Witam i od razu pytanie o ADHD

04.10.05, 15:54
jestem nauczycielka angielskiego, mam za sobą 6 lat w zawodzie, pracuję w
społecznym gimnazjum i bardzo potrzebuję rady; wśród pierwszoklasistów
znalazło sie w tym roku 6 dzieci z ADHD, w tym jeden chlopiec, którego bardzo
trudno zająć lekcją...kto ma praktykę w tym względzie (najlepiej w nauczaniu
jezyka obcego) proszę o pomoc!
    • chouette1 Re: Witam i od razu pytanie o ADHD 31.10.05, 18:01
      Ja też miałem takie przypadki,
      choć nie były one potwierdzone oficjalnym papierkiem.
      Choć to niemetodyczne, na takie dzieci dobrze działa
      duża dawka gramatyki, czegoś bardzo logicznego...
      • kaha1 Re: Witam i od razu pytanie o ADHD 02.11.05, 13:45
        w żadnym wypadku tyle dzieci z ą diagnozą nie powinno być razem w jednej
        klasie. Co nie zrobisz, będą się na wzajem rozpraszać.

        takie dziecko może być w roli pomocnika nauczyciela - dzięki temu będzie mogło
        poruszać się po klasie a ty będziesz wiedzieć dlaczego to robi.
    • rita78 Re: Witam i od razu pytanie o ADHD 02.11.05, 19:29
      u mnie w klasie bardzo dobrze sprawdza sie system zasad zachowania. kazdy z
      nadpobudliwych uczniow ( lub tych ktorzy maja jakies problemy z zachowaniem) ma
      specjalny zeszyt w ktorym wpisalismy indywidualnie zasady zachowania ( te z
      ktorymi ma problem, ustalilismy nagrody i konsekwencje za przestrzeganie zasad
      i po kazdej lekcji chlopcy wklejaja sobie odpowiednie minki. nagrody to blilety
      dobrego zachowania, dyplomy, drobne nagrody ( lizak, naklejka, dlugopis...)
      konsekwencje tp " czapka niewidka" czyli nie widze ucznia podczas lekcji, nie
      moze byc pomocnikiem, brak biletu lub dyyplomu itd...nagrody i konsekwencje sa
      idnywidualne dla kazdego ucznia...system stosuje od miesiaca i naprawde zaczyna
      dawac efekty ( a mam naprawde ciezkie przypadki bo pracuje w klasie
      integracyjnej. oprocz zeszytow mamy tez klasowa tablice zachowania gdzie
      oceniaja sie uczniowie pod koniec lekcji...jesli chcesz dokladniej to moge
      poslac na maila:)
      Pozdrawiam
      • kaha1 Re: Witam i od razu pytanie o ADHD 02.11.05, 19:45
        też pracuję w szkole integracyjnej, ale w gimnazjum. Bardzo mi się podoba to co
        napisałaś o waszych metodach pracy. Macie może jakieś sposoby na starsze
        dzieci? Bo na prawdę jestem pod wrażeniem pomysłu i wytrwałości !
        • rita78 Re: Witam i od razu pytanie o ADHD 02.11.05, 20:01
          kolezanki ze starszych klas stosuja system 0-1 czyli 1 punkt za przestrzeganie
          zasady, 0 za przypominanie o zasadzie i -1 jesli nie przestrzegal zasady.
          Podstawa systemu jest KONSEKWENCJA i WYTRWALOSC to prawda ale naprawde warto.
          cala szkola objeta jest tym systemem i nazywa sie on u nas wewnetrzny syetem
          wypierania zachowan nieporzadanych::) najpierw nie wierzylam, ale jesli wszyscy
          nauczyciele ( a takze rodzice) przestrzegaja go efekty widac i to po krotkim
          czasie. moi uczniowie spisali ze mna jeszcze kontrakt pod ktorym musielismy sie
          oboje podpisac + rodzice.:)
          • rita78 Re: Witam i od razu pytanie o ADHD 02.11.05, 20:04
            przykladowe zasady u mnie w klasie to:
            W czasie lekcji odzywam sie i wstaje wylacznie za pozwoleniem pani.
            Jestem mily i kolezenski.
            W lawce siedze spokojnie i pracuje wytrwale.
            Dbam o porzadek na lawce i w klasie...to tylko przyklady:)
            • kaha1 Re: Witam i od razu pytanie o ADHD 02.11.05, 20:15
              wytłumacz mi ten system 0 - 1
              pod koniec lekcji każdy ma swój bilans? Ile punktów na plus lub minus? I co
              potem z tymi punktami? a po tygodniu?

              jak to funkcjonuje na dłużej? jakieś konsekwence dodatkowe?
              • rita78 Re: Witam i od razu pytanie o ADHD 02.11.05, 21:56
                no tak jak powiedzialam po kazdej lekcji uczen jest oceniany z przestrzeganie
                swojej zasady ( np. odzywam sie za pozwoleniem nauczyciela).jesli sie zglaszal
                i nie gadal bez pozwolenia dostaje +1 punkt, jesli trzeba bylo mu przypominac o
                zasadzie dostaje 0 punktow, jesli kompletnie jej nie przestrzegal dostaje -1.
                codzinnie uczen zlicza sobie punkty i wyjdzie ze otrzymal np 3/5 mozliwych
                wpisuje w rubryke suma. pod koniec dnia jesli zdobyl dosc duzo punktow moze
                otzrymac jakas nagrode ( ustalona indywidalnie tak by byla ona faktycznie
                nagroda).jesli punktow bylo malo albo np -5/5 otrzymuje konsekwencje (
                np.dodatkowe zadanie, zakaz spedzania przerwy na korytarzu w dniu nastepnym
                itd). pod koniec tygodnia kolejny bilans podsumuwujacy tydzien i znow nagrody i
                konsekwencje. u nas rodzice jesli uczen np w domu zle sie zachowywal tez
                stawiaja punkty czyli jest podzial na system szkolny i domowy...wyglada
                skomplikowanie ale to wbrew pozorom latwo wprowadzic jesli ma sie troche
                samozaparcia i jest sie konsekwentnym ( jesli dam konsekwencje 15 minut
                zostajesz po lekcjach to ja tez musze zostac nie moge tego olac:).
                Moge wyslac ci przykladowy kontrakt i liste zasad oraz tabelke na maila:)
                niektorym uczniom czasem trzeba podzielic lekcje na kwadransy gdyz np nie sa w
                stanie wysiedziec 45 minut i w zyciu nie zdobyliby zadnego punktu:)
                nagrody tez nie musza byc wielkie - ja np. mam ucznia dla ktorego najwieksza
                nagroda jest to ze moze pomagac mi i wpisywac punkty do zeszytu ( ja akurat mam
                minki smutna, neutralna, smutna bo to maluchy) a najwieksza konsekwencja zakaz
                chodzenia do sklepiku szkolnego lub siedzenie samemu w lawce...jak znajdziesz
                co dziecko motywuje dalej pojdzie latwo ( innemu uczniowi zbieram kapsle z
                pokemonami z chipsow bo uwielbia:)))
                • kaha1 Re: Witam i od razu pytanie o ADHD 03.11.05, 12:53
                  bardzo proszę o te tabele i zasady, rozmawiałam z nauczycielami - są bardzo
                  zainteresowani pomysłem, który może "ożywić" martwy system puktowo- uwagowy :)
                  • rita78 Re: Witam i od razu pytanie o ADHD 03.11.05, 14:32
                    wieczorkiem posle na maila bo teraz musze uciekac:)
                    • rita78 Re: Witam i od razu pytanie o ADHD 04.11.05, 21:18
                      wysłałam
                      • roman.gawron Re: Witam i od razu pytanie o ADHD 04.11.05, 22:24
                        Jestem pod wrażeniem Twojej pomysłowości. Czy też mogę prosić o materiały?
                        • kaha1 Re: Witam i od razu pytanie o ADHD 05.11.05, 13:11
                          dostałąm, dziękuję. Jeszcze nie przejrzałam na spokojnie, ale może dziśmi się
                          uda :)
                        • rita78 Re: Witam i od razu pytanie o ADHD 09.11.05, 23:00
                          w sumie nie sa to materialy tylko to co sobie opracowalam sama, tabelki, minki,
                          zasady itd...ale to co mam jest przystosowane dla mlodszych dzieciakow.
                          poprosze kolezanke z pracy to w przyszlym tygodniu posle dla starszych dzieci
                          sstem ok?
                          • kaha1 Re: Witam i od razu pytanie o ADHD 10.11.05, 10:02
                            to byłoby super :) !!!!
Pełna wersja