Zdałybyście matmę?

[taki-sobie-nick]

Podeszłam do podstawowej i padłam już na algebrze, a tak na nią liczyłam. Pokolenie bez matematyki na maturze.

[issa-a]

oczywiście, że tak. Jedno z zadań rozwiązałam, ze "szkielkiem" (kontaktowym bo akurat przytaczali), w pamięci.
Uwielbialam zarówno matmę, jak i polski (polski bardziej jednak, wiersze pisalam i mialam nagrody).
No, ale ja bliźniak (urodzeniowy) jestem, czyli ni to, ni owo (ni polski, ni matma).

[taki-sobie-nick]

To weź powiedz mi, co się robi z zadaniem, na przykład, pierwszym. Bez szkiełka.

[issa-a]

pierwszym? nie wiem, bo nie wiem, ktore "szkiełko kontaktowe" przytaczło, czy było to pierwsze, drugie czy kolejne.
Fakt, potem z ciekawości weszłam w arkusze maturalne ale też dzis nie pamiętam, ktore zadanie było pierwsze.
Ogólnie nie uważam, żeby zadania były jakos szczególnie trudne.
Nawet synowi przytaczałam i mam...wątpliwości, na pewno co do zrozumienia. Ale nie wchodzilam w szczegóły.
ps. mature zdawałam +/- 30 lat temu.

[taki-sobie-nick]

issa-a napisała:

> pierwszym? nie wiem, bo nie wiem, ktore "szkiełko kontaktowe" przytaczło, czy b
> yło to pierwsze, drugie czy kolejne.

Aha, czyli zrobiłaś jedno ze szkiełkiem? Bo w ogóle było ich co najmniej 20. Chętnie opiszę zadanie, tylko nie wiem, jak napisać, że coś jest do potęgi (tzw. indeks górny).

[stillgrey]

5 do potęgi 8 razy 16 do potęgi -2, myślę, że wiadomo o co chodzi

[taki-sobie-nick]

stillgrey napisała:

> 5 do potęgi 8 razy 16 do potęgi -2, myślę, że wiadomo o co chodzi

No i co z tym dalej robić? Pozmieniałam różne podstawy i wykładniki, ale niewiele mi z tego wyszło.

[baltycki]

No i co z tym dalej robic?
5 do 8 x (2 do 4) do -2

[taki-sobie-nick]

No i dalej mam 5 do 8 razy 2 do 2. Mogę to oczywiście rozpisać na 5 do 2 razy 5 do 2 razy 5 do 2 razy 2 do 2 i to zrobiłam, porozpisywałam też dalej i niewiele z tego wyszło.

[baltycki]

No i dalej mam 5 do 8 razy 2 do 2.
potegowanie potegi (a do m)do n=a do (m⋅n)
5 do 8 x 2 do(4x-2)
5 do 8 x 2 do -8

[taki-sobie-nick]

baltycki napisał:

> No i dalej mam 5 do 8 razy 2 do 2.
> potegowanie potegi (a do m)do n=a do (m⋅n)

No i tu się gubię.

2 do(4x-2)

A skąd ci się to wzięło? Mnie tam nijak nie wychodzi 2 do -8.


> 5 do 8 x 2 do -8
>

[baltycki]

Potegujac potege mnozymy wykladniki
4 razy -2 = -8

[taki-sobie-nick]

baltycki napisał:

> Potegujac potege mnozymy wykladniki

Teoretycznie rozumiem, a praktycznie mi się chrzani. Może potem spróbuję jeszcze raz.

[baltycki]

Dzieki za wspomnienie czasow, gdy wyjasnialem corkom,
i jak sie wsciekaly gdy, zamiast gotowego rozwiazania, otrzymywaly tylko "naprowadzanie" do rozwiazania .

[taki-sobie-nick]

Dobra, załapałam, i co z tą jedną potęgą dodatnią, a drugą ujemną?

[morekac]

A załapałaś, że a^-n =1/a^n?

[taki-sobie-nick]

morekac napisała:

> A załapałaś, że a^-n =1/a^n?
>
Zastanawiałam się nad tym (analogogicznie do zasady: x * 2/3 = x:3/2), ale nie wychodziło mi na przykładach. To możesz mi prozaicznie wytłumaczyć, ile to jest, na przykład, 4 do potęgi minus drugiej?

[morekac]

Wpisz w gugielku "ujemna potęga", jakby co.
4^-2 =(1/4)^2=1/16

[taki-sobie-nick]

morekac napisała:

> Wpisz w gugielku "ujemna potęga", jakby co.
> 4^-2 =(1/4)^2=1/16
>
ale pogibane, myślałam, że ujemna potęga to po prostu pierwiastek

ale dziękuję

[morekac]

Pierwiastek to jest 4^(1/2).

[taki-sobie-nick]

morekac napisała:

> Pierwiastek to jest 4^(1/2).

a idźże mi z tą matmą, w jaki sposób matematycy doszli do czegoś takiego?

[morekac]

Taki mają sposób zapisu.
A matura podstawowa z matmy to właściwie nie jest egzamin z liczenia (bo to jest bardzo proste i nie o to tu chodzi), tylko z posługiwania się tym zapisem matematycznym i z podstawowych zasad i reguł.

Zrobiłam zadanie nr 27, czym się niniejszym

[taki-sobie-nick]

chwalę

[bistian]

taki-sobie-nick napisała:

> morekac napisała:
>
> > Pierwiastek to jest 4^(1/2).
>
> a idźże mi z tą matmą, w jaki sposób matematycy doszli do czegoś takiego?

Podniesione do potęgi drugiej ma dać z powrotem czwórkę, więc (4^x)^2 = 4, czyli 4^1 stąd 2x=1, więc x = 1/2. To nie "taki mają zapis", tylko konsekwencja własności.

[morekac]

Zdałabym, nawet całkiem nieźle. Tyle tylko, że siedzę w dzieciątkiem czasem nad matematyką licealną i sporo sobie powtórzyłam. Matematyka podstawowa nie jest jakaś trudna - nie ma tam trudnych czy specjalnie podchwytliwych zadań, ale z pewnością trzeba umieć materiał: znać wzory, definicje, zapisy i to w dość szerokim zakresie.

[issa-a]

>Aha, czyli zrobiłaś jedno ze szkiełkiem? Bo w ogóle było ich co najmniej 20. Chętnie opiszę zadanie, tylko nie wiem, jak napisać, że coś jest do potęgi (tzw. indeks górny).


umiesz czytać? czy to za trudne dla poziomu maturzystki?
bo ja napisalam, że "potem z ciekawości weszłam w arkusze maturalne". Przejrzałam wszystkie, porównując do swojej matury i jej poziomu, a także obecnej swojej wiedzy.
Wnioski we wcześniejszym poście.

[turzyca]

Takiego ptaszka uzyj.
Czyli pierwsze zadanie to 5^8 x 16^-2

[nickbezznaczenia]

Tak. Zwłaszcza z tablicami do pomocy.

[glanaber]

Tak z marszu to niekoniecznie, ale po przypomnieniu, powtórzeniu, to jak najbardziej.

[mamma_2012]

Poza tymi najprostszymi do zrobienia z marszu, to dobrze pamiętam jak się zabrać za inne i o co chodzi. Gdybym dostała 24 h na przypomnienie pewnych rzeczy byłoby grubo ponad minimum.

[beverly1985]

Jesli mozna miec tablice z wzorami- zdalabym z marszu. Zawsze mialam 5 i 6 z matmy.

[morekac]

Same tablice by ci nie pomogły, jeśli niewiele pamiętasz z materiału.

[iziula1]

taki-sobie-nick napisała:

> Podeszłam do podstawowej i padłam już na algebrze, a tak na nią liczyłam. P
> okolenie bez matematyki na maturze.

Tak, powtórzyć bym tylko musiała materiał.

[morekac]

>Tak, powtórzyć bym tylko musiała materiał.
Jak wszyscy maturzyści, na tym to właśnie polega.

[echtom]

Przejrzałam pierwszych 10 zadań zamkniętych, byłam pewna jednego, resztę strzelałam, w sumie wyszło 6/10 Potem stwierdziłam, że to nie ma sensu, bo nic nie pamiętam. 34 lata bez kontaktu z przedmiotem na tym poziomie jednak robi swoje. Z podstawowymi działaniami, obliczaniem procentów, średniej, przeliczaniem walut itp. radzę sobie na co dzień sprawnie

[taki-sobie-nick]

echtom napisała:

> Przejrzałam pierwszych 10 zadań zamkniętych, byłam pewna jednego, resztę strzel
> ałam, w sumie wyszło 6/10

Dobra byłaś. Ja jak zobaczyłam logarytm, to stwierdziłam "o! było coś takiego, faktycznie, ale nie mam pojęcia, na czym polegało", a wielomian to już w ogóle.

Chyba zrobiłam 2 na 7, a potem mi się znudziło.

[rosapulchra-0]

Gdzie można zobaczyć te zadania? Macie jakiegoś linka?

[morekac]

cke.edu.pl

[rosapulchra-0]

Dzięki!

[anorektycznazdzira]

Z polskiego wątpię, bo lektur dobrze nie pamiętam.
Z matematyki- wczoraj rozwiązałam córce zadanie z matematyki, na którym poległa i przyniosła do domu jako "nie wiem co to do cholery miało być".
Angielski- jestem o niebo lepsza niż byłam w maturalnej, na pewno bym zdała.
Biologia- j.w.

o! chyba zrobiłabym jedno z geometrii! :-P

[taki-sobie-nick]

ile trzeba było zrobić, żeby zdać maturę?

[morekac]

>ile trzeba było zrobić, żeby zdać maturę?
zalicza 15pkt

[taki-sobie-nick]

morekac napisała:

> >ile trzeba było zrobić, żeby zdać maturę?
> zalicza 15pkt
>
uch

zrobiłam drugie z geometrii

w kupie 5, to na razie 1/3

[bistian]

Przejrzałem zadania, trochę zostały podkręcone zadania ostatnimi czasy i gimnazjaliście już nie byłoby tak łatwo zdać matury, a jeszcze 5 lat temu powinien zdać.

[echtom]

Też mi się tak wydaje - w 2013 miałam 32 % punktów i zadania były "bliżej życia". Zrobiłam je z ciekawości, bo w tamtym roku zdawała maturę moja najmłodsza córka.

[tereska.z.bombaju]

Mowy nie ma. Jestem całkowicie upośledzona matematycznie i jak patrzę na te zadania to jakbym próbowała czytać po chińsku😕
Na szczęście miałam tego farta, że kiedy zdawałam maturę matematyka nie była obowiązkowa. Oblałabym maturę gdybym musiała ją zdawać.

[karme-lowa]

tereska.z.bombaju napisała:

> Mowy nie ma. Jestem całkowicie upośledzona matematycznie i jak patrzę na te zad
> ania to jakbym próbowała czytać po chińsku😕
Siostro

Na szczęście miałam tego farta, że kiedy zdawałam maturę matematyka nie była ob
> owiązkowa. Oblałabym maturę gdybym musiała ją zdawać.
U mnie byłoby dokładnie tak samo.
Dobrze, że nie było wtedy obowiązkowej matury.

[karme-lowa]

karme-lowa napisała:

> tereska.z.bombaju napisała:
>
> > Mowy nie ma. Jestem całkowicie upośledzona matematycznie i jak patrzę na
> te zad
> > ania to jakbym próbowała czytać po chińsku😕
> Siostro
>
> Na szczęście miałam tego farta, że kiedy zdawałam maturę matematyka nie była o
> b
> > owiązkowa. Oblałabym maturę gdybym musiała ją zdawać.
> U mnie byłoby dokładnie tak samo.
> Dobrze, że nie było wtedy obowiązkowej matury.
*matury z matematyki

[adriana.la.cerva]

Siostry !!!!

[szarsz]

Tak, 80% zadań rozwiazuje się w pamięci, bez użycia papieru i ołówka. Nie jestem matematykiem, ale codziennie mam z nią styczność.

[heca7]

A w życiu. Na samą myśl, że miałabym pisać jakikolwiek egzamin z matematyki odczuwam silną panikę.

[mama303]

bez przypomnienia sobie pewnych rzeczy to pewnie i egzaminu gimnazjalisty bym nie znała.

[drinkit]

Nie

[asia_i_p]

Parę lat temu się sprawdzałam, zdałabym na jakieś zupełne minimum, wykaraskałabym te wymagane procenty na zadaniach zamkniętych, bo są śmiesznie proste. Otwartych nie próbowałam, może też bym coś ugrała.

Sprawdzałaś się porządnie, to znaczy z tablicami, które uczniowie mają dostępne? To jest w zasadzie minipodręcznik, wszystkie prawa opisane, wszystkie wzory podane, tyle, że bez przykładów rozwiązań, ale mając to w ręku trudno jest nie zdać.

[asia_i_p]

Znalazłam na OKE wrocławskim - to macie w ręku przystępując do egzaminu z matematyki:
oke.wroc.pl/wp-content/uploads/library/File/pdfy/infMat2015/WzoryMat2015mat.pdf

Dalej uważacie, że byście nie zdały albo potrzebowały doby przygotowań?

[morekac]

Jeśli nic się nie wie na dany temat - bardzo możliwe, że nawet te tablice nie pomogą. Za dużo czasu zajmie przeczytanie i rozkminienie , co jest czym. Za to po tegorocznej częściowej powtórce materiału dla LO - matematyka rozszerzona, lekkim twistem miałabym coś około 90% . Przy czym nie była to powtórka typu 24h przed - musiałam po prostu przyswoić temat, by skutecznie zapędzić dzieciątko do rozwiązywania zadań i wykazać, że nie są aż tak trudne, jak twierdziła. 2-3 tygodnie treningu matematycznego przed powinny wystarczyć do przyzwoitego zdania osobie, która sobie z matematyką jakoś radziła.
BTW: wcześniej też "zdałam", ale byłoby to coś około 30%.

[asia_i_p]

Ale jeżeli kiedyś się wiedziało, odświeżają fajnie.

[echtom]

Z tablicami to spokojnie, ale musiałabym je poczytać trochę wcześniej, bo na rozkminianie podczas egzaminu mogłoby zabraknąć czasu

[wiosennaburza1]

szczęśliwie jestem stara i nie załapałam się na matmę na maturze. teraz: oblałabym sromotnie. matematyki nie kochałam i nie kocham. zawsze na klasówkach ściągałam od kolegów.
ale o dziwo: raz postanowiłam się przyłożyć i nauczyć. zrozumieć. pojąć. z klasówki dostałam najlepszą ocenę z klasy. nasza psorka szczerze stwierdziła, że w pierwszym momencie była przkonana że ściągałam. tylko... nie miałam od kogo, bo napisałam najlepiej czyli jakieś tam możliwości były.
ale nie wykorzystałam i teraz bym oblała.

[klamkas]

Oczywiście, że bym zdała. Przerobiłam arkusz - poległam na zadaniach o ciągach i statystyce. Reszta ok. Ciągi i statystyka nie były mi od prawie 30 lat potrzebne, reszta owszem.

[syn_psa_zenskiej_proweniencji]

Nie. I wiecej, miewam koszmary ze pisze mature z matmy

[kropkaa]

Myślę, że skoro kiedyś zdałam, to tym bardziej teraz Te krótkie zadanka fajne są, ja pisałam, gdy duże były. 4 z 5 się wybierało, chyba, ale dokładnie nie pamiętam.