MEN chce uczyć licealistów o lewitacji

[Gość: mike]

oto i recepta na brak pracowników z wykształceniem technicznym - zamiast np.
zasad dynamiki będą uczyć na fizyce wróżenia z ptasich gówien bo rzekomo na
profilu humanistycznym więcej nie trzeba potrafić. a ilu uczniów idąc do
liceum i wybierając profil klasy wie już na pewno co chce robić w przyszłości?
im wyraźniejsze różnice między poszczególnymi profilami, tym mniejsze pole
manewru później. moim zdaniem powinno się wrócić do schematu który był przed
reformą, bo teraz to jest tak że gimnazja to zazwyczaj siedlisko patologii, a
w liceach chcą arkanów magicznych uczyć :/ sami politycy z tego wyrosną

[Gość: BoBo]

Rząd,państwo,reżim nie potrzebuje wykształconych ludzi.Oni stanowią
zagrożenie dla systemu.Każdego sysytemu.Pozdrawiam.

[Gość: Marcin]

Myślę, że dobrą rzeczą byłoby poświęcenie części zajęć na przekazanie młodym ludziom garści informacji dotyczących całej prawdy o paru pseudonaukowych bzdurach coraz bardziej szerzących się za sprawą internetu, bo to się robi jakas nowa religia dla ciemnych mas. Jej istotą jest kwestionowanie oficjalnej nauki "bo gdzieś wyczytałem w internecie" albo "zobaczcie ten dwudziestominutowy filmik gdzie wszystko jest powiedziane". Na tej zasadzie banda ignorantów nie tylko broni wiary w zjawiska paranormalne ale kwestionuje też naukę o ewolucji, wiedzę medyczną, stwierdzone w wyniku ogromnych i kosztownych badań fakty dotyczące globalnego ocieplenia. "Ja wam bez żadnych badań powiem jak to jest, bo to logiczne.." Amerykanie nie wyladowali na księżycu, to nie wirus hiv wywołuje aids a mleko jest szkodliwe dla zdrowia. To jest sto razy gorsze od różdżkarstwa i astrologii

[0.tech]

Obawiam sie, ze to nie bedzie funkcjonowalo tak jak sobie tego zyczysz.

[Gość: Marcin]

Niestety wiem że to jest myślenie życzeniowe

Faktem jest, że większość ludzi wierzy w magię

[pensioner63]

Moim zdanien ma sens uczenie dzieci szkolne elementów psychologii i ekonomii.
Jednym z elementów nauki o psychice człowieka powinna być informacja, że
olbrzymia większość ludzi na świecie wypełnia swoją niewiedzę wiarą w duchy,
żaświaty, magię i bogów. Tak zawsze było, jest i będzie. Intencje aby wychować
uczniów na racjonalnych ludzi są szlachetne ale nierealistyczne, szczególnie w
krajach takich jak Polska, Arabia Saudyjska czy Iran. Wpływy lokalnych kościołów
zmusiły rządy tych krajów do wprowadzenia indoktrynacji religijnej w szkołach.

Lewitacja zamiast autostrad

[inzynier2]

Może nauczyć dzieci polskie w szkołach lewitacji zamiast budować autostrady?

[Gość: H]

Dzieci w szkołach chcesz uczyć budowac autostrad? to chyba sam będziesz nimi potem jeździł:P

a powaznie to już pierwsze symptomy zmian na lepsze są: w liceach pojawiła sie nauka o przedsiębiorczości. lepiej późno niż wcale. ekonomię (to też nauka humanistyczna jakbyście nie wiedzieli) powinien znać każdy, bo każdy będzie konsumentem i obywatelem, a nie każdy będzie budował autostrady. Socjologia i psychologia też powinny się pojawić na tej samej zasadzie, bo każdy zyje w społeczeństwie i każdy myśli więc powinien być świadom jak te procesy przebiegają i ta świadomość moim skromnym zdaniem jest ważniejsza niż wiedza o tym jak oddycha żaba, jak obliczyć przyśpieszenie czy liczbę molową

[zigzaur]

Na Uniwersytecie Szamba i Brony profesor Lepper będzie wykładał o blokowaniu
autostrad.

Humaniści

[Gość: Jonasz]

Niezdolność do myślenia, kojarzenia podstawowych faktów, ignorancja techiczna i matematyczna, a wręcz snobowanie się na nią - zamiast nazwać to po imieniu, nazywa się to HUMANIZMEM.

Żeby nawet skrajnie bezmyślna istota mogła być magistrem. I potem uczyć inne skrajnie bezmyślne istoty.

HUMANISTĄ to był Leonardo da Vinci.

[Gość: coss]

True, true.

Choć sam w liceum dobrałem przedmioty raczej mało ścisłe (sztywnych
profili nie było), dziś amm głębokie uczulenie na tych 'chumanistów'.

[Gość: Misiek]

> Choć sam w liceum dobrałem przedmioty raczej mało ścisłe (sztywnych
> profili nie było), dziś amm głębokie uczulenie na tych 'chumanistów'.

Za to jaka świetna z nich kadra menadżerska... Potrafią ściemnić, podlizać się,
naciągnąć dowolne wyniki (matematyka nie stoi im na przeszkodzie)...

[Gość: H]

Humaniści to widzę dla was jak dla innych żydzi, geje i cykliści- źródło wszelkich problemów.
Kurde ludzie skąd te negatywne emocje? Humaniści was wykorzystali seksualnie w dzieciństwie, albo tłukli w podstwówce, albo poderwali wszystkie najlepsze dziewczyny jak byliście na studiach? Czy może inaczej nabywa się "głębokiego uczulenia na chumanistów"? Proponuję przejść się na parę sesji do pewnego bardzo pożytecznego humanisty, który się nazywa psycholog

[0.tech]

Naucz sie czytac ze zrozumieniem humanisto. Po prostu u nas kroluje od zawsze
ignorancja, podstawowej wiedzy o swiecie czlowiek moze nie miec, ale dziela
naszych wieszczow, czy wszystkie przykazania to juz trzeba znac. I co sie potem
dziwic, ze wybieramy idiotow.

[Gość: H]

Sory, raczej ty przestań komunikować się za pomoca gotowych regułek:P czytam ze zrozumieniem, i jakos w poprzednich postach nie wyczytałem tego, co tu piszesz tylko jakieś osobiste urazy autorów. A z tego co tu piszesz wynika, że program nauczania przedmiotów humanistycznych jest tak samo anachroniczny jak przedmiotów przyrodniczych. Język polski, historia i religia- oto trójca edukacji humanistycznej w polskich szkołach, a programy tych przedmiotów zawierają przede wszystki bezużyteczne bez systemowego ujęcia fakty i mnóstwo upakowanej gdzie się da indoktrynacji ideologicznej. To jest problem, zgadzm się, ale to nie jest edukacja humanistyczna

[0.tech]

Przeczytaj post Jonasza. Imo jesli ktos ma juz jakies urazy to ministrowie do
przedmiotow scislych...

[Gość: H]

"Niezdolność do myślenia, kojarzenia podstawowych faktów" tak charakteryzuje Jonasz humanistów, więc ja czytając z głębokim, humanistycznym zrozumieniem interpretuję to jako wyraz frustracji Jonasza, bo gdybym miał to rozumieć literalnie, "technicznie" musiałbym dojść do wniosku, że Jonasz pisze o jakiś pacjentach z uszkodzonym płatem czołowym. Tyle na temat czytania ze zrozumieniem. I naprawdę ten zwrot jest już tak wyświechtany i jak pokazałem pozbawiony znaczenia, że odradzałbym posługiwanie się nim w dyskusji.

Odpowiedni zasób słownictwa i nie używanie ciągle tych samych słów i zwrotów na określenie różnych rzeczy to także wiedza humanistyczna. W relacjach między ludźmi trzeba sobie komunikowac liczne i bardzo nieraz złożone i subtelne rzeczy i z rozbawieniem nieraz obserwuję jak inżynierowie próbują to robić posługując się z braku innego słownictwem technicznym, co oczywiście dla reszty świata jest kompletnie niezrozumiałe.

[rock73]

Gość portalu: H napisał(a):

> "Niezdolność do myślenia, kojarzenia podstawowych faktów" tak charakteryzuje Jo
> nasz humanistów,

A dalej było coś w rodzaju "zamiast nazwać to po imieniu nazywa się to
HUMANIZMEM". Na pewno doczytałeś to zdanie do końca? Gdzie tu masz humanistów
albo humanizm? Podpowiadam: o humanistach jest dalej: "Humanistą był Leonardo da
Vinci".

> więc ja czytając z głębokim, humanistycznym zrozumieniem inter
> pretuję to jako wyraz frustracji Jonasza, [...]

Jednak jestem przekonany, że zrozumienia z Twojej strony nie było. Frustrację
zupełnie nie wiem skąd wziąłeś. Nie wiem czy Jonasz jest sfrustrowany, mogę za
siebie odpowiedzieć, że frustrację u mnie wywołuje robienie atutu ze swojej
niewiedzy z zakresu nauk ścisłych. Rozumiem, że nie każdy musi być inżynierem,
ale dlaczego ma to być powód do dumy?

Wszystko zweryfikuje rynek.

[zigzaur]

Zobaczymy, gdzie znajdą pracę tak wykształceni ludzie:
- roznoszenie ulotek
- akwizycja towarów i usług, o których nie mają zielonego pojęcia
- podawanie frytek i hamburgerów
- tzw. "logistyka"
- prostytucja
- roboty ziemne niezmechanizowane

[rock73]

Najciekawsze, że rynek już to weryfikuje, a młodzi ludzie dalej idą na studia
humanistyczne jak barany na rzeź.

[0.tech]

Dopiero teraz wrocilem i w sumie rock powiedzial to co juz chcialem powiedziec.
Sam od siebie moge dodac, ze bylem wlasnie dzisiaj swiadkiem jak chyba doktor
filozofii bardzo podniecal sie swoja niewiedza z zakresu fizyki, co nie
przeszkadzalo mu "podpierac" swoich tez "naukowymi" (tutaj sala wpada w smiech)
dowodami.
Co do rzekomego uposledzenia inzynierow w sprawach bardziej humanistycznych: na
polibudy dostaja sie ludzie z zasady inteligentniejsi, ktorzy jak np. ja sobie
bardzo dobrze radzili w szkole z pisaniem wypracowan z polskie/interpretacja
wierszy/znaja po kilka jezykow... I jakbys sie dziwil co robilem na wykladzie z
filozofii - tak na polibudzie mamy tez obowiazkowo takie przedmioty
(przynajmniej na moim wydziale).

[0.tech]

Ponad to polecam sie wybrac na typowy wydzial dupologii stosowanej w Pcimie
Dolnym i zobaczyc jaki poziom ma typowy "humanista".

[lahdaan]

A może po prostu zazdroszczą im pełniejszego postrzegania rzeczywistości? Tego
poza wzorami matematycznymi, wykresami i planami? Niestety takimi ludźmi łatwiej
jest manipulować...

[0.tech]

Ale z ciebie idiota. Poprzedni post zignorowalem, bo byl na poziomie filozofa
spod plota.
Sorry koles, ale widac jakich glupkow wypuszczaja po szkolach, co nawet nie
potrafia zrozumiec o co chodzi w dyskusji. Chodzi o to, ze wciaz u nas ma sie
prawdziwa nauke w pogardzie, a wychwala nieuctwo i zabobony, ktore powszechnie
okresla sie jako "humanizm". Co do manipulacji - nie bede sie rozwodzil (nie
mowiac juz o tym, ze tzw. scislowcy czesto sa lepszymi myslicielami od roznych
magistrow filozofii). Przeczytaj, pomysl - www.dhmo.org/

[Gość: H]

Widzisz jak bardzo brak ci wykształczenia humanistycznego, a zwłaszcza tego czegoś co my humaniści nazywamy kulturą dyskusji. Tego też się trzeba nauczyć

[zigzaur]

Trzeba przejść się po pubach w mieście uniwersyteckim i sprawdzić, którzy
studenci więcej chlają, więcej popełniają oszustw, więcej rzucają ch...ami i ku...mi.

[0.tech]

Sorry, ale ja jestem czlowiekiem bezposrednim i szczerym i nie bawie sie w
lizanie nikomu dupy. Akurat celowalem w rozprawkach w szkole. Z dyskusja to
sobie humany raczej nie radza, nie dosc, ze brak im jakiejkolwiek wiedzy, to i z
logika kiepsko.

Scisłowcy zbudują nowe maszyny...

[lahdaan]

i urządzenia, ale czy będziemy jeszcze ludźmi? Radzę uważać z negowaniem
humanizmu, bo inaczej zaślepienie technologią wprowadzi nas w Nowe Średniowiecze.

Da Vinci budował maszyny i był humanistą

[em_obywatel]

Da Vinci budował maszyny i był humanistą. Humanista to nie człowiek któy ma
wiedzę z zakresu historii i litratury. Humanista to człowiek który ma szeroką
więdzę ze wszystkich dziedzin i potrafi doknać syntezy.

[Gość: xyz]

Gość portalu: Jonasz napisał(a):
> Żeby nawet skrajnie bezmyślna istota mogła być magistrem. I potem uczyć inne skrajnie bezmyślne istoty.

Spotkali się w święto o piątej przed kinem
Miejscowa idiotka z tutejszym kretynem.

Tutejsza idiotko! - rzekł kretyn miejscowy -
Czy pragniesz pójść ze mną na film przebojowy?

Miejscowa kretynka odrzekła - Z ochotą,
Albowiem cię kocham, tutejszy idioto.

Więc kretyn miejscowy uśmiechnął się słodko
I poszedł do kina z tutejsza idiotką.

Na miłym macaniu spłynęła godzinka
I była szczęśliwa miejscowa kretynka.

Aż wreszcie szepnęła: - kretynie tutejszy!
Ten film, mam wrażenie, jest coraz nudniejszy.

Więc poszli na sznycel, na melbe, na winko,
Miejscowy idiota z tutejszą kretynką.

Następnie się zwarli w uścisku zmysłowym
Tutejsza idiotka z kretynem miejscowym.

W ten sposób dorobią się córki lub syna:
Idioty, idiotki, kretynki, kretyna.

By znowu się mogli spotykać przed kinem
Tutejsza idiotka z miejscowym kretynem.
(Jakby ktoś z "humanistów" nie wiedział - autorem jest Tuwim. O ile "humaniści" kojarzą kto zacz.)

przecież to już jest

[polsz]

są zajęcia o lotach rhydwanem, drabinie do nieba, chodzeniu po wodzie,
wskrzeszaniu zmarłych. Czary i zjawiska paranormalne omawiane są na religii

[Gość: rosomak]

Ale, że na "naukę" religii coraz mniej chętnych, będzie się guślarstwa uczyło na
fizyce, a co!

i niech tam zostanie!

[Gość: xyz]

Nie należy mnożyc bytów bez potrzeby.

MEN chce uczyć licealistów o lewitacji

[Gość: =D=]

Kiedyś palono na stosie za twierdzenie, że Ziemia nie jest w centrum
wszechświata. Podejrzewam iż traktowanie parapsychologii jako fikcję jest
odpowiednikiem zacofania ze średniowiecza: czego nie rozumiemy to nie ma prawa
bytu, mimo iż rzeczywiście można się spotkać z różnymi tego typu zjawiskami.

[Gość: mike]

no to w takim razie ciekawym jak tego uczyć skoro nie rozumiemy :) a poza tym z
własnej ciekawości prosiłbym o skonkretyzowanie 'różnych tego typu zjawisk'

[Gość: Wojt]

Nie "nie rozumiemy". Naukowcy dokładnie zbadali te zjawiska. Udowodnili, że to
bzdura i naciąganie naiwnych.

[tepisarek]

=D=,kotku, pomyliłeś pojęcia.Ludzie którzy 'palili na stosie za twierdzenie,
że Ziemia nie jest w centrum wszechświata' właśnie uczyli o lewitacji i
zjawiskach nadprzyrodzonych! I bali się nauk ścisłych jak ognia piekielnego.
Bo człowiek ma poczucie, że musi istnieć jakieś wyjaśnienie istnienia na tej
ziemi, odpowiedź na pytanie "dlaczego? i po co?". Nauka na nie nie odpowiada,
skreśla je jako 'nienaukowe'. Odpowiedź ma religia, czasem filozofia, albo takie
właśnie fantazje (one są najłatwiejsze do przyjęcia, bo głupie). Wybierz sobie
boga. Może to być kosmita, albo taki sympatyczny Harry Potter.Tylko na miłość
rozumu, zabierając się do dyskusji definiuj pojęcia - np co to jest 'humanista'
- bo cała dyskusja opiera się na błędnym pojęciu.

MEN chce uczyć licealistów o lewitacji

[p541953661941]

Proponuję wdrożyć próbny program bez angażowania uczni . I tak za
wszystko odpowiedzialni są dorośli ; niechby Sejm wydelegował do
prac w dywizji o nazwie "SEJMWART" nierobów nie znoszących
klimatyzacji , z przyporządkowaniem do 4 kompanii ( bo są 4 partie )
po 30 posłów i senatorów . Grono wykładowców mieściłoby tych o nie
spełnionych ambicjach , np. nauka czarnej magii-Slughorn L.K.,
wróżbiarstwo-Prawie Bez głowy J.K.,kontakty z mugolami-Wanna W.,
eliksiry-Bronisław P. etc. Szefem mógłby być Snape-Antoni M.
Zabawa z taką restrukturyzacją wykazałaby , ile w dotychczasowych
organach władzy centralnej jest przerostów i zwyczajnych głupot ; i
głupoli .
Howgh!!!!!!!!

MEN chce uczyć licealistów o lewitacji

[reklama-bolek5]

Powolutku wkraczamy w kolejne ciemne wieki.

Nowe Średniowiecze

[Gość: Misiek]

> Powolutku wkraczamy w kolejne ciemne wieki.

No nie tak powolutku - centrum gospodarcze przenosi się do Azji całkiem szybko...

Już Hindusi i Chinczycy czesciej z USA wyjezdzaja niz przyjezdzaja..

* Osiągnięcie przez "barbarzyńców" podobnego poziomu technologicznego
(keidys Germanie teraz Chiny/Indie)
* pojawienie się konkurencyjnego mocarstawa(kiedys Persja teraz Chiny)
* niekorzystne zmiany ludnościowe (kiedyś epidemie i osiedlanie
się Germanów, teraz zapaść demograficzna i osiedlanie się Afrykanów/Arabów)
* kiepska sytuacja finansowa państwa (kiedyś koszty wojen, teraz zadłużenie)

W ten sposób w 200 lat upadło Zachodnie Cesarstwo Rzymskie a teraz od 20 lat
mamy podobny proces w USA/UE...

[Gość: H]

To jest właśnie przykład na to jak bardzo potrzebna jest edukacja humanistyczna na poziomie. Koleś myśli kombinuje, ale brak mu wiedzy, brak mu wykształcenia i dlatego np roboczo zalicza Chińczyków do barbarzyńców. Zapytany na jakiej podstawie pewnie zacząłby coś tam nawijać o prawach człowieka, bo inne przejawy barbarzyństwa Chin raczej nie przychodzą mi do głowy. Ale nie nauczono go znaczenia pojęć cywilizacja i barbarzyństwo, nie nauczono w polskiej szkole

[Gość: greg0,75]

Ależ "barbarzyńca" to oryginalnie tyle co "obcy" - np. Pers dla Greka...

[Gość: H]

O jakim orginale mówisz, o tekstach Herodota? To słowo, to pojęcie ma konkretne znaczenie teraz i trzeba je poznać. Przecież nie będziesz nazywał wszystkich obcych barbarzyńcami. Zresztą nawet Grecy mieli na to odrębne pojęcie ksenes, skąd ksenofobia. Wiedza humanistyczna

[kraxxus]

Barbarzynca (barbaros)to w oryginale brodaty a nie obcy

Barbarzyństwo

[zigzaur]

A chociażby Tien An Men z 4 czerwca 1989. Klasyczny przykład barbarzyństwa.

Nie chcę zostać posądzony o pesymizm, ale

[lahdaan]

coś w tym jest. Wystarczy zwrócić uwagę na ideologiczną ekspansję KK. Teraz
szkoła zaczyna uczyć wątpienia w naukę...

Kot ma... 8 nóg!

[Gość: MatołKubiczny]

Jak nie , jak takk...liczyć i sumować proszę tak, ajk widać z każdej z
czterech stron: od zadu, od ryja, z boku komuszego, z boku konfesyjnego x 2 =
jak w in naturo: OSIEM !!!!

MEN chce uczyć licealistów o lewitacji

[Gość: mk]

O rany!!! Zamiast obowiazkowej matematyki na maturze (ktorej zdaje sie dalej
nie ma) - sredniowieczne przesady. I jak tu sie dziwic potem ze o genetyce
ludzie opowiadaja rozne bzdury (sporo sama slyszalam), ale gdy przyjdzie do
zrozumienia skutkow ubocznych lekarstwa, policzenia odsetek od kredytu i oceny
ryzyka kursu walutowego w przypadku kredytow denominowanych w innej walucie
albo zrozumienia (w koncu profil humanistyczny) dlaczego okreslone
uksztaltowanie terenu wraz z ustawieniem wojsk mialy znaczenie dla waznej
bitwy to nastepuje konsternacja. Jasne, kazdy z nas (prawie) w wieku wczesnym
nastoletnim lubil poczytac o trojkacie bermudzkim czy telepatii albo
tajemniczo znikajacych zalogach okretow. To fajne lektury przygodowe, tylko
czy nie czas na nie PO lekcjach? Co do astrologii to juz w ogole wszystko
opada - kiedy wrocimy do twierdzen ze ziemia jest plaska?

MEN chce uczyć licealistów o lewitacji

[Gość: pb]

To chyba zamiast religii,bo tematyka ta sama. Nauki ścisłe należy
pozostawić.

[Gość: Olesław]

Właśnie odeszła główna turbina napędzająca polską szkołę w kierunku ciemnoty i
zabobonu chrześcijańskiego (Radziwiłł). Pora wyrzucić wszystkich których
wsadziła do ministerstwa. To skandal. Tyle reform a my się cofamy!Nowe programy,
nowe podręczniki, selekcja ujemna nauczycieli i inne bzdury. A wszystko po to
aby u dzieci nie występowała tęsknota za rozumem. Po to aby Kościół miał
zapewnione dochody!
Może od razu ograniczyć szkołę do programu przewidzianego przez hitlerowców,
czytać i liczyć do 100! Nasz rząd jest jeszcze polski czy już okupacyjny?

a ja naiwnie myslałem, że ...

[Gość: pm]

... po Giertychu to już nic gorszego nie może spotkać MEN.

Wychodzi, że się myliłem, i to podwójnie - głosowałem na PO; bo myślałem, że
może będzie ...
ale okazało się, że nie ważne jak by zapakować fekalia, po rozpakowaniu
śmierdzieć będą tak samo

[m0cna]

Gość portalu: Olesław napisał(a):

> Właśnie odeszła główna turbina napędzająca polską szkołę w
kierunku ciemnoty i
> zabobonu chrześcijańskiego (Radziwiłł)).

No akurat nie, bo bioenergioterapia, różdżkarstwo itd. nie są
tolerowane przez chrześcijaństwo. A przynajmniej nie przez Kościół
Katolicki (są wprost zabronione - Katechizm Kościoła Katolickiego
pkt. 2115-2117). To raczej domenna nurtów New Age.

m.

[0.tech]

Co nie przeszkadza klechom sprzedawac cudownych wod, rozancow, ziolek i tym
podobnych bzdur czerpiacych garsciami z tych ze nurtow.

Uuuuu...

[Gość: greg0,75]

Ależ właśnie w liceum powinno się choć wspomnieć o lewitacji, właśnie w ramach fizyki czy jak jej tam ma być teraz "przyrody"

Centralne programy musza byc zlikwidowane

[Gość: adjunkt]

Likwidacja fizyki w profilu ogolnym i humanistycznym to dorby
pomysl. Szczytem trudnosci matematyki i fizyki w PRL bylo
rownanie kwadratowe, rachunek prawdopodobienstwa i geometria
zwykla. Podczas kiedy na Politechnice program zaczynal sie
od niemozliwych wykladow z analizy matematycznej teorii mnogosci
i algebry liniowej. Ten skok jest niemozliwy centralnym programem
szkolnym. Poziom w liceach profilowanch nalezy podnosic
i zrownymwac z poziomem wyzszych uczelni inaczej te szkoly
sa bezuzyteczne.

Czy to już prima-aprilis?

[m0cna]

Wierzyć mi się nie chce w to, co czytam...

Czy na maturze z fizyki dla humanistów będzie egzamin praktyczny z
wahadełkiem - zamiast wyliczyć częstość drgań, uczeń będzie
odnajdywał "żyły wodne"?

A humanistom z MEN polecam ksiażkę:
www.inbook.pl/a/produkt/id/50227/index.html
m.

[Gość: idlxdb]

identyczna reakcja - poważnie zaczęłam się zastanawiać, czy nie pomyliłam dat

MEN chce uczyć licealistów o lewitacji

[Gość: szum]

A co na to kościół, jakoś nie widać sprzeciwów...

[Gość: gosc]

Gość portalu: szum napisał(a):

> A co na to kościół, jakoś nie widać sprzeciwów...
Na jakiej podstawie tak twierdzisz?

[zigzaur]

Konkurencja!

to profile humanistyczne powinny zostać zastąpione

[Gość: eks-polonistka]

Propozycje MEN są skandaliczne, ale przede wszystkim dlatego, że zamierza wychować pokolenia ludzi jeszcze głupszych, niż ci z tzw. "nowej matury". Absurdalnym pomysłem wydaje się większe okrojenie programu nauk ścisłych i przyrodniczych, ponieważ już dziś z ogólniaków po profilach humanistycznych wychodzą debile, którzy białka od węglowodanu nie odróżniają, a wbrew pozorom, taka wiedza jest niezbędna - chociażby, przy żywieniu się.

Już dziś, profil humanistyczny wybierany jest na ogół drogą selekcji negatywnej - nie lubię: matematyki, fizyki, chemii, biologi... zapomina się, że humanista miał być człowiekiem wszelako wykształconym a nie idiotą, wydaje mi się, że jest jakaś różnica.

Tym z absolwentów profilów humanistycznych, którzy jednak są inteligentni i nie wybierali przyszłości kierując się lenistwem czy głupotą, pozostaje współczuć, kiedy wybierając wymarzony kierunek budzą się z przysłowiową ręką w nocniku i stwierdzają, że właściwie nie potrafią niczego.

Nieszczęście na tym polega,

[Gość: Lehoo]

Nieszczęście na tym polega, że humanistami zwiemy półgłówków nie rozumiejących
logarytmów.

[zigzaur]

Albo nie odróżniających kilowatogodziny od kilowata.

Kolejny etap mordowania

[Gość: Krociech]

polskiej edukacji.

Nie udało się hitlerowcom, uda się AWS-owi, przepraszam, Platformie Obywatelskiej.

MEN chce uczyć licealistów o lewitacji

[Gość: Dis]

To nie jest na serio? Powiedzcie ze to prima aprilis czy cos....
Nie ŻYCZĘ sobie jeszcze większej liczby humanistycznych ignorantów w tym kraju!
Ludzi, którzy swój brak elementarnej wiedzy usprawiedliwiają "humanistycznym
umysłem".

MEN chce uczyć licealistów o lewitacji

[Gość: Kain]

Mam propozycję przeprowadzenie matury z jasnowidztwa.
Niech w dniu egzaminu wywiozą gdzieś ministra edukacji i zakopią go 2 metry pod
ziemią. Następnie, niech abiturienci dostaną wahadełka i arkusze egzaminacyjne z
mapą fizyczną Polski. Zdaje ten, kto zlokalizuje miejsce spoczynku ministra z
dokładnością do 10 m w poziomie i 1 metra w pionie.
Potem można go wykopać. Albo może lepiej nie...

MEN chce uczyć licealistów o lewitacji

[Gość: Gościu]

Czyli inaczej mówiąc:
"Drogie dzieci, dziś druga lekcja poznawania tego, co niedobre, którą w całości poświęcimy na ćwiczenia przechodzenia ulicy na czerwonym świetle".

[anka_kh]

szkola to nie miejsce na parapsychologie, kto zainteresowany -
potrzebna informacje znajdzie.
Aczkolwiek nie sa to zabobony, choc sporo jest oszustow - jak
wszedzie. Jest rodzaj energii i powiazanej z nia informacji, ktorej
jeszcze nie znamy- po prostu tyle. Sama potrafie pare
takich "dziwnych" rzeczy, co nie znaczy, ze umiem wytlumaczyc JAK to
sie dzieje.
I tyle, ale po co dzieciakom macic w glowach?Niech sobie po
lekcjach "kolko zaineresowan" zaloza :-)

[0.tech]

A wpie...chcesz, czy laskawie przestaniesz pieprzyc o "energiach i informacjach"?

[ilirian]

anka_kh napisała:

> szkola to nie miejsce na parapsychologie, kto zainteresowany -
> potrzebna informacje znajdzie.
> Aczkolwiek nie sa to zabobony, choc sporo jest oszustow - jak
> wszedzie. Jest rodzaj energii i powiazanej z nia informacji, ktorej
> jeszcze nie znamy- po prostu tyle. Sama potrafie pare
> takich "dziwnych" rzeczy, co nie znaczy, ze umiem wytlumaczyc JAK to
> sie dzieje.
> I tyle, ale po co dzieciakom macic w glowach?Niech sobie po
> lekcjach "kolko zaineresowan" zaloza :-)
Przyznaję, że masz rację, ale na tym forum to nie przejdzie. Większość to
otwarci i tolerancyjni inaczej.

Pani Dłotko oburzona?

[Gość: gość]

Mnie w VIIILO nie nauczyła z chemii niczego nawet przed reformą, hehe.

[lilith_dclxvi]

Zgadzam się. Dobrze, że jak jest dyrektorką to mniej dzieciaków ma czas "uczyć".
Pisałam pierwszą 'nową maturę' m.i. z chemi - wyobraź sobie jaka była zachwycona
wynikami. Szkoda, że nikt jej nie uświadomił, że wszyscy chodzili na korepetycje
albo uzupełniali nieprzerobiony materiał sami. Miałam na jej lekcjach wrażenie,
że się uwsteczniam :/ To samo dotyczy Iwanowicz.

MEN chce uczyć licealistów o lewitacji

[iruuu]

Co za skończona głupota! Najbardziej podoba mi się tekst: "Chciałabym
posłuchać naukowych teorii na ten temat, zamiast robić nudne zadania" -
dzieciaki nie zdają sobie nawet sprawy, że te nudne zadania to własnie teoria
naukowa. Racja, to trąci XIX wiekiem. Chyba polska edukacja własnie osiągnęła
dno absolutne.

--

[Gość: abc]

nie chce robic nudnych zadan bo sa trywialne (dlatego nudne), chcialaby sie dowiedziec czegos wiecej, poznac naukowe teorie!

czy takie wytlumaczenie nie jest dopuszczalne?

MEN chce uczyć licealistów o lewitacji

[shroeder1970]

Czy zostanie gdzieś szkoła, która uczy NAUKI, a nie zabobonów? Najpierw
powstał za państwowe pieniądze wydział czarów, guseł zabobonów, w tym głównie
teologii katolickiej przy państwowej uczelni. Wcześniej wprowadzili katolickie
gusła do szkół powszechnych, teraz chcą rozszerzyć listę zabobonów i czary i
wróżbiarstwo.
To ja może zaproponuję, żeby w tych miejscach, gdzie takich guseł się
uczy(poza kulturoznawstwem czy etnografią) zdjąć tabliczki z napisem "szkoła"
czy "uniwersytet" i nazwać je jakoś adekwatnie: "gabinet chiromancji",
"gabinet wróżenia z fusów" itp, al nazwę "szkoła" zastrzec tylko dla tych
placówek, które będą uczyły, nie indoktrynowały czy bujały. No i oczywiście
rozumiem, że taka guślarska szkoła nie będzie obowiązkowa?
Albo inaczej zadam pytanie? CO ZA DEBIL TO WYMYŚLIŁ?

Pragne zwrocic uwage

[0.tech]

na jeszcze jedno. Chca mianowicie zastapic chemie, biologie i fizyke JEDNYM
przedmiotem. Widac juz jaki poziom bedzie tego przedmiotu skoro jeden nauczyciel
bedzie w stanie nauczac z trzech zupelnie roznych dziedzin...

Po co niewolnikom nauka fizyki czy bilogii.

[janu5]

Niewolnik ma wziąść kredyt i splacać go 30 lat. Niewykształconym niewolnikom
łatwiej wmówić ,że np. jak przyjmą euro to wejdą do ,raju takie myslenie
magiczne zaszczepione na lekcjach parapsychologii. Niewolnik może czytać poezje
i parapsychologie łatwiej będzie go nakłonić ,żeby 30 letni kredyt zrolował i
splacał 45 lat.

MEN chce uczyć licealistów o lewitacji

[boleclaw]

To już jest końcowe stadium choroby toczącej polskie szkolnictwo.
Żaden odpowiedzialny rodzic nie pozwoli swojemu dziecku na naukę w klasie o profilu humanistycznym. A dzieciaki jak to dzieciaki większość będzie chciała pujść na łatwizne.

a czytał ktoś tą podstawę programową?

[Gość: qqror]

jak nie to się nie wypowiadajcie. gazeta trochę zmanipulowała jej treść. otóż
na 24 zagadnienia jedno stanowi "nauka i pseudonauka" gdzie wyjaśnia się np.
poglądy naukowe na horoskopy czy homeopatie jednoznacznie się o nich
wypowiadając. jeśli poświęci się na to jedną lekcję i pomysłowo się ją
zrealizuje (np. udowadniając bzdurność homeopatii tudzież astrologii) to nikt
na tym nie straci. ale oczywiście fajnie jest wywołać sensacje, licząc że nikt
się nie odwoła do źródła