Demokraci o edukacji

[Gość: Nerv]

Unio Wolności bis, witaj. Super chwytliwe hasełka, biedni, niepełnosprawni, a
co zrobiła UW z nimi gdy rządziła? Otóż, wszystkie możliwe ulgi i śwaidczenia
zabrali niewidomym, głuchoniemym i niepełnosprawnym ruchowo. Doprowadzili do
zmniejszenia rent i zmienili legitymacje, które dziś jedni uznają inni nie.
Cudownie jest słyszeć o naprwie tego, co kiedyś sami zepsuli.... Pamiętamy to!

[Gość: Piotr]

Co za kretynka stwierdziła, ze szkoły integracyjne izolują
niepełnosprawnych?!?!?! Prawda jest okrutna! Tak naprawdę to w Szczecinie nie ma
prawdziwych placówek integracyjnych!!! Dzieci niepełnosprawne są wyrzucane ze
szkół na nauczanie indywidualne!!!! O ile szkoła takie dziecko przyjmie!!!
Jak bardzo trzebabyć ograniczonym????

[Gość: EWA]

Ta pani nie wie, o czym mówi. Kilka hasełek na zasadzie : ładnie brzmi,
wszystkim się spodoba, niczego nie zmieni. Nie trzeba pustych frazesów! A w
oświacie i szkolnictwie nie jest lepiej !!!! Jest gorzej, a jeśli tępy
urzedniczy dyktat nad szkołami się nie skończym może być tylko gorzej!

[Gość: Win]

obiecanki-ale koryto zostaje i trzeba się do niego dostać, a naród nie
interesuje się polityką i na takie hasełka daje sie nabrać- a szkoda!!!!

[Gość: wizytka]

...Placówki integracyjne tak naprawdę izolują...
Czy ja mogę mogę prosić o rozwinięcie tej myśli. Może zagląda Pani na to forum.
Tak naprawdę izolują bo ich nie ma, a jeżeli są to niewiele, a jeżeli są to w
większości na papierze, aby ładnie wypaść z programem, a jeżeli są to
nauczyciele często nie są przygotowani do pracy z tymi dziećmi, a jeżeli ... ma
ich podobno nie być, bo pieniędzy nie ma. Integracja ? Bardzo ładne hasło,
bardzo. Zapraszam Panią na spotkania grup wsparacia tworzonych przez rodziców
np w TPD, tam dopiero będą niezłe "hasła" padały . Przepraszam, ale trochę się
wkurzyłam.

[Gość: Azifaral]

Akurat p. Linartowicz doskonale wie o czym mowi bo sama jest niepelnosprawna i
na dodatek prowadzi poradnie dla dzieci w wieku szkolnym...

[wizytka1]

Dziękuję za informację

[kordzio1]

szkoda, ze moze nie w tej sprawie, ale o edukacji wogole wypowiadaja sie
praktycznie tylko rodzice, ktorzy najwyrazniej zapomnieli jak wyglada w szkole,
a wszystkie hasla sa odresowane do rodzicow, a nie do samych zainteresowanych,
czyli dzieci, ja aktualnie studiuje i kilka lat temu chodzilem do ogolniaka i
pamietam wiele z bezsensownych rzeczy ktore obowiazywaly, smieszyl mnie
poruszany chyba wczoraj problem podrecznikow, gdyz uczen moze sobie swietnie
poradzic i bez podrecznika, moze go albo pozyczyc, albo informacje zebrac w
bibliotece/czytelni, jednak wiekszym problemem jest, to ze uczen ma oboiwazek
na wielu zajeciach miec 1podrecznik na glowe, a po zakupie "niezbednego"
podrecznika czesto nie uzywa sie go wcale, ostatnio juz po zakonczeniu roku
akademickiego, rozpoczalem porzadki, gdyz notatki z roznych przedmiotow
mieszaly mi sie z tymi z innych semestrow i lat, i robiac te pozadki znalazlem
kilka ksiazek z liceum, ktor nie nosily sladow uzywania, zreszta zazwyczaj jak
byl dobry nauczyciel to ksiazki byly prawie nie potrzebne, a jesli podrecznik z
przed kilku lat ma drobne braki to czemu nie moze ich nauczyciel nadrobic?
pozatym rodzice zbyt chetnie zrzucaja wine na panstwo i szkole, sami czesto nie
mobilizuja dzieci, nie isnteresuja sie ich postepami, a pozniej zwalaja tylko
wine na szkole, kiedy to duza czesc nauki ma miejsce w domu, o sprawach
wychowawczych to lepiej nie wspominac, przykladów jest duzo, chyba latwiejsze
sa tekie male zmiany o koniecznosci wiedza uczniowie i mozna by je bylo latwiej
zrealizowac, a rodzice nie chca sie nawet zastanawiac nad nimi wola obwiniac
panstwo i szkole, niz mieszanie sie politykow ze swymi genialnymi pomyslami, bo
szkolnictwo to rzecz fundamentalna dla panstwa, ale jakos zbyt czesto politycy
niszczzyli i to za nasza aprobata rzeczy ktore funkcjonowaly jako tako, kiedy
brali sie za naprawe ich

[nfa05]

A co z edukacją wyższą ?

[kordzio1]

ponoc sa duze naklady, ale co z tego? jak te pieniadze sa chyba jakos zle
zagospodarowane, bo jesli mamy przedmiot metody oceny jakosci towarow, ktory
powinien nas nauczyc jak wykonywac dane badania, jest zrobiny tak, ze pierwsze
zajecia w laboratorium, mialo byc tak ze bedzie polowa grup miala w jednym
tygodniu polowa w drugim, po tygodniu zmienia sie tak ze jednak mamy zajecia,
ze grupy te maja razem, miejsca za malo wiec albo prowadzacy pokazuje jak sie
cos robi albo jedna dwie osoby robia to a reszcie co z tego? studenci sie
czesto boja pojsc na ochotnika bo taka mala kuwetka do badan kosztuje 250zl na
przyklad, a gdyby byla kasa na mniejsze grupy to by kazdy mogl sam robic i
nauczyl sie czegos, a tak? zreszta to w wielu przedmiotach przeszkadza, na
mikrobiologii 3,4 osoby na 1 stanowisko, u mnie na kierunku nie spotkalem jakos
takich profesorow ktorzy traktuja studentow jak zlo konieczne ktore przeszkadza
w prowadzeniu badan(no moze jednak z 2,3 osoby byly), ale z opowiesci znajomych
sa tacy na innych kierunkach i uczelniach,wielu starcow ktorzy nie maja do
nauczania glowy i powinni sie tylko badaniami zajac, niektore programy
nauczania sa strasznie przestarzale, np. na jednym z kierunkow politechniki
jest na pierwszym semestrze rysowanie (nie pamietam czego dokladnie) reczne, a
na nastepnym rysowanie za pomoca programu, po co rysowanie reczne jak sie tego
podobno nigdzie nie uzywa. Tak samo system stypendialny jest rozwiazany nie
ciekawie ze nawet nie chce mi sie o nim pisac, przypomina mi sie tylko
wypowiedz pani jarugi nowackiej ktora zapewniala, ze teraz wszystkim bedzie
lepiej, ta jasne! jest wielu wykladowcow ktorzy olewaja prace, np. wyklady
polegaja na tym ze czytaja ze slajdow. Wyposazenie niektorych laboratoriow jest
tragiczne, najgorszy jest brak pieniedzy, najbardziej widoczny przy
przedmiotach laboratoryjnych, gdzie zamiast wiedzy praktycznej musimy wiedziec
jak brzmia jakies definicje i opisy rzeczy ktore sa tak sformulowane, ze nawet
gdybysmy je zobaczyli to nie mieli bysmy pojecia ze patrzymy na przedmiot ktory
opisujemy, co wiaze sie z brakiem kasy, a te ankiety dawane studentom do
wypelniania to chyba wcale nie wplywaja na ocene wykladowcow. Komputery, tez
czasem sa w stanie tragicznym, jednak ogolnie na studiach jest fajnie, czasem
profesorowie sami narzekaja, na to ze nie moga nam zrobic innych zajec, bo to
co jest w mozliwosciach finansowych, nie daje efektow za dobrych, ale oby
wiecej bylo takich ludzi jak profesor Bartkowiak9 wraz ze swymi
wspolpracownikami), ktory ma swietne podejscie do studentow i czasempotrafi
rzeczy tak nieciekawe przedstawic w taki sposob, ze to az chyba nie mozliwe,
wiec moze lekarstwem bylo by odmlodzenie kadry, bo chyba zaczyna sie sporo
takich wykladowcow-rutyniarzy zbierac, ogolnie to problemy podobnw z opini
znajomych sa na chyba wszystkim uczelniach w szczecinie, a kodeks etyki tez by
sie przydal, bo czasami zdarzaja sie odoby ktore nie powinny nigdy brac sie za
nauczanie

edukacja wg demokratow puste hasla

[Gość: daga]

mowi sie o nierownym dostepie do edeukacji mlodziezy ze wsi, a demokraci
przeciez chca wprowadzic platne studia, a przynajmniej ich lider, pani
Bochniarz, to jak to jest, Warcislaw Kunc bedzie odpowienim senatorem, moze
czlowiek wyjate z polityki bedzie lepszy niz ci, kotrzy przez cale lata
oszukiwali nas pustymi haslami wyborczymi