Prosze pilnie o pomoc

[zetbeel]

Podam link do opisanej treści, aby nie powielać.
forum.gazeta.pl/forum/72,2.html?f=47465&w=68529996
Jeżeli ktoś, może i ma doświadczenie, proszę o pilne info jak
postapić i pomóc dziecku.

[samson.miodek]

Zglosic problem dyrekcji i domagac sie zmianu stanu rzeczy.Zapewniac
corke ze robisz wszystko co jest mozliwe by to zmienic.Wychowawczyni
powiedziec glosno i dobitnie zeby wszyscy slyszeli , ze jak chce
prowadzic wojskowy rygor to pomylila adresy i koszary sa gdzie
indziej.Poinformowac tez dyrekcje ze jezeli natychmist czegos z tym
nie zrobia to o wszystkim dowie sie kuratorium.
I nie martwic sie ze bedziesz postrzegana jako matak furiatka co to
wyolbrzymia sprawy.Dziecko przezywa pojscie do szkoly bardzo, a to
co ja spotkalo zasluguje na napietnowanie i nauczycielka powinna
dostac nagane

samson.miodek Bardzo dziekuje.

[zetbeel]

Tak zrobilam, poinformowalam dyrekcję, ale przy odbiorze dziecka,
pani tłumaczyła dzieciom, ze cyt" Jej słowa są święte" i muszą tego
przestrzegać. I że od jutra nie będzie wogóle siedziec ze swoją
przyjaciółka. czyli słowa dyrekcji nic nie znaczą. Więc jutro będe
wraz z małzonkiem z pismem w kuratorium, opisując calośc sytuacji.
Wiem, że jest tam także psycholog, więc poprosze o rozmowę w
obecności psychologa i dziecka.
Albo pani, przestanie popełniać powazne błędy wychowawcze, albo
zajmie się tym kuratorium i prasa.
Przestraszony sześciolatek, nie może znienawidzieć szkoly, powinien
ja polubić i chętnie do niej iść.
Przeciez samo pujście do szkoły dla dziecka to ogromny stres, a co
dopiero karanie, krzyk, metody z zakładu wychowawczego.
Nie ma w kalsie przestepców a tylko małe zastraszone dzieci.
mamy bardzo dobry kontakt z dzieckiem, wie, że ma w domu wsparcie
rodziców, stąd nie boi się glośno mówić i dyskutować. Boimy się
zastraszenia dziecka, ponieważ to może ujemnie wpłynąć na jej dalszy
rozwoj i edukację.
Przeczytaj link do wątku, tam opisalam szczegóły.

[samson.miodek]

A co to pani to juz za zycia w gronie swietych sie znajduje?Jak
dziecko lubi nauczycielke to faktycznie bedzie tak ze co pani powie
to "swiete" ale to sama zobaczysz z biegiem roku szkolnego.Ale jakos
po poczatku jaki Twoja corke spotkalo jakos nie widze zebys sie
miala martwic ze to co pani powie to swiete.Dziecko bedzie wyk to co
pseudo nauczycielka chce bo sie bedzie jej bala.
Walcz a jak sa jeszcze inni rodzice i chetni do wlaczenia sie w ta
walke to byloby dobrze.Zagladnij na poczte - wyslalam Ci mejla tam.
RAno zapowiedz nauczycielce ze jak bedzie sadzala corke z chlopcami
wbrew corki woli to zlozysz skarge ze dziecko w szkole jest
molestowane.Bo to co TWoje dziecko przezywa to jest w czystej
klinicznej postaci molestowanie mlodego czlowieka.RZuc kilka takich
ostrych slow to moze pani troche przysiadzie I od razu tez zapowiedz
ze bedziesz monitorowala i jakiekolwiek proby odgrywania sie na
dziecku bardzo zle sie skoncza dla kobiety.
Skonczyly sie czasy kiedy nauczyciel mial racje a rodzic nie mial
nic do gadania.
Jestem z Toba i koniecznie mi donies, albo tutajalbo na mejla w
razie moga skasowac watek.
pozdrawiam

[zetbeel]

jeszcze raz bardzo dziekuję. Zaraz sciągam pocztę.

[zetbeel]

Podaję link do dalszych wypowiedzi
forum.gazeta.pl/forum/72,2.html?f=47465&w=68529996
Dyskusję w szkole już zakończyłam na rozmowie z pania dyrektor.
Ze strony pani nauczycielki nic się nie zmieniło, zero zmian, a
wrecz ustawienie się na "postawienie na swoim" i usilne
udowodnienie, że tak ma być, łącznie z zastraszaniem mojego dziecka,
że rozdzieli je całkowicie i jutro nie będą siedzieć obok siebie.
Dla mnie, to szantaż emocjonalny dziecka.
Najwyższy czas rozpocząć rozmowę w kuratorium.

[scher]

zetbeel napisał:

> Najwyższy czas rozpocząć rozmowę w kuratorium.

Kuratorium nie jest władne nakazać nauczycielce zmiany sposobu
ustawiania uczniów na zbiórce.

scher

[zetbeel]

Przepraszam, żle kliknełam.
Tu juz nie chodzi tylko o zbiorkę

[scher]

samson.miodek napisała:

> RAno zapowiedz nauczycielce ze jak bedzie sadzala corke z
> chlopcami wbrew corki woli to zlozysz skarge ze dziecko w szkole
> jest molestowane.Bo to co TWoje dziecko przezywa to jest w czystej
> klinicznej postaci molestowanie mlodego czlowieka.

Chcesz, żeby nauczycieli oraz inni rodzice mieli ją za idiotkę?

[scher]

scher napisał:

> Chcesz, żeby nauczycieli oraz inni rodzice

Nauczyciel-e.

scher znam twoje odczyty

[zetbeel]

[samson.miodek]

Z tego co kobieta pisze dziecko przezywa to strasznie.Nie widze
powodow, zeby wprowadzac az taki rygor od pierwszego dnia.Pamietam
jak u mnie dziecko szlo do zerowki - na poczatku byl pierwszy dzien
i tylko polowa klasy zeby sie dziecko przyzwyczailo, zadnych wedlug
wzrostu.Albo zmuszanie ze koniecznie teraz zaraz ma siedziec z
chlopcami.Nie wydaje ci sie to troche wyolbrzymione?Czy cos by sie
stalo jak pierwsze dni te adaptacyjne dzieci siedza z kim chca,
potem pani mowi jak bedzie dalej - jak ktoras tu wspomniala ze w
ciagu roku co jakis czas przesadzala dzieciaki( u mojej corki
nauczycielka co 2 miesiace rozsady klasowe tez robila)i bedzie
sadzala tez chlopcow i dziewczynki i ze to wcale nie jest jakas
kara, ani nic.Wszystko z glowa, nie na wariata nie sprawiac wrazenia
szkoly przetrwania.No i z postow wynika ze nie tylko ona tak
uwaza.Inni tez maja troche wiecej niz male ale.I wiesz co?Mam gdzies
co sobie inni o mnie pomysla, jezeli ktos krzywdzi moje dziecko to
bardzo stanowczo bede interweniowac.

[zetbeel]

Sprawy sa poważniejsze. A większośc rodzicow idzie do kuratorium.
Sprawa powazniej wygląda. I nie tylko chodzi o ustawianie dzieci,
ale o łamanie praw dziecka i praw czlowieka.
scher szkoda, że zmieniłeś nick

[scher]

Najpierw wydało mi się, że masz stuprocentową rację, po twoich
dzisiejszych wypowiedziach zaczynam nabierać wątpliwości. Między
innymi dlatego, że nie widzę nic złego w samej zasadzie ustawiania
dzieci w parach wg wzrostu. Czy nie jest to tak, że więcej
zamieszania narobiliście wy, rodzice stojący i komentujący z boku?
Czy nie jesteście nadopiekuńczy, czy wasze dzieci nie są zbytnio
rozpieszczone? Czy nie rozdmuchaliście marginalnej sprawy do rangi
poważnego problemu?

> Tak zrobilam, poinformowalam dyrekcję, ale przy odbiorze dziecka,
> pani tłumaczyła dzieciom, ze cyt" Jej słowa są święte" i muszą
> tego przestrzegać. I że od jutra nie będzie wogóle siedziec ze
> swoją przyjaciółka.

Czy porozmawiałaś z nauczycielką jak człowiek z człowiekiem? Tak bez
agresji i pieniactwa? Co powiedziała? Jakie były jej argumenty?

> Albo pani, przestanie popełniać powazne błędy wychowawcze, albo
> zajmie się tym kuratorium i prasa.

Czy tobie chodzi o dobro dziecka, czy też o pieniaczenie się i
pokazanie nauczycielce "kto tu rządzi"?

[zetbeel]

scher napisał:
> Czy porozmawiałaś z nauczycielką jak człowiek z człowiekiem? Tak
bez
> agresji i pieniactwa? Co powiedziała? Jakie były jej argumenty?

Tak w bardzo spokojnej atmosferze i w formie prośby.
stwierdzeniem było, mi tak jest wygodniej, a na pytanie , co z
dobrem płaczących dzieci. odpowiedz tak ma być i będzie, ja tu
ustalam zasady.
Cala dzielnica mowi o tej nauczycielce, tam trafia dziecko, ktorego
rodzic nic nie wie. A nastepnie każde jest zabierane po miesiącu lub
kilku dniach, lub przenoszone do innej grupy zerowej.

[scher]

zetbeel napisał:

> Cala dzielnica mowi o tej nauczycielce, tam trafia dziecko,
> ktorego rodzic nic nie wie. A nastepnie każde jest zabierane po
> miesiącu lub kilku dniach, lub przenoszone do innej grupy zerowej.

Jeżeli tak się sprawy mają, to może faktycznie będziesz pierwszą
odważną, która zrobi z panią porządek...

scher

[zetbeel]

Dzisiaj rano były pierwsze postepy.
Dzieci jak zwykle same się podobierały w pary (tak jak chciały)
stojąc przed wejściem do szkoły. Pani wyszła i bez żadnych słów, czy
chwytania za ramiona dzieci i na siłę ustawiania z chlopcami)
zaprosiła je do szkoły. Weszliśmy wszyscy rodzice, za dziećmi. Aż
miło było popatrzeć na usmiechnięte twarze maluchów.
Rozebrały się i wchodziły do klasy tak jak chciały, usiadły obok
siebie do stoliczków i tylko machały rączkami, z usmiechem.
Pojedyńcze dzieci tylko płakały ze strachu. I mam nadzieję, że pani
zrobi coś dla tych dzieci, aby przestały się bać i płakać.
Skoro zdążyła wszystkie przestraszyć, to zdąży to naprawić i zdobyć
zaufanie dzieci. Ale musi sama chcieć. Czasami mam wrażenie, że nie
bardzo lubi dzieci, a rygor jaki stosuje to jej podstawa. Mają
słuchać ze strachu, a to jest bardzo przykry obraz.
My rodzice mamy tego dosyc i w obawie o dzieci, ruszymy wtedy
wszystko. Wszyscy bacznie będziemy obserwować nasze dzieci, łącznie
z zabawą na podworku. To musi się skończyc. Pani twierdzi, ze zawsze
miala takie metody i rodzice milczeli (nie wiem może ze strachu) ale
w tym roku, chyba ma pecha, ponieważ ma dużo dzieci, rodzicow
kochajacych je i to nam zalezy na prawidlowej edukacji i rozwoju
dziecka, i wiedzy co sie dzieje z dziecmi w szkole a szczegolnie w
klasie zerowej, a nie na zastraszaniu ich i szantażowaniu
emocjonlanym.
Popatrz jak nie wiele trzeba było zrobić dla tych dzieci, aby były
zadowolone, a nie płaczące i uciekające z szeregu, o zdenerwowaniu
rodzicow nie wspomnę.
Mam nadzieje, że to nie było tylko jednorazowe zachowanie się pani,
podyktowanie obecnością przedstawiciela szkoły, nadzorującego
zachowanie się pani, względem dzieci i rodzicow.
Fakt, że w klasie kiedy dawałam inhalator dziecka dla pani, nie
obyło się bez zlośliwości. Poinformowała nas, że jak będą rozmowiać
to i tak je po przesadzi. Metoda kiepska na szantaż rodzicow, my nie
jestesmy dziecmi, a jesli dzieję się krzywda dziecku w szkole ze
strony jednej pani, a szkoła nie zainterweniuje, wtedy porusze
wszelkie instytucje dla dobra juz nie tylko naszego dziecka, ale
wszystkich dzieci.
Uczyłam się wiele lat, i nie znam klasy i osoby, której by nie
zdarzylo się rozmawiać na lekcji. A przecież to są przestraszone
sześcioletnie maluszki, trzeci dzień w szkole.

Więc jak widzisz metoda zastraszania nie tylko dzieci, że ich
rozsadzi, ale i rodziów jest głęboko zakorzeniona u Pani. Tyle, że
ta pani bardzo się pomyliła i chyba miala "pecha" w tym roku.
Nie należymy z małżonkiem do rodzicow, którym nie zalezy na dobru
dziecka, jego prawidlowym rozwoju i edukacji.
Zależy nam na wspólpracy ze szkołą dla dobra dziecka. Interesuje nas
co się dzieje z dzieckiem w szkole i to co się wogole dzieje, jezeli
chodzi o dzieci.
Dla nas zerówka i przyszłe 3-4 lata są najważniejsze dla rozwoju
emocjonalnego dziecku, od tego zależy jej dalsza edukacja i postępy.
Jest bardzo zdyscyplinowanym dzieckiem, i poslusznym, jeżeli
przedstawi sie jej rozsądne argumenty i uzna je za rozsądne, ale
pani jeżeli nie wyrobi sobie zaufania i autorytetu u dzieci to
niczego nie osiągnie pracując z tymi dziećmi, a szczegolnie liczy
się wspólpraca z rodzicami dzieci. Przeciez w ten sposob można wiele
dobrego osiągnąć jak dla dzieci tak dla nauczyciela.
Takie jest nasze zdanie. Wrogośc do rodzicow dzieci i dzieci nie
wróży żadnej współpracy, co będzie punktowała na nie korzystne
efekty nauczania naszych dzieci.
Krzykiem i karą, oraz rygorem rodem z zakładu wychowawczego dla
trudnej mlodziezy osiągnie tylko strach u dzieci przed pania i
podporządkownie ze strachu. Tylko nie zdaje sobie sprawy jak bardzo
może zaszkodzić dzieciom na całe lata edukacji. Co wtedy zrobi
nauczyciel przejmując zestresowaną, agresywną, nie lubiącą szkołę
grupę dzieci w pierwszej klasie.
I wierz mi nie dopuścimy do tego.
Twierdzenie pani, cyt"bo ja tak chcę i tak musi być" do tego zero
jakichkolwiek argumentów nie przemawia do nas rodzicow.
Jeżeli stosuje się metody wychowawcze, to niestety muszą być do tego
argumenty a przedewszystkim dobro dziecka z poszanowaniem jego praw
dziecka i czlowieka.
Karanie i wyrzywanie się psychiczne na dziecku, ktore otwarcie
dyskutuje i mówi co mysli, do czego może doprowadzić? jak myślisz?.
Myslalam, że Polska to kraj demokratyczny i prawa dzieci są
szanowane. Ale jak widać, mozna je łamać latami i nikt nie
interweniuje, lub interweniuje, kiedy jest za późno.
Bardzo się ciesze, że Pani dyrektor szkoły podjęła szybkie
dzialanie, a pierwsze efekty, były widoczne rano.
Pamiętamy slowa Pani dyrektor (zebranie rodzicow w czerwcu na auli),
żeby dzieci, które się znaja i przyjażnią zapisać do tej samej
grupy, ponieważ będzie im łatwiej zaakceptować nowe warunki, panią
itd. Bardzo nam się to spodobała i stąd zapadla decyzja zapisania
dziecka do tej szkoły, ponieważ jego dobro jest szanowane i
przestrzegane. Co nie sprawdziło się w pierwszych dniach w szkole.

Osobiście, z małżonkiem będziemy nadzorować wszystko co się dzieje w
klasie tej pani przez rok na okrągło. A jeżeli zauważę, że problemy
dziecka narastają, że uwstecznia się w rozwoju, lęki i krzyki nocne
dziecka, że nie pójdzie do tej pani i nie będzie siedziało i stalo
w parze z chlopcem, nie znikną, wierz mi porusze wszystkie
instytucję zobowiązane do nadzoru szkoły i chroniące prawa dziecka i
czlowieka. Prawo i konstytucja zostały ustalone po to, aby je
przestrzegać i nauczać od najmlodszych lat. A nie uczyć od podstaw
jego łamania. Dziecko wyrośnie na czlowieka, który będzie od małego
wiedział, że prawo mozna łamać i to jest akceptowane.
Jeżeli najpierw się łamie prawa dziecko i to utrwala, to kiedyś
dziecko będzie łamało prawo innego człowieka.
Nie dziwię się, że w szkołach rośnie agresja, jezeli nauczyciel w
klasie zerowej sam powoduje jej narastanie i kumulowanie się w
psychice malego czlowieka. To czego wymagać od niego w przyszlości
Najpierw się dziecko uczy i tłumaczy, a nie krzyczy, kara, szantaż
emocjonalny itd. Przeciez takie postepowanie to samoczynnie powoduje
agresję u tak małego dziecka, więc czego mozna się spodziewać w
przyszłości i dalszej edukacji.
Powiedz mi dlaczego dzieci w Polsce tak bardzo nie lubia szkoły, bo
ja juz poznaję powody dlaczego. I winię za to nauczyciela, choć mam
nadzieję, że nie wszyscy nauczyciele tak postepują.
Dla nas to pierwszy kontakt, ze szkołą, więc wyobraż sobie nasze
obawy o przyszłość dziecka w tej szkole.
Podsumowując ciesze się, że jednak Pani dyrektor potrafiła odrecznie
działać, bo po wczorajszym odbiorze dziecka i twierdzeniu, że i tak
zrobi po swojemu, zwątpilismy w moc dyrektora szkoły.
Stąd nastepny krok to kuratorium i inne instytucje, łącznie
posuniemy się do informacji medialnych.
A przeciez wystarczy trochę dobrej woli ze strony pani, ktora zawsze
musi mieć na uwadze dobro dziecka, anie pokazywanie rodzicom, że ja
tu rządzę. Dla mnie w szkole rządzi dyrektor, a nie pani
nauczycielka.



Tak ustwilismy sobie tryb życia od urodzenia się dziecka, aby
poświęcać jemu jak najwięcej czasu, znać jego problemy itd.

[owocoskala]

> Czy nie jesteście nadopiekuńczy, czy wasze dzieci nie są zbytnio
> rozpieszczone? Czy nie rozdmuchaliście marginalnej sprawy do
rangi
> poważnego problemu?
No wiesz mi się wydaje że ten problem dotyczy bardziej tego co
trudno przekazać, że dzieci sa traktowane jak stado kurczaków
prowadzonych na rzeź. Owszem może się zdarzyć że w pierwszych
dniach szkoły (zerówki) jakieś pojedyncze dziecko zapłacze ale nie
że duża część klasy zalewa się łzami... U córki w 0 był taki jeden
chłopiec który bał się rozstac z mamą, przez miesiące ktoś z
rodziny z nim siedział w ławce. Ta opisywana szkoła jakas
niehumanitarna jest.

[magdajeden]

zabieraj dziecko jak najszybciej z tej klasy a zaraz potem zawiadamiaj wszystkie
mozliwe media plus kuratorium. czytałam wątek z linka, bardzo wspólczuje twojej
córce i tobie - to jakis koszmar

[ewadorotaola]

U nas bylo podobnie, dziewczynki siedzialy z chlopcami, raz w
tygodniu byla zmiana zeby kazde dziecko moglo sie zaprzyjaznic z
innym dzieckiem.Pod koniec pierwszego polrocza Pani pozwolila
siedziec z kim dziecko chce. Ciesze sie ze tak bylo ze moja corka
nie widziala tylko swojej przyjaciolki tylko polubila rowniez inne
dzieci.
Po za tym dziecko jest skupione na nauce a nie na rozmowie z
przyjaciolka. Daj czas dziecku a mysle ze po kilku dniach bedzie ok,
kuratorium do takiej sprawy? to chyba nie porozumienie.

ewadorotaola

[zetbeel]

Problem w tym, że moje dziecko nie chce juz iśc do tej szkoły,
bardzo się boi swojej pani, która nie tłumaczy niczego, a tylko
krzyczy i kara bez jakichkolwiek wyjaśnien. I nie tylko na nasze
dziecko, ale i na pozostałe. Dzisiaj byłam osobiście świadkiem
takiej sytuacji.
Dziecko przeżywa emocjonalnie, co może się odbić na jej przyszłym
rozwoju i edukacji.
Nie mogę pozwolic, aby zmarnowano to, co osiągneliśmy u dziecka do
tej pory.

Zetbeel

[nangaparbat3]

Jesli jeszcze tego nie zrobiłas, natychmiast przepisz dziecko do innej klasy lub
szkoły.
Problem nie polega na metodach stosowanych przez panią (skadinad dziwaczne i
złe), ale na jej postawie wobec dzieci - z daleka czuc wrogość.
Skarge do kuratorium trzeba zlozyć i tak, pani sie nie zmieni od tego, ale moze
ją posadzą w bibliotece? az strach pomysleć, ile szkody moze narobic taka osobą
pracujac z dziećmi.

nangaparbat3

[zetbeel]

Jezeli, moje dziecko budzi się w tej chwili co godzine i strasznie
płacze, że nie pójdzie do szkoły, cała poduszka zapłakana, dostalo
goraczki, więc stres u dziecka jest bardzo powazny.
Nie idzie uspokoić dziecka.
A tak się cieszyła idąc do szkoły, do momentu czterokrotnej musztry
na korytarzu, tak długo aż zapamiętaja kto za kim stoi.
Dla mnie to jest okrutne.
Przeczytaj podany link wczesnie, do opisu calej sytuacji.

[alina66]

mój syn miał taką panią w klasach I-III. Też powinna być kapralem, a
nie nauczycielką.
Przeniosłam go do innej szkoły dopiero po trzeciej klasie i bardzo
żałuję.
Gdyby to było dzisiaj, przeniosłabym po pierwszym starciu. Tej pani
nie zmienisz, jak przestanie ich ustawiać w pary, to i tak jej
agresja i kapralskie metody wyjdą w innych sprawach.

[mika_007]

a ja uważam,że trochę przesadzasz
to nie musztra -to pewne zasady
a co by było gdyby dzieci miały robić jakieś przedstawienie?
tam też jest ustawianie i "treningi" gdzie kto ma stać,gdzie
przejsć,co mówić
może dzięki takiemu ustawianiu pani łatwiej usadzic dzieci
mniejsze z przodu,większe z tyłu

ja nie robiłabym rabanu tylko wytłumaczyła dziecku,że to szkoła a
nie przedszkole

a co będzie jak pójdzie do IV klasy -skończą się przelewki zacznie
się więcej nauki -też będzie płakała?
a jak pójdzie do gimnazjum to również odmówi chodzenia do szkoły -
tam jeszcze więcej musztry nakazów i zakazów

masz wrażliwe dziecko bądź nie przystosowane
widząc Twoją bezradoność samo jest bezradne
Twoim zadaniem jest wytłumaczyć dziecku,że to nic złego,że w
szkołach panują różne zasady,bo zaraz będzie zmuszone do noszenia
mundurka i co? też będzie płakało,że krój/materiał/kolor się nie
podoba?

life is brutal -trzeba się nauczyć żyć w grupie i przestrzegać
pewnych reguł

Makabra

[radiata]

Nie zgadzam się z ani jednym zdaniem!!! Po co wogóle sadzać dzieci w ławkach w
zerówce! Szkoła ma być przyjemnością a nie przykrym obowiązkiem. Sama mam dzieci
już w liceum,nigdy nikt ich nie stresował, nie karał ani nie musztrował! Do
większości nauczycieli mówili ciociu czy wujku! Szkoła, szczególnie podstawowa
musi być frajdą dla dzieci- wtedy nauczyciel będzie miał autorytet, będzie miał
posłuch a obie strony przyjemność z przebywania we własnym towarzystwie.
Ja bym na waszym miejscu przeniosła córkę,bo ta Pani się nie zmieni. Ona
kompletnie źle interpretuje swoję rolę i obowiązki. A będzie ich uczyć rok czy
dłużej?
No i cieszcie się, że macie wrażliwe dziecko! Wedle mika lepiej żeby było
brutalnym gburem znęcającym się nad słabszymi. A zasady panują również w domu,na
ulicy, w kościele - przestrzeganie mądrych zasad jest oczywiste, wymyślanie
idiotycznych tylko uczy, że zasady są po to żeby je omijać.

[mika_007]

jasne,niech dzieciaki od razu wiedzą,że wszystko im wolno
jedne będą grzeczne i spokojne bo wyniosły to z domu,inne nie
ale potem nie dziwmy się,że jest łobuzeria,fala,że jedne dzieci biją
i znęcają się nad drugimi
takie pobłażanie na maxa ma też swoje minusy
całą edukacje szkolną będzie szukała milusich nauczycieli?
jak na studia dziecko pójdzie to też?
nikt nie mówi,że ktoś się znęca,ale dzieci nie powinny nauczycielowi
wchodzić na głowę

w mojej szkole też jest taka nauczycielka-kapo
nie powiem,miła może nie jest (jeśli ktoś przegina) ale jej klasa
bardzo dobrze się uczy,dzieci jej słuchają,a ich wszelkie występy są
idealne
znam dzieci z tej klasy,rodziców-większość wręcz "bije się" o to
żeby ich dzieci trafiły do klasy tej nauczycielki

[reszka2]

Rzeczywiście, szczyt marzeń - żeby występy były idealne, a klasa się
dobrze uczyła.

Chyba potrafisz mika spostrzec różnicę pomiędzy wsadzeniem
nauczycielowi kosza na śmieci na głowe, a niepotrzebym musztrowaniem
i tak zestarchanych zerówkowiczów.
Nie mówię - trafi na pewno na niemiłych i durnych nauczycieli, ale
czy koniecznie w zerówce? Przecież to dzieci.

Właśnie żeby czegos takiego uniknąć moje dziecko chodziło do zerówki
w przedszkolu. Po zakończeniu swobodnie czytał ze zrozumieniem,
liczył biegle do tysiąca - bo tam wychowawczyni podąża z dzieckiem,
a nie na odwrót.

[mika_007]

dla mnie to robienie z igły widły
gdyby pani szarpała,biła,krzyczała czy w inny sposób źle traktowała
wtedy interwencja byłaby słuszna
dziecko jest po prostu przerważliwione,a mama zamiast wytłumaczyć
histeryzuje

znam 3 klasy zerowe -w każdej pani rozsadza dzieci np. dlatego żeby
chłopcy byli bardziej skupieni (czyt. nie rozrabiali) a dziewczynki
żeby nie rozmawiały ,w każdej klasie dzieci są ustawiane-może nie
tak namiętnie jak w wątku ale w/g wymagań pani
nigdy nikt z tego problemu nie robił
dzieci które płaczą płaczą o wszystko (jak córka autorki wątku) bo
cięzko się przystosowują
były przypadki,że mama siedziała z dzieckiem na zająciach w
oddzielnej ławce
inne dzieci przyjęły to za fakt -tak jest w szkole i już
moja córka szła właśnie w takie traktowanie prosto z domu (nie
chodziła do przedszkola) i była przygotowana,że będzie musiała
przestrzegać konkretnych zasad
gdybym chciała luzu i lekkiego traktowania-oddałabym ja do zerówki
przedszkolnej
szkoła to szkoła -kiedyś zerówka nie była obowiązkowa i to
pierwszaki wpadały w dryl na dzień dobry
a nauczyciele byli bardziej ostrzy jak dziś
przeżyłyśmy? przeżyłyśmy

nadal twierdzę,że więcej zdziałałaby rozmową z córką
niech zapyta wychowawczyni czemu ustawia i rozsadza dzieci
teraz pani ich przesadza-kolejna też będzie jeśli zajdzie taka
potrzeba i co wtedy? ja też do kuratora?

mika_007

[sion2]

Nie masz racji, bez sensu porownujesz dzieci 6-letnie z 10-letnimi.
Przeciez to 4 lata nauki pomiedzy, rozwoju dziecka, dojrzxewania i
powiekszania zdolnosci adaptacyjnych. To tak jakbys pisala: po co
przytulac roczne dziecko jak mu sie dzieje cos zlego, przeciez jak
pojdzie do zerowki w wieku 6 lat, nikt go przytulal nie bedzie.

Miedzy 6 a 11 rokiem zycia wystepuje naturalny antagonizm miedzy
chlopcami i dziewczynkami, te dwie grupy nie wspolpracuja ze soba,
dziewczyny gardza chlopcami a chlopcy "babami", posadzenie w tym
wieku na sile chlopca z dziewczynka jest kara i upokorzeniem dla
dziecka, wie to kazdy kto choc rok studiowal psychologie dziecka,
wie na pewno to wychowawczyni tej dziewczynki wiec znalazla
doskonaly sposob na unikanie gadania na lekcji: posadzic chlopcow z
dziewczynkami, nie liczy sie w ogole z uczuciami dzieci, z ich
potrzebami, a zwlaszcza z poczuciem bezpieczenstwa

ja bym nie liczyla na zadna poprawe pani, zabrala dziecko z tej
klasy a sprawe zglosila do kuratorium

[zetbeel]

I tak zrobilam. Tyle, że corka jest jeszcze na chorobowym, to nie
przeniesliśmy jej do innej grupy, ale to zrobimy.
Nie widzę przyszlości corki w tej szkole, bardzo zawiedziono, nasze
zaufanie, a przyszłość naszego dziecka, jest dla nas najwazniejsza,
szczególnie edukacja.

[magdajeden]

mika ale bzdury opowiadasz, dzieci potrzebują spokojnego i delikatnego
wprowadzenia w nową sytuację

[jacksparrow1]

mika, w pierwszy dzien?Zrobidz dzieciom szkole przetrwaniai i
uwazasz ze to ok?
Ustawianie do przedstawienia to jedno,a to co ta kobieta tym
zerowkowiczom zaserwowala to musztra z militarnej szkoly
jakiejs.Chyba nauczycielka za duzo oglada amerykanskich filmow o
szkoleniach.

[mika_007]

punkt widzenia zależy od punktu siedzenia
wrażłiwa mama/dziecko tak samo sie przejmą podobnym zachowaniem
nawet jeśli dziecko będzie w gimnazjum

może to nie wyglądało aż tak źle tylko mama się przejęła i wyszło
nie wiadomo co

mówią,że strach ma wielkie oczy -coś w tym jest

też kiedyś uważałam,że jedna nauczycielka jest sadystką
dla mnie sadystka,a inni rodzice wręcz na kolanach błagają żeby
dzieci były w jej klasie
i oni uważają,że jest w porządku

kazdy widzi to inaczej

tak czy siak rozmawiać z dzieśmi trzeba

[zetbeel]

mika_007 napisała:
> może to nie wyglądało aż tak źle tylko mama się przejęła i wyszło
> nie wiadomo co

Nie tylko ja, ale była wielka burza wszystkich rodzicow, jak zaczęła
przed szkołą ustawiać placzące i uciekające dzieci z par z chlopcami.
Oburzyli się prawie wszyscy rodzice, na to co robila pani wych. i
zaczęła sie dyskusja pani z rodzicami nie dająca żadnych efektow,
prawie wszyscy chcieli iść do dyrektora. Ja nie czekalam i poszłam.
Nawet dyrektorka stwierdziła, że to powazne błędy wychowawcze i co z
tego skoro, jak poszli rodzice poprzesadzała dzieci tak jak chciala.
Pedagog prosila abym przekazala pani, aby dzieci zostawić narazie w
parach tak jak chcą i co z tego nic. Pani dalej robiła swoje.
Więc sprawa musiala trafic do kuratorium, skoro ani dyrektor, ani
pedagog w tej szkole nie ma posłuchu u pani wychowawczyni i pani
robi swoje, nie dbając o żadne dobro małego dziecka

[zetbeel]

mika_007 napisała:

> a ja uważam,że trochę przesadzasz
> to nie musztra -to pewne zasady
> a co by było gdyby dzieci miały robić jakieś przedstawienie?
> tam też jest ustawianie i "treningi" gdzie kto ma stać,gdzie
> przejsć,co mówić


Teatrzyk i występy co calkiem inna sytuacja, ktorą dziecko doskonale
rozumie, niz musztra z wychodzeniem na korytarz i wchodzeniem do
klasy tak długo, aż zapamiętają kto z kim, gdzie i za kim stoi, do
tego w pierwszy dzień w szkole tj. 04.09.07

> może dzięki takiemu ustawianiu pani łatwiej usadzic dzieci
> mniejsze z przodu,większe z tyłu

Tylko pani jest łatwiej, jak posadzi dziewczynki z chlopcami według
wzrostu. Ale czy tym przestraszonym maluchom jest latwiej zrozumieć
to w pierwszy dzień w szkole, że jest musztra i muszą stać z
chlopcami, chodzić z nimi i siedziec (i na odwrót)
Trzabyło zobaczyć płacz tych dzieci i zdenerwowanych rodzicow, jak
pani brala reka za ramie i na siłę ustawiała przed szkołą w pary tak
jak sobie zarzyczyła (na drugi dzień rano)
A jak myslisz, komu było trudniej w szkole w ten pierwszy dzień?
Czy liczą się tylko ulatwienia dla pani w pierwszy dzień w szkole, a
zupełnie nie lczą się dzieci, ich uczucia i emocje?
Czy nie liczy się obecny rozwoj dzieci, gdzie dziewczynki nie
tolerują chlopców i odwrotnie (poza tymi, ktore bawią się razem na
podworku)
Przecież to tylko sześciolatki, widzące pierwszy raz obcą osobę-
panią, z którą miały spędzić pięć godzin, w obcych murach, krzyczącą
na nich i ustawiającą wbrew ich woli w pary z chlopcami.

>
> ja nie robiłabym rabanu tylko wytłumaczyła dziecku,że to szkoła a
> nie przedszkole

To oddział przedszkolny, klasa zero, a nie szkoła.
Dobro mojego dziecka, jego psychika, rozwoj i dalsza edukacja, jest
najwazniejsza dla niego. A nie wyzwalanie w nich stresu, płaczu i
doprowadzanie do agrsji. dziecko ma także prawo do wlasnego zdania i
wyrażania wlasnej woli.

> a co będzie jak pójdzie do IV klasy -skończą się przelewki zacznie
> się więcej nauki -też będzie płakała?

W czwartej klasie, będzie miała inna dojrzałość i 10 lat, obecnie ma
sześć, nie mozna porównywać dojrzałości dziesięciolatka do
dziesięciolatka.
To bardzo duża różnica, pod każdym względem.


> a jak pójdzie do gimnazjum to również odmówi chodzenia do szkoły -
> tam jeszcze więcej musztry nakazów i zakazów

To także inna dojrzałość i lata pobytu w szkole.


>
> masz wrażliwe dziecko bądź nie przystosowane

Z testow i badań, mam wybitnie uzdolnione dziecko, w pelni
samodzielne i inteligentne, stąd zajmuje się nia psycholog, ze
względu na jej intensywny rozwoj.
Błąd popelnilam, że nie zgodziliśmy się od razu na pierwszą klasę
jak proponował nam psycholog dziecka i psycholog szkolny, pedagog
itd. Może by uniknęła kontaktu z tak nie odpowiedzialną osobą, jaką
jest obecna wychowawczyni.

Dla której nie liczy się dobro dziecka, a tylko własne dobro.
Uczyla dziewczynki, że mają pilnować chlopcow , bo rozrabiaja i sama
sobie nie poradzi.
Sądzilam, że dziecko wyslalam do szkoly a nie do pracy jako
opiekunka dla chlopcow. Skoro pani sobie sama nie radzi, to powinna
zrezygnować z prowadzenia klasy zerowej oddzialu przedszkolnego w
szkole i zająć się edukacją dzieci starszych. Może by ją nauczyły,
podstaw psychologi dzieci.

> widząc Twoją bezradoność samo jest bezradne

Moja bezradnośc polega na tym, że skierowalam sprawę do
kuratotium=metody wychowawcze plus wypadek i prokuratury-nie
powidomienie nikogo o wypadku dziecka na boisku-placu, oraz nie
udzielenie żadnej pomocy dziecku.
Może i trudno mi sobie poradzić z ta sprawą, ale spotykam się z
czymś takim pierwszy raz, no cóż zawsze jest, ten pierwszy raz.
Ale skorzystam łącznie z TV krajowej, teraz czekam tylko na
odpowiedz z kuratorium. Jeżeli nie zrobia nic w tej sprawie, zwrócę
się do TV i Rzecznika praw dziecka.
Skoro ta pani wychowawczyni, nie potrafi zrozumieć co robi złego dla
dzieci, to może wytłumaczą jej to inne instytucje, a wtedy mam
nadzieję, że zrozumie.


Nawet wypowiedzi psychologów są bardzo niekorzystne dla tej pani.
Ona nie zna wogole psychiki małych dzieci i ich potrzeb rozwojowych,
stąd popełnia poważne błędy wychowawcze, a tego nie wolno robić
nauczycielowi.
Otrzymała rowniez opinię psychologa, odnosnie dziecka, że wymaga
nauczania dostosowanego do potrzeb plus testy, zgodzila się
prowadzić dziecko i ustwić tak program nauczania, aby się nie
nudzilo w szkole, a juz na pierwszych zajęciach się nudziło, a jak
skończylo swoją pracę, to kazała jemu siedzieć i czekac aż zakończą
inni, mimo, że chcialo robić nastepne zadanie w ćwiczeniach, nie
przeszkadzając innemu.
Jeżeli będe bezradna, a kuratorium nie zrobi niczego, zwrócę się o
pomoc do TV krajowej.
Tak nie mozna traktować dzieci.



> Twoim zadaniem jest wytłumaczyć dziecku,że to nic złego,że w
> szkołach panują różne zasady,bo zaraz będzie zmuszone do noszenia
> mundurka i co? też będzie płakało,że krój/materiał/kolor się nie
> podoba?

Jest bardzo obowiązkowe, więc jaki problem z mundurkiem, skoro to
strój szkolny. Idzie do szkoly zakłada i na koniec lekcji, chowa do
plecaka. Czy widzisz jakiś problem w tym, bo ja nie. A strój to
stroj. Pamiętam mundurki, kiedy się uczyłam i jakos nigdy nie było z
tym problemów.


>
> life is brutal -trzeba się nauczyć żyć w grupie i przestrzegać
> pewnych reguł

O ile są zgodne z zasadmi psychologii dzieci, pedagogiki, i prawami
dziecka w Polsce.
Jeżeli nie są zgodne, i są łamane, to należy je zmienić jak
najszybciej. Wymysły tej pani nie mogą lamać praw dziecka.
Ponieważ nie ma nic gorszego jak zniechęcic dziecko do szkoły.
Metody, które popierasz, nawet psycholodzy skrytykowali, to powazne
błędy wychowawcze, a skoro pani o tym nie wie, nalezy jej to
wytłumaczyć, a jeżeli tlumaczenie nie pomaga i dalej robi swoje, to
należy skierowac sprawę do instancji wyższych.

[mrowka75]

nawet jak załatwisz sprawę pozytywnie w kuratorium i owa Pani
odstąpi od swoich zasad to ja bym doradzała zmiane klasy, lub
szkoły. Bo coś mi się wydaje,że to nie jest jedyna "chora" zasada
tej Pani i dzieci nadal będa traktowane jak żołnierzyki - tym
bardziej,ze wspominałaś tez o innych problemach. Po co dziecko ma
się totalnie zrazić do szkoły, tym bardziej sądząc po
nieelastyczności tej pani Twoje dziecko moze być póxniej na różne
sposoby ścigane. Może dogadajcie się z mamą przyjaciółki Twojej
córeczki i przenieście je razem do innej klasy/szkoły. Pozdrawiam i
życze pwodzenia.

przekroczenie granic

[zetbeel]

Przepraszam, że dopiero dzisiaj piszę ale dziecko trafiło do
szpitala, wypadek w szkole.

W dniu 06.09.2007
Pisałam jak to wygląda rano, ale przy odbiorze dziecka w szkole,
stwierdziłam przy pani wychowawczyni, że dziecko ma wysoką gorączkę.
Pani stwierdziła, że to pewnie od upadku ze zjeżdżalni. Przykladając
rękę do czoła dziecka, zobaczyłam po lewesj stronie guz z duzym
obrzekiem, pod okiem także czerwone i bardzo duzy obrzęk. dziecko
zasłaniało rączkami oczy twierdząc, że nie może patrzeć.
Na moje pytanie jak upadła, pani stwierdziła, że bardzo ją bolał
kręgoslup, i lewy bok, że masowala jej. Ze koleżanka zjeżdzając za
nią pokopała ją nóżkami. Zabrałam dziecko obolałe ze szkoły.
Przychodząc do domu, sprawdziłam temperaturę miała 38,4.
Córka powiedziała, że tak nie było. Siedziała na zjeżdżalni w
miejscu, gdzie się siada i chciała zjechać, jej koleżanka, weszła do
niej i chciała pierwsza zjechać i przesuwając ją zepchnęła, ja na
bok i spadła z samej góry zjeżdżalni, leżąc na ziemi bardzo płakała
a pani rozmawiała z drugą panią i dopiero druga koleżanka Patrycja i
Monika pobiegły do Pani, poinformować o upadku Oli. Pani wolo szła
do niej. Po podejściu do dziecka, zaczęła jej masować cały obolaly
bok i kazała jej pospacerować z nią popodwórku.

Po uslyszeniu tych informacji. Natychmiast o godz. 14.08 zawiozlam
dziecko do szpitala. Po zrobieniu USG i RTG zatrzymana dziecko w
szpitalu.
Stwierdzono ślady płynu właśnie w tym lewym boku, ogólne potluczenie
ciala, nadcisnienie sródczaszkowe z obrzekiem mózgu, stłuczenia
brzucha.
Zostało przyjete na oddział chirurgi. Tam bardzo szybko zajęto się
dzieckiem.

Jeżeli stalo się to rano, kiedy dzieci po pierwszym śniadaniu poszly
na podworko, to dlaczego szkoła nie poinformowała nas o wypadku
dziecka, dlaczego nie wezwano pogotowia ratunkowego, dlaczego pani
udzielała poprzez masaż lewego boku dziecku pomocy, skoro nie jest
ani ratownikiem medycznym, ani pielęgniarką, ani lekarzem.
Dlaczego od ok. 11 przetrzymywano dziecko w szkole, które caly czas
narzekalo na ból i raziło je swiatło, dlaczego kazano jej po masażu
pani spacerować po boisku szkolnym.
Tego nie mogę zrozumieć. Mogę zrozumieć, że z dziećmi róznie bywa,
ale nie zrozumiem nie udzielenia fachowej pomocy dziecku.
Dziecko jest nadal leczone i nadal istnieje podejrzenie pęknięcia
sledziony.
Ze względy na to, że przebywalam całodobowo z dzieckiem w szpitalu,
jutro skladam zawiadomienie do prokuratury o popelnieniu
przestępstwa i o nie udzielenie pomocy dziecku, narażając jego życie
i zdrowie.
Mało tego po tym wpypadku pani i tak przesadziła córkę obok chlopca
i dwukrotnie żądała od dziecka przeproszenia jego za to, że nie chce
siedzieć z nim.
Jakim trzeba być okrutnym człowiekiem w stosunku do dzieci stosując
takie metody.
Od jutra zaczynam powiadomienie do prokuratury, kuratorium, i
wszelkie instytucje w ochronie praw mojego dziecko i innych.
Nie byłam w szkole, ponieważ od odebrania dziecka ze szkoły i
natychmiastowego zawiezienia do szpitala i pobuyu z nim całodobowego
w szpitalu nie robiłam nic, najważniejsze dla mnie było cały czas
dobro dziecko i jego stan zdrowia, stąd przebywanie z nim w
szpitalu. Ale teraz nie odpuszczę już niczego.
Jestem ciekawa dlaczego pani wychow. nie poinformowała dyrektora
szkoły od razu o wypadku, czy myslała, że takie obrażenia same miną.
Pani wych. przekroczyła już wszystkie granice jakie mozna.
Wiedziała, że dziecko jest z orzeczeniem o niepełnosprawności (wady
wrodzone wewnętrzne, astma itd), opinie psychologa że dziecko
znacznie wykracza poza swój rozwój wiekowy, wiedziała, że dziecko ma
komórkę w plecaku, w razie zlego samopoczucia aby do nas zadzwonić.
Twierdziła, że ma 2 komórki i zawsze do nas zadzwoni.

Dlaczego ze złośliwości nie zrobiła niczego, a tylko zmuszała
dziecko jeszcze po wypadku do przeprosin, dlaczego nie udzieliła
pomocy.
Serce mi się ściska jak pomyślę, jaki to trzeba być człowiekiem, aby
mścić się na dziecku za to, że prosilismy tylko o nie sadzanie jej z
chłopcem i ustawianie w parze.

[scher]

Zaniedbania nauczycielki raczej są ewidentne, szkoła powinna
niezwłocznie powiadomić rodziców, powinien być też sporządzony
protokół powypadkowy.

Z prokuratura jednak przesadziłaś. Nie ma mowy o przestępstwie w
podanych okolicznościach.

scher przekroczenie granic

[zetbeel]

scher napisał:
> Zaniedbania nauczycielki raczej są ewidentne,

To poważne zaniedbania. Nauczyciel nie jest osoba kompetentną do
orzekania o stanie zdrowia dziecka po wypadku. Dla mnie od tego jest
lekarz z pogotowia lub ratownik medyczny, lub pielęgniarka szkolna,
ale napewno nie nauczyciel.
Uwarzam, że powinna wezwać pogotowie, a nie masować dziecko w bardzo
bolących miejscach, bardzo płaczące i narzekające na ból.
Jutro jestem rano u dyrektora a następnie jadę do prokuratury.
To wszystko przekroczyło, już naszą wyrozumiałość i spokojne rozmowy
z panią, a nawet prośby.

> szkoła powinna
> niezwłocznie powiadomić rodziców, powinien być też sporządzony
> protokół powypadkowy.

Nie zrobiono niczego.

A na moje pytanie przy odbiorze dziecka ze szkoły, że dziecko ma
wysoką gorączkę,
odpowiedz: może od tego, że spadła ze zjeżdżalni i cofnęła się do
klasy zamykając drzwi.
Najlepiej niech to wyjasni kuratorium i prokurator.
Dowiem się jutro na miejscu, jak będe w prokuraturze.
Życie i zdrowie mojego dziecka jest najcenniejsze i nikt nie ma
prawa narażać je na utratę, swoją głupotą, zacięciem i
udowadnianiem, że wie wszystko ponad wiedzę lekarzy czy ratowników
medycznych.

Czy tak trudno było wezwać pogotowie?? tego nie mogę zrozumieć.







> Z prokuratura jednak przesadziłaś. Nie ma mowy o przestępstwie w
> podanych okolicznościach.

Nie udzielenie pomocy podczas wypadku i zagrożenie zycia i zdrowia
dziecka. Brak udzielenia jakiejkolwiek pomocy dziecku.
To jest dla ciebie przesadzenie?
Jutro jadę do prokuratury złożyć oficjalne zawiadomienie na pismie.

[scher]

zetbeel napisał:

> To poważne zaniedbania.

Zgadzam się.

> Nie udzielenie pomocy podczas wypadku i zagrożenie zycia i zdrowia
> dziecka. Brak udzielenia jakiejkolwiek pomocy dziecku.

Ale nie ma znamion przestępstwa, bo nauczycielka nie miała zamiaru
nie udzielić pomocy (masowała i pocieszała dziecko). Co najwyżej
można mówić o poważnym błędzie i złej ocenie sytuacji. Prokurator
odmówi wszczęcia postępowania, zobaczysz.

[reszka2]

Nie znam się na prawniczym pie...iu, ale uczycielka nie jest
właściwa osobą jesli chodzi o ocenę stanu dziecka. W jej przypadku
udzielenie pomocy powinno polegać na wezwaniu wykwalifikowanych
ratowników. A skoro tego nie zrobiła - to pomocy nie udzieliła.

Masaż w przypadku pęknięcia śledziony? Kto wie, może pogorszył stan
zdrowia córki. A juz na pewno głaskanie po główce nie jest pomocą w
obrzęku mózgu. Najgorsza oczywiście była zwłoka w czasie.

reszka2

[zetbeel]

reszka2 napisała:
> Najgorsza oczywiście była zwłoka w czasie.
Tak wlaśnie ocenili to lekarze, że nalezalo zaraz po wypadku
przywieżć dziecko do szpitala, czyli od ok. 11 do godz. prawie 14
(dodatkowa lekcja religii)mineło zbyt duzo czasu.

[zetbeel]

scher napisał:
> Ale nie ma znamion przestępstwa, bo nauczycielka nie miała zamiaru
> nie udzielić pomocy (masowała i pocieszała dziecko). Co najwyżej
> można mówić o poważnym błędzie i złej ocenie sytuacji. Prokurator
> odmówi wszczęcia postępowania, zobaczysz.

Nie wiem czy masz rację, czy nie, ale dowiem się jutro w
prokuraturze.
Nie jestem fachowcem w tej dziedzinie, ale wiem jedno, że nie
zawiazienie dziecka do szpitala, lub nie wezwanie pogotowia, grozilo
jemu smiercia lub trwałym kalectwem.
Poczytaj sobie o nadcisnieniu środczaszkowym i obrzeku mózgu, oraz o
pojawieniu się płynu wewnątrz jamy brzusznej po lewej stronie i sam
stwierdz czy masaż i pocieszanie to prawidlowa pomoc pani
wychowawczyni w szkole, ktora była adekwatna do obrażen. Przecież
ten masaż mógł tylko zaszkodzić dziecku.
A skoro nie wiedziala, czy ma obrażenia, mogła skorzystać z telefonu
w szkole i zadzwonić po pogotowie, aby ocenili to fachowcy zajmujący
się medycyną ratunkową.
Nie wierzę, że nauczyciel nie ma wytycznych w szkole, jak postapić w
razie takich wypadkow u dziecka. Może pani wych. przecenila swoja
wiedzę ponad lekarzy.
A może szkola nie lubi wzywać pogotowia i notowac wypadkow w szkole?
Przeciez jest priorytetem teraz "bezpieczna szkola".
Może?? i jest bezpieczna, ale z bezmyslnym i nieodpowiedzialnym
postepowaniem pani wychowawczyni.

[scher]

Nie neguję rażącego błędu nauczycielki.

[samson.miodek]

zetbell. wlos sie jezy na glowie.Mam nadzieje ze to co najgorsze to
juz za toba i dziecku juz nic nie grozi.I mam nadzieje ze uda sie
Wam usunac nauczycielke ze szkoly.Szkoda tylko ze nie z wilczym
biletem.Donos koniecznie o przebiegu wypadkow.

[reszka2]

Matko Boska, trzymam kciuki za was. Mam nadzieję, ze wszystko będzie
dobrze.

[zetbeel]

reszka2 napisała:

> Matko Boska, trzymam kciuki za was. Mam nadzieję, ze wszystko
będzie
> dobrze.


Nie jest dobrze, dodatkowo są problemy z oczami a szczegolnie z
lewym okiem, Jutro ocena okulistyczna.

samson.miodek

[zetbeel]

Przepraszam, że tak długo, mialam problem z pocztą.
Odpisałam na e-mail
Bardzo dziekuję.

[mika_007]

za takie zaniedbanie powinna być pociągnięta to odpowiedzialności
każdy wypadek moze grozić kalectwem lub śmiercią,a osoba
niekompetentna nie jest w stanie ocenić co dziecku jest
że nie wspomnę o tym,że nauczyciel w takiej okolicznosci ma
obowiązek natychmiastowego wezwania rodzica do szkoły razem z karetką
(nie wiem czy to nie rodzic musi wyrazić zgodę na ew. zabranie
dziecka do szpitala)

pismo do dyrektora,do kuratorium
na policji powinnaś się dowiedzieć co i jak -jeśli przyjmą
zgłoszenie to ktoś musi ocenić czy pójdzie to dalej do prokuratury

[scher]

Ja bym ją zgłaszał do komisji dyscyplinarnej. Grozi nawet utrata
prawa do wykonywania zawodu.

scher prośba

[zetbeel]

scher napisał:

> Ja bym ją zgłaszał do komisji dyscyplinarnej. Grozi nawet utrata
> prawa do wykonywania zawodu.

Czy możesz mi bliżej napisać, gdzie znajduje się taka komisja
dyscyplinarna.

[scher]

Przy Wojewodzie jest rzecznik dyscyplinarny.

[zetbeel]

jak pisalam pani dyrektor dowiedziała się wczoraj o wypadku dziecka
odemnie.
Pani wych. nawet nie zgłosiła tego wypadku dyrekcji szkoły.
Uważając, że uszkodzenia zewn. nie były takie widoczne, szkoda, że
nie wzięła pod uwagę uszkodzeń wewnętrznych, dokonując konsultacji
dziecka samodzielnie, bez lekarza, czy ratownika med.

Pani dyrektor

[zetbeel]

Byłam rano w szkole.
Pani dyrektor wogole nie wiedziała o tym wypadku. Dowiedziała się
odemnie i z dokumentacji medycznej jaką posiadam ze szpitala,
odnośnie skutków tego wypadku.
Rodzice stojący z dziećmi wiedzieli wszystko, ponieważ dzieci
opowiadały w domu. Pytali mnie o córkę.

Wszystko to co mówiła corka potwierdziło się dzisiaj rano, ponieważ
rodzice dzieci opowiadali mi, co ich dzieci mówiły w domu.
Pani dyrektor odręcznie po rozmowie ze mna, rozmawiała z
wychowawczynia w mojej obecności, ktora twierdziła, że przeciez
dziecko nie wykazywało tak poważnych objawów do skutków jakie
powstały.
Czy nauczyciel jest lekarzem??? aby sam ocenial objawy u dziecka,
wiedząc, że dziecko nie jest swiadome skutków wypadku.

zetbeel

[dorcia1234]

Powiem ci tylko że ja wielokrotnie wolałam wezwać pogotowie do dziecka ( i nawet narazić sie na krytyczne uwagi ze strony lekarza ) niż ryzykować. Nie pracuje co prawda w szkole ale dzieci odpowiadam za dzieci które mi zostały powierzone. Tak jak napisałaś, nie jesteśmy lekarzami i nie nam oceniać zdrowie podopiecznych. Po takim upadku dziecko powinno znaleźć się bezpośrednio pod opieką pielęgniarki i powinni zostać powiadomieni rodzice. Czytając twoje posty jestem przerażona,( sama jestem mamą debiutującej w szkole sześciolatki ) ta pani, no cóż, minęła się z powołaniem. Trzymam kciuki za twoją córcię, mam nadzieję że wszystko będzie dobrze. I chyba zmieniłabym szkołę, nawet gdyby uczyła dzieci już inna pani - twojej córce może się ta szkoła źle kojarzyć.
Pozdrawiam cieplutko
Dorota

dorcia1234

[zetbeel]

dzięki pani Doroto.
Własnie opisuję całe zdarzenie do kuratorium z wypadku i wszelki
nieprawidlowości wychowawcze, jakie zdąrzylismy jako rodzice
zauważyć i usłyszeć od dzieci. Wczoraj wieczorem wyslalam e-mail do
kuratorium, a jutro oficjalne pismo.
W tej chwili już sprawa nie przejdzie bez echa, jesteśmy oburzeniu
tym wszystkim co się dzieje w klasie zerowej, a szczegolnie tym, że
uwagi i rozmowy pani dyrektor szkoły, są lekcoważone i nadal pani
wych. stosuje swoje metody wychowawcze, a o tym że sama ocenia
objawy po upadku dziecka ze zjeżdzalni (tj. z miejsca gdzie się
siada przed zjechaniem)to juz nie wspomnę.

Nie mogę zrozumiec, że nie zadzwoniła do nas rodziców znających
dobrze własne dziecko, skoro jak twierdzi według niej objawy nie
były niepokojące

Wychowawczyni dzisiaj opowiadała o wypadku cos, co wogole mija się z
prawdą, broniąc swojej pozycji. twierdzi, że dopiero jak zjechało ze
zjeżdzalni na dół to spadlo na pisek (przeciez takie kłamstwo mija
się z prawdą w stosunku do obrażeń i tego co mówiły inne dzieci
rodzicom w domu.

Kiedy powiedziałam, że wogole nie widziala wypadku, i tylko mówi o
swoich sugestiach co do wypadku, ponieważ caly czas rozmawiała z
Panią z drugiej grupy zerowej, co potwierdziły dzieci i mamy dzieci,
które opowiadały w domu o tym. A dopiero jak przybiegła do niej
dziewczynka i powiedziała, to przestała rozmawiac i spokojnym
krokiem podeszła do dziecka, druga dziewczynka cały czas pocieszała
corkę, która strasznie płakała i cały czas skarzyło się na bol w
lewym boku i glowy, pózniej kiedy ja przyszłam po dziecko do szkoły
i przy pani powiedzialam, że dziecko ma wysoką goraczkę, sprawdzając
ręka czoło zauważyłam bardzą dużą czerwoną plamę na czole z lewej
strony z obrzękiem i obrzęk czerwony wzdłuż lewego oka, oraz nadal
skarzyła sie na bol w lewym boku to pani wych. skomentowała to, że
cyt" może od tego że spadla ze zjeżdżalni ma goraczkę i to było
wszystko i weszła do klasy zamykając za sobą drzwi.

Tak, masz rację, że teraz juz my nie będziemy ufać pani wych.
ponieważ ta pani podważyła je w stosunku do siebie sama.
Dobrze, że mamy wspaniały kontakt z dzieckiem, ktore darzy nas
ogromnym zaufaniem i nie obawia się powiedzieć prawdy, nawet jak
zrobi coś złego. Jest smiałe i dojrzałe, ale obawy są, że sposoby
wychowawcze tej pani, przytłumią w dziecku odwagę i swobodne
wypowiadanie się.

dorcia1234

[zetbeel]

jeżeli pani wych. sama podejmuje się oceny objawów po wypadku, to
automatycznie przejmuje na siebie odpowiedzialność za skutki tego
wypadku. Inaczej bylo by jak by wezwała pogotowie lub pielęgniarke
lub higienistke szkolna, wtedy odpowiedzialnośc przejmuje osoba do
tego wyznaczona w szkole.
Skoro pani wych. uwarzała, że ma taką wiedzę medyczną do oceny stanu
zdrowia dziecka po upadku to niestety ponosi za to wszystko
odpowiedzialność.
Masaż dziecku lewego boku i kręgoslupa, mógł tylko pogorszyć jej
stan zdrowia, ale nie pomóc
Musi byc bardzo odważną osobą, podejmując takie decyzje, oceny i
masazu u dziecka, pozwalając dziecku placzącemu i narzekającemu na
ból spacerować na placu i dalej się bawić. A skutki upadku z kazda
godzina narastały.

[ela_tuptus]

moja sugestia choć nie łatwa. Jak będziesz pisała pismo
spróbuj "wyłaczyć" emocje. Dobrze żeby pismo zawierało jak najwięcej
faktów i jaknajmniej emocji.
Druga sprawa to rozdziel opis wypadku od wcześniejszych spraw.

ela_tuptus

[zetbeel]

Bardzo ci dziękuję za podpowiedz. Napewno skorzystam z rady.

Emocje są bardzo duże, szczegolnie, jeżeli chodzilo o zycie naszego
dziecka, a teraz o dalsze jego zdrowie i skutki zdrowotne po wypadku.
Nam by do głowy nie przyszło, że mozna być tak nieodpowiedzialnym,
szczególnie pracując z dziećmi, posiadając doświadczenie i wiedząc
co czasami potrafią dzieci, wiedząc, że czasami nawet drobne upadki
mogą się skończyc fatalnie, a co dopiero upadek z wysokości.
Zawsze myślałam, że nauczyciel jest bardziej przeczulony na wszystko
znając to z doświadczenia.
Ja opisałam osobno same zdarzenie wypadku i zero pomocy ze strony
nauczyciela, oraz osobno postepowanie wychowawcze w stosunku do
dzieci.
Ja pisze wszystko co się wydarzyło (wypadek i metody wychowawcze), a
pismo będzie pisane przez prawnika, ktory rozmawiał z dzieckiem i z
nami, nagrywając całą rozmowę z faktami, ktore sie w calości
potwierdziły.
Jeżeli pani dyrektor nie dokona zmian na dobre dla tych dzieci,
wtedy dowie się cała opinia publiczna, ponieważ skorzystam z pomocy
TV krajowej.
Nie wiem dlaczego ta pani wych. lekceważy zalecenia i rozmowy z
panią dyrektor. Może rzeczywiście jest wszechwładna w szkole.
Więc dobrze bedzie jak wypowie się opinia publiczna w kraju, może
inne instytucje i pomoc TV dokona zmian, skoro zalecenia pani
dyrektor są kompletnie lekcoważone.
Nie wiem, dla mnie pani dyrektor sprawia wrażenie osoby bardzo
odpowiedzialnej za swoją prace, ale cos musi być skoro pani wych.
nie musi słuchać dyrektora.
Więc posłucha, opini publicznej, jakie są zadania szkoły w czasie
przebywania dziecka pod opieką szkoły, a może znajdzie się ktoś, kto
nauczy tą pania postepowania wychowawczego z malutkimi
sześciolatkami.
Wiem, że kazdy nauczyciel musi trzymać porzadek w klasie, ponieważ
do szkoły trafiają różne dzieci, ale zawsze we wszystkich
dzialaniach trzeba miec na uwadze dobro dziecka, a nie swoją wygodę
i powierzanie pilnowania chlopcow sześcioletnim dziewczynkom i
odwrotnie.
Moje dziecko nie idzie do szkoly, aby sprawować rolę opiekunki tylko
uczyć się i poznawać wszelkie zasady jakie panują w szkole.
Ja nie wysłałam sześcioletniego dziecka do zakładu poprawczego, czy
wojska a do zerówki szkolnej, czyli oddziału przedszkolnego.
Brak nadzoru i opieki a szczegolnie nie udzielenie żadnej pomocy
dziecku, przeszlo juz wszystkie granice naszej wyrozumiałości,
spokojnych rozmów i cierpliwości.
Widocznie spokojne rozmowy i argumenty z naszej strony, nie są brane
pod uwagę, a tylko dobro i wygoda tej pani.
Liczyliśmy jako rodzice, że pani w końcu po rozmowie z dyrektorem
zacznie, bardziej patrzeć na dobro tych dzieci i nie wyrabianie w
nich agresji, poprzez nieodpowiednie postepowanie i kary zamiast
wyjasnien i tłumaczeń. Aby ukarać dziecko, nalezy najpierw z nim
rozmawiac i tłumaczyć skutki zlego postepowania. Natomiast karając
dziecko bez jakichkolwiek wyjasnień, rodzi agresję i brak zaufania,
oraz utrwala w dziecku, że nie ma żadnej sprawiedliwości, oraz budzi
brak zaufania dziecka do nauczyciela. Jak nauczyć dziecko,
przestrzegać zasad w szkole, skoro sam nauczyciel ich nie
przestrzega.
Dwukrotne nakazywanie dziecku przeproszenia kolegi za to, że nie
chce corka z nim siedzieć, tylko po to aby uspokoić placzacego
chlopca.
Dzisiaj pani stwierdziła, że 2 krotne przeprosiny corki miały
uspokoić chlopca. Tyle, że nie brala pod uwagę tego, jak corka
pytała, za co ma przeprosic skoro nie zrobila niczego zlego, a
siedziec nie bedzie z chlopcem. Corka nie przeprosiła, ponieważ nie
czuła się niczemu winna, jak twierdziła rozmawiając z nami w domu.
Moja corka obecnie twierdzi, że pani jest niesprawiedliwa i nakazuje
przepraszać za nic. A ona nie bedzie przepraszać, nie robiąc niczego
złego.

[ela_tuptus]

i jeszcze jedna sprawa. musisz zachować tzw. drogę służbową. czyli I
krok -pismo do dyrekcji, II kuratorium - to w ramach szkoły. Nie
wiem jak to jest z policją/prokuratorem w takiej sytuacji.
nie trudno zrozumieć, ze w takiej sytuacji gorą są emocje.
Dlatego dobrze skonsultować to z osobą trzecią.
Zastanówcie się czy od razu chcecie, żeby Was reprezentował prawnik.
moze to wywołać niepotrzebne emocje po drugiej stronie.
Postaraj sie myśleć o celu jaki chcesz osiągnąć i nie zakładaj że
jeśli nie pisma to TV. To pozwala choć troszkę uspokoic emocje.
A to choć trudne jest bardzo potrzebne.
życze zdrowia dla córeczki

[reszka2]

O, dokładnie to miałam napisać, ela.

Musisz oddzielić, zetbeel, upokarzające i niezgodne z wiedzą
pedagigiczną metody wychowu, bo nie o wychowaniu w przypadku tej
pani myślimy, z brakiem odpowiedniej reakcji po wypadku. Brak
prawidłowej reakcji po wypadku mógł być "dziełem" nawet
najsympatyczniejszej nauczycielki, a ja zawsze byłam zdania, że
wszyscy, a zwłaszcza osoby pracujące z dziećmi pwoinny mieć jakieś
kursy udzielania pierwszej pomocy zrobione...

P.S.

[reszka2]

Jak się czuje córka?

[zetbeel]

Córka zaraz po wyjściu, trafila ponownie do szpitala.
Pojawiły się problemy z nóżkami, mrowienie kończyn, zawroty głowy,
nie może utrzymać równowagi i nadal utrzymujący się światłowstręt.
Jak narazie, to tylko sam szpital.
Bardzo martwimy się.

[bezsensu70]

a co mówią badania neurologiczne? Bo opisane objawy mogą wskazywać też na
nerwicę dziecięcą. W końcu dziecko też przeżywa całą sytuację związaną z
nieudanym początkiem szkoły.

[maja1116]

No nie, współczuję Ci bardzo, przeczytałam 2 wątki ,jestem w
szoku ,aż sie popłakałam, babsztyl ,ja nie wiem co bym jej zrobiła
żeby mojemu dziecku coś się stało.mam ze swoimi czasami jakies
przekręty drobne w szkole, ale od razu idę z tym nie czekam nawet z
pierułami, a tu masz Ci los , aż taka tragedia!!! życzę zdrowia
córeczce !!!!!!!!!!!1

maja1116

[zetbeel]

dzięki.
W tej chwili najwazniejszy jest powrot córki do zdrowia i szybka
pomoc najlepszych specjalistow i bardzo dobrej diagnostyki
My poprostu boimy się o nią, i o to co się z nią dzieje.
Ale mamy nadzieję, że wszystko wroci do normy, bez uszczerbku na
dalsze jej zdrowie.

[zetbeel]

Nie ma nerwicy dziecięcej, ponieważ ciągle pyta kiedy pojdzie do
szkoly, nie może się doczekac mimo wypadku. Bardzo lubi szkolę.
W szpitalu także pytała lekarza, kiedy pojdzie do szkoły.
Lekarze stwierdzili, że to objawy po wypadkowe. W szpitalu na
chirurgi, nie zrobiono, zadnych badań neurologicznych, a tylko 5
minutową konsultacje. Dzisiaj miala pierwsze badania neurologiczne
w innym szpitalu, i od jutra nastepne.
Neurolodzy twierdzą, że to objawy powypadkowe. Wiecej będziemy
wiedziec, jak będą wyniki z rezonansu i innych badań
specjalistycznych. W tej chwili juz przechodzi pod opieke innych
specjalistow, ponieważ objawy z nóżkami postepuja. Nie może wchodzic
na schody i schodzić z nich. Wczesniej z bolem ale wchodzila,
dzisiaj juz nie.

[zetbeel]

Córka bardzo boi się wychwawczyni, twierdząc że cyt" pani bedzie na
nia bardzo zla, będzie krzyczec i napewno ją ukara"
Ale samą szkołę, jako szkołę bardzo lubi i teskni za nia, a
najbardziej za swoją przyjaciółką.

[owocoskala]

że przeciez
> dziecko nie wykazywało tak poważnych objawów do skutków jakie
> powstały.
Ale kojarzyła że dziecko ma wysoką gorączkę prawdopodobnie po
wypadku?! To sie raczej nie dzieje po stłuczeniu kolanka. Kłamała
co do okoliczności wypadku (lub nawet się nie zainteresowała jak to
się stało). Ta bezduszna jejmość w ogóle nie powinna pracować z
dzićemi w żadnym wieku.

[zetbeel]

Ciąg dlaszy sprawy, link:
forum.gazeta.pl/forum/72,2.html?f=47465&w=68529996&a=69905581

[zetbeel]

Dzisiaj corka pierwszy raz poszla do szkoły, po 2 misiącach od
wypadku.
Tak wspaniale ja przyjęła pani, że płakała od prawie 14:00 do prawie
23:00
Wczesniej pani wych. tłumaczyła córce, że ten stoliczek jest dla
niegrzecznych dzieci, które nie sluchają pani tzw. osla ławka.

Dzisiaj, kiedy przyprowadziłam corkę pod klase, rozebrala się i
weszła ze mną do klasy, ponieważ bardzo się bała i prosiła mnie,
abym z nią weszła.
Pani odrazu kazała jej usiąść w tej oslej ławce z chłopcami, którzy
byli nie grzeczni i jak stwierdziła, musi ich widzieć. Do tego dała
jej pracę domową oła do pokolorowania i wypełnienia całej
literki "O" jak osioł. Cora tak strasznie w domu płakala,
że "dlaczego siedzi z chłopcami w oslej ławce i do tego ten osioł do
kolorowania i pisanie literki "O" jak osioł, całą linijkę.
Pytała ciągle, dlaczego jej pani tak nienawidzi, dlaczego ja uważa
za takiego osła, skoro umie czytać, pisac, liczyć i niecałe
mnożenie, a przeciez dzieci dopiero się uczą literek."
Więc jak widać metody się zmieniły z krzyki i przumusu na psychiczne
dręczenie z usmiechem.
Kuratorium nam odpisalo, że pani dyrektor udzieliła wskazówek, oraz,
że szkoła nie posiada orzeczenia o niepelnosprawności dziecka, stąd
nie mogła podjąć kroków w celu zapewnienia potrzeb i mozliwości
dziecka.
Nadmieniam, że w dniu 05.09.2007 dostarczylismy pani pedagog
wszystkie dokumenty dotyczące dziecka tj. orzeczenie o
niepelnosprawności (wada serca i nerek plus astma), opinię
psychologa prowadzącego dziecko od niemowlaka, ze względu na szybki
rozwoj corki, zwolnienie z ćwiczen wysiłkowych na cały rok i
wszelkie inne dokumenty.
Oczywiście po calej tej sprawie, dokumenty znajdują się, ale
stwierdzono, że nie dostarczylismy orzeczenia i szkola nie mogla nam
pomóc, mimo wszelkich rozmów prowadzonych z panią pedagog,
psycholog, dyrektor.
Więc zastosowalam się do procedur wg. szczebli i obecnie po takim
przywitaniu dziecka w szkole ( dręczenie psychiczne) i nadal zero
zmian dla dziecka, kieruję sprawę dalej i nie zostawię tej sprawy.
Na koniec będa media krajowe.

zetbeel

[sylki]

nie rozumiem
dlaczego twoja córka dalej chodzi do tej szkoły
przecież dla nie to horror
dlaczego nie przeniosłaś jej jeszcze gdzie indziej
zrób to jak najszybciej,
i tak juz stało sie duzo złego

bardzo wam współczuje
jestem w szoku, że takie nauczycielki
mają prawo do uczenia kogokolwiek
pozdrawiam
i życze szybkiego załatwienia sprawy za pania

[zetbeel]

sylki napisała:

> nie rozumiem
> dlaczego twoja córka dalej chodzi do tej szkoły
> przecież dla nie to horror
> dlaczego nie przeniosłaś jej jeszcze gdzie indziej
> zrób to jak najszybciej,
> i tak juz stało sie duzo złego
>
> bardzo wam współczuje
> jestem w szoku, że takie nauczycielki
> mają prawo do uczenia kogokolwiek
> pozdrawiam
> i życze szybkiego załatwienia sprawy za pania


sylki, bardzo ci dziekuję za wsparcie. po dwuch miesiącach
chorobowego po wypadku, nadal jest leczona neurologicznie,
okulistycznie (skutki po wypadku) musiala wrocić do szkoły ze
względów psychologicznych, aby nie czuła się winna, tak stwierdził
psycholog, mówiąc, że dzieci niewinne zdarzeniu się wypadku
(zepchnięta przez inne dziecko ze zjeżdżalni) dla ich dobra powinny
nawet na krótko wrocić do swojej klasy zerowej.
Stąd wczoraj pierwszy dzień w szkole.
Dzisiaj rozmawialam z panią dyrektor co się zmieniło w szkole, skoro
pani wychowawczyni nadal stosuje swoje metody, tyle, że zmieniła
jedną metodą z krzyku na dzieci, na metodę psychologicznego wpływu
na nie, jak wyżej wymieniona osla ławka i osioł do kolorowania z
uzupelnieniem linijki "O" jak osioł i dalsze zmuszanie, ale już
tylko córki do siedzenia z chłopcami, natomiast dziewczynka, która
spowodowala wypadek corki nagrodzona siedzeniem przy stoliczku z
dziewczynkami.
Jak pisalam, ta sama dziewczynka, krotko po wypadku corki, skopała
inną dzoiewczynkę, ponieważ pani wypuściła z klasy same 2 czy 3
dziewczynki do sklepiku, aby mogły sobie coś kupić. I w tym czasie
druga dziewczynka została skopana, przez tą samą, która spowodowala
wypadek.
Pokrzywdzona druga dziewczynka trafiła do szpitala z powiększoną
śledziona o 15 cm. Dla mnie to jest nie do pomyslenia, aby dzieci
sześcioletnie same chodziły do sklepiku, w szkole bez opieki
nauczyciela.
Natomiast pani dyrektor mówiła, mówiła i nie odpowiedziała co się
zmieniło z tytułu bezpieczeństwa dzieci w szkole i postepowania z
dziecmi?
Dlatego nasza decyzja o dalszym postepowaniu nie zostanie zawieszona
z naszej strony.
Czekam teraz na wspólne spotkanie z dyrektorem, pedagogiem,
psychologiem i panią dyrektor, aby nas oficjalnie powiadomiły, jakie
powzięto kroki.
I sprawę kierujemy dalej, powiadamiając już Komisję dyscyplinarną
przy UW, Rzecznika praw dziecka i media.
Może się coś zmieni, dla dzieci, bo moim zdaniem dyrektor niewielkie
ma mozliwości zmian na lepsze, niewiedząc co się dzieje w klasie u
tej pani. Dla nas zapowiedziana wizytacja dyrektora, to żadna
wizytacja. W ten jeden dzień mozna się postarać, być miłym dla
dzieci.
Jezeli kontrola kuratorium nie spowodowala zmian na lepsze dla
dzeci, to sprawę należy ruszyć medialnie.
My bardzo liczylismy na zmienę postwy pani nauczycielki, kuratorim i
dyrektora na nią, ale się przeliczylismy.
Zmieniło się tylko z relacji w pierwszym dniu pobytu córku to, że w
tym dniu nie krzyczała na nią, ale zmieniła tylko metodę z krzyku na
wpływ psychologiczny i tym przekroczyła nasze granice wytrzymałości,
rozmów i kompromisu, a przedewszystkim naszą chęć prowadzenia
dalszych rozmów, ku lepszemu dla dzieci.
Odręcznie kilka uwag było w tym dniu, mimo, że corka bardzo ładnie
pisze w zeszycie w 3 linijki (od prawie trzech), oświadczona nam, że
nie potrafi trzymać ołówka, że kontakty społecznie corki są złe
tzn. corka nie chce się bawić z wszystkimi dziećmi, ( odpowiedz
corki, że nie lubi wszystkich dzieci, ponieważ one brzydko mówia i
biją się podczas zabawy i nie bedzie się z nimi bawiła).
Oświadczyła rownież, że osobiście napisze opinie, że corka się
nadaje do 1 klasy (opinia z trzech pierwszych dni pobytu, który
opisała plus wczorajszy dzień-nowametoda psychologiczna i dwa
miesiące nie widziała nawet córki-chorobowe po wypadku)
Reasumują, czy na podstawie takiej pierwszej aklimatyzacji dziecka w
szkole, mozna wystawiać opinię o dziecku.
Jesteśmy w stanie powołac bieglych psychologów i psychologa
prowadzącego dziecka od niemowlaka, ze względu na szybki rozwój o
wydanie opini o dziecku przed rozpoczęciem edukacji (mamy opinię
plus testy) i obecnego stanu zdrowia dziecka po 4 dniach edukacji u
pani wychowawczyni i 2 miesięcy chorobowego.
W tej chwili, jesteśmy w stanie z powództwa cywilnego wystapić do
Sądu, z powolaniem biegłych.
Wierzcie mi, po wczorajszym dniu, gdzie liczylismy na zmiany, sprawy
nie zostawimy.
Ostatecznie przekazujemy całą dokumentację, łącznie z tym duzym
osłem i literką "O" jak osioł, prowadzoną między szkołą a
kuratorium, mediom, regionalnym i ogólno krajowym z wyrażeniem zgody
na publikację jej.
Może opinia publiczna, i inne instytucje ocenią czy takie
postępowanie jednego nauczyciela, może umozliwić normalną naukę
dziecka w szkole, może wreszcie sześciolatek, będzie miał stworzone
chociaz normalne warunki do nauki bez stresu i miłe nastawienie do
dalszej edukacji, co dla nas jest bardzo wazne, aby corki lubiała
szkołe, a nie plakała i w klasie zero traktować zaczęła ją jak zło
konieczne.
My chcielismy tylko normalnych warunków w edukacji dziecka, a nie
obozu karnego, w którym stosuje się metody krzyku, zmuszania,
musztry, zastraszania i nowej metody psychologicznego wpływu na
dziecko wyjaśniającego, że jest osłem jak duże"O" na kartce do
zrobienia w domu i pisania całej linijki "O" jak osioł.
To dopiero metoda polubienia nauki w szkole.
Wiem, że wiele się zmienia w polskiej oświacie, ale nie wiedziałam,
że aż tak.
Dlaczego jeden czlowiek, może tak bezkarnie postepować, tłumacząc,
że takie ma metody i ich nie zmieni.

[reszka2]

Wiesz co, zetbeel, od początku śledzę historię twojej córki, ale
posyłanie dziecka w miejsce, gdzie doznało juz tak wielkich krzywd -
pod każdym względem - to porada chorego umysłu. I ty w to
uwierzyłaś??? Za przeproszeniem - naiwna jestes, czy co??? To jest
sprzeczne ze zdrowym rozsądkiem, co to miało udowodnić? Co miała
uzyskac córka w kontkacie ze swoim oprawcą?

Taaa, akurat dyrektor czy kuratorium będzie miało na paniusię wpływ.
Juz to widzę.


Twoim zas pierwszym obowiązkiem jest chronienie córki, a nie
stosowanie na niej szczepionki uodparniającej w postaci kolejnych
traumatycznych spotkań z psychopatką.

[zetbeel]

reszka2 wierz mi, że dobro corki jest dla mnie najważniejsze i
zawsze będzie.
Posłuchałam psychologa, może nie potrzebnie, niewiem??
Czy moja córka ma odejśc ze szkoły, tylko dlatego, że akurat ta
wychowawczyni jest kompletnie nie odpowiedzialna osobą.
Raczej wychowawczyni powinna odejśc, a nie dziecko, własnie dla
dobra dzieci i nie tylko mojego.
Mam pelne prawo przebywać na lekcjach z dzieckiem, więc w każdej
chwili poinformuję dyrektora o tym, że od jutra do końca roku, bede
przebywac z dzieckiem na zajęciach.
I wierz mi zyskają na tym wszystkie dzieci, ponieważ nie osmieli się
przy mnie, tak zachowywać i traktować dzieci.
A do końca roku, pani wychowawczyni będzie miała mój osobisty nadzór
nad swoimi metodami jakie stosuje wobec dzieci i nie omieszkam o tym
informować każdego rodzica, którego dziecko skrzywdzi, oraz wszelkie
instytucje i albo pani dyrektor się zmieni, za brak nadzoru, albo
wychowawczyni odejdzie.
Ktoś napewno za to wszystko co się dzieje w tej klasie zerowej
odpowie, ponieważ tak jak pisalam sprawy nie zostawię.
W szkole także liczona, że zabiore dziecko, bo tak najlatwiej, nie
zabiorę, a będe sprawowac opiekę nad dzieckiem w czasie edukacji do
końca roku szkolnego 2007/2008.
Godziny od 8 -13 jestem w stanie tak wygospodarować że, bez problemu
będę przebywać w szkole, wraz z dzieckiem.

[sylki]

ja bym zabrała z tamtąd córke na twoim miejscu
a babie bym dokopała swoja droga
to jest tylko 6 latka, i nie sadze żeby uraz jej minął nawet gdy ty
bedziesz w pobliżu

a co do zdania psychologa to dziwne jest, bo nawet dorosły nie
chciałby przebywać w pobliżu oprawcy, a co dopiero dziecko.

pozdrawiam

zetbeel

[reszka2]

Ja wiem, że robisz co w ludzkiej mocy, żeby pomóc córce.
Ale pomysł narażania jej na kontakt z psychopatką przez nastepne
kilka miesięcy, tylko po to, aby ewidentna prawda o tym, kto jest
winny danej sytuacji była na wierzchu - jest z piekła rodem. Możesz
próbować doprowadzić do odsunięcia tej kobiety od pracy z dziećmi
mając już córkę w bezpiecznym i przyjaznym miejscu.
W temacie "czyje na wierzchu" odpuściłabym.

Pozwoliłabym sobie na komfort niesłuchania rad specjalistów, jesli
nie sa zgodne z logiką. Pisałaś, że psycholog radził pójście do tej
samej klasy, aby - nie zacytuję dosłownie - dziecko nie "złapało
lęku" czy coś. I widzisz, jakie miało to skutki. Zostało jej
udowodnione że nie jest dzielną dziewczyną, tylko że jest tym, kim
jest - małą, skrzywdzoną dziewczynką, którą paniusia może przetrzeć
podłogę psychologicznie, a jej pozostaje płakać od 14 do 23. I co to
dało?
Myślisz, że będzie w stanie cokolwiek skorzystać z lekcji z tą
panią, nawet z tobą w charakterze ochrony?

Mi się osobiście ten pomysł nie podoba.
Pani wygląda na taką, co będzie potrafiła się mścić, a zwłaszcza jak
poczuje oddech prawników na karku. Bo kuratorium obimba sprawę, pani
dostanie upomnienie, a wy potwierdzenie upomnienia.

[zetbeel]

Masz rację jak i poprzedni. Dzisiaj przekroczyła się granica.
Byłam w domu bardzo niespokojna bez powodu, więc poszlam do szkoły.
Dzieci nie bulo w sali. Sala zamknięta.
Dzieci miały sesję zdjęciową grupowego zdjęcia i pojedyńcze z
kolezankami.
My na początku roku nie wyrazilismy zgody na filmowanie i robienie
zdjęć dziecku bez naszej zgody.
Pani wychowawczyni, zapewniła nas, że corka bedzie stała obok niej i
abyśmy jej to wytłumaczyli w domu.
Corka wiedziała o tym.
Na czas sesji zdjęciowej w szkole klas, miala miec zapewnioną opiekę.
Kiedy poszlam na aulę i nigdzie nie widzialam dziecka, panie stały
zaraz przy wejściu, zauważyłam w końcu corkę, ktora siedziała,
posadzona przez panią wychowawczynię do konta po lewej stronie auli,
nakazała jej cały czas tam siedzieć, skulic się i dopuki nie zrobią
zdjęć, miala tam siedzieć. Kiedy ją zobaczyłam i podeszłam do niej,
głowę miała między kolanami skuloną w dół i kwiliła płaczą.
Natychmiast ją zabralam i zapytałam pań stojących przy wejściu tj.
wychowawczyni, wicedyrektor czynikt nie widzi dziecka, ktore kwili w
kącie. Pani wychowawczyni byla zajęta zdjęciami z dziecmi i rozmową,
wicedyrektor rozmawiała z drugą panią. Wyszlam z corką z auli, ktora
jak zobaczyła mnie, poczuła się bezpieczna i bardzo głośno płakała.
Weszlam do gabinetu pani dyrektor i zapytałam czy nie mozna bylo
zapewnić dziecku innych zajęć, chocby w swietlicy, wtedy siedzące w
tym gabinecie dwie panie i dyrektor, ruszyły na mnie z krzykiem, że
przeciez była pod opieką wychowawczyni. Jedna z pań zajmujaca sie
sprawami gospodarczymi, wręcz wrzeszczała wtrącając się w rozmowę,
między mną a dyrektorem szkoły. Zaznaczam, że grzecznie zapytalam
dyrektora, dlaczego dziecku nie zapewniono opieki na czas sesji
zdjęciowej w szkole, a nakazano siedzieć w kącie skulonej, tak aby
jej nie bylo widac na zdjęciach, ponieważ były robione dla innych
dzieci.
W tym momencie pani dyrektor, kazala natychmiast wyjśc dziecku z
gabinetu i zamknęła drzwi i dalej wszyscy krzyczeli jednoczesnie.
przeprosiłam panie i, powiedzialam, że rozmowę uważam za zakonczoną,
ale jedna z tych pań dalej krzyczała. Wyszlam i zeszlam z corką i
resztą klasy do sali dzieci.
Zapytalam wychowawczynię czy nie mogła dziecka zostawić w świetlicy,
lub zorganizowac jej inne zajęcia pod opieką innego nauczyciela.
Stwierdzila, że nie ponieważ panie w swietlicy nie wiedzą jak sie
opiekowac dzieckiem i nie miala innego wyjścia.
Wyjściem i rozwiązaniem szkoły bylo wsadzenie dziecka w kąt we wnęce
w tym kącie i nakazanie się skulić, aby jej nie widziano.
Zabralam dziecko ze szkoły do domu.
Jutro jadę do lekarza z dzieckiem, ponieważ caly czas się dusi
( astma, wada serca i nerek) i dostała goraczkę.
Mialyście rację, pani dyrektor nie należalo wierzyć i psychologowi
także. Więcej nie pozwolę na takie traktowanie dziecka.
Moja corka nie pójdzie więcej do tej szkoły.
Ale nie odpuszczę juz nikomu.
Jutro powiadamiam media krajowe i lokalne.
Kopiuję cała dokumentację z korespondencji z kuratorium i szkołą.
Przepraszam za błędy, ale jestem tak zdenerwowana, że coś we mnie
pękło. Liczylam na rozmowy i zmiany, ale to błąd.
Jeżeli nawet ktoś w tej szkole ma układy, to sadzę, że media nam
pomogą.
W tej chwili mam już dosyć wszystkiego.

[reszka2]

Wiesz, jak to czytam, to chce mi sie ryczeć razem z Twoją córką.
Obwiam sie, że ta akurat szkoła jest niereformowalna. Sprawę opieki
nad dzieckiem na czas zdjęć można było załatwić na 10.000 sposobów
które nie doprowadzałyby jej do płaczu. Panie w świetlicy nie
potrafią się zajmowac dziećmi? A to paradne. To po co tam są?
Zobaczysz, zrobią z ciebie matkę-wariatkę, co sie czepia. W tym
kraju płacz dziecka nikogo nie wzrusza - ot, wariatka, córka
wariatki.Popłacze i przestanie.
Kuj żelazo, póki gorące. Tylko na spokojnie.

[zetbeel]

reszka2 byłam, tak zdenerwowana, pisząc, że brakuje mi poprostu słów.
Jeżeli we wszystkich szkołach się tak obchodzą z dziećmi z klasy
zerowej, tonie dziwię się, że dzieci w Polsce mają ze wszystkim
problemy, a szczegolnie ze samymi sobą. Podstawy idą ze szkoly.
Niech mówią sobie co chcą, ale ja nie pozwolę na takie traktowanie
dziecka.
Inni rodzice, sie panicznie boja tej pani, przed szkołą dyskutują,
ale w obawie o swoje dziecko na obecnym etapie, milczą ze strachu i
nawet ich rozumiem. To ich dzieci i ich sprawa, czy będa miec
później problemy z dziećmi.

reszka2 napisała:
> Kuj żelazo, póki gorące. Tylko na spokojnie.

W szkole bardzo spokojnie postępuję, grzecznie pytam itd.
Ale jak dzisiaj zobaczyłam corkę, to malo mi serce nie wyleciało.
Takiego widoku wlasnego zrozpaczonego dziecka, kwilącego w kącie nie
da się spokojnie oglądac i nie życzę nikomu, nawet wrogowi.

[ania1500]

w tej szkole sie juz nie da nic zmienic,jedyne wyjscie zmienic
szkole i to jak najszybciej.

[zetbeel]

Już od poniedziałku, nie pojdzie do tej szkoły.

[wierzba_b]

Zetbeel, zabierz córkę ze szkoły natychmiast. I nigdy więcej jej tam nie
prowadź. A ze sprawą uderz do prasy, najlepiej do jakiegoś poczytnego brukowca
typu Fakt. Z kopiami dokumentacji medycznej i zdjęciem tej baby, może być
grupowe szkolne, wytną sobie.

[zetbeel]

wierzba_b napisała:

> Zetbeel, zabierz córkę ze szkoły natychmiast. I nigdy więcej jej
tam nie
> prowadź.
>A ze sprawą uderz do prasy, najlepiej do jakiegoś poczytnego
brukowca
> typu Fakt. Z kopiami dokumentacji medycznej i zdjęciem tej baby,
może być
> grupowe szkolne, wytną sobie.


Córka jest po badaniach i pierwsze zalecenie to nie posyłać corki,
juz od poniedziałku do tej szkoły i natychmiast poszukać innej
szkoły. Do czasu znalezienia szkoły, córka ma przebywać w domu.
Nie wolno jej już narażać, na dalsze pogłębianie stresu.
Całośc opisową znamy i odbieramy za 2-3 dni.

Mam cały komplet dokumentacji z korespondencji z kuratorium i
szkoły, dok. medycznej itd.
Sprawa będzie nie tylko opisana, ale kserokopie wszystkich
dokumentow, zostaną wysłane do MENiS, i wielu innych instytucji, nie
pomijając komisji dyscyplinarnej.
Starania Pani Dyrektor, niczego nie dały, zmieniło się tylko to, że
nie krzyczy glośno, a stosuje metodę psychologiczną tzn. usmiech na
buzi do dzieci, poglaskanie i szept do ucha dziecka, którego zaden
czlowiek nie chcial by usłyszeć. Metody są bardzo różne.
Nie opisalam wszystkiego co się dzieje, a tylko fragmenty.
Jak by rodzice widzieli jak ich dzieci są traktowane
psychologicznie, to myslę, że pani by sama odeszla ze szkoły.
Nie mają mozliwości widzenia, ponieważ jest zakaz wchodzenia
rodzicow do szkoły, poza rodzicami dzieci przewlekle chorych.
Dzieci oddaje się na dworze i odbiera i to jest zle.
Traktowanie dzieci, jest okropne.
Bezpieczenstwo zerowe- Pani potrafi nawet nieść z świetlicy gorący
kubek kawy, między dziećmi, które siedzą na betonie i przebierają
się, chodząc między siedzącymi dziećmi, leżącymi plecakami,
kurtkami, bluzkami, butami i omijając te dzieci idzie między nimi z
kawą, wystarczyło by aby któreś nie widząc pani szybciej wstała, a
kawa znalazla by się na jego glowie.
Dużo by pisać, jeżeli chodzi o postępowanie i bezpieczeństwo.
Ja osobiście tego nie mogę zaakceptować.
A sprawy nie zostawię, łącznie z MENiS

[panda87]

czy wiadomo jak się to wszystko skończyło?

[...]

[p3nisista]

Wiadomość została usunięta ze względu na złamanie prawa lub regulaminu.