polaj-rozszerz. temat 2

IP: *.interpc.pl / 85.198.192.* 05.05.05, 17:02
Co pisaliscie w rozszerzonym w temacie drugim???To byl ten o Żydach.
    • Gość: eh Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.stok.xen.pl 05.05.05, 17:13
      to samo co we fragmencie ,takie male streszczenia ,ale własnymi słowami i
      kilkanaście zdań o tym jaki Żydom zgotowali Niemcy podczas 2 wojny światowej :/
      • Gość: granat_18 Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.internetdsl.tpnet.pl 05.05.05, 17:31
        po maturze polonistka powiedziała, że nie chodzoło o sprawe zydów podczas wojny
        czyli holocaust:(
        • Gość: mat Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: 80.51.106.* 05.05.05, 17:35
          nie rozumeim Ciebie granat_18 ......?? przeciez w temacie bylo ze tekst
          zwiazany jest z zaglada zydow w czasie II wojny swiatowej-czyli chyba z
          HOLOCAUSTEM>???
          • Gość: martyna Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.neoplus.adsl.tpnet.pl 05.05.05, 17:52
            nie chyba tylko na pewno... podczas 2 wojny byl Holocaust na bank!!! pisalam o
            tym ze Holocaust byl tragedia itd, ze stals ie inspiracja dla pisarzy ze roznie
            na rozne sposoby pisza, ze ta autorak opowiadania jako ze uckeilakal z getta
            najlepiej wie co to zaglada a w rozwinieciu pisalam ze zydzi musieli uciekac,,z
            zylic w ciaglym strachu, niepewwnosci, poza tym maly chlopiac musial stac sie
            doroslym mezczyzna itd... a na koniec podsumowanie
            • kachna864 Re: polaj-rozszerz. temat 2 05.05.05, 18:05
              ja to tak lałam wode ze szok.....wszystkie zdania podomne do siebie...nie wiem
              co to bedzie:-/
            • Gość: ella19 Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.interpc.pl / 85.198.192.* 05.05.05, 18:11
              Spoko,mam podobnie jak Ty:)Dzieki za odp!
    • Gość: dess12 Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.efekt.net.pl / 213.25.138.* 05.05.05, 18:08
      Nie wiem czy zauważyłeś Granat,ale nawet w poleceniu było o tym,że chodzi o
      Holocaust:/
      • Gość: Kulo Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.tkk.pl / *.tkk.pl 05.05.05, 18:43
        moglo nie chodzic o holocaust jesli temat pisal I. Krasicki, a raczej nie pisal
        z wiadomych nam wszystkim powodow - byl zajety - wiecznym snem :D

        ja napisaem tak jak wszyscy. opis mieszkania, kobiety, mezczyzny, dziecka,
        sposob kreacji, na cyzm polegala zabawa itd.

        napisalem tez ze autorka nie podala imion tych ludzi, gdyz byli oni symbolem
        przecietnej rodziny w tamtych czasach.

        a jakie daliscie konteksty? ja medaliony i zdazyc przed p. bogiem

        lepiej sie pisalo rozszerzona, bo na wiekszym luzie. nawet jezyk i kompozycje
        mialem jasniejsze, a w podstawwach jak zwykle po 1 za te sprawy :(
        • Gość: granat_18 Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.internetdsl.tpnet.pl 05.05.05, 18:44
          a ja jeszcze dodałem Mendel Gdański Konopnickiej
          • Gość: Kulo Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.tkk.pl / *.tkk.pl 05.05.05, 18:45
            wlasnie, to wiele lepiej pokazuje sytuacje zydow niz w medalionach czy zdazyc.
            tam tez jest rodzina
          • Gość: raffka Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: 213.25.131.* 05.05.05, 20:11
            Gość portalu: granat_18 napisał(a):

            > a ja jeszcze dodałem Mendel Gdański Konopnickiej

            a mendel gdański to pozytywizm jest, więc nie ta epoka zupełnie ;/
        • Gość: yaku_ona Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.internetdsl.tpnet.pl 05.05.05, 18:46
          ja nie dalam kontekstu,bo nie bylo o tym mowy w pytaniu wiec w kluczu tez nie
          powinno byc :/ no ale napisalam,ze ogolnie o Zydach wiele dziel jest i podalam
          za przyklad POCZATEK Szczypiorskiego i PIANISTE jako film w rez.Polanskiego ...
          i na koncu cytat z wiersza 'nie badz bezpieczny -poeta pamieta' bo napisalam
          ogolnie,ze jest to literatura majaca za zadanie przestrzegac ... bzdury takie ;)
          • Gość: ds Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.udn.pl 05.05.05, 18:50
            Kontekstu to tu wiele nie bylo bo nie sadze zeby pani z Izraelu czytała
            Medaliony albo Inny siwat albo zdazyc itp
            • Gość: Kulo Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.tkk.pl / *.tkk.pl 05.05.05, 19:14
              a skad wiessz ze nie? te lektury moze caly swiat czytac.

              zreszta kontekst nie musi sie odowylaw do opowiadania samgeo w sobie tylko moze
              nawiozywac do tematu za co mozna walor dostac
              • kachna864 Re: polaj-rozszerz. temat 2 05.05.05, 19:18
                a jak sie nie podalo zadnego kontekstu to duzy blad?????
                • Gość: Kulo Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.tkk.pl / *.tkk.pl 05.05.05, 19:23
                  zaden. zadko sa klucze z kontekstami :P. jak czlowiek nie wie juz o czym pisac
                  to probuje przywolac jakies konteksty :D
                  • Gość: ella19 Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.interpc.pl / 85.198.192.* 05.05.05, 19:45
                    Za konteksty to moze dostaniecie jakiesj punkty za walory.
                    • Gość: Ktoś Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.radiostrada.pl / *.internetdsl.tpnet.pl 05.05.05, 20:21
                      mam nadzieje ze nam to pozaliczają, szczerze mowiąc lepiej poszedł mi
                      rozszerzony niz podstawowy :)
    • Gość: mądra szczęściara Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.neoplus.adsl.tpnet.pl 05.05.05, 19:46
      pisałam ten temat jak najbardziej świadomie :D. czytalam zbior opowiadan Idy
      Fink! świetne opowiadania! w tym akurat opowiadaniu chodziło o to, że dziecko
      żydowskie, ćwiczone codziennie przez rodziców ma specjalnie robic hałas,
      trzaskac szufladami by w tym czasie jciec mógl się ukryć. ma tez wyuczona
      formułke że matka jets w pracy a ojciec nie zyje, co wzmaga tragizm położenia
      tego dziecka, które pomimo swoich 3 lat musi ratówac rodzinę.

      Serio? temat raczej wg mnie rudny. Zwłaszcza że to nowa ksiażka <2002> i
      opowiadanie wyjęte z całego zbiorku, więc jeśli ktoś nie
      wiedzial o czym i jak pisała Fink miał dzisiaj ciężej.

      Ida Fink - podejmuje of kors TEMATYKE HOLOCAUSTU, ma jednak swój typowy
      oszczędny styl pisania o tych wydarzeniach. znałam inne jeszce jej opowiadania
      więc pisalo mi się znakomicie. I powiem nieskromnie - dobra praca wyszła, mam
      nadzieję że wyciągnę trochę punkciszy :D!!!
    • Gość: ktoś Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.radiostrada.pl / *.internetdsl.tpnet.pl 05.05.05, 20:02
      Ja napisałem najpierw wstep o wojnie i holocauscie takie tam pierdoły.
      nastepnie analizowalem fragment: ciagle przeproadzki , uczucie starchu , ciagle
      ucieczki, zle warunki w jakich mieszkjaa zydzi wspomiana w tekscie wilgośc i
      liszaje na ścianach ,Lydzie sa w zlym stanie psychicznym i fizycznym o czym
      swiadcza np czerwone oczy ojca , Nastepnie typowe odruchy ludzi zyjacych w
      statchu : palenie papierosow, mruganie oczami - odruchy nerwowe nabyte przy
      ucieczkach i przy zyciu w ciagłej presji . Nietypowa zabawa -proba ochrony ,
      walka o wlasne zycie , strach przed niepsodziewnym gosciem , ludzie musieli
      ciagle sie ukrywac przy przezyc , przerazajacy jest fakt ze wystepuje w tym 3
      letnie dziecko. smutne i zadziwiajce jest tez to ze jest ono tak wycwiczone
      swojej roli. specyficzne jest takze zachowanie rodzicow . zachwianie funkcji
      rodziny , ridzice namawiaja dziecko do oszutstwa i kłamstwa co jest pewnym
      wynaturzeniem , pozatym chwalą go . Wmawiaja dziecku ze jest ono juz dorosle -
      widac tu okropny skutek wojny , dziecko musi stawiac czola sytuacjom ktore sa
      trudne dla doroslego czlowieka. Rodzice straja sie przedstawic trudną dziecku
      trudną rzeczywistosc poprzez zabawę. Pozatym matka zwraca sie do niego
      miło ''kochanie'', mowi ze to juz chyba ostatnia próba . Widac jednak ze cierpi
      o czym swiadczyly zacisnięte przez nią powieki gdy zabawa sie zaczynała.
      Specyficzne jest zachowanie dziecka - wykonuje ono idealnie swoja rolę.
      Szokujaca jest koncowka utowru autorka zestawaia dziecko i klamsto
      uzyskujeprzez to efekt odwrocenia porzadku swiata. dziecko zmuszone do
      klamstwa, dotyczacego smierci ojca jest przerazone slowami ktore samo
      wypowiada , mozliwe ze trudno jetst mu odronic rzeczywistosc od fikicji , wiele
      rzeczy zapewne nierozumie i przez to jego dziecinny swiat ulega zniszczeniu.
      Cos tam jeszcze napisałem...jesli chodzi o to jak autorka przedstawia zagłade
      no to tak : po pierwsze nie skupia sie na ogóle , wchodzi w najmniejsa
      jednoste jaką jest rodzina , i pokazuje zagłade zydów jakby od wewnątrz .
      Skupia sie na jednostce , i to przez jednostkę (tragedie jednej rodziny)
      ukazuje kleske calego narodu. Pozatym wydaje mi sie ze autorka posluzyla sie
      ironią w tytule , gdyz ukazala sprawę bardzo powazną -okrutną poprzez poztywne
      slowo jakim jest ''zabawa'' przez to jeszcze bardziej zwiekszyła dramat
      rodziny...
      i to tyle...niewiem czy jest to poprawne , to moje własne odczucia dotyczące
      opowiadania
      Co o tym sądzicie?
      • Gość: aaa Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.internetdsl.tpnet.pl 05.05.05, 20:07
        no oczywiscie mam polowe z tego... ;) ale rozszerz nie jest mi potrzebny,wiec
        co tam. z kontekstow mam PIANISTĘ i H.KRALL. wiedzialam że zawale na tresci i
        nie doszukam sie wszytskiego wiec moze choc jakies punkty za walory beda...
        pozdr
      • Gość: krzyś Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.neoplus.adsl.tpnet.pl 05.05.05, 20:09
        Ludzie!! Wy piszecie cały czas o interpretacji, a tam trzeba było również
        dokonać ANALIZY!!!! ja pisałam o problematyce ale także o kompozycji utworu,
        języku itd...
      • Gość: mądra szczęściara Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.neoplus.adsl.tpnet.pl 05.05.05, 20:12
        do ktosia ;). super! dokładnie o to chodziło! ja się skupilam jeszcze na jej
        pisarstwie, szczeście sprawiło że nie myślałam chyba logicznie <lol>. Ale
        poszło mi dobrze :). Mysle że egzaminatorzy ładnie nam to ocenią, prawda
        ktosiu ;)? Liczę na to!!! podałam jeszcze ładnie konteksty - Ligocka, Grynberg
        <interesuję się Holocaustem i literaturą Holocaustu>, więc boję się żeby te
        moje zdania nie brzmiały zbyt naukowo :D
        • Gość: Kulo Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.tkk.pl / *.tkk.pl 05.05.05, 20:19
          to co powiedzialas w poprzednim poscie bylo przeciezz wprost napisane w tekscie.
          ja jeszcze napisalem ze on jest niesiwadomy, rodzice mowia mu ze to zabawa by
          sie nie denerwowal.
          ja pisalem o jezyku - lanie wody do studni :P - opisy, bla bla. oszczednosc
          srodkow styl. gdyz powazny temat. kurde zapomnialem napisac jaki narrator :P
          • Gość: R. Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.devs.futuro.pl 05.05.05, 20:49
            no to gratuluje temat faktycznie był prosty, ale ja go niemiłosiernie skopałem
            -niby napisałem coś o Żydach nie użyłem ani razu jednak słowa Holocaust :|
            -napisałem o tym ze zmienili juz poraz 3 miejsce zamieszkania
            -napisałem o ze ogromne brzemie spoczywa na tym 3'letnim chłopcu
            -ze zyli w strachu
            -napisalem o tym na czym polegała ta gra
            -o co w niej tak naprawde chodziło
            -ze chłopiec musiał byc dorosłym

            Ale do cholery istotnych rzeczy NIE NAPISAŁEM ;(

            załamka totalna.... [']
            • Gość: xxx Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.aster.pl 05.05.05, 21:57
              Nie wiem do końca jak ma wyglądać wypracowanie na nowej maturze bo ja pisałam
              starą w zeszłym roku. Ale ja bym się w swojej pracy tez odniosła do
              filmu "Życie jest piękne" Roberta Beniniego. Tam też jest motyw zabawy i może
              przedstawiłabym to jakoś razem. Do tego dodałabym porównanie stylistyki tego
              tekstu i np "Medalionów" jako kontrast, że o takiej sprawie jak Holocaust można
              pisać językiem prostym bez zbędnej makabryczności, a można też tak jak w
              Medalionach ukazywać dokładnie okrucieństwa. I że spokojny głos matki może być
              równie dołujący czytelnika jak i naturalistyczne opisy w Medalionach. No ale
              nie wiem czy to byłoby dobrze bo nikt mnie do nowej matury nie przygotowywał i
              nie wiem czy np można się odnosić do innych dzieł niż tylko przedstawiony
              fragment!
Inne wątki na temat:
Pełna wersja