Doskonała lekcja muzyki

[bdx65]

"Gazeta Wyborcza" emituje od dzisiaj cykl niewielkich książeczek wraz z płytą.
Jako pierwszego posłuchamy Bacha - i poczytamy o nim.
Za tydzień, w środę 2 XI - Chopin, a później coraz ciekawiej...

[Gość: glebogryzarka]

Super. To, co zniechęca do nauki większość absolwentów szkół muzycznych
wszelkiego sortu, wyjdzie po raz kolejny do mas i utwierdzi w przekonaniu.
Cuuuudnie. Niech nam żyje po dwieście razy przerobiona patyna. Szopen wielkim
artystą był i ch.., reszta to wszystko jazgot jakiś bezwartościowy.
Sorry, że tak się rzucam, ale to rzeczywiście lekcja muzyki - tyle że w
typowym, polskoedukacyjnym wydaniu. Lektura obowiązkowa, Dziady, monolog
Konrada. Ku... A może by tak zamiast tego lekcja gry na gitarze czy coś
bliżej życia, tu na forum co tydzień jest jakiś post z pytaniem na ten temat.
Tylko nie piszcie, że 'od czegoś trzeba zacząć', bo zaczynać trzeba od tego na
co ma się zajawkę, a nie od tego, na co zajawkę miała pani Zofia Lissa iks lat
temu.

....

[Gość: antydebilom]

Chamstwa i prostactwa maszyny drogowej typu glebogryzarka nie ma nawet co
komentowac: jaki osobnik - takie jego wypociny. Brzdakaj sobie na tej swojej
gitarce, jesli znasz choc jeden chwyt, brzdakaj nawet jesli zadnego chwytu nie
znasz, ale nie wypowiadaj sie, gdy nie masz nic do powiedzenia. Radze Ci
podobnie, jak Petroniusz Neronowi ("morduj lecz nie spiewaj, podpalaj, lecz nie
graj na cytrze" - przytaczam niedoslownie). O tym, ze jestes zalosnym
indolentem, najlepiej swiadczy niedorzeczne przywolanie w calym kontekscie
postaci Zofii Lissy. Uslyszal nazwisko - nigdy nic sygnowanego tym nazwiskiem
nie czytal, ale "blysnal" "jedrna" figurka retoryczna. A moze trzeba tylko
zmienic kolor wlosow? Blond bywa niebezpieczny....

Bez nerwow!

[Gość: etnolog]

Nie goraczkuj sie tak, "Antydebilom", spokojnie.... "Glebogryzarke" kaptur od
dresu w glowke uwiera, trzeba miec nieco wyrozumialosci...

tylko tyle?

[Gość: glebogryzarka]

A macie mi coś do zarzucenia, dla odmiany, merytorycznie? Czy umiecie tylko
odważnie bluzgać sprzed monitora na faceta, który jest daleko?

> Uslyszal nazwisko - nigdy nic sygnowanego tym nazwiskiem
> nie czytal, ale "blysnal" "jedrna" figurka retoryczna.

Na swoje nieszczęście czytał, bo musiał. Z polską edukacją muzyczną miałem
styczność zarówno bezpośrednio, jak i pośrednio. Bardzo smutne doświadczenie.
Potem jeszcze się nasłuchałem historii o tym jak to się robi w Berklee College
(gdzie kształcił się mój znajomy), tudzież zapoznałem z systemem dotowania
twórczości muzycznej w Skandynawii (gdzie kasę od państwa na rozwój dostają
deathmetalowcy, na przykład). I zdania nie zmienię, jesteśmy pokryci patyną i
kurzem, zacofani, smutni i boleściwi.

> jaki osobnik - takie jego wypociny

Tego nie skomentuję. Argumenty ad personam, znaczy innych brak.

> A moze trzeba tylko zmienic kolor wlosow? Blond bywa niebezpieczny....

A tego nie rozumiem - wiem, że Bogusław Kaczyński twoim idolem, ale bez
przesady w tym naśladownictwie, nie analizuj aż tak dalece męskich fryzur.

i jeszcze

[Gość: glebogryzarka]

Szczególnie poproszę o sensowną polemikę z tym, że start edukacji powinien
następować od punktu, który potencjalnego muzyka/krytyka szczególnie jara, a
nie od paragrafu 1 zardzewiałego programu.
I ja wiem, że to jest utopia w odniesieniu do szkół muzycznych pierwszego
stopnia, gdzie dzieciaki są przyprowadzane siłą przez rodziców. Mimo wszystko,
szkoda - transkrypcja najnowszego przeboju Robbiego Williamsa albo nauka
robienia beatów (jedno i drugie byłoby znakomitym wstępem do podstawowych
zagadnień teorii i praktyki) zainteresowałaby smarkaczy na pewno bardziej niż
fugi ronda.
Ale jak skomentować fakt, że np. absolwent wydziału reżyserii dźwięku akademii
im. Chopina posadzony za konsoletą umie o wiele mniej, niż amator-pasjonat z
kilkuletnią (znacznie krótszą niż okres nauki tego pierwszego) praktyką? Że
dziewczyny z wokalistyki rozrywkowej na Bednarskiej nie potrafią rozkminić
tego, co śpiewają na dżobach, bo uczy się je sonatin, basu cyfrowanego i
historii muzyki XVII-wiecznej? (Poprawka: nie potrafiłyby, gdyby nie
dokształcały się na własną rękę poza szkołą.) Jeśli program studiów na tej
klasy uczelniach jest ewidentnie _do dupy_, bo niedostosowany do potrzeb
uczęszczających, to co powiedzieć o innych instytucjach tego sortu?

do "glebogryzarki"

[Gość: etnolog]

ale niech "globogryzarka" zrozumie, ze poza lzejsza muza jest jeszcze muzyka
artystyczna, tak jak poza plakatem i bilboardem istnieje malarstwo. Poza tym,
tu nie ma nic jarac (poslugiujac sie obrzedliwym slangiem subkulturowym), bo
zaden poczatke edukacji. Kto nieszczesnej "globogryzarce" nagadal, ze
seria "Wielcy kompozytorzy" skierowana jest do sluchaczy "zerowek" jako
jakis "start edukacji"? Edukacji czego niby? Paranoja.

[Gość: glebogryzarka]

> Kto nieszczesnej "globogryzarce" nagadal, ze
> seria "Wielcy kompozytorzy" skierowana jest do sluchaczy "zerowek" jako
> jakis "start edukacji"? Edukacji czego niby? Paranoja.

Nie o to chodzi. Dobrze wiesz.
Po prostu zawsze, gdy słyszę "lekcja muzyki", to mowa jest o tych samych
twórcach i ich arcydziełach przyjętych przez aklamację; poruszamy się
bezustannie po tym samym magazynie. Potraktowałem to jako punkt wyjścia do
dyskusji o edukacji muzycznej w ogóle.

[dziewczyna_mickiewicza]

to ja sie wtrace a propos tej edukacji muzycznej... program w szkolach
pierwszego stopnia jest jaki jest, bo te wszystkie preludia, fugi, sonaty i
etiudy (skadinand piekne, z tego co jeszcze pamietam, bo to dawno bylo) sa
najlepszym technicznym przygotowaniem dla przyszlego muzyka. ze szkola muzyczna
jest jak z baletowka - ucza cie podstaw klasyki i powinienes wyjsc po tych
kilku (lub -nastu) latach gotowy zagrac (zatanczyc) wszystko. a czy masz do
tego feeling, to juz wychodzi pozniej, bo tego sie nie uczy, to mozna
ewentualnie rozwijac. ja na chopina nie narzekalam, bacha uwielbiam
(szczegolnie te nieszczesne fugi), mimo ze na co dzien stonesow i adamsa. w
klasycznej edukacji podstawowej (muzycznej) najwazniejsze sa przeciez podstawy.
ostatni przeboj robbiego w. to pikus przy pierwszym lepszym moszkowskim, a jak
dzieciak woli grywac przeboje backstreetboys, to niech mu rodzina kupi casio a
nie yamahe i miejsce w szkole muzycznej.

[Gość: marzena]

BAch kojarzył mi się zawsze z innymi utworami, dlatego ciesze się, że mogę
poznać coś nowego, nie należącego do typowych "hitów", pod tym względem, to
naprawdę dobra lekcja i Pan z radia nie ma chyba racji, że to było już dwieście
razy odgrzewane, chyba że w radiu tak często puszczają

[mmakowski]

Gość portalu: glebogryzarka napisał(a):

> Szczególnie poproszę o sensowną polemikę z tym, że start edukacji powinien
> następować od punktu, który potencjalnego muzyka/krytyka szczególnie jara, a
> nie od paragrafu 1 zardzewiałego programu.
> I ja wiem, że to jest utopia w odniesieniu do szkół muzycznych pierwszego
> stopnia, gdzie dzieciaki są przyprowadzane siłą przez rodziców. Mimo wszystko,
> szkoda - transkrypcja najnowszego przeboju Robbiego Williamsa albo nauka
> robienia beatów (jedno i drugie byłoby znakomitym wstępem do podstawowych
> zagadnień teorii i praktyki) zainteresowałaby smarkaczy na pewno bardziej niż
> fugi ronda.

Wydaje mi się, że w edukacji początkowej chodzi o to, żeby delikwenta czymś
zainteresować i wykształcić jakiś tam rodzaj wrażliwości, a nie żeby rozwijać
istniejące już zainteresowania. Pamiętam, że jak byłem w wieku siedmiu lat
posyłany do szkoły muzycznej, to żadna muzyka mnie szczególnie nie "jarała".
Dopiero w tej szkole zacząłem jakoś kształtować swój gust na podstawie takiej
muzyki, z jaką miałem tam do czynienia. I jakoś nie żałuję, że były to akurat
utwory klasyczne.
Poza tym się zgodzę, że na dalszych etapach większy nacisk powinien być
kładziony na poszerzanie horyzontów, w szczególności o muzykę "rozrywkową". Ale
od czegoś trzeba zaczynać, więc analogicznie mogę zapytać: dlaczego ma to być
akurat muzyka popularna?

[Gość: Splinter]

Nie wiem, jak ty - ja zczynałem naukę czytania od poznawiania sensacyjnych
hiostorii o Ali, która miała Asa i Oli, która miała kota. Nieco trudniejsze
lektury przyswajałem później. Może naiwnie sądzę, że najpierw jest poznawanie
nutek i półnutek a dopiero potem - robienie beatów. Chociaż, to chyba jest dla
maluczkich, co to po kolei, krok po kroczku...
Prawdziwy artycha siada i łoi a ty klękaj publiko.

[Gość: scribs]

> Cuuuudnie. Niech nam żyje po dwieście razy przerobiona patyna. Szopen wielkim
> artystą był i ch..,

No, ale Szopen był wielkim artystą (nie tylko on zresztą). I to niezależnie od
szkół muzycznych, serii z płytami "Gazety" i itd itd. Co więcej był twórcą
progresywnym, wręcz wizjonerem, z pomysłami nowatorskimi jak na tamte czasy.
Może w szkołach nie traktuje się muzyki Chopina w ten sposób, tylko właśnie
"lektura obowiązkowa" itd., choć tu też bym był ostrożny w ocenianiu.
Tak czy inaczej warto poznać jego muzykę, co oczywiście wymaga pewnego wysiłku,
który się z pewnością opłaci.

Do prof. Glebogryzarki

[Gość: kultywator]

Panie psorze - Robbiego Williamsa oraz wszelkiej maści beatów, sampli, loop'ów
jest pełno na płytkch gazetowych - tylko w trochę innej prasie - nie widzę więc
nic zdrożnego, że GW wydaje klasykę muzyki. Może to rzeczywiścvie zardzewiała i
skostniała forma sztuki - niedostępna dla wyznawców stylu "umcyk-umcyk-BMW" - po
prostu "oldskul" nie do zniesienia dla "trendych" bo ramy ich "zajawki" nie
wykraczają poza to, co są w stanie sami pojąć. Nie przychodzi im do głowy, że
można posłuchać czegoś co wymyślono przed nimi. Muzyki "biższej życia"
(czyjego?) jest wszędzie wystarczająco dużo - więc jak ktoś chce się uczyć na R.
Wiliamsie - to sobie go nagra - pytanie czego się nauczy - to juz inna sprawa.

Moze rzeczywiście gdzie indziej uczą muzyki "nowocześniej" - ale jak na razie to
Polak wygrał konkurs Chopinowski

Niech sobie Szwedzi dotują zespoły death metalowe - nie dziwię się - tam piwo
jest strasznie drogie.....

[cki4]

Forma książeczki - ładna i zgrabna.
Idea popularyzowania również takiej muzyki - godna pochwały.
Na pociechę Glebogryzarki - jest pełna wolność: można brać, można nie brać!
Ale czy na pewno do "brania" książeczki zachęca tekst Piotra Rostwo-Suskiego, zaakceptowany przez Jacka Hawryluka, "udekorowany" rodzynkami nowomowy krytyka muzycznego:
"... utwór o budowie binarnej ... obfitujący w rytmy punktowane, parzystometryczny wstęp ... koncypowanego polifonicznie allegra w metrum trójdzielnym."

do cki

[Gość: etnolog]

zacheca czy zniecheca - to juz sprawa dyskusyjna, zadna w tym jednak nowomowa,
moze jedynie zbyt hermetyczna terminologia muzykologa akademickiego. "cki" nie
widzi roznicy pomiedzy naukowym jezykiem muzykologicznym a stylem krytyki
muzycznej. Coz... jego zbojeckie prawo, nie ma obowiazku widzenia wszystkiego.

[cki4]

Wydawało mi się, że z wczorajszą Gazeta dostałem książeczkę popularyzujacą J.S.Bacha i jego muzykę, a nie rozprawę naukową. A język powinien byc dopasowany do charakteru tekstu i jego adresata. O ważnych rzeczach można pisać językiem naukowym, można również językiem ładnym, jak np. Leszek Kołakowski.
A co do korzystania (lub nie) ze zbójeckiego prawa, to przecież nic nikomu nie odbieram, tym bardziej siłą!

do cki

[Gość: etnolog]

1) mozna mowic o hermetycznym jezyku naukowym, ale niech no mi "cki" powie co
BRZYDKIEGO jest np. w slowie "parzystometryczny"? 1)a co do zbojeckiego prawa,
to jak widac "cki" ma klopoty z rozumieniem prostych tekstow: mnie chodzilo o
to, ze Jego ["cki"] zbojeckim prawem jest nie widziec roznicy miedzy jezykiem
nauki i krytyki, bo kazdy ma prawo czegos nie widziec, zwlaszcza gdy sie na
czyms nie zna, 3) "cki" czytal chyba tekst Rostwo-Suskiego od tytulu, skoro
twierdzi, ze przytoczone okreslenia fachowe moga zniechecic czytelnika. Gdyby
przeczytal w calosci i od poczatku - a nie od tylu - zauwazylby, ze terminy
bardzo fachowe pojawily sie tylko w ostatnim ustepie chakteryzujacym utwory, a
wszystko co bylo wczesniej bez takowych sie obywa.

[Gość: glebogryzarka]

> 1) mozna mowic o hermetycznym jezyku naukowym, ale niech no mi "cki" powie co
> BRZYDKIEGO jest np. w slowie "parzystometryczny"?

Brzydkiego nic, tylko głupotą jest wychodzenie z takimi akademickimi kwiatkami,
kiedy tekst ma być przede wszystkim zrozumiały dla jak największej liczby ludzi.

do "glebogryzarki"

[Gość: etnolog]

nie wiem, jakim "glebogryzarka" byl(a) uczniem w podstawowce i czy uwazal(a) na
lekcjach, ale w najgorszych nawet czasach w podstawowkach byl przedmiot
pt. "spiew" albo "wychowanie muzyczne" i tam uczyno o metrum parzystym i
nieparzystym, tak jak na fizyce uczono o prawie Ohma. Glupota nie jest
poslugiwanie sie terminem "parzystometryczny" w tekscie popularnym, za to o
kompletnym braku elementarnej wiedzy ogolnej jest nierozumienie tego terminu -
w rownym stopniu jak nieznajomosc prawa Ohma. Jesli popularyzacja historii
muzyki mialaby polegac tylko na dyzurnym perorowaniu w rodzaju: "Bach wielkim
kompozytorem byl i pisal piekna muzyke" - jak chcieliby osobnicy w
rodzaju "glebogryzarka" lub "cki" - to w zasadzie lepiej zeby jej nie bylo.
Wystarczylyby same CD-s z informacja o zawartosci.

[Gość: glebogryzarka]

> nie wiem, jakim "glebogryzarka" byl(a) uczniem w podstawowce i czy uwazal(a)
> na lekcjach, ale w najgorszych nawet czasach w podstawowkach byl przedmiot
> pt. "spiew" albo "wychowanie muzyczne" i tam uczyno o metrum parzystym i
> nieparzystym

Taaak... Było coś takiego. I gó.. mnie obchodziło, bo kolo tłumaczył
zagadnienie rozgrywając ósemki i ćwiary na oboju. Jakoś byliśmy głupi i nie
umieliśmy sobie wytłumaczyć mimo tak doskonałego przygotowania, w jakim metrum
są np. dwa pierwsze utwory z jechanego wówczas powszechnie "Use Your Illusion"
(teraz wiem - 4/4 i 6/8; gratulacje przyjmuję od 13:30 do 13:31).

[Gość: glebogryzarka]

A poza tym słowa 'parzystometryczny' nie używa się w praniu. Tylko w
dysertacjach i esejach. To żargon, w dodatku martwy i dość pusty znaczeniowo -
zobacz, metrum 3/4 jest nieparzyste, 6/8 parzyste, a różnią się tylko
rozłożeniem akcentów. 6/8 i 2/4 są parzyste, a różnią się skrajnie.

do "glebogryzarki"

[Gość: etnolog]

a niby czemu odbierasz tekstowi Rostowo-Suskiego walor eseju, tylko bredzisz o
praniu?

[Gość: glebogryzarka]

> a niby czemu odbierasz tekstowi Rostowo-Suskiego walor eseju, tylko bredzisz
> o praniu?

Przestań używać w odniesieniu do moich postów orzeczeń
typu "bredzisz", "bełkoczesz" etc., bo ten paternalistyczny ton zaczyna mnie
wku..ać jako nieuzasadniony. Nie odbieram waloru eseju, popieram kolegę który
wytyka wady terminologii użytej w tekście.

[kardiolog]

O! z przyjemnoscia przeczytalem wypowiedz pracownika polskiego radia

kardiolog

[Gość: glebogryzarka]

> O! z przyjemnoscia przeczytalem wypowiedz pracownika polskiego radia

A ty gdzie zarabiasz na życie? Wszyscy z tego forum, gdzie pracują? No już,
przyznać się. Przecież to ważne.

do glebogryzarki

[Gość: Etnolog]

adwokat sie znalazl.... tylko, ze ow "kolega" (cki) nie mowi o wadach tej
terminologii, tylko co najwyzej o jej nieprzystawalnosci do popularnego tekstu.

[Gość: marzena]

A ja się tam nie znam na muzykologii...tekst mi się podoba, sliczne edytorsko,
Cafe Zimmermann gra bez zastrzerzeń - należę do masy - dlo mnie trafiło , za
tydzień kupię sobie Chopina.

[Gość: N@t]

Pozwolę się wtracic. Nie mam wykszyałcenia muzycznego, nigdy nie uczono mnie
muzyki wyższych lotów. Gdzieś tam w podstawówce spotkałam sie z nutami ale nie
było to długotrwałe spotkanie. Przyznać jednak musze, że to właśnie pani na
muzyce nauczyła mnie słuchać. Mam świadomość tego, że taki Chopin, Bach i inni
to nie taka prosta sprawa. Nie można tak sobie wrzucić Chopina i ot tak słuchac.
Do tego trzeba dojrzałości i jakiejś wewnętrznej potrzeby. Dobrze sie stało, że
do Gazety Wyborczej dodają płyte. Kto chce to kupi kto nie to nie. Może tak
przez przypadek kilka osób odkryje co to znaczy klasyka. Ja nie twierdze, że to
jest najlepsza muzyka jaka wyszła na świat. Sama słucham różnych gatunków.
Uważam jednak, że jeżeli ktos mówi, że lubi muzyke to lubi muzyke a nie tylko
jeden gatunek. Muzyke trzeba czuć duszą i ciałem, trzeba nabyć umiejętność
głębokiej analizy słów i taktów. Wtedy dopiero tak na prawde jesteśmy jej
słuchaczami.
Możecie uznać, że smarkata się mądrzy...mozecie sobie myśleć co chcecie o tym co
napisałam. Dla mnie muzyka jest największą pasją i życze wszytkimi, żeby mogli
choć raz poczuć prawdziwą moc nut.

Pozdrawiam
N.

Ignorancja to nie powod do dumy.

[p.e.d.r.o]

Czlowieku, jak dla Ciebie to sa akademickie kwiatki, to juz lepiej zamilcz i
sie nie osmieszaj. Jak czegos nie rozumiesz, to sie ucz, a nie wymagaj, zeby
inni znizali sie do Twojego poziomu. Skoro porownujesz Bacha do dzisiejszych
haevy metalotwcow, to znaczy, ze zupelnie nie rozumiesz muzyki. To tak, jakby
ktos porownywal polszczyzne Milosza do belkotu, jaki wypluwa z siebie dresiarz,
albo Leppera do Witosa. Zaden szanujacy sie muzyk, takze rockman,
heavymetalowiec, czy jazzman nie odwazylby sie pluc na Bacha, Chopina i innych
wybitnych muzykow, bo duzo sie od nich nauczyl a przy okazji doznal wielu
wzruszen. Dowodem utwory nagrane w holdzie tym geniuszom przez wyznawcow
lzejszej muzy. W zyciu chodzi o to, zeby "rownac w gore" a nie w dol. Jak zes
ignorant, to sie tym nie chwal. Dosyc juz tego kultu miernoty i tandety mamy w
mediach po 1989 roku. Jestes zapewne przedstawicielem tego okaleczonego
pokolenia, co nie zrozumie ani Bacha, ani Szekspira, ani Leonarda da Vinci, bo
gdy byl czas na nauke, to rozni falszywi "przyjaciele" mlodziezy niedopuszczali
prawdziwej kultury do glosu. Nie dziwi mnie, ze znalazles zatrudnienie w radio,
mniejsza o to w jakim charakterze. Po 1989 roku namnozylo sie rozglosni
radiowych, a dobrej muzyki jest mniej niz za komuny, nawet jesli sie pojawia,
to podana jest w sposob zenujacy (np. RMFCLassic), wlasnie przez takich
ignorantow jak Ty.

[ilhan]

Odnoszę wrażenie, że wszyscy w tym wątku mają kłopoty z przeczytaniem ze zrozumieniem postów Glebogryzarki.

[...]

[Gość: Robercik]

Wiadomość została usunięta ze względu na złamanie prawa lub regulaminu.

[nautika1]

Dla mnie super! Przyjemnie wziąć do ręki taki ładny album, posłuchać
nietuzinkowej muzyki, poczytać o życiu Bacha...Nie kupiłabym, gdyby mi gazeta
nie podpowiedziała....teraz wiem, że warto. No i cena przystępna, jeszcze mnie
na tyle stać

[Gość: splinter]

Wspaniały pomysł, lubię muzykę kalsyczną i postaram się skompletować całą
kolekcję ale na Boga, dla kogo ona jest? Czytam książeczkę o Bachu autorstwa
Piotra Rostwo-Suskiego i nic nie rozumiem, choć wygląda jakby była napisana
po polsku. Trzeba nie lada przygotowania muzcznego by zrozumieć niektóre
fragmenty, może ktoś po ludzku napisze co to jest, cytuję: koncypowane
polifoniecznie allegro w metrum trójdzielnym? ( str 49), tradycyjne
courante? lub obfitujący w rytmy punktowane parzystometryczny wstęp?
Dla "profana, acz - amatora muzyki" jest to niezrozumiały bełkot. Dla
fachowców są bardziej specjalistyczne pisma. Na szczęście muzyki nie trzeba
rozumieć, wystarczy lubić

[Gość: maja]

Myślę, że tekst momentami jest trudny, ale z drugiej strony czytają go Ci co
się znają i Ci co się nie znają na muzyce klasycznej. Ja jestem z tych
pośrodku, nie przeszkadza mi parę naukowych terminów, choć nie powiem, że je
rozumiem, ale przyznasz Splintrze, że są i ciekawe, łatwo przyswajalne
fragmenty o życiu Bacha, których w encykopedii nie znajdziesz i te mi się
bardzo podobają.

[Gość: Splinter]

Mnie najbardziej zainteresowała informacja, z innego źródła. Mianowicie JS Bach
był dwa razy żonaty i miał w sumie 16 dzieci. W tej sytuacji, musiał chłop
komponować ile wlezie aby wyżywić w te 18 gąb.
A mimo to, nie chałutrzył i co utworek... to arycdziełko.

popatrz, popatrz

[Gość: etnolog]

...z innego zrodla informacja Cie zainteresowala, powiadasz. A niby Rostowo-
Suski o tym nie pisze? A Ty nie wiedziales, ze Bach mial wiele dzieci? Chlopie,
Tys sie wczoraj urodzil?

[rodnia]

może nie wczoraj, etnologu zacny, ale wydawało mi sie, że dużo dzieci to
czworo, pięcioro....

[pamflet1]

aha, rodnia, a jak szesnascioro dla juz malo? ))))))))

[pamflet1]

sorry, "to juz" mialo byc, a nie "dla juz"

[p.e.d.r.o]

Slinter, masz słownik j. polskiego i wyrazów obcych? No to sobie poszukaj:
- koncepcja, koncept, koncypować;
- polifonia, polifoniczny;
- allegro;
- metrum, metryczny;
- trzy, trój-;
- podział, podzielny;
- dzielić;
- courante, suita;
- parzysty;
Rytmy punktowane to możesz chyba znaleźć tylko w encyklopedii muzycznej, gdyby
nie, to wyjaśniam, że to rytmy o następstwie wartości: długa z kropką - krótka,
tak jak np. na początku sławnego Poloneza As-dur Chopina, np. ósemka z kropką -
szesnastka; albo ćwierćnuta z kropką - ósemka itp.

>Na szczęście muzyki nie trzeba rozumieć, wystarczy lubić
Muszę Cię zmartwić, muzykę też trzeba rozumieć, jak wszystko na tym świecie,
ale dotyczy to jednak tylko homo SAPIENS, a Ty zdaje się sugerujesz, że
należysz do innego gatunku

[Gość: Splinter]

Cieszę się Pedro, że rozumiesz śpiew ptaków, no chyba, że nie lubisz...
Oświeć mnie o czym śpiewa słowik a co chce zaprezentować skowronek
A tak mimochodem, lepszy ignorant który chce się czegoś nauczyć, niż mądrala
który wie wszystko.
Jak to mówią każdy człowiek jest mądry jednostronnie a głupi wszechstronnie

[Gość: splinter]

koncypować=układać, obmyślać, komponować
polifoniczny= wielogłosowy
allegro =żywe tempo, utwór w żywym tempie
metrum trójdzielne = miara rytmiczna, schemat określający wartość trwania nut z
akcentem na pierwszej jednostce

Nauczycielu Ty mój, tyle znalazłem w słowniku Skorupki i encyklopedii muzyki
schowanych w szafie, pod grubą stertą dresów z kapturami )
Teraz składam to w zadnie i wychodzi mi: wielogłosowy utwór muyczny w żywym
tempie, w jakiejś tam miarze rytmicznej. Niby bardziej przystępnie ale i tak,
nie za bardzo.
O ile dobrze oceniam, Gazeta Wyborcza to pismo skierowane do szerokiej
publiczności ( niezbyt wymagającej - jak my dresiarze ;-((( )a seria o której
tu dyskutujemy, ma mieć charakter edukacyjny: "Doskonała LEKCJA muzyki"
Muzycy, melomani i muzykolodzy wiedzą więcej i dawno mają lepsze kolekcje.
Dziękuję za ciepłe słowa ,a Chopina monopolowego i czekoladki Mozart nie ja
wymyśliłem.

[bdx65]

A w tym tygodniu Bernstein, doskonałe wykonanie;
lećcie do kiosków, może jeszcze jest...

[Gość: majka]

A właśnie, że polecę, w EMIKu jeszcze jest jest szansa!

[Gość: marzena]

Czy można gdzieś jeszcze kupić Chopina?

[Gość: splinter]

w monopolowym )

Nie popusci!

[Gość: eldi]

Osobnik splinter nie popuszcza! Za wszelka cene chce pokazac nie tylko, ze jest
totalnym ignorantem, ale na dodatek popisuje sie manierami dresiarza w
kapturze. Good luck splinter, good luck!