Zad. 4 matem. - niezgodne z wymaganiami egz.

[Gość: XYZ]

Z Informatora maturalnego str. 24: zdający potrafi:
"rozwiązywać układy równań z dwiema niewiadomymi, z których przynajmniej
jedno jest stopnia drugiego" - jest to wymagane na poziomie ROZSZERZONYM!!

Aby rozwiązać Zad. 4 (poziom podst.) należało właśnie rozwiązać taki układ!!!

[Gość: beta]

Nie mam informatora, ale jeśli tak jest to chyba można protestować.

[Gość: jok]

ale to było jedno z prostrzych zadań, przynajmniej moim zdaniem :)

[Gość: kalvin]

zrobilem to zadanie- ale 2 rzeczy spie..lem. ale jak niemieli prawa to protestowac:]

[Gość: Samanta]

protestowac!!! kase wzieli za unowoczesnienie matury a my przez nich studiować
nie bedziemy mogli!!! do wiezienia z nimi... poozdrawiam

[Gość: nana]

wez nie przesadzaj 2 zadanie bylo banalne jeste w drugirj klasie i zrobilam je
bez problem tam niczego nie bylo trudnego!!!!!!!!

[Gość: koleś]

To są jacyś debile, że sami piszą wymagania, a potem nie wiedzą co napisali.

[Gość: karolina :(]

a co powiecie o zad.3 my na poziom podstawowy parametrów nie
przerabialismy!!!!!!!!!!!!

[Gość: bungli]

widac ze nie przerabialiscie bo nie wiesz co to jest rownanie z parametrem. polecam lekture ostatniego zadania z zakresu rozszerzonego

[Gość: michal]

tez mysle ze to zadanie nie bylo zgodne z poziomem!ale cos mi sie zdaje ze nic
nie zdzialamy!!

[Gość: karolina :(]

moze ci egzaminatorzy powinni wnikliwie przeczytac wymogi ktore podobno sami
pisali!!!!!!!!!! i tu kłania sie czytanie ze zrozumieniem ;-)

[Gość: bartek4don]

bez przesady...... to byl przeciez banał. Pod x podstawiasz 2 i przyrównujesz
do zera i wycghodzi ci k. Potem dzielisz... najlepiej jednak schematem hornera
to zrobic bo szybciej jest i masz rozwiazania. naprawde co do tego zadania to
nie mam zatrzeżeń....ale przyznam ze było trudne chociaż nie bardzo
trudne.....ale poziom rozszeżony to juz wogóle popłyneli z nami. Podstawe nawet
łatwo było zdac trzeba bylo tylko pomysleć troche...

[Gość: alka :(]

moze dla ciebie to banał a my przy 3h matmy nawet nie mamy o ty
pojecia!!!!!!!!!!

[Gość: bartek4don]

hehe alka jak nie masz pojecia to zapraszam na korepetycje do mnie ;-) ja
zdałem dzisiejsza maturę wiec z chęcią ci pomoge... ;-)

[Gość: bolo]

Ci z CKE to banda ignorantów.

[Gość: sisi]

wg mnie mata rozszerzona była prostsza od podstawowej
wydaje mi sie ze z 30% bedzie ale martwie sie o podstawy bo kiepsko poszlo i
jeszcze wzory pomylilam i jestem o 5 punktow do tylu a tego z serwetka to nawet
nie zaczelam

[Gość: egzaminator]

Zgadzam się. Zadania 4 nie powinno być na poziomie postawowym. Wszyscy którzy
napisali ten układ równań, a nie rozwiązali go, powinni dostać maksymalną
liczbę punktów.

Matura była niezgodna z prawem

[Gość: prawnik]

To znaczy, że matura z matematyki była niezgodna z obowiązującym prawem, a więc
z urzędu powinien interweniować prokurator i domagać się jej unieważnienia.

[Gość: bungli]

przeciez to bylo zwykle rownanie kwadratowe!!! to jest matura a metoda podstawiania byla w gimnazjum... az zal czytac takie glupoty

[Gość: anka]

To ty sobie poczytaj cytowany fragment z Informatora. Nie znasz się to nie
zabieraj głosu.

[Gość: zero]

bungli to jakiś człowiek z CKE.

[Gość: bolo]

Chyba tak.

[Gość: jaaaaaa]

przestańcie jęczeć, to można było inaczej zrobić, bez żadnych równań

[Gość: Poldka]

Oj, ja zrobiłam z własności trzech kolejnych wyrazów ciągu geometrycznego.

Można było innym sposobem rozwiązać...

[Gość: Add]

Wystarczyło zrobić układ równań:
a1+a3=52
a1*a3=576

W ten sposób nie było tam takiego układu równań, o którym piszesz, więc zadanie
jest całkowicie legalne...

[Gość: egzaminator]

Add, to jest właśnie układ równań, z których jedno (u Ciebie to drugie) jest
stopnia drugiego. Tu nie chodzi o to, że było to coś bardzo trudnego, ale
wykraczało poza wymagania egzaminacyjne.

[Gość: maturzysta]

no bo tak się kończy właśnie słuchanie przybitych nauczycieli, co próbują uczyć
wycinakmi - bo to jest na rozszerzonym a to jest na podstawowym, tego Jasiu nie
ruszaj bo to rozszerzony, itp. Pewnych rzeczy się nie da rozgraniczyć i już.
Możecie mieć pretensje tylko do siebie i swoich nauczycieli. Było się uczyć,
zaopatrzeć się w dobre zbiory zadań, zapisać się na porządny kurs
przygotowujący od września i działać. Jak możecie myśleć, że OKE dała zadania
nie zgodne z wymaganiami? Napewno nie mogli sobie pozwolić na taki bag. I jak
widzę jak jęczycie, że będziecie się odwoływać i robić pikety to mi się śmiać
chce. O! wiem! , nauczycieli swoich możecie zmienić. W końcu będzie normalnie,
skończyło się ściąganie i w głupa zrznięcie, a pozostało się tylko uczyć i
tyle.

P.S. Leserzy ---> do kopania dołów pod kalbe!

[Gość: ??]

ludzie o co wam chodzi przeciez to zadanie blo latwe ja nie robilam zadnych
rownan wystarczylo na kalkulatorze pododawac i wychodzilo !!! a za rozwiazanie
inna metoda tez jest maksymalna liczba punktow nie ukrywajmy matura byla do
d.... bo bylo za malo czasu ale c zrobimy??? po co teraz szukac dziury w
calym???

[Gość: florek]

To może podasz ten swój sposób, bo jestem ciekawy jak można było zrobić to
zadanie bez rozwiązywania układu równań.

ludzie

[Gość: loxpincet]

ile jeszcze bedziecie narzekac to juz sie robic zleksza przykre. Jesli wydawalo
wam sie ze matma bedzie tak banalna jak ustne czy polski to sie grubo
myliliscie. Pomyslcie logicznie jaka korzysc mialy by uczelnie z tych matur
gdyby zadania bylo banalne? Na studia dostalby sie kazdy przecietniak a nie o
to w tym chodzi. Matura ma byc podobna do egzaminow na uczelnie a tak naprawde
daleko od nich odbiega (poziom na maturze byl nizszy) wiec przestancie plakac
bo i tak juz nic nie zmienicie. Pozdro dla tych ktorzy wiedza o czym mowie

[Gość: Add]

W moim układzie równań nie ma żadnego stopnia drugiego. Z pierwszego wylicza się
np. a1=52-a3, podstawia się do drugiego i wychodzi zwykłe równanie kwadratowe.
Jego tez nie ma w podstawie programowej??

do Add

[Gość: zorro]

Jeśli nie wiesz co to jest stopień równania, to lepiej siedź cicho. Np.
równanie xy=1 jest równaniem stopnia drugiego.

[Gość: matematyk]

Zgadza się. Stopień takiego równania to najwyższy stopień jednomianu
występującego w równaniu, a stopień jesdnomianu xy jest równy 2.