Gość: ella19 IP: *.interpc.pl / 85.198.192.* 05.05.05, 17:02 Co pisaliscie w rozszerzonym w temacie drugim???To byl ten o Żydach. Odpowiedz Link Zgłoś czytaj wygodnie posty
Gość: eh Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.stok.xen.pl 05.05.05, 17:13 to samo co we fragmencie ,takie male streszczenia ,ale własnymi słowami i kilkanaście zdań o tym jaki Żydom zgotowali Niemcy podczas 2 wojny światowej :/ Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: granat_18 Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.internetdsl.tpnet.pl 05.05.05, 17:31 po maturze polonistka powiedziała, że nie chodzoło o sprawe zydów podczas wojny czyli holocaust:( Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: mat Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: 80.51.106.* 05.05.05, 17:35 nie rozumeim Ciebie granat_18 ......?? przeciez w temacie bylo ze tekst zwiazany jest z zaglada zydow w czasie II wojny swiatowej-czyli chyba z HOLOCAUSTEM>??? Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: martyna Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.neoplus.adsl.tpnet.pl 05.05.05, 17:52 nie chyba tylko na pewno... podczas 2 wojny byl Holocaust na bank!!! pisalam o tym ze Holocaust byl tragedia itd, ze stals ie inspiracja dla pisarzy ze roznie na rozne sposoby pisza, ze ta autorak opowiadania jako ze uckeilakal z getta najlepiej wie co to zaglada a w rozwinieciu pisalam ze zydzi musieli uciekac,,z zylic w ciaglym strachu, niepewwnosci, poza tym maly chlopiac musial stac sie doroslym mezczyzna itd... a na koniec podsumowanie Odpowiedz Link Zgłoś
kachna864 Re: polaj-rozszerz. temat 2 05.05.05, 18:05 ja to tak lałam wode ze szok.....wszystkie zdania podomne do siebie...nie wiem co to bedzie:-/ Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: ella19 Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.interpc.pl / 85.198.192.* 05.05.05, 18:11 Spoko,mam podobnie jak Ty:)Dzieki za odp! Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: dess12 Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.efekt.net.pl / 213.25.138.* 05.05.05, 18:08 Nie wiem czy zauważyłeś Granat,ale nawet w poleceniu było o tym,że chodzi o Holocaust:/ Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: Kulo Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.tkk.pl / *.tkk.pl 05.05.05, 18:43 moglo nie chodzic o holocaust jesli temat pisal I. Krasicki, a raczej nie pisal z wiadomych nam wszystkim powodow - byl zajety - wiecznym snem :D ja napisaem tak jak wszyscy. opis mieszkania, kobiety, mezczyzny, dziecka, sposob kreacji, na cyzm polegala zabawa itd. napisalem tez ze autorka nie podala imion tych ludzi, gdyz byli oni symbolem przecietnej rodziny w tamtych czasach. a jakie daliscie konteksty? ja medaliony i zdazyc przed p. bogiem lepiej sie pisalo rozszerzona, bo na wiekszym luzie. nawet jezyk i kompozycje mialem jasniejsze, a w podstawwach jak zwykle po 1 za te sprawy :( Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: granat_18 Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.internetdsl.tpnet.pl 05.05.05, 18:44 a ja jeszcze dodałem Mendel Gdański Konopnickiej Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: Kulo Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.tkk.pl / *.tkk.pl 05.05.05, 18:45 wlasnie, to wiele lepiej pokazuje sytuacje zydow niz w medalionach czy zdazyc. tam tez jest rodzina Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: raffka Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: 213.25.131.* 05.05.05, 20:11 Gość portalu: granat_18 napisał(a): > a ja jeszcze dodałem Mendel Gdański Konopnickiej a mendel gdański to pozytywizm jest, więc nie ta epoka zupełnie ;/ Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: yaku_ona Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.internetdsl.tpnet.pl 05.05.05, 18:46 ja nie dalam kontekstu,bo nie bylo o tym mowy w pytaniu wiec w kluczu tez nie powinno byc :/ no ale napisalam,ze ogolnie o Zydach wiele dziel jest i podalam za przyklad POCZATEK Szczypiorskiego i PIANISTE jako film w rez.Polanskiego ... i na koncu cytat z wiersza 'nie badz bezpieczny -poeta pamieta' bo napisalam ogolnie,ze jest to literatura majaca za zadanie przestrzegac ... bzdury takie ;) Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: ds Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.udn.pl 05.05.05, 18:50 Kontekstu to tu wiele nie bylo bo nie sadze zeby pani z Izraelu czytała Medaliony albo Inny siwat albo zdazyc itp Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: Kulo Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.tkk.pl / *.tkk.pl 05.05.05, 19:14 a skad wiessz ze nie? te lektury moze caly swiat czytac. zreszta kontekst nie musi sie odowylaw do opowiadania samgeo w sobie tylko moze nawiozywac do tematu za co mozna walor dostac Odpowiedz Link Zgłoś
kachna864 Re: polaj-rozszerz. temat 2 05.05.05, 19:18 a jak sie nie podalo zadnego kontekstu to duzy blad????? Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: Kulo Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.tkk.pl / *.tkk.pl 05.05.05, 19:23 zaden. zadko sa klucze z kontekstami :P. jak czlowiek nie wie juz o czym pisac to probuje przywolac jakies konteksty :D Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: ella19 Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.interpc.pl / 85.198.192.* 05.05.05, 19:45 Za konteksty to moze dostaniecie jakiesj punkty za walory. Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: Ktoś Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.radiostrada.pl / *.internetdsl.tpnet.pl 05.05.05, 20:21 mam nadzieje ze nam to pozaliczają, szczerze mowiąc lepiej poszedł mi rozszerzony niz podstawowy :) Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: mądra szczęściara Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.neoplus.adsl.tpnet.pl 05.05.05, 19:46 pisałam ten temat jak najbardziej świadomie :D. czytalam zbior opowiadan Idy Fink! świetne opowiadania! w tym akurat opowiadaniu chodziło o to, że dziecko żydowskie, ćwiczone codziennie przez rodziców ma specjalnie robic hałas, trzaskac szufladami by w tym czasie jciec mógl się ukryć. ma tez wyuczona formułke że matka jets w pracy a ojciec nie zyje, co wzmaga tragizm położenia tego dziecka, które pomimo swoich 3 lat musi ratówac rodzinę. Serio? temat raczej wg mnie rudny. Zwłaszcza że to nowa ksiażka <2002> i opowiadanie wyjęte z całego zbiorku, więc jeśli ktoś nie wiedzial o czym i jak pisała Fink miał dzisiaj ciężej. Ida Fink - podejmuje of kors TEMATYKE HOLOCAUSTU, ma jednak swój typowy oszczędny styl pisania o tych wydarzeniach. znałam inne jeszce jej opowiadania więc pisalo mi się znakomicie. I powiem nieskromnie - dobra praca wyszła, mam nadzieję że wyciągnę trochę punkciszy :D!!! Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: ktoś Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.radiostrada.pl / *.internetdsl.tpnet.pl 05.05.05, 20:02 Ja napisałem najpierw wstep o wojnie i holocauscie takie tam pierdoły. nastepnie analizowalem fragment: ciagle przeproadzki , uczucie starchu , ciagle ucieczki, zle warunki w jakich mieszkjaa zydzi wspomiana w tekscie wilgośc i liszaje na ścianach ,Lydzie sa w zlym stanie psychicznym i fizycznym o czym swiadcza np czerwone oczy ojca , Nastepnie typowe odruchy ludzi zyjacych w statchu : palenie papierosow, mruganie oczami - odruchy nerwowe nabyte przy ucieczkach i przy zyciu w ciagłej presji . Nietypowa zabawa -proba ochrony , walka o wlasne zycie , strach przed niepsodziewnym gosciem , ludzie musieli ciagle sie ukrywac przy przezyc , przerazajacy jest fakt ze wystepuje w tym 3 letnie dziecko. smutne i zadziwiajce jest tez to ze jest ono tak wycwiczone swojej roli. specyficzne jest takze zachowanie rodzicow . zachwianie funkcji rodziny , ridzice namawiaja dziecko do oszutstwa i kłamstwa co jest pewnym wynaturzeniem , pozatym chwalą go . Wmawiaja dziecku ze jest ono juz dorosle - widac tu okropny skutek wojny , dziecko musi stawiac czola sytuacjom ktore sa trudne dla doroslego czlowieka. Rodzice straja sie przedstawic trudną dziecku trudną rzeczywistosc poprzez zabawę. Pozatym matka zwraca sie do niego miło ''kochanie'', mowi ze to juz chyba ostatnia próba . Widac jednak ze cierpi o czym swiadczyly zacisnięte przez nią powieki gdy zabawa sie zaczynała. Specyficzne jest zachowanie dziecka - wykonuje ono idealnie swoja rolę. Szokujaca jest koncowka utowru autorka zestawaia dziecko i klamsto uzyskujeprzez to efekt odwrocenia porzadku swiata. dziecko zmuszone do klamstwa, dotyczacego smierci ojca jest przerazone slowami ktore samo wypowiada , mozliwe ze trudno jetst mu odronic rzeczywistosc od fikicji , wiele rzeczy zapewne nierozumie i przez to jego dziecinny swiat ulega zniszczeniu. Cos tam jeszcze napisałem...jesli chodzi o to jak autorka przedstawia zagłade no to tak : po pierwsze nie skupia sie na ogóle , wchodzi w najmniejsa jednoste jaką jest rodzina , i pokazuje zagłade zydów jakby od wewnątrz . Skupia sie na jednostce , i to przez jednostkę (tragedie jednej rodziny) ukazuje kleske calego narodu. Pozatym wydaje mi sie ze autorka posluzyla sie ironią w tytule , gdyz ukazala sprawę bardzo powazną -okrutną poprzez poztywne slowo jakim jest ''zabawa'' przez to jeszcze bardziej zwiekszyła dramat rodziny... i to tyle...niewiem czy jest to poprawne , to moje własne odczucia dotyczące opowiadania Co o tym sądzicie? Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: aaa Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.internetdsl.tpnet.pl 05.05.05, 20:07 no oczywiscie mam polowe z tego... ;) ale rozszerz nie jest mi potrzebny,wiec co tam. z kontekstow mam PIANISTĘ i H.KRALL. wiedzialam że zawale na tresci i nie doszukam sie wszytskiego wiec moze choc jakies punkty za walory beda... pozdr Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: krzyś Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.neoplus.adsl.tpnet.pl 05.05.05, 20:09 Ludzie!! Wy piszecie cały czas o interpretacji, a tam trzeba było również dokonać ANALIZY!!!! ja pisałam o problematyce ale także o kompozycji utworu, języku itd... Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: mądra szczęściara Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.neoplus.adsl.tpnet.pl 05.05.05, 20:12 do ktosia ;). super! dokładnie o to chodziło! ja się skupilam jeszcze na jej pisarstwie, szczeście sprawiło że nie myślałam chyba logicznie <lol>. Ale poszło mi dobrze :). Mysle że egzaminatorzy ładnie nam to ocenią, prawda ktosiu ;)? Liczę na to!!! podałam jeszcze ładnie konteksty - Ligocka, Grynberg <interesuję się Holocaustem i literaturą Holocaustu>, więc boję się żeby te moje zdania nie brzmiały zbyt naukowo :D Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: Kulo Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.tkk.pl / *.tkk.pl 05.05.05, 20:19 to co powiedzialas w poprzednim poscie bylo przeciezz wprost napisane w tekscie. ja jeszcze napisalem ze on jest niesiwadomy, rodzice mowia mu ze to zabawa by sie nie denerwowal. ja pisalem o jezyku - lanie wody do studni :P - opisy, bla bla. oszczednosc srodkow styl. gdyz powazny temat. kurde zapomnialem napisac jaki narrator :P Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: R. Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.devs.futuro.pl 05.05.05, 20:49 no to gratuluje temat faktycznie był prosty, ale ja go niemiłosiernie skopałem -niby napisałem coś o Żydach nie użyłem ani razu jednak słowa Holocaust :| -napisałem o tym ze zmienili juz poraz 3 miejsce zamieszkania -napisałem o ze ogromne brzemie spoczywa na tym 3'letnim chłopcu -ze zyli w strachu -napisalem o tym na czym polegała ta gra -o co w niej tak naprawde chodziło -ze chłopiec musiał byc dorosłym Ale do cholery istotnych rzeczy NIE NAPISAŁEM ;( załamka totalna.... ['] Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: xxx Re: polaj-rozszerz. temat 2 IP: *.aster.pl 05.05.05, 21:57 Nie wiem do końca jak ma wyglądać wypracowanie na nowej maturze bo ja pisałam starą w zeszłym roku. Ale ja bym się w swojej pracy tez odniosła do filmu "Życie jest piękne" Roberta Beniniego. Tam też jest motyw zabawy i może przedstawiłabym to jakoś razem. Do tego dodałabym porównanie stylistyki tego tekstu i np "Medalionów" jako kontrast, że o takiej sprawie jak Holocaust można pisać językiem prostym bez zbędnej makabryczności, a można też tak jak w Medalionach ukazywać dokładnie okrucieństwa. I że spokojny głos matki może być równie dołujący czytelnika jak i naturalistyczne opisy w Medalionach. No ale nie wiem czy to byłoby dobrze bo nikt mnie do nowej matury nie przygotowywał i nie wiem czy np można się odnosić do innych dzieł niż tylko przedstawiony fragment! Odpowiedz Link Zgłoś