szkoła jeszcze raz

[angielski7]

Pisałam w sprawie obniżania ocen w szkole podstawowej mojego dziecka.
Niestety jest kolejny problem.
Otóż dziecko ma szanse na świadectwo z czerwonym paskiem, ale ma 3 z religii.
Co w tym przypadku? Ostateczna ocena nie do poprawienia, katechetka uparta.
Na semestr była 5. Teraz dziecko załapało 1 i popsuło oceny.
Co robicie?

[zazou1980]

olewamy, religia nie liczy się do średniej

[angielski7]

zazou1980 napisała:

> olewamy, religia nie liczy się do średniej


liczy się, juz rozmawiałam, niestety liczy się, a paska z trójką nie ma

[ichi51e]

"Poczynając od klasy czwartej szkoły podstawowej:

świadectwo szkolne promocyjne stwierdzające uzyskanie promocji z wyróżnieniem do klasy programowo wyższej otrzymuje uczeń, który w wyniku klasyfikacji końcoworocznej uzyskał z obowiązkowych zajęć edukacyjnych średnią ocen co najmniej 4,75 oraz co najmniej dobrą ocenę zachowania (o ile statut szkoły nie określił wyższych wymagań oraz dodatkowych warunków niezbędnych do uzyskania świadectwa promocyjnego z wyróżnieniem);
świadectwo ukończenia z wyróżnieniem szkoły otrzymuje uczeń, który w wyniku klasyfikacji końcoworocznej uzyskał z obowiązkowych zajęć edukacyjnych wpisanych na świadectwie ukończenia szkoły (tzn. z obowiązkowych zajęć edukacyjnych realizowanych w najwyższej programowo klasie szkoły danego typy i obowiązkowych zajęć edukacyjnych, których realizacja zakończyła się w klasie programowo niższej danego typu szkoły) średnią ocen co najmniej 4,75 oraz co najmniej dobrą ocenę zachowania (o ile statut szkoły nie określił wyższych wymagań oraz dodatkowych warunków niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia z wyróżnieniem szkoły danego typu).
Wynik sprawdzianu przeprowadzanego w ostatnim roku nauki w szkole podstawowej oraz wynik egzaminu przeprowadzanego w ostatnim roku nauki w gimnazjum nie mają wpływu na uzyskanie świadectwa z wyróżnieniem; "

[czar_bajry]

zazou1980 napisała:

> olewamy, religia nie liczy się do średniej

Gów.o prawda od paru lat religia jak najbardziej liczy się do średniej, tylko że w większości przypadków tę średnią poprawia

[morekac]

tylko że w większości przypadków tę średnią poprawiatongue_out
nie wszędzie...

[klamkas]

Nic. Zapisałaś go na religię, to jego obowiązkowy przedmiot. Nauczyciel ma prawo oceniać na religii za wiedzę, a nie tylko za chęci.

A co byś zrobiła, jakby to była matematyka? Też twierdziła, że nauczycielka uparta, bo z trójki nie chce naciągnąć na 5?

Poza tym skąd to parcie na pasek? Jakaś obsesja?

[jamesonwhiskey]

> A co byś zrobiła, jakby to była matematyka? Też twierdziła, że nauczycielka upa
> rta, bo z trójki nie chce naciągnąć na 5?

jakies gusla i pierdoly to nie matematyka
wiec argument na poziomie zerowym

> Poza tym skąd to parcie na pasek? Jakaś obsesja?

raczej wyroznienie za ciezki rok dobrej pracy zadna obsesja
co bardziej denerwujace ze jakas baba z nic nie znaczacego przedmiotu staje okoniem

[angielski7]

jamesonwhiskey napisał:

> > A co byś zrobiła, jakby to była matematyka? Też twierdziła, że nauczyciel
> ka upa
> > rta, bo z trójki nie chce naciągnąć na 5?
>
> jakies gusla i pierdoly to nie matematyka
> wiec argument na poziomie zerowym
>
> > Poza tym skąd to parcie na pasek? Jakaś obsesja?
>
> raczej wyroznienie za ciezki rok dobrej pracy zadna obsesja
> co bardziej denerwujace ze jakas baba z nic nie znaczacego przedmiotu staje oko
> niem


własnie, dziecko płacze, ze wszystkiego 5, a tu religia 3

[klamkas]

Dziecko mogło nie "złapać" jedynki i nie musiałoby płakać.

[angielski7]

klamkas napisała:

> Dziecko mogło nie "złapać" jedynki i nie musiałoby płakać.


ale zdarza sie uczniowi piątkowemu załapac. Pani zrobiła sprawdzian i się zdarzylo.

[klamkas]

No to trzeba przełknąć i tyle. Nie nauczył się (sprawdziany są zapowiedziane, więc to nie tak "że pani miała widzimisię i zrobiła), dostał jedynkę, obniżyło mu to ocenę.

[angielski7]

klamkas napisała:

> No to trzeba przełknąć i tyle. Nie nauczył się (sprawdziany są zapowiedziane, w
> ięc to nie tak "że pani miała widzimisię i zrobiła), dostał jedynkę, obniżyło m
> u to ocenę.


wyłączyłam cie, nie pisz juz wuięcej bo twoje odpowiedzi mi sie nie wyswietlaja, pa

[wtopek]

bo wpis nie był po twojej myśli?

[lily-evans01]

Bo prawda w oczy kole?
Kurczę, szkoła ma uczyć nie tylko wiedzy, ale i ponoszenia konsekwencji.
Uczeń, który nie przygotował się na sprawdzian i załapał jedynkę nie jest już z danego przedmiotu uczniem piątkowym.
Nie rozumiem tych pielgrzymek pod koniec roku, i wymuszania podwyższania ocen przez dzieci i rodziców. Na oceny jest okazja pracować przez cały rok.

[demonii.larua]

> ale zdarza sie uczniowi piątkowemu załapac. Pani zrobiła sprawdzian i się zdar
> zylo.
No to jak się nie nauczył na sprawdzian to czyja to wina, nauczyciela? W podstawówce moich dzieciaków sprawdziany można poprawiać, jeśli wpadnie jedynka.

[ichi51e]

Jak w podstawowce mozna zlapac pale z religii? To trzeba serio byc nieprzygotowanym

[angielski7]

ichi51e napisała:

> Jak w podstawowce mozna zlapac pale z religii? To trzeba serio byc nieprzygotow
> anym


a jak na religii mozna robić sprawdziany? serio nie słyszałam o tym

[jakw]

angielski7 napisała:

> ichi51e napisała:
>
> > Jak w podstawowce mozna zlapac pale z religii? To trzeba serio byc nieprz
> ygotow
> > anym
>
>
> a jak na religii mozna robić sprawdziany? serio nie słyszałam o tym
A jak można wystawić stopień z jednego stopnia?

[angielski7]

jakw napisała:

> angielski7 napisała:
>
> > ichi51e napisała:
> >
> > > Jak w podstawowce mozna zlapac pale z religii? To trzeba serio byc
> nieprz
> > ygotow
> > > anym
> >
> >
> > a jak na religii mozna robić sprawdziany? serio nie słyszałam o tym
> A jak można wystawić stopień z jednego stopnia?
>

no dziwi mnie to własnie, ze nie chce poprawić oceny żeby była jakaś średnia.

[demonii.larua]

Normalnie według obowiązujących przepisów. Religia to normalny przedmiot, tyle że nieobowiązkowy.

[morekac]

Jak w podstawowce mozna zlapac pale z religii? To trzeba serio byc nieprzygotow
> anym
Bardzo łatwo, wystarczy nawiedzona katechetka. U młodszej średnia ocen z religii była niższa niż z matematyki, rekordziści mieli niejedną pałę, zaś po 3 klasówkach nie było nikogo bez jedynki z klasówki... Nawet najpilniejsi uczniowie polegli na historii starożytnego Izraela i pismach Ojców Kościoła...

[angielski7]

morekac napisała:

> Jak w podstawowce mozna zlapac pale z religii? To trzeba serio byc nieprzygoto
> w
> > anym
> Bardzo łatwo, wystarczy nawiedzona katechetka. U młodszej średnia ocen z religi
> i była niższa niż z matematyki, rekordziści mieli niejedną pałę, zaś po 3 klasó
> wkach nie było nikogo bez jedynki z klasówki... Nawet najpilniejsi uczniowie po
> legli na historii starożytnego Izraela i pismach Ojców Kościoła...



to tak jest jak katechetka chciała zostac zakonnicą ale jej sie nie udało....

pierwsze slysze

[plater-2]

Historia Izraela i pisma Ojców Kosciola w podstawowce ???????

[mama303]

ichi51e napisała:

> Jak w podstawowce mozna zlapac pale z religii? To trzeba serio byc nieprzygotow
> anym

łomatko, jakie to straszne! Z religii się nie przygotować!

[ichi51e]

Dziecko placze... Mowisz? To trzeba sie bylo uczyc a nie teraz buczec. Na studiach jak bedzie to tez bedziesz chodzic przekladac wypisywac? Trzeba sie uczyc ponoszenia konsekwencji. W zyciu bym nie chodzila i wyklocala sie o oceny w imie paska stypendium itp - na to pracowalo sie caly rok.

[angielski7]

ichi51e napisała:

> Dziecko placze... Mowisz? To trzeba sie bylo uczyc a nie teraz buczec. Na studi
> ach jak bedzie to tez bedziesz chodzic przekladac wypisywac? Trzeba sie uczyc
> ponoszenia konsekwencji. W zyciu bym nie chodzila i wyklocala sie o oceny w imi
> e paska stypendium itp - na to pracowalo sie caly rok.



poraz kolejny pisze że to jest taka wyjątkowa sytuacja. Dziecko jest wyrózniane, najlepsze olipmiady pisze itd... tak naprawde to przemdoty typu religia, wf są na poprawę średniej a nie obniżenie jej. Ja tego nie moge zrozumieć. bo ja tez chodziłam na religię i pamiętam że piątka to była bez żadnego wysiłku, serio. Nikt nie miał 4.

[jakw]

angielski7 napisała:
>... tak naprawde to przemdoty typu religia, wf s
> ą na poprawę średniej a nie obniżenie jej.
Mojej zawsze obniżały.

[ichi51e]

Jak pisze olimpiady to po kiego wuja sie przejmuje 3 z religii?

[jakw]

ichi51e napisała:

> Jak pisze olimpiady to po kiego wuja sie przejmuje 3 z religii?
bo pewnie tylko pisze

[lily-evans01]

No to zrozum, że to zależy od nauczyciela i od tego, na ile "na serio" traktuje swój przedmiot i swoje wymagania, choćby Tobie przedmiot wydawał się bzdetem.
BTW, u 3/4 mojej klasy w podstawówce WF poprawiał średnią, u mnie drastycznie obniżał - ze wszystkiego 5, z WF trójczyna, cienka trójczyna (po latach okazało się, że mam wadę serca, łatwo się męczę itp. itd.). Też mi to obniżało średnią, ale równie dobrze mogłabym być beznadziejna z matematyki, plastyki, geografii itp.
Jeśli wymagania nauczycielki są bezzasadnie wysokie, to może by zrezygnować z tej religii?

[jakw]

angielski7 napisała:

> własnie, dziecko płacze, ze wszystkiego 5, a tu religia 3
To i tak ma średnią na pasek (ten na świadectwie, a nie ojcowski )

[klamkas]

To po co zapisywać na nic nieznaczący przedmiot? Dla mojej córki np. nic nieznacząca jest geografia - mapy z grubsza zna, wie gdzie Alpy, gdzie Pireneje i co to Wielki Kanion, bo lubi sobie robić wycieczki palcem po mapie i czytać o obcych miejscach (robi to z ojcem), a wiedza szkolna z tego przedmiotu do niczego jej się nie przydaje. To co, ma dostać 5 bo to nie ma dla niej znaczenia?

[angielski7]

klamkas napisała:

> To po co zapisywać na nic nieznaczący przedmiot? Dla mojej córki np. nic niezna
> cząca jest geografia - mapy z grubsza zna, wie gdzie Alpy, gdzie Pireneje i co
> to Wielki Kanion, bo lubi sobie robić wycieczki palcem po mapie i czytać o obcy
> ch miejscach (robi to z ojcem), a wiedza szkolna z tego przedmiotu do niczego j
> ej się nie przydaje. To co, ma dostać 5 bo to nie ma dla niej znaczenia?
>


ale porównac nie umiesz.
Jakby geografia była to by była. Ale jest religia nic nie znacząca i nie obowiązkowa.
Jakby była 3 z geografii to byłaby inna sprawa. Tutaj taki przedmiot, już nigdy nie zapiszę na religię. O nie.

[klamkas]

Jest obowiązkowa, bo za taką ją uznałaś - to ty zapisałaś na nią dziecko i od momentu zapisania religia stała się takim przedmiotem jak inne.

PS. Wypisanie dziecka z religii, bo dostało trójkę (zasłużenie zresztą, bo przecież pracowało na te oceny) świetnie oddaje sens nauczania religii i katolicyzm co niektórych...

[angielski7]

klamkas napisała:

> Jest obowiązkowa, bo za taką ją uznałaś - to ty zapisałaś na nią dziecko i od m
> omentu zapisania religia stała się takim przedmiotem jak inne.
>
> PS. Wypisanie dziecka z religii, bo dostało trójkę (zasłużenie zresztą, bo prze
> cież pracowało na te oceny) świetnie oddaje sens nauczania religii i katolicyzm
> co niektórych...


taaaaa jasne. Same piątki i jedna jedynka w całym roku sie zdarzyło i uważasz że dziecko jest debilem? Wiem jaka ma wiedzę i dziecko też wie. Chciało poprawić ale pani jest uparta.

[incubus_0]

Czy Ty jesteś wierząca? Bo jeśli zapisałaś dziecko na religie, to chyba tak, więc jak możesz twierdzić, że to nic nieznaczący przedmiot. Dla Ciebie powinien być taki sam jak inne. A jesli nie - to po co zapisywałaś?

[ichi51e]

Chyba nie jest skoro twierdzi ze dziecko mialo napisac cos tam o testamencie
A to takie trudne ze az biedak zapomnial.
Dziecko ktore ma same piatki moim zdaniem jest w stanie napisac kilka zdan o testamencie (Biblii?)z marszu.
Ze jest to ksiega - podstawa wiary.
Ze sklada sie z dwoch czesci starego i nowego testamentu
Ze nowy testament zostal spisany przez apostolow
Ze stary testament opisuje swiat od powstania a nowy od narodzenia bozego do wizji apokalipsy
Na koniec moglby napisac o jednej historii ktora zapadla mu w pamiec.
Serio to jest niemozliwe dla piatkowego normalnego dziecka?

[angielski7]

ichi51e napisała:

> Chyba nie jest skoro twierdzi ze dziecko mialo napisac cos tam o testamencie
> A to takie trudne ze az biedak zapomnial.
> Dziecko ktore ma same piatki moim zdaniem jest w stanie napisac kilka zdan o te
> stamencie (Biblii?)z marszu.
> Ze jest to ksiega - podstawa wiary.
> Ze sklada sie z dwoch czesci starego i nowego testamentu
> Ze nowy testament zostal spisany przez apostolow
> Ze stary testament opisuje swiat od powstania a nowy od narodzenia bozego do w
> izji apokalipsy
> Na koniec moglby napisac o jednej historii ktora zapadla mu w pamiec.
> Serio to jest niemozliwe dla piatkowego normalnego dziecka?


ale to było bardzo trudne i nie wiedział, były dziwne pytania podobno

[jakw]

angielski7 napisała:
>
> ale to było bardzo trudne i nie wiedział, były dziwne pytania podobno
Jeszcze nie raz będzie miał z trudnymi pytaniami na klasówkach. Straszny raban robisz.

"dziwne pytania"?

[iwoniaw]

Coraz lepiej
Pytania dziwne, nauczyciele niesprawiedliwi, oceny zaniżane - i dopiero w czerwcu zauważyłaś problem?

[undoo]

Iwoniaw, a nie pamiętasz naszej walniętej katechetki? Ona oceniała i to co dziecko robiło poza szkołą (msze niedzielne, dodatkowe nabożeństwa - dawała kalendarzyki do wypełniania). Odpytywała w biegu na przerwie.
Finalnie - wyleciała ze szkoły. Ale co się z nią mieliśmy, to nasze
Ja wierzę, że takie są.

[iwoniaw]

No i widzieliście to na bieżąco, nie w momencie wystawienia ocen na koniec roku, prawda?
Tu katechetka ponoć była normalna do chwili, w której dziecko autorki wątku oddało pustą kartkę na sprawdzianie i dostało tendencyjną (niewątpliwie) jedynkę...

[undoo]

Od pierwszego spotkania wiedzieliśmy, że mamy do czynienia z osobą eufemistycznie ujmując 'dziwną.' I już w październiku zaczęliśmy ją do pionu ustawiać, co się skończyło tym, że w Polsce nie poślę już dzieci na religię.

[iwoniaw]

Ano właśnie - w październiku, a nie w czerwcu.
Może bym zresztą miała inne podejście do tego wątku, gdyby nie wpisy autorki nt. innych nauczycieli i dokonań dziecka w wątku sąsiednim.

[undoo]

Już czytałam o 'testamencie' i zdanie sobie wyrobiłam.

[angielski7]

undoo napisała:

> Od pierwszego spotkania wiedzieliśmy, że mamy do czynienia z osobą eufemistyczn
> ie ujmując 'dziwną.' I już w październiku zaczęliśmy ją do pionu ustawiać, co s
> ię skończyło tym, że w Polsce nie poślę już dzieci na religię.


ja też nie

[angielski7]

iwoniaw napisała:

> No i widzieliście to na bieżąco, nie w momencie wystawienia ocen na koniec roku
> , prawda?
> Tu katechetka ponoć była normalna do chwili, w której dziecko autorki wątku odd
> ało pustą kartkę na sprawdzianie i dostało tendencyjną (niewątpliwie) jedynkę..
> .
>

ale co ja mogłam widzieć na bierzaco, przez wszystkie miesiące dziennik z ocen z religii był pusty. dopiero kilka dni temu obudziła się.

[angielski7]

składam podanie do szkoły o wyjasnienie dopisywania ocen z religii. Ciekawe co na to dyrektor

[x.i.007]

incubus_0 napisała:

> Czy Ty jesteś wierząca? Bo jeśli zapisałaś dziecko na religie, to chyba tak, wi
> ęc jak możesz twierdzić, że to nic nieznaczący przedmiot. Dla Ciebie powinien b
> yć taki sam jak inne. A jesli nie - to po co zapisywałaś?

To oczywiste, żeby podnieść średnią. Przecież za jej czasów były same piątki.

[zlotonaiwnych]

Podobno wygasiłaś przedmówczynię...

[zlotarybka_1]

klamkas napisała:

PS. Wypisanie dziecka z religii, bo dostało trójkę (zasłużenie zresztą, bo prze
> cież pracowało na te oceny) świetnie oddaje sens nauczania religii i katolicyzm
> co niektórych...
10/10
i dodatkowo jest doskonalym srodkiem wychowawczym.

[klamkas]

PS. Dopiero się awanturowałaś o czwórki z innych przedmiotów. 4 z geografii też byś nie zaakceptowała.

[angielski7]

klamkas napisała:

> PS. Dopiero się awanturowałaś o czwórki z innych przedmiotów. 4 z geografii też
> byś nie zaakceptowała.


ja sie awanturowałam? chyba mnie mylisz

[klamkas]

Chyba nie:

forum.gazeta.pl/forum/w,567,151286734,,pytanie_o_szkole_podstawowa.html?v=2

[jak-nie-ja-to-kto]

Ale jest religia nic nie znacząca

To po kiego dzieciaka zapisałaś? Trzeba było wybrać etykę.

[jamesonwhiskey]

georafia to nauka a nie jakies gusla o facecie co chodzil po wodzie
ale majac taka nawiedzona katolsko mamusie geografii nie zna ale wszytkie wierszyki
z katechizmu to pewnie na wyrywki

[angielski7]

jamesonwhiskey napisał:

> georafia to nauka a nie jakies gusla o facecie co chodzil po wodzie
> ale majac taka nawiedzona katolsko mamusie geografii nie zna ale wszytkie wiers
> zyki
> z katechizmu to pewnie na wyrywki


własnie, denerwują mnie takie katoliczki za dychę. To że wierzę to nie musże tego pokazywać chodzenie wkółko do kościoła. My się możemy pomodlić w domu do obrazka. Bóg jest wszedzie.

[klamkas]

Modlenie się do obrazka to bałwochwalstwo pani katoliczko. Jeśli już to modlisz się Boga wspomagając wyobraźnię obrazkiem.

[kotobala]

klamkas napisała:

> Modlenie się do obrazka to bałwochwalstwo pani katoliczko

A modlenie w kościele do krzyża, a różaniec...

[klamkas]

A to nie mój problem... (jako nie-katoliczki).

[baltycki]

A modlenie się w kościele przed krzyżem, a modlenie się przy pomocy różanca...

[klamkas]

Nawiedzoną katolsko? Moje dziecko jest absolutnie bezbożne i skażone grzechem pierworodnym .

[klamkas]

W tym wątku nie chodzi mi o katolicyzm jako taki, tylko o podejście: "zapiszę, to wymagam" oraz "religia to bzdura, bo moje dziecko dostało 3" oraz: "moje dziecko to chodzący geniusz, ale wszyscy się na nie uwzięli i wszyscy łamią szkolne regulaminy, żeby je pognębić, a w ogóle to wszyscy są uparci i się nie znają".

[ichi51e]

Przecie pisze ze zapisala bo takie przedmioty jak wf i religia to sa pro forma zeby dzieciom srednia podnosic

[angielski7]

ichi51e napisała:

> Przecie pisze ze zapisala bo takie przedmioty jak wf i religia to sa pro forma
> zeby dzieciom srednia podnosic


u mnie w szkole tak było, mówie z doświadczenia. Takie przemdmioty sa mniej ważne niż j.polski, matematyka, wiadomo. Matury z wfu nie ma. Ale z polskiego jest. A ciekawe dlczego? twoim zdaniem wf jest przeciez wazny. A z plastyki jest matura? albo z muzyki? a z religii?
sama sobie zaprzeczasz, jak takie ważne przemdioty to dlaczego nie ma matury?

[arwena_11]

jak najbardziej można zdawć:
historię muzyki ( a tego uczy się, poza śpiewem i grą na instrumencie ,też na muzyce )
historię sztuki, która jest częścią plastyki

[angielski7]

arwena_11 napisała:

> jak najbardziej można zdawć:
> historię muzyki ( a tego uczy się, poza śpiewem i grą na instrumencie ,też na m
> uzyce )
> historię sztuki, która jest częścią plastyki
>
> a wf?

[jakw]

WF to można zdawać na niektórych egzaminach wstępnych

[arwena_11]

masz historię tańca, teoria na wf też jest

[morekac]

u mnie w szkole tak było, mówie z doświadczenia.
U mnie też tak było, ale u moich dzieci już tak nie było. Czasy się nieco zmieniły - nie wszędzie ocena z wf wynika ze średniej z matematyki...

[undoo]

Z religii jest matura, można zdawać.

[nickbezznaczenia]

Bzdura.

undoo napisała:

> Z religii jest matura, można zdawać.

[undoo]

cóż - mój dyplom maturalny z religii zatem nie istnieje, bo Ty tak twierdzisz, czy istnieje, bo go zdałam tę maturę i go dostałam?

[nickbezznaczenia]

Jasne. Wystawiony przez szkołę, CKE, albo inne MEN.

[morekac]

Może jest jakiś kościelny egzamin, nie mający wszelako mocy państwowej - CKE go nie robi i nie sprawdza.

[m_sl]

Pasek z tróją jest, jeżeli średnia jest wyższa niż 4,75.

[grzalka]

Jak na semestr było 5, a na drugi 3, to ocena końcowa wychodzi 4, może wystarczy na pasek

[angielski7]

grzalka napisała:

> Jak na semestr było 5, a na drugi 3, to ocena końcowa wychodzi 4, może wystarcz
> y na pasek


pani powiedziała że srednich nie stawiają w szkole.Już byłam, niestety nie da rasy.Jestem zdecydowana wykreślić z religii

[jamesonwhiskey]

niestety nie da r
> asy.Jestem zdecydowana wykreślić z religii

trzeba bylo wogule nie zapisywac
a dzieciak ma nauczke na przyszlosc zeby sie trzymac z daleka od KK

[kagrami]

w takiej sytuacji to wypisałabym.

[angielski7]

m_sl napisała:

> Pasek z tróją jest, jeżeli średnia jest wyższa niż 4,75.
nie ma, pytałam

[mirkar1]

angielski7 napisała:

> m_sl napisała:
>
> > Pasek z tróją jest, jeżeli średnia jest wyższa niż 4,75.
> nie ma, pytałam

To nie pytaj durniów, tylko tych, którzy wiedzą co i jak.

Oczywiście z tróją może być pasek, jeśli średnia jest 4,75 lub wyżej.

[angielski7]

wczoraj mi syn powiedział, mamo uczyłem sie cały rok, same piątki, jestem głupi.
mówił ze jest głupi przez cały wieczór

[ichi51e]

Twoje dziecko to ma jakies problemy emocjonalne nie pisze tego zlosliwie- moze warto pomyslec o spotkaniu ze specjalista.

[angielski7]

ichi51e napisała:

> Twoje dziecko to ma jakies problemy emocjonalne nie pisze tego zlosliwie- mo
> ze warto pomyslec o spotkaniu ze specjalista.


ma problemy emocjonalne własnie przez ta szkołę.

[lily-evans01]

Nie, dziecko ma problemy emocjonalne przez to, że tak rozkminiasz te oceny i latasz za nauczycielami.
W życiu niejedna porażka przez drobiazgi lub niezawiniona go spotka - może zamiast latać za nauczycielkami od głupich przedmiotów naucz go przyjąć z dystansem tę ocenę z religii czy czego tam (bo tworzysz już KOLEJNY wątek na ten temat). I wtedy zobaczy, że nie jest głupi, nawet jeśli w IV klasie nie załapał się na ten nieszczęsny czerwony pasek.
Naucz go systematyczności, przykładania się do nauki, rozwijania zainteresowań - bo to zaprocentuje przy średniej potrzebnej do dobrego gimnazjum.

[angielski7]

lily-evans01 napisała:

> Nie, dziecko ma problemy emocjonalne przez to, że tak rozkminiasz te oceny i la
> tasz za nauczycielami.
> W życiu niejedna porażka przez drobiazgi lub niezawiniona go spotka - może zami
> ast latać za nauczycielkami od głupich przedmiotów naucz go przyjąć z dystansem
> tę ocenę z religii czy czego tam (bo tworzysz już KOLEJNY wątek na ten temat).
> I wtedy zobaczy, że nie jest głupi, nawet jeśli w IV klasie nie załapał się na
> ten nieszczęsny czerwony pasek.
> Naucz go systematyczności, przykładania się do nauki, rozwijania zainteresowań
> - bo to zaprocentuje przy średniej potrzebnej do dobrego gimnazjum.


ty chyba masz problem ze zrozumieniem?
jak latam za nauczycielami? kiedy? jak ma same 5 to po co bym latała?
chodzi mi o religie, tam byłam wyjaśniac.

[e_r_i_n]

Szybko się temat ocen z innych przedmiotów wyjaśnił. A odpowiesz mi, ile przedmiotów łącznie dziecko ma w 4 klasie?

[lily-evans01]

A kto założył wątek o innym przedmiocie, że syn ma obniżoną ocenę za to, że jest CHŁOPCEM?
Czyżby ktoś logował się pod Twoim nickiem ?

[iwoniaw]

CytatA kto założył wątek o innym przedmiocie, że syn ma obniżoną ocenę za to, że jes
> t CHŁOPCEM?
To był wręcz wątek o innych przedmiotach _Wszyscy_ nauczyciele mu złośliwie zaniżali, a dziś proszę - już nie zaniżają

[lily-evans01]

Nie byłam w stanie doczytać do końca...

[kagrami]

A która klasa bo jak 1-4 to sobie daruj, po co komu ten pasek serio

[angielski7]

kagrami napisała:

> A która klasa bo jak 1-4 to sobie daruj, po co komu ten pasek serio


pasek jest od kl 4-6

[angielski7]

angielski7 napisała:

> kagrami napisała:
>
> > A która klasa bo jak 1-4 to sobie daruj, po co komu ten pasek serio
>
>
a dlaczego po co komu?
jakby nie był potrzebny to by go nie drukowali a pózniej nie wyrózniali dzieci.
hyba masz rację ten co nie zdaje niczym nie rózni sie od piątkowego.

[angielski7]

angielski7 napisała:

> angielski7 napisała:
>
> > kagrami napisała:
> >
> > > A która klasa bo jak 1-4 to sobie daruj, po co komu ten pasek se
> rio
> >
> >
> a dlaczego po co komu?
> jakby nie był potrzebny to by go nie drukowali a pózniej nie wyrózniali dzieci.
> chyba masz rację ten co nie zdaje niczym nie rózni sie od piątkowego.

[lily-evans01]

Hm, moje dwie koleżanki, siostry, które kolejno oblewały I klasę w LO, żyją sobie miło i przyjemnie w UK, mają sensowną robotę i nawet kończą tam studia .
Nie zdanie nic nie przekreśla, jak widzisz. Brak czerwonego paska tym bardziej .

[angielski7]

lily-evans01 napisała:

> Hm, moje dwie koleżanki, siostry, które kolejno oblewały I klasę w LO, żyją sob
> ie miło i przyjemnie w UK, mają sensowną robotę i nawet kończą tam studia .
> Nie zdanie nic nie przekreśla, jak widzisz. Brak czerwonego paska tym bardziej
> .


ale wytłumacz dziecko to.
Dziecko sobie samo liczy oceny, wie że ma 5 umie dużo. Jak sie czuje? jak wie że jest w klasie najlpeszy a tu religia, katechtka problemowa. Syn powiedział że niezapowiedziany sprawdzian był, oddał pusta kartkę, bo powiedział że nie umiał rozwiązać trudengo testu.

[miss_fahrenheit]

Skoro nie umiał (rozumiem, zdarza się), to trudno - dlatego właśnie ma 3 na koniec roku. Nie widzę w tym nic dziwnego.

[lily-evans01]

Najlepszy w klasie to ma zazwyczaj taką wiedzę, że nawet na niezapowiedzianym sprawdzianie napisze choć na 3, bo coś mu z tej wiedzy w głowie zostało. Najlepszy uczeń w klasie nie idzie na lekcję z kompletnie pustą głową, naprawdę.
Jeśli dziecko tak ambicjonalnie przeżywa oceny, to musisz je nauczyć systematycznego przygotowywania się, nawet jak nikt nie zapowiada sprawdzianu.

[angielski7]

sprawdzian był na poziomie gimnazjum (do wypełniania), byłam dzis zobaczyć. Dlatego najlepiej przygotowany uczeń i piątkowy nie dał rady.

[angielski7]

lily-evans01 napisała:

> Najlepszy w klasie to ma zazwyczaj taką wiedzę, że nawet na niezapowiedzianym s
> prawdzianie napisze choć na 3, bo coś mu z tej wiedzy w głowie zostało. Najleps
> zy uczeń w klasie nie idzie na lekcję z kompletnie pustą głową, naprawdę.
> Jeśli dziecko tak ambicjonalnie przeżywa oceny, to musisz je nauczyć systematyc
> znego przygotowywania się, nawet jak nikt nie zapowiada sprawdzianu.


uważasz że uczeń szkoły podstawowej jak jest dobry to powinien mieć wiedzę studenta albo gimnazjalisty?
test był bardzo trudny, widziałam, dlatego taka ocena. wiem że inne dzieci też dostaly takie oceny i na koniec dużo dzieci ma ocene 2.

[lily-evans01]

Wiesz, nie znam nauczycieli, którzy postępowaliby tak, jak piszesz (na razie . Jeśli test wykracza poza wymagania programowe dla klasy IV, można uderzyć do dyrekcji - religia chyba też podlega pod WSO? A jeśli nie, to jakieś wymagania muszą być sformułowane.
Powiem szczerze, że gdyby nauczyciel RELIGII sprawiał jakieś dziwaczne problemy, to bym wypisała dziecko i tyle. Jest to przedmiot dodatkowy. I powinien być prowadzony w sposób odmienny niż typowo szkolne zajęcia.

[malgosiek2]

angielski7 napisała:

> jakby nie był potrzebny to by go nie drukowali a pózniej nie wyrózniali dzieci.
> chyba masz rację ten co nie zdaje niczym nie rózni sie od piątkowego.

A Ty myślisz, że do liceum/studia/pracy, ktoś będzie patrzył na świadectwo z czerwonym paskiem z 4 kl szkoły podstawowej?
NIKOGO nie będzie to obchodziło.
Teraz to tylko dla własnego ego jest
Jakoś ja nie miałam parcia, aby dzieci miały świadectwa z czerwonym paskiem.
Ten dodatek był nam niepotrzebny.

[x.i.007]

Ale na etapie takiego dziecka to jest osiągnięcie które warto wspierać.
Jak dziecko wygra na przykład kangura matematycznego to też mu mówisz: nie ciesz się, twój przyszły pracodawca ma to gdzieś.

[angielski7]

malgosiek2 napisała:

> angielski7 napisała:
>
> > jakby nie był potrzebny to by go nie drukowali a pózniej nie wyrózniali d
> zieci.
> > chyba masz rację ten co nie zdaje niczym nie rózni sie od piątkowego.
>
> A Ty myślisz, że do liceum/studia/pracy, ktoś będzie patrzył na świadectwo z cz
> erwonym paskiem z 4 kl szkoły podstawowej?
> NIKOGO nie będzie to obchodziło.
> Teraz to tylko dla własnego ego jest
> Jakoś ja nie miałam parcia, aby dzieci miały świadectwa z czerwonym paskiem.
> Ten dodatek był nam niepotrzebny.



mi możesz tłumaczyc.
Wytłumacz dziecku że jest jeden z lepszych uczni ale wiesz nie dostaniesz paska za to że jestes dobry, bo z religii ocena zaszkodziła. Tylko że on religię umie na 5. Ale nie może poprawic i już. Katechetka nie chce. Jest za pózno na reakcje, za pozno to wszystko zaczęło się dziać. Szkoda mi dziecka, bo to przeżywa.

[e_r_i_n]

A możesz mi wytłumaczyć, jak przy SAMYCH piątkach i jednej trójce nie ma średniej na pasek? Ile ma łącznie przedmiotów w szkole?

[miss_fahrenheit]

jest jednym z lepszych uczniów

[jakw]

angielski7 napisała:
> Wytłumacz dziecku że jest jeden z lepszych uczni ale wiesz nie dostaniesz paska
> za to że jestes dobry, bo z religii ocena zaszkodziła. Tylko że on religię umi
> e na 5. Ale nie może poprawic i już. Katechetka nie chce. Jest za pózno na reak
> cje, za pozno to wszystko zaczęło się dziać. Szkoda mi dziecka, bo to przeżywa.
No szkoda. Ale gdyby miał 5 z religii a 3 z WF czy plastyki sytuacja byłaby dokładnie taka sama. Jest bdb uczniem a WF czy plastyka przeszkadza w uzyskaniu czerwonego paska.

[kagrami]

No fakt, ja juz zapomniałąm że jest pasek 4-6 Nigdy mnie to nie interesowało do czasu wyboru lepszego gimnazjum i starania sie o stypendium. Bo inaczej to nikomu nie potrzebne, jak kiedys plakietka "Wzorowy uczeń"

Wypisałabym z tej religii jak jest taki problem, naprawdę.

[na_pustyni]

Olalabym. Moja mama nigdy nie zebrala o lepsze oceny dla nas i ja tez tego nie robie.

[angielski7]

na_pustyni napisała:

> Olalabym. Moja mama nigdy nie zebrala o lepsze oceny dla nas i ja tez tego nie
> robie.

ale tutaj jest sytuacja wyjatkowa, nikt nie zabiega o oceny, dziecko ma wysoką srednią. Ta religia, to przypadek. Pani nie chce poprawić.

[klamkas]

Przypadek? A może katechetka nie lubi chłopców jak inni nauczyciele w waszej szkole?

[angielski7]

klamkas napisała:

> Przypadek? A może katechetka nie lubi chłopców jak inni nauczyciele w waszej sz
> kole?

masz problem z głową? to do lekarza

[klamkas]

A polecisz dobrego internistę, który wypisze mi skierowanie na MRI chorej głowy? A może lepiej na PET całego ciała?

[e_r_i_n]

Skoro jesteś pewna wiedzy dziecka, wystąp o egzamin komisyjny.
A jak kwestie poprawiania ocen reguluje WSO?

[angielski7]

e_r_i_n napisała:

> Skoro jesteś pewna wiedzy dziecka, wystąp o egzamin komisyjny.
> A jak kwestie poprawiania ocen reguluje WSO?

ja nie chce wystapić o egzamin komisyjny. Myśle o wypisaniu z religii, zeby oceny nie wpisywali. Mam jeszcze stresowac dziecko?

Przecież nie możesz wypisać "wstecznie"

[iwoniaw]

w tym roku szkolnym dziecko było zapisane (przez ciebie), otrzymało oceny i będą one na świadectwie. Jeśli wypiszesz w przyszłym, to dziecko będzie musiało chodzić i zaliczać na oceny etykę - też się zamierzasz rzucać jak wesz na grzebieniu, bo "uparta" pani nie chce dać 5 dziecku, które ze sprawdzianu dostało 1?

[angielski7]

iwoniaw napisała:

> w tym roku szkolnym dziecko było zapisane (przez ciebie), otrzymało oceny i będ
> ą one na świadectwie. Jeśli wypiszesz w przyszłym, to dziecko będzie musiało ch
> odzić i zaliczać na oceny etykę - też się zamierzasz rzucać jak wesz na grzebie
> niu, bo "uparta" pani nie chce dać 5 dziecku, które ze sprawdzianu dostało 1?
>


moge wypisac w każdym momencie.Pytałam

[iwoniaw]

To wypisz; póki co jednak dziecko jest ocenione za dwa semestry przedmiotu, na który było zapisane. Jeśli go wypiszesz, to będzie od września miał etykę i tyle. A świadectwo teraz z ocenami za cały mijający rok szkolny - z religią.

[e_r_i_n]

Nieprawda Iwonia. Wypisanie teraz skutkuje brakiem oceny na świadectwie, a od września może chodzić na religie albo etykę albo na nic - decyzja rodzica.

[angielski7]

e_r_i_n napisała:

> Nieprawda Iwonia. Wypisanie teraz skutkuje brakiem oceny na świadectwie, a od w
> rześnia może chodzić na religie albo etykę albo na nic - decyzja rodzica.


na nic nie zapisuję, bo już były zapisy, nie wpisałam dziecka od nowego roku.

[e_r_i_n]

Zapisać możesz też na początku roku.
Czytałas kiedykolwiek dokumenty regulujące pracę szkoły?

[jakw]

No to wypisz.

[e_r_i_n]

Oczywiście masz prawo.
Ale ponowie pytanie - sprawdzałas wso pod kątem poprawy oceny? Tam wszystko powinno być opisane - i wtedy nie ma miejsca na widzimisię katechetki.

[angielski7]

e_r_i_n napisała:

> Oczywiście masz prawo.
> Ale ponowie pytanie - sprawdzałas wso pod kątem poprawy oceny? Tam wszystko pow
> inno być opisane - i wtedy nie ma miejsca na widzimisię katechetki.


ale jedynka przekreśla wszystko, nawet jak dostanie 6. Nie ma juz mowy, za pozno. Oceny wystawione.

[e_r_i_n]

Czyli dziecko olalo możliwość poprawy, a teraz lament - cóż, jesteś jednak typem rodzica - blagacza o oceny, a takich nie lubię.

[angielski7]

e_r_i_n napisała:

> Czyli dziecko olalo możliwość poprawy, a teraz lament - cóż, jesteś jednak type
> m rodzica - blagacza o oceny, a takich nie lubię.


nie olało, pani nie chce poprawić, mówi że idzie na rękę i stawia 3.

[mx3_sp]

a jakim cudem, nawet katechetka, z jedynki ma postawić 5? 4?

[angielski7]

mx3_sp napisała:

> a jakim cudem, nawet katechetka, z jedynki ma postawić 5? 4?


powinna dac szansę poprawic.

[mx3_sp]

widocznie Twoje dziecko nie wykazywało chęci poprawy aż do końca maja kiedy rozszalała mamuśka nie pochwali się - tak -się czerwonym paskiem.

[angielski7]

mx3_sp napisała:

> widocznie Twoje dziecko nie wykazywało chęci poprawy aż do końca maja kiedy roz
> szalała mamuśka nie pochwali się - tak -się czerwonym paskiem.


oj weź, dopiero parę dni temu pierwsza ocena wpadła.

[mx3_sp]

czyli jedyny sprawdzian był przed wystawieniem ocen? Wcześniej nie były dzieci oceniane? Chrzanisz. Wrzucanie opisu charakteru nauczycielki to już chwytanie się brzytwy.

[angielski7]

mx3_sp napisała:

> czyli jedyny sprawdzian był przed wystawieniem ocen? Wcześniej nie były dzieci
> oceniane? Chrzanisz. Wrzucanie opisu charakteru nauczycielki to już chwytanie s
> ię brzytwy.


nie było więcej ocen, tylko jedna jest w dzienniku, ona dopisała jakąs ocene żeby wyszła 3.

[mx3_sp]

uuuuu pani. To jest wykroczenie, jeśli nie przestępstwo. A jakby wstawiła 6 to by było ok?

"dopisała jakąś ocenę"???

[iwoniaw]

Nie ośmieszaj się dłużej; skoro oprócz tej 1 (przed chwilą jeszcze jedynej oceny, teraz nagle "dopisane" się objawiły?) miał inne, kiepskie stopnie, to czego się spodziewałaś?

[angielski7]

iwoniaw napisała:

> Nie ośmieszaj się dłużej; skoro oprócz tej 1 (przed chwilą jeszcze jedynej ocen
> y, teraz nagle "dopisane" się objawiły?) miał inne, kiepskie stopnie, to czego
> się spodziewałaś?


lecz sie

[iwles]

może i wcale nie chrzani, mój syn w tej chwili nie ma ani jednej oceny z religii w tym półroczu, a za tydzień mają oceny być wystawione.
W ubiegłym półroczu podobną sytuację miała cała klasa syna z informatyką, na tydzień przed sesją nauczyciel zrobił sprawdzian z całego półrocza, z którego postawił dwie oceny, bez możliwości poprawienia, bo było już za późno (dodam, że sprawdzian był czysto teoretyczny a nie z umiejętności pracy z komputerem, czyli prawie same definicje, co dla mnie jest głupotą), oceny całej klasy były słabe.
Tak więc widzisz, takie "kwiatki" się zdarzają

[mx3_sp]

BO rodzice nie pilnują praw i obowiązków dzieci. Nie ma czegoś takiego jak jeden sprawdzian i bez poprawy - nie jest to dopuszczalne.

[iwles]

słucham ???

mam mówić nauczycielowi, kiedy ma robic klasówki ?

A sprawa z panem od informatyki miała ciąg dalszy. Niestety, na półrocze zmienić niczego się już nie dało.

[e_r_i_n]

Nie. Ale zastanowić się dlaczego chwilę przed końcem semestru nie ma ocen już można.

[iwles]

No i wszyscy się zastanawiali. A na chwilę przed końcem semestru to jak się okazało i tak za późno.
Były wcześniej rozmowy z nauczycielem i z wychowawcą. Wychowawca tez interweniował. Bo taka jest kolejność załatwiania takich spraw.
Niestety, ciągle panu "coś" wypadało i wyszło jak wyszło.
W drugim półroczu jest trochę lepiej.

[e_r_i_n]

Dokładnie

[angielski7]

iwles napisała:

>
> może i wcale nie chrzani, mój syn w tej chwili nie ma ani jednej oceny z religi
> i w tym półroczu, a za tydzień mają oceny być wystawione.
> W ubiegłym półroczu podobną sytuację miała cała klasa syna z informatyką, na ty
> dzień przed sesją nauczyciel zrobił sprawdzian z całego półrocza, z którego pos
> tawił dwie oceny, bez możliwości poprawienia, bo było już za późno (dodam, że s
> prawdzian był czysto teoretyczny a nie z umiejętności pracy z komputerem, czyli
> prawie same definicje, co dla mnie jest głupotą), oceny całej klasy były słabe
> .
> Tak więc widzisz, takie "kwiatki" się zdarzają
>
>
no tak, to samo u nas
z wfu też z na koniec dopiero oceniali umiejetnosci. Wszystko na sam koniec. Testatment jest trudny do opisania, zapomniał wątek i oddał pusta kartkę.

[undoo]

O czym Ty piszesz? O Testamencie? Jakim? Starym Testamencie czy Nowym? Bo mam wrazenie, ze sama nie bardzo wiesz, o co chodzilo?
Nie ma tematu z religii pt. testament.

[klamkas]

Może to był duchowy testament JP II...

[e_r_i_n]

W takim razie po raz trzeci - co o poprawie oceny mówi WSO??

[angielski7]

e_r_i_n napisała:

> W takim razie po raz trzeci - co o poprawie oceny mówi WSO??

nie pytałam sie o to.
Tylko o wypisanie, żeby ocena nie była na świadectwie. To chyba łatwiejsze niż stresowac dziecko jeszcze jakimis komisyjnymi. Zreszta powiedział mi syn że nie chce chdzić na religię bo nie lubi tej pani. wiem że kilka dzieci tez nie chodzi z powodu tej pani, nie religii jako przedmiotu.

[e_r_i_n]

Nie pytałaś o wso?? podstawowy dokument, który powinnaś znać?
On mówi o poprawie ocen nie tylko w formie komisa... Jakbyś znała, to bys wiedziała.
Poza tym faktycznie, nauka to stres dla dziecka...

[mwiktorianka]

Ale dlaczego twierdzisz, że dziecko będzie miało 3 na koniec roku z religii ???
Jeśli na pierwszy semestr- jak pisałaś- miał 5, a na drugi dostanie 3 to ocena końcowo roczna to 4. Na ocenę roczną składają się dwa semestry, a nie jeden!!
Moja córka na pierwszy semestr z jednego z przedmiotów miała 3, na drugi ma 5 i na koniec wychodzi 4.
Nie wiem skąd to przekonanie, że liczy się tylko ocena z drugiego semestru.
A jedna czwórka na świadectwie to chyba nie tragedia ??

[angielski7]

tak się właśnie zachęca dzieci do religii.....szkoda słów...

Jasne - w ogóle dla zachęty

[iwoniaw]

dajmy wszystkim szóstki ze wszystkiego i świadectwa z wyróżnieniem, po co niuniaczki zniechęcać, nie?
Zadziwiające, że zainteresowanie postępami w nauce, zachowaniem i ocenami dziecka pojawia się u niektórych dopiero w okolicach czerwca

[mx3_sp]

wcześniej pisałaś, że ocenę z zachowania ma obniżoną co już nie jaje wzorowego świadectwa teraz przytyk do religii. Swoją drogą ja można mieć z samy 5 i jedne 1 średnią 3. Ty chyba jak w wątku o rezonansie nie bardzo kumasz rzeczywistość.

[angielski7]

mx3_sp napisała:

> wcześniej pisałaś, że ocenę z zachowania ma obniżoną co już nie jaje wzorowego
> świadectwa teraz przytyk do religii. Swoją drogą ja można mieć z samy 5 i jedne
> 1 średnią 3. Ty chyba jak w wątku o rezonansie nie bardzo kumasz rzeczywistość
> .
nie ma obnizonego zachowania, ma bdb.
Nie, z religii ma 1. i nic wiecej. Pani powiedziała że idzie na reke stawiając 3.
Z reszty przedmiotów ma 5.

[mx3_sp]

nie pisz. Twoje dziecko na na koniec 1 z przedmiotu obowiązkowego (jeśli wybrany) i Ty masz pretensję po wystawieniu ocen, że katechetka idąc na rękę zamiast 5 postawiła TYLKO 3? To musi być fikcja. Semestr u Was trwa 3 dni, że nie zauważyłaś tej pały?

[angielski7]

mx3_sp napisała:

> nie pisz. Twoje dziecko na na koniec 1 z przedmiotu obowiązkowego (jeśli wybran
> y) i Ty masz pretensję po wystawieniu ocen, że katechetka idąc na rękę zamiast
> 5 postawiła TYLKO 3? To musi być fikcja. Semestr u Was trwa 3 dni, że nie zauwa
> żyłaś tej pały?


nie było ocen, przez cały semestr, dopiero teraz żeby wystawić ocene pani zrobiła sprawdzian. oddał pusta kartkę bo zapomniał poprostu o tym o czym miał pisac.

[mx3_sp]

obudziłaś ssię na koniec roku, że dzieciak albo wała wciskał albo sama miałaś głęboko:

Ocenie podlegają:
1.
Pisemne prace kontrolne i kartków
ki.
2.
Odpowiedzi ustne objęte zakresem materiału z zakresu trzech ostatnich lekcji.
3.
Wypowiedzi w trakcie lekcji, podczas dyskusji, powtórzenia itp.
4.
Praca domowa: krótkoterminowa i długoterminowa.
5.
Znajomość podstawowych prawd wiary.
6.
Prowadzenie zeszytu ucznia.
7.
Pilność, systematyczność, postawy, umiejętności.
8.
Przygotowanie do poszczególnych lekcji.
9.
Korzystanie z Pisma świętego, podręcznika i innych materiałów katechetycznych.
10.
Inne formy aktywności ucznia:
•
praca w grupie (udział w dyskusji, prezentowanie efektów pracy zespołu),
•
aktywność na zajęciach lekcyjnych,
•
referaty, prezentacje,
•
udział w olimpiadach, konkursach, projektach edukacyjnych.
11.
Zaangażowanie w przygotowanie i przeprowadzenie uroczystości szkolnych o charakterze
religijnym, zaangażowanie w przygotowanie gazetek szkolnych, współpraca ze wspólnotą
parafialną
.
12.
Praktyki religijne nie podlegają ocenie

[ichi51e]

Jak to zapomnial? Jakis chory jest?

[angielski7]

ichi51e napisała:

> Jak to zapomnial? Jakis chory jest?


jaki chory? może ty chora?
było opisać cos o testamencie i zapomniał.

[iwoniaw]

Cytatbyło opisać cos o testamencie i zapomniał.

No, jeśli się tak składnie wypowiada, jak ty w tym wątku, to w ogóle sukces, że promocję do następnej klasy otrzymał

[ichi51e]

Ze to Slowacki chyba

[klamkas]

Kolejny nauczyciel w tej szkole łamie WSO?

Nie znam regulaminu pozwalającego wystawić ocenę semestralną z jednej oceny cząstkowej.

[mx3_sp]

tja, nie uwierzyłam od początku.

[lena.green]

Jeżeli religii jest 1 h tygodniowo, to muszą być przynajmniej 2 oceny
Jeżeli nie dostałaś miesiąc przed wystawieniem ocen listu poleconego z zawiadomieniem o zagrożeniu jedynką to nauczyciel nie może wystawić jedynki, to jest bezsprzeczne, nawet gdyby uczeń miał 10 jedynek.
Uczeń ma prawo w ciągu 2 tyg. poprawić sprawdzian, musi być możliwość poprawy i czasu na tę poprawę. Nie można jedynego spr w semestrze przeprowadzać np da dni przed wystawieniem ocen.

Dlaczego wam tak zalezy na pasku?
Często jest tak, że w dniu wystawiania ocen przychodzą uczniowie z prośba o 5, bo nie wychodzi pasek. Wygląda to tak: "Muszę mieć pięć, bo nie dostanę św. z paskiem.

[angielski7]

lena.green napisała:

> Jeżeli religii jest 1 h tygodniowo, to muszą być przynajmniej 2 oceny
> Jeżeli nie dostałaś miesiąc przed wystawieniem ocen listu poleconego z zawiadom
> ieniem o zagrożeniu jedynką to nauczyciel nie może wystawić jedynki, to
> jest bezsprzeczne, nawet gdyby uczeń miał 10 jedynek.
> Uczeń ma prawo w ciągu 2 tyg. poprawić sprawdzian, musi być możliwość poprawy i
> czasu na tę poprawę. Nie można jedynego spr w semestrze przeprowadzać np da d
> ni przed wystawieniem ocen.
>
> Dlaczego wam tak zalezy na pasku?
> Często jest tak, że w dniu wystawiania ocen przychodzą uczniowie z prośba o 5,
> bo nie wychodzi pasek. Wygląda to tak: "Muszę mieć pięć, bo nie dostanę św. z p
> askiem.


ile razy mam pisać? ocena 1 z religii była wstawiona 29 maja chyba. To jak mam dostac polecony, jak zebranie miałam 4 dni pózniej.

[lena.green]

możesz grzeczniej, nie mam czasu czytać całego wątku.
syn nie może otrzymać ndst, w takiej sytuacji, za pozno zostałaś poinformowana.

[mx3_sp]

no i nie dostanie bo katechetka DOPISAŁA jakąś ocenę i w rezultacie zamiast 1 będzie 3.

[mirkar1]

lena.green napisała:

>

> Jeżeli nie dostałaś miesiąc przed wystawieniem ocen listu poleconego z zawiadom
> ieniem o zagrożeniu jedynką

Bzdura. To szkoła ustala i opisuje w swoim statucie sposób (i termin) informowania o grożącej na koniec roku ocenie ndst., może to być list polecony, ale może też zupełnie inny sposób.

to nauczyciel nie może wystawić jedynki, to
> jest bezsprzeczne, nawet gdyby uczeń miał 10 jedynek.

A to jest nie tylko nieprawda, to jest bardzo szkodliwa nieprawda.
Jeżeli nie było podstaw do zagrożenia w przewidzianym przez statut terminie, a późniejsze osiągnięcia ucznia są na poziomie ndst., to nauczyciel w zgodzie z UoSO i rozporządzeniem wręcz MUSI wystawić ndst.

> Uczeń ma prawo w ciągu 2 tyg. poprawić sprawdzian, musi być możliwość poprawy i
> czasu na tę poprawę.

Rozporządzenie przewiduje jedynie możliwość ubiegania się o wyższą niż przewidywana ocenę roczną, nie ma tam ani słowa o prawie do poprawy ocen cząstkowych.

[klamkas]

Bo to na pewno nie ona pisała, a my się uwzięłyśmy .

[jakw]

A to to samo dziecko co ma db z zachowania? To paska chyba i tak nie będzie? Jeśli na I semestr było 5, a na ten 3 - to chyba wychodzi 4 na koniec roku?

[iwoniaw]

Wyżej napisała, że na semestr było 5, a teraz ma 1 (bo nie ma innych ocen cząstkowych w ogóle) i wredota katechetki polega na wystawieniu 3 na koniec (z 5 na I sem. i 1 na II sem.) - a powinna przecież 5

[jakw]

iwoniaw napisała:

> Wyżej napisała, że na semestr było 5, a teraz ma 1 (bo nie ma innych ocen cząst
> kowych w ogóle) i wredota katechetki polega na wystawieniu 3 na koniec (z 5 na
> I sem. i 1 na II sem.) - a powinna przecież 5
>
Oraz to że dziecię ma same 5 i ową jedną 3. W takim razie pasek i tak będzie. Prawdę mówiąc, gdybym widziała u dziecięcia gołą pałę z czegokolwiek to zapędziłabym do poprawiania a nie liczyła na cud mniemany

[morekac]

dybym widziała u dziecięcia gołą pałę z czegokolwiek to zapędził
> abym do poprawiania a nie liczyła na cud mniemany
Oj tam, to religia, wiara w cuda jest uzasadniona...

[iwoniaw]

Tak, same piątki, z których na koniec jakoś piątki nie wychodzą (pisała w wątku obok, o wrednych zaniżających oceny nauczycielach z innych przedmiotów oraz zachowania) tylko najwyżej 4
I zachowanie niesłusznie ma wpływ także na brak owego paska, na punkcie którego autorka ma już chyba jakąś obsesję.

[angielski7]

jakw napisała:

> iwoniaw napisała:
>
> > Wyżej napisała, że na semestr było 5, a teraz ma 1 (bo nie ma innych ocen
> cząst
> > kowych w ogóle) i wredota katechetki polega na wystawieniu 3 na koniec (z
> 5 na
> > I sem. i 1 na II sem.) - a powinna przecież 5
> >
> Oraz to że dziecię ma same 5 i ową jedną 3. W takim razie pasek i tak będzie. P
> rawdę mówiąc, gdybym widziała u dziecięcia gołą pałę z czegokolwiek to zapędził
> abym do poprawiania a nie liczyła na cud mniemany
>


ale powtarzam o religii dowiedzielismy sie parę dni temu, bo na koniec zrobiła trudny sprawdzian. inne dzieci też odstaly słabe oceny.

[jakw]

To nie może tego poprawić? Oceny niedostateczne z klasówek to chyba zawsze można było poprawiać?

[angielski7]

jakw napisała:

> To nie może tego poprawić? Oceny niedostateczne z klasówek to chyba zawsze możn
> a było poprawiać?
no ale jest za pózno. Widzialam dostawioną ocenę, a syn powiedział że nie miał religii od temtej pory i ie wie skąd ta druga ocena. wszystko zdarzyło sie w przeciągu tygodnia.

[angielski7]

musiała dopstawić ocenę bo wstyd by jej było przed radą pedagogiczną postawić jedynkę. a ja uwazam że powinien dostac jedynkę, a nie jakieś dopisywania. Nie chciała poprawić to nie wpisujemy sobie ocen.

[ichi51e]

Cos ci chyba dzieciak makaron na uszy nawija...

[angielski7]

ichi51e napisała:

> Cos ci chyba dzieciak makaron na uszy nawija...
osobiście byłam u katechetki, dziecko mówi prawdę. Może twoje dzieci cie oszukują i mierzyc moje taką miarą

[ichi51e]

Powiedziala ci ze dopisala bo jej bylo wstyd przed rada?

[angielski7]

ichi51e napisała:

> Powiedziala ci ze dopisala bo jej bylo wstyd przed rada?
nie, nic mi nie powiedziała, bo ja widziałam jedna ocene tylko jak byłam u niej.
Dopiero na zebraniu widziałam dwie w dzienniku. Ale religii nie było, wiec syn nie mógł dostać nawet za obecność.

[ichi51e]

Do beznadziejnej szkoly dziecko posylasz. Sama marnujesz jego mozliwosci. Wstyd.

[jakw]

angielski7 napisała:

> ichi51e napisała:
>
> > Cos ci chyba dzieciak makaron na uszy nawija...
> osobiście byłam u katechetki, dziecko mówi prawdę. Może twoje dzieci cie oszuku
> ją i mierzyc moje taką miarą
A nie mogłaś spytać się nauczycielki co to za ocena? Btw z samej 1 w 2 semestrze to i tak super stopień nie wyjdzie.

[ichi51e]

Jak bum cykoria wychodzi 3
5+1+3 9/3 3
5+16/2 3

[iwles]

jak ty to policzyłaś ?

II semestr : 1 + 5 (przepisana ocena z I semestru) = 6:2=3
cały rok: 5 (I semestr) + 3 (drugi semestr) = 8:2=4

[ichi51e]

Policzylam wszystki oceny
1sem wiemy tylko o 5
2sem 1 i 3(dopisane przez pania zeby bylo minimum 2 oceny srednia z 5 i 1 czyli 3)
Czyli na koniec licze 5 1 3 /3 albo 5 4 /2

[jakw]

Ja zrozumiałam, że na 1 semestr miał 5 - a nie, że miał 1 stopień w 1 semestrze. Zwykle ocena roczna jest jakąś tam pochodną ocen semestralnych. Jeśli na 2 semestr ma 3 to 4 na koniec roku wychodzi.

[ichi51e]

Ale on nie ma na drugi 3 tylko 2. Bo ma 1 z testamentu i dopisana przez pania na nielegalu srednia z tej piatki i jedynki (czyli 3) 1 i 3 to 4 na 2 to 2. I 2 plus 5 to 7 na 2 = 3.5

[iwles]

ja zrozumiałam, że na drugi semestr ma 3,
a gdzie napisała, że na drugi dziecko ma 2 ?

[jakw]

Ja się już pogubiłam ile on ma tych ocen. Ale niezależnie od wszystkiego pilnowanie się z ocenami, jeśli chce mieć ten nieszczęsny pasek, to powinno być przede wszystkim jego zadanie. Jeśli z samych 5 wychodzi mu 4 na koniec - to oczywiście bym interweniowała uzbrojona w jakieś WSO. Ale ta wpadówa z tą 1 i jakieś, mam wrażenie, ściemniania nt niemożności poprawy (i teraz, i zaraz po klasówce) wydają mi się dziwne. Może idź do tej nauczycielki i wysłuchaj najpierw jej wersji zdarzeń?

[verdana]

Brawo dla katechetki! Ocena z konkretnego przedmiotu nie zależny od ocen z innych przedmiotów. I nie stawia sie wyższej oceny po to, by uczeń miał pasek, tylko ocenę na jaką zasługuje.
Wypisując teraz dziecko z religii pokażesz mu, ze nie wiedza i nauka jest ważna, tylko średnia. Można się nie uczyć, byle pasek mieć - lepiej ściągnąć, oszukać, kombinować, niż otrzymać ocenę adekwatną do umiejętności.
Naprawdę, czytam i włosy mi dęba stają - czerwony pasek jako dobro najwyższe, niezależne od wyników w nauce?
A swoją drogą, to 9 lat temu moja córka miała czerwony pasek i dwóję z matematyki

[morekac]

Naprawdę, czytam i włosy mi dęba stają - czerwony pasek jako dobro najwyższe, n
> iezależne od wyników w nauce?
Ot, coroczny wysyp wątków przed końcem roku...

[angielski7]

verdana napisała:

> Brawo dla katechetki! Ocena z konkretnego przedmiotu nie zależny od ocen z inny
> ch przedmiotów. I nie stawia sie wyższej oceny po to, by uczeń miał pasek, tylk
> o ocenę na jaką zasługuje.
> Wypisując teraz dziecko z religii pokażesz mu, ze nie wiedza i nauka jest ważna
> , tylko średnia. Można się nie uczyć, byle pasek mieć - lepiej ściągnąć, oszuka
> ć, kombinować, niż otrzymać ocenę adekwatną do umiejętności.
> Naprawdę, czytam i włosy mi dęba stają - czerwony pasek jako dobro najwyższe, n
> iezależne od wyników w nauce?
> A swoją drogą, to 9 lat temu moja córka miała czerwony pasek i dwóję z matematy
> ki


ale jak ja pokazuję że pasek najwazniejszy, pasek dostaje się za wiedzę, oceny. jeden przemdiot przekreśla wszystko, cały rok. rozumiesz że syn nie miał po za 5-tkami z każdego przedmiotu nawet 4? a pomimo tego obnizają oceny na 4?
Skoro nie zgadzają się nauczyciele na 5 to po co te piątki stawiają? dziwne to dla mnie.
Okazało się że specjalnie obniżali ocenę, zeby dziecko na koniec jeszcze pracowało.
Ale czasami skutek jest odwrotny, skoro z piątek 4 to nie ma sensu się strarac - tak mówi mój syn.

[verdana]

Bo tak jest - czerwony pasek ma to do siebie, ze trzeba być dobrym ze wszystkiego, o czym Twój syn doskonale wie. I tak, jeden przedmiot przekreśla wszystko. To jest właśnie głupota paska, no, ale jak uważasz, ze takie ważne jest , aby go mieć, to syn nie może byc z niczego gorszy. Po prostu.

[angielski7]

verdana napisała:

> Bo tak jest - czerwony pasek ma to do siebie, ze trzeba być dobrym ze wszystkie
> go, o czym Twój syn doskonale wie. I tak, jeden przedmiot przekreśla wszystko.
> To jest właśnie głupota paska, no, ale jak uważasz, ze takie ważne jest , aby g
> o mieć, to syn nie może byc z niczego gorszy. Po prostu.


ale wiesz gdyby miał 1,2 na semestr w religii to nie byłby dobry.
Ale miał 5. A teraz to jest naprawde przypadek. Jenda jedyna jedynka w całym roku. On nie jest ciemny,żeby mieć 3 z religii, nie ma szansy poprawic. Założyłam ten wątek nie po to żeby sie kłocić, ale o to co byście zrobiły. Czy naprawdę musicie byc takie zazdrosne że sa dzieci które dobrze się uczą. Ma ambicje, więc przezywa.

[morekac]

No to idź do tej katechetki, zaopatrzona w WSO i niech tłumaczy, dlaczego wychodzi 3, a nie 4 (masz prawo to wiedzieć, jeśli nie rozumiesz, czy nie wynika to z WSO), a nie zakładasz wątki o rodzicach wymuszających na nauczycielach poprawy... I wrednych nauczycielach obniżających oceny jednemu, po to, by móc wstawić szóstkę innym...

[mama303]

morekac napisała:

> No to idź do tej katechetki, zaopatrzona w WSO i niech tłumaczy, dlaczego wycho
> dzi 3, a nie 4 (masz prawo to wiedzieć, jeśli nie rozumiesz, czy nie wynika to
> z WSO),

oceny z religii nie podlegają zasadom WSO.

[mirkar1]

mama303 napisała:

>> oceny z religii nie podlegają zasadom WSO.

Boże (nomen omen), czego to się człowiek może dowiedzieć na tym forum???

[morekac]

Wszystkie oceny podlegają.

[e_r_i_n]

Tak, tak, bo dzieci wszystkich z tego wątku to tepaki ledwo zdające do kolejnej klasy.
Za to rodzice bardziej od Ciebie rozgarnieci i wiedzą, że w każdej szkole jest wso i nauczyciele muszą działać w zgodzie z nim. I w oparciu o tą wiedzę działają i reagują na nieprzestrzeganie zasad.

[angielski7]

e_r_i_n napisała:

> Tak, tak, bo dzieci wszystkich z tego wątku to tepaki ledwo zdające do kolejnej
> klasy.
> Za to rodzice bardziej od Ciebie rozgarnieci i wiedzą, że w każdej szkole jest
> wso i nauczyciele muszą działać w zgodzie z nim. I w oparciu o tą wiedzę działa
> ją i reagują na nieprzestrzeganie zasad.
>


nie przestrzegają regulaminu, juz nie raz się przekonalam. I co mam pisac do kuratorium? żeby dziecku zaszkodzić? gdyby miał nie zdać to byłoby mi obojętne czy napisze skarge czy nie.

[jakw]

angielski7 napisała:
>
>
> nie przestrzegają regulaminu, juz nie raz się przekonalam. I co mam pisac do ku
> ratorium? żeby dziecku zaszkodzić? gdyby miał nie zdać to byłoby mi obojętne cz
> y napisze skarge czy nie.
No dobra, ale jak wyobrażasz sobie zmuszenie szkoły do przestrzegania swoich własnych regulaminów? Bo zostawienie tego tak jak jest tylko zachęca szkołę do dalszych działań tego typu. Jeśli sprawa dotyczy też innych dzieci to może zebrać się razem? Jeśli nie czujesz się na siłach walczyć - ja bym jednak myślała o zmianie szkoły.

[angielski7]

jakw napisała:

> angielski7 napisała:
> >
> >
> > nie przestrzegają regulaminu, juz nie raz się przekonalam. I co mam pisac
> do ku
> > ratorium? żeby dziecku zaszkodzić? gdyby miał nie zdać to byłoby mi oboję
> tne cz
> > y napisze skarge czy nie.
> No dobra, ale jak wyobrażasz sobie zmuszenie szkoły do przestrzegania swoich wł
> asnych regulaminów? Bo zostawienie tego tak jak jest tylko zachęca szkołę do da
> lszych działań tego typu. Jeśli sprawa dotyczy też innych dzieci to może zebra
> ć się razem? Jeśli nie czujesz się na siłach walczyć - ja bym jednak myślała o
> zmianie szkoły.
>
myslalam o zmianie szkoły, regulamin jest łamany, widzę na zebraniach. Jak komu pasuje tak robi.

[e_r_i_n]

No cóż, sama pozwalasz na to, żeby nauczyciele mieli Cię głęboko gdzieś.
Z moich doświadczeń - im rodzic bardziej świadomy praw i obowiązków wszystkich stron, tym bardziej nauczyciel trzy razy pomyśli, zanim zrobi głupotę.
No ale Ty dalej jęcz na forum, zamiast działać.

[morekac]

, bo dzieci wszystkich z tego wątku to tepaki ledwo zdające do kolejnej
> klasy.
I dlatego rodzice są zaprawieni w bojach...

[oqoq74]

To jest IV klasa podstawówki. Do liceum to Ty się wykończysz
Zawsze bawiły mnie mamy, które latały za nauczycielami, żeby poprawić dziecku ocenę.

[freemarcin899]

verdano- dziecko powinno się oceniać holistycznie, czyli warto przed wystawieniem oceny przejrzeć, jakie dziecko ma oceny z innych przedmiotów, tym bardziej, jeżeli samemu wystawiło mu się tylko jedną ocenę w ciągu semestru - w szkołach, do których chodziłem zawsze tak było i ja swoich przyszłych uczniów też tak będę oceniał. Dodatkowo uważam, że zachowanie na lekcji też powinno mieć wpływ na ocenę z danego przedmiotu, bo postawa ucznia w stosunku do nauczyciela, kolegów, nauki ogólnie jest czasami ważniejsza niż wykute na pamięć regułki. Poza tym nie wolno też zapomnieć o czynniku ludzkim - zawsze trzeba być człowiekiem i umieć przymknąć oko na pewne rzeczy - to cecha dobrych ludzi

[ichi51e]

Nie. Po prostu nie. Co pania pd religii obchodzi ze ktos jeat dobry z geografii? A pana od matmy ze z polskiego piszesz olimpiady?

[freemarcin899]

Akurat z religii to powinny być same 5 i 6 nawet bez ocen - taki przedmiot, podobnie technika, plastyka, muzyka, informatyka, wychowanie fizyczne - w wielu szkołach w WSO jest zapisane, że z w/w przedmiotów, jeśli uczeń uczestniczy w zajęciach można wystawić minimum ocenę dobrą.
Pamiętam swoją klasę maturalną - prymuska, laureatka konkursu z indeksem na prawo w kieszeni miała problemy z chemią. To chemiczka powiedziała, że stawia jej 5 na koniec, bo inaczej zjedliby ją na radzie pedagogicznej, a poza tym skoro dziewczyna idzie na prawo i z chemią nie będzie miała już nic wspólnego, to po co psuć jej świadectwo troją

[undoo]

U nas szóstki katechetka stawiała za przeżegnanie się tylko dzieciom tych rodziców, których uważała za dobrych katolików. Za identyczny Znak Krzyża moje dziecko dostało czwórkę, bo nas uznała za gorszych katolików z góry. Cała szkoła o tym wiedziała. Do dziś nie rozumiem tego systemu oceniania. Za powiedzenie tej samej modlitwy na pamięć w ten sam sposób kolega syna (rodzice poważani przez siostrę) dostawał szóstkę, a mój czwórkę. Zaznaczam, że to był nasz pierwszy miesiąc w tej szkole, zakonnica nas nie znała i w żaden sposób nie mogła ocenić nas jako rodziców.

Religia powinna wyfrunąć ze szkół.

[angielski7]

undoo napisała:

> U nas szóstki katechetka stawiała za przeżegnanie się tylko dzieciom tych rodzi
> ców, których uważała za dobrych katolików. Za identyczny Znak Krzyża moje dziec
> ko dostało czwórkę, bo nas uznała za gorszych katolików z góry. Cała szkoła o t
> ym wiedziała. Do dziś nie rozumiem tego systemu oceniania. Za powiedzenie tej s
> amej modlitwy na pamięć w ten sam sposób kolega syna (rodzice poważani przez si
> ostrę) dostawał szóstkę, a mój czwórkę. Zaznaczam, że to był nasz pierwszy mies
> iąc w tej szkole, zakonnica nas nie znała i w żaden sposób nie mogła ocenić nas
> jako rodziców.
>
> Religia powinna wyfrunąć ze szkół.


wiem, wierzę. To jest przedmiot nieobowiazkowy, powinnni wręcz zachecać dzieci a nie ziechęcac. Po tym mój syn powiedział że skoro miał 5 na semestr a teraz pani nie dała szansy poprawić oceny, to on nie chce chodzić więcej na religię. A wiec już nie bedzie chodził. Szkoda.

[dantonka]

undoo napisała:

> U nas szóstki katechetka stawiała za przeżegnanie się tylko dzieciom tych rodzi
> ców, których uważała za dobrych katolików. Za identyczny Znak Krzyża moje dziec
> ko dostało czwórkę, bo nas uznała za gorszych katolików z góry. Cała szkoła o t
> ym wiedziała. Do dziś nie rozumiem tego systemu oceniania. Za powiedzenie tej s
> amej modlitwy na pamięć w ten sam sposób kolega syna (rodzice poważani przez si
> ostrę) dostawał szóstkę, a mój czwórkę. Zaznaczam, że to był nasz pierwszy mies
> iąc w tej szkole, zakonnica nas nie znała i w żaden sposób nie mogła ocenić nas
> jako rodziców.
>
> Religia powinna wyfrunąć ze szkół.

W to akurat również wierzę.
Katechetki stawiają oceny również za uczestniczenie w mszach świętych w kościele.
Katechetka ze szkoły mojego dziecka przekupiła dzieci, by chodziły podczas rekolekcji na dodatkowe popołudniowe msze szóstkami na semestr. Fajnie - liczą się szósteczki do średniej.
Katechetka bije punkty u księżula, dyrektor pewnie też.

[angielski7]

dantonka napisała:

> W to akurat również wierzę.
> Katechetki stawiają oceny również za uczestniczenie w mszach świętych w kościel
> e.
> Katechetka ze szkoły mojego dziecka przekupiła dzieci, by chodziły podczas reko
> lekcji na dodatkowe popołudniowe msze szóstkami na semestr. Fajnie - liczą się
> szósteczki do średniej.
> Katechetka bije punkty u księżula, dyrektor pewnie też.


a po co Wam 6?
do czego? przeciez Twoim zdaniem srednia nie jest wazna?

[dantonka]

pip pip pip

[klamkas]

Pokaż takie WSO.

[mama303]

freemarcin899 napisał:

> Akurat z religii to powinny być same 5 i 6 nawet bez ocen - taki przedmiot, pod
> obnie technika, plastyka, muzyka, informatyka, wychowanie fizyczne - w wielu sz
> kołach w WSO jest zapisane, że z w/w przedmiotów, jeśli uczeń uczestniczy w zaj
> ęciach można wystawić minimum ocenę dobrą.

radze doczytać w swoich regulaminach, bo oceny z religii pod nie nie podlegają .

[mirkar1]

freemarcin899 napisał:

> Akurat z religii to powinny być same 5 i 6 nawet bez ocen - taki przedmiot, pod
> obnie technika, plastyka, muzyka, informatyka, wychowanie fizyczne - w wielu sz
> kołach w WSO jest zapisane, że z w/w przedmiotów, jeśli uczeń uczestniczy w zaj
> ęciach można wystawić minimum ocenę dobrą.
>

Dawaj adresy tych kretynów.

[morekac]

Zasadniczo jest tak, że ocena z przedmiotów sprawnościowo-artystycznych nie powinna uwzględniać niezdolności delikwenta w danej dziedzinie...

[ichi51e]

No ale w sumie dlaczego? I fizycznie i artystycznie mozna sie bardzo podciagnac duzo cwiczac. Na pewno wystarczajaco zeby miec 5 w podstawowce.

[morekac]

No coś ty? Jeszcze nie widziałam przypadku, żeby ktoś, kto ma dwie lewe ręce do rysowania, ujemne zdolności muzyczne i był ostatnią sierotą na wf-ie, miał piątkę. Nawet za moich czasów można było mieć za staranie się, pilność, pracowitość i całkowity brak talentu co najwyżej czwórkę.
BTW: po cóż tracić więcej czasu niż to konieczne na rzeczy, których nigdy nie będzie się umiało?

[klamkas]

Dziwne... ja widziałam kilka przypadków, gdy dziecko podciągało wyniki w lekkoatletyce gdy rodzic zaczął biegać/uprawiać aerobowy sport z dzieckiem 2-3 razy tygodniu (nawet otyłości dali radę, nie tylko ocenom z wf). Ujemne zdolności muzyczne sama wyćwiczyłam ciężką pracą (marny słuch, ale rodzice mieli ambicje na szkołę muzyczną) - skończyłam z piątkami na świadectwie, chociaż ani talentu, ani chęci we mnie nie było. Nie znam przypadków plastycznych, ale pewnie też są do wyrobienia.

[ichi51e]

Oczywiscie ze sa. Tylko czy slyszeliscie zeby ktos bral korki z rysunkow? zeby komus faktycznie zalezalo zeby dziecko umialo rysowac? Po co? plastyka to zajecia traktowane per noga tylko i wylacznie w ramach cwiczenia motoryki. A rysowanie to jest rzemioslo - mozna sie tego nauczyc. Skad ma wiedziec jak maluje sie farbami wodnymi ktos kto nie byl tego uczony?

[joa66]

przy okazji można nauczyć się namalowac pasek

[jakw]

joa66 napisała:

> przy okazji można nauczyć się namalowac pasek
A obdarzeni całkowitym antytalenciem będą uczyć się odpowiedniego druku na informatyce

[morekac]

Mnóstwo osób bierze. Przed egzaminami na architekturę czy architekturę krajobrazu.

[ichi51e]

No wlasnie - biora ci ktorym zalezy.

[jakw]

Sęk w tym, że plastyka dla większości uczniów kończy się najdalej w gimnazjum i na dokładkę słabo koreluje z tym, co wymagane jest na egzaminach na architekturę.

[morekac]

Podciągnięcie wyników kondycyjnych nie musi skutkować poprawą oceny z gry w jakąkolwiek piłkę... A nawet nie musi skutkować poprawą tej oceny z wf na piątkę, bo się trzeba zmieścić w widełki dla danej kategorii wiekowej... Czasem bez sensu, ale różne są bezsensy.

Przykro mi, ale szkoły moich córek nie należą/nie należały do podciągających takie rzeczy na piątkę. Owszem, za starania się, za przynoszenie stroju do wf, przykładne ćwiczenie i brak jakichkolwiek znaczących wyników itp. można uskrobać sobie czwórkę. Nie uważam zresztą, że byłoby to sprawiedliwe wobec osób, które naprawdę są lepsze - i to dużo lepsze - z wf, plastyki czy muzyki. Ktoś jest w czymś lepszy, ktoś gorszy - takie życie.
Ostatecznie na innych przedmiotach oceny nie zależą od włożonej pracy , czasu spędzonego nad książką, zaś za brak zdolności nie ma handicapów - liczą się efekty.
Przypadek plastyczny mojej córki polegał na tym, że wyciągała się z zagrożenia pisząc klasówkę z historii sztuki.

[dantonka]

morekac napisała:

> Przykro mi, ale szkoły moich córek nie należą/nie należały do podciągających ta
> kie rzeczy na piątkę. Owszem, za starania się, za przynoszenie stroju do wf, pr
> zykładne ćwiczenie i brak jakichkolwiek znaczących wyników itp. można uskrobać
> sobie czwórkę. Nie uważam zresztą, że byłoby to sprawiedliwe wobec osób, które
> naprawdę są lepsze - i to dużo lepsze - z wf, plastyki czy muzyki. Ktoś jest w
> czymś lepszy, ktoś gorszy - takie życie.
> Ostatecznie na innych przedmiotach oceny nie zależą od włożonej pracy , czasu s
> pędzonego nad książką, zaś za brak zdolności nie ma handicapów - liczą się efek
> ty.
> Przypadek plastyczny mojej córki polegał na tym, że wyciągała się z zagrożenia
> pisząc klasówkę z historii sztuki.

Czasami też się nad tym zastanawiam, ale jednak oceny z tych przedmiotów są wliczane do średniej, a ta jest ważna w momencie, gdy dziecko chce się dostać do dobrej szkoły (w tej chwili myślę o gimnazjum) - za pasek można na przykład otrzymać dodatkowo 10 pkt.
W momencie gdyby w otrzymaniu paska przeszkodziły oceny dobre z wf-u, plastyki, muzyki oraz brak oceny z religii (moje dziecko nie uczęszcza), nie byłoby to dla mnie proste do przełknięcia.

[morekac]

W momencie gdyby w otrzymaniu paska przeszkodziły oceny dobre z wf-u, plastyki,
> muzyki oraz brak oceny z religii (moje dziecko nie uczęszcza), nie byłoby to d
> la mnie proste do przełknięcia.
Rozumiem to, ale akurat brak oceny z religii nie obniża średniej (chyba, że zakłada się, że za samo chodzenie na religię należy się 5). Jeśli zaś pasek czy średnia są kluczowe w przypadku dostawania się do szkoły wyższego szczebla - to cóż, wypada ocen pilnować przez cały rok (i to wszystkich), a nie ocknąć się 2 tygodnie przed końcem klasyfikacji.

[dantonka]

morekac napisała:

> W momencie gdyby w otrzymaniu paska przeszkodziły oceny dobre z wf-u, plastyki
> ,
> > muzyki oraz brak oceny z religii (moje dziecko nie uczęszcza), nie byłoby
> to d
> > la mnie proste do przełknięcia.
> Rozumiem to, ale akurat brak oceny z religii nie obniża średniej (chyba, że zak
> łada się, że za samo chodzenie na religię należy się 5). Jeśli zaś pasek czy śr
> ednia są kluczowe w przypadku dostawania się do szkoły wyższego szczebla - to c
> óż, wypada ocen pilnować przez cały rok (i to wszystkich), a nie ocknąć się 2 t
> ygodnie przed końcem klasyfikacji.

Twój wywód nijak się ma do mojej wypowiedzi.

[morekac]

Ale o co ci chodzi? Doskonale rozumiem, że można się zdenerwować, że dziecko nie ma paska przez jakąś głupią czwórkę czy tróję z plastyki, muzyki, wf czy innych zpt, niemniej po prostu stwierdzam, że jeśli zależy nam na tym nieszczęsnym pasku ze względu na dostanie się gdzieś, to niestety, trzeba pilnować wszystkich stopni przez cały rok, a nie szlochać chwilę przed końcem roku, że dzieciątko ma tę czwórkę. (nie twierdzę, że to robisz)

[dantonka]

Chodzi o to, że jeżeli dziecko nie jest uzdolnione muzycznie, plastycznie i fizycznie, nauczyciel nie ma obowiązku stawiać mu oceny bardzo dobrej nawet wtedy, gdy dziecko się stara i jest przygotowane do lekcji. Pilnowanie niczego nie zmieni.
Bardzo dobre i celujące oceny z religii można dostać za kilka wyklepanych przykazań i uczestniczenie w mszach, naprawdę trzeba się bardzo starać (olewać), żeby w podstawówce mieć niską ocenę na semestr z tego "przedmiotu".

[morekac]

Bardzo dobre i celujące oceny z religii można dostać za kilka wyklepanych przyk
> azań i uczestniczenie w mszach
Teoretycznie jest rozporządzenie zabraniające oceniania praktyk religijnych, w praktyce - różnie bywa. Moje własne dziecko w V klasie sp trafiło na nawiedzoną katechetkę, raczącą ich opowieściami o patriarchach i rozlicznych bitwach międzyplemiennych, tudzież pismami ojców KK (które akurat chyba są w programie, tym się broniła, gdyśmy ją w końcu dorwali z zapytaniem, dlaczego jest tyle pał i z czego nieszczęsne dziatki mają się uczyć - z podręcznika nie korzystała bowiem na pewno). Nie jestem więc pewna, czy to co piszesz, wystarczy na bdb z religii...

[jakw]

Akurat brak oceny z religi nie wpływa na żadną średnią

[mama303]

morekac napisała:

> Przypadek plastyczny mojej córki polegał na tym, że wyciągała się z zagrożenia
> pisząc klasówkę z historii sztuki.
I tak samo mozna sie wyciagnąc z każdego innego przedmiotu. Z brakiem zdolności wrodzonym do śpiewania czy rysowania nie bardzo jest co zrobić.

[morekac]

Z brakiem wybitnych zdolności do jakiegokolwiek przedmiotu też nie - zatem może czasami wypada przełknąć jakąś czwórkę i pożegnać się z tym nieszczęsnym paskiem.
Naprawdę nie rozumiem, dlaczego tyle osób upiera się, że z plastyki, muzyki, wf. wt, informatyki czy religii piątka należy się za ładne oczy i samo chodzenie na lekcje.

[ichi51e]

Tym bardziej ze wystarczaloby sie przylozyc. Nie ma co pitolic o braku talentu (??? Kto ma w ogole talent?) tylko cwiczyc - przeciez te dzieci nie maja grac koncertow fortepianowych i malowac na poziomie mlodego Picassa.

[dantonka]

Tak samo z matmy czy polaka. Nikt nie każe wymyślać dzieciom nowych twierdzeń matematycznych czy starać się o Nike - a jednak nie wszyscy mogą mieć bardzo dobre oceny nawet gdy się starają.

[morekac]

Ujemne zdolności muzyczne sama wyćwiczyłam ciężką pracą (marny słuch, ale rodzice mieli ambicje na szkołę muzyczną) - skończyłam z piątkami na świadectwie, chociaż ani talentu, ani chęci we mnie nie było

Zawsze mi się wydawało, że przed przyjęciem do SM sprawdzają jednak talent muzyczny, w tym słuch, tak samo jak przed przyjęciem do szkoły sportowej trzeba przejść kwalifikacje. Może nie miałaś motywacji, może twoje zdolności nie były tak wielkie, jakby sobie wszyscy życzyli, ale nie pisz, że były ujemne.

[ichi51e]

Tym niemniej w watku nie jest o szkolach specjalistycznych tylko o tym ze w zwyklej sp jak sie czlowiek przylozy mozliwe jest wypracowanie oceny bdb z muzyki plastyki i wf. Trzeba chciec. Dla wiekszosci to kwestia priorytetow i rodzicielskiego przyzwolenia na to co mozna odpuscic.

[dantonka]

ichi51e napisała:

> Tym niemniej w watku nie jest o szkolach specjalistycznych tylko o tym ze w zwy
> klej sp jak sie czlowiek przylozy mozliwe jest wypracowanie oceny bdb z muzyki
> plastyki i wf. Trzeba chciec. Dla wiekszosci to kwestia priorytetow i rodziciel
> skiego przyzwolenia na to co mozna odpuscic.

Zupełnie się z Tobą nie zgadzam.

[klamkas]

Słuch mam zupełnie przeciętny, poczucie rytmu w normie. Dwa lata przed przyjęciem do SM grałam na prywatnych lekcjach co mocno podciągnęło umiejętności - słuch też jest czymś, nad czym można pracować, w SM jest (albo był ) nawet taki przedmiot jak kształcenie słuchu i robi się tam mnóstwo ćwiczeń poprawiających słuch i poczucie rytmu.

[jakw]

klamkas napisała:

> Słuch mam zupełnie przeciętny, poczucie rytmu w normie. Dwa lata przed przyjęci
> em do SM grałam na prywatnych lekcjach co mocno podciągnęło umiejętności - słuc
> h też jest czymś, nad czym można pracować, w SM jest (albo był ) nawet taki p
> rzedmiot jak kształcenie słuchu i robi się tam mnóstwo ćwiczeń poprawiających s
> łuch i poczucie rytmu.
No tak, i oczywiście każdy rodzic, którego dziecię nie ma 5 z muzyki z powodu małego talentu, powinien wysłać dziecię na zajęcia poprawiające słuch i wyczucie rytmu.

[klamkas]

Ale ja nie twierdzę, że musi. Za to twierdzę, że nie każde dziecko musi mieć 5 z takich przedmiotów.

[jakw]

Ale chyba skłaniasz się do twierdzenia, że każde może mieć - bo to kwestia wyćwiczenia. Niestety, moje młodsze dziecię raczej nie będzie mieć 5 z przedmiotów wymagających jakiegokolwiek słuchu muzycznego, wyczucia rytmu , grafomotoryki i koordynacji.

[jakw]

klamkas napisała:

> Dziwne... ja widziałam kilka przypadków, gdy dziecko podciągało wyniki w lekkoa
> tletyce gdy rodzic zaczął biegać/uprawiać aerobowy sport z dzieckiem 2-3 razy t
> ygodniu (nawet otyłości dali radę, nie tylko ocenom z wf).
Ech, gdyby ocena w WF składała się głównie z lekkiej atletyki. Niestety, szkolne oceny z wf składają się chyba głównie z ocen za serwowanie czy dwutaktu. Moje starsze dziewczę antytalent do siatkówki odziedziczyło po mnie ;-/


Ujemne zdolności muz
> yczne sama wyćwiczyłam ciężką pracą (marny słuch, ale rodzice mieli ambicje na
> szkołę muzyczną) - skończyłam z piątkami na świadectwie, chociaż ani talentu, a
> ni chęci we mnie nie było.
Wyćwiczyć to można sobie bębnienie palcami po klawiaturze. Gorzej jak trzeba zaśpiewać nie przyprawiając pani/pana od muzyki o zejście z powodu fałszowania


>Nie znam przypadków plastycznych, ale pewnie też są do wyrobienia.
Moje młodsze dziewczę nadaje się głównie do malarstwa abstrakcyjnego. Żeby to wyćwiczyć tak, żeby w przyszłości dostawać 5 z plastyki musiałaby prawdopodobnie przestać uczyć się pisać, czytać i liczyć - czasu by jej nie starczyło.
Moim zdaniem warto poświęcać życia na uzyskanie 5 z czegoś, do czego talentów nie ma się żadnych, za to zdobywanie tej 5 zaczyna rzutować na naukę wielu innych rzeczy.

[morekac]

Gorzej jak trzeba za
> śpiewać nie przyprawiając pani/pana od muzyki o zejście z powodu fałszowania
Przyszli politycy powinni się jednak przykładać do nauki muzyki, na wypadek, gdyby w trakcie kampanii przyszło im śpiewać...

[jakw]

morekac napisała:

> Gorzej jak trzeba za
> > śpiewać nie przyprawiając pani/pana od muzyki o zejście z powodu fałszowa
> nia
> Przyszli politycy powinni się jednak przykładać do nauki muzyki, na wypadek, g
> dyby w trakcie kampanii przyszło im śpiewać...
Ciekawe czy na politologii są zajęcia z muzyki

[mama303]

ichi51e napisała:

> No ale w sumie dlaczego? I fizycznie i artystycznie mozna sie bardzo podciagnac
> duzo cwiczac. Na pewno wystarczajaco zeby miec 5 w podstawowce.

moja córka nie ma kompletnie zdolnosci plastycznych ale jest zawsze przygotowana, nie olewa, stara sie i ma piatkę. Uważam, ze to dobre podejscie nauczyciela. zreszta takie sa nawet zalecenia MEN odnośnie plastyki, muzyki i WF.

[kolibeer2]

wg mnie niemożliwe jest ocena końcowa z jednej tylko oceny cząstkowej - co szkoła ma w wso na ten temat ?

[angielski7]

jakw napisała:

> A to to samo dziecko co ma db z zachowania? To paska chyba i tak nie będzie? Je
> śli na I semestr było 5, a na ten 3 - to chyba wychodzi 4 na koniec roku?


nie, zachowanie ma wyższe.

[jakw]

angielski7 napisała:

> jakw napisała:
>
> > A to to samo dziecko co ma db z zachowania? To paska chyba i tak nie będz
> ie? Je
> > śli na I semestr było 5, a na ten 3 - to chyba wychodzi 4 na koniec roku
> ?
>
>
> nie, zachowanie ma wyższe.
Mam wrażenie, że wtedy pisałaś o dopasowywaniu ocen z przedmiotów do ocen z zachowania...

[angielski7]

ile zawiści w was.Wiem ze niektóre dzieci robią takie postepy, boli was?

[ichi51e]

Jak na razie to twoje dziecko ma troje (bo zapomnial biedak) z religii, czworki z pozostalych (tak tak zlosliwie zanizone) dobre zachowanie (ze zlosliwosci oceniajacych) i glebokie przekonanie ze jak poplacze to mamusia zalatwi.
jak to dziecko bedzie mialo czerwony pasek to to skandal bedzie
Z drugiej strony - jak juz wyklocisz sie o ten pasek (bo sie pewnue wyklocisz ) to bedziesz mogla byc dumna ze swiadectwa - w koncu to twoja ciezka praca

[angielski7]

ichi51e napisała:

> Jak na razie to twoje dziecko ma troje (bo zapomnial biedak) z religii, czworki
> z pozostalych (tak tak zlosliwie zanizone) dobre zachowanie (ze zlosliwosci oc
> eniajacych) i glebokie przekonanie ze jak poplacze to mamusia zalatwi.
> jak to dziecko bedzie mialo czerwony pasek to to skandal bedzie
> Z drugiej strony - jak juz wyklocisz sie o ten pasek (bo sie pewnue wyklocisz ;
> )) to bedziesz mogla byc dumna ze swiadectwa - w koncu to twoja ciezka praca


nie ma żadnej czwórki z przedmiotów.Ma same piątki.

[aga_gol3]

Jeżeli ma same piątki z innych przedmiotów, to z tróją z religii czerwony pasek będzie miał.

[dantonka]

Dla mnie brzmisz niewiarygodnie. Najpierw dziecko ma ocenę dobrą z zachowania, bo raz zdarzyło mu się spsocić, ma czwórki z piątek, a nie dostaje na koniec roku piątek, bo nie ma szóstek, teraz ma trójkę z religii z powodu jednej jedynki ze sprawdzianu, którego nie może poprawić...
Niewątpliwie niektórzy n-le to kompletne ćwoki, ale pośród mamusiek również zdarzają się indywidua i zdaje się, że albo należysz do grona upierdliwych rodziców, którzy robią z igły widły, albo się nudzisz i prowokujesz jałowe dyskusje na forum.

[zebra51]

Myślę, że pani matka wydepta ten czerwony pasek Od drzwi -do drzwi, od klasy - do klasy . Z jedynek na czwórki, a skoro czwórka, to dlaczego nie piątka ?

[naomi19]

jesteś nie tylko matką nadopiekuńczą, ale przede wszystkim bardzo toksyczną
nie pozwalając dziecku na ponoszenie konsekwencji własnych działań, bardzo mu szkodzisz, teraz i na przyszłość przede wszystkim
dziecko zwariuje, jeśli się od niego nie odbluszczysz...

[lena.green]

co drugi rodzic tak robi

[naomi19]

to przerażające, bo takie dzieci nie mają szans na normalne funkcjonowanie w społeczeńswie, to będą emocjonalne, życiowe kaleki

[lily-evans01]

Phi, jakie tam znowu kaleki.
W mojej klasie w podstawówce były takie matki, które wydeptywały sobie dróżki do nauczycieli i do podwyższenia ocen na świadectwie, zwłaszcza w klasie końcowej.
A potem dość słabi przez parę lat uczniowie, których też solidnie w domu "ćwiczono" do egzaminów do LO, dostawali się do lepszych szkół/klas i z lepszymi wynikami niż ci zawsze dobrzy...
Bo matka dobrego ucznia uważała, że jedna czy dwie czwórki albo trójka mu bardzo nie zaszkodzą, skoro z najważniejszych przedmiotów jest dobry i bardzo dobry, a jak chce mieć 5,0 to powinien SAM się starać. No i takiego wała, przy egzaminie równorzędnie napisanym, przy naborze do obleganej klasy w obleganym LO liczyła się średnia na świadectwie... A tam brano pod uwagę też wszystkie pierdoły, typu wf czy muzyka.
Być może te matki były toksyczne i podcinały dzieciom skrzydła, ale ich postępowanie na pewno było... życiowe .

[lily-evans01]

Nie wiem, jak jest teraz, bo nie mam dziecka jeszcze w starszej klasie.
Ale moje obserwacje z dawnych czasów szkolnych są takie, że jak rodzice "coś sobą reprezentowali" i chcieli upchać dzieciaka w dobrym LO, to te pielgrzymki były dość częste (pomijam uczniów naprawdę świetnych, pracowitych i zawsze przygotowanych z każdego przedmiotu, tacy też byli i są, oczywiście).
Ciekawa jestem bardzo, jak to się odbywa teraz...

[jakw]

naomi19 napisała:

> to przerażające, bo takie dzieci nie mają szans na normalne funkcjonowanie w sp
> ołeczeńswie, to będą emocjonalne, życiowe kaleki
Skoro co 2-gi rodzic tak robi to za jakiś czas społeczeństwo będzie składało się z tych "kalek życiowych" i okaże się , że osoby te jak najbardziej mieszczą się w normie

[na_pustyni]

cos jest na rzeczy, bo moje dziecko mialo jakis czas temu pretensje, ze nie poszlam do pani poprosic o poprawe sprawdzianu "a inne mamy chodza"

[demonii.larua]

Dobra:
- wszystkie oceny końcowe dziecka to 5 i jedna 3
- przez cały semestr nauczycielka nie wystawiała ocen cząstkowych (kij wie dlaczego nie wykonywała swoich obowiązków)
- pani zrobiła sprawdzian (no skandal!) i dziecko się nie nauczyło efektem czego dostało jedynkę
-pani z jednej oceny cząstkowej wystawia oceny roczne
-dziecko ma zachowanie bdb
Naucz się liczyć, jeśli dziecko ma z wszystkich przedmiotów 5 to ta jedna trójka nie odbiera mu świadectwa z paskiem, wystarczy policzyć średnią.
Ogarnij, że na religii normalnie robi się sprawdziany, odpytuje się uczniów itd. to jest zwyczajny przedmiot.
Fakt, że nauczycielka nie stawia ocen cząstkowych przez cały semestr Cię nie niepokoił? Dlaczego wcześniej nie dopytywałaś się o brak ocen?
Skoro dziecko się nie nauczyło na sprawdzian, który pewnie był zapowiedziany to trzeba było przypilnować, żeby gałę poprawił a nie liczyć na cud, gdyż jak już wcześniej napisałam religia to przedmiot a cudów nie ma.

[naomi19]

można też nie posyłac dzieciaka na religię

[demonii.larua]

Można, wypisałam córkę w środku bieżącego semestru, oceny na świadectwie mieć nie będzie.

[iwles]

ciekawe swoją drogą, co pani by zrobiła, gdyby dziecko było nieobecne na klasówce, z czego postawiłaby ocenę

[angielski7]

iwles napisała:

> ciekawe swoją drogą, co pani by zrobiła, gdyby dziecko było nieobecne na klasó
> wce, z czego postawiłaby ocenę
>
no własnie

[ichi51e]

Dwie by dopisala

[angielski7]

ichi51e napisała:

> Dwie by dopisala


dowiedziałam się co to za ocena. Po tym jak byłam u dyrektora, syn mi mówi że ocena dopisana to średnia z I sem i ta jedynka. więc ma dwie oceny i z dwoch ocen wystawiona ocenę. Dziwne

[demonii.larua]

Też się zastanawiam, moje pozostałe potomstwo chodzące na religię, ma w tym semestrze po 8-10 ocen. Młodsze głownie za obrazki (1klasa) ,starsze (gimnazjum,liceum) głównie za kartkówki, odpowiedzi ustne i aktywne uczestniczenie w dyskusjach. Goła jedynka pod koniec roku w moim przypadku skutkowałaby rozmową z nauczycielką w obecności wychowawcy najpierw, a potem ewentualnie z dyrekcją.

[jakw]

iwles napisała:

> ciekawe swoją drogą, co pani by zrobiła, gdyby dziecko było nieobecne na klasó
> wce, z czego postawiłaby ocenę
Z natchnienia. W końcu to religia.

[angielski7]

Byłam u dyrektora szkoły. Powiedziałam ze nie zgadzam sie z ocenąz religii. dowiedziałam sie że jest za pózno, i pani podciągnie ocenę. A więc dopisała sobie ocenę zeby wyciągnąc srednia.

[mx3_sp]

akurat religia nie jest zależna od dyrektora szkoły. Kuria to jest wyższa instancja.

[maurra]

dowiedziałam sie że jest za pózno, i pani podciągnie ocenę. A więc dopisała sobie
> ocenę zeby wyciągnąc srednia.

to są jaja jakieś, dopisywanie ocen z kapelusza, ocena końcowa z 1 stopnia??
wystosuj i przepuść przez sekretariat pismo do dyrektora i (jak chcesz) poinformuj o piśmie do kuratorium
taka samowolka aż się prosi o usadzenie szkolnych ignorantów na d...pie

wypisz

[maurra]

i masz prawo zrobić to nawet dzień przed radą klasyfikacyjną
tej oceny na świadectwie po prostu nie będzie

[lena.green]

tak.
Pomyślałabym o innej szkole, jęsli nie chcecie - rodzice zrobić porzadku w szkole.

[lena.green]

moje dziecko które chodzi do zerówki w szkole, dostało od katechetki "chmurę", dlatego, ze kiedyś na zajęciach powiedziało, że człowiek pochodzi od małpy, z tego powodu bylam też wezwana do szkoły.

[ichi51e]

powinnas mu w domu zrobic odznake im Darwina i wreczyc z honorami

Dziewczyno!

[sonniva]

Odpuść, krzywdę dziecku robisz!
To nie koniec świata!
W następnej klasie się bardziej postara i będzie ok.

[maurra]

katechetka ma problem ze znajomością podstaw prawa szkolnego
po pierwsze teraz - czyli 2/3 tyg. przed radą - to się wystawia ocenę przewidywaną. I jeśli uczeń chciałby uzyskać ocenę wyższą niż przewidywana, to ma do tego prawo i zgłasza się do n-la, którego obowiązkiem jest określić, co uczeń ma zrobić, aby wyższa ocenę uzyskać. To nie jest żadna łaska, precedens tylko normalna ścieżka dotycząca oceniania końcowego w szkole.

Poza tym katechetka nie ma prawa wystawiać oceny końcowej z 1 oceny cząstkowej, to też bezprawne (i przy okazji to bardzo dobra okazja do podważenia jej oceny, jako wystawionej niezgodnie z przepisami)
Jak dyrektor też mało kumaty w tej materii, proponuję kontakt z kuratorium

[afro.ninja]

Powiedz katachetce, ze wypiszesz dziecko z religii. I ze napiszesz skarge do jej przelozonych.
Mysle, ze bez problemu zmieknie i da mozliwosc poprawy.

Gdzie Ty mieszkasz?

[mx3_sp]

nauczyciele robią co chcą, lekarz rodzinny chciałby wypisać skierowanie na rezonans, ale nie wie na jaki odcinek. To Polska jeszcze?

[malgosiek2]

mx3_sp napisała:

> nauczyciele robią co chcą, lekarz rodzinny chciałby wypisać skierowanie na rezonans, ale nie wie na jaki odcinek.

Sęk w tym, że lekarz rodzinny NIE MOŻE wypisać skierowania na RM, bo NIE MA w koszyku tych badań z NFZ.
Na RM może kierować TYLKO specjalista.
Rodzinny co najwyżej na kolonoskopię
NFZ pozabierał rodzinnym dużo uprawnień do szerszej diagnostyki, bo na TK też nie może.

[anomalia_pogodowa81]

Muszę powiedzieć, że absolutnie WSZYSTKO co pisze autorka jest sprzeczne z moją etyką, postrzeganiem świata, zdrowym rozsądkiem i poczuciem przyzwoitości.
Organicznie gardzę takimi ludźmi jak autorka.
Ale mam dla niej jedną radę - idź paniusiu do katechetki i zwyczajnie daj jej w łapę, to będzie całkowicie zgodne z twoją moralnością i załatwisz sprawę.
A jeśli katechetka okaże się w porządku, to zrobi raban i słusznie dostaniesz po dupsku, mam nadzieję, że publicznie.
Obrzydliwość.

[najma78]

angielski7 napisała:


> Co robicie?

N I C. Jakies czerwone paski nie maja w zyciu zadnego znaczenia ani na nic wplywu. Dla mnie liczy sie wiedza oraz umiejetnosc jej pozyskiwania i wykorzystania a nie jakies bzdury. Oceny zreszta tez powinny byc dla nauczycieli, pogladowo a nie jako cel wokol efukacja sie kreci.

[dantonka]

najma78 napisała:

> N I C. Jakies czerwone paski nie maja w zyciu zadnego znaczenia ani na nic wply
> wu. Dla mnie liczy sie wiedza oraz umiejetnosc jej pozyskiwania i wykorzystania
> a nie jakies bzdury. Oceny zreszta tez powinny byc dla nauczycieli, pogladowo
> a nie jako cel wokol efukacja sie kreci.

Wg mnie mają znaczenie.
Uważam, że wybór szkoły jest istotny i nie chciałabym posłać dziecka do takiej, w której stawia się dobre oceny po to, by przyciągnąć do niej uczniów. Są szkoły, do których uczniowie idą, wiedząc, że się nie napracują, są takie, w których nie będzie tak łatwo i tutaj już trzeba się postarać o przyjęcie, a wpływ na to ma m.in. pasek na świadectwie.

[joa66]

Troll??

[malgosiek2]

Ocena z religii NIE wlicza się do średniej, bo jest przedmiotem NIEOBOWIĄZKOWYM.

[nickbezznaczenia]

Bzdura.

malgosiek2 napisała:

> Ocena z religii NIE wlicza się do średniej, bo jest przedmiotem NIEOBOWIĄZKOWYM

[morekac]

Wlicza się. Ale nie można nie zdać z tego powodu. Chyba.

[e_r_i_n]

Oczywiście, że się wlicza - odsyłam do rozporządzenia MEN.

[malgosiek2]

OK.Wydawało i się, ze kiedyś sie nie liczyła ta ocena.

[dantonka]

Kiedyś się nie wliczała, ale edukacja idzie z postępem i się wlicza ;P

[chocolatemonster]

A nie możesz przytulić dziecka, powiedzieć jej/jemu,że jesteś dumna (w końcu gdyby nie ta religia to byłby pasek a to oznacza,że dziecko dobrze się uczy) i zabrać na lody, do kina? Po co tak 'żyłować' i zabijać się o pasek? Nikt nie jest idealny, ty też nie.

[baltycki]

A nie możesz domalowć?

[joa66]

> A nie możesz domalowć?

Proste i oczywiste

Pomysł na biznes niezły

[marychna31]

"domamlowywanie pasków na świadectwach". Biuro tuz za bramą szkoły, żeby do domu wrócić juz z odpowiednim swiadectwem...
... żeby nie byo, że to samemu się spreparowało dokument

[morekac]

Z 5 na 3 ???

[milionwminute]

Jak ja się uczyłam to w naszej szkole był regulamin, w którym był zapis o tym, że uczeń może mieć tylko wyższą lub tylko niższą ocenę od wystawionej na semestr tzn jak na semestr miało się 5 to miał albo 4 albo 6 (bo wiedza nie zmienia się w ciągu pól roku diametralnie)
Ale jak jest w Waszej szkole??? Musisz sprawdzić.

[milionwminute]

Albo taką samą czyli 5

[morekac]

W gimnazjum u córki wynika to ze średniej ocen na semestr - czyli teoretycznie można poprawić się z 2 na 4. Poza tym jesli uczeń jest laureatem - to ma z tego przedmiotu celujący, cokolwiek wynikałoby mu z ocen. Ale to wynika z jakiegoś rozporządzenia MENu, więc jest stosowane we wszystkich szkołach.

[baltycki]

milionwminute napisał(a):

> (bo wiedza nie zmienia się w ciągu pól roku diametralnie)

Mozna się zakochać.

[jakw]

milionwminute napisał(a):

> r tzn jak na semestr miało się 5 to miał albo 4 albo 6 (bo wiedza nie zmienia s
> ię w ciągu pól roku diametralnie)
Skoro się nie zmienia to ciekawe po co chodzić do szkoły przez 2-gi semestr
Ocena za I semestr jest za wiedzę z 1-go semestru, ocena za II - za wiedzę , którą uczeń powinien opanować w 2-gim semestrze. Jeśli semestr nr 1 opanował na 5 , a semestr nr 2 na 1 to wychodzi z tego 3.

Strasznie sezonowy ten biznes...

[jakw]

Trzebaby rozszerzyć o "usprawiedliwianie nieobecności" i "podpisywanie uwag".
Z promocjami "płacisz za 10 uwag, 2 dostajesz gratis"

[morekac]

I jeszcze wynajmowanie 'rodziców' do chodzenia na zebrania...

[angielski7]

Nie pierniczcie, ze takie święte jesteście.
Ciekawe po co ustawiały sie kolejki rodziców na zebraniu do wybranych nauczycieli jak ich dzieci miały 2/3 albo 3/4, 4/5.
Jak czekałam na katechetkę to widziałam te kolejki.Kazdy rodzic chce żeby jegfo dziecko podniosło sobie oceny. Dzieci które z ledwoscią zdają w klasie synato tylko dlatego że pani zrobiła dobry uczynek. to dlaczego dziecku której jest piątkowe i zdarzyła sie jedna jedynka nie mozna podciągnąc? myślę że to nie wina braku wiedzy a upartości pani katechetki.Dziecko ma duzą wiedze i wiem że jakby było inne podejście pani, to by takiej oceny nie było.
Zresztą nie słyszałam o ocenach z religii niższych niż 4.
Temat już myslę zakończony, jest skreślony z religii i oceny mieć nie będzie.Nie interesuje mnie jaką pani chciała wystawić ocenę. ale tak zachęca dzieci do religii własnie. Już więcej moje dziecko nie pójdzie na lekcje do tej pani.

Ochłoń :-D

[iwoniaw]

Cytat.Kazdy rodzic chce żeby jegfo
> dziecko podniosło sobie oceny.

Tak, tak...

CytatDzieci które z ledwoscią zdają w klasie synato
> tylko dlatego że pani zrobiła dobry uczynek.

Rewelacyjnie dobry uczynek - wypchnięcie ze szkoły dziecka kompletnie nienauczonego tego, czego nauczone być powinno.

Cytat Zresztą nie słyszałam o ocenach z religii niższych niż 4.

No właśnie w tym wątku pokazujesz wyraźnie, że mało o czym słyszałaś. Ale spoko, skoro najważniejsza jest ocena, to nie masz już powodów do zmartwień.

CytatJuż więcej moje dziecko nie pójdzie na lekcje do tej pani.

Za parę lat na pewnej uczelni dziekan będzie miał niezły ubaw

[jakw]

Ech, ja to nawet na własne oczy te oceny z religii niższe niż 4 widziałam. Ostatnio na semestr miała 3 - i to chyba naciągane (z ocen wychodziło jakieś 2)

[angielski7]

jakw napisała:

> Ech, ja to nawet na własne oczy te oceny z religii niższe niż 4 widziałam. Osta
> tnio na semestr miała 3 - i to chyba naciągane (z ocen wychodziło jakieś 2)

to musiałabyć taka sama zołza co u nas, zakonnica niespełniona

[jakw]

Nie, wg zdania córki - w porządku jest. I chyba nawet zakonnica. Nie wiem - nie interesuje mnie to specjalnie. Po prostu była kartkówka z życiorysu świętego i dziewczę równo przypałowało nie zajrzawszy nawet do wikipedi.

[angielski7]

jakw napisała:

> Nie, wg zdania córki - w porządku jest. I chyba nawet zakonnica. Nie wiem - ni
> e interesuje mnie to specjalnie. Po prostu była kartkówka z życiorysu świętego
> i dziewczę równo przypałowało nie zajrzawszy nawet do wikipedi.


a skąd ty mozesz wiedzieć....

[jakw]

angielski7 napisała:

> jakw napisała:
>
> > Nie, wg zdania córki - w porządku jest. I chyba nawet zakonnica. Nie wie
> m - ni
> > e interesuje mnie to specjalnie. Po prostu była kartkówka z życiorysu świ
> ętego
> > i dziewczę równo przypałowało nie zajrzawszy nawet do wikipedi.
>
>
> a skąd ty mozesz wiedzieć....
Moje dziecko umie mówić?

[niktmadry]

jest skreślony z religii i oceny mieć nie będzie.Nie interesuje mnie jaką pani chciała wystawić ocenę. ale tak zachęca dzieci do religii własnie. Już więcej moje dziecko nie pójdzie na lekcje do tej pani.


Myślę, że pani się ucieszy. Im mniej uczniów na lekcji tym łatwiej i efektywniej się uczy. A i Twój syn będzie miał mniej nauki. Bardzo dobra decyzja.

[e_r_i_n]

A mnie ciekawi, dlaczego cały czas nie odpowiedziałas, ile przedmiotów w szkole ma dziecko, żeby można było jednoznacznie udowodnić, że jedna trójka nie powoduje utraty paska.
Może te piątki tak samo dopisane, jak oceny z religii?

[na_pustyni]

juz pisalam, ale powtorze, bo naprawde NIE KAZDY "rodzic chce, zeby jego dziecko podnioslo sobie oceny", to - o ile - dziecko powinno chciec miec dobre oceny i w zwiazku z tym na to pracowac bez zakladania, ze mamusia potem pojdzie i wyżebrze

moja mama nigdy nie byla u zadnego nauczyciela w sprawie zadnego z nas, uczylismy sie swietnie, czerwone paski tez byly
to my decydowalismy, na ile nam zalezy
swobode, jako dostalismy umielismy wykorzystac rozsadnie albo mniej rozsadnie, czasem sie potykalismy (np. ja, kiedy poziom tej swobody nagielam ponizej dopuszczalnego przez szkole poziomu, ale o tym juz pisalam w pamietnym watku maturalnym)
ja rowniez chce nauczyc moje dziecko, ze jest samo odpowiedzialne za to, co robi, ale takze tego, ze oceny nie sa najwazniejsze w zyciu

[obrus_w_paski]

Za moich czasów to dziecko sie martwił paskiem czy nie paskiem, a rodzic tylko widział rezultaty.
Nigdy przenigdy moja matka nie interweniowała w sprawie moich ocen, moim zadaniem jako ucznia (i nikt mi tego nie tłumaczył, jakoś logiczne sie wydawało) była próba poprawy ocen, organizowanie ewentualnych poprawek czy cierpienie ze sie paska jednak nie bedzie miało (tacprzeklets matematyka!)
Trudno mi uwierzyć ze teraz to rodzice walczą o oceny.

Jesli dziecko jest piątkowe, to z samymi 5 i jedna 3 i tak miałoby ze średniej pasek. Jesli 3 zawayla to znaczy ze dziecko nie jest piątkowe.
Jesli syn z religii ma same 5 i jedna 1 to nie wyjdzie z Tego 3, tylko przynajmniej mocna 4, jak nie 5. Wiec dziecko pewnie ma wiecej gorszych ocen.

Ucz dziecka ze oceny jednak nie sa aż tak ważne (jak na razie uczysz go ze nie liczy sie wiedza a wyproszony pasek)
Ja na przykład nigdy nie interesowałam sie fizyka i naprawde nie bolało mi ze mam z tego przedmiotu 3- cieszyłam sie ze z inny przedmiotów mam lepsza cenę ktore mi zawyżają średnia.

[jakw]

obrus_w_paski napisała:

> Za moich czasów to dziecko sie martwił paskiem czy nie paskiem,
Niektórzy martwili się czerwonym paskiem, a inni paskiem tatusia ;-/

> Jesli dziecko jest piątkowe, to z samymi 5 i jedna 3 i tak miałoby ze średniej
> pasek. Jesli 3 zawayla to znaczy ze dziecko nie jest piątkowe.
Dokładnie

> Jesli syn z religii ma same 5 i jedna 1 to nie wyjdzie z Tego 3, tylko przynaj
> mniej mocna 4, jak nie 5.
Sęk w tym, że stopnie >1 były chyba wyłącznie w 1 semestrze. Zwykle nie wystawia się oceny za średnią z całego roku tylko bierze się średnią ocen za semestr.

[na_pustyni]

wyzej napisalam wlasciwie to samo

[undoo]

Trollisko aż furczy, ale porządnej rozrywki dostarczyła. Każdy mógł się odnieść. Brawo!

[dantonka]

fakt