Tłok w za ciasnej szkole

[Gość: jacek]

to jeszcze trzeba wspomniec o najwiekszym dowodzie glupoty
burmistrza Wloch - budowe gimnazjum na Malowniczej - niemal na
przedluzeniu pasow startowych (strefa A-B OOU) - w okolicy
slabiej zaludnionej niz np Fasolowa - bagatela kilkanascie
melonow poszlo sie kochac

[Gość: jacek]

do gory

[Gość: Pietruszka]

w szkole panuje duuuża agresja.czasem boję się chodzić do szkoły
właśnie z tego powodu. na korytarzach jest ogromny tłok. starsi
uczniowie tratują nas na przerwach i w ogóle nas nie widzą, są
wulgarni i agresywni.nauczyciele nic z tym nie robią, a nawet
jeśli interweniują nic to nie daje.
niektórzy nauczyciele nie powinni mieć kontaktu z normalnymi
ludźmi n.p pan od historii i od techmniki. wiem to z
doświadczenia. uczę się ( niestety) w tej szkole czwarty rok)

[Gość: marchewa]

w szkole jest niski poziom nauczania.ja i moje koleżanki
przychodzimy do szkoły tylko po to, by posiedzieć trochę w
ławkach. niczego się nie uczymy. najgorzej jest z językiem
angielskim. to co teraz przerabiamy umiałam w drugiej klasie!
wszystko co na razie osiągnęłam zawdzięczam tylko sobie. w
szkole jeszcze niczego się nie nauczyłam!!!!!a rzeczy których
się uczymy na nic nigdy mi się nie przydadzą.w czwartej klasie
uczyliśmy się planu Warzawy na pamięć ( duży związek z
historią , nie ma co). po co mi to ?! naprawdę nie mam zamiaru
robić kariery taksówkarza!

[Gość: Rodzic]

Dwie bardzo dobre dobre szkoły - czyja to opinia? Dyrekcji?
Nauczycieli? Bo rodziców na pewno nie. Szkoła w starym stylu,
dzieciaki uczą się na pamięć, tylko dla stopni,a o indywidualnym
podejściu do ucznia nie ma mowy. Sporo agresji, nauczyciele
udają, że tego nie widzą. Szkoła podstawowa włączyła się do
akcji Szkoła z klasą - to kpina, bo ankiety wypełnione przez
rodziców wypadły bardzo negatywnie. Nie wiem, czy ciasnota jest
głównym problemem tej szkoły, raczej kiepscy nauczyciele, którym
nic się nie chce.

[Gość: Mama]

Myślę,że prawda leży po środku, jeśli chodzi o to,czy
szkoła jest dobra czy nie. Miałam okazję przez pewien,
dłuższy czas bliżej przyjżeć się pracy nauczycieli i
uczniów. Spotkałam się z pewną młodą nauczycielką, która
miała sporo ciekawych pomysłów i dużo świeżości i chęci,
aby te plany realizować. Byłam też świadkiem rozmowy
pewnej polonistki z innym nauczycielem, która była dumna,
że ma spokój na lekcjach i panuje nad sytuacją. Jak się
okazało szantażowała uczniów. Innym bolącym faktem jest
to,że mimo szkoleń, które przechodzą nauczyciele, nie
potrafią nawiązać kontaktu emocjonalnego z uczniami. Mało
rozmawiają z podopiecznymi o ich uczuciach, nie chcą lub
nie umieją przyjacielsko i psychologicznie podejść do
zbuntowanych i czasem rozwydrzonych jednostek. Jak pisał
inny rodzic liczy się pamięciowe opanowanie materiału i
zaliczenie go. Nauczyciel ma zawsze rację!!! Przypomina
mi to herbartowski model szkolnictwa, od którego w imię
wielu reform szkolnictwa i oświaty dawno mięliśmy odejść.
Czyżby reformy miały miejsce tylko w biurach? Życie
sobie, a chęci i możliwości sobie. Tyle narzekamy na
chamską i wulgarną młodzież, a może by tak zrobić sobie
swój wewnętrzny rachunek sumienia i odpowiedzieć sobie na
proste pytanie: ile tak naprawdę czasu i uwagi poświęcamy
tym, którzy będą nas kiedyś mieli zastąpić? Pozdrawiam i
życzę z nadejściem wiosny więcej optymizmu i zapału do
pracy i zmian na lepsze.

[Gość: Czytelnik]

Może można by część pieniędzy na budowę nowej lub
przebudowę już istniejących szkół pozyskać od
istniejących lub starających się o pozwolenie na budowę
hipermarketów. Nie zadawalajmy się tak łatwo kilkoma
metrami ładnej drogi dojazdowej do sklepu lecz jeśli to
możliwe spróbujmy uczynić te gigantyczne firmy wraz z
władzami miasta współodpowiedzialnymi za rozwój
dzielnicy. Ogromnym sklepom powinno chyba zależeć na
rozwoju ich przyszłych potencjalnych klientów.

Tłok w za ciasnej szkole

[Gość: jacek]

niechze pan nie bedzie naiwny - hipermarkety nie powstawaly by - czesto wbrew
prawu - gdyby przy okazji prywatnych inewstycji nie finansowaly - stacza im juz
tylko na kawalek drogi !!!!

swoja droga przy budowie osiedla na fasolowej mozna bylo wymoc udzial w
finansowaniu szkoly na developerze - ale pewnie jak wyzej