Mamy wyniki testu: wielkopolscy gimnazjaliści s...

[Gość: obserwator]

Czego można oczekiwać od uczniów, skoro pani dyrektor sama ma
problem z językiem polskim. Nie mówi się przecież "ilość
opuszczonych zadań" lecz "liczba opuszczonych zadań"

Mamy wyniki testu: wielkopolscy gimnazjaliści s...

[gauge]

Nalełoby zacząć od zmiany programu nauczania. W I i III klasie
gimnazjum są tygodniowo 2 lekcje religii, ale już tylko po jednej
lekcji fizyki i chemii. Może więc zamiast testu matematyczno-
przyrodniczego przeprowadzać teologiczny?
Druga sprawa to kiepscy nauczyciele (nie wszyscy oczywiście, są
wyjątki). Takiej plagi korepetycji, jak obecnie nie było chyba
jeszcze nigdy dotąd. Uczniowie gimnazjum pobieraja korepetycje z
matematyki, fizyki, chemii, bo nauczyciele albo zwyczajnie się nie
przykładają, albo nie potrafią wyłożyć tematu. I kuratorium i
dyrektorzy szkół zdają się nie zauważać problemu. Wystarczyłoby,
gdyby dyrektor szkoły robił wśród uczniów anonimową ankietę, kto
chodzi na korepetycje i z czego. Byłby to świetny materiał dający
informację o kadrze, jaką posiada. Wystarczy chcieć...
Mamy też niestety Kartę Nauczyciela, która nawet miernotom daje
gwarancję zatrudnienia i przywileje, jakich nie ma żadna inna grupa
pracownicza.

[Gość: aa]

A czy w innych województwach jest inna ilość lekcji religii w szkołach??

Kuratorium?

[Gość: Nie-nauczyciel]

Przecież każdy, kto miał choć trochę doczynienia z pracownikami kuratorium, wie, że to beznadziejne DARMOZJADY. Pierdoły wymyślać, nikomu niepotrzebne formularze podsuwać, kontrolę dokumentów urządzać (szczególnie takich, których nikt i nigdy nie będzie czytał). A jak takiego, za przeproszeniem, bubka z kuratorium, zapytać o konkret, to od razu: "nie wiem", "nie umiem", "proszę zadzwonić później". W niczym nie pomogą i nie doradzą, kadrę nauczycielską - zajadą, ale jak ministerstwo dorzuca nauczycielom dodatkowe (bezpłatne) pensum - to tchórzliwie siedzą cicho. Bo po co na siebie uwagę zwracać i nieszczęścia sobie sposobić? Polecam każdemu rodzicowi, którego dziecko ma kłopoty w szkole/gimnazjum (pedagogiczne, psychologiczne), żeby skontaktował się z kimś kuratorium :) W warzywniaku na rogu znajdą bardziej kompetentne osoby. Może ktoś zadać pytanie: dlaczego, do jasnej-ciasnej, ci z kuratorium takie mumie? Ano - jak ktoś nigdy nie doświadczył ciężkiej pracy w szkole, nie miał ciągłej styczności z prawdziwymi problemami pedagogicznymi - ten nigdy nie będzie nadawał się do takiej roboty (kontrolowania i narzucania swojej wizji szkoły).

[Gość: linka]

"Słownik poprawnej polszczyzny" PWN z roku 2006 dopuszcza już
ucie "ilości" jako miary tego, co może być liczone:-)

[Gość: Rataje]

Lepiej niech MEN sprawdzi poziom wiedzy uczniów kończących tzw
szkoły średnie o nazwie technika. Zwłaszcza znajomość przedmiotów
zawodowych. Mogę się założyć że egzamin państwowy zdałoby max 20%
uczniów. To czego tam uczą już dawno znajduje się w muzeum i taka
wiedza nie jest nikomu dziś potrzebna!

[l.george.l]

„Lekcje religii co najmniej dwa razy w tygodniu, rekolekcje w kościele,
nabożeństwa itd. w czasie których odwołuje się inne zajęcia dydaktyczne także
dla dzieci niechodzących na religię to licząc od pierwszej klasy szkoły
podstawowej do matury od 840 do 900 godzin lekcyjnych czyli pełny rok szkolny”.
www.racjonalista.pl/kk.php/s,7356
Pragnę przypomnieć, że konkordat daje możliwość zmniejszenia wymiaru lekcji
religii za zgodą biskupa diecezjalnego. Wystarczy, że kurator oświaty wystąpi z
wnioskiem.

Mamy wyniki testu: wielkopolscy gimnazjaliści s...

[Gość: zoch]

Nie ma się co dziwic, że młodzież uzyskuje niskie wyniki. Programy
nauczania w szkołach są do niczego. Poza tym młodzież ma świadomosc,
że można niczego się nie uczyc, a i tak zdac to co trzeba. Utwierdzą
się w tym przekonaniu jeszcze bardziej w liceum.Na maturzególe nie
ucząc się polskiego można bez problemu zdac mature, a matematyka
jest na poziomie takim, że żal bierze. W dodatku można sobie łatwo
załatwic zaświadczenie o dysortografii i mamy dobrą wymówkę, żeby
nie uczyc się.
Jak jeszcze do tego doda się fakt, że wprowadzono zarządzenie że w
liceum można dostac promocję do następnej klasy z jedną oceną
niedostateczną, to nie ma się co dziwic, że młodzież ma wszystko
gdzies i nie radzi sobie z najprostszymi rzeczami!!!

[Gość: kpn]

Pani dyrektor, publikujecie wyniki powodując wyścig szczurów. Pytam
się, po co to robicie? Jak ktoś chodz do elitarnego gimnazjum, w
którym jeszcze dodatkowo chodzi na na korki z większości przedmiotów
to ma wyniki. Jak ktoś się uczy w gimnazjum, gdzie 75% to dzieci z
wiosek po pegeerowskich, to ma słabe wyniki i choćby stawał na
głowie, to lepszych mieć nie będzie. A wy tylko rankingi! Głupie
programy, głupie pytania i wiele innych głupot zawdzięczamy
Warszawie.

Mamy wyniki testu: wielkopolscy gimnazjaliści s...

[dzakarta]

Słabe wyniki wielkopolskiej (poznańskiej) oświaty - TO WYNIK
POWSZECHNEJ PROTEKCJI W POZNAŃSKICH SZKOŁACH, GDZIE DYREKTORZY
PRZYJMUJĄ DO PRACY PRZEDE WSZYSTKIM SWOICH ZNAJOMKÓW I KREWNYCH!
Dyrektorzy traktuja swoje szkoły jak prywatne ranczo, gdzi moga robic
wszystko, co zechcą!

Mamy wyniki testu: wielkopolscy gimnazjaliści s...

[rockville]

Na egzaminach zadawano nieprawidlowe pytania. Gdyby szkoly zapytaly :
Ile prostytutek pie@#$%il Tiger Woods ? Kiedy Madonna zaadoptuje 3-
letnia lesbijke z Afryki ? Kiedy w Polsce bedzie mozna kupic najnowszy
i-phone ? Czy Paris Hilton goli wlosy lonowe ?...., osilki by
odpowiedzialy prawidlowo na wszystkie pytania !!!

Mamy wyniki testu: wielkopolscy gimnazjaliści s...

[rockville]

P.S. Gazeta Poznan :"Sex, Myszka Miki i swastyka przy Rynku" !!!!!!!!!

[Gość: douczony]

"lokuje się po środku" czyli przed tyłem i za przodem? :-)
Pan Mariusz Kutka prawdopodobnie relacjonuje w artykule swoje zmagania z
egzaminem gimnazjalnym... tylko dlaczego GW zatrudnia jako redaktorów
nastolatków? Tak trudno znaleźć osoby poprawnie posługujące się językiem ojczystym?!

[Gość: belfe(go)r]

Jak zwykle na tym forum można się dowiedzieć wszystkiego o moich przywilejach i jakim beznadziejnym nauczycielem jestem.
Biorąc udział w fali korepetycji, jaka rzekomo zalewa nasz kraj, zwracam uwagę, że na tychże korepetycjach rozmawiam z waszymi dziećmi: nie macie dla nich czasu, nie rozmawiacie z nimi na żaden temat, kupiliście im komputer i nową komórkę i macie ich z głowy.
Rodzina w tradycyjnym sensie nie istnieje. Dajecie kasę na bezsensowne korki, bo to najłatwiejsze dla was rozwiązanie.
Kiedy byliście z waszym dzieckiem w kinie, kiedy w teatrze? O czym rozmawiacie przy obiedzie? W ogóle kiedy jedliście razem obiad? Dzieci, które do mnie przychodzą na korki, widują rodziców rzadziej niż swoich nauczycieli...