Metoda Domana a praca...

[alanta1]

Zastanawiam się nad uczeniem Młodego. Przestał ostatnio żreć i miętolić
książki, sam je przynosi nam do czytania, potrafi sie długo skupić nad
obrazkami i uważnie słuchać, więc chyba byłby gotowy.

Przeczytałam książę o podstawach metody i kilka wątków na forum, niedługo mam
urlop, wiec mogłabym przygotować sobie materiały, ale nie wiem jak pogodzić
naukę ze żłobkiem

Przychodzimy do domu po 15, Mały często jest zmęczony, wiec nie mogę
wprowadzić aż tylu cyklu powtórzeń (początkowe 5 zestawów po 5 wyrazów
powtarzane 3-krotnie). Siłą rzeczy nauka musiałaby być bardzo okrojona i wolna.
Czy ktoś doświadczony mógłby mi doradzić jak to rozłożyć, żeby nie męczyć
dziecka ? Przygotować mniej zestawów ? Mniej wyrazów ? Bo pewnie z powtarzania
rezygnować nie można...

[76kasik_w]

Witam, ja zaczęłam zabawę w czytanie z moja młodszą córeczką w październiku
zeszłego roku. Pracuje, mała chodzi do żłobka, do tego starsza poszła do I
klasy, tak więc nie mogłam pozwolić sobie na pokazywanie tylu kart ile zaleca
Doman. Pokazuje codziennie jeden zestaw 5 kart 3 razy dziennie. Najważniejsze to
dobrze sie bawić
a nauka przyjdzie sama.
Pozdrawiam

[alanta1]

76kasik_w napisała:

> Najważniejsze to dobrze sie bawić a nauka przyjdzie sama.

To samo zamierzam robić, nic na siłę, a jedynie dopasować sie do możliwości i
chęci dziecka i zobaczyc co wyjdzie
A jak robicie w weekendy, to samo tempo, czy więcej ?
Czy mała chętnie bierze w tym udział ? I po jakim czasie zaczęłaś wprowadzać
zestawy dwuwyrazowe ?

[76kasik_w]

W weekandy bawimy sie w taki sam sposób, gdyż mimo wszystko
czsu ciagle mi brakuje. Muszę przyznać, ze odkąd zaczęłyśmy zabawę
Roksana bardzo zainteresowała się książkami, bardzo duzo czytamy,
a ona uwielbia książki. Co do zainteresowania to bardzo róznie, są dni kiedy
dajemy sobie spokoj z ta zabawa, gdyż mała jest rozdrażniona, marudna a sa takie
dni, ze tylko zawołam Roksi pokazujemy wyrazy a ona biegnie z usmiechem na twarzy.
Jesli chodzi o wprowadzanie zestawów dwuwyrazowych to wszystko zależy od
dziocka, jak zobaczysz, ze nudzą sie pojedyncze to wprowadzasz podwójne. Moja
mała ma tez 4 książeczki zrobione przeze mnie.

Co do pytania poniżej nasz dzieci są całkowicie zdrowe.

Ale po co?

[sun_of_the_beach]

Czy wasze dzieci są niepełnosprawne?

[hipopotamama]

Kłopoty z czytaniem ze zrozumieniem?

[sun_of_the_beach]

??? Poprostu mam za mało danych, dlatego pytam - czy to dziecni niepełnosprawne, a może angielskojęzyczne? W innym przypadku stosowanie tej metody uważam za bez sensu, a nawet - szkodliwe.

[76kasik_w]

sun_of_the_beach napisał:

> ??? Poprostu mam za mało danych, dlatego pytam - czy to dziecni niepełnosprawne
> , a może angielskojęzyczne? W innym przypadku stosowanie tej metody uważam za b
> ez sensu, a nawet - szkodliwe.

Dlatego polecam przeczytanie książki, rozwieje ona wszystkie watpliwości. Nasze
dzieci sa zupełnie zdrowe.

[mama303]

76kasik_w napisała:

> Nasze
> dzieci sa zupełnie zdrowe.

To zadbajcie żeby zdrowe pozostały i dajcie im odpocząć.

[76kasik_w]

mama303 napisała:

> 76kasik_w napisała:
>
> > Nasze
> > dzieci sa zupełnie zdrowe.
>
> To zadbajcie żeby zdrowe pozostały i dajcie im odpocząć.

Właśnie o to dbamy, a o zmęczeniu nie ma mowy.
Spokojna głowa.
Nikogo nie mam zamiaru do metody przekonywać, więc po co głupie uwagi.

[mama303]

76kasik_w napisała:

> Właśnie o to dbamy, a o zmęczeniu nie ma mowy.
> Spokojna głowa.
> Nikogo nie mam zamiaru do metody przekonywać, więc po co głupie
uwagi.

Jakoś tak trudno zachowac mi spokój kiedy w maluchom po całym dniu
pełnym wrażeń mamy fundują jeszcze szkołe w domu.
Moja pieciolatka po całym dniu przedszkolnym jest przeważnie
zmęczona wiec włączamy w domu na totalny luz i nie przyszłoby mi do
głowy meczyc ją jeszcze jakimiś zabawami edukacyjnymi.

[76kasik_w]

mama303 napisała:

> 76kasik_w napisała:
>
> > Właśnie o to dbamy, a o zmęczeniu nie ma mowy.
> > Spokojna głowa.
> > Nikogo nie mam zamiaru do metody przekonywać, więc po co głupie
> uwagi.
>
> Jakoś tak trudno zachowac mi spokój kiedy w maluchom po całym dniu
> pełnym wrażeń mamy fundują jeszcze szkołe w domu.
> Moja pieciolatka po całym dniu przedszkolnym jest przeważnie
> zmęczona wiec włączamy w domu na totalny luz i nie przyszłoby mi do
> głowy meczyc ją jeszcze jakimiś zabawami edukacyjnymi.

No i właśnie o to chodzi, każdy ma wybór, my wolimy sie pobawić.
A żeby zrozumieć na czym polega ta zabawa warto sięgnąć po książkę.
Takze nie martw sie o nasze dzieci, są naprawde szczęśliwe, kiedy mamusia przez
1 minutkę bawi się z nimi w czytanie. I naprawdę sie nie męczą.

[srebrnarybka]

A gdyby mamusia bawiła się w sklep albo lalkami, byłyby mniej
szczęśliwe?

[mama303]

srebrnarybka napisała:

> A gdyby mamusia bawiła się w sklep albo lalkami, byłyby mniej
> szczęśliwe?
Ale gdzie wtedy ambicje mamy aby mieć złote dziecko no i ta metoda
tak "cudowna"

[76kasik_w]

srebrnarybka napisała:

> A gdyby mamusia bawiła się w sklep albo lalkami, byłyby mniej
> szczęśliwe?

Bawimy się w różne zabawy, nie tylko czytanie bez obawy.
Dajmy juz spokój, naprawdę. Nikt nikogo nie namawia, nie przekonuje.
Kazdy wie najlepiej co dla dziecka jest najlepsze. A temat postu był zupełnie inny.

[srebrnarybka]

Gdyby każdy wiedział najlepiej, co jest najlepsze dla jego dziecka,
nie byłoby tego forum, wypełnionego pytaniami rodziców, którzy mają
w tej kwestii wątpliwości. Każdy wie natomiast, co jest najlepsze
dla jego samego.

[76kasik_w]

Nie rozumiem po co na ten post odpowiadają osoby nie majace nic na ten temat do
powiedzenia. Trzebabyło załozyć osobny watek i tam się mądrowac.

[verdana]

O ile wiem metoda Domana jest niedostosowana do języka polskiego,
ktory ma odmiany i koncówki. Radzilabym uczyc czytac polskie dziecko
bardziej konwencjonalnymi metodami. Np. kupujac klocki z literkami.

[sun_of_the_beach]

76kasik_w napisała:

> Nasze
> dzieci sa zupełnie zdrowe.

No to się dziwię. Metoda Domana stworzona nie tyle do nauki czytania, co do stymulacji układu nerwowego dzieci z porażeniem mózgowym, ktore nie mają szans nauczyć się czytać metodą "tradycyjną" ani szans na naturalną stymulację sensoryczną i poznawczą. Stąd intensywna stymulacja w warunkach "sztucznych" - chodzi o zastąpienie stymulacji naturalnej, a nie o to, że "Domanem" jest lepiej. Dodatkowo - jeśli chodzi konkretnie o czytanie - skonstruowana jest ona dla języka angielskiego, gdzie wyrazy są wzasadzie nieodmienne a dodatkowo ich pisowania i wymowa są w baaardzo "luźnym" związku. Wówczas nauka czytania całościowego ma sens - zupełnie odwrotnie w języku polskim, gdzie deklinacji i koniugacja powodują, że trzebaby zamiast kilku tysięcy bitów wyeksponować parę milionów. Nauka czytania w języku polskim to skoplikowany proces wzajemnie po sobie następującej analizy i syntezy głoskowej i literowej. W niektórych przypadkach uczenie czytania całościowego może ten proces zaburzyć, a nawet załkowicie uniemożliwić. Osobiście nie znam lepszego sposobu wdrażania małego dziecka do nauki czytania, jak czytanie mu bajek, książeczek z obrazkami, kiedy dziecko siedzi na kolanach i przytula się. Oprócz wyrabiania zainteresowania czytaniem i nawyku kontaktu z książką dziecko mimowolnie przyswaja sobie podstawy czytania (patrząc na strony książki) a w dodatku, co być może w tej sytuacji jest najważniejsze, tworzy się i pogłębia WIĘŹ EMOCJONALNA z dzieckiem, którą "domanowcy" wydają się chcieć zastąpić "zimnym wychowem w warunkach eksperymentalnych" - to kompulsywne liczenie bitów, przestrzeganie procedury i tym podobne bzdety. Do ćwiczenia wspomnianej syntezy i analizy głoskowej bardzo dobre są - jak ktoś już napisał - klocki z literami. Tak więc jak widzisz rozwiałaś moje wątpliwości - już wiem, że dałaś sobie wcisnąć kit z tym Domanem.

[76kasik_w]

nIEPOTRZEBNIE WDAWAłAM SIę Z wAMI W DYSKUSJę

[76kasik_w]

Wszystko wiecie najlepiej, niech tak pozostanie.
Pozdrawiam

[izabelski]

wystarczy 1-2 minuty dziennie

a do tego ksiazeczki z ymi slowmi - dla jego czytania

metoda ta zadzialala w przypadku mojej corki, moj syn natomiast
nienawidzil flash cards
co nei przeszkadza mu w byciu jednym z najlepszych uczniow w klasie
ksiazki go na prawde zainteresowalym
, jak byla w nich prawdziwa fabula - czyli w wieku gdy mogl
samodzielnie czytac takie, ktore mialy ok 4-6 zdan na jednej stronie
(moje doswiadczenia sa z jezykiem angielskim, nie wiem, czy sie cos
poprawilo w Polsce, ale niestety nie moglam znalezc wielu
interesujacych ksiazek po polsku, kotre nie mialyby
dlugich "doroslych" slow - szukalam 3-4 lata temu)