Problem z 13-latkiem

[joankaa1]

Od jakiegoś roku moja siostra nie może sobie poradzić z dzieckiem,
13-latkiem, którego zupełnie przestała interesować szkoła, a właściwie nauka.
Nie działają grożby,kary, próby motywowania go. Przecież nie zacznie go bić !
On mówi, że nie chce się uczuć, bo nie...i już. Byli u psychologa, dziecko ma
bardzo wysoki poziom inteligencji. A większość tzw "specjalistów" twierdzi,że
to taki głupi wiek,że to z czasem minie. A gdy nie minie?
Jak Wy radzicie sobie z takimi problemami ?

[nchyb]

moja mama przeczekała, a ja studia skończyłam...

[ona37wawa]

Zmienić szkołę. Może to objawy depresji u dziecka?

[acorns]

Może dzięki wysokiemu ilorazowi inteligencji zrozumiał, że w szkole tylko
marnuje swój czas? Około 13 tysięcy godzin nauki pozwala na opanowanie kilku
języków obcych i zdobycie kilku zawodów. Prawdziwych zawodów a nie sprawności
biurowego przewalacza papierków. Najpierw niech szkoła ma coś sesownego do
zaoferowania dzieciom a dopiero potem oczekujmy czegoś od dzieci.
Ja poradziłem sobie z takim "problemem" bardzo szybko. Poinformowałem Młodą
jakie jest niezbędne minimum żeby zdać i ona ma tylko i wyłącznie zdać do
następnej klasy i jak najszybciej mieć ten cyrk za sobą.

[theodorka]

acorns napisał:

> Może dzięki wysokiemu ilorazowi inteligencji zrozumiał, że w szkole tylko
> marnuje swój czas? Około 13 tysięcy godzin nauki pozwala na opanowanie kilku
> języków obcych i zdobycie kilku zawodów. Prawdziwych zawodów a nie sprawności
> biurowego przewalacza papierków. Najpierw niech szkoła ma coś sesownego do
> zaoferowania dzieciom a dopiero potem oczekujmy czegoś od dzieci.
> Ja poradziłem sobie z takim "problemem" bardzo szybko. Poinformowałem Młodą
> jakie jest niezbędne minimum żeby zdać i ona ma tylko i wyłącznie zdać do
> następnej klasy i jak najszybciej mieć ten cyrk za sobą.

Masz rację w stu procentach. Zgadzam się z Tobą w całej rozciągłości. Spójrzmy
prawdzie w oczy - większość przedmiotów szkolnych, których obecnie uczy się w
szkole, jest po pierwsze okropnie nudna dla uczniów, którzy uczą się ich TYLKO
dlatego, że rodzice im każą i żeby zakuć, zdać i zapomnieć od razu po klasówce,
a po drugie - są nieprzydatne.

Weźmy np. taką fizykę - jak wiadomo, przedmiot ścisły. Jeśli ktoś jest
humanistą - klapa, nie nauczy się. Dostanie jedynkę i pomimo swoich (nierzadko
nieprzeciętnych) zdolności, talentu literackiego, etc. zostanie zagrożony i nie
zda do następnej klasy. A przecież kiedy w przyszłości będzie dorosły, wiedza
na temat tego, jakie siły działają np. na klamkę drzwi, którą usiłuje popchnąć,
aby się zamknęły, będzie mu (i nie tylko mu) całkowicie zbędna - dla niego
będzie ważne, żeby osiągnął swój cel, którym jest zamknięcie tych nieszczęsnych
drzwi.

Podobne argumenty można zresztą przedstawić w zdecydowanej większości innych
przedmiotów. Nie mówiąc już o tym, że nauczyciele zadają zdecydowanie zbyt dużo
pracy domowej, a uczniowie spędzają zbyt dużo czasu w szkole (moim zdaniem 8
godzin to jednak przesada, przemęczony umysł, który myśli już tylko o
odpoczynku pracuje zbyt wolno, a uczniowie są zmęczeni zwykle już po piątej lub
szóstej godzinie lekcyjnej, w zależności od indywidualnej wytrzymałości).

A większość podręczników szkolnych zawiera całe mnóstwo niepotrzebnych
informacji i bardzo niewiele wyjaśnień.

Uważam, że reforma oświaty i szkolnictwo musi przejść wiele zmian, zresztą nie
tylko w tym kraju. Nie dziwię się tytułowemu 13-latkowi, że nie chce się uczyć.
Ja też nie.

A Wy co o tym uważacie?

[judytak]

zgadzać się na opanowanie jakiegoś "minimum programowego" z przedmiotów
szkolnych, o ile w pozostałym w ten sposób czasie będzie rozwijał jakieś
zainteresowania (do czago zachęcać i w czym wspierać)
jeśli naprawdę inteligentny, to takowe zainteresowania posiadać powinien
a podstawy szkolne będą mu potrzebne, jak nagle się połapie, że do swoich
zainteresowań potrzebuje rzeczy, o których nigdy by nie pomyślał (np. do
psychologii statystykę, a do tego matematykę itp.)

pozdrawiam
Judyta

[ricardo72]

Ja też coś podobnego przechodziłem z synem. W wieku 15 lat powiedział, że jest
już dorosły i że nikogo słuchać się nie będzie. Oczywiście przestał się uczyć
zaczął łazić z kolegami, także po nocach. Jakoś udało się mu skończyć
gimnazjum, sam sobie wybrał liceum, ale zapału wystarczyło mu tylko na 2
miesiące i przestał chodzić. Następnego roku inne liceum i dalej jak wyżej.
Teraz skończył już 18 lat zapisał się do liceum dla pracujących, ale chodził
tylko przez 2 miesiące, bo nie sprawdzają obecności, więc uważa, że nie ma po
co chodzić. A ja no cóż - przestałem go finansować, bo uważam że nie ma sensu
wyrzucać pieniędzy w błoto, a do nauki zmusić go nie potrafię. I w ten sposób
przybędzie społeczeństwu jeszcze jeden przygłupek, który przedwcześnie poczuł
się dorosły i i postanowił samodzielnie o sobie decydować nie słuchając
rodziców.

[lilka43]

Przerazajace. A ja jestem przeciwna wychowywaniu glabow. Z takim podejsciem
fajne spoleczenstwo sie szykuje za kilkanascie lat. Zrobic najwazniejsze, aby
bylo, a tak naprawde to olewac. To do ciebie acorns. Czy podejscie do ludzi tez
masz takie "glebokie"? Bo wiesz, to zwykle chodzi w parze. Byle bylo przyjemnie.
Jak nie jest - to olac. Przerazajace.
Z takim podejsciem to mozna... ech nie bede obrazac ludzi...

[ona37wawa]

W wychowaniu dziecka jest potrzebna miłość i wsparcie!
Cóz..nic dodać nic ując. wspólczuje .....dziecku.