matma

[saramolenda]

kurcze koncze pedagogike i mam takie zadanie:
-5x*4x=i mnie zszokło bo wychodzi mi jakies dziwne:/
wie ktos moze jak to zrobic?
dzieki:-)za wybawienie

[i.nes]

hm... czegoś brakuje

[nie.wiem.znowu.o.co.chodzi]

o jaaaaacie
ja kończę PWr :D
uroiło mi się coś :D

[saramolenda]

niestety mam takie zadanie:(((nawet ludzie z gr mi podali to samo..:(

[i.nes]

ale co Ty masz obliczyć?
bo ja widzę niepełne równanie z niewiadomą x
lewa strona = -20x
prawej strony brak

[nie.wiem.znowu.o.co.chodzi]

o kurdeee!! mam omamy??

ja widzę :


-20x^2=i


hmm czy coś ze mną nie tak? za dużo wypiłam? widzę liczbę urojoną po prawej
stronie równania :)

[i.nes]

tak, tak, tam jest do kwadratu :)

a liczbę urojoną starałam się wyprzeć z wyobraźni

[nie.wiem.znowu.o.co.chodzi]

ja początkowo też...
ale doszłam do wniosku, że nie wszystko, co urojone, to złe :) czasem urojenia
są całkiem fajne :D

[oczkoblue4]

^razy miało byc;-)

[nie.wiem.znowu.o.co.chodzi]

ojj, tego nie zrozumiałam :) co miało być ^razy?

[i.nes]

nie.wiem.znowu.o.co.chodzi napisała:

> ojj, tego nie zrozumiałam :) co miało być ^razy?

pi razy oko?

[nie.wiem.znowu.o.co.chodzi]

hahah
sorki, ale właśnie u-booty piję i tak mi jakoś wesoło :)
jutro znowu praca, szkoła... i angielski od rana do wieczora :))))

[i.nes]

o, to wyjaśnia urojenia :)

[slicznotkaa]

-20x^2

[saramolenda]

dziekuje wam!!!!!!!!!!!!!!!
jak sie komus nudzi moge podeslac pare zadan;)
mam 80:-x
Pozdrawiam!

[nie.wiem.znowu.o.co.chodzi]

o jezzuśku
a to 80:-x to tez do policzenia czy to emotka ? bo zdurniałam :D

[i.nes]

saramolenda napisała:

> jak sie komus nudzi moge podeslac pare zadan;)
> mam 80:-x

ale to nie są zadania - tylko jakieś wprawki w zapisie!
80 dzielone przez -x to...yyy... -80 dzielone przez x ?
to o co to chodzi?

[saramolenda]

mam 80 zadań ogólnie od zrobienia.

[i.nes]

saramolenda napisała:

> mam 80 zadań ogólnie od zrobienia.

to nie są zadania, bo brakuje w nich danych :)
moim zdaniem to są wyłącznie przekształcenia

a może...

[i.nes]

na samej górze tej kartki z zadaniami masz podaną wartość x?
"Dla wszystkich zadań, przyjmij x=5"
lub coś w tym stylu

[nie.wiem.znowu.o.co.chodzi]

kurcze...
ciekawa jestem..
czy rzeczywiście, kończąc pedagogikę masz do rozwiązania takie zadania?? to
niedorzeczne
raczej stawiam na liczby urojone.. i.nes, wiesz, że są w ogóle liczy urojone
prawda? czyli pier(i)=-1

[i.nes]

nie.wiem.znowu.o.co.chodzi napisała:

> niedorzeczne
> raczej stawiam na liczby urojone..

e, sądzę, że nie przypuszczam ;))

[krzysiek-666]

nie ma liczb urojonych - sa liczby zespolone

[i.nes]

krzysiek-666 napisał:

> nie ma liczb urojonych - sa liczby zespolone

myślę, że autorce wątku liczby zespolone czy jednostka urojona są dokładnie tak
samo obojętne

[mmaupa]

Dwie wskazowki:

Co to jest i:
pl.wikipedia.org/wiki/I_%28liczba_urojona%29
i z czym to sie je:
pl.wikipedia.org/wiki/Wz%C3%B3r_Eulera
Powodzenia!

[krzysiek-666]

x=sqrt(-1/20i) (sgrt to pierwiastek jakby ktos niewiedział)

x=sqrt(1/20)*(cos((fi+2kpi)/2) +isin(((fi+2kpi)/2))) gdzie k=0,1,2..
a nasz kąt fi w tym przypadku wynosi 3/2pi
czyli mamy dwa rozwiazania:
x=sqrt(1/20)*(cos(3/4pi) +isin(3/4pi))
x=sqrt(1/20)*(cos(7/4pi) +isin(7/4pi)