polski rozszerzony

[lucyferka19]

ahoj! heh, kto z Was zdaje mature rozszerzona z polskiego? powtarzacie
lektury czy myslicie, ze to nie ma sensu? pozdrawiam!:]

[Gość: Paulinka]

jaaa zdaję, skupiam się bardziej nad problematyką niż nad streszczeniami-
chociaż coś tam przejrzę. Generalnie liczę na przystępną lirykę (tzn. byle nie
Szymborska;/)

[vonny]

poprzeglądam tylko zeszyty ale tak bardzo ogólnie, szczegółowo zabiore się za
środki stylistyczne i poetyckie bo to się na pewno przyda :)

[Gość: b]

Przecież w PR nie chodzi o streszczanie czegokolwiek! Weź, wydrukuj sobie z 2 wcześniejsze arkusze z PR wraz z modelami i zobacz, na co kładzie się nacisk na PR.

[Gość: e-ona]

Ja czytam opracowania, streszczenia itp., ale nie wiem czy to coś da...

[Gość: goHa]

ja zdaję rozsz.
ale nie czytam streszczeń- po co?

[Gość: e-ona]

Ja czytam dla przypomnienia.

[Gość: hejka]

ciekawe co bedzie z prozy... oby tylko jedna lektura, ale jaka??? Jak myslicie?

[Gość: e-ona]

Zapewne coś z poza listy. Nie mam pojęcia.

[historanka]

a ja wolałabym porównanie dwóch przykładów prozy, niż interpretacje jednej.

[Gość: hejka]

masz wiecej czasu na skupienie sie na jednym tekscie:)

[chanson_de_geste]

Ja wolałabym jeden długi wiersz, który traktowałby
o kondycji świata lub/i człowieka, krytykujący współczesność
albo dotyczący gry z czytelnikiem za pomocą formy, środków styl., itp. ;))

Byleby nic o tematyce religijnej, żydowskiej, wojennej - to jest już nudne.

[Gość: adi]

Właściwie, co roku na rozszerzonej jest jakiś fragment zwiazany z tematyką
wojny. Na próbnej był potop, i pamiętnik z powstania warszawskiego, w 2005
holocaust postrzegany oczami zwykłej rodziny żydowskiej, a 2006 gragment
pamiętnika z powstania warszawskiego Białoszewskiego, czy w tym roku również
warto się jest na to nastawiać? Dokładnie przypomnieć sobie Innyc świat i
pamiętniki BorowskiegO? CO sądzicie?

[Gość: Dominika]

ale to raczej na podstawowej!
przecież wiadomo że na rozsz. będzie coś z poza listy podstaw

[Gość: aaaaa]

co to są Pamiętniki Borowskiego?

[Gość: bla bla]

Zdaję rozszerzony i będę powtarzać wszystko jak leci. Streszczenia też
przeczytam. Nigdy mi nie zaszkodzą, a przynajmniej przypomnę sobie co i jak.
Nie mam pojęcia co mogą wsadzić, oby tylko nie wrypali dwa razy jakiś wierszy,
bo porzygam się na własny arkusz maturalny. Najlepiej, żeby dali jakąś lekturkę
z Młodej Polski.

[Gość: nina]

ech...

[Gość: Borkosia]

A ja mam nadzieję na jakiś dobry wiersz, Herbert, Szymborska, Baran czy
coś-w-tym-stylu ;)
Ale nie powtarzam lektur. Po co? Przecież to nie poziom podstawowy. Na
rozszerzeniu liczą się raczej UMIEJĘTNOŚCI, a wszystkie potrzebne inf. masz w
tekście... Trzeba znać raczej środki stylistyczne, charakterystyki epok,ich
problematykę, a nie... TREŚCI LEKTUR! Hehe...
Pozdrawiam wszystkich "rozszerzonych"! :*

[Gość: evelle]

Nie ma potrzeby powtarzania lektur i tak napewno będzie coś z poza kanonu!
Ja obecnie staram się przyswoic problematyke i cechy charakterystyczne poetów
współczesnych(szymborska , miłosz ,herbert,broniewski)napewno będzie wiersz
któregoś z tych artystów !Jeśli chodzi o prozę to proponuje powtórzyć
Wesele,Jądro ciemności i Lorda Jim'a.

A macie moze jakąś recepte na pisanie wypracowania pod kryteria????
Za co na bank można dostać punkty???
Jakies elementy które zawsze sa punktowane???
PROSZE O RADY!!
ŁĄCZMY SIĘ ( ::

[Gość: karolineczka6]

myslisz, że będzie Miłosz??wydaje mi się, że raczej nie (LPR pragnęło przecież
udowodnić mu antypolskie oblicze i brak patriotyzmu).
Szymborska? próbnej nie zdało tyle osób, nazbyt ryzykownym byłby jej wiersz.
Herbert i Broniewski fakt, mogą się pojawić. ja osobiście mam głupie przeczucie
co do Różewicza :-)
hm.. stosuję metodę, że najpierw czytam tekst min. 3 razy i na marginesie piszę,
wszystko, co mi się kojarzy tzw. "burza mózgów". dość działa.
zawsze masz punkty za:
styl
przedstawienie sytuacji
określenie narratora
umiejscowienie fragmentu w całym utworze(to było do prozy)
nawiązanie do tytułu
przedstawienie podmiotu
opisania sytuacji
interpretacji
język wiersza(to do poezji )

[chanson_de_geste]

Baran i Miłosz są beeeeee - ja bym ich nie chciała.
Różewicz chyba był ze dwa razy, ale świetnie by było,
gdyby był jeszcze raz :D
Szymborska na próbnej była świetna (znaczy się - temat był świetny,
jej wiersze są -jak dla mnie- juz trochę mniej świetne).
Niekoniecznie wiersz musi być super-extra - grunt żeby temat był dobry :))

[Gość: pizmaczeq]

a ja własnie bardzo cenie soba szymborska i cieszyłabym sie gdyby była na
prawdziwej , ale dam se łeb uciaz , ze nie bedzie bo była juz na probnej ...a
te dałny w cke nie lubia sie zbytnio powtrzac ;/

cholera dostaje sraki ;/
ja nie chce;((((

[Gość: Borkosia]

Herbert jest za***istym poetą (tylko nie pisac tak na maturze! :P :P) ale po
zastanowieniu... Jest bardzo trudny, jego wiersze maja nie tylko DRUGIE dno, ale
i TRZECIE, a czasami i CZWARTE... Poza tym... Przeciez chciano go wrobic w
esbectwo! Tak więc... Obstawiam Różewicza albo Barana... A może... Wojaczek?
Któryś ze Skamandrytów? Albo w ogóle nie Polak, np. Charles Baudelaire? OBY
TYLKO NIE JAKIŚ MIKOŁAJ - SĘP SZARZYŃSKI, albo KOCHANOWSKI, BO ZWYMIOTUJĘ NA
ARKUSZ! :D

[chanson_de_geste]

Poezja epoki Baroku = bardzo mile widziane :))

[Gość: dada]

czyli "ładnie i kwieciście o dupie maryni"

[mala199]

i wypisuj te wszystkie tropy stylistyczne ;/ oby nie bylo baroku!

[Gość: Marguerite]

moja polonistka rozszerzonym w mojej klasie (2/36) dała bardzo fajne modele analizy poezji i prozy.
i tak w prozie punkty są za:
- narrator
- sytuacja narracyjna
- postawa narratora
-ukształtowanie narracji (analiza wypowiedzi i języka, charakterystyka narratora, wpływ relacji na świat przedst) / ukształtowanie świata przedst.(sposób prezentacji, zasada motywacji, pozycja narratora wobec świata)
- o czym mowi utwór (miejsca nacechowane znaczeniowo,motywy, nawiązania intertekstualne, relacjie między całoscią a fragmentem, kontekt macierzysty dzieła)
- konteksty

a w poezji to będzie tak:
- nadrzędny sens utworu
- nadawca-adresat (krecaja podmiotu lir. i konstrukcja adresata+ich relacja, sytuacja liryczna, rodzaj wypowiedzi
- konstukcja wypowiedzi, rodzaj liryki, pozycja "ja"lirycznego, jezyk wypowiedzi, gatunek, dominanta kompozycyjna
-ogólny sens utworu (miejsca nacechowane semantycznie, kluczowe wyrażenia i motywy, sens wyrażony bezpośrednio czy dwustopniowy
- konteksty (epoki, kulturowe i osobiste)


i to byłoby to najważniejsze :)

rozszerzony wg. mnie jest łatwiejszy od podstawy - i dlatego go zdaję :))
pozdrawiam, i powodzenia w piątek^^

[mala199]

zdajesz rozszerzony polski, a nie wiesz, ze po "wg" kropki nie stawiamy? ;/

[Gość: gosia]

nie widze sensu w czytaniu lektur...rozszerzony jest w sumie prostrzy niz
podstawowy-a juz na pewno jest dla leniouszkow;)nie mam pojecia jakich autorow
mozna sie spodziewac,ale mysle ze moze byc temat buntu albo milosci do ojczyzny-
wojna byla na probnej,a milosc miedzyludzka to chyba zbyt banalna jest jak dla
naszego ministra...;p o problemach politycznych tez pewnie nie bedzie;)
dyskryminacja zydow?hmm..nie sadze;)chociaz giertych dyskryminowac uwielbia
nawet jesli konstytucja zabrania..;)pozdro dla ministra;p

[lady_camelie]

tak,az strach sie bac bo ten nasz minister to tak mi jakos pachnie luboscia do
tendencyjnych lektur - chryste panie - nad niemnem np . brrr.

[Gość: evelle]

Za nawiązania i różne konteksty chyba też sa punkty????
A i motto jest bardzo ważne!!
Tytuł też można zinterpretować!
JESZCZE JAKIEŚ WSKAZÓWKI???
POMOCY

[gabrielafrancuz]

forum.gazeta.pl/forum/72,2.html?f=157&w=61491562&a=61614236
forum.gazeta.pl/forum/72,2.html?f=157&w=61654781&a=61676572

[Gość: dada]

Będzie: na podstawie tekstu "Bogurodzicy" udowodnij że Kuroń to zdrajca a
Gombrowicz był głupi

[gabrielafrancuz]

;D