Przelicznik podst. ---> rozsz.

[maremma]

100% matury podstwowej = 100% matury rozszerzonej?!?!?!?!?!
Gdzie sprawiedliwość....?
Pozdrawiam maturzystów....

[myszo-skoczek]

to chyba odwrotnie

[Gość: ?]

podobnież 50% matury rozszerzonej = 100% podstawowej

[myszo-skoczek]

chyba 50% rozsz = 53% podstawy

[aquira]

No taaaa... Odzywają się, jak nie wiedzą... Przelicza się z podstawowego na
rozszerzony, a nie na odwrót... To chyba logiczne, nie? Takto nikt by nie zdawał
rozszeroznego boi i po co? I żadne 50% = 100%... Lepiej zerknąć najpierw w
tabelkę (rozporządzenie str. 13) zamiast pisać głupoty :/

[Gość: maturzysta]

No to Ty jesteś w błędzie. Przelicza się z rozszerzonego na podstawowy. Np 40%
rozszerzenia to 49% podstawy...
Niestety....

[aquira]

O sorka... Dobrze myślałam, a na odwrót napisałam... Zagapiłam się na posta autora:P

[aquira]

Z resztą to chyba z posta wynika... Kto by zdawał rozszerzenie jakby mógł sobie
z podstawowego przeliczyć? :P

[Gość: mac]

przecież tan przelicznik jest chory! jak ktoś pisze rozszerzenie na 50% to
jasne, że z podstawy będzie miał znacznie więcej. tak na marginesie - jest
kilka tematów o tym rozporządzeniu i ... piszcie do ministerstwa, mediów itd,
przecież tak nie może być!!!

[negativeburn]

stuknijcie sie w czoło. nie wszystko co jest dla was niewygodne da sie zmienic
glosnym darciem ryja

[aquira]

A ty lepiej zamilknij na pewien czas i odezwij się jak już bedziesz miał coś
mądrego do powiedzenia... (jeśli ten moment w ogóle nastąpi...).

[negativeburn]

idz zorganizuj protest przeciwko mnie

[Gość: greypc]

a w ogóle znasz maturalne realia? wiesz o co nam chodzi?

to prawda, że bywały protesty (nie wszystkie) przeciwko Gierytchowi w
formie "darcia ryja", ale tym razem nie jest to protest bezpośrednio przeciwko
Giertychowi, ale przeciwko podpisanemu przez niego rozporządzeniu z dnia 8
września 2006r.

[negativeburn]

ta ktore to niweczy dorobek calego waszego zycia i w ogole co wy teraz biedaczki
zrobicie patrzcie jak was ten zły roman skrzywdził... problem w Polsce nie
polega tylko i wylacznie na tym ze wladza stwarza komplikuajce zycie akty prawne
ale jest taki ze w naszym kraju nikt niczego nie chce przestrzegac co w
jakikolwiek sposob byloby dla niego niedogodne paranoja! to sie nazywa
obywatelska postawa!

[negativeburn]

a zreszta co ja wam bede tlumaczyl za kilka lat postudiujecie troche ( jak Bog
da ) to sami zrozumiecie że niektóre rzeczy nie są tym czym na pierwszy rzut oka
się wydają

[Gość: grepyc]

ja naprawdę chcę przestrzegać prawa. i przestrzegam. i czasami nawet wbrew
powchechnemu zwyczajowi (zawsze przechodze tylko na zielonym świetle - chociaż
to taki nie do końca odpowiedni przykład; postanowilem, że gdy będę miał prawo
jazdy, będę przestrzegał każdego znaku drogowego). Nie oceniaj ludzi zbyt
pochopnie. Wiem, że jest sporo ludzi, którzy narzekają na coś, tylko dlatego,
ze nie chce im się czegos zrobić.

Rozporządzenie Giertycha oczywiście nie zamknie nam drogi na studia, ale
niektórym osobom trochę ją utrudni. Poza tym powinna panowac równość obywateli.
Jak już pisałem, to rozporządzenie trochę tę równość zachwiewa (może nawet nie
do końca świadomie). Nie zmienia się zasad w takim pośpiechu.

[negativeburn]

skoro chcesz przestrzegac prawa podporzadkuj sie giertychowi a nie wymyslaj
urojonych zarzutow ktorych po prostu nie ma.

[negativeburn]

Zachwiewa równość obywatli... BUAHAHAHAHAH no oczywiscie dyskryminuje mnieszosci
seksulane i zielonoświątkowców NOŁ KOMENT

[negativeburn]

Na dzien dzisiejszy sprawa wygalda tak ze duza czesc maturzystow zywi jakies
niezadowolenie ktorego nie ma prawa żywić i sama siebie podjudzajac tworzy takie
oto kaykaturki demonstracji. Nawet juz nie chce mi sie tlumaczyc ze
sprawiedliowsc jako pojecie przeciez nie do końca ostre nie może być tak
tlumaczone jako ze cos tam troche kogos pomija a kogso troche nie itd. bo na
takiej dordze szybko mozna sie zgubic czego walsnie jestescie dowodem

[Gość: nb]

a nie ma prawa zywic dlatego ze koniec koncow system maturalny jest zbalnsowany
i to co jednemu odetna to drugiemu dodadza co jest typową prawidłowościa którą
nie ma co sie jarać - tak jak wy to robicie w obawiee o wlasne dobro ktorejest
przeciez jedynym pryzmatem postrzegania prawa dla was czy w ogole tak powszechyn
w naszych czasch punktem widzenia.

[emoticonka]

a o czyje dobro w takim przypadku mamy wg ciebie zabiegać? rozporządzenie
dotyczy bezposrednio nas, mi naprawdę namieszało w deklaracji poziomów, a uwierz
mi, że jest już trochę za późno na takie zmiany i łatwo przestawić się nie jest.
prawo powinno obywatelom ułatwiać życie, a nie utrudniać - studentem prawa to ty
chyba nie jesteś, jak mi się zdaje. zresztą nieważne co studiujesz, zawsze jest
fajniej usiąść spokojnie w fotelu i ponabijać się z tych żałosnych maturzystów,
którzy mają więcej odwagi niż ty i potrafią głośno i logicznie powiedzieć co im
się nie podoba. wierz lub nie, ale to się właśnie nazywa postawa obywatelska. bo
w modelu demokratycznym, jaki deklaruje nasze państwo to lud współrządzi. mamy
prawo głosu. obudź się, nie żyjemy już w komuniźmie.

[aquira]

Masz u mnie wielkiego plusa emoticonko. Zgadzam się w 100% !!!

[Gość: lola]

Wiesz istnieje zapis, że zmiany w przepisach maturalnych muszą być wprowadzane z
conajmniej dwuletnim wyprzedzeniem. Tego nie raczysz już zauważyć? No, chyba ,że
któryś z kolejnych ministrów (notorycznie łamiących ten przepis) wycfanił się i
raczył go uuchylić.

[Gość: lool]

negativerben jestes beznadziejny i wara ci od naszych protestow i nasze
walki - lamusie

[Gość: tomaaasz]

wiecie co? zal mi was, ucze sie w II LO, zdaje w tym roku mature i leje na
jakis glupi przelicznik, bo czy beda tak przeliczac czy inaczej to i tak trzeba
sie uczyc i nie wiem o co cała batalia. zreszta wszystkie lepsze wyzsze
uczelnie nie beda braly pod wage podstawy tylko rozszerzenie. wiec lepiej sie
zacznijcie uczyc a nie ciagle narzekacie i o jakis prawach glosu itp. w zeszłym
roku uczniowie 4 LO pisali petycje o zniesienie ustnej z polaka. totalny
kretynizm. ale jesli kogos taka zabawa jara to zycze powodzenia na maturze.
piszemy juz za pare miesięcy. miłej zabawy :)

[Gość: angkr]

A ja mam pytanie chce poprawic wynik z Biologii,w deklaracji zgłosiłam pisanie
poprawy z poziomu podstawowego i rozszerzonego.I teraz tak :

1)Czy mój wynik będzie zależal od tego ile napisze na poziomie rozszerzonym i
wtedy ten wynik mam wpisany na swiadectwie i z tym ide na uczelnie?Np.z
rozszerzonego mam 56% i tyle samo mam w podstawowym wpisane nawet jak napisalm
na podstawach wiecej niz 56%???

2)Musze oba zaliczyc poziomy aby zdać??

prosze odpowiedzcie mi

[Gość: greypc]

o ile wiem, uczniowie poprawiający egzamin maturalny od tego roku szkolnego
zmuszeni są do wybrania wyłącznie jednego poziomu egzaminu - podstawowego albo
rozszerzonego. Jeśli dość dawno wypełniałaś deklrację, to możliwe, że będziesz
musiała wypełnić jeszcze raz nową jej wersję - ma pojawić się wkrótce na
stronach CKE i OKE (nie wiem czy w twoim przypadku będa respektować też stare
deklaracje, lepiej się dowiedz w OKE)

Jesli wybierzesz poziom rozszerzony, NIE będziesz miała wpisanego wyniku z
podstawy na według tabelki przelicznikowej (z tabelki mają miec przeliczne
punkty uczniowie, ktorzy pisza maturę pierwszy raz).
O ile wiem, nawet jak poprawisz egzamin na niższy wynik, nie będzie on
wpisywany.

Jeśli w zeszłym roku (albo 2 lata temu) nie zdałaś egzaminu , to musisz mieć
zaliczone przedmioty obowiązkowe:
a) język polski - co najmniej poz. podstawowy;
b) język obcy - co najmniej poz. podstawowy;
c) inny przedmiot - co najmniej poz. podstawowy.
Przy czym, jeśli wybierzesz którys z tych przedmitów na poziomie rozszerzonym,
to by zaliczyć maturę musisz napisac go na 30%.

[Gość: greypc]

Nieprawdą jest, że uczelnie biorą pod uwagę wyłącznie rozszerzenie. Wystarczy
wejść na strony internetowe dobrych publicznych polskich uczelni (np.
UW,UJ,UMK, UAM, UG), by przekonać się, że w większości przypadków pod uwagę
brany jest zarówno poziom podstawowy, jak i rozszerzony, a ponadto na ten sam
kierunek na różnych uczelniach wymagane są nierzadko różne poziomy egzaminu
maturalnego.

Całe zamieszanie z podpisanym rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej
związane jest z tabelką przelicznikową, znajdujacą się na stronie nr 13 tego
rozporządzenia. Uczniom, którzy zdecydują się, ze w tym roku szkolnym będa
zdwali egzamin na poziomie rozszerzonym (rozporządzenie wprowadza rozdzielenie
poziomów - gdy pisze się rozszerzenie, nie pisze się już najpierw podstawy) na
świadectwie maturalnym pojawi się także wynik z poziomu podstawowego
przeliczony na podstawie tej tabelki. Wspomiana tabelka zakłada, że wiedza
ucznia, który napisał egzamin na poziomie rozszerzonym jest tylko o kilka
punktów procentowych większa od wiedzy ucznia piszącego podstawę (np. 70% =
76%, a w przedziałach 0%-29% i 97%-100% rozszerzenie = podstawa).

Wyobraź sobie sytuację:
na bardzo dobrą uczelnię A wymagany jest poziom rozszerzony z języka polskiego
oraz poziom rozszerzony z języka obcego nowożytniego. Na nieco gorszą uczelnię
B (ale też dobrą) wymagany jest poziom rozszerzony z języka polskiego oraz
poziom PODSTAWOWY z języka obcego nowożytnego.

Uczeń pragnie dostać się na bardzo dobrą uczelnię A, ale trochę się boi
niepowodzenia i dlatego składa tez dokumenty na uczelnię B. Musi więc zdawać
poziom rozszerzony z polskiego i języka obcego.
Uczeń ten osiągnał na egzaminie maturalnym następujace wyniki:
a) język polski: poziom rozszerzony 65%, poziom podstw 70% (wedlug przelicznika)
b) język angielski: pr 84%, poz. podst. 86% (wedlug przelicznika).

Niestety wyniki ucznia były zbyt słabe, by mógł dostać się na uczelnię A. Uczeń
czeka więc na wyniki rekrutacji na uczelni B, gdzie próg przyjęcia jest zawsze
niższy od progu bardzo dobrej renomowanej uczelni A.

Jednak uczeń nie dostaje się także na uczelnię B. Dlaczego? Ponieważ słabszy
kolega ucznia zdecydował się na pisanie egzaminu maturalnego z języka polskiego
na poziomie rozszerzonym (tak jak nasz uczeń), ale tylko poziomu podstawowego z
angielskiego (nasz uczen pisał rozszerzony). Kolega ucznia osiągnał wyniki:

a) język polski: poziom rozszerzony 65%, poziom podstwowy 70% (wedlug
przelicznika) - identycznie jak nasz uczeń;
b) język angielski - 96% (pisał tylko podstawę)

Co się stało? Chociaż kolega ucznia pisał egzamin tylko na poziomie
podstawowym, dostał się na studia na uczelnię B, bo miał wyższy wynik niż
uczeń. Nasz uczeń był zbyt ambitny i chciał spróbować dostać się na lepsze
studia. Napisał poziom rozszerzony z angielskiego na 84% i z pewnością posiada
większą biegłość z tego języka od swego kolegi, który pisał tylko poziom
podstawowy. Nasz uczen podszedł do sprawy zbyt ambitnie i dlatego nie dostał
się na studia ani na uczelnię A, ani na B. Gdyby wybrał opcję mniej ambitna,
zapewne osiągnąłby równie wysoki wynik jak swoj kolega i dostałyby się na
uczelnię B.

Wybitnym to niezaszkodzi, średnio zdolnym ograniczny trochę pewne możliwości.

Do całego tematu dochodzi jeszcze kwestia maturzystów 2005, 2006, którzy są
uprzywilejowani po podpisaniu tego rozporządzenia.

Oczywiście, że tak czy tak trzeba się uczyć.
Próbę usunięcia matury ustnej z języka polskiego również uważam za kretynizm.
Można by jedynie dyskutowac o formie tego egzaminu. Jednak uczniowie 4 LO
moglisobie protestować, bo mają takie prawo. Jak widać - nic to nie dało. To,
ze ktoś protestuje, nie znaczy jeszcze, że tak będzie. Protest jest prośbą, by
podyskutować o problemie, spróbowac zrozumieć o co chodzi drugiej stronie,
dlaczego protestują i czy to przypadkiem nie jest zasadne.


W razie wątpliwości - pytaj.

link do rozporządzenia razem z tabelką przelicznikową (strona nr 13):
www.cke.edu.pl/images/stories/Akty_prawne/rozporz_08_09_06_1.pdf

[Gość: olala]

Nikt nie twierdzi, że nie trzeba się uczyć. Ale dużo uczelni bierze pod uwagę
OBA poziomy (np. UW) i w sytuacji, gdy będziecie konkurować z maturzystami z lat
ubiegłych tabelka MOŻE zadecydować o tym kto (raczej nie Wasz rocznik) dostanie
się na studia.
P.S. Co ma rzeczy LO, w którym się uczysz?

[Gość: martini_bianco]

Uczniowie IV LO czy czterech LO?

Zaciekawiło mnie to, bo jestem z IV LO. :)

[Gość: kolega]

world2.monstersgame.pl/?ac=vid&vid=35034733 wejdźcie fajna stronka

[Gość: mac]

problem w tym, że to rozporządzenie będzie przestrzegane, inaczej byśmy nie
protestowali:P dlaczego tak przeszkadza Ci nasz protest? Polska to kraj
demokratyczny ---> mamy możliwośc wyrażania poglądów i organizowania protestów -
--> to też postawa obywatelska, przecież postawa obywatelska nie oznacza
uwielbienia władzy!

[Gość: icanchange]

tu nie chodzi o to, czy zdamy maturę, czy nie! Bo zdamy ją, skoro uczyliśmy się
przez całe liceum. Chodzi o to, że nie zmienia się zasad w czasie gry i dlatego
możemy protestować. Nie fair jest, że nie znamy arkuszy, a mamy się decydować
co chcemy zdawać. Nie wiem też, jaki poziom wybrać. Jeśli ktoś dostąpił
zaszczytu i jest an studiach niech się cieszy i nie wtrąca. Też byśmy już
chcieli. Wolałabym studiować, przynajmniej wiedziałabym, że to pewne. Teraz
nasza przyszłość stoi pod ogromnym znakiem zapytania. i zgadzam się z mac:
skoro mamy demokrację to możemy protestować i już. A czy Ty to uważasz za
słuszne, to nas średnio obchodzi :)

Trzeba było "cuś" zrobić z tym fantem,to zrobili:(

[fan_gazety]

Przelicznik wygląda na zrobiony na kolanie. Ot, by było. Powiem szczerze, ponosi mnie, gdy widzę taką arogancję przy podejmowaniu decyzji, od których zależą losy ludzi, jak zaprezentował nam min. Giertych. Dużo bym dał, by zobaczyć, jak wyglądały prace nad tą nieszczęsną tabelką...
Trudno mi uwierzyć, że zrobiono to dobrze w tak szybkim czasie. A przecież kalibracha wyników jednego poziomu względem drugiego to kolosalnie trudne zajęcie. Trzeba na to testów, testów i jeszcze raz testów. Potężnej analitycznej pracy, która by wykazała jakie są związki między tymi egazminami. Tego się nie da zrobić ad hoc, ot, tak !!! Wrrrr... Dodatkowo, nawet jeśli takie związki wystąpiły w poprzednich latach, to nie wiadomo, jak będzie w kolejnych zestawach egzaminów!
Ta tabela to myślenie życzeniowe, nic więcej.

Mamy piękny (?) przykład na to, że oddawać głosy na polityków trzeba bardzo rozważnie. Chcieliśmy (ja - nie), to mamy. A teraz nie ma zmiłuj się. Trzeba wypić to piwo.
Jeszcze nigdy tak źle nie myślałem o działaniach ludzi władzy po 1991...

Życzę Wam, maturzyści, wszystkiego dobrego na maturze. Przygotujcie się jak najwszechstronniej, to mniej wówczas będzie zależało od kolejnych nieprzytomjnych pomysłów ludzi władzy, a więcej od Was samych :-)

PS. Chciałbym poznać powody tego, że jednak grupa osób będzie miała na egazminie podstawowym pełen zakres punktów, a druga (ta "przelicznikowa") nie będzie mogła zdobyć punktów w zakresie 30-39.

[Gość: martini_bianco]

A zawsze, jak się noga powinie, to możemy powiedzieć, że jesteśmy ofiarami
systemu... ;)

[Gość: V]

Mnie się osobiście nie podoba co Giertych wymyśla, ale zdawałam juz maturę i
powiem Wam jedno: jeżeli ktoś piszę z nut a nie ze słuchu:P To jego wyniki są
zbliżone z obu poziomów, wykluczając polski... Ja mam z Historii 77% Pp i 72% Pr
I nie wiem... Czy to taka jest ranga poziomu rozszerzonego...