Poloniści: matura była zbyt łatwa

[Gość: hhhhhh]

Brylowania w towarzystwie? jakim przepraszam? Humanistów? Jeśc mi to nie da,
znam je na tyle, że kojarzę o co chodzi. Z "talentów" mam już indeks na
Politechnikę Wrocławską, do czego mi ten polski? Przyjmując, że przez Polski
miałbym nie zdac matury i mimo nieprzeciętnej wiedzy z zakresu matematyki i
fizyki, nie mógłbym rozwijac się w interesującej mnie dziedzinie, to absurd.
Podstawa obowiązkowa, bo wypada napisac język ojczysty, ok, więc bardzo dobrze,
że się robi łatwiejszy. Kto chce się wykazac, niech wybiera rozszerzenie. Teraz
i tak poziom podstawowy przepustki na żadną renomowaną uczelnie nie daje,
podstawa jest po to, żeby zaliczyc, rozszerzenie żeby pokazac co się potrafi.

[Gość: ad rem hhhhh]

jesli jestes polakiem/polka to twoim obowiazkiem jest znac jezyk ojczysty,
wiedza w zakresie znajomosci jezyka i historii literatury sie wykazac w formie
egzaminu dopuszczajacego do kontynuowania nauki na studiach wyzszych.
umiejetnosc poslugiwania sie jezykiem polskim, a takze znajomosc historii
literatury daje mozliwosc umyslom scisym formulowac mysli w sposob nie tylko
zrozumialy innym (komunikacja), ale rowniez ciekawy, intrygujacy (nauczanie,
popularyzacja). brak takich umiejetnosci skazuje nawet najbardziej zdolne
jednostki na marginlizacje. nikt nie potraktuje serio aspirujacego nukowca,
ktory nie potrafi poslugiwac sie swoim jezykiem ojczystym w zakresie szerszym
niz podstawowym. byl taki system pare lat temu, ktory promowal jednostki w ogole
podstawowe z wyksztalcenia, kultury, wiedzy, obycia. do dzisiaj kraza anegdoty
dotyczace ich oszalamiajacych wypowiedzi... wiedza, nawet ta nieprzecietna, nie
znaczy nic jesli nie mozna jej przekazac. a przekazac ja mozna mowiac lub
piszac. no chyba, ze nie...

[Gość: sssss]

Tak, ale czy jesli czas, który miałbym poświęcic na czytanie Potopu (jakie
znaczenie patriotyczne maja wątki miłosne, no proszę, a o historii to sobie
czytam na forach historycznych z zamiłowania, gdzie dostaje obiektywną wiedzę, a
nie przemalowaną obronę Częstochowy. Czytam też wiele innych rzeczy rowijających
mnie nie tylko w dziedzinie budownictwa. Poza tym czytając np. Pana Tadeusza
niekoniecznie wzbogacę swój język, bo trzynastozgłoskowcem posługiwac się nie
będe. Jednak jeśli mam poświecic czas dla analizy jakiegos wiersza miłosnego z
przed 200 lat (co mnie obchodzą czyjes uczucia, ludzie, to mi zalatuje
dzisiejszymi moherami ogladajacymi seriale, bo interesuje ich jak tam żyją
bohaterowie, czy się znowu zeszli czy rozeszli), kiedy to natrafię na ciekawy
artukuł dotyczący budownictwa w rejonach narażonych na wstrząsy, to ciężko
pogodzic świadomosc, że zamiast stawac sie lepszym w tym, co zamierzam robic w
przyszłosci muszę czytac o czyjesc miłosci. Żeby nie było, sam czasami piszę,
ale dla siebie i dla Niej, bo co to interesuje kogo.
Propo polskiego i matury, to chciałbym zauważyc, ze prawdopodobnie żadna
uczelnia techniczna nie wymaga konkretnych wyników z języka polskiego. Chyba
głupcami nie są, wiedzą, że taka selekcja mogłaby przyczynic się do
podziękowaniu wielu zdolnym uczniom.

na studiach wyższych, tak?

[Gość: doris]

a studia niższe to które?

Poloniści: matura była zbyt łatwa

[Gość: an]

Może i była łatwa ale to nie powód żeby robic z tego wielki
problem.To chyba dobrze że dużo osób ją zda i będzie miało dobry
start w zycie.Nie rozumiem tych ludzi.Zawsze znajdą sobie jakiś
problem. To jest właśnie nasz polski naród.Wiem ze niektórzy chcieli
by żeby w Polsce była mniejsza zdawalność matur bo "podobno"jest
zbyt duż tylko wtedy też będzie źle bo będziemy źle postrzegani
przez inne kraje.To pewnie dlatego ode przyszłego roku jest
obowiązkowea matura z matematyki żeby dużo osób jej nie zdało i
wylądowało w jakiś sklepach za kasa zamiast rozwijać się i żyć na
godnych warunkach.Tyle.

Nowa matura - reprodukcja polskiego zaścianka

[czaromir]

Kształcimy prymitywne roboty, nie prawdziwych ludzi, ucząc ich przy
tym cwaniactwa w zdawaniu egzaminów, konformizmu i lizusostwa, aby
utrafić w gust i skojarzenia jakiegoś socjalistycznego pryka
układającego egzamin. Te tematy to skandal. Kogo obchodzi porównanie
Zosi z Telimeną. Reprodukcja zaścianka i polskich kompleksów zamiast
próba ich przewalczenia. Państwo z MEN-u! Mam nadzieję, że wasz czas
niebawem się skończy! Mamy XXI wiek, a wy wciąż tkwicie w XIX-tym.

Poloniści: matura była zbyt łatwa

[Gość: maturzystka]

Czytając to można dojść do jednego wniosku, że nasi kochani
nauczyciele pragną nas za przeproszeniem "udupić". Matura nie była
trudna, nie przecze, ale żeby od razu jakiś skandal wznosić?! Matura
ma być sprawdzianem wiadomości a nie jakąś grą "kto wygra -
maturzysta czy komisja?". Naprawde przykro jest wiedzieć że dorośli
zamiast pomoc nam w starcie z dorosłe zycie chcą nam tylko
przeszkodzić. Straszne. I do przemyślenia.

[przechlapany_czas]

matura powinna być sprawdzianem UMIEJĘTNOŚCI nie wiadomości...
wiadomości to można sobie bez liku upchać na byle jakim dysku
twardym...

[Gość: Aer]

niby tak niby nie, bo żeby o czymś się wypowiedzieć, za nim znajdziesz na tym
dysku twardym dany temat to ja zasnę, choć popieram twoją wypowiedź, potrzebny
złoty środek

[rikol]

A co zrobisz z samymi umiejetnosciami, bez wiedzy? W kazdej pracy jest potrzebna
wiedza oraz umiejetnosci.

[przechlapany_czas]

posiadając umiejętności wiedzę, zwłaszcza w
dzisiejszym "informacyjnym" świecie zdobędę... posiadając
wiadomości, informację bez umiejętności jej wykorzystania będę jak
ten cymbał brzmiący ;-).. bez mała na poziomie notebooka z którego
teraz piszę :D

Poloniści: matura była zbyt łatwa

[Gość: soe]

Nie była wcale zbyt łatwa. Była na optymalnym poziomie.

Poloniści: matura była zbyt łatwa

[Gość: ktosia]

" Najpierw się mówi, że jakiś egzamin jest za łatwy, a potem mamy
ogonek tych, którzy go nie zdali - komentuje"

A w czym problem? Gdyby wszyscy zdawali egzaminy, to w ogole nie
trzeba bylo by ich przeprowadzac. Nie wszyscy musza zdac mature.

Poloniści: matura była zbyt łatwa

[Gość: Mysza]

System edukacyjny w Polsce jest beznadziejny. Wymaga sie od mlodych ludzi uczenia setki bzdur na pamiec. Pozniej zdaja mature, ktora do niczego w zyciu nie jest potrzebna, ida na studia, kuja kolejna mase rzeczy na pamiec, czesto bez zrozumienia a pozniej w zyciu totalna klapa. Bo w prawdziwym zyciu nikt nie wymaga od nikogo wykutych na pamiec regulek i znajomoscia lektur sie na zycie nie zarabia. Skonczylam studia i z perspektywy czasu moge powiedziec, ze matura to tylko niepotrzebne nerwy, bzdet wymyslony przez nauczycieli by mogli sie poczuc troche lepiej, ze znaja zywot Zosi, Telimenty czy jeszcze innej postaci lepiej od uczniow. Ludzie! Czas najwyzszy zaczac sie uczyc praktycznie a nie robic problem z tego kto jak porowna Telimene do Zosi. Liczy sie prawdziwe zycie, a nie wymyslanie matur i robienie z tego wydarzenia roku. Maturzysci jeszcze dojrzalosci zyciowej nie maja i to czy w zyciu beda dojrzali i jakie beda podejmowali decyzje nie zalezy od tego jak dobrze zinterpretuja wiersz. Glupi ten caly system edukacji i tyle.

[Gość: Aer]

wymyśl lepszy, wychowanie seksualne i podstawy ekonomii? to chyba w zawodówkach,
system probuje zainteresowac kulturą wyższą, tak żeby samemu sięgać po lepsze i
trudniejsze książki, samemu zacząć myśleć

[Gość: Mysza]

`System probuje zainteresowac kultura wyzsza`... Prosze Cie, nie rozsmieszaj
mnie! To bardzo dziekujemy za system, ktory tylko probuje i nic mu z tego nie
wychodzi. A moze system powinien raczej nie probowac tylko rzeczywiscie cos
robic, a przede wszystkim polaczyc te `kulture wyzsza` z praktyka tak aby na
koniec nie wypuszczac na rynek stada ludzi z papierkiem w reku nie wiedzacych od
czego zaczac swoje dorosle zycie. Znajomoscia Zosi, Tosi i Telimeny nie zarobisz
na chleb!

[rikol]

No coz, nie samym chlebem czlowiek zyje. Bez jezyka polskiego pracy nie
znajdziesz. Jak napiszesz cv, list motywacyjny? Jak przebrniesz przez rozmowe
kwalifikacyjna? Nie mowiac juz o pojmowaniu jezyka ciala i sygnalow
niewerbalnych w ogole.

[Gość: Aer]

wydaje mi się że nasz system podobny jest do pierwotnego założenia systemu
"Studiów" tzn najpierw przygotowuje, daje narzędzia do indywidualnego
poszerzania wiedzy czyli studium sensu stricto

i ja popieram ten system, ale wyłącznie wtedy gdy nauczyciel (profesor)
rzeczywiście uczy a nie wychodzi z założenia że uczeń (student) jest w stanie
sam się nauczyć pewnych rzeczy... z tego względu że zaoszczędza to czas a w
konsekwencji jednak prowadzi do samodzielnego wykorzystywania wiedzy a być może
i nowych myśli, wynalazków, idei...

dwie rzeczy które mnie drażnią w Polsce to:
1. System podstawówka/gimnazjum - głupia reforma, zamiast skrócić czas nauki w
podstawówce z 8 na 7 lat i przeznaczyć rok więcej na naukę w liceum to zrobili
odwrotnie ;/ wg mnie jak najwcześniej należy oddzielać dzieci chcące się uczyć
od tych drugich, to wyszłoby na dobre wszystkim 3 stronom, a nawet 4 - pracodawcom
2 Wyższe uczelnie płatne... płace żądam... porażka, mam znajomych na takich
studiach, dużo z nich nie wynoszą

Poloniści: matura była zbyt łatwa

[Gość: dsdd]

Społeczeństwo głupie jest łatwiejsze do kontrolowania. Polacy nie mogą być za
mądrzy dlatego z roku na rok poziom nauczania w szkołach się obniża.

Poloniści: matura była zbyt łatwa

[Gość: bzzzz]

Matura powinna być nieobowiązkowa. Wtedy poloniści mieli by moralne prawo
powiedzieć, że matura była za łatwa.

Poloniści: matura była zbyt łatwa

[Gość: gość/zawiedziona]

Nie wiem jak można oceniać stopień trudności na podstawie
sformułowania tematu. Istotą jest jak ten nawet najłatwiejszy temat zostanie
opracowany. O Zosi i Telimenie można na kilka sposobów pod warunkiem,że jest się
dobrze przygotowanym w całym zakresie wiedzy ogólnej.Myślę, że autor tematu
trochę liczył na fantazję zdających. Bardzo ciekawe jak abiturienci podeszli do
tematu? A wiedza nabyta i w szkole i w życiu bardzo pomaga w uporaniu się z
niezliczonymi trudnościami jakie się zdarzają.

Poloniści chętnie by nas spolonizowali do cna!

[Gość: Komplikator]

Poloniści chętnie by nas spolonizowali do cna!
Zamiast hipermarketów mielibyśmy wtedy "wielkopowierzchniowe sklepy
samoobsługowe", a zamiast internetu "sieć telekomunikacyjną o
zasięgu globalnym" i inne tego typu bzdury.

Poloniści: matura była zbyt łatwa

[Gość: InoX]

Przecież to proste!!! Niedługo wybory ;) Nic Wam to nie mówi???

Poloniści: matura była zbyt łatwa

[123456ag]

jedno, to dobór lektur i tu chyba czas byłoby wznowić publiczną dyskusję.
drugie to sformułowanie pytania w oparciu o jakiś konkretny zamysł, chociażby
dla sprawdzenia czy lektura została w ogóle przeczytana i w jakimś stopniu
zrozumiana - mój syn pochwalił się ostatnio, że potopu wcale nie przeczytał a
maturę zdał obejrzawszy film i wysłuchawszy opowiadania starszego kolegi.

Poloniści: matura była zbyt łatwa

[Gość: maturzystka]

gadanie że była zbyt łatwa może i trudna nie była, ale trzeba znac
całego pana tadeusza zeby dobrze napisac wypracowanie jesli ktos
korzystał z fragmentów to moze dostac tylko kilka punktów. A jak
bedzie klucz to wtedy sie okaże że wiele osób nie wbiło sie w niego
i nie zda matury

Poloniści: matura była zbyt łatwa

[stratosek]

wałkują w tą i z powrotem "Dziady", "Pana Tadeusza", "Chłopów" na tej
maturze a znajomość dzieł literatury współczesnej, jak zauważyli krakowscy
poloniści kuleje; nie jest ona przerabiana w liceum, bo ważniejsza okazuje się
historia literatury, od wartości jakie przekazuje. To prawda, że wiele pozycji
kanonu przekazuje wartości uniwersalne, ale czy np. romantyzm na który
poświęca się niesamowitą ilość czasu nie zalatuje już stęchlizną? Mesjanizm,
poeci na czele narodów, duszki i zjawy? naprawdę nie wystarczy treściwa
synteza, wybrane fragmenty literatury romantyzmu a zaoszczędzony czas
poświęcić np na "Ulissesa" Joyce'a czy "Proces" Kafki? Przecież potrzeba
więcej czasu by zrozumieć wiersze Barańczaka niż Mickiewicza, a w programie na
tego pierwszego są chyba dwie godziny lekcyjne, nie więcej.
moją intencją jest by lekcje języka polskiego nie były katorgą dla uczniów,
czego przyczyną jest odbiegający od naszych czasów i życia duchowego młodzieży
wybór tematów. wielu nauczycieli nie pozostawia przy tym miejsca na
jakąkolwiek dyskusje, stawia przed uczniami zadania miałkie takie właśnie jak
porównanie Telimeny i Zosi na maturze. kocham literaturę, bez niej brakuje mi
w życiu czegoś istotnego, pozostaje tylko zwyczajna egzystencja; dom, studia,
praca. na lekcjach języka polskiego zaś umierałem z nudów, podobnie jak
większość nie mogłem doczekać się dzwonka

[Gość: antyswiniopas]

bez znajomosci historii literatury, bez umiejetnosci "przebrniecia" przez nudy
romantyczne, czy pozytywistyczne nie ma szans na zrozumienie czegos nowszego. to
wlasnie trudny, inaczej pisany tekst zmusza do zrozumienia tresci. kto nie
zrozumial starszych tekstow nie da rady przebrnac przez pierwsza strone
ulysses'a, bo tu poziom trudnosci czytanie vs zrozumienie rosnie gwaltownie
ponad przecietnosc. pewnie, ze nie ma modelu idealnego, ale jesli traktujemy
liceum jako stopien wyzszy edukacji od podstawowego, to chyba historia
literatury wlasnego kraju powinna miec miejsce w zakresie nauki jezyka tego
kraju. a, ze ramoty... no coz, takie dziedzictwo...

[stratosek]

nie zgadzam się z tym, że romantyczne i pozytywistyczne teksty są konieczne do
zrozumienia czegoś nowszego z literatury światowej. Amerykanie nie mieli takiej
epoki literackiej jak romantyzm.
nie chciałbym aby z programu wywalono całkiem historię literatury ale by
zmieniono proporcje między czasem jak się poświęca na historię literatury a
czasem przeznaczonym na interpretację współczesnych tekstów, których nie sposób
poznać nawet ogólnie na lekcjach języka polskiego! Poza tym skupiając się
wyłącznie na literaturze własnej tworzymy świadomie zaścianek. Jeżeli na
lekcjach języka polskiego ma być jedynie to co napisano po polsku to niech
zostanie utworzony przedmiot: literatura obcojęzyczna

[rikol]

A moze historii nalezaloby uczyc od XVIII w., bo wczesniej USA nie istnialy?

A może zlikwidować?

[Gość: baalsaack]

W obecnej formie matura z polskiego to kpina z intelektu i to niezależnie od
tego, czy wymaga znajomości lektur, czy nie. Zamiast wypaczać naukę języka
polskiego, zmuszając nauczycieli do "przygotowywania do matury" zamiast
prawdziwego uczenia, lepiej byłoby zrezygnować z obowiązkowej matury z tego
przedmiotu.

poniekad racja

[Gość: antyswiniopas]

czytam wlasnie pytania z zeszlorocznego egzaminu dla gimnazjow, oraz pytania z
tegorocznej "matury". jak boga kocham gimnazjalistom bylo ciezej, przynajmniej w
rozszerzonym zakresie. matura powinna byc jakims momentem przelomowym, "bariera
odsiewu", a nie jakims niezrozumialym aktem o charakterze bardziej
tradycjonalnym niz praktyznym. jesli dzisiaj posiadacz matury idzie po prostu na
studia, a na jakies sie zawsze dostanie, to jaki bedzie poziom ostateczny tych
rzesz absolwentow, ktorzy w starych, zlych czasach nawet nie probowaliby
wybierac liceum po szkole podstawowej. liceum do diabla to szkola, ktora miala
przygotowywac do studiow. dzisiaj konczy sie egzaminem, ktory ma za zadanie
udowodnic, ze arbiturient rozumie co przeczytal, przy czym wystarczy mu uzyskac
30 punktow na 100? po co taka szopka? jaka ma byc wartosc takiej matury.
faktycznie, lepiej zlikwidowac.

A może poprawić?

[and_nowak]

Chcesz likwidacji matury, bo jest kiepska. To trochę jak zrezygnować np. prac
domowych, bo uczniowie nagminnie robią w nich błędy.

Maturę (jeżeli jest kiepska) poprawić. Można też zastąpić obecną formę egzaminu
punktami, które się zdobywa w czasie całej nauki. Rozsądnie wprowadzony system
byłby takim niekończącym się sprawdzianem, KAŻDEGO DNIA. W sumie nasze życie
pozaszkolne to taki właśnie egzamin z umiejętności prowadzony na bieżąco...

[Gość: baalsaack]

Ale spójrzmy prawdzie w oczy - matura sama w sobie nie ma żadnej wartości, jest
tylko egzaminem na studia. Idea matury z polskiego jest taka, że każdy ma ją
zdać, więc równie dobrze można pozwolić uczniom zdawać tylko te przedmioty,
które są im potrzebne na studia. Przynajmniej będzie taniej i spadną dochody
sprzedawców opracowań (czyt. streszczeń) lektur.

Po drugie, co takiego sprawdza (lub ma sprawdzać) matura z polskiego, żeby to
akurat ona była obowiązkowa? Teoretycznie wymaga pewnej znajomości literatury i
języka, każdy jakąś powinien posiadać... Ok, temu nie przeczę, tylko że równie
dobrze można to powiedzieć o każdym innym przedmiocie. Więcej sensu miałaby
obowiązkowa matura z wosu, bo ta przynajmniej sprawdza trochę ogólną wiedzę o
świecie. Skoro mamy powszechne prawo wyborcze, to chyba logicznym byłoby, że
każdy powinien wynieść ze szkoły "wiedzę o społeczeństwie". Natomiast nie widzę
powodu, żeby za tak istotną uznać wiedzę o Mickiewiczu i Słowackim.

Może trochę chaotycznie napisałem, ale sam jestem dopiero co po maturze z
angielskiego i czuję się trochę zmęczony.

[and_nowak]

Pytanie po co jest matura należy zaliczyć do gatunku pytań podstawowych, co
wcale nie znaczy łatwych - bo dotyka całego ustroju naszego i nie tylko naszego
szkolnictwa. Nad tym bym się nie rozwodził, bo to temat-rzeka, a ja nie czuję
się przygotowany. ;-)

Druga sprawa - zgadzam się, trudno uznać znajomość literatury za najważniejszą
rzecz na świecie. Kiedyś obowiązkowe były polski i matma (lub przedmiot
rozszerzony dla klas profilowanych). Uważam, że matma jest ważniejsza od
literatury, ALE - no właśnie: jest jakieś ALE - ale matura z polskiego to
również sprawdzian znajomości języka, formułowania myśli, wypowiadania poglądów,
argumentowania, itd. I to jest ważna umiejętność!
Żebyś widział, jakie czasem ludzie popełniają pisma...
Jak nie potrafią sklecić trzech zdań na krzyż...

P.S. Piszesz całkiem składnie.
P.P.S. Powodzenia na dalszych egzaminach! :-)

Wydaje się, iż będzie jeszcze gorzej...

[Gość: Saracen]

Jeśli matka do dwulatka na placu zabaw mówi zamiast: "zostaw ten
kamień" - "nu, nu, nu, be,ati, ati", to można sobie wyobrazić poziom
takiego dziecka za kilkanaście lat. Generalnie idzie ku gorszemu -
bezstresowe wychowanie, ułatwianie dzieciom i młodzieży wszystkiego,
nie zamęczanie wiedzą, propozycja spędzania wolnego czasu jako
zakupy z rodzicami w markecie, odmóżdżające gry
komputerowe "zastępujące" zainteresowanie rodziców dzieckiem, które
nierzadko w wieku 6 lat, kiedy teoretycznie mogłoby już zostać
pierwszoklasistą w podstawówce, nie umie mówić pełnymi zdaniami
tylko rzuca hasła albo "glugla" coś tam niewyraźnie pod nosem, bo
tata z mamą nie mają czasu z nim porozmawiać, a jak już rozmawiają
to od jego urodzenia zdrabniają wszystko włącznie z jedzeniem tak,
że znam ośmiolatki pijące jeszcze z butelki ze smoczkiem i wcinające
na obiad zupki "Gerber". Córka znajomego ma 9 lat, na komunię
zażyczyła sobie wypasiony model komórki (na tym się zna i to jak!),
w pokoju ma plakat "Feel", choć nie rozumie, o co chodzi w
piosenkach tego zespołu, a nie potrafi pisać bez błędów, sepleni i
nie ma nic ciekawego do powiedzenia na zadany temat odpowiadający
poziomem drugoklasiście. Takich dzieciaków jest multum. Dzieci 3-, 4-
letnie powinny już formułować zdania, a bełkoczą bez sensu. Znajomy
obraził się na mnie, bo powiedziałem, żeby poszedł z synem do
logopedy, gdyż prawie 5-letnie dziecko mówi tak, że nie można
zrozumieć, o co chodzi. Full-tolerancja, także dla postępującego
zidiocenia i matolstwa. Tylko tak dalej!

to sie nazywa konserwatzm

[Gość: antyswiniopas]

strasznie to niepopularna postawa, zeby od ludzi mlodych, ba dzieci nawet,
wymagac czegokowiek. mam za soba kilka rozmow z osobnikiem przystepujacym do
matury w tym roku. "zdruzgotany" to bylby eufemizm okreslajacy moj stan po
rozmowach. odprezony mlodzian, bez sladu wiedzy w jakimkolwiek zakresie, wie, ze
zda mature. no bo jak nie zdac czegos co glownie polega na poslugiwaniu sie
fragmentami tekstow zamieszczonych na arkuszu egzaminacyjnym? jak nie zdac
czegos co moze stanowic problem dla osob (z przeproszeniem) z intelektualnymi
wadami rozwojowymi? bez sensu i ta matura i ta dyskusja, bo nikt nie zamierza
niczego zmieniac. wazne jest ilu to osobnikow otrzyma "swiadectwo dojrzalosci".
takiej urawnilowki nie udalo sie nawet komunistom wprowadzic w zycie...

Produkcja taśmowa

[Gość: Saracen]

Hurtownia maturzystów, hipermarket magistrów. I gdzie te czasy, że
trzeba było napisać kilkunastostronicowy esej na zadany temat
posługując się nie tylko kanonem obowiązkowych lektur lecz również
własną biblioteczką, bo jak mawiał mój polonista - "nie musicie
przychodzić na lekcje, ale czytajcie, czytajcie, czytajcie". Mawiał
też, że on żadnego bubla maturalnego nie przepuści, a dziś
gimnazjalistki na zadany temat: "Mój relaks - formy spędzania
wolnego czasu" podają, że lubią włóczyć się po galeriach handlowych
i przymierzać ciuchy. Boże! Ty widzisz i nie grzmisz?!

[przechlapany_czas]

hahahaha... przypomnijcie mi drodzy Internauci który to ze
Starożytnych popełnił był słowa ... O tempora, o mores! ;-)...

Poloniści: matura była zbyt łatwa

[Gość: formozjusz]

a dlaczego nie było tematów takich jak : Co ci dał JP II , Męska
miłość Karola i Stasia lub Czarne jest piękne - uzasadnij na
przykładzie ze swojej parafji .

[Gość: Areo]

bo lepiej pisać o tym dlaczego Czerwone jest lepsze, albo dlaczego wstydzę się
przeszłości ojca, albo Stringi czy Figi, co lepsze dla Paris i jak to oceniają
ludzie z jej epoki na Pudelek.pl.

Poloniści: matura była zbyt łatwa

[Gość: Kasia]

zgadzam się z opinią Veara :)a poza tym to : Matura nie była łatwa !
dzisiaj pisałam maturę z języka angielskiego i przed rozpoczęciem
matury Pani z komisji spytała nas "jak tam po wczorajszej maturze z
polskiego? widziałam tekst na którym pracowaliście i był naprawde
prosty a odpowiedzenie na pytania typu : "każdy głupi potrafi" :/ "
strasznie sie zdenerwowałam gdy to usłyszałam ...:| ciekawe czy
ten "każdy głupi" jak ona to nazwała potrafił by odpowiedziec na
pytanie "jaki to środek stylistyczny i do czego on służy?"
bądź "czemu służy zabieg językowy posługiwania się czasownikami w 1
os.lm.?" przez całe technikum do którego uczęszczałam żadnen z moich
nauczycieli nie omawiał ze mną środków stylistycznych i tego typu
rzeczy :/ były tylko lektury lektury i lektury :/ niektóre "głupie
jak but":/

obecna matura jest na poziomie głąbów

[beatrix13]

do przygotowania do niej żadnych książek maturzyści czytać nie
muszą, bo wystarczą opracowania,a myśleć samodzielnie i logicznie
też nie muszą, bo przecież klucz mają

wyższy poziom był kiedyś na egzaminie z jęz. polskiego do liceów

Poloniści: matura była zbyt łatwa

[Gość: Halina bratkowsk]

Ta łatwa a ja to oblałam pewnie! No super... Hello ludzie to wszyscy som
muzgami z języka ojczystego tak? A może ja lubie biologie i co mam nie dostać
się na medycyne bo nie umiem pisać?

[Gość: steel]

Dokładnie tak.. Parając się tak odpowiedzialnym stanowiskiem jak
pielęgniarka, TRZEBA reprezentować sobą odpowiedni poziom.. Ty
olewasz polski i swój "muzg", kto wie, czy kiedyś nie olejesz
pacjenta bo będzie ciężkim przypadkiem a tobie nie będzie się
chciało?

[beatrix13]

Gość portalu: Halina bratkowsk napisał(a):

> Ta łatwa a ja to oblałam pewnie! No super... Hello ludzie to
wszyscy som
> muzgami z języka ojczystego tak? A może ja lubie biologie i co mam
nie dostać
> się na medycyne bo nie umiem pisać?


............................
obyś się na medycynę nie dostała , bo z takim "muzgiem" to co
najwyżej salową możesz zostać

[Gość: pik]

Do wynoszenia kaczek wiedza nie potrzebna :) Wystarczy sama
świadomość, że tego się nie pije tylko wylewa.

A dlaczego ma być trudna?

[and_nowak]

Pytam na poważnie: czy matura to ma być coś nie do przejścia, coś co można zdać
raz w życiu poświęcając miesiące ciężkiego rycia?
Czemu ma służyć taka matura? Po co w takim razie gradacja ocen?

Ja zawsze słyszałem "uczcie się normalnie, to do matury nie będziecie się
musieli specjalnie przygotowywać". I prawie tak było.

Co do samych tematów - faktycznie jakieś trywialne. Może i zbyt trywialne...

Co do zasady - matura powinna być do przejścia dla trójkowego ucznia i to bez
ekstra przygotowań! (hint: dwója obecnie zalicza).

Aha, i ma być SAMODZIELNA. Bo drzewiej to różnie z tym bywało...

Poloniści: matura była zbyt łatwa

[Gość: tegoroczna maturz]

mówią że łatwa,że banał ale jak w tamtym roku przy Łęckiej znaleźli haczyk to płakali,że dużo młodzieży nie zda......I jak ich tu zadowolic? Osobiście uważam że proste ale żeby podejśc klucza i 'nie opowiadac' za co mozna nie znadc trzeb miec umiejętności. A reszta dobrze,że tylko z tekstu. Przynajmnje wykarza się umiejętnością pisania.

[gabrielafrancuz]

Wybacz, ale w ogóle nie zrozumiałam Twojej wypowiedzi, tegoroczna maturzystko.
Interpunkcja i ortografia leżą i kwiczą. Mam nadzieję, że maturę napiszesz
lepiej, niż tego posta.

Można psioczyć na poziom tegorocznych matur pisemnych z polskiego (poziom
trudności jest wśród samych maturzystów czysto subiektywną kwestią (jedni
czytali lektury i powtarzali materiał na pół roku przed, inni bazowali na
opracowaniach, przygotowując się na kilka dni przed egzaminem, a jeszcze inni,
czytając lektury, nie zdołali po prostu "wbić się" w klucz), ale dla mnie
większym skandalem jest matura ustna z polskiego w obecnej formie. Nie sprawdza
umiejętności poprawnego wysławiania się, tylko umiejętność zapamiętywania i
szybkiego mówienia, byle tylko zmieścić się w 15 minutach.
Formą egzaminu ustnego, sprawdzającą przy okazji znajomość lektury, mogłoby być
losowanie albo wybór przez maturzystę kilku zagadnień do rozwinięcia.
Co do pisemnych, uważam, że znajomość lektur, zamiast wypracowania, gdzie liczy
się tylko, by trafić w klucz powinny sprawdzać fragmenty utworów z celowymi
błędami merytorycznymi do wychwycenia. Plus zadania z poprawianiem błędów
ortograficznych, stylistycznych, interpunkcyjnych.

Poloniści: matura była zbyt łatwa

[Gość: bober90]

a ja już wcześniej wiedziałem co będzie na maturze. to wszystko dzięki
przeciekom: www.przecieki.boberek.net

Poloniści: matura była zbyt łatwa

[Gość: dibaj]

W końcu lepiej dowodzić stadzie baranów niż myślącym:(
Komuś w tym naszym kraju bardzo zależy na obniżeniu poziomu inteligencji Polaków!

[Gość: Alain]

Stalinowi swego czasu chodziło właśnie o to...