w obronie KRK

[podworkowy]

www.rp.pl/artykul/9157,907731-Nie-musimy-hodowac-troglodytow.html
A przy okazji, patrząc na zdjęcie Pana Profesora, stwierdzam, że powiedzenie (nie pamiętam skąd) "I've looked evil in the face and didn't recognize it" bardzo dobrze tu pasuje...(uwaga żart)

[nullified]

zasadniczo idea, żeby się nie puszyć i nie nadymać - zatem: nie obiecywać gruszek na sośnie (specjalność różnych "uczelni" tak ukochanych przez reformatorów ;p ) nie jest zła ogólnie. Reszta w sumie to ciąg dalszy cyklu "nowoczesność w domu i w zagrodzie", albo "jak z Wacusiem prund żeśmy świniakom z pola zaciungli".

[chilly]

Bronić spraw nie do obrony (KRK) - jakie to polskie...

[marionaud_1]

Nie odniosłam wrażenia, że autor "broni" KRK - raczej broni namysłu nad tym, co jak obronić edukację przed bylejakością w sytuacji, gdy kandydatów na studia mamy, jakich mamy. No i chyba siebie broni, bo mu włozono w usta (w pióro?) to, czego nie napisał.

[podworkowy]

proszę dokładnie zwrócić uwagę na to zdanie
"Definiowane przez uczelnię efekty kształcenia nie powinny odzwierciedlać oczekiwań i ambicji kadry, lecz realne możliwości osiągnięcia tych efektów przez najsłabszego studenta, który - według przyjętych przez jednostkę prowadzącą studia kryteriów - powinien uzyskać dyplom"
Przecież wg. wszelkich reguł wykładni wyboldowany fragment zaprzecza początkowi zdania...
I to jest jeden z głównych problemów związanych z KRK - masa absurdalnych, czysto biurokratycznych, obowiązków, w żaden sposób niepodnosząca jakości kształcenia, oparta na kompletnie nieprzemyślanych założeniach.
Weźmy kwestię tzw. kompetencji społecznych. Otóż, na podstawie moich doświadczeń, wszystkie kierunki studiów używają tu praktycznie tych samych, co najwyżej lekko zmodyfikowanych, formułek. Np. "chęć uczenia się przez całe życie i podnoszenia kwalifikacji", umiejętność współpracy z klientem/pacjentem/uczniem, "umiejętność pracy w zespole", "stosowanie zasad etycznych w działalności zawodowej" itp.
Dołóżmy do tego zastąpienie standardów kształcenia przez KRK i w rezultacie mamy takie kwiatki, jak 2,5-letnie uzupełniające magisterskie studia prawa np. dla absolwentów kulturoznawstwa www.swps.pl/warszawa/oferta-edukacyjna/ii-stopnia/prawo

przerażające

[flamengista]

odnoszę wrażenie, że Pan Profesor naprawdę wierzy w to, co pisze.

a Nowak ma rację

[flamengista]

tylko niestety nikt go nie słucha. Mleko się wylało, a teraz ślęczymy nad przygotowaniem KrK.

CytatMam oto rozpisywać w grupach konkurs na ostatniego palanta, na beznadziejną ofiarę własnej niemożności i pod nią pisać sylabus do prowadzonych zajęć. Przecież to chore.
Tekst linka