rekrutacja do liceum

[Gość: Jolanta]

Mam problem i chciałabym usłyszeć rady osób, które już mają doświadczenie w
tej dziedzinie.
Zapoznałam sie dokładnie z zasadami punktacji przy rekrutacji do liceum.
Mam wrażenie, że moje dziecko, które chodzi II klasy gimnazjum niepublicznego
o bardzo wysokim poziomie będzie w trudnej sytuacji, gdy bedzie chciało
dostać się do dobrego liceum publicznego zamiast kontynuować naukę w
prowadzonym przez ten sam podmiot liceum. W tym gimnazjum szóstka jest
abstrakcją, a piątka to absolutny wyjątek.Moje dziecko jest jednym z
najlepszych uczniów i walczy o 4.Nie ma szans na wysoką punktację za stopnie.
Czy warto brnąć dalej, czy lepiej przenieść dziecko do szkoły rejonowej,
gdzie obowiązują zasady oceniania, jak we wszystkich szkołach?

[Gość: km]

Przedstawiony przez Panią problem nie jest związany ze "stosunkami własności"
[szkoła publiczna - niepubliczna] tylko z jakością szkoły [wymagająca -
niewymagająca]. Są także gimnazja publiczne, które stawiają oceny w sposób
zgodny ze zdrowym rozsądkiem (mało 6) - są i niepubliczne, w których wszyscy
mają świadectwa z wyróżnieniem.
Pani obserwacja dotycząca wpływu ocen na przebieg rekrutacji do liceum jest w
zasadzie poprawna - z małymi poprawkami:
1. istotne są oceny z przedmiotów punktowanych (a nie ze wszystkich)
2. istotne jest świadectwo z wyróżnieniem (za to były dodatkowe punkty)
W mediach czasami pisze się na temat zmniejszenia znaczenia ocen i zwiększenia
znaczenia egzaminu gimnazjalnego w procesie rekrutacji - czy i kiedy będą
jakieś zmiany w tym kierunku trudno powiedzieć.
Osobną rzeczą jest "polityka" wielu gimnazjów sprowadzająca się do tego,
że "cisną" uczniów przez 2,5 klasy, a w ostatnim semetrze "wyciągają" oceny,
co robią także aby wykazać się wysokim procentem przyjętych uczniów do dobrych
liceów [czyli robią to także z myślą o sobie]. Może i Pani gimnazjum stosuje
tę zasadę? Może warto o to spytać kogoś z absolwentów lub ewentualnie
nauczycieli w szkole?
W sprawie pytania "czy przenieść dziecko do szkoły rejonowej?" - nie będę się
wypowiadać - decyzja należy do Pani.
Pozdrawiam serdecznie
Krzysztof Mirowski
dyrektor LXVII LO Mokotowska, Warszawa

[Gość: Jolanta]

Dziekuje za odpowiedż.
Niestety wydaje mi się, że w szkole mojego syna nie zdarza sie wyciaganie ocen
na koniec 3 klasy. Większość uczniów gimnajum kontynuuje naukę w tym samym
liceum. O przyjęciu do liceum decydują wyniki wewnetrznego egzaminu, a nie
świadectwo i z tego punktu widzenia oceny nie sa dla uczniów istotne.
Zdaję sobie sprawę, że przy rekrutacji ważne są oceny z 4 przedmiotów. Niemniej
oceny o jeden stopień niżej dają różnicę 16 punktów. Myslę, że to mogą byc
decydujące punkty. Jakie są "widełki" w dobrych liceach w Warszawie?
Jolanta

[Gość: km]

Informację o tak zwanych progach punktowych, które obowiązywały w 2003 r w
poszczególnych klasach w liceach Śródmieścia i Mokotowa można znaleźć na
stronie www.edu.com.pl wśród Artykułów: "Historia jednej rekrutacji" (link jest
po prawej stronie strony, artykuł jest dostępny po zalogowaniu).
Jeżeli rzeczywiście większość absolwentów tego gimnazjum kontynuuje naukę
w "tym samym" liceum to chyba warto spytać dyrekcję, czy powstanie też prywatna
wyższa uczelnia, w której będzie się kontynuować naukę po maturze.
Poważnie radzę spytać dyrekcję o losy absolwentów - to znaczy jaka część
przechodzi do renomowanych liceów publicznych. Ważniejszy od samej odpowiedzi
będzie jej styl i argumentacja.....
Szkoły niepubliczne "liczą" się na rynku szkół podstawowych i gimnazjów [jedną
z przyczyn jest rejonizacja w szkołach publicznych tego szczebla]. Natomiast na
poziomie liceów prym wiodą licea publiczne [patrz coroczny ranking PERSPEKTYW].
Pozdrawiam serdecznie
Krzysztof Mirowski
[e-mail]

I o to chodzi!

[Gość: UFO]

I o to chodzi - żebyś nie mógł/mogła dziecka zabrać i musiał / musiała dalej
płacić im haracz!Te gimnazja niepubliczne , ktore są przy liceach tak robią!
Te , które są samodzielne za to zawyżają oceny żeby miec następnych kandydatów!!

Rekrutacja do liceum

[Gość: Jolanta]

Do szkoly mojego dziecka jest zawsze bardzo duzo kandydatow, ja chcialabym
jednak, by zmierzylo sie z zyciem w wiekszej spolecznosci.
Czy ktos z Was zna losy dobrych uczniow ze szkol o wysokim poziomie, ktore
startowaly do dobrych szkol publicznych?

[Gość: mama]

Oobserwująć tegoroczną rekrutację do liceów jako osoba zainteresowana - matka
absolwenta - mogę powiedzieć, że dzieci z ocenami na poziomie 4 z punktowanych
przedmiotów miały bardzo małe, lub żadne, szanse, aby dostać się do wybranych
klas w bardzo dobrych liceach, nawet przy dobrym wyniku z egzaminu
gimnazjalinego, tj. 90 pktów i więcej.
Wydaje mi się, że może Pani rozważyć jeszcze dwie możliwości:
1. Przeniesienie syna do innego, dobrego gimnazjum niepublicznego, w którym nie
ma możliwości kotynuacji nauki w liceum;
2. Udział syna w konkursie (olimpiadzie) przedmiotowej, której laureaci są
przyjmowani do liceów w pierwszej kolejności, natomiast finaliści otrzymywali w
tym roku dodatkowe 14 pktów. Jreszcze jest wystarczająco dużo czasu, aby do
takiego konkursu się przygotować. Pozwoli to uniknąć dodatkowego,
niepotrzebnego stresu związanego ze zmianą szkoły w ostatnim roku nauki.
Pozdrawiam
mama

[Gość: xxxxxxxxxxx]

Ludzie wy macie nie po kolei w glowach. Wyslac dziecko na konkurs przedmiotowy
nie dlatego, ze sie czyms interesuje tylko zeby zdobylo dodatkowych 14
punktow??? Opamietajcie sie. To Wy prowokujecie ten wyscig szczurow. Jesli
dziecko jest inteligentne i pracowite w KAZDEJ szkole bedzie mialo swietne
wyniki i zadnych problemow z dalsza edukjacja. Nie nakrecajcie spirali
paranoji. Pomyslcie o waszych dzieciach a nie tylko o waszych aspiracjach!

[Gość: mama]

Zgadzam się z opinią, że branie udziału w konkursie przedmiotowym, jeżeli
dziecko nie jest zauinteresowane przedmiotem jest bez sensu, dlatego jest tylko
jedna z możliwości. Poza tym nie w każdej dobrej szkole jest wyścig szczurów.
Nie zgadzam się zupenie z opnią, że inteligentne i pracowite dziecko po każdej
szkole nie będzie miało problemów z dalszą edukacją. Wystarczy przejrzeć
informację z ostatnich rubryk rankingu perspektyw (ilość absolwentów przyjętych
na bezpłatne studia w uczelniach państwowych). Ponadto jeżeli dziecko jest
jednym z najlepszych uczniów w klasie, to prawdopodobnie nie będą to aspiracje
rodziców tylko dziecka. A zastanawienie się nad ewentualną pomocą dziecku w
zwiększeniu możliwości wyboru szkoły, i to dwa lata wcześniej, świadczy
wyłącznie o zainteresowaniu Rodziców Jego edukacją, a nie o wysokich
aspiracjach. Z informacji podanych przez autorkę tematu wynika, że dziecko
chodzi do jednej z najlepszych szkół niepublicznych w Warszawie. Wydaje mi się,
że chęć zmiany szkoły podyktowania jest innymi powodami, niż znalezienie szkoły
o wyższej pozycji w rankingu.