Maria dotarła do Onetu

[triss_merigold6]

kobieta.onet.pl/wiadomosci/uslyszala-jak-nie-bedzie-pani-za-15-min-pani-syn-trafi-do-psychiatryka/ec8pynz
Marysia eks Tymańska blogerka parentingowa, instagramerka i dj-ka wyszła ze swoimi żalami poza Pudelka i telewizje śniadaniowe i leeeeci...
Enjoy 🙄

[kk345]

Było

[login.na.raz]

No to co, że było. Ja dzięki forum i takim historiom, wiedziałam, że nie chcę zapisać mojego dziecka do przedszkola integracyjnego lub grupy integracyjnej w przedszkolu. Gdyby nie forum, to nie miałabym pojęcia o problemach, które mogą wynikać z zapisania do takiej grupy.
Niestety, w szkołach nie na podziału na integracyjne i ogólne, więc będę musiała liczyć tylko na łut szczescia, że taki skarb nie będzie w naszej klasie.

[kk345]

login.na.raz napisała:

> No to co, że było.
Było dziś, nie ma potrzeby zakładać kolejnego wątku na ten sam temat

[thea19]

Grupy integracyjne mają do 5 osób z orzeczeniem. Grupy masowe nie mają żadnych ograniczeń. Wszystkie dzieci teoretycznie mogą być zaburzone.

[szeptucha.z.malucha]

Niestety, w klasach integracyjnych zwykle jest 5 osób z orzeczeniem i cała reszta z zaburzeniami bez orzeczeń, bo rodzice celują w mniejsza klasę z 2 nauczycielami.
Tak jak przedszkole integracyjne wspominam bdb, to sp klasę integracyjną jak najgorzej. Dzieci bez orzeczeń, trudniejsze niż przeciętnie gnębiły te z orzeczeniem. Nauczyciele nie potrafili/nie chcieli zapobiec dręczeniu. Generalnie doświadczenie na nie.

[thea19]

Dzieci bez orzeczeń mogą być w każdej klasie, bez jej przeznaczenia, więc nie ma nigdy gwarancji, że nie trafi się jakieś zaburzone dziecko. Integracyjna jest z zasady lepiej przygotowana na trudne przypadki. U mojego syna w grupie integracyjnej było takie niezdiagnozowane dziecko i na skutek działań całego personelu została mu udzielona pomoc i znaleziona placówka, która specjalizuje się w takich przypadkach. Dziecko nie mogło przebywać z grupach wieloosobowych.

[szeptucha.z.malucha]

Otóż właśnie rodzice kierowali się takim przeświadczeniem, ze będą tu lepiej przygotowani nauczyciele a byli słabsi i rotacyjnie zmieniający się🙄 a dziecko zaburzone w tej 15 nie jedno a 10. Czyli 5 bez zaburzeń a ze średnimi lub dużymi problemami 15.
Ale to problem zarządzania tą konkretną szkołą.
W innych miejscach widziałam temat lepiej ogarnięty.

[ichi51e]

Ciekawe kiedy znajdzie ematke…

[tt-tka]

kiedy znajdzie, to poczyta i raczej sie nie bedzie tu produkowac

[la_mujer75]

Robi zły PR autystom

[heca7]

Oho, zaczęła pielgrzymkę po telewizjach

[marietta0z]

Skoro dziecko nie integruje się z normami spolecznymi i rzuca biurkiem w klasie , to powinien być raczej w gumowych scianach.

[abria]

A dlaczego to dziecko nie ma trybu indywidualnego i nie uczy się z domu? Przecież dzieci z problemami, które nie kwalifikują się do szkoły specjalnej od lat się tak uczą.

[no_name33]

Widziałam jej stories na instagramie. Bardzo płakała i ja jej współczuję, ale ja tak samo wyłam z bezsilności, bo moje dziecko było workiem treningowym
Ja dziekuje za wszelkie klasy integracyjne. Czas wyrwany z życiorysu.

[babsee]

Ja również bardzo współczuję ale już tu opisywałam,że każdego dnia dziękuję, ze udało sie Dyrekcji naszej SP przesunąć ucznia z mega zaburzeniami( niezdiagnozowany bo matka uparcie twierdziła, że jest zdrowy) z klasy mojego syna. Mija właśnie rok, średnia klasy (ogólna) z 3,6 skoczyła na 4,7-nie dlatego że wiecej się uczą, tylko że wreszcie mogą usłyszeć co mówi pani nauczycielka a pani nauczycielka może mówić a nie walczyć o przetrwanie. TO był horror.Serio. I właśnie były akcje z rzucaniem krzesłem, plecakiem lub książkami. I tak,ja też bym chciała, żeby przyjechała Mama takiego dziecka i go zabrała.

[szeptucha.z.malucha]

To mojego syna klasa odżyła, gdy dziecko agresywne trafiło do ośrodka socjoterapeutycznego (chyba w 5. klasie).

[anilorak174]

Moj syn odżył po przeniesieniu do innej klasy, z dala od agresora.

[anilorak174]

I dodam jeszcze, że kiedyś moja córka spotkała na swojej drodze zaburzone dzieciaki. Z mamunią, która nie widziała problemu w zachowaniu swoich dzieci (ograniczyla się do stwierdzenia, ze maja zaburzenia, więc ona nic nie zrobi).
Od tamtej historii bardzo sceptycznie podchodzę do wszelakich zaburzeń i "specjalnych potrzeb", bo najczęściej rodzice mają wywalone.
Reaguję ostro, na babę się wydarłam, nawet ktoś stanął w jej obronie, ake jak usłyszał co się stało to zmienił zdanie. Jeśli dziecko z zaburzeniami nie potrafi zaakceptować pewnych norm (czyli nie rzucać meblami, nie rozbierać się, nie obmacywac, nie gonić kolegów z nożyczkami itp) to niestery ale nie powinno funkcjonować w masowej szkole.

[szeptucha.z.malucha]

Są jeszcze w niektórych miejscach szkoły terapeutyczne, gdzie właśnie trafiają dzieci w normie intelektualnej z problemami z emocjami, przystosowaniem. W Wawie to sp na Koszykowej. Tam jest opieka terapeuty, psychiatry (bo to jakby szkoła - oddział dzienny).

[szeptucha.z.malucha]

A, i No właśnie, tam ławki i krzesła czasem latają, więc nie polecam dzieciom wycofanym i lękowym, bo jeszcze bardziej się wycofają.

[riki_i]

anilorak174 napisała:

> I dodam jeszcze, że kiedyś moja córka spotkała na swojej drodze zaburzone dziec
> iaki. Z mamunią, która nie widziała problemu w zachowaniu swoich dzieci (ograni
> czyla się do stwierdzenia, ze maja zaburzenia, więc ona nic nie zrobi).

To jest największy problem - mamunie które nie widzą problemu.

> Jeśli dziecko z zaburzeniami nie potraf
> i zaakceptować pewnych norm (czyli nie rzucać meblami, nie rozbierać się, nie o
> bmacywac, nie gonić kolegów z nożyczkami itp) to niestery ale nie powinno funkc
> jonować w masowej szkole.

IMO trudna do okiełznania agresja wyklucza z masowej szkoły. Niestety. Przy stanach lękowych i innych lżejszych zaburzeniach można spróbować integracji.