Do polonistek, POMOCY

[mama_misi]

Kobietki, mam wielką prośbę! Córka miała przeczytać "Puc, Bursztyn i Goście" i
odpowiedzieć na 10 pytań. Jedno z tych pytań to "Czym lubiła wywijać panna
Agata". Niestety nie pamięta. Obiecałam jej, że przejrzę książkę i się dowiem.
Ale nie mam siły tego czytać w całości, a przerzucają strony nasuwa mi się, że
może parasolką? Ale to takie zgadywanie. Pomóżcie proszę.

[gazeta_mi_placi]

Pięściami

[kali_pso]

parasolką

[mama_misi]

Dziękuję Też obstawiałam parasolkę

of topic

[lilithh]

nie mam pojęcia czym wywijała.

Ale zdumiało mnie że czytasz za dziecko lekturę (nie mylić z "czytaniem z dzieckiem lektury" podobna czynność, a jakże inna)

[Tak, wiem że o to pytałaś, i nie interesuje Cię moje zdumienie].

Tak mi się wyrwało z głębi zdumionego serca.

[modrooczka]

Dziecko czytało tylko nie pamięta. tak wynika z postu. Nie zadawali ci w szkole
pytań co trzymała Telimena w swoim biurku? No? Czytałaś Pana Tadeusza? Co
trzymała? A może matka za ciebie czytała?

[angazetka]

Plan Petersburga

[modrooczka]

A ty angazetka siadaj, nie ciebie pytałam! I nie podbieraj koleżance puenty a mi
pytań!

[sofi84]

kurcze, muszę film obejrzeć i Ci powiem

hehe dobrze, że niektórzy nie czytają lektur za dziecko, szkoda, że sami mają
problemy ze zrozumieniem czytanego tekstu

[angazetka]

Przepraszam, pszepani. Więcej nie będę <dyg>

[attiya]

modrooczka napisała:

> A ty angazetka siadaj, nie ciebie pytałam! I nie podbieraj koleżance puenty a m
> i
> pytań!

anagazetka - to pytanie do mnie było, dziękuję za podpowiedź

[mama_misi]

To już odpowiadam Dziecko czytało samo! Przeczytało, odpowiedziało na 9 pytań
a na 10 nie dało rady, bo nie pamiętało. Jako, że odpowiedzi miały być na
dzisiaj, nie miała szans, jeszcze raz sama tego przeczytać. Ma niecałe 7lat.
Dlatego obiecałam, że pomogę, ale mnie się też książka nie podobała więc
poprosiłam o pomoc. Mam nadzieję, że teraz wszystko jasne. Nie wyręczam dziecka
w niczym, ale staram się wspierać

[morekac]

A nie był to portret jakiegoś księcia, co to u niej bywał?

[angazetka]

Biurko mogło być pojemne Plan Petersburga był tam na pewno, bo
pamiętam stosowny cytat (ostatnio odświeżałam sobie PT).

[morekac]

Sprawdziłam. W biurku był plan miasta, plan domku (tj. pałacyku nad
Newą) i portret pieska (a nie księcia ) - słowem , pamiątki z
Peterburka.

[lilithh]

Cóż. To normalne, że dziecko czasem nie pamięta szczegółów przeczytanej lektury. Mnie pewnie tez to się zdarzało.
Ale jakoś nigdy nie przyszło mi do głowy prosić mamusię o pomoc w tej kwestii. Być może dlatego, że moja mama jest mądrą kobietą i z całą pewnością odpowiedziałaby: "nie pamiętasz kochanie? To przeczytaj jeszcze raz!"

(I owszem, doczytałam że dziecko czytało. Ale widać niedokładnie, skoro nie zna odpowiedzi na pytanie. Czyli skutek taki jakby nie czytało. Ale co tam, mamusie doczyta, albo w ostateczności panie na forum pomogą...)

[joanekjoanek]

nie panie na forum, tylko POLONISTKI na forum.
prawniczki, lekarki, ekspedientki, gospodynie domowe i matematyczki zapewne nie są w stanie wyekstrahować tej cennej informacji z ambitnego piśmiennictwa.

[attiya]

a panie nauczycielki historii moga odpowiedzieć?

[jakw]

attiya napisała:

> a panie nauczycielki historii moga odpowiedzieć?
Tylko wtedy jeśli są równocześnie polonistkami...

[jakw]

joanekjoanek napisała:

> nie panie na forum, tylko POLONISTKI na forum.
> prawniczki, lekarki, ekspedientki, gospodynie domowe i
matematyczki zapewne nie
> są w stanie wyekstrahować tej cennej informacji z ambitnego
piśmiennictwa.
Najwyraźniej tylko polonistki uznawane są za umiejące czytać.

[angazetka]

Czytasz ksiązki po to, by wiedzieć, czym machała panna Agata i
jakiego koloru był surdut Wokulskiego, gdy chciał popełnić
samobójstwo?

[lilithh]

Ale o co chodzi?
Masz do mnie pretensje że panie polonistki zadają w szkole takie pytania? Ale dlaczego akurat do mnie, biednego żuczka?
Na swoje usprawiedliwienie wyznam, że nie jestem polonistką, ba: zawodowo nigdy nie miałam, nie mam i nie zamierzam mieć nic wspólnego ze szkolnictwem.

Jeśli matka uważa że tego typu wymagania są głupie i niepotrzebne - to powinna porozmawiać z nauczycielką albo dyrektorem, i przedstawić swoje argumenty. Odrabiane za dziecko zadania domowego (nie mylić z odrabianiem z dzieckiem zadania domowego) uważam za krzywdzenie dziecka. I cudowny przykład tzw. "małpiej miłości". Ot co.

[angazetka]

> Masz do mnie pretensje że panie polonistki zadają w szkole takie
pytania? Ale dlaczego akurat do mnie, biednego żuczka?

Bo akurat ty twierdzisz w tym wątku, że dziecko, które nie pamięta
jakiegos detalu z książki, przeczytało ją źle. Moim zdanie to
spaczone pojmowanie literatury i pożytków z czytania. Tyle.

[lilithh]

Ale przecież to nie jest wątek (na dobra: podwątek) o pięknie literatury i pożytkach z czytania, ale o - moim zdaniem - opacznie pojmowanej matczynej miłości, polegającej na wyręczaniu dziecka z jego szkolnych obowiązków.
(a przynajmniej to miałam na myśli zakładając ten of topic)

[jakw]

No dobra, a jak starsze dziecko (a właściwie młodzież) cię
spyta:"Mama, a jakiego koloru był surdut Wokulskiego, kiedy ?" itd
to polecisz czytać "Lalkę"?
Dziecko spokojnie może sobie samo przekartkować lekturę i znaleźć to
czym machała panna Agata (czy ktokolwiek inny). Jeśli w miarę
uważnie przeczytało lekturę - będzie wiedziało, gdzie tego szukać.
Np. koloru surduta Wokulskiego we wspomnianym momencie pewnie należy
szukać w okolicach samobójstwa Wokulskiego (raczej mało
prawdopodobne, żeby uczeń czytając uważnie to przeoczył) a nie w
opisie perypetii finansowych pana Łęckiego.

[angazetka]

> No dobra, a jak starsze dziecko (a właściwie młodzież) cię
> spyta:"Mama, a jakiego koloru był surdut Wokulskiego, kiedy ?" itd
> to polecisz czytać "Lalkę"?

Powiem, że pojęcia nie mam i żeby sobie sprawdził w scenie
samobójstwa, skoro musi.

> Dziecko spokojnie może sobie samo przekartkować lekturę i znaleźć
to czym machała panna Agata (czy ktokolwiek inny).

Pewnie, że może. Tylko po co?

[hellulah]

Akurat wywijanie parasolką to bardzo charakterystyczna cecha panny
Agaty (no i bezpośrednio powiązana z psią krzywdą ) w książce, która
raczej nie jest polifoniczną powieścią realistyczną.

Surdut Wokulskiego? nie pamiętam, ale pamiętam respons owego bohatera
gdy go zapytano, czemu nie stosuje odpowiednich według savoir vivre
sztućców

[angazetka]

O parasolce panny Agaty się nie wypowiem, bo dzieła nie czytałam
Czy w ogóle mial wtedy surdut, to nie wiem, rzuciłam ten surdut
radośnie, zakładając, że jakąś garderobę niewątpliwie miał
Respons też pamiętam, ale nie dlatego, że w szkole mi kazali.

[d.o.s.i.a]

> Surdut Wokulskiego? nie pamiętam, ale pamiętam respons owego bohatera
> gdy go zapytano, czemu nie stosuje odpowiednich według savoir vivre
> sztućców

Co do surduta to mam dwa typy: scena w Lazienkach (pewnie mial surdut? Chyba
bialy), albo scena w kosciele jak sie Izabela gorliwie modli. Ale nie wiem
dlaczego akurat te sceny mi przychodza do glowy.

A rybka byla rzeczna i oscista, czy tak?

[morekac]

> A rybka byla rzeczna i oscista, czy tak?
i nawet angielscy lordowie... itp

[morekac]

Bo za twoich czasów nie było głupich pytań dotyczących lektur, a właściwie
dziesiątorzędnych szczegółów. I jakbyś dokładnie nie czytała, na któreś na pewno
nie potrafiłabyś odpowiedzieć...

Lilithh

[mama_misi]

Jesteś złośliwa, a o moim dziecku nie wiesz nic... Nie oceniaj jej, bo jej nie
znasz, a wierz mi, że ma więcej ambicji i wiary w siebie/innych niż niejedna 7
latka...

[lilithh]

Ależ mama-misi: ja broń boże nie oceniam Twojego dziecka.
Jakby już, to raczej oceniam Ciebie.
A ściślej: oceniam metody wychowawcze polegające na odrabianiu za dziecko jego zadania domowego. Na Twoim przykładzie, bo się akurat z takim prowokującym postem napatoczyłaś.

Nie mam nic do Ciebie (nie znam cię), ani do twojego dziecka (też go nie znam).
Wyraziłam swoje zdanie o zachowaniach, nie o osobach, a to chyba nie jest zakazane na otwartym forum?

pozdrawiam

[morekac]

Pytania z tego cyklu dla uczniów zaawansowanych to:
- Ilu więźniów było z Rudym w więźniarce? (to z Kamieni na szaniec)
- wymień wszystkie miejscowości, w których był pies, co jeżdził koleją.

[modrooczka]

> - wymień wszystkie miejscowości, w których był pies, co jeżdził koleją.

Żarty? Ja ledwo pamiętam że ona miał na imię Lampo

Co do drugiego pytania to ważne, że tam był "zwłaszcza Rudy". "Kochanowskiemu
umarły dwie córki a szczególnie Urszulka" - jak mówiła jedna znajoma polonistka.

[angazetka]

Zwłaszcza że liczba więźniów podana w 'Kamieniach' nie zgadza się ze
stanem rzeczywistym.
Poza tym - jakie to ma znaczenie? W przypadku tej lektury przecież o
tyle ważniejsze są pytania o patriotyzm, przyjaźń, sens walki itd.,
a nie o takie szczegóły. No ale polska szkoła chyba tego nie wie.

[morekac]

A to są pytania autentyczne... Naprawdę. Z Rudym - to nie chodziło o zwłaszcza
Rudy, tylko o podanie dokładnej, numerycznej liczby więźniów.
forum.gazeta.pl/forum/w,1129,100996373,100996373,Jak_zdemotywowac_gimnazjaliste_.html
-Ile rozdziałów maja "Kamienie na szaniec"
- Wybierz z trzech (odleglych o jeden dzien) prawidłowa datę akcji
pod Arsenalem
-Ile osob było razem w odbitej więźniarce (12, 15, 17)?(liczby
podaje z pamięci, moga być błędne)

forum.gazeta.pl/forum/w,46,109062970,109062970,Lektura_szkolna.html
Polecam wszystkim oburzającym się na 'niedokładne' czytanie.

[sofi84]

o maj gad! a mówią, że to kobietami w ciąży targają hormony.. a może Wy takie
czepliwe z natury jesteście?
To jej sprawa jak wychowuje dziecko! A Wy jak tak czytacie, to poczytajce
regulamin - tam gdzieś jest napisane, że należy odpowiadać NA TEMAT. Dyskusja o
tym, czy dziecko czyta samo czy nie ma związku z machaniem parasolką!
Czasami tak jest, że ktoś jak nie zna odpowiedzi na pytanie, to musi napisać
cokolwiek...

[modrooczka]

sofi84 napisała:

> o maj gad! a mówią, że to kobietami w ciąży targają hormony.. a może Wy takie
> czepliwe z natury jesteście?

Ja z natury a dodatkowo w 9 mcu, ale zauważ że ja się czepiam lilith, która
czepia się autorki wątku. Więc ja jestem właściwie szlachetna i bronię
uciśnionych Jak Dobra Pani.

A odpowiedzi na pytanie, wstyd przyznać nie znam, bo jak obliczyłam, "Puca"
czytałam 25 lat temu. Nawet się wzruszyłam że dalej jest w lekturze.

[sofi84]

modrooczka ja też właśnie w nawiązaniu do tego co tamta Pani napisała

gratuluję końcówki

[modrooczka]

> modrooczka ja też właśnie w nawiązaniu do tego co tamta Pani napisała
>
> gratuluję końcówki

A dziękuję, już przestałam wierzyć, że to się kiedyś skończy.


"Można pogłaskać naszego królika i nadać mu imię. Królik ma to w dupie a państwu
będzie miło" - Katalog z muzeum Igora Markina.

[lilithh]

och, sorry.
Zapomniałam że jestem na osławionej e-matce. I tutaj otwarte wyrażenie poglądu,
że moim zdaniem odrabianie za dziecko zadania domowego jest sztandarowym
przykładem "małpiej miłości" jest zakazane. Bo chyba kłóci się z ideą tego
forum, czy co?
to jeszcze raz przepraszam i znikam

[modrooczka]

Nie w tym rzecz. Ja nie mam w planach odrabiania lekcji za dzieci. Czasem jednak
zadania sa tak debilne i bzdurne ze dziecko mimo ciezkiej pracy nie ma szans
samo ich zrobić. Wtedy zamierzam pomagac albo dyskutowac z nauczycielką. Jak
będzie starsze samo zdecyduje ze takich bzdur nie ma sensu robic, ale "Puc
Bursztyn..." to druga klasa. Troche za wczesnie zeby dziecko samo ocenilo ze to
bzdura i lepiej dostac 3 niz wykuc na pamięć jakieś idiotyzmy.

[bi_scotti]

Ah jak sie pieknie watek rozwinal wspomnieniowo ...
Ja pamietam pytania takie:
- Na ktore oko slepy byl Ir, pies Rzeckiego?
- Ile razy i w jakich okolicznosciach wystepuje miod w powiesci "Nad
Niemnem"?
- Ile razy zona przeszywala guziki w kamizelce w noweli "Kamizelka"?
- W ktora czesc torsu ranny byl Niechcic?

[morekac]

Nie pisz tego! jeszcze rzeczywiście zajrzy tu jakaś polonistka i zada te pytania
nieszczęsnym uczniom
Występy miodu mnie zafascynowały...

[lilithh]

Co do "występów miodu" itp. to się domyślam, że to jest po prostu sposób polonistek na to, że 99% uczniów czyta bryki a nie lekturę. A w brykach pewnie takiej informacji ni ma...
A tu klęska, bo dziecko i tak przeczyta tylko bryka, a o szczegóły mamusia ewentualnie dopyta na forum (do założycielki wątku - bez obrazy, to pewnie nie jest przypadek Twojej drugoklasistki, ale nie mogłam się powstrzymać bo już taka złośliwa małpa ze mnie)

A chyba jednak trudno omawiać piękno literatury i jej walory filozoficzno-społeczne czy jakie tam chcecie, skoro klasa przeczytała pół stronicowego bryka zamiast książki?

[modrooczka]

Dobra nauczycielka to się w trzy minuty zorientuje kto czytał bryka, a kto
książkę. Wystarczy zadać proste, ale nietypowe pytanie. Mam trochę doświadczeń
nauczycielskich za sobą, więc wiem, że to się da. Oczywiście licealistów można
załatwić planami Petersburga, ale równie dobrze wieloma innymi pytaniami. Bryki
sa zazwyczaj głupie i nudne i uczniowie niewiele z nich zapamiętują.

[morekac]

Ale z doświadczeń wynika, że czytelnicy wyłącznie bryków nie radzą sobie gorzej
z takim pytaniami w porównaniu do czytelników wyłącznie lektury... I to jest
właśnie ten problem.
A z każdej lektury można ucznia zagiąć.

[verdana]

A nie, droga Pani! Odpowiedzi na te pytania własnie w brykach są.
Ten , co przeczytał bryk - odpowie. Ten, co przeczytał powieść,
sledzac z wypiekami na twarzy losy harcerzy z Szarych Szeregów - nie
odpowie, bowiem nie uczył sie książki na pamięć, tylko czytał "ze
zrozumieniem". jako dzieło literackie, a nie podrecznik do wykucia.
Piekno literatury po takich pytaniach znika bezpowrotnie. Do piękna
to nie trzeba znać nazw miejscowosci i kretyńskich drugorzednych
faktow.

[lilithh]

A właściwie co jest złego i krzywdzącego dla dziecka w ćwiczeniu jego pamięci nie tylko na historii (brr, te daty), fizyce (brr, te wzory), matematyce (brr, ta tabliczka mnożenia) języku angielskim (brr, te słówka) ale także przy okazji czytania lektur?
Czy wyćwiczona pamięć i spostrzegawczość to jest jakieś obciążenie życiowe i krzywda dla dziecka?

Też uważam, że szkoła powinna przede wszystkim kształtować umiejętność myślenia i kojarzenia faktów, ale w przeciwieństwie do większości z was wydaje mi się, że jeżeli przy okazji ćwiczy także pamięć i spostrzegawczość, to chyba należałoby zaliczyć na plus, a nie minus?

ech, miałam się już nie odzywać...

[modrooczka]

Akurat trafiłaś, bo jestem historykiem. I nie mam nic przeciwko zapamiętaniu
SENSOWNYCH szczegółów. Uważam że ma sens uczenie się wierszy na pamięć - właśnie
dlatego że to ćwiczy pamięć. Nie ma sensu nerwowe kartkowanie książki w
poszukiwaniu odpowiedzi na pytanie, jaką kokardę miała na włosach Nel, kiedy
pierwszy raz spotkała Stasia. No przyznasz że to nie ma sensu? Chyba że byłby to
jakiś konkurs dla chętnych z doskonałej znajomości każdego duperela.

[lilithh]

modrooczka napisała:

> nerwowe kartkowanie książki w
> poszukiwaniu odpowiedzi na pytanie, jaką kokardę miała na włosach Nel, kiedy
> pierwszy raz spotkała Stasia. No przyznasz że to nie ma sensu?

No przyznam że nie ma sensu.
Chyba że polonistka ma podejrzenie graniczące z pewnością, że zadawanie tego
typu pytań jest jedynym sposobem do zmuszenia dziecka aby chociaż przekartkowało
tę książkę...

Ale dopóki większość rodziców nie widzi problemu w tym, że dzieci nagminnie nie
czytają, dopóty polonistki będą w tak rozpaczliwy sposób próbowały to czytanie
wymusić.

[morekac]

>że dzieci nagminnie nie
> czytają,
Przy takim systemie sprawdzania znajomości lektury mnie też nie chciałoby się
czytać żadnej. Przeciwnicy Harry'ego Pottera powinni go wciągnąć koniecznie na
listę lektur...

[hellulah]

Parasolka w książce o wiejskich psach, które zaprzyjaźniają się z
kanapowcem z miasta, jest akurat bardzo sensownym szczegółem.
Parasolka to rekwizyt pańci z miasta, takiej ą ę z pretensjami,
element nie z psiego wiejskiego świata tylko taki obcy wtręt i
zgrzyt.

Porównując do wspomnianego dzieła Sienkiewicza, to jakby pytać: jakie
zwierzę uwolniły dzieci ze skalnej pułapki?

A że literatura uczona jest w szkoła gorzej niż skandalicznie nie
mnie tłumaczyć bo akurat coś już o tym wiem do mnie trafiają
produkty polskiej szkoły z wdrukowanym "co poeta miał na myśli (dobre
sobie mamy ponowoczesność a dalej tego uczą!!!) - pani przedyktowała
z bryku (po co prowokować dyskusję czy burzę mózgów?) - wkułem na
pamięć żeby wstrzelić się w pytanie testowe (durne, durniejsze, i
całkiem idiotyczne)". Sama na nic nie wpadną, nawet nie wiedzą czy
lubią czy nie lubią, bo nie czytają a nawet jak to się boją dziobów
otworzyć bo jak już będzie nie tak jak w kluczu a poza tym skąd oni
mają wiedzieć co poeta, którym wielkim był... i tak dalej. Horror
szoł i tyle

[morekac]

> bo nie czytają a nawet jak to się boją dziobów
> otworzyć bo jak już będzie nie tak jak w kluczu
Tu przypominam, że nawet Wisława Szymborska nie wiedziała,
co 'oficjalnie poeta miał na myśli" -( była kiedyś taka próbna
matura dla VIPów ) - interpretując swój własny wiersz

[verdana]

Ale wsółczesne dziecko nie moze wiedzieć, ze parasolka to rekwizyt
pańci z miasta, albowiem dzisiejsze pańcie ze wsi takze są
posiadaczkami parasolek. I nawet dla dziecięcia wiejskiego parasolka
jest codziennoscią, a nie snobistycznym wynalazkiem miasta. Więc nie
zwrtaca na nią uwagi - to nauczycielki zadanie - wytłumaczyć, jaką
rolę pelni w książce.
Tak więc dla dzisiejszego dziecka jest wszystko jedno, czy ciotunia
odganiała się parasolką, kijem, czy kablem USB.

[morekac]

W zalinkowanym wątku nawet jedna mama poradziła synowi (pierwsze lata
podstawówki), żeby sobie wynotowywał postacie poboczne - a chodziło bodaj o
Kubusia Puchatka... Czy chciałabyś tak czytać o Puchatku? Bo najczęściej są to
pytania o rzeczy nie mające wpływu na treść książki: nie zmieniają akcji nawet o
przecinek.
Równie dobrze mogłaby ta panna Agata machać parasolką, jak i pejczem w zaciszu
sypialni, równie dobrze mogłaby Telimenta trzymać w biurku listy od kochanków,
nie ma też znaczenia, czy Ir był ślepy na lewe czy na prawe oko - Rzecki mógłby
mieć starego,wyliniałego kocura...
I naprawdę nie ma sensu o tym wszystkim pamiętać, a przede wszystkim - nie ma
sensu czytać lektury pod kątem 'o jaką duperelę może zapytać pani?'.

[lilithh]

ech, powtórzę po raz trzeci i ostatni:
- ja wiem że takie duperele nie mają znaczenia dla zrozumienia przesłania książki i docenienia jej piękna
- prawdopodobnie znakomita większość polonistek również o tym wie

dopytywanie o duperele jest rozpaczliwym sposobem polonistek na zmuszenie dzieci do przeczytania książki.

Przyznasz, że jeżeli książki się nie przeczytało, to trudno docenić jej walory poznawcze i estetyczne?

[lilithh]

a, i żeby nie było że uważam to za najlepszą metodę na szerzenie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży:
napisałam "rozpaczliwą metodą" a nie "fantastyczną metodą"

(fantastycznej metody nie znam, proszę mnie o nią nie molestować)

[malila]

To nie jest w ogóle żadna metoda. Skupienie się na detalach nie
tylko nie pomaga, ale może zaszkodzić. Zagubić sens tego, co się
czyta. Dlatego? Ano dlatego:

Działanie filtrów umysłowych

[angazetka]

> dopytywanie o duperele jest rozpaczliwym sposobem polonistek na
zmuszenie dzieci do przeczytania książki.

Jest idiotycznym sposobem. I niczego nie sprawdza - bo można książkę
przeczytać i się nią zachwycić, a nie pamietać detali.
Poza tym - mam wrażenie, że lekcje polskiego powinny rozbudzać
miłość do czytania. Testy z pierdół tego nie uczynią, raczej
przeciwnie.

[tosterowa]

Ja w liceum dostałam pytanie o rozmiar rękawiczek Izy Łęckiej

[alinawk]

> Ja w liceum dostałam pytanie o rozmiar rękawiczek Izy Łęckiej

O kurde, coraz lepiej, ślepy Ir a potem rozmiar rękawiczek panny
Izabeli, no nie mogę, padłam

[modrooczka]

Rękawiczka 7 i 3/4.

[d.o.s.i.a]

> Rękawiczka 7 i 3/4.

Tylko, ze tak naprawde pewno nikt nie wie co ten rozmiar oznacza

Polecam "Amerykanska Sielanke" Philipa Rotha - jak ktos jest zainteresowany
detalami produkcji rekawiczek.

[jakw]

Do którego miejsca po przecinku nauczycielka uznawała dokładność?
Btw rozmiar rękawiczek panny Izabeli może mieć znaczenie. Gdyby
miała rozmiar 8 to może Wokulski by się w niej nie zakochał

[truscaveczka]

Cholera to ja dziwną polonistką byłam...
U mnie dzieci miały opisać krótko ulubioną scenę z ksiązki i napisać
3-4 zdania, dlaczego im się ta scena spodobała...

[triss_merigold6]

Może ścierką/szmatą? Litości, czytałam to ponad 25 lat temu i
ogólnie pamiętam sceny ze zwierzętami.
Pytania o takie detale uważam za znakomicie zniechęcające do
jakiejkolwiek lektury. A sprawdzić czy ktoś czytał bryk czy całą
książkę można w inny sposób. Odpowiedź na kluczowe wręcz pytanie na
które oko był ślepy pies Rzeckiego, nie wnosi absolutnie nic do
zrozumienia treści książki.

[landora]

Też mi się wydaje, że ścierką... Chodziło o to, że zwierzęta się jej bały, ze
względu na tę ścierkę właśnie.
Ale mogę się mylić, bo czytałam to ze 20 lat temu

[hellulah]

Ścierką to kucharka bodajże - bo to wiejska baba była, a pańcia z
miasta miała parasolkę

Rozumiem Wasze żale o wypytywanie ze szczegółów, ale tym razem uprę
się że parasolka nie jest żadną duperelą i nie ma dramatu i traumy
aby to spamiętać.

A jakby panna Agata machała pejczem to by zupełnie inny tekst był i
raczej nie dla pierwszych klas podstawówki

[lola211]

Jesli byloby malo czasu to jak najbardziej, przegladnelabym lekture
i powiedziala córce, gdzie ma szukac tego fragmentu.

Mam córke w 5 klasie, czytam lektury, ktore aktualnie
przerabia.Ostatnio Chłopców z Placu Broni.Wracam do dziecinstwa, a
poza tym - moge podyskutowac z córka na ten temat.Moge tez pewne
rzeczy jej wytłumaczyc, bo nie wszystko jest jasne dla dziecka.
Tak samo przeczytalam Hobbita, za jakis czas na nowo przeczytam
Tajemniczy ogród.