Uczeń trudny

IP: 80.51.120.* 26.09.03, 17:01
czy zdarza się wam uderzyć ucznia którego w żaden sposób nie można nauczyć
choć trochę dyscypliny i nie ma dla was wogóle szacunku.
    • Gość: dyplomowana Re: Uczeń trudny IP: *.neoplus.adsl.tpnet.pl 26.09.03, 17:30
      To ma byc zart? Nie, nie zdarza.
      • Gość: iris Re: Uczeń trudny IP: 80.51.120.* 26.09.03, 18:40
        to nie żart. Chciałem się dowiedzieć czy ktoś prowadzi lekcje tak jak robiono
        to 14 lat temu.
    • Gość: sowa Re: Uczeń trudny IP: 169.254.180.* 26.09.03, 20:54
      Czy chciałbyś, żeby ktoś cię uderzył dlatego, że uznał,iż nie masz szcunku?
      Jestem zdania że każda kara cielesna jest dowodem słabości, nieumiejętności
      radzenia sobie z trudnościami, a skoro już mowa o uczniu tzw. trudnym, to taki
      ma być wyzwaniem dla nauczyciela, a jeśli nauczyciel sobie nie radzi, to jest
      sygnał, że się zawodowo wypalił!Jestem nauczycielką i wiem, co mówię. Zawsze
      powtażam "starym" nauczycielom,że uczeń ma być trudny, jeśli tylko chce i
      niech go guzik obchodzi to,że jest zmorą dla nauczycieli! W ich kompetencjach
      pedagogicznych iwychowawczych powinien znaleźć się sposób na takiego ucznia,
      na tyle godny i mądry, że ów uczeń nie powinien nawet się domyśleć, że
      był "trudny".
      • roman.gawron Re: Uczeń trudny 27.09.03, 18:05
        Gość portalu: sowa napisał(a):

        > Zawsze powtarzam "starym" nauczycielom,że uczeń ma być trudny, jeśli tylko
        > chce i niech go guzik obchodzi to,że jest zmorą dla nauczycieli!

        Nieśmiało podsunę, że od samego ucznia wypadałoby przede wszystkim w tej
        materii wymagać, wymagać kontroli nad własnym ego. Żeby ucznia guzik obchodziło
        własne okropne zachowanie - tak mówi skuteczny wychowawca?
        Nauczyciel ma zapoczątkować i towarzyszyć uczniowi w procesie zmian, ale od
        początku powinno być jasne, że tak dalej być nie może i że to uczeń jest przede
        wszystkim odpowiedzialny za zmianę swoich wzorców zachowań.
Inne wątki na temat:
Pełna wersja