Jak wspomagac rozwój mowy dziecka z autyzmem?

[ag-ha]

Witam, jestem mamą 4,5 chłopca zdiagnozowanego jako dziecko
autystyczne. Teraz , po 2 latach poszukiwań jestem bardziej pewna
cech autystycznych niz samego autyzmu. Zreszta to my-
rodzice "wychodzilismy" diagnozę opowiadając lekarzom czym jest
autyzm. To my opowiadaliśmy "specjalistom" o nowościach w
literaturze i metodach, jakie są dostepne dla naszego syna. A
przecież to MY szukaliśmy pomocy i informacji!Mowa naszego syna
rozwijała sie praidłowo do około 2 roku zycia. Potem jakby staneła.
Dziś - nie jest dzieckiem cichym, uzywa sylab, swojego języka. Od
niedawna potrafi powtórzyć na naszą prośbę proste słowa, ale jakże
ważne - mama. Czasami mówi słowa, które maja znaczenie dla nas, ale
on nie wiąże ich znaczeniowo np. Ewa (to siostra), dwa itp. Udało
nam się wywołać samogłoski wyizolowane - a, e, u, i, o. Niestety nie
zawsze chce powtarzać. Mamy wrażenie, i nie jest one z cała
pewnością mylne, że broni sie przed mówoeniem. Płacze, daje odczuć ,
że nie chce, tak jakby mowa go "bolała". Rozumie wiele słów,
poleceń. Chcielibyśmy pomóc mu mówić, ale może udać sie to tylko,
gdy spotkamy osoby mogące nam pomóc. Jeśli znacie kogoś, kto ma
wiedze i praktykę podzielcie się z nami tymi informacjami. Jesli
sami borykaliście sie z tym problemem - napiszcie. Czekamy :)

[agunai]

A zastanawalas się nad wprowadzeniem pozawerbalnych systemów
komunikacji [AAC].Może to by pomoglo synkowi w komunikowaniu się z
otoczeniem ,może tędy droga?

[ankaiw]

jesteście objęci jakąś terapią logopedyczną?

[ag-ha]

Tak, synek chodzi do przedszkola specjalnego gdzie ma zajęcia z
neurologopedą. Raz w tygodniu spotykamy sie też z logopedą, która
pracowała juz z dziećmi autystycznymi, ale mówiącymi.Problem polega
na tym, że zajęcia z neurologopedą odbywają sie tak naprawde raz w
miesiącu jeden na jeden w ramach wczesnego wspomagania. Dostajemy
wytyczne do pracy , ale tak na prawde mamy wrażenie, że znowu
zostaliśmy sami. Jedno co mówia zgodnie - słuchac piosenek,
wierszyków, ćwiczenia ruchowe. Mamy wrażenie, że powinniśmy skończyć
logopedię lub neurologopedię. Żeby dowiedzieć się więcej o tym jak
pomóc naszemu dziecku i co jest mu potrzebne sama skończyłam 500godz
kurs kwalifikacyjny. Potrzebni są nam specjaliści, którzy potrafią
pomóc naszemu dziecku i pomoga nam jak możemy pracować z synem.
Trudno i depresyjnie sie zrobiło. Przepraszam

[olka794]

Witam. Mój synek też ma autyzm i też chciałabym pójść na jakiś kurs. Możesz mi
podpowiedzieć ? Na razie idziemy z mężem na szkolenie dla rodziców dzieci
autystycznych ale ono trwa tylko 14 godz. Wolałabym coś więcej.

[liada]

Podstawą terapii mowy u dziecka autystycznego jest budowanie kanałów
komunikacyjnych (kontakt wzrokowy, nasza słowna interpretacja jego zachowań,
warto też zainteresować się tym, co akurat robi dziecko i próbować o tym z nim
rozmawiać). Trzeba pracować nad przemiennością działań (raz ty, raz ja) również
mowy. Warto korzystać z gestów.
Poszukajcie jakiegoś neurologopedy.

:)

[ag-ha]

Jesteśmy pod opieka wileu specjalistów, ale czasami mam wrażenie, że
wcale im nie zależy. Każde spotkanie to zdania "powinna Pani", "
dobrez byłoby gdymy Pani>>" próbuja zmniejszyc nam ilośc i tak
niewielka zajęć w ośrodku. Chodzimy tu co tydzień na SI i spotkania
z logpedą. Powiedziano, że to nie jest ośrodek dla dzieci
autystycznych i zabieramy czas i miejsce innnym dzieciom. Najpierw
oniemiałam! Potem udałam, że nie słyszę :) Nie ma takiego ośrodka w
moim mieście. Najbliższy to Częstochowa lub Kraków. Do Krakowa
jeździmy po program do pracy z Grzesiem co 3-4 miesiące. Reszte
robimy sami. Ale czy dobrze? Jakoś tak jest, że rodzice dzieci z
problemami są czasami lepszymi specjalistami od
samych "specjalistów". Tylko , że ja czasami nie mam siły i sama
potrzebuję pomocu. Czy nie na tym polega bycie lekarzem, aby
pomagać? Może to ja sie mylę ... Kurs który ukończyłam trwał 500 h (
z czego 150h praktycznych w ośrodkach). Organizował go po rz
pierwszy katowicki Metis "Wczesne wspomaganie rozwoju i edukacji
uczniów autystycznych". Dało mi to podbudowe teoretyczna i
umożliwiło spotkanie ze specjalistami, do których inaczej bym nie
dotarła. Mogłam zadac wiele pytań. Niestety nie mam poczucia
posiadania ogromnej wiedzy praktycznej. A przeciez ta jest
najważniejsza. Mój Grzesiu zaczął naśladować. To dla nas duży krok,
bo przeciez od tego zaczyna się nauka mowy. Chciałabym powiedziec
wam niedługo, że rozmawiamy z soba o prostych sprawach. Ale kiedy,
nie wiem. Pozadrwiam.
Aga

[ankaiw]

ag-ha, jakbym czytała to, co sama chciałabym napisać
dokładnie tak samo to wszystko odczuwam :(

[ewamate1]

Moje dziecko też zostało zdiagnozowane jako autystyk atypowy w wieku
3 lat bo nie mówił a i jego zachowanie wskazywało że coś jest nie
tak. Teraz ma 7 lat zaczął mówić w wieku 5,5.
Od 4 lat chodzi na terapie psychostymulacyjną, sensoryczną, jesteśmy
bardzo zadowoleni. Czasami się zastanawiam nawet czy ta diagnoza
jest trafna. Logopeda mówi że trochę przesadzona. Teraz idzie do I
klasy do oddziału integracyjnego.Jestem dobrej myśli. Po 3 latach
zwykłego przedszkola przenioslam go do integracyjnego i to był
strzał w 10. Takim dzieciom jak naszych należy pomóc sami nie zawsze
potrafimy.A terapie są bardzo skuteczne.

do ewamate1

[ag-ha]

Witaj,
ależ oczywiście, że naszym dzieciom należy się pomoc!!
Dlaczego w takim razie tak trudno ja uzyskać, dlaczego to nie
lekarze a my lekarzom mówimy czego oczeujemy dla nszych dzieci,
dlaczego to my mówumy do jakich specjalistó powinni nas kierować,
dlaczego ciągle odmawiają nam pomocy bo za mało środkó finansowych
(a ja to niby zarabiam fortunę???), dlaczego każa terapia , która
jest sensowana jest płatna, dlaczego chcą sie nas pozbyć z miejsc
gdzie już jesteśmy, dlaczego każdy udaje że nie słyszy naszych
konkretnych pytan i udziela nic nie znaczących ogólnych odpwiedzi,
dlaczego sugeruje mi się porzucenie pracy dając w zamian cząstkę
tgeo co zarabia, dlaczego w ogóle stawia się mnie przed takim
wyborem, dlaczego te pytania stawiam tu a nie u specjalistó którzy
nie mają dla mnie czasu, dlaczego nie mam z kim o tym proozmawiać i
oceiram się o obłęd choć wśród wszystkich to ja jestem tą, która
radzi sobie ze wszystkim doskonale, dlaczego..., dlaczego...,
dlaczego...

ag-ha

[kasiaimichael]

Ag-ha
Jedna odpowiedz na wszystkie Twoje pytania DLACZEGO:
dlatego, ze to Ty wiesz orawdopodobnie wiecej od wszystkich specjalistow do
ktorych chodzisz, dlatego ze to Ty znasz swoje dziecko najlepiej i czesto
intuicyjnie wyczuwasz, ze cos bedzie dla niego lepsze od czegos innego, dlatego
ze to Ty kochasz swoje dziecko najbardziej i gory przeniesiesz zeby bylo mu jak
najlepiej, bo to Ty jestes osoba, ktora jest najbardziej zainteresowana jego
dobrem, i dlatego to Ty bedziesz zawsze wiedziala o wszystkich nowosciach
pierwsza od lekarzy i to Ty bedziesz im mowila gdzie maja Cie kierowac i
walczyla o pieniadze na terapie. Lekarze bardzo duzo ucza sie od rodzicow
chorych dzieci, bo to oni maja najsilniejsza motywacje zeby pomoc swoim
dzieciom. I w tym jest sila i to dzieki temu najwiecej sie osiaga i zmienia
dzieki milosci i determinacji rodzicow.
Jesli znasz angielski sprawdz te strone:
www.autismtreatmentcenter.org/
bylam na szkoleniu prowadzonym przez Raun K. Kaufmana, dzieki determinacji
swoich rodzicow jest teraz zdrowym czlowiekiem, normalnie funkcjonujacym,
zalozyli centrum leczenia autyzmu, gdzie uzywaja swojej autorskiej metody.

[gomado1]

Ag-ha
Gdzie bylas na konferencji z R. Kaufman'em? Mnie zapraszali, ale
nawet Anglia to srednio na nasza kase. Poza tym nie wiem czy
rzeczywiscie wyprawa bedzie warta zachodu, czy wynioslabym duzo
wiecej niz juz wiem z ich filmow szkoleniowych, ktore mi przeslali.
Teraz skupilam sie na leczeniu candidy, narazie wydaje mi sie ze z
powodzeniem. Maly zaczal troszke gadac i jest bardziej kontaktowy.
Pozdrawiam wszystkich.

Kasiaimichael

[gomado1]

To pytanie do Ciebie

[kasiek203-666]

witam wiem że temat i porada jest skierowana do innej pani lecz
przes przypadek ją przeczytałam mam dziecko w wieku 5 lat które
mówi bardzo mało prawie nic i też jest diagnozowane w kierunku
autyzmu po przeczytaniu pani listu wlałam do siebie porcje
nadzieji pomyslałam optymistycznie będzie dobrze .... dziękuje

do Kasiek

[ag-ha]

Witaj, z tej strony załozycielka wątku :)Nasz syn od wakacji zaczął
uzywać słów i krótkich komunikatów do kontaktowania się z nami. Nie
będę pisała jaka to ulga wiedzieć, że potrafi mówić, co przecież nie
było takie oczywiste. nadal szukamy speca, który pomoże nam w pracy
z Grzesiem nad jego mową. Systematycznie wykonujemy programy zlecone
przez naszych terapeutów, pracujemy wg wskazówek przedszkolengo
surdologopedy ale wciąż poszukujemy specjalisty , który pracuje z
dziecmi autystycznymi. Mamy nadzieję, że juz niedługo napiszemy, że
ktos taki sie pojawił :) Pozdrawiam serdecznie. Aga

[kasiek203-666]

witam dzięki za odpowiedz ciesze się że u was postępy niewiem z kąt
jesteście ale jak masz ochote pogadac to
napisz [e-mail]

[hd.78]

Witam,

ag-ha: chetnie podziele sie dotychczasowym doswiadczeniem pracy w
szkole autystycznej i udziele wskazowek do dalszej samodzielnej
pracy - napisz prosze wiecej o mowie syna (zakres, ile slow
mowi/powtarza) to sprobujemy cos wymyslic, moj email to
[e-mail]

Pozdrawiam serdecznie,

hd

[krawczykasia]

szkoda, że wątek "zszedł" do podziemia. Też bym chetnie poczytała, porównała, skorzystała a może nawet dorzuciła coś od siebie.
pozdrawiam

odświeżamy?

[ag-ha]

Witaj Kasiu,
nic nie przeszkadza w podniesieniu wątku zwłaszcza, że zawsze jest o
czym pisać i są osoby, które potrzebuja tych rad. Ja jestem tego
najlepszym przykładem. W zeszłym tygodniu brałam udział w
konferencji w Krakowie na temat pracy z dziećmi autystycznymi
wykorzystywanej przez p. Elżbiete Wianecka, siostre p. Jagody
Cieszyńskiej, która pokazuje jakmozna nauczyć czytac małe dzieci w
sposób przyjemny i zabawowy. Konferencja bardzo dobrze przygotowana,
to już druga edycja. Trzecia odbędzie sie w grudniu. Bliższe
wiadomości na stronie wydawnictwa edukacyjnego. Mój synek od wakacji
zaczął duzo powtarzać echolalicznie, ale jest również kilka słów,
które wykorzystuje, gdy czegoś od nas chce np. kakao, zupa, woda,
sok, ciastka, puzzle itp. Pracujemy z nim codziennie, bo tylko
systematyczna praca pozwala nam zobaczyc jak dużo jeszcze przed
nami. Konferencja była nowym żródłem pomysłów do pracy z Grzesiem.
Chetnie odpowiem na pytania.
Pozdarwiam

do kasi i michaela

[ag-ha]

Witajcie,
czasami piszę posty pod wpływem potwornie silnych emocji :) Dziękuję
za przypomnienie mi wszystkich odpowiedzi na pytania, które sobie
zadawałam. To pytania retoryczne oczywiście. Czy byliście może na
konferencji w Krakowie w zeszłym tygodniu, w piątek (metoda p. E.
Wianeckiej)? Skąd jesteście? Chyba znamy się z forum Dzieci
Sprawnych Inaczej :) Pozdrawiam

[ankaiw]

ag-ha a możesz napisać coś więcej o tej konferencji??
wiem, że z naszego ośrodka KTA jeździli terapeuci, ale nie znam szczegółów i czy
to było dostępne także rodzicom?

konferencja

[ag-ha]

Witam,
na temat konferencji mozna poczytac na stronie wydawnictwa
edukacyjnego
Byłąm chyba w listopadzie, to była druga edycja, ale w związku z
duzym zainteresowaniem na pewno odbyła sie trzecia.
prowadziła ją p. prof. jagoda Cieszyńska oraz p. Elżbieta Wianecka
(jej siostra). Wypowidała sie również p. Marta Korendo oraz jeszcze
jedna osoba, której nazwiska niestety nie pamietam.
Można było obejrzec filmy z pracy terapeutycznej, wywoływanie głosek.
Całośc konferencji poświęcona była metodzie pracy p. Wianeckiej z
dziećmi autystycznymi w większości. Jak najbardziej brali w niej
udział rodzice (jestem jednym z nich) oraz nauczyciele, terapeuci.
Na jakie pytanie moge odpowiedzieć? Pisz. Postaram sie.
Pozdarwiam
Aga

[pryzmat.1]

mojemy dziecku prócz pracy z psychologiem i logopedą bardzo pomógł trenins
słuchowy metoda tomatis'a. Jest autystykiem i przed treningiem nic nie mówił
nawet nie składał wyraźnych sylab, a po pierwszym etapie stopniowo zaczął
nawiązywać kontakt znami, z każdym etapem miał lepszy kontakt z rodzicami a co
ważne równiez ze swoim bratem i zaczął mówić. najpierw składał pojedyńcze
sylaby, potem powtarzał po nas pojedyńcze wyrazy, zdania az sam zaczął wyrażać
swoje mysli i emocje.
Z naszego doswiadczenia wiem, że trening przyczynił się do szybkiego rozwoju
naszego syna, nie tylko mowy ale kontaktu z otoczeniem, z innymi dziećmi...
Świat stał sie dla niego interesujący, stłumiona została również nadwrażliwośc
na bodźce
jeśli ktoś chciałby dowiedziec sie więcej to polecam stronę
www.treningsluchowy.pl lub konsultacje w Poznaniu u naszego logopedy pani Beatki
nr tel. [phone]

[krawczykasia]

ag-ha, może rzeczywiście się znamy z tamtego forum. Już tam nie bywam - na początku "drogi" skorzystałam dużo, ale przepłaciłam to dodatkowym stresem. Natłok informacji mnie przeraził, świadomość, że tak "mało" robie dla swojego dziecka. Mamy już swój kierunek i tak podążamy. Kuba ma teraz niecałe 4,5 roku. Od listopada mamy przełom w mowie. Właczyłam mu Nootropil i to dało mu "kopa". Ryzykuję, bo Kuba bierze lek przeciwpadaczkowy. Teraz jestemy na etapie spontanicznych wypowiedzi dwu -, trzy-słownym. Są tam czasowniki więc są to proste zdania. Kuba otarł się o autyzm - tak nam powiedział dr Wroniszewski w Synapsis jak Kuba mial prawie 3 lata. Kuba ma inne podłoże zaburzen - cytomegalia wrodzona, ale efekt końcowy tensam - zachowania ze spektrum autyzmu.
Serie "Kocham czytać" polecam każdemu. Mój Kuba "jedzie" na niej już rok. Ja z nim tego nie robię, logopedka + mój mąż w domu. Z całą stanowczością mogę powiedzieć, że te książki i systematyczna praca z nimi wywołały u Kuby dużo głosek i wiele słów, które weszły na stałe do słownika.
Różowo nie jest, bo Kuba ma bardzo obniżone napięcie i w obrębie jamy ustnej też. On jeszcze nie wymiana niektórych głosek, bo po prostu nie wie jak, np. w, c, z, do niedawna s. Niedawno pojawiło się : siama i ziupa. Więc niedługo powie je w separacji mam nadzieję. Jego mowa rozwija se teraz jak u malutkiego dziecka. Po kolei, wolniutko, ale teraz chyba wreszcie prawidłowo nabywa kolejne umiejętności słowne.
No i u nas jest inaczej niż Ty pisałas prawie rok temu ( Twój syn był w podobnym wieku do mojego ). Mój mówi adekwatnie do sytuacji, nie mówi słów których nie rozumie. Słowo mu "wpada" do repertuaru, gdy wie co znaczy. Coś zrozumie, to to nazwie. To do nas i w pewnych sytuacjach. Za to jak się np. bawi pod prysznicem, jest sam - to paple pod nosem po swojemu ( bardzo dużo śpiewa i klaszcze - to zamiast trzepotania rekami wskoczyło ). To tak u nas wygląda mowa. Czasem jej bardzo nadużywa, np. bardzo lubi naszą płocką salę zabaw i potrafi za mną chodzić i mówić: Mama, Eldorado!. Ja mówię, że nie teraz, nie dziś - to złości sie. I tak pół dnia w kółko. Zakręca się na tym, ale w trakcie tego oczywiście normalnie tez gada, że chce jeść, pić czy gumę. Rówieśników obserwuje, ale nie włącza się w nic. Za to z bratem gra w piłkę, rzuca do bramki a Maciek broni. Bardzo kocha brata i jak coś dostanie zawsze mówi- i na Ma te! ( i dla Maćka też ).
Mówi dzień dobry, do widzenia ( oczywiście zniekształcone, ale wie do czego służą te wyrazy ).
To tyle o naszej mowie.
Pozdrawiam

ps. a o tym "podziemiu" to chodziło mi nie o to, że watek spadł, ale o to że wymiana informacji miała zostać ograniczona do kontaktów telefonicznych. Jak sie piszę o wszystkim na forum - można zawsze do tego wrócić, porównać itp.

do krawczykasia

[ag-ha]

Miło czytać, że coś się u naszych dzieci zmienia. To daje nadzieję
innym. Ile razy watpiłam! Pozdrawiam serdecznie

[kaisa25]

Czescdziewczyny. Czytam watki ztego forum i zastanawiam sie nad
metodą pani profWianeckiej dla mojego synka, tylko ze on ma 2,2
latka i nie wiem czy nie jest jescze na to za maly...?

do kasiamichael

[gomado1]

Gdzie bylas na szkoleniu z Kaufmanem i czy cos istotnego tam sie
dowiedzialas?

[bambo113]

Słuchajcie czy wiecie coś na temat specjalisty terapii komunikacji ?
Gdzie takiego terapeuty szukać , może Wasze dzieci korzystają ???

[melon-chan]

A może Tomatis. www.centrumapf.pl

[bambo113]

melon-chan napisała:

> A może Tomatis. www.centrumapf.pl
Właśnie jest po treningu uwagi słuchowej , ale w zakresie mowy
niewiele się poprawiło , mowa się rozwija ,ale swoista

[agann77]

Prowadzę treningi słuchowe metodą Tomatisa w Katowicach. Agnieszka Nowińska tel
601290441