Będzie ośrodek dla uczniów, który sprawiają kło...

[Gość: czytelnik]

Dyrektorzy szkół nie chcą ich zakładać, bo są STRASZNIE trudne w prowadzeniu.
Co za potoczny język. Dziennikarz mógłby napisać np. bardzo trudne.

Więcej... krakow.gazeta.pl/krakow/1,44425,11485829,Bedzie_osrodek_dla_uczniow__ktory_sprawiaja_klopoty.html#ixzz1r8i51ho6

Będzie ośrodek dla uczniów, który sprawiają kło...

[Gość: kupidon]

pracujący tam nauczyciele oprócz standardowego wyposażenia w kamizelki kuloodporne oraz maski bramkarza hokejowego, powinni otrzymywac wynagrodzenie równe przynajmniej dwukrotnej wysokości uposażenia posła (czyli około 20 tys/ miesięcznie) - skoro używanie jakiejkolwiek formy nacisku (fizycznej lub psychicznej) jest w stosunku do ucznia niemożliwe, a nawet karalne, pozostaje im tylko się BRONIĆ

[Gość: magistra]

+ stałe wsparcie psychologiczne, bo będą lądować na komisji dyscyplinarnej + może jakiś fundusz społeczny z 1% na adwokatów.

Będzie ośrodek dla uczniów, który sprawiają kło...

[Gość: lal]

Dziennikarce wszystko się miesza...Myląc szkołę integracyjną ze specjalną mimowolnie daje wyraz swojej ignorancji... I nierzetelności jednocześnie (mówi dyr. Ławrowski z Zespołu Szkół Specjalnych nr 7, a tak naprawdę Zespołu Szkół Ogólnokształcących Integracyjnych nr 7, ul. Czarnogórska, ale pewnie nigdy tam nie była, bo dziennikarstwo telefoniczne kwitnie)

Uczeń zagrożony

[Gość: magisterka]

Pracuję w Zespole Szkół, gdzie są klasy integracyjne, w których uczą się uczniowie zagrożeni niedostosowaniem lub niedostosowani społecznie. Uważam, że krzywdą dla nich jest zniesienie możliwości kwalifikowania ich jako uczniów integracyjnych i wysyłanie do klas masowych. Jest to ze stratą dla innych uczniów (ok 40% lekcji upływa na wyciszaniu negatywnych zachowań) oraz dla nich samych. Wagarują, nie uczą się, dopuszczają się wszelkich negatywnych zachowań, a tak naprawdę są zagubionymi dzieciakami czekającymi na pomocną dłoń, którą nie zawsze potrafią chwycić, a jak chwycą to nie zawsze mają siłę, by trzymać. W klasach integracyjnych wielu z nich po pierwszym, zazwyczaj bardzo trudnym etapie, zaczynało przestrzegać ustalonych zasad i funkcjonować zgodnie z ogólnie przyjętymi normami społecznymi.
Jestem za ośrodkiem socjoterapii, ale nie uważam, by wszyscy uczniowie zagrożeni niedostosowaniem musieli tam trafić. Wydaje mi się, że powinna być wysoka poprzeczka dla kwalifikacji pracujących tam osób. I nie chodzi mi tylko o dyplomy ukończenia takich czy innych kursów, ale również o osobowość, umiejętności komunikacyjne itd. Nie każdy nauczyciel, mimo ukończonych studiów, kursów itd. potrafi odnaleźć się w relacjach z młodzieżą zagrożoną niedostosowaniem lub niedostosowaną społecznie.
Pozdrawiam.