Prawo, -leworęczność

[szalicja]

Witam, mam pytanie, choć nie wiem, czy akurat tutaj powinno paść...
Czy dziecko od urodzenia jest prawo lub leworęczne? Ja jestem
leworęczna, mąż praworęczny. Mój synek nie bardzo lubi rysować, ale
wczoraj wzięliśmy kredy i zaczęliśmy razem rysować po tablicy.Kiedy
synek miał w ręku jedną kredę to np. narysował coś na kształt koła
(co mnie bardzo ucieszyło, że wreszcie) potem przełożył do drugie
rączki i narysował to samo. Jak dorwał drugą kredę, to rysował
synchronicznie podobne kształty na raz obiema rączkami.
Co to oznacza?

[anna.kosk]

Witam serdecznie
Lateralizacja - czyli określenie, która ze stron jest stroną wiodącą -
kształtuje się do ok 6 roku życia. W tej chwili zachowanie, które Pani opisuje,
wskazuje na to,że synek ma nieustaloną rękę wiodącą. Ma czas - możliwości są
różne. Któraś z rąk może być wiodąca albo może być oburęczny. Stronność dotyczy
również oka i nogi. Najkorzystniej dla dziecka jest, jeśli jedna strona jest
wiodąca -czyli np prawe oko, prawa ręka, prawa noga albo odpowiednio - lewa.
Może się jednak zdarzyć lateralizacja skrzyżowana- czyli: np lewe oko - prawa
ręka- lewa noga. Warto obserwować dziecko i jeśli zaobserwujemy , że jego prawe
oko jest wiodące, a rączki wydają się podobnie sprawne kształtować prawą rękę
jako wiodącą, czyli do prawej ręki dawać sztućce, nożyczki, kredki itd.
Stronność oka można zbadać przy pomocy kalejdoskopu - dziecko patrzy w
kalejdoskop, dziurkę w kartce papieru, dziurkę od klucza itd. Obserwujemy przy
różnych okazjach, którym okiem patrzy -jeśli zazwyczaj tym samym, to jest oko
wiodące. I lepiej na przyszłość, do nauki pisania, aby ta sama ręka była
wiodąca.Czyli lepiej, jeśli lewe oko jest wiodące aby również wiodąca była lewa
ręka. Nie należy przestawiać na silę dziecka na prawą rękę, jak to kiedyś
czyniono, jeśli lewa ręka jest wyraźnie sprawniejsza. Badanie stronności można
wykonać w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ale sądzę, że nie wcześniej niż
w piątym roku życia dziecka.pozdrawiam.ak

[alekscyman]

Witam, a co należy robić jeśli dziecko jest lewonożne, przez dziurke
patrzy prawym okiem a wszystkie czynności wykonuje lewą ręką. Dodam,
że np. przy pisaniu wychodzi jego leworęczność - pisze od środka,
czyta od końca itp. Ma 3 latka i 3 mce

[Gość: gość mala_1]

Witam,
mam zatem pytanie. Mój 4,5 letni syn używa obu rąk, choć z przewagą
lewej ręki. Natomiast gdy daje mu lunete by przystawił do oka - to
zawsze przystawia do prawego. Czy coś powinnam z tym robić?

[anna.kosk]

Witam. Nic specjalnego proszę nie robić Proszę mu podawać przedmioty takie
jak widelec, łyżka, kredka, nożyczki itp - do prawej ręki, jeśli mielibyśmy go
ustawiać na którąś stronę w tej sytuacji - to na prawą.Ale jeszcze nie teraz.
Jeszcze ma rok do tego, aby samo mu się to ustabilizowało.
Za rok, a najwcześniej za pół roku, jeśli nadal nie będzie widocznej przewagi
jednej ręki proponuję zabrać go do psychologa np do poradni psychologiczno -
pedagogicznej w celu badania lateralizacji. Badanie dokładniej określi jego
wiodące oko, rękę, nogę - i przewagę jednej strony nad drugą. Wtedy specjalista
dokładnie Pani doradzi co robić. Czyli - na razie czekamy i obserwujemy.Dobrze
by było już do zajęć zerówkowych ustawić go na właściwą rękę. Przy wiodącym
prawym oku łatwiej mu będzie jeśli będzie pisał również prawą ręką.Wtedy do PPP
warto iść w sierpniu, o ile sam nie zacznie pisać prawą... Pozdrawiam.ak

[ismen76]

hmm.. jeśli można spytać ..a w czym ma dziecku "przeszkadzać", gdy oko wiodące
jest prawe, noga również a ręka lewa? Pisała Pani, że jest lepiej dla dziecka by
było jednostronne. Będę wdzięczna za odpowiedź.
Pozdrawiam ;o)

[Gość: ewulka_33]

Mój synek miał robione badania w wieku 6 lat i okazało się, że oko,
ręka i noga są lewe. Teraz ma 9 lat i rysuje lewą ręką, a widelec i
łyżkę trzyma w prawej ręce; piłkę kopie lewą nogą.

[ismen76]

No właśnie.. ja też jestem takim niezdefiniowanym przypadkiem tzn. jak wcześniej
napisałam oko i noga przewodząca jest prawa, a ręka lewa. Ale np. chleb kroję
tylko prawą ręką - inaczej chyba ucięłabym sobie palce! ;o), nożyczki też
trzymam tylko w prawej - jestem fryzjerką i w lewej ręce nawet nie potrafię
trzymać nożyczek. Gram również na gitarze- struny są założone jak dla
praworęcznej osoby,natomiast łyżkę i widelec trzymam w lewej,
piszę/rysuję(podobno ładnie) też lewą, więc jak widać jestem oburącz z przewagą
lewej ręki.
Nie bez kozery pytałam o "skutki uboczne", gdy dziecko/ktoś jest taki "mieszany"
;o) Mam poważne podejrzenia z obserwacji własnej córci (obecnie 2 latka), że
wrodzi się we mnie i szczerze powiem, że nie sądzę, by mi to w czymkolwiek w
przeszłości przeszkadzało. Dodam, że potrafię robić to, z czym większość ludzi
ma raczej problemy np. pisanie i prawą ręka ..ale od tyłu i do góry nogami.
Jeśli się mylę i jednak są przesłanki do niepokoju (wiem, że mogę być
specyficznym wyjątkiem) proszę o odpowiedź bądź linki to odpowiednich materiałów.
Będę bardzo wdzięczna, pozdrawiam ;o)

[Gość: gosc]

sadze ze nie trzeba byc "jednostronnym"
jako dziecko uzywalam zamiennie obu rak, badania w przychodni
psychologicznej wykazaly ze moge byc zarowno prawo- jak i
leworeczna, nie pamietam szczegolow
w szkole w pewien sposob zostalam nakloniona do pisania prawa reka,
a dzisiaj pisze prawa i lewa (ta odrobine wolniej), rysuje rowniez
obydwoma (najczesciej prawa strone rysunku prawa reka, a lewa strone
reka lewa ), mimo ze wiekszosc rzeczy robie jak osoba leworeczna.
prawde mowiac nigdy nie zastanawiam sie ktorej reki do czego uzywam,
dzieje sie to spontanicznie i czesto je zmieniam jesli jedna mam
zmeczona.
nigdy w zaden sposob mi to nie przeszkadzalo w szkole, pozniej w
pracy zawodowej, wiec nie sadze by konieczne bylo "ustawianie" na
przewage jednej strony ( nie jestem fachowcem , mowie o wlasnych
doswiadczeniach)