"Turystyka" szkolna

[wzosia]

Wątek na wesoło. Moje dziecko, biedna ofiara deformy trafiła do szkoły średniej, która jest ogromna. Przerwa 10 minutowa wystarcza na wyjście z sali i przejście na drugi koniec do innej pracowni.
Ma już swoją małą grupkę i rozpoczęły zwiedzanie szkoły na własną rękę (pytać nie honor). Wczoraj turystki poszukiwały stołówki. 1:0 dla szkoły. Jeszcze jej nie znalazły.
Za to "odkryły" bibliotekę ale córka nie ma pewności czy dzisiaj też ją odnajdzie.

Jak nie wróci ze szkoły to znaczy, że zaginęła w czeluściach szkoły

[35wcieniu]

Faktycznie musi być gigantyczna.

[kotejka]

Labirynt wśród tylu korytarzy

Oszukałby Tezeusza

Lecz my możemy to zrobić w szalecie

Nie łamiąc zasad savoir vivre

[bigzaganiacz]

wysli ta opowiesc do chwila dla ciebie
smiechom nie bedzie konca

[makurokurosek]

Rozumiem, że sytuacja dotyczy Warszawki bo chyba nigdzie indziej nie ma takich molochów.

[cauliflowerpl]

A przestan, w bylym miescie wojewodzkim na Podkarpaciu do takiej chodzilam kiedys to sie z rozmachem budowalo. Ale i dzieciakow bylo, w mpim roczniku bylo klas do "i", w kazdej ponad 30 dzieci.

[alina460]

Tzw. Tysiąclatki

[beata985]

Dobrze że pobudowali...tera jak znalazł

[madami]

Ja chodziłam do LO, w którym można było sie zgubić
Moje dziecko do jeszcze większego

[hanusinamama]

U mnie w 70tysiecznym miescie była taka...

[edelstein]

Nie macie tam "chrzestnych" z starszych klas co oprowadzaja po szkole?

[heca7]

edelstein napisała:

> Nie macie tam "chrzestnych" z starszych klas co oprowadzaja po szkole?
>

[edelstein]

Nie wiem co w tym smiesznego? W wszystkich znanych mi szkolach wlacznie z moim liceum uczniowie starszych klas oprowadzaly nowych.

[45rtg]

edelstein napisała:

> Nie wiem co w tym smiesznego? W wszystkich znanych mi szkolach wlacznie z moim
> liceum uczniowie starszych klas oprowadzaly nowych.

Zieeeeewwwww...

[edelstein]

Co cie boli ?

[edelstein]

Co masz znow za problem osle?

[sniyg]

edelstein napisała:

> Nie wiem co w tym smiesznego? W wszystkich znanych mi szkolach wlacznie z moim
> liceum uczniowie starszych klas oprowadzaly nowych.
>
Czego i kogo ty nie znasz... Na potrzeby każdego wątku zawsze liczne znajomości pod tezę.

[edelstein]

Psychofan na posterunku.

[heca7]

W żadnym mi znanym liceum nikt nikogo nie oprowadzał. Raz tylko u córki w prywatnej, małej szkole pierwszego dnia ktoś ze starszych podszedł na przerwie i powiedział im gdzie jest umowna "palarnia" na zewnątrz. Ponieważ córka unika papierosów jak ognia (jest astmatykiem) to na nic jej to info. Najczęściej wprowadzanie w topografię szkoły wygląda tak, że nauczycielka na lekcji mówi- idźcie pod pokój nauczycielski na drugim piętrze, sala 28, tam was wywoła następny nauczyciel. Oraz- koniec języka za przewodnika.

[edelstein]

U nas w liceum oprowadzali.U syna w szkole tez I u mich znajomych rowniez

[wzosia]

Deforma spowodowała, ze uczniów klas 1 jest więcej niż 2 i 3 łącznie. Oczywiście, że można zapytać ale to już nie tak zabawne jak "zwiedzać" szkołę na własną rękę.
Szatnie mają 2. Wczoraj pomyliła szatnię i nie znalazła szafki.
Niestety należy dodać, że moje dziecko gubi się zawsze i wszędzie, zatem łatwo nie będzie. W mieście gubi się jeszcze bardziej. Jak znajdzie właściwy autobus to duża szansa, że wsiądzie w złym kierunku itp. Na szczęście uczy się na błędach.
Za to system numeracji sal jest tak logiczny, że nie ma opcji zabłądzenia.

[fredzia098]

No ale sama przyznajesz, że coś z nią jest nie tak, skoro się wszędzie gubi. Może warto to zdiagnozować, zainteresować się tematem a nie podśmiewać się? Ja bym się poważnie zaniepokoiła gdyby 15 letnie dziecko gubiło się w mieście, nie ogarniało komunikacji czy jechało w złym kierunku.

[wzosia]

Ja się nie martwię. Miasto duże. Dziecko wcześniej wożone samochodem albo podróżujące z rodzicami. Poza tym z nosem w książce zatem niezwracające uwagi na otoczenie. Napisałam, że uczy się na błędach i np teraz czyta rozkłady jazdy aby wiedzieć czy wybrała dobry przystanek.
Są rzeczy ważne i ważniejsze... Jeden przystanek dalej czy bliżej, jakie to znaczenie jak w książce same ciekawe rzeczy
Praktyka czyni mistrza.

[kurt.wallander]

wzosia napisała:

> Ja się nie martwię. Miasto duże. Dziecko wcześniej wożone samochodem albo podró
> żujące z rodzicami. Poza tym z nosem w książce zatem niezwracające uwagi na oto
> czenie. Napisałam, że uczy się na błędach i np teraz czyta rozkłady jazdy aby w
> iedzieć czy wybrała dobry przystanek.

Dokładnie, nauczy się. Ja sie cieszę, że żyję w erze smartfonów, interaktywnych mapek i aplikacji typu "jak dojechać", bo też zawsze miałam problemy z orientacją w przestrzeni, szczególnie w nowym miejscu.

[starczy_tego]

co za nieogar...ale najważniejsze, że mamusia zadowolona

[aaa-aaa-pl]

15 latka, która gubi się w komunikacji miejskiej...no nie wierzę.

[profes79]

Mam 40 a i tak zdarza mi się wsiąść do niewłaściwego autobusu czy przejechać przystanek (bo się zaczytam najczęściej) czy odwinąć podobny numer. Pojechanie metrem w niewłaściwym kierunku tez już zaliczyłem (a mimo wszystko w Warszawie to duża sztuka zwłaszcza, że wtedy była jeszcze tylko jedna linia )

[bei]

Ma apkę jak dojadę?

[mamolka1]

Trafiła do Hogwartu 😜?

[wzosia]

Chciałaby.

[biala_ladecka]

Moj licek to bylo wlasnie cos na wzor Hogwartu. Jeszcze w czwartej klasie odkrywalismy nowe, nieznane pomieszczenia

[przystanek_tramwajowy]

Miało być śmiesznie, a wyszło "tak se". Moje dziecko chodzi do szkoły, która ma ponad 1000 uczniów, więc i powierzchnię słuszną. I jakoś się nigdy ie gubiło. Córka i koleżanki jakieś ciężkie nieogarnięte.

[wzosia]

Owszem trochę nieogarnięte ale mają zabawę. Tu chodzi aby zwiedzać, nie aby znaleźć. Można "odkryć" tyle ciekawych miejsc. Wczoraj koleżanka znalazła nielegalną palarnię (w odróżnieniu od łazienek o których wszyscy wiedzą). Podobno świetnie ukrytą.
W tydzień już będą miały wszystko opanowane. Na lekcje się nie spóźniają.

[jematkajakichmalo]

Faktycznie ta palarnia świetnie ukryta, skoro ją znalazły, a ogólnodostępnej stołówki nie...

[hanusinamama]

Znam LO ktore skłąda sie z 3 budynków z łącnzikami a teraz maja do dyspozycji jeszcze 4...mogę sie założyc ze wiekszosc ogarnietych tam sie gubi...

[ga-ti]

Moje dziecko też wczoraj zwiedzało, tyle tylko że przedszkole
Dziecko najstarsze w swojej nowej szkole (4 piętra+parter+pracownie w innym budynku+chyba jeszcze coś) jakoś się odnajduje, szkoła dość dobrze opisana, oznakowana, strzałki, drogowskazy, przez pierwsze dwa dni integracyjne też mieli szanse poznać budynek. Ale dziecko wspominało swoich znajomych, którzy pierwszego dnia w szkole średniej dostali mapę/plan szkoły.

moje liceum takie było

[woman_in_love]

Jak budowali je na tysiąclecie PRL, to projektował je architekt-wizjoner. Nie był to jednolity budynek, bo w środku był duży i piękny dziedziniec. A dookoła niego była plątanina korytarzy, rozwidleń, przybudówek, 2 sal gimnastycznych, stołówki i biblioteki. Coś pięknego. Do niektórych klas strach było się spóźnić, bo szło się potem kilometrami labiryntem pustych korytarzy. A czasami szybciej było wyjść przez okno na parterze i obejść budynek dookoła. Może to ta sama szkoła?

[cauliflowerpl]

Hahahaha dokladnie. Dodaj podziemne przejscia, oczywiscie otwarte.
Obok szkoly pelnowymiarowe boisko pilkarskie, zeby uzmyslowic sobie wymiary budynku.

[cauliflowerpl]

O kufa.
Wygooglalam szkole podstawowa nr 113 we Wroclawiu.

[45rtg]

cauliflowerpl napisała:

> O kufa.
> Wygooglalam szkole podstawowa nr 113 we Wroclawiu.

Znam tę szkołę. Duża, ale bez przesady, żeby się tam miało jakiekolwiek trudności z poruszaniem.

[mikams75]

ok, takie zwiedzanie ma swoj urok, ale organizacyjnie to klapa ze strony szkoly. Normalnie dzieciom nalezy sie oprowadzenie po szkole przez nauczyciela badz przez kolegow ze starszych klas i powinien byc na to wykrojony czas po rozpoczeciu roku szkolnego.

[wzosia]

Ale oni mieli takie zwiedzanie. Z wychowawcą. Tyle, że moje dziecko skupiało się na czym innym. Może dokładnie, ze szczegółami opisać pracownię chemiczną i biologiczną ale szatnia, stołówka to nudy. Po drugie obejście szkoły obiema klatkami schodowymi przy zmianie pięter? To jest tak samo jak jeżdżenie po mieście z rodzicami. Jadę, trafię ale nie zwracam uwagi.
Teraz uprawiają turystykę samodzielnie.

[bialeem]

Miałam takiego giganta. W pakiecie pirszorocznym dostawało się mapę. Było to przydatne, bo np sala 96 była w piwnicy, a 52 na dachu. Kilka klas było skitranych za innymi klasami. Bez mapy ani rusz.

[kafana]

Trochę trudno mi sobie wyobrazić ze nikt / jakiś przewodniczący szkoły, ktoś z samorządu/ wychowawca nie poinstruowali dzieci gdzie co jest.

[dido_dido]

A gdyby Twoja córka nie była ofiarą deformy to ta szkoła byłaby mniejsza?
Bo nie chwytam związku pomiędzy deformą, podwójnym rocznikiem, wielkością szkoły i długością przerwy
A w galerii handlowej czy supermarkecie daje radę?

[wzosia]

Tak.
Bo wcześniej szkoła była podzielona na liceum i gimnazjum i każda ze szkół zajmowała tylko część. Jeśli chodzi o przerwy to nic nie pisałam, o jakiejkolwiek zmianie. Wiem, że część szkół skróciła przerwy aby uczniowie nie kończyli lekcji o 19. Akurat szkoły dziecka to nie dotyczy.

[wzosia]

Odnosząc się do ostatniego pytania - dziecko nienawidzi takich przybytków i jak nie musi (czyli jak rodzice siłą nie zaciągną albo koleżanka wybłaga) to nie chodzi. W księgarniach i bibliotekach się nie gubi. W górach też daje radę. Nawet czyta mapę i umie rozpoznać kierunki. Ona ginie w miejskiej dżungli. Pewnie jakbym ją puściła samą do dużej galerii handlowej z hasłem spotkania pod określonym sklepem o określonej porze i obowiązkiem poczynienia określonych zakupów to:
a) bez zakupów byłaby pod sklepem godzinę wcześniej z książką/ czytnikiem w łapce
b) z zakupami, spóźniona wydzwaniałaby co minutę z uwagami, że w tej galerii nie ma tego sklepu pod którym się umówiłyśmy
c) z zakupami siedziałaby w empiku i zadzwoniłaby, że tam mogę ją znaleźć,
d) byłaby z zakupami i na miejscu o czasie pod warunkiem zabrania ze sobą młodszego brata

[45rtg]

wzosia napisała:

> Odnosząc się do ostatniego pytania - dziecko nienawidzi takich przybytków i jak
> nie musi (czyli jak rodzice siłą nie zaciągną albo koleżanka wybłaga) to nie c
> hodzi. W księgarniach i bibliotekach się nie gubi. W górach też daje radę. Nawe

Ach, no tak. Wrażliwa, głęboka i uduchowiona natura, nie to, co my, przyziemni mieszkańcy miast.

> a) bez zakupów byłaby pod sklepem godzinę wcześniej z książką/ czytnikiem w łapce

W zasadzie to zdanie wystarczy do scharakteryzowania matki i córki. Piętnastoletnia pannica z "łapkami".

[memphis90]

Za to bez kija w d.pie.

[45rtg]

memphis90 napisała:

> Za to bez kija w d.pie.

Jak znam takie, to z długim i grubym, jeżeli tylko mówi się przy niej coś o potrzebie ogarnięcia rzeczy przyziemnych i uciążliwości uduchowienia dla otoczenia.

[bi_scotti]

Ale o co Ci (45rtg) tak wlasciwie chodzi? Ze ta konkretna dziewczynka jest taka jaka jest? It's cool/great, ze nie jestesmy tacy sami. Jedni maja klopot z orientacja w przestrzeni, inni z wiazaniem butow a jeszcze inni z akceptacja tego, ze co czlowiek, to historia ... C'mon, swiat bylby straszny gdybysmy wszyscy byli pod jeden strychulec! Live and let live! Cheers.

[45rtg]

bi_scotti napisała:

> yli pod jeden strychulec! Live and let live! Cheers.

Jak się tak domagasz od innych, żeby dali innym żyć, to zacznij pisać normalnie, a nie jak jakiś makskolonek. Wielokrotnie ludzie Ci zwraqcali uwagę, jak obrzydliwie piszesz i jakie to jest nieprzyjemne dla otoczenia, ale Ty masz to gdzieś - i tak wygląda Twoje "let live".

[miss_fahrenheit]

Nie martw się, jest szansa, że wyrośnie z tego.

[mdro]

Siostrzenica mi się skarżyła niedawno, że z uwagi na przepełnienie w jej podstawówce część schodów służy tylko do wchodzenia, a część tylko do schodzenia. W związku z czym na niektórych przerwach nie ma mowy, by pójść choćby. do ubikacji, bo ledwo wystarcza czasu na przejście z klasy do klasy.

[tryggia]

Następna...
Niby na wesoło, ale znowu drama bombelka.

[elenelda]

Twoja córka jest w Hogwarcie