nagłe.. przyśpieszenie programu??

[kanna]

Pierwszy semestr - lightowo, bez strtesu, jakies literki, cyferki i
wierszyki na pamięć (uczone mimochodem na lekcjach)
Teraz zaglądam do domowniczka - całe zdania do przepisania, czytanie
ze zrozumieniem, a w klasie dwa dyktanda (jedno do przygotowania
się - materiał był podany, a drugie całkiem nowe słówka).

Młody - świetnie przygotowany po przedszkolnej zerówce, bardzo
uwazny, słuchający - nieźle soboe radzi, ale zaczyna wymagac
kontroli i sprawdzania (!). Zaczynam sie zastanawiac, czy aby na
pewno chcę posłać Małą jako sześciolatkę do pierwszej klasy. Czy
może dac jej rok na okrzepnięcie w zerówce szkolnej.
Ona nie jest tak zmotywowana i chetna do roboty jak brat. A skoro on
wymaga już nadzoru i pomocy?

[heca7]

U nas nadal lajtowo Ale ja uważam,że tą serię Didasko to o kant d.. potłuc. To
książka dla zerówki najwyżej.
Idą równo z książką ale wcale się nie dziwię-jakby przyspieszyli, to by
skończyli w marcu
Wczoraj przyniosła jako pracę domową, na kartce zagadkę nierozwiązywalną- była
źle skserowana Coś w rodzaju rebusu.
Ja mojego obecnie prawie 5-latka(2005) na pewno nie poślę do I klasy jako
6-latka. Bo on też nie jest tak chętny jak Alicja do nauki i nie ma mowy żeby
sobie tak dobrze radził. Będzie ostatnim chyba rocznikiem, który może jeszcze
wybrać do której klasy chce pójść.

[m_sl]

Też zauważyłam przyspieszenie. U nas mają wesołą szkołę, a dodatkowo
właśnie DIDASCO. Dostali lektury i ćwiczenia z ortografii. I wcale
nie uważam, żeby to było proste.

[kanna]

Moja Mała dzis kończy 5 lat - też jest z 2005. Jest w przedszkolu w
grupie 4/5 latków, planowałam za rok zerówka przedszkolna, a potem
pierwsza klasa. Teraz sama nie wiem...
Młody w jej wieku czytał, mała kilka liter rozpoznaje i tyle.
Oczywiście, społecznie i graficzne jest o trzy długości do przodu,
ale obawiam sie, ze to może nie wystarczyć.

Te dyktanda mnie zmroziły.

[heca7]

Nikodem jest z czerwca i w porównaniu z siostrą jest do tyłu. Ledwo co nauczył
się rysować coś więcej niż kreski-. Może ze dwa tygodnie jak zechciał się uczyć
liczyć do 10, wcześniej nie było mowy(tylko do 5), uciekał, złościł się itd.
Liter w ogóle nie chce poznawać nawet w zabawie Najchętniej by siedział sam na
podłodze i budował ogromne budowle z lego duplo i kawałków zabawek-to wychodzi
mu rewelacyjnie. Dlatego przedszkole go uspołecznia trochę

[kasinka75]

Z kolei moja mała chyba pójdzie jako 6-latka. Cały czas się zastanawiam ale ja
juz mam dość oglądania tej "Wesołej szkoły" przy 7-latku. Nawet rozkręciła się z
pisaniem(jeszcze niedawno potrafiła przeliterować góra 3-literowe wyrazy a teraz
coraz dłuższe-tak ni z gruszki ni z pietruszki). Czytac umie to co sama napisze
i jakies proste wyrazy,policzy do 100 itd. a wygadana jest 1000 razy bardziej od
siostry. Poza tym jest z lutego więc byłaby jedną z najstarszych (pewnie będą
takie dzieci z grudnia 2006-więc prawie 2 lata młodsze)
A u mojej starszej nie zauważyłam jakiegos poruszenia w materiale
W ogóle ta cała reforma to mi juz bokiem wyłazi //

[sgosia5]

Przyspieszenia to nie zauważyłam, ale Hania też miała ostatnio
jakieś dyktando (uczą się z Gry w kolory wyd. Nowa Era), poza tym
prawie od poczatku mają dodatkową ksiązke z zadaniami o podwyższonym
stopniu trudności (nie tylko z matematyki, sporo ortografii na
przyklad. Radzi sobie dobrze, staram się nie kontrolować, ale ona
jest trochę roztrzepana, czasem nie pamięta, żeby w odpowiednim
momencie pracę domową odrobić, więc przypominam a jak czegoś nie
spakuje to niestety sama ponosi tego konsekwencje (w postaci
minusa), ale potem za to dobrze pamięta

[sgosia5]

a co do Młodszej z 2005 to biję się z myślami, kjesli chodzi o
zerówke, bo na pewno manualnie i społecznie jest bardziej rozwinięta
niż Hania w jej wieku, ale emocjonalnie to raczej nie, gdyby poszła
rok wcześniej do szkolnej zerówki, to odpadły by nam opłaty za
(prywatne niestety...) przedszkole, ale ona jest z czerwca i jakoś
się boję ją wcześniej posłać, natomiast koronnym argumentem mojego
męża (nie liczą sporych opłat oczywiście) jest fakt, że w tym 2012
roku jeśli do pierwszej klasy pójdą oprócz naszych siedmiolatków
również sześciolatki (z 2006) to klasy będa bardzo przeładowane i z
realizacja programu nie wiadomo, bo może się okazać, że będą równać
w dół.

[sarna73]

mam córkę z 2006 ale gdyby była z 2005 nie wahałabym sie ani chwili żeby posłać
ją do szkoły jako 6 latkę. Jestem ciężko przerażona że spotkają sie 2 roczniki,
klasy będą przeładowane i będą dzieci chodzić na 3 zmiany. Sama pamiętam, jak
chodziłam ( zanim mnie mama cudem nie przeniosła ) do klasy "G" (!) na 13:30
!!!!!!!!!

[czamon]

Mamy ferie więc zobaczymy po feriach, ale zdania pisali już przed
feriami. Młodsza pójdzie do szkoły jako 7-latka (rocznik 2005).

[kasinka75]

Własnie-o te liczne klasy mi chodzi. Obowiązkowo pójdą wszystkie 6-latki a
7-latków będzie mała garstka (odwrotność tego co mamy teraz w naszej 1-wszej
klasie),więc poziom będzie na pewno dostosowany do większości. Jak wcześniej
powiedziałam mam juz dosyc "średniego" poziomu "Wesołej szkoły" z nową podst.
progr. więc niech młodsza to przerabia w takim wieku dla jakiego jest stworzona
czyli 6-ciu lat