Asperger - ile zajęć w szkołach

[agami72]

Syn ma przyznane 2,5 godziny tygodniowo zająć dodatkowych w szkole na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego. Szkoła twierdzi, że to wystarczająco a ja nie mam odniesienia. Czy to nie za mało? Jakie macie doświadczenia w temacie, ile takich zajęć mają Wasze dzieci i jakiego rodzaju są to zajęcia? U nas jest godzina terapii SI, pół godziny indywidualnych zajęć kompensacyjnych, pół godziny z psychologiem oraz pół godziny z logopedą.

[6kasia333333]

U syna w gimnazjum były 2 godziny tygodniowo zajęć z psychologiem.

[aga_sama]

4 klasa SP: godzina SI, 45 min psycholog, 30 min logopeda, 45 min rehabilitacja, 45 min zajęcia uspołeczniające, ale odmówił uczestnictwa. W następnym roku dojście jeszcze terapia pedagogiczna

[madziulec]

4 godziny w masowej szkole było w klasie 1 szkoły podstawowej.
Obecnie w prywatnej terapeutycznej: SI - nie realizowane, logopedia, TUS, socjoterapia, kompensacyjne 2h

[ania-pat1]

w 4 klasie były 2 rozwijające uzdolnienia (2 X 45 min); godz z psychologiem (ind); godzina TUS; godz logopeda w sumie 4. Szkoła prywatna

[agami72]

Bardzo dziękuję. Ciekawią mnie te zajęcia rozwijające. U nas poradnia również dala zalecenia dot zajęć dla dzieci zdolnych, ale szkoła udaje, że nie wie o co chodzi. Ogólnie mam wrażenie, że traktują go jako klasowego głupka i problem :(

[mamawpracy]

Szkoła mojego syna dostosowała się do zaleceń i realizowała zajęcia dla dzieci zdolnych i bardzo dobrze na tym wyszła (Młody powygrywał pierdyliard konkursów, w tym jeden drużynowy ;)) także wart naciskać. Nasze dzieci są po prostu niesamowite tylko wymagają trochę więcej uwagi.

[agami72]

Szkoła prywatna czy publiczna?

[mamawpracy]

szkoła publiczna i do tego na wsi.

[baba_za_kolkiem]

My mamy 2x w tygodniu z pedagogiem plus 2x w tygodniu logopeda, z czego 1 x indywidualnie i 1 x w grupie.

[aerra]

Nie wiem w zasadzie jak to liczyć - my mamy 2 godziny w tygodniu (tzn mieliśmy w pierwszej klasie) zajęć z oligofrenopedagogiem, pół godziny logopedy i mogliśmy też mieć zajęcia z psychologiem, ale z tego zrezygnowałam ja, bo znam tę panią (młody miał z nią zajęcia w przedszkolu) i jakkolwiek by nie była sympatyczna, to z dzieckiem z ZA pracować nie umie - nie było sensu marnować czasu. Z drugiej strony mamy też w szkole zajęcia dodatkowe, które są finansowane z orzeczenia - muzyczne, plastyczne, ruchowe (joga i gimnastyka), hobbystyczno-kierunkowe - teoretycznie można to podciągnąć pod rozwijanie zainteresowań i TUS w jednym, w tym roku było to 6 godzin lekcyjnych w tygodniu.

[jhoan]

My jesteśmy na początku drogi, tzn. diagnoza za nami, przed orzeczenia. Ciekawi mnie realizacja TUS w szkole podstawowej - jak to wygląda w praktyce. Szkoła zatrudnia specjalistę, który przyjeżdża do szkoły i prowadzi zajęcia? Jest to prowadzone rzetelnie i widać efekty? Czy może na TUS trzeba jeździć do ppp?

[madziulec]

podobno szkoła publiczna nie może zatrudnć specjalisty który ma prawo prowadzić TUS.

[jhoan]

no to jeśli w orzeczeniu jest tus, to jak to jest realizowane?

[agami72]

No właśnie...u nas coś na kształt TUS z psychologiem. Ale zaciekawiło mnie co napisała Madziulec.

[madziulec]

Ja pytałam dyrektorki szkoły publicznej. I ona mi powiedziała właśnie, że chodzi o zatrudnianie jakichś tam specjalistów. Nie wgłębiałam się w to nigdy, chociaż w rezultacie powinnam.

[aerra]

To wszystko jest uzależnione od takiej masy warunków, że w zasadzie nie sposób odpowiedzieć na takie pytanie.
My teraz nie mamy stricte TUSu, bo młody funkcjonuje na tyle dobrze (teraz, bo wcześniej bywało różnie, zaczynaliśmy od TUS z parze, bo grupa to było za dużo), że rolę TUS pełnią po prostu zajęcia hobbystyczne w grupie.
Na początku jeździliśmy do poradni. Potem prywatnie.

[jhoan]

tzn. jeśli szkoła nie zorganizuje tus to wysyła do poradni? i tam muszą wtedy dziecko gdzieś upchnąć, czy jak jest miejsce?
czy "coś na kształt tus" to jest prawdziwy profesjonalny tus?przecież dziecko potrzebuje konkretnej pomocy, wskazówek, które daje tus własnie