w pracy

[ka-wa3]

Pracuję w szkole. Wczoraj kolega młodszy ode mnie sporo i wiekiem i stażem,
byłam również jego opiekunem stażu gdy zaczynał pracę, stwierdził że sie na
min wzoruję widząc zebrane przeze mnie zeszyty uczniowskie. Odpowiedziałam
dość ostro,lecz grzecznie, ale zastanawiam się nad poinformowaniem dyrektora,
ew. złożeniem skargi tym bardziej, że młody kolega od dawna kopie dołki pode
mną aż furczy. Przesadzam?

[nm.buba011]

> Przesadzam?

- tak. Bardzo łatwo Cię sprowokować, albo kpisz sobie,
a ja naiwny, odpisuję?

[ka-wa3]

no to widocznie przesadzam

[nm.buba011]

> no to widocznie przesadzam

- zareagowałaś spokojnie. Spokuj może być, Twoim sprzymierzeńcem.
Poproś kolegę, żeby Ci to jeszcze raz powtórzył. O ile, to go nie
wytrąci, z pewności siebie, pochwal go za niezwykłą kreatywność.
Dodając stwierdzenie, że przychodzą młodsi i dużo zdolniejsi,
wytrącisz mu, wszelką broń. Spróbuj, w to co powiesz, jeszcze
uwierzyć, przywołując ze wpomnień, prawdziwą lub wydumaną, krzywdę,
którą, mu wyrządziłaś.

O ile, to Ci nie pasuje, poczekaj, a zapewne, przeczytasz bardziej
ofensywne ... zalecenia.

[schinella]

Zapewne pjawia sie i agresywne posty, ale wowczas beda one mialy
niewiele wspolnego z savoir vivre.
Mysle, ze nie ma powodu by biec gdziekolwiek na skarge, bo byla to
zapewne rozmowa w 4 oczy wiec nie bylo to publiczne podwazenie
kompetencji.
Proponuje zignorowac ten komentarz i skupic sie na wlasnej pracy. A
jezeli kolega z pracy rzeczywiscie probuje kopac dolki, to przy
kolejnej okazji powiedziec mu szczerze, ze takie zachowanie Ci sie
nie podoba i jestes zazenowana jego komentarzami i proba podwazenia
Twoich kompetencji.
Pamietaj, ze ktos kto potrafi zachowac spokoj, klase i styl bedzie
szanowany, a ktos kto panikuje, szamocze sie, skarzy traktowany jest
jak nieudacznik.
Przypomina mi sie tez bardzo fajna formulka, ktora polecam wszystkim
obrazalskim: 'Dzentelmen by mnie nie obrazil, a nie dzentelmen nie
moze mnie obrazic'.
(Tlumaczenie z angielskiego: Gentleman wouldn't offend me, not a
gentelman can't offend me.)

[remez2]

Opis sytuacji jest tak nieprecyzyjny, że każda próba zajęcia stanowiska jest z
góry skazana na niepowodzenie. Czego właściwie oczekiwałaś pisząc swój post?

[phlora]

A ja, remez2, mam jeszcze gorzej - w ogóle nie rozumiem o co chodzi. Myślałam,
że to ze mną jest źle, tym bardziej że też pracuję w szkole, a nie rozumiem o co
tu chodzi.

[remez2]

phlora napisała:

> A ja, remez2, mam jeszcze gorzej - w ogóle nie rozumiem o co chodzi. Myślałam,
> że to ze mną jest źle, tym bardziej że też pracuję w szkole, a nie rozumiem o c
> o
> tu chodzi.
Witaj na pokładzie.

[ka-wa3]

eh, bo to nie pierwszy podobny przypadek, poprzednie ignorowałam i może to było
złe. Nie było w cztery oczy tylko przy innych nauczycielach. Sytuacja jest
ogólnie chora i normalnemu człowiekowi, który się z tym nie spotkał, trudno
zrozumieć. W tej sprawie interesują mnie właśnie poglądy osób niezaangażowanych.
Ale jeśli ktoś nie ma nic do powiedzenia, to niech nie pisze.

[remez2]

> Sytuacja jest
> ogólnie chora i normalnemu człowiekowi, który się z tym nie spotkał, trudno
> zrozumieć.
Spróbuj sobie uzmysłowić (a najlepiej przeczytaj swój pierwszy post), że nie
sposób zrozumieć na czy polega niewłaściwe zachowanie Twojego kolegi (po fachu).
Zadałem Ci pytanie - czego oczekujesz? W odpowiedzi piszesz:
> Ale jeśli ktoś nie ma nic do powiedzenia, to niech nie pisze.
Czy nie sądzisz, że sama sobie dałaś wskazówkę?

[e._]

A czy nie byłoby najbardziej naturalnym wyjściem pokazać mu, gdzie
jego miejsce, skoro sytuacja wydarzyła się przy innych nauczycielach?
"Kolego, widzę że masz dobre mniemanie o sobie. Ale wiesz, ja to
robiłam na długo przedtem, zanim ty wogóle pojewiłeś się w tej
szkole... Więc jeśli któreś z nas korzysta z cudzego przykładu, to
raczej ty - z mojego. I to już od twojego u nas stażu, gdy
wprowadzałam cię w arkana... Kto się napije herbaty?"

[remez2]

Czy mogłabyś (od autorki wątku się nie doczekam) wyjaśnić na czym polegało
niewłaściwe zachowanie tego młodego nauczyciela? Zebranie uczniowskich zeszytów
jest działaniem chronionym patentem? Usiłuję dojść gdzie leży kamień obrazy ale
bez skutku. pozdro

[e._]

Cytuję zdanie, którym poczuła się dotknięta autorka, kolega
powiedział w obecności pozostałych nauczycieli "że sie na
nim wzoruję widząc zebrane przeze mnie zeszyty uczniowskie". Autorka
dodała, ze nie jest to jego pierwsze zachowanie, kopiące pod nia
dołki. Jak się domyślam (była jego opiekunem na stażu) zapewne uczą
tego samego przedmiotu.

[remez2]

Dzięki ale to jest typowy przypadek, że "biez wodki nie razbieriosz".

[baba67]

Ja tez tego nie roumiem.Bylam nauczycielka przez pare lat-zbierac zeszyty co
jakis czas musialam, nie jest to nic niezwyklego ani zaden superpatent.
Autorka watku zapewne nie jest humanistka bo ma problemy z przedstawieniem
swojego problemu w sposob wystarczajaco zrozumialy .
Zreszta faceta tez nie rozumiem-jezeli mlodsza kolezanka by sie na mnie
wzorowala, toby mi bylo bardzo milo...

[baba67]

przepraszam, starsza kolezanka oczywiscie

[phlora]

Ahoj! Wracam na pokład
Moja opinia brzmi: przedstawiona sytuacja opisuje całkowity zanik poczucia
humoru. Może usprawiedliwiony wcześniejszymi starciami z opisanym młodym
nauczycielem, może nie. Podejrzewam bowiem, że możliwe jest iż brak owego
poczucia jest też przyczyną wcześniejszych zadrażnień. Ka-wa3, musisz się
trochę zdystansować od siebie.

[kora3]

ka-wa3 napisała:

, ale zastanawiam się nad poinformowaniem dyrektora,
> ew. złożeniem skargi tym bardziej, że młody kolega od dawna kopie
dołki pode
> mną aż furczy. Przesadzam?

Hmmm sprawa dosc przykra, ale w sumie to tak konkretnie NA CO chesz
sie poskarżyc dyrekcji? Że kolega, nie mając wg Ciebie racji tak
stwierdził? no nie było to miłe, ale skarżenie o tym do dyrektora
spowoduje, ze powstanie o to, ewentualnie pogłębi się, o ile kolega
już zadbał by powstała, opinia osoby przewrażliwionej na swym
punkcie, drażliwej itepe.
Rób swoje, nie daj się wciągać w konflikt z kolegą, a jeśli ponowi
swe odkrywcze wypowiedzi powiedz po prosru :"Czy pan się czasem niue
przecenia kolego? Dobre wzorce mozna czeropac takze z innych źródel
poza młodszymi kolegami" - na przykład, nie daj się za nic
sprowokować.

[tygrysio_misio]

nie ma to jak przewrazliwniona paniusia na punkcie swojego ja...podpierajaca
swoja pozaycje nievumiejetnosciami ale wiekiem

az zal dziecki ktorych tacy nauczyciele ucza