Bo jak przemeczy umysl to potem moze siedziec godzine nad
najprostszym zadaniem i nie wpadnie jak go rozwiazac.A jak nie masz juz sily
sama to poszukaj korepetytora z prawdziwego zdazenia, ktory pomoze dziecku
stanac na nogi.i podczas wakacji niech tez troche pracuje - po 15-20 min
dziennie nad jakims zagadnieniem zeby nie wyszedl z wprawy.
uszy do gory

[azgrabowska]

zocha1962 napisała:

> Każdy przedmiot z innym nauczycielem .Lekcji jest zadawanych dużo i on
poprostu
> nie nadąża.

Doskonale Cię rozumiem. Mój syn przez pierwsze 3 lata podstawówki miał same
piątki. Sam się uczył. W pierwszym semestrze czwartej klasy miał średnią 4,11.
A teraz pod koniec roku szkolnego-wychodzi Mu 3,22... Jestem załamana. próbuję
różnych sposobów, aby zrozumiał, że średnia w dzisiejszych czasach jest b.
ważna.

[anett-ess]

ja mam córkę w 4 klasie , było i jest dość ciężko.Zmjany i zmjany , nowi
nauczyciele ,klasy ,więcej wymagają presja nauki ,nauczycieli w domu obowiązki
małe ,ale jednak.To wszystko przerasta dzieci i ciężej jest im ,pozatym wydaje
mi się że zaczynają pomału dojżewać . Moja córka jest coraz bardziej uparta ,
nie chce słuchać mnie ,wybuchy ma złości a w szkole też dość sporo agresji w
klasie ,nie dziwmy się dzieciom że mają gorsze oceny i takie zachowanie. Ja
uważam że trzeba z nimi dużo rozmawjać ,słuchać ich uważnie i codzień spędzać
czas na luzie choć 30 min mama i tata indywidualnie z dzieckiem.Mimo i tych
starań też jest nam ciężko wychowywać u nas pojawiło się drugie małe dziecko i
bunt córki oraz szkoła są coraz większe. Może ktoś z was ma też dobre pomysły by
ujażmić ten ciężki etap i pomóc dziecku? może to etap taki więc nie pszejmuj się
nie jesteś z tym sama

[martucha90]

Zocha 1962 i Arusik1 to ta sama osoba?
A co do meritum, to dobra organizacja dnia to jest to. Po szkole odpoczynek od
nauki na co najmniej 2 godziny, w tym minimum 0,5 godziny na świeżym powietrzu
i syty posiłek. Dopiero potem do odrabiania lekcji.
I żadnych zajęć pozaszkolnych, chyba że rekreacyjno-sportowe, nie ma co w
wyścigu szczurów brać udziału i np. na angielski dziecię pchać, skoro
podstawowy zestaw zajęć jest trudny do opanowania.

[igge]

Mój 4klasista wraca ze szkoły po 17 więc nie ma tych 2 godzin na odpoczynek,
sam decyduje kiedy zabrać się za lekcje, ja mu nie pomagam w odrabianiu i nigdy
od 1 klasy tego nie robiłam, zawsze w starej szkole dużo opuszczał, do zerówki
przestał uczęszczać w marcu a i tak z wyjątkiem rysunków i wfu był zawsze
jednym z najlepszych uczniów albo i najlepszym. Teraz w 4 klasie i w nowej
szkole ma same piątki tylko zachowanie z wzorowego zrobiło się dobre. Aha, i co
jest pewnie ważne, raczej rzadko opuszcza lekcje, wtedy tylko jak choruje, ma
wizyty lekarskie i jak wyjeżdża. Odrabianie lekcji rzadko zajmuje mu dłużej niż
pół godziny a wiem, że szkoła ma wysoki poziom. W tej samej szkole w zerówce
jego rodzona super inteligentna siostra ma mnóstwo problemów: z odwzorowaniem
kształtów, stosunkami przestrzennymi, pisaniem literek, czytaniem, liczeniem,
dramat totalny jeśli chodzi o rysowanie, wyraźnie gorzej jej idzie z tymi
wszystkimi umiejętnościami niż jej koleżankom. Staram się z nią ćwiczyć,
pomagam, tłumaczę, że wszystkiego jeszcze się nauczy, ocieram łzy i staram się
chronić jej poczucie wartości. Uważam, że właśnie powinna mieć jakieś dodatkowe
zajęcia, coś z czego będzie świetna ale na razie jedyna rzecz jaką dobrze umie
to doskonałe mówienie w obcym języku, który do niczego w szkole jej sie nie
przydaje bo jak zaczyna opowiadać sobie w kąciku fantastyczne historie po
angielsku panie zaraz ją gaszą w trosce o to, żeby inne dzieci ją rozumiały. Bo
wspólna zabawa możliwa jest tylko po polsku a nikomu nie przyjdzie do głowy
dowartościować ją, jakoś wykorzystać ten jej mocny punkt. Jestem pewna, że
żebym stanęła na głowie i minimum 2 godziny dziennie z nią ćwiczyła w 4 klasie
nadal będzie miała duże kłopoty z nauką, z pisaniem, ortografią, matematyką
etc. I co zrobić? Obłożyć już teraz korepetycjami jak radziła jedna
nauczycielka? Nie dam rady nie tylko finansowo ale i ze względu na czas i
dojazdy i zmęczenie dziecka. Fakt jest taki, że synowi nigdy w niczym nie
pomagałam i jest wzorowym uczniem a jej ciągle pomagam i niczego to nie
zmienia. Tzn postęp jest ale bardzo powolny i ona niestety widzi i przeżywa, że
jest gorsza od rówieśników choć w domu panuje zakaz porównywania z innymi, to w
szkole dzieci czasami się wyśmiewają i ona sama czuje i widzi różnicę.

[arusik11]

A czy to ważne? Mają problem podobny.Ot co