Deprecjonizacja studiów :)

[bunny.tsukino]

Tak, pozwolę sobie napisać. To piszę ja , Bunny, którą po raz n-ty skreślono z
listy studentów z powodu braku wpisów/niezapłaconego czesnego w terminie itp.
Nie macie wrażenie, że w ostatnich latach tytuł mgr już nic nie znaczy, że hmm
stracił na wartości. Gdzie nie spojrzeć tam magister, inżynier , licencjat..
Narobiło się uczelni prywatnych, większość na zasadzie płacisz i masz. No i
potem skutek tego jest taki, że u mnie w pracy informatyczka płacze, bo nie
umie z worda zrobić pdfa, administratora sieci kolesie po liceum robią w
bambuko. Przykład z ostatnich dni, moja koleżanka z liceum największy tłuk nad
tłuki, skończyła studium psychologiczne i teraz pracuje jako social worker
wypisała mi opinię do urzędu :
"Po przyjeździe do Miasta X gdzie jako mieszkanka Bunny Tsukino mieszka z
synem Tam...."

[kali_pso]

Edukacja ma wartość niemierzalną.
A to, że trafiaja się nieuki? Cóż, szkółki wszystkiego i niczego
produkują rzesze pseudowyedukowanych.
Pół biedy jeśli ta pani ma za materiał do zepsucia jedynie komputer,
gorzej, jeżeli materiałem dla eksperymentów wszelkiej maści
oszołomów jest człowiek....

[rudy_wyjec]

Dlatego studia powinny być płatne, z dobrym systemem stypendiów dla
najzdolniejszych.

[ania.silenter]

A nie deprecjacja? Ale tak, też tak uważam. Studia teraz nic nie znaczą.

[bunny.tsukino]

Racja, deprecjacja.
Dlatego bije się w pierś.
Jestem załamana tą opinią. Nic z niej nie wynika, poza tym, że mieszkam Tam.
Nic o więzi matki z dzieckiem, warunkach socjalnych. Chyba będę wnosić o
powtórne badania, tylko, że jak znowu mi przyślą w/w panią psycholog.

[bunny.tsukino]

To chyba przeprowadzę się z Tam na księżyc.

[kali_pso]

A ta koleżanka jest psychologiem z dyplomem ukończenia dziennych
studiów magisterskich?
Poszukaj lepiej kogoś kompetentnego.

[bunny.tsukino]

No ale oni mi ją z urzędu podesłali. Pani mgr z KSW nauk rodzinnych. Obecnie
pracująca w MOPR.

[lacido]

aaaaaaaaaaa KSW czyżby kolejny krakowski uniwersytet

[chupachups1]

KSW niektórzy rozwijaja jako: " Kup Sobie Wykształcenie"

[mama_kotula]

> Narobiło się uczelni prywatnych, większość na zasadzie płacisz i masz

Generalnie to się zgadzam, choć to raczej zależy od człowieka, który decyduje się na studia.

W ramach anegdotki - moja uczelnia jest na zasadzie "płacisz i zapieprzasz, i zapieprzasz, i zapieprzasz i jeszcze raz zapieprzasz", a jak zrobisz sobie jakieś 2-3 tygodnie przerwy w rzeczonym zapieprzaniu, robi ci się mnóstwo zaległości - z tego, co mi wiadomo, uczelnię kończy jakieś 20-30% ludzi, którzy zaczynali. Reszta nie wytrzymuje presji.

[kol.3]

"Studia nic nie znaczą" - to zwykle opinia ludzi, którzy tych
studiow nie mają.

[ania.silenter]

kol.3 napisała:

> "Studia nic nie znaczą" - to zwykle opinia ludzi, którzy tych
> studiow nie mają.

zwykle, nie znaczy zawsze. W moim przypadku Twoja teoria się nie sprawdza -
jestem prawnikiem po UJ. I podtrzymuję zdanie.

Zgadzam sie.

[majmajka]

[marzeka1]

Też się zgadzam, studia NIC nie znaczą, gdy człowiek kończy jakąś Wyższą Szkołę Słonca i Pogody, gdzie należy tylko uiścić w terminie opłatę. Skończyłam porządne studia na uniwersytecie i szanuję uczelnię,która mi dała wykształcenie wyższe, to było cięzkie, ale i cudowne 5 lat.
Teraz nie liczy się mgr, ale KTO (jaka uczelnia lub "uczelnia") ci ten skrót przed nazwiskiem daje.

zgadzam się z marzeką :P

[patssi]

pracodawcy pytają o ukończoną uczelnię,ba nawet kierownik który
przyjmował mnie na praktykę pytał gdzie ja studiuję...sprawdził to..
szanuję takich ludzi..bo osoby kończące jakąś tam setną ks srututu,
czy ws coś tam coś tam mają się nijak do osób dyplomowanych na
renomowanych,dobrych uczelniach...

[zuzanka79]

>bo osoby kończące jakąś tam setną ks srututu,
> czy ws coś tam coś tam mają się nijak do osób dyplomowanych na
> renomowanych,dobrych uczelniach...

czego przykładem jest studentka pewnego kierunku na jakże
renomowanym państwoym Uniwersytecie Gdańskim. Dla mnie liczy się
jakość studiowania , nie ważne czy się za studia płaci, czy nie, bo
ludzie są różni i mają różne priorytety. Ze swojego doświadczenia
powiem, że mój ciężką pracą zdobyty, jakże pożądny dyplom KUL-u na
WNS ( Wydziale Nauk Społecznych) wylądował w aktach i ... nie zrobił
na nikim najmniejszego wrażenia. Masz przed nazwiskiem mgr to się
ciesz. I tyle.

[gaja78]

patssi napisała:

> pracodawcy pytają o ukończoną uczelnię,ba nawet kierownik który
> przyjmował mnie na praktykę pytał gdzie ja studiuję...sprawdził to..
> szanuję takich ludzi..bo osoby kończące jakąś tam setną ks srututu,
> czy ws coś tam coś tam mają się nijak do osób dyplomowanych na
> renomowanych,dobrych uczelniach...

Jasne ... IMHO dobra uczelnia to co najwyżej 30% sukcesu. Reszta zależy od
człowieka. Od jego zdolności w określonym kierunku, wyobraźni, sposobu myślenia
i wreszcie - zdobytej wiedzy. A wiedzy każdy zdobywa tyle, ile chce. Uczelnia
niczego za nikogo nie załatwi. Oprócz rodzaju uczelni, jakiej jest się
absolwentem, osoba przeprowadzająca rozmowę o pracę zazwyczaj pyta o milion
innych rzeczy

to zdanie:
"bo osoby kończące jakąś tam setną ks srututu,
> czy ws coś tam coś tam mają się nijak do osób dyplomowanych na
> renomowanych,dobrych uczelniach..."

przerobiłabym na:
"wiedza wykładana na setnej ks srututu zazwyczaj ma się nijak do wiedzy
wykładanej na renomowanych, dobrych uczelniach".

A ile tej wiedzy zostanie w głowie absolwenta i czy będzie on potrafił tą wiedzę
wykorzystać - to już zupełnie inna bajka


Powiedziała absolwentka renomowanego wydziału dobrej uczelni ;P

[zuzanka79]

> przerobiłabym na:
> "wiedza wykładana na setnej ks srututu zazwyczaj ma się nijak do
wiedzy
> wykładanej na renomowanych, dobrych uczelniach".

A ja się nie zgodzę. Moja koleżanka z ekonomika została po studiach
na uczelni AE z myślą o doktoracie. Pracuje więc ze studentami na
AE, żeby dorobić także na prywatnej uczelni( jak niektórzy szacowni
profesorowie tejże uczelni) we Wrocławskiej szkole jakiejśtam
(prywatnej) i powiedziała, że zauważyła, że tym studentom z
prywatnej uczelnico raz bardziej zależy na dobrym dyplomie, by
zacząć studia magisterskie, chcoażby ze względu na przekonanie, że
jak z prywatnej uczelni to zapłacił i ma trzy albo pięć lat z głowy.

> A ile tej wiedzy zostanie w głowie absolwenta i czy będzie on
potrafił tą wiedzę wykorzystać - to już zupełnie inna bajka

Tu to się zgodzę

[gaja78]

zuzanka79 napisała:

> > przerobiłabym na:
> > "wiedza wykładana na setnej ks srututu zazwyczaj ma się nijak do
> wiedzy
> > wykładanej na renomowanych, dobrych uczelniach".
>
> A ja się nie zgodzę. Moja koleżanka z ekonomika została po studiach
> na uczelni AE z myślą o doktoracie. Pracuje więc ze studentami na
> AE, żeby dorobić także na prywatnej uczelni( jak niektórzy szacowni
> profesorowie tejże uczelni) we Wrocławskiej szkole jakiejśtam
> (prywatnej) i powiedziała, że zauważyła, że tym studentom z
> prywatnej uczelnico raz bardziej zależy na dobrym dyplomie, by
> zacząć studia magisterskie, chcoażby ze względu na przekonanie, że
> jak z prywatnej uczelni to zapłacił i ma trzy albo pięć lat z głowy.
>

Ok, może niepotrzebnie generalizuję. Ja znam sytuację jednej uczelni państwowej
i jednej uczelni prywatnej kształcącej inżynierów. Wiedza przekazywana na
uczelni prywatnej to kropla w morzu tego, o czym mówi się na państwowej uczelni
technicznej.

Przy czym ponownie podkreślam - to niczego nie przesądza. Ktoś kto jest ambitny,
uzdolniony w danym kierunku i wie czego chce od życia i tak zdobędzie wiedzę
potrzebną mu do wymarzonej pracy tudzież rozwinięcia własnej firmy.

[dede43]

W czasach mojej practy tylko 7% z nas miałao wyższe wykształcenie. I
były to normalne, dobe państwowe uczelnie. I ludzi z dyplomem
szanowano. Teraz odnoszę wrażenie, że liczy sie tylko ilość, a nie
jakość.

[przeciwcialo]

Niestety mgr tak spowszedniał i stracił na znaczeniu że szkoda gadać.
Wiele kierunków to producenci mgr nie dających nic w zamian tzn.
wiedzy czy konkretnego zawodu.

[gosika78]

Fakt, magistrów i innych cudów się narobiło.
Ale uwierz - dla pracodawcy ma znaczenie jaką uczelnię kończył potencjalny pracownik.
Z drugiej strony - znajomy kończy "studia" w uczelni, o której nikt nie słyszał, dostanie tytuł inż i dzięki temu podwyżkę w pracy.

[joanna.gr]

Studia mają znaczenie, i owszem. Pod warunkiem, że były to studia na dobrej
PAŃSTWOWEJ uczelni, na pożądanym, przyszłościowym kierunku, na którym kształci
się specjalistów. Generalnie, wiedza praktyczna, konkretna, namacalna jest teraz
w cenie. Stąd boom na inżynierów na przykład.

[madtea]

oj z tą państwową to już przesadziłaś

[zuzanka79]

Właśnie. Ja cały czas czekam, aż ktoś w końcu powie która to ta
renomowana państwowa uczelnia, że pracodawca padnie z wrażenia na
sam widok dyplomu ukończenia studiów ( a że zamiast pięciu osiem
lat...) ;P

[rubia88]

np. UW
ładnie wygląda w papierach, jeszcze jak kierunek elitarny to w ogóle

[zuzanka79]

Szczerze, na mnie nie robi wrażenia. Ktoś gdzieś na tym forum
nspisał, że zna wielu matołów po UJ.
Miałam na praktyce dziewczynę z technikum ekonomicznego, która o
rachunkowości zarządczej w trzeciej klasie wiedziała więcej niż
studentka na stażu. "Pokaż mi co umiesz, a powiem ile jesteś wart/a".

[madtea]

to ja się pochwaliłam takimi "znajomościami", przyznaję się bez bicia

uw na mnie nie robi wrażenia, podobnie jak uj czy umk; jak pojawiałam sie w
nowej robocie, to kwestia uczelni była wtórna - żaden pracodawca przed uj nie
klęka i ma rację - liczy się to co potrafisz i jak się "aklimatyzujesz", a nie
to czy to uj czy swps podobny "kaliber"
może gdy ktoś ma dyplom szkoły wyższej tego i owego w przykładowym londku zdroju
zrobione zaocznie...
mnie niepokoi co innego - sam poziom studiów, to kogo się tam przyjmuje i jak
niewiele osób odpada po drodze
studentów trzeba uczyć czytać ze zrozumieniem, znajomy fizyk ma wyższy poziom
słuchaczy w liceum niż na studiach; przykładów można mnożyć; z niewielką ilością
studentów idzie porozmawiać o książkach, filmach, teatrze - a jakby na to nie
spojrzeć to czas, kiedy powinno się tego łykać jak najwięcej; itd. itp.

[ally]

> z niewielką ilością
> studentów idzie porozmawiać o książkach, filmach, teatrze - a jakby na to nie
> spojrzeć to czas, kiedy powinno się tego łykać jak najwięcej; itd. itp.

no bo podobno liczy się PRAKTYCZNA wiedza, a rozmawiać to można i o dupie maryni oraz o pogodzie

[madtea]

guzik prawda - kiedyś student to był ktoś co miał coś pod deklem i było o czym
porozmawiać - i to obojętnie czy humanista czy medyk czy inżynierka - i to
wyróżniało te grupę z całej masy, która zakończyła edukacje na szkole średniej
czy niżej

a praktyczną wiedzę jak rozumiesz? zostają polibudy, medyki a reszta do domu bo
co za praktyczną wiedzę ma sie po politologii, kulturoznawstwie i filologii...

[ally]

chyba się nie rozumiemy. moja wypowiedź odnosi się także do postu joanny.gr i
pochwały "praktycznych" studiów.
chodziło mi o to, że obecnie część kulturowych analfabetów nie wstydzi się
swojego analfabetyzmu, bo studiują coś "praktycznego", co przyniesie im dość
szybko wymierny zysk.
nie twierdzę, że takich samych głupków nie ma na kierunkach humanistycznych, ale
zazwyczaj się nie chwalą swoją ignorancją

[madtea]

zmyliło mnie drzewko

[joanna.gr]

Ile warte są studia, jeśli nie są przydatne dla społeczeństwa? Co się dzieje w
państwie, w którym będzie 70% absolwentów pedagogiki np., i znikomy procent
lekarzy, inżynierów i innych specjalistów?
Jesteś warta tyle, na ile wycenia cię rynek. Co z tego,że wewnętrznie czujesz,że
jest inaczej?
Prawda jest taka,że trwa polowanie (świadomie użyłam tego słowa) na inżynierów,
lekarzy, księgowych. Specjalistów,innymi słowy.
Świetnie się rozmawia z wszechstronnie uczonymi, ale co oznacza wszechstronność
tak naprawdę? Czy specjalista od wszystkiego nie jest przypadkiem specem od
niczego? Wszak liźnięcie każdego tematu po trochę niewiele daje.
Byłam kiedyś parę miesięcy w Finlandii-tej samej,która przez ostatnie lata stoi
na czele państw rankingu ONZ (w których najlepiej się żyje). Finlandia ma taki
system edukacji, w którym jest limitowana ilość miejsc na uczelniach i
kierunkach humanistycznych (ok.30%), reszta, to te specjalistyczne -
techniczno-informatyczno-medyczne. Efekt? Wysoki poziom rozwoju cywilizacyjnego,
najbardziej zinformatyzowany kraj świata, jeden z największych dochodów na głowę
itp.
Z całym szacunkiem dla humanistów (którą,na marginesie, sama jestem)-studia być
może są rozwojowe, ale robi się nas chyba za dużo. A biorąc pod uwagę ile jest
szkół prywatnych, gdzie liczy się kasa,nie poziom, faktycznie niektóre studia
tracą na znaczeniu. NIEKTÓRE.
I jeszcze coś: moja przyjaciółka zajmuje się rekrutacją w b.dużej
korporacji.Przy pierwszej selekcji, na poziomie CV, odrzuca głównie tych, którzy
ukończyli Wyższe Szkoły Srania w Banię i Zarządzania Dupą Maryni (to jej słowa).

[ally]

> Ile warte są studia, jeśli nie są przydatne dla społeczeństwa? Co się dzieje w
> państwie, w którym będzie 70% absolwentów pedagogiki np.

może wreszcie będzie więcej przedszkoli i żłobków

> Jesteś warta tyle, na ile wycenia cię rynek. Co z tego,że wewnętrznie czujesz,że
> jest inaczej?

czyli gospodynie domowe są nic nie warte, bo za ich pracę się nie płaci?


> Świetnie się rozmawia z wszechstronnie uczonymi, ale co oznacza wszechstronność
> tak naprawdę? Czy specjalista od wszystkiego nie jest przypadkiem specem od
> niczego?

oj nawet studia humanistyczne dają tzw. twardą wiedzę w ramach specjalizacji

> Z całym szacunkiem dla humanistów (którą,na marginesie, sama jestem)-studia być
> może są rozwojowe, ale robi się nas chyba za dużo. A biorąc pod uwagę ile jest
> szkół prywatnych, gdzie liczy się kasa,nie poziom, faktycznie niektóre studia
> tracą na znaczeniu. NIEKTÓRE.

z tym akurat jak najbardziej się zgadzam. równocześnie jednak studia
humanistyczne nie są specjalnie czasochłonne i można przez te kilka lat
popracować nad swoją przydatnością

[joanna.gr]

> może wreszcie będzie więcej przedszkoli i żłobków

A kto je wybuduje?

> czyli gospodynie domowe są nic nie warte, bo za ich pracę się nie płaci?

Z zawodowego punktu widzenia, wartość pracownika wyrażana jest w pieniądzach.
Odpowiedź nasuwa się sama. Podkreślam słowo: zawodowo.

> oj nawet studia humanistyczne dają tzw. twardą wiedzę w ramach specjalizacji
Dają, tylko czasem ta wiedza jest nieprzydatna.

> z tym akurat jak najbardziej się zgadzam. równocześnie jednak studia
> humanistyczne nie są specjalnie czasochłonne i można przez te kilka lat
> popracować nad swoją przydatnością

O to to.Potwierdzasz więc, że takie studia są łatwiejsze. Znam niejednego
inżyniera, który posiada sporą wiedzę humanistyczną, językową i generalnie jest
wszechstronny. Nie znam zaś ani jednego humanisty, który potrafiłby
zaprojektować most na przykład.
Zresztą, dane o tym ile procent absolwentów szkół średnich zdaje na kierunki
techniczne ( i ilu z nich je potem kończy) potwierdza pewną elitarność tych
studiów. Stąd te zarobki i wyłapywanie inżynierów już
na studiach.

[ally]

> A kto je wybuduje?

budowlańcy, zawodówki przeżywają renesans
nie neguję sensu zachęcania ludzi do studiów inżynierskich, ale dlaczego od razu
najeżdżać na studia humanistyczne czy społeczne?

> > oj nawet studia humanistyczne dają tzw. twardą wiedzę w ramach specjaliza
> cji
> Dają, tylko czasem ta wiedza jest nieprzydatna.

CZASEM

> O to to.Potwierdzasz więc, że takie studia są łatwiejsze.

Twoim zdaniem bardziej czasochłonne to trudniejsze?


Znam niejednego
> inżyniera, który posiada sporą wiedzę humanistyczną, językową i generalnie jest
> wszechstronny. Nie znam zaś ani jednego humanisty, który potrafiłby
> zaprojektować most na przykład.

no i? a na cholerę to humaniście? jakby chciał, to by się nauczył. ja na
przykład nie chcę


> Zresztą, dane o tym ile procent absolwentów szkół średnich zdaje na kierunki
> techniczne ( i ilu z nich je potem kończy) potwierdza pewną elitarność tych
> studiów.

o matko, to ci moi znajomi z politechniki i po politechnice to elita tego kraju?
pora emigrować

[joanna.gr]

> budowlańcy, zawodówki przeżywają renesans

Ci sami,którzy siedzą na Wyspach?
A nie wiesz, że przed wybudowaniem obiektu trzeba go zaprojektować? W dodatku
bez nadzoru budowlanego się nie obędzie.

> nie neguję sensu zachęcania ludzi do studiów inżynierskich, ale dlaczego od razu
> najeżdżać na studia humanistyczne czy społeczne?

Dlaczego 'najeżdżać'? Stwierdzam fakt-to nie jest najlepszy czas dla humanistów.

> Twoim zdaniem bardziej czasochłonne to trudniejsze?

Trudniejsze po stokroć. Jesteś pewna,że nauczyłabyś się projektowania np.
automatyki gdybyś tylko chciała? Bez wyraźnych predyspozycji, z którymi człowiek
się rodzi, byłabyś bardzo kiepskim inżynierem. O ile w ogóle byś była...

> o matko, to ci moi znajomi z politechniki i po politechnice to elita tego kraju
> ?
> pora emigrować

A według ciebie kto tę elitę stanowi? Filozofowie?
DD

[ally]

> A nie wiesz, że przed wybudowaniem obiektu trzeba go zaprojektować? W dodatku
> bez nadzoru budowlanego się nie obędzie.

a widziałaś ""?

> Trudniejsze po stokroć. Jesteś pewna,że nauczyłabyś się projektowania np.
> automatyki gdybyś tylko chciała? Bez wyraźnych predyspozycji, z którymi człowie
> k
> się rodzi, byłabyś bardzo kiepskim inżynierem. O ile w ogóle byś była...

nie wiem nic o automatyce, więc się nie wypowiadam. z przedmiotów ścisłych byłam
świetna, dopóki nie podjęłam decyzji, że nie idę na politechnikę ani akademię
medyczną, wtedy zaczęłam to olewać


> A według ciebie kto tę elitę stanowi? Filozofowie?
> DD

póki co wiem, kto jej nie stanowi, choćby zarabiał bóg wie ile

[rubia88]

ja nie mówię że sam dyplom jest najważniejszy, ale na pewno ma wartość. nie
każdy się dostanie na UW czy UJ, to jest pewna selekcja najlepszych.
a matoła po dobrej uczelni wyższej nie spotkałam, no cóż wszystko przede mną

[madtea]

może za wysoko stawiasz poprzeczkę i trudno u ciebie zasłużyć na tytuł matoła
- ja spotkałam i na uw i na uj

[rubia88]

o moją poprzeczkę to ty sie nie martw;]
nie obracam się w towarzystwie matołów, więc nie mam z nimi bezpośrednich
doświadczeń, wybacz;]

[madtea]

wybaczam, choć z ciężkim sercem, boś wyjątkowo złośliwa, co utwierdza mnie w
matolstwie uw
może nie zdążyłaś zauważyć, że czasem człowiek jest chcąc niechcąc w danej
grupie - no chyba, że masz indywidualny tok studiów
rotfl

[rubia88]

jak do tej pory to słyszałam że złośliwość jest cechą ludzi inteligentnych, ale
niech ci będzie;}
nie mam indywidualnego toku studiów tylko dobrą grupę, zreszta matoł by się nie
dostał;]
wracam do notaek, czas zaliczeń się zaczął
w sumie to nie lubię się kłócić na forach, peace

[wieczna-gosia]

poczynie refleksje, za ktora zaraz dostane po glowie. Otoz uwazam ze glownie
deprocjonuja sie studia humanistyczne- szeroko pojete- czytaj- bardziej niz
przyrodnicze i tachniczne. Dlatego ze sa uwazane za latwiejsze, w zwiazku z tym
otwierane na potege i powiekszane o liczbe studentow do urzygu. Co wiecej- jest
na nich proporcjionalnie mniej przedmiotow, szczegolnie na wyzszych latach- gdyz
zakladaja one ze student bedzie samodzielnie zdobywal wiedze, czytal, dyskutowal
przy wodce itd. A student zapierdziela na etacie od 3 roku a do 3 na godziny
zapierdziela. I zamiast poszerzac horyzonty- student je sobie zaweza ladujac sie
w koleine.
Na studiach inzynierskich czy przyrodniczych te tendencje sa lamane przez
"szkolke"- zajecia obowiazkowe ciagna sie przez wszystkie lata studiow, na ogol
sa to zaciecia typu laborki czy cwiczenia, gdzie byc trzeba i gdzie zespolowo
robi sie jakies makabreski scisle w wymowie wiec studentow nie mozna
rozdmuchac- bo musi starczyc im miejsca na laborkach. ma sie sporo zajec
ogolnie- ja sobie nie przypominam zebym na ktoryms roku oprocz piatego- miala
wolny piatek plus praktyki, tez w formie obowiazkowych wyjazdow, spedow.
Praca etatowa jest zadka gdyz zaden szaleniec nie zatrudni kolesia ktory ma 20
godzin zajec obowiazkowych (pomijajac wyklady, ktore nie sa obowiazkowe i na
ktore delikwent nie chodzi) plus 3 tygodniowy wyjazd plus dwa tygodnio9we plus
jeden 5- dniowy- to akurat moje studia przyrodniecze. dlatego- pewnie inaczej
niz na humanistycznych- mniej osob je konczy dyplomem. I zauwazylam, jak
pomagalam mezowi szukac pracy ( a moj maz studiow nie skonczyl) ze stosunkowo
chetnie pracodawcy przymykaja oczy na brak dyplomu przy doswiadczeniu w branzy,
jesli dyplom nei jest bezposrednio potrzeby- bo np. projektanta bez dyplomu to
jednak trudno sobie wyobrazic).

Oczywiscie uwazam ze generalnie po studiach ogolnie wychodzimy glupsi, jednak
uwazam ze po humanistycznych kierunkach wychodzimy generalnie glupsi niz po
scislakach. Oczywiscie wszystko zalezy od czlowieka, znam paru debili ktorzy
skonczyli bardzo trudne studia, wlacznie z jednym z moich profesorow, ktory jest
tlukiem jakich malo, oraz moim tesciem na przyklad, ktory bedac dobrym
inzynierem jest po prostu gosciem bez perspektyw intelektualnych.

To jak na oslode, chociaz i tak wiem, ze zaraz ekonomiski i filozofki na mnei
wjada, na szczescie ide do pracy

[gaja78]

Gosiu fajnie to napisałaś. Tylko tutaj:

> Oczywiscie uwazam ze generalnie po studiach ogolnie wychodzimy glupsi,

mam inne zdanie. Może można odnieść wrażenia, że studia zawężają horyzont do
określonej dziedziny, ale z moich obserwacji wynika, że maglowanie (dla
przykładu) kilku działów matematyki wyższej oraz fizyki posługującej się tylko
językiem owej matematyki wyższej na pierwszych 2 latach przeróżnych kierunków
studiów technicznych uplastycznia umysł, uczy funkcjonowania myśli na wysokim
poziomie abstrakcji. To ciężka gimnastyka , a im więcej gimnastykujemy umysł,
tym bardziej abstrakcyjnie potrafimy myśleć i tym szerszy potencjalnie staje się
horyzont. Przed studiami technicznymi zrozumienie na przykład zagadnień
filozoficznych zajmowało mi 10 razy więcej czasu niż teraz. Chociaż z filozofią
jako tako miałam podczas studiów kontakt w postaci przeczytania jednej książki i
odbębnieniu jednego przedmiotu o smutnie niskim poziomie.
Myślę że podobną funkcję na studiach humanistycznych pełnią właśnie przedmioty
filozoficzne czy psychologiczne (mogę się mylić, nie znam sytuacji z autopsji).
One też wymagają myślenia, rozbudowanej wyobraźni. To również ćwiczenie umysłu.

Oczywiście to wszystko pod warunkiem, że uczelnie przykładają do tych
przedmiotów "rozgrzewkowych" należytą wagę. Inaczej kwitnie wśród studentów
opinia "a po ch... mi ta matematyka ?" a ich spojrzenie ogólne jest uboższe od
tych, którzy trenowali umysł dłużej. Wydaje im się, że nigdy w życiu całka
potrójna do niczego im się nie przyda. Już się przydała. Do zwiększenia
możliwości swojego umysłu.

[ally]

> przy wodce itd. A student zapierdziela na etacie od 3 roku a do 3 na godziny
> zapierdziela. I zamiast poszerzac horyzonty- student je sobie zaweza ladujac si
> e
> w koleine.

bez przesady. uważasz, że większość tak robi? bo ja nie zauważyłam.
poza tym, na studiach inżynierskich takie akcje też mają miejsce, i to
nierzadko. źródło informacji - krewna, która wykłada na politechnice. studenci
biorą ios i widzi ich 2 razy w roku

> Oczywiscie uwazam ze generalnie po studiach ogolnie wychodzimy glupsi, jednak
> uwazam ze po humanistycznych kierunkach wychodzimy generalnie glupsi niz po
> scislakach.

a ja czuję się z każdym rokiem mądrzejsza, może mam fałszywą świadomość, i moi
koledzy i koleżanki z roku tak samo

[wieczna-gosia]

> > Oczywiscie uwazam ze generalnie po studiach ogolnie wychodzimy glupsi, je
> dnak
> > uwazam ze po humanistycznych kierunkach wychodzimy generalnie glupsi niz
> po
> > scislakach.
>
> a ja czuję się z każdym rokiem mądrzejsza, może mam fałszywą świadomość, i moi
> koledzy i koleżanki z roku tak samo

ja tez sie czuje z kazdym rokiem madrzejsza i czulabym sie tak nawet bez
studiow. Mam natomiast przekonanie (byc moze falszywe) ze wychodzimy przez nasze
zabieganie z duzo mniej swieza glowa niz nasi rodzice przy poprzednicy sprzed
czasow transformacji.

[ally]

> studiow. Mam natomiast przekonanie (byc moze falszywe) ze wychodzimy przez nasz
> e
> zabieganie z duzo mniej swieza glowa niz nasi rodzice przy poprzednicy sprzed
> czasow transformacji.

z tym akurat się zgadzam, wolałabym w błogim spokoju siedzieć w bibliotece, a
nie kombinować, co by tu jeszcze zrobić, by nie wypaść w życiu zawodowym gorzej
niż rówieśnicy
i rzeczywiście trudno mieć świeży umysł, jeśli się ciągle biega z wywieszonym
jęzorem.
ale z tą pracą na godziny od początku studiów to trochę przesadziłaś

[ewcia1976]

Wieczna-gosia zgadzam się . Moja siostra jest na studiach
humanistycznych dziennych. Na II roku zajęcia ma 3 razy w tygodniu.
JA więcej godzin tygodniowo miałam przez pierwsze dwa lata zaocznych
studiów licencjackich.
Licecjat robiłam na państwowej uczelni. Studia zaoczne, 40 osób na
roku i wykładowcy starający się nas nauczyć. Nie było tam magisterki
więc udałam się na inna uczelnię, też państwową. 40 osób to było ale
w grupie, pisaliśmy referaty a skończyć mógł każdy ... oprócz
mnie. Uważam, że informatyki nie nauczę się pisząc referaty a ze
szkoły w końcu zrezygnowałam. Jakie było zdziwienie gdy zobaczyłam
miejsce tej szkoły w rankingu Polityki. Gdybym wiedziała że
chodziłam do tak renomowanej szkoły - nie zrezygnowałabym .
Wszystkie błędy w tekście wynikają z braku odpowiedniego
wykształcenia humanistycznego.

[malamadre]

Uuu, to co, mówicie, że to wstyd przyznawać się do studiów humanistycznych?
Więc jak - po humanistyczych dziennych i podyplomowych na dodatek - moje dwuletnie dziecko przerasta mnie już intelektualnie?

[wieczna-gosia]

no wiesz, jesli TAK zrozumialas moja wypowiedz to chyba cos w tym jest.....

[malamadre]

Na pewno coś w tym jest
Moja odpowiedź była hurtowo dla ciebie i Ewci i jej porównania humanistycznych
studiów dziennych magisterskich do licencjackich niehumanistycznych zaocznych.
Co uczelnia to inne zwyczaje, ja zajęcia 3 razy w tygodniu miałam dopiero na 5
roku, ludzie, którzy w trakcie studiów pracowali (a to i tak dopiero na 4-5
roku) mieli przeważnie problemy, żeby być na bieżąco. Co i na jakiej uczelni
studiuje siostra Ewci - nie wiem, ja mam inne doświadczenia z czasów studiów.
Mam świadomość wartości mojej wiedzy i wykształcenia i nie obrażam się, gdy ktoś
deprecjonuje moje studia, a jak ktoś się przez to lepiej poczuje, to fajnie

[arnikaarnika]

no to najsampierw deprecjonizacja, detonacja,potem może absurdacja,
denuncjacja, kolportacja i może jeszcze profanacja pozdrawiam
arka z tej ostatniej