Esbecka teczka dla uczniów

[ambl]

No to się tu będzie działo,cisza przed burzą.>Zoologiczna nienawiść< itd.itp.

aż boli mnie w KRZYŻU, jak słyszę Świtoń

[keram.keram]

[300zl]

Świtoń powinien być przykładem na zajeciach z psychiatrii

Esbecka teczka dla uczniów

[wredny1]

Bardzo madrze i narodowo.Dodac jeszcze teczki Gwiazdy i reszty tych
oszolomow radiomaryjnych.Wychoeac mlodziesz na zajadlych,msciwych,
wrednych polaczkow i siac nienawisc w calej europie.

A kogo mieli wziąć? maleszkę?

[lluscinia71]

Właśnie po to jest IPN. Żeby pokazać jak działa państwo totalitarne, w jaki
sposób ze zwykłego człowieka można stać się kanalią lub bohaterem. W jaki
sposób można podejść uczciwego człowieka, dlaczego proste wybory wcale nie są
proste. W jaki sposób zachować kręgosłup moralny i nie upodlić się.
I wreszcie po to jest IPN, żeby pokazać całe zło poprzedniego systemu,
zakłamanie, perfidię, zbrodnię. Oraz to co się dalej dzieje z ludźmi, którzy
już są postaciami historycznymi. Zarówno postaciami pozytywnymi, negatywnymi i
tymi kontrowersyjnymi. Zastanawia mnie tylko zdziwienie Gazety. Kogo mieli
wziąć? Może MALESZKĘ?
Może dla ćwiczenia - porównajcie sobie te dwa życiorysy. Dobrze zrobiłoby to
uczniom, zwłaszcza opowieść jak osoby te odnalazły się w postPRLowskim świecie.

[erg_samowzbudnik]

lluscinia71 napisał:

> Właśnie po to jest IPN. Żeby pokazać jak działa państwo totalitarne, w jaki
> sposób ze zwykłego człowieka można stać się kanalią lub bohaterem. W jaki
> sposób można podejść uczciwego człowieka, dlaczego proste wybory wcale nie są
> proste. W jaki sposób zachować kręgosłup moralny i nie upodlić się.
> I wreszcie po to jest IPN, żeby pokazać całe zło poprzedniego systemu,
> zakłamanie, perfidię, zbrodnię. Oraz to co się dalej dzieje z ludźmi, którzy
> już są postaciami historycznymi. Zarówno postaciami pozytywnymi, negatywnymi i
> tymi kontrowersyjnymi. Zastanawia mnie tylko zdziwienie Gazety. Kogo mieli
> wziąć? Może MALESZKĘ?
> Może dla ćwiczenia - porównajcie sobie te dwa życiorysy. Dobrze zrobiłoby to
> uczniom, zwłaszcza opowieść jak osoby te odnalazły się w postPRLowskim świe

Jeszcze tylko do pierdla z recydywą na pół roku w ramach edukacyjnych oczywista
oczywistość.Wcześniej do aresztu wydobywczego ,też na pół roku.

Negujesz historię?

[lluscinia71]

Aż strach mnie przejmuje co napisałbyś o sensie istnienia Muzeum
Oświęcimskiego!! Negujesz naukę historii?
I teraz ćwiczenie myślowe. Czy wszystkim wam plującym na IPN nie wydaje się, że
humanitarnie byłoby na całym świecie - a w Izraelu szczególnie - zastosować
GRUBĄ KRESKĘ dla zbrodni nazistowskich, po co "rozdrapywać rany" i babrać się w
tym błocie. Może spalić dokumentację zbrodni hitlerowskich i dać sobie spokój z
całą tą "przykrą przeszłością". A instytuty dokumentujące te zbrodnie zamknąć -
niech nie obciążają budżetu. Co na to Gazeta?

[300zl]

wiec można sobie ja wsadzić

[lluscinia71]

300zl napisał:
> wiec można sobie ja wsadzić
Więc po co się wypowiadasz, skoro możesz sobie ją wsadzić, to zajmij się innymi
tematami. Jest pudelek, a tam Doda, albo Jola Rutowicz...

[babaqba]

lluscinia71 napisał: (...)> I wreszcie po to jest IPN, żeby pokazać
całe zło poprzedniego systemu,
> zakłamanie, perfidię, zbrodnię. (...)

Zwracam tylko uwagę, że katolicka RP w dziedzinie zakłamania, perfidii
i zbrodni też ma już niemały dorobek. Po upadku obecnej dyktatury
stworzymy następny Urząd Ścigania Zbrodni? I tak da capo al fine? Po
co zatruwać młode umysły kłamstwami IPNu? To było, minęło. Ważna jest
przyszłość a ta nie rysuje się zbyt różowo.

(...)Zastanawia mnie tylko zdziwienie Gazety. Kogo mieli
> wziąć? Może MALESZKĘ?

No tak, nie ma nikogo innego. Są tylko ci dwaj - Maleszka i fanatyczny
Świtoń. Swoją drogą jak to możliwe, żeby Maleszka stał się kamyczkiem
w ogródku Gazety?

Czy katolicka RP nie ma żadnych osiągnięć i musi się pozować na tle
kłamliwie zaczernianego okresu PRLu? Jakoś ludziom, którym jest
gorzej, trzeba wytłumaczyć, że jest lepiej, nie? Starym już się nie
uda, zabieramy się za młodych?

A może Gruba Kreska dla nazizmu?

[lluscinia71]

babaqba napisała:
> Zwracam tylko uwagę, że katolicka RP w dziedzinie zakłamania, perfidii
> i zbrodni też ma już niemały dorobek.
Co Ty z tym katolicyzmem? Co ma piernik do wiatraka? Coś Ci się pomyliło? IPN to
jakaś kościelna instytucja?

>Po upadku obecnej dyktatury
> stworzymy następny Urząd Ścigania Zbrodni? I tak da capo al fine? Po
> co zatruwać młode umysły kłamstwami IPNu? To było, minęło. Ważna jest
> przyszłość a ta nie rysuje się zbyt różowo.
A może tak gruba kreska dla zbrodni hitlerowskich? Po co karmić młode umysły
tymi tragicznymi wydarzeniami? Było minęło. Ważna jest przyszłość a ta nie
rysuje się zbyt różowo.

Słusznie! Umiejetnośc kablowania jest jedną

[kancelaria_p_prezydenta]

z ważniejszych umiejętności jaka jest potrzebna młodym PiSowym.
Bez matematyki i ortografii można wyży i nawet "obiaty" jadać
po restauracjach.
Baz kablowania nie można.

A kogo mieli wziąć Maleszkę?

[lluscinia71]

Właśnie po to jest IPN. Żeby pokazać jak działa państwo totalitarne, w jaki
sposób ze zwykłego człowieka można stać się kanalią lub bohaterem. W jaki
sposób można podejść uczciwego człowieka, dlaczego proste wybory wcale nie są
proste. W jaki sposób zachować kręgosłup moralny i nie upodlić się.
I wreszcie po to jest IPN, żeby pokazać całe zło poprzedniego systemu,
zakłamanie, perfidię, zbrodnię. Oraz to co się dalej dzieje z ludźmi, którzy
już są postaciami historycznymi. Zarówno postaciami pozytywnymi, negatywnymi i
tymi kontrowersyjnymi. Zastanawia mnie tylko zdziwienie Gazety. Kogo mieli
wziąć? Może MALESZKĘ?
Może dla ćwiczenia - porównajcie sobie te dwa życiorysy. Dobrze zrobiłoby to
uczniom, zwłaszcza opowieść jak osoby te odnalazły się w postPRLowskim świecie.

[zlomas1]

> Właśnie po to jest IPN. Żeby pokazać jak działa państwo totalitarne, w jaki
> sposób ze zwykłego człowieka można stać się kanalią lub bohaterem. W jaki
> sposób można podejść uczciwego człowieka, dlaczego proste wybory wcale nie są
> proste. W jaki sposób zachować kręgosłup moralny i nie upodlić się.

Od tego jest nauka historii. O dziwo, ci co sie jej uczyli widzą
ze "esbeckie" metody sa używane dalej przez "patriotów".

[wg61]

lluscinia71 napisał:

> Właśnie po to jest IPN. Żeby pokazać jak działa państwo totalitarne, w jaki
> sposób ze zwykłego człowieka można stać się kanalią lub bohaterem. W jaki
> sposób można podejść uczciwego człowieka, dlaczego proste wybory wcale nie są
> proste. W jaki sposób zachować kręgosłup moralny i nie upodlić się.
> I wreszcie po to jest IPN, żeby pokazać całe zło poprzedniego systemu,
> zakłamanie, perfidię, zbrodnię. Oraz to co się dalej dzieje z ludźmi, którzy
> już są postaciami historycznymi. Zarówno postaciami pozytywnymi, negatywnymi i
> tymi kontrowersyjnymi. Zastanawia mnie tylko zdziwienie Gazety. Kogo mieli
> wziąć? Może MALESZKĘ?
> Może dla ćwiczenia - porównajcie sobie te dwa życiorysy. Dobrze zrobiłoby to
> uczniom, zwłaszcza opowieść jak osoby te odnalazły się w postPRLowskim świecie.
>

Aby to wszystko osiągnąć, a nawet sprawdzić w dzisiejszych realiach...wystarczy
zostać członkiem (sic!) PiS...

[lluscinia71]

Albo dobrze poszukać wśród dziennikarzy GW.

[wg61]

lluscinia71 napisał:

> Albo dobrze poszukać wśród dziennikarzy GW.

Jakieś przykłady...?

[lluscinia71]

A jaki jest temat postu?

[ambl]

zoologiczny antykomunizm,miało być

Esbecka teczka dla uczniów

[aeromonas]

Jasne, dajmy młodzieży dobry przykład, jak prowadzić agenta i
kompletować jego teczkę, żeby esbecka robota i dobra tradycja nie
poszły w zapomnienie. A młodzież tę zabawę twórczo rozwinie...
Chichot historii.

A Oświęcim jako przykład jak likwidować przeciwnik

[lluscinia71]

Pomyślałeś co piszesz?
Czy Oświęcim wg Ciebie uczy w jaki sposób likwidować ludzi?
No chyba że masz wykrzywioną psychikę.

[aeromonas]

Wykrzywioną psychikę to mają ci, którzy uczą wykrzywionej historii.
Teczki to żadna nauka. A już analizowanie teczek konkretnych osób,
gdzie miesza się prawda, półprawda i kłamstwo - to mieszanie w
głowach dzieciakom. Co do Oświęcimia - porównanie cokolwiek
niestosowne. Zresztą też byłabym przeciwna zbyt dokładnemu
zwiedzaniu tego obiektu, z "edukacyjnym" pokazem działania komory
gazowej i krematorium.

Niestosowne jest negowanie zbrodni

[lluscinia71]

Niestosowne jest negowanie zbrodni. A ukrywanie jej i tuszowanie jest
przestępstwem. Zaś publiczne głoszenie że takowe nie miały miejsca powinno być
ścigane z urzędu. I jest ścigane - niestety tylko w niektórych - wybranych -
przypadkach.
Jeżeli nie wyciągasz wniosków z historii, przeżyjesz ją na własnej skórze.

[aeromonas]

O jakiej "zbrodni" mówisz w kontekście teczek???

[lluscinia71]

Historii się uczyła? Czy w tym czasie czytała Gazetę Wyborczą?
aeromonas napisała:

> O jakiej "zbrodni" mówisz w kontekście teczek???
O zbrodniach które bada IPN.O zbrodniach faszyzmu i komunizmu. Czytaj ze
zrozumieniem.

lluscinia71...

[wg61]

Śmiem podejrzewać, że cyfra 71 przy twoim nicku, to rok twoich narodzin..., więc
oprócz indoktrynacji, co ty wiesz o tamtych czasach...?

[lluscinia71]

Śmiem podejrzewać że cyfra przy Twoim nicku to iloraz inteligencji.
Czy oprócz pisania nauczyli Cię też myślenia?

[wg61]

lluscinia71 napisał:

> Śmiem podejrzewać że cyfra przy Twoim nicku to iloraz inteligencji.
> Czy oprócz pisania nauczyli Cię też myślenia?

A gdybyś pominęła inwektywy, to coś na temat...? Może odpowiedz co wiesz z
autopsji o tamtych czasach...

[lluscinia71]

Sugerowanie się 71 jako rocznikiem jest równie trafne jak wniosek, że jestem
kobietą bo przed 71 jest literka 'a'.
To nie była inwektywa, ale domysł pewnie równie trafny jak Twój.
Co do doświadczenia, myślę że jest większe, znacznie większe.
I pamiętaj o jednym nie wiekiem mierzy się doświadczenie ale intensywnością.

[wg61]

lluscinia71 napisał:

> Sugerowanie się 71 jako rocznikiem jest równie trafne jak wniosek, że jestem
> kobietą bo przed 71 jest literka 'a'.
> To nie była inwektywa, ale domysł pewnie równie trafny jak Twój.
> Co do doświadczenia, myślę że jest większe, znacznie większe.
> I pamiętaj o jednym nie wiekiem mierzy się doświadczenie ale intensywnością.

[wg61]

lluscinia71 napisał:

> Sugerowanie się 71 jako rocznikiem jest równie trafne jak wniosek, że jestem
> kobietą bo przed 71 jest literka 'a'.
> To nie była inwektywa, ale domysł pewnie równie trafny jak Twój.
> Co do doświadczenia, myślę że jest większe, znacznie większe.
> I pamiętaj o jednym nie wiekiem mierzy się doświadczenie ale intensywnością.

Intensywnością czego...wypisywania demagogicznych frazesów, odpornością na
przyjęcie innego punktu widzenia, czy liczenie IQ interlokutorom...tego w Mensie
cię nauczyli wulkanie wiedzy i doświadczenia...?

[lluscinia71]

Czytaj ze zrozumieniem.
Napisałem, wyraźnie że Twój wniosek jest równie trafiony jak mój.

Władze PRL nie wpadły na pomysł aby

[w.i.l]

po 1945 r. rozpowszechniać w szkołach przedwojenne teczki policji na
opozycję i składaniać młodzież do ich "studiowania".
Ta różnica może nam uświadomić w jakich ohydnych i paranoicznych
czasach teraz żyjemy, w porównaniu choćby z Polską Rzeczpospolitą
Ludową.

Wpadł natomiast na pomysł aby mordować patriotów

[lluscinia71]

A co do pokazywania jak zły był system kapitalistyczny i wyzyskiwanie chłopa
przez pana to było tego absurdu aż za dużo. Propaganda wręcz ociekała "AKowskimi
karłami" a więzienia pękały w szwach i ociekały krwią maltretowanych patriotów.
I teraz ćwiczenie myślowe. Czy wszystkim wam plującym na IPN nie wydaje się, że
humanitarnie byłoby na całym świecie - a w Izraelu szczególnie - zastosować
GRUBĄ KRESKĘ dla zbrodni nazistowskich, po co "rozdrapywać rany" i babrać się w
tym błocie. Może spalić dokumentację zbrodni hitlerowskich i dać sobie spokój z
całą tą "przykrą przeszłością". A instytuty dokumentujące te zbrodnie zamknąć -
niech nie obciążają budżetu.

[zlomas1]

> A co do pokazywania jak zły był system kapitalistyczny i wyzyskiwanie chłopa
> przez pana to było tego absurdu aż za dużo. Propaganda wręcz ociekała "AKowskim
> i
> karłami" a więzienia pękały w szwach i ociekały krwią maltretowanych patriotów.

A dzisiaj dowiadujemy się jak to komuna grabiłai paliła.
A prawdziwym patriotom "układ" nie pozwala, żeby Polska
stła się mlekiem i miodem płynąca.
Oczywiście kto komuch kto patriota decyduje władza nasza
kochanieńka.

[lluscinia71]

Tak, tak właśnie było.
Sęk w tym że od 20 lat nie można tego pokazać, bo "gruba kreska", bo "po co
wyciągać te brudy", "bo są ważniejsze sprawy".... zresztą poczytaj forum. Tym
bardziej nie można ukarać zbrodniarzy - bo to wciąż ludzie u władzy i przy
pieniądzach, a przede wszystkim "ludzie honoru".

[wg61]

lluscinia71 napisał:

> Tak, tak właśnie było.
> Sęk w tym że od 20 lat nie można tego pokazać, bo "gruba kreska", bo "po co
> wyciągać te brudy", "bo są ważniejsze sprawy".... zresztą poczytaj forum. Tym
> bardziej nie można ukarać zbrodniarzy - bo to wciąż ludzie u władzy i przy
> pieniądzach, a przede wszystkim "ludzie honoru".

Co wolisz; znać teczki i głodować, czy ich nie znać i móc normalnie żyć...?

[lluscinia71]

Wolisz być głupi i najedzony, czy głodny i mądry

[wg61]

lluscinia71 napisał:

> Wolisz być głupi i najedzony, czy głodny i mądry

Mohandas Karamchand Gandhi powiedział kiedyś; "żołądek zwyciężył rozum...",
nawet Macierewicz musi jeść...

Gratuluję wyboru

[lluscinia71]

Czyli wolisz być syty ale głupi. Gratuluję wyboru

[wg61]

lluscinia71 napisał:

> A co do pokazywania jak zły był system kapitalistyczny i wyzyskiwanie chłopa
> przez pana to było tego absurdu aż za dużo. Propaganda wręcz ociekała "AKowskim
> i
> karłami" a więzienia pękały w szwach i ociekały krwią maltretowanych patriotów.
> I teraz ćwiczenie myślowe. Czy wszystkim wam plującym na IPN nie wydaje się, że
> humanitarnie byłoby na całym świecie - a w Izraelu szczególnie - zastosować
> GRUBĄ KRESKĘ dla zbrodni nazistowskich, po co "rozdrapywać rany" i babrać się w
> tym błocie. Może spalić dokumentację zbrodni hitlerowskich i dać sobie spokój z
> całą tą "przykrą przeszłością". A instytuty dokumentujące te zbrodnie zamknąć -
> niech nie obciążają budżetu.

..., a słyszała o wariancie hiszpańskim, po epoce Franco...? Chyba, że dla
ciebie jak np. dla Kamińskiego, idolem jest Pinochet...?

[lluscinia71]

Nie wiem co ma tutaj do rzeczy Gen Franco? Pracuje w IPN? Był agentem SB? A kto
to jest Kamiński? Jakiś "człowiek honoru"?
Pomyliłeś kolego wątki rozmawiamy o najnowszej historii Polski.

[wg61]

lluscinia71 napisał:

> Nie wiem co ma tutaj do rzeczy Gen Franco? Pracuje w IPN? Był agentem SB? A kto
> to jest Kamiński? Jakiś "człowiek honoru"?
> Pomyliłeś kolego wątki rozmawiamy o najnowszej historii Polski.

...A to przepraszam, jestem w plecy z wiedzą! To Kamiński przeszedł już do
historii...? Zarzucasz mi powyżej niskie IQ, ja do tego się nie posunę...zwróć
uwagę, że Polska to nie jedyny kraj na mapie świata..., że oprócz II wojny, były
też inne wydarzenia historyczne, powołanie się na Franco było przykładem itd.,
itp., Myślę, że chęć zabłyśnięcia erudycją na forum, przysłoniła ci
zdroworozsądkowe myślenie...

[lluscinia71]

Ok, Erudyto, przedstawicielu Inteligencji. Odpowiedz na pytania:
Jaki jest związek Gen Fraco z IPN?
Jaki jest związek Kamińskiego (a znam dziesiątki Kamińskich) z IPN?

Błyśnij inteligencją.

[wg61]

lluscinia71 napisał:

> Ok, Erudyto, przedstawicielu Inteligencji. Odpowiedz na pytania:
> Jaki jest związek Gen Fraco z IPN?
> Jaki jest związek Kamińskiego (a znam dziesiątki Kamińskich) z IPN?
>
> Błyśnij inteligencją.

Tobie pierwotniaku, to i lampa błyskowa łba nie rozjaśni...b/o

[lluscinia71]

Błysnąłeś - oślepiło mnie.
Sprowadzasz wszystkich na swoje podwórko (gen Franco, Kamiński) - do swojego
poziomu i pokonujesz doświadczeniem.
I nie ważne jaki jest temat artykułu - zawsze można o gen. Franco albo o
Kamińskim. Motto sobie dobrałeś akuratnie.

[hajota]

lluscinia71 napisał:

>Propaganda wręcz ociekała "AKowskim
> i
> karłami" a więzienia pękały w szwach i ociekały krwią maltretowanych patriotów.

Przez całe 44 lata PRL? Jeśli w to wierzysz, to jesteś doskonałym
produktem prania mózgu w wydaniu dzisiejszych praktyków "polityki historycznej".

Przede wszystkim eliminowali zdegenerowanych

[tornson]

i faszyzujących bandytów z WiN, NSZ i tym podobnych band terrorystycznych.

Esbecka teczka dla uczniów

[mikesz6]

A może by tak od razu za jednym zamachem skoroszyt parafialny ,bo Kościół to
też niezbyt demokratyczna instytucja,a swoje jednak wie.

Bardzo pożyteczna akcja

[alakyr]

Niech dzieci dowiedzą się jak ich ojcowie i dziadkowie żyli,
Somalia, Sudan, to pikuś przy tym co bezpieka robiła w przez 40 lat
w Polsce.
Dzieci powinny zapytać: jakim cudem wogóle się urodziłem, mieszkam w
normalnym mieszkaniu, tata, mama pracują a dziadkowie mają
emeryturę.

Dobry pomysł - esbecka teczka dla uczniów

[slavik222]

To jest nasza historia.
Uczmy nasze dzici, aby w przyszłosci nie popełniały podobnych
błędów...

[erg_samowzbudnik]

slavik222 napisał:

> To jest nasza historia.
> Uczmy nasze dzici, aby w przyszłosci nie popełniały podobnych
> błędów...

No to zacznijmy od przedszkola , jakiś "Mały SB-ek" by sie przydał.

[erg_samowzbudnik]

Albo może "I ty zostaniesz SB-kiem"

[lluscinia71]

A może "I Ty zostaniesz SS-manem?"
Pomyśl zanim napiszesz.
Może by tak w ogóle zaprzestać mieszać ludziom w głowach historią? Zapomnijmy
kim jesteśmy, że była II wojna, że były obozy zagłady...

[wg61]

slavik222 napisał:

> To jest nasza historia.
> Uczmy nasze dzici, aby w przyszłosci nie popełniały podobnych
> błędów...

...i lepiej kompletowały teczki...

[lluscinia71]

Jasne lepiej nie pamiętać swojej przeszłości.
Jeżeli, coś jest niezgodne z naszym sumieniem czujemy tzw. dysonans poznawczy.
Możemy ten problem rozwiązać na kilka sposobów:
1) Wyprzeć się prawdy - prawda to fałszerstwo
2) Zastosować przeniesienie - to nie ja jestem zły tylko ktoś inny
3) Pogodzić się z prawdą, odpokutować i zmienić swoje poglądy

GW i duża część jej czytelników (forumowiczów) reprezentuje rozwiązania 1 i 2.
Ja chcę rozwiązania 3.

Zwłaszcza jak w innej Jałcie zadecydują.

[alakyr]

Dobry pomysł - esbecka teczka dla uczniów

[slavik222]

Niech się dzieciaki uczą czego nie należy robić .
Co jest dobre a co złe.
Niech przyszłe pokolenia nie popełniaja podobnych błędów.

[babaqba]

marzenia... tylko nie podoba mi się KTO dzisiaj określa co jest dobre
a co złe. Musimy pamiętać, że katolicy są winni największych w
historii klęsk naszego kraju: potopowi szwedzkiemu (awantury ze
szwedzkim tronem i wpychaniem Szwedom katolicyzmu przemocą) i utracie
państwowości ("wspaniała" konstytucja 3-maja odbierająca prawa i
urzędy nie-katolikom). Dzisiejszy stan państwa dowodzi, że nic
takiego, jak nauka na błędach dziadów nie istnieje.

przecież taka lecja to instruktarz

[ja_pakulec]

instruktarz jak komuś taką teczkę załozyć, i jak ją prowadzic - jak
znalazł dla młodego członka Pisu

[lluscinia71]

ja_pakulec napisał:
> instruktarz jak komuś taką teczkę załozyć, i jak ją prowadzic - jak
> znalazł dla młodego członka Pisu

A Oświęcim to instruktarz jak upadlać i eksterminować ludzi? Jak znalazł dla
młodego lewicującego członka, który nie myśli samodzielnie, a wypisuje czyjeś
bzdurne poglądy.

[wg61]

lluscinia71 napisał:


>
> A Oświęcim to instruktarz jak upadlać i eksterminować ludzi? Jak znalazł dla
> młodego lewicującego członka, który nie myśli samodzielnie, a wypisuje czyjeś
> bzdurne poglądy.

Ty nie masz innych odnośników, tylko Oświęcim..., może Bereza Kartuska...?

[lluscinia71]

W ten sposób uczę myślenia. Relatywizujecie historię, kłamiecie nazywając to
humanizmem i myśleniem postępowym.
Zbrodnie nie powinny się dzielić na te upamiętnione i te, o których pamiętać nie
wolno.

[wg61]

lluscinia71 napisał:

> W ten sposób uczę myślenia. Relatywizujecie historię, kłamiecie nazywając to
> humanizmem i myśleniem postępowym.
> Zbrodnie nie powinny się dzielić na te upamiętnione i te, o których pamiętać ni
> e
> wolno.

A czy oprócz tej demagogii potrafisz coś od siebie...? Chyba, że dla ciebie
życie to tylko czerń i biel, bez szarości..., a lata powojenne to UB, SB, stan
wojenny, bez odbudowy kraju, bez pracy i nauki milionów szarych
obywateli...Jeśli tak jest, to jesteś owocem indoktrynacji...

[lluscinia71]

Dążenie do prawdy nazywasz DEMAGOGIĄ? Kimże jesteś, żeby pisać, że nie wychodzi
to ode mnie?
Co do poziomu postępu technicznego, nauki i kultury, każdy widzi jak daleko
zaszliśmy za czasów PRLu. Zmarnowane lata. Porównaj jakikolwiek europejski kraj
kapitalistyczny z jakimkolwiek krajem socjalistycznym, w dowolnym punkcie
historii. Porównaj NRD i RFN - ten sam naród, dwa różne systemy. Do dziś
wschodnie landy nie mogą się podnieść. A problem nie w braku kasy - bo tej
wpompowano tam rzeki, ale w mentalności, tej socjalistycznej mentalności.
Homo Sovieticus ot co widzę w Twoich wypowiedziach.

Działasz jak opisywany w Twojej stopce idiota

[lluscinia71]

I jeszcze co do IQ działasz właśnie jak opisywany w Twojej stopce idiota.
Sprowadzasz na własne podwórko (Gen Franco, Kamiński) i pokonujesz
doświadczeniem. Tylko o wojnie domowej w Hiszpanii i jakimś Kamińskim potrafisz
rozmawiać?

[wg61]

lluscinia71 napisał:

> I jeszcze co do IQ działasz właśnie jak opisywany w Twojej stopce idiota.
> Sprowadzasz na własne podwórko (Gen Franco, Kamiński) i pokonujesz
> doświadczeniem. Tylko o wojnie domowej w Hiszpanii i jakimś Kamińskim potrafisz
> rozmawiać?

Dorośniesz, pogadamy...i nie ubliżaj nikomu na forum..., bo sam(a) możesz
posmakować jak wygląda trolling...jeśli w moich postach nie widzisz żadnych
korelacji..., to twój problem i przesłanka iż nie myślisz samodzielnie...no i
jeszcze ta odpowiedź co do własnych doświadczeń z lat poprzednich; były jakieś
czy nie...? Kto i co pozwala ci dyskredytować osiągnięcia Polaków po wojnie...?
Kto nas pozostawił w Jałcie z ręką w nocniku...? Może twoje ogromne IQ,
pozwalające obrażać innych, pozwoli ci również ściągnąć klapki z oczu...

[lluscinia71]

"dorośniesz pogadamy" - czyli co, nie dorosłem?
"Trolling" - uważasz że jestem trollem?
"Nie myślisz samodzielnie" - skąd ten wniosek?
I kto tu kogo obraża??

A jakie Ty masz doświadczenia z PRLu, przedstawiłeś je, skoro o nie pytasz innych?
Tak to były osiągnięcia Polaków - a nie systemu.

Co sądzę o PRLu

[lluscinia71]

Pewna rodzina wydała swoją córkę za alkoholika. Alkoholik zmuszał ją do ciężkiej pracy przy odnowie domu, bił ją znęcał się nad nią. Któregoś razu poroniła nawet dziecko. Mimo że zamieszkał w jej domu i przepił jej posag to jakoś udało się jakoś odnowić dom. Urodziła mu dzieci. W domu ciężko było, ojciec przepijał wszystko, jednak dzięki pomocy rodziny i znajomych kobieta jakoś wiązała koniec z końcem. Posłała dzieci do szkoły, pomagała im w lekcjach, chroniła jak mogła przed furiatem.
Któregoś roku alkoholikowi udało się nawet wziąć porządny kredyt na odnowę i rozbudowę domu. Remont rękami, żony i dzieci rozpoczął, zrobił podjazd,dobudował nowe pokoje, łazienkę,... ale potem poszedł w cug, kasę przepił i pokoje mają okna zabite deskami, łazienka nie ma odpływu, a w podjeździe porobiły się dziury.
Żona w końcu poszła po rozum do głowy i wystąpiła o rozwód. Niestety kiedy pijak zauważył co się święci, zaczął wynosić z domu resztki cennych rzeczy, odsprzedał garaż na mieście a pieniądze pochował. Żona nie należała do kobiet stanowczych i rozwód skończył się bez orzekania winy. Połowę majątku zachował mąż, a że miał jeszcze kupę pochowanych souvenirów wyszedł na tym znacznie lepiej. Żonie i dzieciom pozostało spłacanie długów i powolne wychodzenie z biedy i traumy. Mimo wszystko jednak zaczęli sobie jakoś radzić, dzieci dorosły, pracują, wiedzie im się niezgorzej, jednak wciąż są to dzieci z problemami tzw. Dorosłe Dzieci Alkoholika (DDA). Teraz na starość ojciec do nich przychodzi i mówi im, no przecież mieliście gdzie mieszkać, co jeść, wykształciliście się, więc nie mówcie że kiedy z wami mieszkałem było źle. Nie negujcie dorobku tamtych lat. Ciężko razem pracowaliśmy żeby odnowić i rozbudować dom, żeby mieć co jeść... A wy mi tu teraz wyrzucacie, że czasem sobie wypiłem, no nie przesadzajcie...

jak poborowemu...

[jami8]

ludziom z IPN wszystko kojarzy się z jednym.

Prawdę mówiąc, wolę już skojarzenia poborowych

Esbecka teczka dla uczniów

[birkut44]

Młodzierz niech wyciągnie należyte wnioski,że dzisiejsze służby też
prowadzą podobne teczki. Mogą być czasami kiedyś też materiałem
edukacyjnym.

Na teczce Bolka powinni prowadzić zajęcia.

[adam_l27]

Prawdę by najmłodsze pokolenia przynajmniej poznały.

bo na teczce Jarka Kaczyńskiego się nie da

[ja_pakulec]

bo nic w niej nie ma

teczki ???

[rogels]

Oczywiście obecnie nie ma teczek są za to komputery. Inwigilacja dawno
przekroczyła rozmiary zdrowego rozsądku. W dalszym ciągu są odpowiednie służby
robiące to co ich poprzednicy. A może ktoś uważa, że ich nie ma??????????
.........hmmm

[birkut44]

kasiore nie bierze komputer, trzeba kwitować!!

będzie jak znalazł

[ja_pakulec]

jak takiego ucznia zwerbuje UB, SB lub jakieś inne CBA to będzie
wiedział jak założyć sobie teczkę

Esbecka teczka dla uczniów

[jurek4491]

Świetnie, gó...arstwo ma znać paciorek i zawartość teczek.

Esbecka teczka dla uczniów

[flyb52]

IPN powinna poinstruowac mlodych jak robic "przecieki" z tych
sciekow do prasy. Pokazac jak sie teczuszki "wyczyszcza". Jak z
teczuszki mozna zrobic prawdziwa bombe.IPN potrafi.Za 160 milionow
rocznie maja ci faceci full-wypas na koszt podatnika.

Czyli , wg IPN-u SBecy są bohaterami....

[yogini1]

jeżeli ich popłuczyny i śmieci, które tworzyli są nie tylko materiałem
badawczym ale i edukacyjnym....

To tak jakby włączyć do obowiązkowej lektury "Main Kampf" i nakazać uczniom
analizować dzieło szaleńca pod kątem historycznym....

Coś wam panowie "historycy" się popier>>liło.....






______


...."Żre mnie ta nikczemność polska. Martwi i żre, że tak wszyscy w ślepej
nienawiści, w jednym worku(...) Czasami jest tak źle, że wszystko chce się
rzucić do diabła i plunąć na to paskudztwo, które Bóg pod nazwą Polaków stworzył!
Polska, to wielka rzecz, ale Polacy to arcywielka swołycz......"

Władysław Pobóg-Malinowski

A co z teczkami obecnej bezpieki?

[eruduma]

Jak edukacja, to edukacja - IPN powinien także pokazać teczkę
współczesnej bezpieki, czyli ABW.

Esbecka teczka dla uczniów

[antropoid]

Zdaje się, że Kaczory (zwłaszcza Jarek), Macierewicze itp. chcą za
pośrednictwem IPN-u wychować na swoje podobieństwo kolejne pokolenie chorych z
nienawiści i podejrzliwości paranoików.

Niech przygotują jeszcze dla szkół schemat, jakim posługiwało się CBA
Kamińskiego przy podkładaniu świń ludziom, których chcieli wrobić, dopasowując
ich pod konkretny paragraf.

teczka dla każdego ucznia?

[sourirer]

Czy IPN będzie też uczył jak się zbiera materiały na niepokornych i
nie uznajacych kierowniczej roli Kościoła i demokratów-wyprzedawców?

Esbecka teczka dla uczniów

[takajednaania]

Treść "dymka" jednego z rysunków satyrycznych; "Przyznaję, że współpracowałem
z IPN ale nikogo nie skrzywdziłem".