Zarobki nauczycieli będą zależeć od efektów

[Gość: nauc]

100 złotych średnio , brutto oczywiście. Czyli 60 zł do ręki.
Ale motywacja ...!!!??? Mam tyle za dwie godziny korepetycji.

[Gość: student]

Proponuję nie uwzględniać w wynikach absolutnego poziomu absolwentów,
lecz wziąć pod uwagę wzrost wskaźnika wiedzy. Wtedy dopiero nauczyciele zajmą
się porządnie słabszymi uczniami.

[Gość: Nauczyciel]

Znowu w ratuszu się nudzą. Jak się ma w szkole taką młodzoeż jak w lo V to
można szaleć z tego typu pomysłami. Co na to powiedzą nauczyciele z technikum
czy szkół zasadniczych. Zazdroszczę nauczycielom Lo II. Tam przyjmowano
uczniów ze średnią 5,2 i wyższą. Oni mogą być spokojni o te śmieszne 60 zł
netto. A może wypłaty dla samorządów uzależnić od sprawności działania.
Nasz olsztyński musiałby chyba zwrócić pensje

[Gość: Klon]

Uczeń szkoły średniej nie ma obowiązku jej ukończenia. Nauczyciel, który mówi o
przyjmowaniu dzieci do szkoły ze średnia 5,2 jest żałosny. To tylko praca kadry
pedagogicznej jej zdyscyplinowanie wpływa na poziom szkoły, dzięki ciężkiej
pracy kadry LO V ma ono taką a nie inną młodzież. Kiedy słyszę, że uczeń
przychodzi do szkoły raz na jakiś czas to pytam gdzie SA jakieś zdrowe zasady,
co robi nauczyciel i dyrekcja, jacy to będą pracownicy?? Zapytajcie ucznia LO
II, I, V ile może mieć godzin nieobecnych? Wystarczy wprowadzić akademicki
system nauczania, to uczeń ma zabiegać o oceny NAUCZYCIEL MA UCZYĆ!!! I TRZEBA
TYLKO DODAĆ ZE OBIE STRONY NIE MOGĄ UDAWAĆ. Wyniki olimpijczyków to tylko
pozór, trzeba patrzeć na całość. Pozdrawiam

[edico]

mieszania ciasta do wypieku pączków ;((

Zupełnie nie wiem, jakie znaczenie ma tutaj kierunek czy sposób mieszania tego
ciasta na efekt końcowy poza nic nie dającym biciem piany w garkach sąsiadki.

A może by tak radny Dżus w miejsce serwowania własnego "wydaje mi się" oparł
swe wnioski o rzetelną analizę warunków nauczania stworzonych przez
reformatołów oświatowych w zestawieniu z wymaganiami i zakresem zatwierdzonych
przecież przez najwyższy w końcu szczebel władzy oświatowej. Z chęcią pośle swe
dzyeci do takiej szkoły, w której baza techniczna i warunki nauczania z
poszczególnych przedmiotów będą odpowiadały wymaganiom postawionym dydaktycznym.

Tylko gdzie jest taka szkoła???
I nie chodzi mi o wskazania takiej szkoły, w której jest już jedna czy dwie
pracownie komputerowe, ale wskazanie takiej szkoły, gdzie zarówno uczniowie jak
i nauczyciele mają dostęp do tych pracowni dla ich wymaganego wykorzystania w
nauczaniu przedmiotów poza informatycznych.

Myślę, że radny Dżus - jako były dyrektor szkoły - nie powinien mieć problemów
z wykonaniem tego zadania. Co do umiejętności wnioskowania, byłbym jednak tutaj
bardziej sceptyczny.

[Gość: nauczyciel]

Jeżeli LO V dalej będzie przyjmowało takich uczniów jak w tym roku to niedługo
i u nich poziom się obniży. Ciekawe co wtedy zrobi radny Dżus jako były
dyrektor tej szkoły. Bardzo dziwię się polityce miasta, może sobie obniżą
pensje za swoją bzdurną działalność. Moje gratulacje za to że jesteście Panie i
Panowie radni "logiczni inaczej" ciekawe jaki szkoły kończyliście, że mamcie
teraz problemy z myśleniem!

[Gość: szwadron]

a rozwiazanie jest takie proste
voucher edukacyjny czyli pieniadze ida za uczniem

to rodzice z dzieckiem wybiora lepsza szkole, lepiej odpowiadajaca ich
wymaganiom. szkoly beda sie starac by przyciagnac wiecej uczniow i dbac o
nauczycieli (lepszy nauczyciel to wiecej chetnych do nauki).
i nie bedzie to dyskryminowac technikow czy zawodowek.

[Gość: belferka]

Pracuję jako nauczyciel w gimnazjum warszawskim, zwykłym rejonowym. Dodatek
motywacyjny waha się w granicach 280 zł., a za wychowawstwo 200 zl. Dzieci zaś
jak wszędzie i bardzo mądre i tzw. integracyjne, nie sądzę, żeby warunki i
specyfika mojej pracy różniły się od olsztyńskich

[Gość: *]

No to masz dwa razy więcej - o ile ta informacja rzeczywiście potwierdza się -
w stosunku do sytuacji w Olsztynie. Ale podejmę się jeszcze trudu sprawdzenia.

[Gość: ja]

A co powiecie o 11 zł - tyle własnie dostajemy w wiejskiej szkole. Za
wychowawstwo mamy troche więcej, bo prawie 27 zł.

[Gość: Ed]

A cóż można w takiej sytuacji powiedzieć?

Znane jest orzecież powiedzenie "O TAKE POLSKE..." :((

Dzisiaj zgodnie z zasadami ekonomi, wszyscy przecież mamy równy dostęp do dóbr
narodowych w postaci oświaty, kultury czy zdrowia, w zależności... od zasobów
wartości wymienialnych ;))

[Gość: belferka]

Uczyłam w gimnazjum w Olsztynie teraz od kilku lat w Warszawie. Uparcie
twierdzę, że dzieci sa takie same, a pieniądze? Niektórzy twierdzą i słusznie,
że zycie w W-wie jest duzo droższe ale 11 zł. to naprawdę żenada.

[Gość: Emperor]

heh... Nie chwaląc się jestem w III klasie V lo i powiem wam, ze z roku na rok
wzrastają wymagania jakie musi spełniać kandydat żeby się tam uczyć. jak ja się
dostawałem, dostalo się 99% moich znajomych. Rok później z moich znajomych nie
dostał sie prawie nikt, a to wcale nie byli ludzie głupsi ode mnie (bardziej
się nie da :)). Zatem gadanie o obnizeniu się poziomu jest chyba niewłaściwe.

[Gość: *]

Chciałbym usłysześ informację na temat przygotowania radnych i Urzędu Miejskieg
na temat ich przygotowania do wprowadzenia pomiaru takiej efektywności, skoro
za nią chcą wynagradzać.

Czy Urząd Miejski jest już przygotowany do przeprowadzania niezależnych i
obiektywnych egzaminów końcowych lub wstępnych niezależnych od zainteresowanych
szkół?

Czy ewentualnie powoływane przez Urząd Miejski te niezależne komisje zostaną
wyposażone i kiedy w niezbędne narzędzia pomiarowe ocenianej efektywności pracy
szkół i niezbędnych umiejetności uczniów?

Dla ilu ludzi trzeba będzie wygospodarować jeszcze coś z i tak wątpliwie
wystarczających funduszy przeznaczanych na oświatę?