Czterolatka chce uczyć się pisać

[haidi0111]

Jak jej w tym pomóc? Ładnie powiela pisane przeze drukowanymi
literami mnie wyrazy - ostatnio to jedna z ulubionych zabaw. Może
ktoś zna jakieś strony internetowe ze wskazówkami do nauki pisania?
A może to jeszcze za wcześnie? Może pozostać przy zabawie w
przepisywanie i nie uczyć nic konkretnego?

[bomba001]

ale zna wszystki literki pisane czy powiela je jak malpa?
a umie juz czytac? najpierw zawsze odtwarzanie, potem tworzenie.
jak umie rozpoznawac litery, czytac, tro moze si uczyc pisac, czemu nie. pod
warunkiem, z nie zajmuje to calego czasu przeznaczonego na zabawe i ze NAPRAWDE
chce.
kup sobie jakakolwiek ksiazeczk dla 6, 7 latkow do nauki pisania. sa takie z
wiekszymi literami, np na kredowym papierz, ktory mozna scierac.

[haidi0111]

Tylko powiela - nie umie jeszcze ich rozpoznawać. Podkreslam jednak,
że to powielanie jest od dłuższego czasu bardzo fajną zabawą, którą
sama inicjuje.

[tijgertje]

Mysle, ze za wczesnie na nauke. owielanie nie tylko liter ale
roznych symboli to swietne cwiczenie na motoryke, na pewno za jakis
czas ulatwi dziecku start w szkole. Nauka pisania i czytania to dla
niektorych niemal mus, ale po to sa szkoly, a dziecko, kotre nauczy
sie czytac i pisac zbyt wczesnie bedzie sie potem w klasie nudzic,
co moze miec niekoniecznie pozytywne rezultaty. Rysuj z mala, niech
odwzorowuje rozne rzeczy, niekoniecznie litery. Na to jeszcze ma
czas.

[haidi0111]

Też mi się tak wydaje. Widzę znaczne postępy jeśli chodzi o kształt
literek i cyferek, córeczka "wyrabia" sobie rękę i to na razie chyba
wystarczy. Podkreślam, że nie mam cisnienia na naukę, chciałam
jedynie podyskutować czy nie jest to odpowiedni moment na
wykorzystanie naturalnego zainteresowania dziecka.

[kra123snal]

Uważam, że jeżeli dziecko chce coś wiedzieć, to należy tę wiedzę
dostarczyć a nie ograniczać, bo za wcześnie. Dzięki mojemu zadawaniu
pytań i odpowiadaniu, że ta literka, to np. A, w wieku czterech lat
sama nauczyłam się czytać (jak literki nie znałam, to leciałam do
mamy na konsultację ), a w wieku 5 lat czytałam płynnie. Nie mam
poczucia zmarnowanego dzieciństwa, bo dla mnie to było normlane
poznawanie świata, tak jak dowiedzenie się, że słońce, to słońce.
Moją naukę czytania pamiętam osobiście, więc nie została mi
przedstawiona optymistyczna historia nadgorliwych rodziców. Mówisz,
że A, to A i jak dziecko będzie tym zainetresowane, a nie samym
rysowaniem, to zapamięta. Tyle ze wspomnień

[pitu_finka]

Ja tez sie nauczylam czytac poniekad "przypadkiem", konsultujac sie
z mama Nie mam z tego zlych wspomnien, a czy sie nudzilam w
zerowce to nie pamietam. Kup jej elementarz Falskiego i zobaczysz co
z tym fantem (sama) zrobi.

[haidi0111]

Chyba mam jeszcze swój u mamy na strychu ))
Muszę poszukać.
PS. Ja też z tych, co to nauczyli się wcześniej czytać, tak przy
okazji siedzenia z dziadkami w domu...

[fogito]

To powinnaś się cieszyć a nie martwić Mój czterolatek, który nie
umie czytać od dawna pisze literki i jest to świetne ćwiczenie
koordynacji oko ręka + do tego wstęp do nauki czytania i pisania.
Nie rozumiem argumentu, że będzie się nudzic w szkole - to absurd -
zawsze dziecko można posłać wcześniej do szkoły.
W przedszkolu montessori gdzie chodzi mój syn od 3 roku życia
dzieciaki ćwiczą pisanie w ramach zabawy, bo oczywiście nikt nad
nimi z bacikiem nie stoi.
Jak się teraz córka nauczy pisać, to potem będzie jej łatwiej i
bedzie miała więcej czasu na czytanie książek a nie robienie
szlaczków.
Ja kupiłam masę zeszytów z obrazkami wprowadzającymi do nauki
pisania dla 5-6 latków, oraz z zagranicy przywiozłam specjalne
zeszyty z liniami, które są wyższe niż normalny zeszyt i
przeznaczone są właśnie do nauki pisania dla 3-4 latków.
Ja jak najbardziej jestem za rozwijaniem naturalnych zdolności a nie
hamowaniem ich, bo cos tam...

[tijgertje]

fogito napisała:
Nie rozumiem argumentu, że będzie się nudzic w szkole - to absurd -
> zawsze dziecko można posłać wcześniej do szkoły.

Czy szkolne osiagniecia sa najwazniejsze? Znam osobiscie kilka
przypadkow doroslych juz osob (w tym ja sama), ktorych umiejetnosci
na poczatku przewyzszaly rowiesnikow. dziecko, ktore potrafi zbyt
wczesnie pisac, czytac i liczyc na pewno sprawia, ze rodzice moga
chodzic dumni jak paw, ale nie znaczy to,z e dziecko w rozwoju
spoleczno-emocjonalnym jest gotowe do pojscia do szkoly, zwlaszcza
ze starszymi dziecmi, ktore nie oszukujmy sie, w wiekszosci na
poczatku szkoly rowniez beda "zanizac poziom". wczesniejszym,
wyslaniem dziecka do szkoly dla zaspokojenia wlasnych ambicji mozna
dziecku wiecej szkody niz pozytku wyrzadzic. Taki maluch
niejednokrotnie moze zostac odciety od reszty klasy, bo zarowno sam,
jak i inne dzieci widza, ze jest na innym poziomie. dziecko nie uczy
sie od poczatku systematycznej pracy, bo kiedy inne dzieci mecza sie
ze szlaczkami, taki maly 'geniusz" albo sie nudzi, albo dostaje od
nauczyciela zadania na poziomie wyzszej klasy, co automatycznie
zwieksza dystans Takie roznice i dystans miedzy dzieckie a reszta
klasy czesto ciagna sie az d zmiany szkoly. cwiczenie pisania liter
jako takich nie jest zle, dla motoryki super, ale nie ma sensu
nazywac liter. Mozna wymyslac wlasne litery, dziecko moze to samo
robic, ale bez nauczania czytania i pisania jako takiego, traktowac
to tylko i wylacznie jako element rowoju motoryki, nie wyprzedzania
programu szkoly. Rozwijanie naturalnych zdolnosci? Jak najbardziej,
ale madrze. Nie tylko rozwijac naturalne zdolnosci, ale dbac o to,
by w obszarach, w ktorych dziecko jest ciut wolniejsze nie powstaly
przez to zaniedbania i zaleglosci. Lepiej rozwijac te elementy,
ktore sprawiaja dziecku trudnosc, tego, co mu przychodzi z latwosci
nauczy sie i tak prawdopodobniej lepiej od rowiesnikow.
Moj syn chodzi do szkoly Daltonowskiej, wywodzacej sie z Montessori.
Maja np za zadanie stemplami wykonac podany napis. Ucza sie
porownywac i odwzorowywac, pisza litery czy wyrazy,ale mimo, ze
ukladaja slowa, robia to tylko i wylacznie jako cwiczenie motoryki i
umiejetnosci porownywania i odwzorywania, nikt nie nazywa tych
liter. Na to przychodzi czas w 3. klasie (holandia, dzieci zaczynaja
szkole w wieku 4 lat). Plusem naszej szkoly jest to, ze jest mala i
dzieci moga uczyc sie przedmiotow, w ktorych wyprzedzaja grupe wraz
ze starsza klasa, tych, z ktorymi sobie nie radza z mlodsza, przez
co nie odstaja od grupy. W innej szkole u nas jesli dziecko jest
lepsze w czyms od reszty, zostaje wysylane na zajecia indywidualne z
pania pedagog. Niby sie rozwija w swoim tempie, ale jaki ma to efekt
dla rozwoju spolecznego??? Przerabialam to samo (5 olimpiad w
podstawowce), zapewniam, ze odgrodzenie do klasy mimo dyplomow i
nagrod daje niezle w tylek i w zyciu nie zrobilabym niczego, zeby
dziecku w takiej sytuacji "pomoc". Warte przemyslenia...

[anek130]

mój syn mając 2 latka dostał razem z papmpersami takie literki
gumowe i sam od siebie zaczął pytać , co to za literka az nauczył
sie wszystkich. My nie naciskaliśmy na tą naukę. Potem mu przeszło i
wrócił po prau miesiącach, myślałam, że zapomniał, ale nie- pamiętał
wszystkie. Alek równiez lubi rysować, no i gdy wróciło
zainteresowanie literkami zaczał je pisać- ma 3, 5 latka i potrafi
napisac każdą literkę- nie powielić. Potrafi się podpisac, napisać
imię babci. I choć mając ciąg liter czyta każda nie potrafi tego
składac jeszcze, my ni euczymy, nie naciskamy-lae mam nadzieję, ze
niedugo się tego nauczy. Takze jeśłi samo dziecko się interesuje
literkami można mu w tym pomóc.
Ania

[mamuniapiotrunia]

My też mamy takie literki z pianki i mój synek w wieku trzech lat
potrafił odróżnic każdą, mówiąc nawet jakie wyrazy się na jaką
zaczynają. Oczywiście nie była to jakaś nauka, tylko tak podczas
zabawy(ku mojemu zdumieniu!)się wyuczył. Teraz ma 4 latka i sam
zaczął pisać kilka, jak ja mówię"strategicznych" literek z pełnym
zrozumieniem, nie podpatrując nigdzie. Wyrazów jeszcze nie składa,
ale nic na siłę. Także myślę, że nigdy na nic nie jest ani za
wcześnie, ani za pózno, zależy od chęci dziecka. Nie oczekujmy
tylko, że jak my się staramy dziecko czegoś nauczyć, to ono to
wykona z zadowalającym efektem, bo tylko może się zniechęcić. Ale i
tak w tym wieku najważniejsza jest ZABAWA. Pozdrawiam.

[myelegans]

Moje dziecko od zawsze mialo parcie na litery i czytanie, jak mial
1.5 roku rozpoznawal juz wszystkie litery alfabetu. Od 3 roku zycia
zaczal czytac pojedyncze wyrazy na razie po ang. bo jest to jego
pierwszy jezyk. Pomogly programy komputerowe, ktore wciagaly go
bardziej niz TV i bajki. Ma litery, w ktorych nieustannie uklada
wyrazy i z ktorych uklada juz zdania.
Teraz 4 latek potrafi przeczytac prosta ksiazeczke i jest na etapie
pisania, potrafi napisac z pamieci wszystkie litery, bazgrze co
prawda jak kura pazurem, i pisze czesto jak da Vinci w odbiciu
lustrzanym i z prawa do lewa. Pisze opowiadania, jakiej pisowni
wyrazu nie wie, to pyta. I tak wlasciwie uczy sie sam, przy naszym
stosunkowo malym zaangazowaniu.Ostatnio tez dzieki programowi
komputerowemu ujawnil, ze potrafi dodawac i odejmowac do 10.

Troche sie tym martwie, bo nie wiem, co bedzie robil za prawie 2
lata w zerowce, ale moze przystopuje z rozwojem, z tym, ze to taka
ciekawa wszystkiego istota, ostatnio studiowal z moich podrecznikow
akademickich budowe szkieletu i ukladu pokarmowego. Obawiam sie, ze
spolecznie i emocjonalnie nie bedzie sie nadawal do wczesniejszego
poslania do szkoly.

ja bym nic nie robila, oprocz dawania jej bloku rysunkowego i
kredek, a na pewno nie uczylabym systematycznie ani czytania ani
pisania, czytalabym dziecku ksiazki, odpowiadala na pytania i juz.

[fogito]

hihihi ciekawa jestem ile godzin przed komputerem spedzal Mojego
tez wciagaja edukacyjne programy komputerowe i pewnie bardzo by mu
to pomoglo, ale ja jestem tradycjonalistka i wole dac mu kartke i
olowek, a liczyc sie uczymy na kasztanach. Jak synek mial 3 lata to
pani pedagog stwierdzila ze zdumieniem, ze on myszki od komputera
nie umie obslugiwac! A ja na to, ze on ma zakaz dotykania sie do
komputera ale ja wyrodna matka pod tym zwgledem jestem ;/
W kazdym razie dzieciaki w XXI wieku dzieki komputerom sa bardzo do
przodu w porownaniu z ich rodzicami, ktorzy w wiekszosci pierwsze
literki stawiali w wieku 6/7 lat

[myelegans]

minutnik nastawiamy na pol godziny, TV nie oglada wcale. Liter nauczyl sie z
klawiatury, ktora mu ojciec dal do zabawy jak mial rok, zeby nie tykal naszej.
On jest obciazony bo tata informatyk i komputerow u nas jak mrowkow
On ma takie parcie, ze czyta wszystko nawet szyldy i reklamy na ulicach i tak
bylo od zawsze i pyta.

fogito

[anias29]

> W kazdym razie dzieciaki w XXI wieku dzieki komputerom sa bardzo do
> przodu w porownaniu z ich rodzicami, ktorzy w wiekszosci pierwsze
> literki stawiali w wieku 6/7 lat

Niekoniecznie, ja zaczęłam pisać i czytać wyrazy w 4-tym roku życia, mój syn
identycznie

[fogito]

dlatego napisałam 'w większości' a nie wszyscy. Ja też nauczyłam się
sama czytać w wieku 5 lat i do tej pory nie wiem jak to zrobiłam, bo
nikt mnie nie uczył. Według dzisiejszych standardów pewnie byłam
opoźniona
A co do komputerów - to było żartobliwie. Ja sama nie daję dziecku
do rąk. Uważam, że ma jeszcze czas na siedzenie przed kompem. My
ćwiczymy tradycyjną kaligrafię i czytanie książek. Ja chcę jak
najdalej w czasie odsunąć uzależnienie od komputera, chociaz wiem,
że to nieuchronnie kiedys nastąpi. Póki co nawet w przedzkolu nie ma
komputerów i maluchy uczą się pisac na kartkach i piasku

Rysować z nią, dużo rysować, nie pisać

[zebra12]

To bardzo ważne, bo dziecko może sobie wyrobić złe nawyki - nieprawidłowo pisząc
pewne literki i potem jest to nie do wyprowadzenia. Dlatego lepiej niech rysuje
szlaczki, wiodąc ręką po śladzie, niech koloruje, tylko niech nie utrwala
pisowni liter. Zadbaj o prawidłowe ułożenie ręki. To bardzo ważne. A skoro się
interesuje literkami, to może warto nauczyć ją czytać? Moja córka właśnie w tym
wieku zaczęła głoskować, sylabizować i czytać. To świetna zabawa dla dziecka i
dobry start do zerówki.

[scarlet_s]

A dlaczego? Uczyć, jak chce. Moja 4-latka umie się podpisać, napisać
imiona członków rodziny i takie tam prote jak "mama", "tata". Co
jakiś cza uczymy się czegoś nowego i dobrze jej to idzie, ale nie
przykładam to tego większej wagi.

[fogito]

właśnie - dlaczego nie? Mój syn już majac trzy lata nauczył się
podpisywać i generalnie pisanie świetnie mu idzie. Jest to super
ćwiczenie koordynacji ręka oko i dobra stymulacja dla mózgu.

Dlatego, że mogą pojawić się nieprawidłowe nawyki

[zebra12]

Dziecko zwykle prowadzi rękę nieprawidłowo. Zaczyna pisać literkę od różnych
miejsc, często jest ona nie tego kształtu, co trzeba. Dziecko utrwala takie
nieprawidłowy zapis i potem są problemy. Zresztą wystarczy spytać nauczycielek z
zerówki. Lepiej to wytłumaczą.