pułapki

[Gość: rrr]

w które nie wolno wpaść:

1.tekst własny krótszy niż 250 słów,czyli ok.dwie strony, bo to od razu i na
pewno 25 punktów do tyłu;

2. pisanie nie na temat; bo to od razu 50 punktów do tyłu (kreślcie po
fragmencie!podkreślajcie sobie, co ważne-to pomoże trzymać się konkretu
zamiast odtwarzać to, co w ogóle wiecie o utworze, a co może nie mieć
najmniejszego związku z fragmentem;

3. realizowanie połowy polecenia, czyli na przykład tylko analiza i
interpretacja, gdy polecenie mówi o odniesieniu jej wyników do całości utworu;

4. wyrazy potoczne i powtarzanie: to najprostsze do zobaczenia i
wyeliminowania błędy stylistyczne;

5. przepisywanie z jakichkolwiek ściąg: to, że cię nie złapią w czasie
pisania, nic jeszcze nie znaczy: egzaminator poprawiający pracę może
stwierdzić jej niesamodzielność; a nuż trzy osoby z klasy spiszą to samo?

6. cytowanie tekstu w odpowiedziach w teście z czytania ze zrozumieniem;
jeżeli polecenie nie każe zacytować, to nie cytuj, bo automatycznie stracisz
nawet możliwość uzyskania punktu;

7. nieuważne czytanie poleceń w teście: jeśli masz podać d w a przykłady, to
podaj dwa; jeśli mają być z t r z e c i e g o akapitu, to szukaj ich w trzecim;

8. brak precyzji i rozbijanie jednego argumentu na kilka; jeśli na przykład
miałeś pokazać"trzy aspekty wpływu kultury na człowieka", a tekście było "
kultura kształtuje nasze poglądy, zapatrywanie na świat, określa, co nam się
podoba, a co nie, a wreszcie podpowiada wzorce zachowań akceptowane
społecznie", to nie pisz: 1.przekonania 2. światopogląd, bo to to samo;nie
pisz 1. upodobania 2. gust , bo to znów to samo; na takim typie błędu traci
się w pytaniach, gdzie trzeba podać więcej argumentów i na przykład dopiero za
2 jest 1 punkt, a za komplet- 2.

skutecznego uniknięcia Wam życzę:)

[Gość: symfonia grozy]

"6. cytowanie tekstu w odpowiedziach w teście z czytania ze zrozumieniem;
jeżeli polecenie nie każe zacytować, to nie cytuj, bo automatycznie stracisz
nawet możliwość uzyskania punktu;"

zawsze na czytaniu staralams ie napisac to samo,a le swoimi zdaniami... skutek
rózny, bo przeważnie w kluczu było dokładnie TO SAMO tylko jakeis jedno slowo
pominięte lub zastąpione rownowaznikiem. wrrr

[Gość: rrr]

Bo klucz pokazuje, co z t e k s t u powinno się tam znaleźć, czyli na jakim
fragmencie tekstu odpowiedź powinna być oparta, wobec czego równoznaczna, z czym
sprawdzający ma porównywać twoją odpowiedź - dlatego nie jest ona przeformułowana.

[Gość: R.]

1.tekst własny krótszy niż 250 słów,czyli ok.dwie strony, bo to od razu i na
pewno 25 punktów do tyłu;

przepraszam a nie przypadkie ma być dłuższy ?

[Gość: etui]

napisane jest przecież:

"wpadki, w które NIE WOLNO WPAŚĆ":
- tekst krótszy niż 250 słów;

wszystko jest w porządku ;)

[Gość: Wiślak86]

z tego co wiem jak mnie zlapia na sciaganiu to potem juz nic nie moga zrobic
nawet jak bedzie 5 takich samych prac w jednej klasie.

[Gość: etui]

jak nie mogą Ci nic zrobić?
przerywają Ci egzamin i masz niezdane ;p

wiesz co to jest "niesamodzielne pisanie pracy" i co za to robią co poniektórzy
belfrowie? :P

[Gość: R.]

ihihi fakt ;p
a jest jakiś górna granica? czy moze sie rozpisać ile chce? ;]

[Gość: etui]

górnej niby nie ma, ale jak zaczniesz im pisać na pierwszej stronie arkusza, bo
Ci tylnych zabrakło to nie wiem co zrobią :D

pisz na 250-300 słów i bedzie git ;)