Rodzice doceniają e-dzienniki

[Gość: nauczyciel]

Szkoda, że te badania nie są obiektywne. Wszak to firma LIBRUS jest głównie
zainteresowana wprowadzaniem dzienników internetowych. Ja ze swoich
doświadczeń wiem, że jest to totalna porażka (ok. 10% rodziców loguje się do
systemu). Poza tym nikt nie wspomniał, ile kosztuje wprowadzenie tego systemu,
oraz drobny fakt, że koszty przerzucone są na rodziców. Pozdrawiam

Rodzice doceniają e-dzienniki

[Gość: matka]

dziennik elektroniczny to bardzo dobry pomysł. Moje dziecko jest tego samego
zdania. Codzienna kontrola ocen i frekwencji sprawia, że córka bardziej
przykłada sie do nauki i nie wagaruje (chociaż jak twierdzi nie raz ma ochotę
czmychnąć gdzies ze szkoły). A jezli chodzi o koszty, to myślę że 20 zł za
cały rok nie jest dużym wydatkiem.

[milu100]

Gość portalu: matka napisał(a):

> dziennik elektroniczny to bardzo dobry pomysł. Moje dziecko jest tego samego
> zdania.

w to, że tak uważasz ci uwierzę, w to, ze twoje dziecko ma takie samo zdanie już nie

jestem nauczycielem i wiem jak dzieci podchodzą do dziennika elektronicznego

[unhappy]

milu100 napisał:

> Gość portalu: matka napisał(a):
>
> > dziennik elektroniczny to bardzo dobry pomysł. Moje dziecko jest tego sam
> ego
> > zdania.
>
> w to, że tak uważasz ci uwierzę, w to, ze twoje dziecko ma takie samo zdanie ju
> ż nie
>
> jestem nauczycielem i wiem jak dzieci podchodzą do dziennika elektronicznego

Pytanie jak ów bezpośredni kontakt rodzica ze szkołą, czy fakt, że o
nieobecności na lekcji dowiaduję się sms'em kilka minut po wpisaniu tej
nieobecności do dziennika wpływa na wychowanie? Dla dziecka które ma szczere i
oparte na zaufaniu relacje z rodzicami nie powinien to być punkt zapalny. Dla
dzieci o relacjach nieco bardziej napiętych jest to na pewno problem. Jeśli o
"bani" czy o wagarach rodzic dowiaduje się natychmiast, to na pewno wpływa to na
relacje z dzieckiem - ale czy "in plus" czy "in minus"?

Rodzice, którzy mają w d*pie własne dzieci na pewno nie zaczną się bardziej nimi
interesować. Czyli - bez zmian.

Rodzice autorytarni i dodatkowo mający sadystyczne ciągotki mogą przy pomocy
tego systemu jeszcze bardziej gnoić swoje dzieci. Codziennie a nie tylko po
wywiadówkach. To oczywiście nic tym dzieciom nie pomoże - dalej będą przekonane,
że są do luftu, tylko teraz tą informację będą im rodzice pasem albo gderaniem
przekazywać co chwilę. Czyli - gorzej.

Rodzice normalni - czasem zagubieni ale chcący dzieciom pomagać (ale nie zawsze
wiedząc jak) mogą wykorzystać ten system do unikania zaniedbań i rozwiązywania
problemów na gorąco. Czyli - lepiej.

Super rodzice - mający wzorowe relacje z dziećmi mogą dzięki temu szybko wyłapać
ewentualne problemy kiedy kolega z jointem w japie staje się większym
autorytetem od rodzica. Czyli - lepiej.

:D

[Gość: nuczyciel]

Dziennik elektroniczny to bzdura w realu to wygląda tak firma librus zbiera po
20 zł od rodzica zakłada konto i niby wszystko ok ale w szkole nie ma komputerów
w każdej sali i co nauczyciel ma zrobić?
Na własnym sprzęcie, prądzie, czasie znowu za free dotując oświatę robić w domu.
Chcemy dziennika to dajmy sprzęt i wtedy wymagajmy
Rodzice przychodzą z pretensjami że w dzienniku są bzdury ( bo system skanowania
kart nie działa idealnie i są błędy że strach się bać), komputerów brak. W domu
to jest nauczyciel po pracy i librus mało go obchodzi jak w każdym innym
zawodzie po pracy to czas wolny a nie czas odpowiadania na głupie wiadomości bo
rodzic o 21:00 zasiadł do kompa i myśli że za 5 sekund ma odpowiedź.
Dlatego systemowi nie wróże powodzenia.
Obecnie to 10 % kont aktywnych i to szkoła płaci Librusowi za obsługę czegoś co
na pewno nie można z całą odpowiedzialnością nazwać profesjonalnym dziennikiem
elektronicznym.

[Gość: Micho]

To co Pan/Pani wypisuje, to sa jakies bzdury! Jestem nauczycielem jednej ze szkol, w ktorej system Librusa funkcjonuje i korzystamy z automatycznych skanerow, mamy mniej pracy przy wprowadzaniu danych i ok. 65% logujacych sie rodzicow. Po co nam komputery, skoro karte uzupelniam w trakcie lekcji w jakas minute, a potem te dane automatycznie zczytuje skaner?!?!?! Podobna sytuacja jest u kolegow z innych placowek, w ktorych korzystaja z dziennika Librusa.

[unhappy]

Gość portalu: nauczyciel napisał(a):

> Szkoda, że te badania nie są obiektywne. Wszak to firma LIBRUS jest głównie
> zainteresowana wprowadzaniem dzienników internetowych. Ja ze swoich
> doświadczeń wiem, że jest to totalna porażka (ok. 10% rodziców loguje się do
> systemu). Poza tym nikt nie wspomniał, ile kosztuje wprowadzenie tego systemu,
> oraz drobny fakt, że koszty przerzucone są na rodziców. Pozdrawiam

Pamiętam jedno fajne wdrożenie podobnego systemu :)

Co tydzień, pracownicy firmy (nota bene byłych uczniów "informatyzowanej"
szkoły) pracowicie, przez kalkę żeby wyłapać różnice wprowadzali oceny :)

Nie pamiętam ile to trwało ale chyba, z górą dwa lata. Potem firma padła :)

Zastanawia mnie system wprowadzania ocen - w Librusie są jakieś specjalne karty
do skanowania i propozycja żeby zamiast nich szkoły zbierały punkty na
stanowiska sprzętowe.

A sam system, dobrze pomyślany i wdrożony na uporządkowane środowisko naprawdę
mógłby ułatwić życie i nauczycielom, i uczniom, i rodzicom. Ale te karty do
skanowania mnie rozczuliły :)

[Gość: xxx]

Po pierwsze tego systemu nie można nazwać e-dziennikiem, co najwyżej dzienniczkiem. Nie ma on pełnej funkcjonalności dziennnika papierowego, więc taki trzeba i tak prowadzić. Skanowanie kart akurat jest wygodne o ile nie musisz za nie płacić. A koszta kart skanera i dostępu do systemu jest zrzucona przez nich na rodziców.

[Gość: grisznak]

Ale bzdury! W Librusie nie ma żadnych kart do skanowania. Oceny
wprowadza się bezpośrednio do dziennika po zalogowaniu w Sieci.
Można to zrobić w szkole lub w domu. Dziennik ma wszystkie funkcje
dziennika papierowego i wiele innych, których nie ma w tradycyjnej
wersji. I jeszcze jedno - nie trzeba prowadzić dziennika papierowego.

[Gość: A1]

>nie trzeba prowadzić dziennika papierowego.

tak... a franek z zenkiem z f-my Lisrus gwarantują
że wszystko będzie OK...

[unhappy]

Gość portalu: grisznak napisał(a):

> Ale bzdury! W Librusie nie ma żadnych kart do skanowania. Oceny
> wprowadza się bezpośrednio do dziennika po zalogowaniu w Sieci.
> Można to zrobić w szkole lub w domu.

Jak to w domu? Nauczyciel organizuje lekcje w domu? Nie chcesz mi chyba
powiedzieć, że NAJPIERW nauczyciele wpisują oceny do papierowego dziennika a
następnie przepisują do systemu. Nie wierzę. To by było zbyt chore, żeby było
prawdziwe.

> Dziennik ma wszystkie funkcje
> dziennika papierowego i wiele innych, których nie ma w tradycyjnej
> wersji. I jeszcze jedno - nie trzeba prowadzić dziennika papierowego.

A jak wtedy wpisuje się oceny na lekcji (pomijam tajemnicze lekcje domowe).

[Gość: xxx]

Bzdury to Ty wypisujesz. Karty są ale, że szkoła nie zakupiła skanera z podajnikiem od librusa to klepie się ręcznie. Chetnie również zobaczę wydruk hospitacji z systemu librus skoro ma pełną funkcjonalność dziennika papierowego.

Rodzice doceniają e-dzienniki

[Gość: Maja]

Gdyby jeszcze nauczyciele byli bardziej zdyscyplinowani. Niektórzy
do dziś nie wpisali żadnej oceny (a mamy końcówkę) listopada, inni
omyłkowo wpisują oceny innych uczniów. Taki dziennik sprawdza się
tylko wówczas, gdy wpisywane są wszystkie oceny, w dodatku tego
samego dnia, w którym je dziecko otrzymało.

[Gość: grisznak]

Zamiast biadolić wystarczy zgłosić zastrzeżenia dyrektorowi szkoły,
który ma możliwość sprawdzenia nauczycieli niewywiązujących się z
obowiązku wpisywania ocen do dziennika. Wystarczy, że odpowiednio
przefiltruje dane z systemu i zobaczy, kto, kiedy, ile ocen wystawił.

[Gość: A1]

> Zamiast biadolić wystarczy zgłosić zastrzeżenia dyrektorowi szkoły,

w szkole, którą znam jest 1 komputer dla nauczycieli...
i co pan na to panie akwizytorze libsrusa?

od D###upy strony jak zwykle się robi wdrożenie...

[Gość: grisznak]

Pracuję w szkole, w której od września funkcjonuje dziennik Librusa.
W prowadzonej przeze mnie klasie 80% rodziców wykupiło dostęp do
wszystkich jego funkcji (w całej szkole ok. 60%). Płacą za to 20 zł
na rok (czyli 2 zł na miesiąc) - oto koszty "przerzucone na
rodziców". Dzienniki elektroniczne nie są "totalną porażką" - jak
piszesz. Nie wiem, na jakie "swoje doświadczenia" się powołujesz,
ale moje są zupełnie inne.

[maruda.r]

Gość portalu: grisznak napisał(a):

> Pracuję w szkole, w której od września funkcjonuje dziennik Librusa.
> W prowadzonej przeze mnie klasie 80% rodziców wykupiło dostęp do
> wszystkich jego funkcji (w całej szkole ok. 60%). Płacą za to 20 zł
> na rok (czyli 2 zł na miesiąc) - oto koszty "przerzucone na
> rodziców". Dzienniki elektroniczne nie są "totalną porażką" - jak
> piszesz. Nie wiem, na jakie "swoje doświadczenia" się powołujesz,
> ale moje są zupełnie inne.

*****************************

Potwierdzam Twoje spostrzeżenia. Co znajomi, których pociechy chodzą do szkół
stosujących ten system są zadowoleni.

[unhappy]

Gość portalu: grisznak napisał(a):

> Pracuję w szkole, w której od września funkcjonuje dziennik Librusa.
> W prowadzonej przeze mnie klasie 80% rodziców wykupiło dostęp do
> wszystkich jego funkcji (w całej szkole ok. 60%). Płacą za to 20 zł
> na rok (czyli 2 zł na miesiąc) - oto koszty "przerzucone na
> rodziców".

No a co z tymi co nie wykupili? Drukuje im się te oceny czy prowadzi podwójną
dokumentację?

[Gość: xxx]

a powiedz z jakich środków zakup systemu został zrealizowany? czyżby wedle doradztwa Panów z librusa zapłaciła za to rada rodziców?

[unhappy]

Gość portalu: xxx napisał(a):

> a powiedz z jakich środków zakup systemu został zrealizowany? czyżby wedle dora
> dztwa Panów z librusa zapłaciła za to rada rodziców?

Generalnie rodzice są dla wielu firm żerujących na szkołach dojną krową. Od
wycieczek i różnych kursów tańca i odmawiania różańca począwszy na wdrożeniach
systemów typu e-dziennik skończywszy. Dobrze skonstruowany system i porządnie
wdrożony to dla szkoły realna oszczędność d*pogodzin. Po co więc żerować na
rodzicach?

Ano dlatego, że każdą złotówkę wydaną przez jednostkę nadrzędną dobrze się
ogląda więc trzeba by wychodzić ścieżkę i się natłumaczyć. A tak - weźmie się od
rodziców po 2 złote miesięcznie i po problemie. Przecież te 2 złote to tak niedużo.

Rodzice doceniają e-dzienniki

[Gość: sfann]

zabawne badanie - producent oprogramowania pyta o jego zalety tylko
użytkowników tego oprogramowania :)
to tak, jakby sondaż wyborczy finansowany przez PO został przeprowadzony tylko
wśród zwolenników PO :)
ale kryptoreklama też jest reklamą i nazwa producenta dziennika przetoczyła
się przez komunikatory, a tylko o to chodziło :)

[Gość: xxx]

Powiem Ci również inny fajny numer. Na stronie librusa przy dzienniku jest opinia niejakiego Pana Kempki jako rzeczoznawcy środków dydaktycznych Ministerstwa Edukacji Narodowej. Ciekawym faktem jest to Pan Kempka jest dyrektorem generalnym Librusa. Ciekawe co?

[unhappy]

Gość portalu: xxx napisał(a):

> Powiem Ci również inny fajny numer. Na stronie librusa przy dzienniku jest opin
> ia niejakiego Pana Kempki jako rzeczoznawcy środków dydaktycznych Ministerstwa
> Edukacji Narodowej. Ciekawym faktem jest to Pan Kempka jest dyrektorem generaln
> ym Librusa. Ciekawe co?

Ze strony MEN:

Stosownie do § 16 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 8
czerwca 2009 r. w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania
przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego
podręczników (Dz. U. Nr 89, poz. 730) rzeczoznawca nie może opiniować
podręcznika, jeżeli:

1) jest autorem lub współautorem programu lub podręcznika, który jest
przeznaczony dla tych samych zajęć edukacyjnych na tym samym etapie edukacyjnym;
2) jest małżonkiem, krewnym lub powinowatym wnioskodawcy;
3) pozostaje z wnioskodawcą w takim stosunku prawnym lub faktycznym, że może to
budzić uzasadnione wątpliwości co do jego bezstronności.


No ale to dotyczy książek. No i o ile mogę znaleźć rzeczoznawcę po imieniu i
nazwisku korzystając z funkcji szukaj na stronie MENu to jak wpiszę Marcin
Kempka to mi nic nie wyskakuje :)

[Gość: Lina]

Doprawdy spostrzeżenie na poziomie przedszkola....A kogo ma pytać o
opinię jak nie użytkowników??? Jaką opinię na ten temat wyraziłaby
osoba która w życiu na oczy nie widziała tego dziennika i z niego
nie korzystała?

Rodzice doceniają e-dzienniki

[Gość: gość]

Zaglądanie do e-dziennika raczej krępuje ucznia i nie wystawia
najlepszego świadectwa rodzicom.kazdy kto chodził do szkoły miał coś
za uszami i starał się to ukryć a dobre wychowanie powinno się
wynośić z domu a nie tylko kontrolować mnie to raczej by to
przeszkadzało niż pomogło

[maruda.r]

Gość portalu: gość napisał(a):

> Zaglądanie do e-dziennika raczej krępuje ucznia i nie wystawia
> najlepszego świadectwa rodzicom.kazdy kto chodził do szkoły miał coś
> za uszami i starał się to ukryć

****************************

No właśnie - dlaczego starał się to ukryć? Bo liczył na to, że w jakiś cudowny
sposób wydobędzie się z kabały. Problem w tym, że nic z tego nie wychodzi - i
zamiast poprawiać oceny, to coraz bardziej olewa naukę i brnie w kłamstwo. Gdy
dochodzi do fatalnego dnia po wywiadówce, to najczęściej jest już sporo za
późno, a tłumaczenia dziecka koncentrują się przyczynach obiektywnych.

Istotnym postępem jest więc czas reakcji rodzica na jakiekolwiek negatywne
wydarzenie w szkole. Może reagować jeszcze przed niemiłą rozmową z nauczycielami.

[morekac]

A ja sobie chwalę. Bo jeśli widzę,że coś jest nie tak - mogę od razu
zareagować. Młoda też nie ma powodów do ściemniania.

[Gość: Lina]

Nie zgadzam sie tym kompletnie, abym wystawiała sobie złe
świadectwo, ponieważ korzystam z e- dziennika. Niestety ale
konsultacje w szkole są co miesiąc..ba nawet w dłuższych odstepach
czasu a dzieci sa tylko dziecmi nie zawsze na bieżąco mówią o
ocenach, zdarza się że kłamią, próbują coś zataić. Moje dziecko nie
musi kłamać- nawet nie próbuje- gdyż wie że ja znam na bieżąco jego
oceny. Mogę szybko zareagować, pomóc w nauce, porozmawiać.A na
konsultacje i tak chodzę, gdyż uważam że bezpośredni kontakt ze
szkołą należy utrzymać- tylko, że chodze tam z czystym sumieniem, i
bez obaw że dowiem się czegoś niepokojącego.

Rodzice doceniają e-dzienniki

[Gość: z]

Ciekawi mnie frekwencja rodziców na zebraniach!Przecież jeżeli już wiedzą, jak
się dziecko uczy i czy wagaruje, to konsekwencje można wyciągnąć pomijając
ciało pedagogiczne!

Rodzice doceniają e-dzienniki

[Gość: papiór]

Idealnym rozwiązaniem będzie (kiedyś) posiadanie przez nauczyciela jakiegoś
ustrojstwa (taka komórka, palmtop itp) w którym w klasie wpisze ocenę. W tej
chwili to jeszcze nowinka i nauczycielom się nie chce jak cholera uzupełniać
na papierze i elektronicznie. Elektronicznie to pewnie prowadzi kilka szkół
na cały kraj.

[unhappy]

Gość portalu: papiór napisał(a):

> Idealnym rozwiązaniem będzie (kiedyś) posiadanie przez nauczyciela jakiegoś
> ustrojstwa (taka komórka, palmtop itp) w którym w klasie wpisze ocenę. W tej
> chwili to jeszcze nowinka i nauczycielom się nie chce jak cholera uzupełniać
> na papierze i elektronicznie. Elektronicznie to pewnie prowadzi kilka szkół
> na cały kraj.

Nie da się w prosty sposób zastąpić dokumentacji papierowej bez wprowadzenia
elektronicznego obiegu dokumentów. Tak więc jakaś namiastka dziennika pewnie
musi pozostać. Oczywiście jedyny sens ma wpisywanie ocen, uwag czy tematów na
lekcji bezpośrednio do systemu. Inne opcje są chore. Dobrym rozwiązaniem wydaje
się być tablet, na przykład taki:


http://allegro.pl/item817666748_tablet_webdt366_8_4_bluetooth_usb_wifi_cf_nowy.html

Albo taki:

http://allegro.pl/item826870389_tablet_hp_tc1100_stacja_dok_1gb_ram_100gb_hdd.html

Ten ostatni nawet lepszy bo z klawiaturą.

To nie moje aukcje :)

Generalnie firma nastawiająca się na duży obrót na szkołach przy wprowadzaniu
systemów e-dziennika wstydziłaby się wprowadzać jakieś przepisywanie czy karty
do skanowania. Możliwości jest sporo, nawet można zamówić produkcję jakiegoś
ustrojstwa typu wyżej wymienionych.

Przyszli politycy będą prześwietleni od pokoleń

[Gość: guest]

Wnuki obecnych dzieci będą w kampaniach wyborczych walczyć na oceny z
elektronicznych dzienników. Nie będzie już dziadków z wehrmachtu, lecz będą
dziedkowie wagarowicze, nieprzygotowani do lekcji, nieodrabiający zadań
domowych, miernoty z takiego albo innego przedmiotu.
Ciekawe, czy szefem edukacji zostanie ktoś, kto ledwo zdawał z klasy do klasy.

[unhappy]

Gość portalu: guest napisał(a):

> Wnuki obecnych dzieci będą w kampaniach wyborczych walczyć na oceny z
> elektronicznych dzienników. Nie będzie już dziadków z wehrmachtu, lecz będą
> dziedkowie wagarowicze, nieprzygotowani do lekcji, nieodrabiający zadań
> domowych, miernoty z takiego albo innego przedmiotu.
> Ciekawe, czy szefem edukacji zostanie ktoś, kto ledwo zdawał z klasy do klasy.

Ale dziadek z Wehrmahtu to jest taki sam banialuk jak wiedza o tym, że kandydat
X dziecięciem będąc wagarował. Ludzie którzy łapią się na lep takiej negatywnej
kampanii generalnie mało zważają na sens czy fakty.

[Gość: superdupcia:-)]

Tak jak pani K. Hall ... :-)

[Gość: art]

Jeśli chcą, aby system się sprawdził to i tak nie będzie można całkowicie zlikwidować piemną dokumentację. Na początku będą problemy, ale to tylko kwestia czasu, gdy paru zdolnych uczniów zbierze się, napisze cracka, wypuści do sieci i wtedy wpisanie 5 z matematyki, usunięcie 2 z biologii będzie tylko kwestią kilku kliknięć. Gdyby nie było nadal klasycznych dzienników i tak nauczyciel będzie musiał zapisywać sobie wszystkie dane, a po co to robić do notatnika. E-dziennik może być jedynie szybkim podglądem danych, a rzeczywistość musi być sprawdzana klasycznie. Inaczej mielibyśmy samych prymusów nie potrafiących liczyć i odróżniać Ż od RZ.

[Gość: xx]

Dwa lata temu uruchomiłem sam coś takiego typu elektroniczny dziennik dla pewnej
szkoły w ... dla kilku klas. Każdy rodzic dostał indywidualny login i hasło i
mógł podejrzeć oceny, przeczytać uwagi,ściągnąć materiały, itp. Uruchomiłem to w
tydzień na serwerze ftp. Dzieci też miały dostęp: do zdjęć klasowych, materiałów
do nauki itp. Szok. O ile rodzice nie byli specjalnie zainteresowani ocenami to
ok 50% dzieci korzystało samodzielnie z zamieszczonych materiałów do nauki. Była
to ilość znacznie przekraczająca to co oszacowałem. Moje szacunki były na
poziomie 3 może 4 uczniów z klasy.
Moim wrednym pomysłem było to że dzieci miały dostęp do tych materiałów co
rodzice :-) A więc uwag, ocen itp.
Informacji nie dało się ukryć. Dzieciaki wiedziały że jeśli dostały niską ocenę
to rodzic zaraz się dowie jeśli wejdzie w internet.

Było to zrobione na szybko do awansu dziewczyny. Wtedy się o tym gadało dużo a
mało robiło. Taki miałem pomysł do jej awansu- zrealizować ten pomysł w praktyce
na szybko.
Jak dziewczyna zrobiła awans to serwer zamknąłem. Było wiele pytań ze strony
rodziców i dzieci dlaczego nie działa, ale nikt nie będzie za darmo
administrował i na bieżąco uaktualniał informacji itp.
Przy takiej ilości informacji którą tam trzeba co dzień albo parę dni
zamieszczać tylko dla paru klas to było sporo pracy- do tego za darmo. Bo nikt
za tą dodatkową robotę nie płacił...

[Gość: xx]

Na podstawie wstępnych doświadczeń wydaje mi się, że aby to wprowadzić do
powszechnego użytku i żeby to rozwiązanie działało w każdej szkole musiałby być
zatrudniony na etacie informatyk który tym zarządza i wpisuje na bieżąco
informacje. Dba o komputery żeby działały, Większość nauczycieli sobie z tym nie
poradzi... wpisywanie w system ocen co dzień dla np 30 klas to kupa roboty.

[kell99]

Najwiekszy sens wdrazania czegos takiego jest na obszarze kuratorium. I jezeli
spojrzec na sam model bezpieczenstwa (ktory nauczyciel ma prawo wgladu w czyje
oceny i ich mozliwosc ich zmiany) nie jest to wcale takie proste. Do tego trzeba
miec zaplecze by obslugiwac problemy techniczny czy chociazby takie glupoty jak
'resetowanie' hasel dostepu.
Z mojego dosciadczenia (ale to bylo oparte o nowe SAP CRM powizane z SAP ECC/HR
i dokladnym modelem dostepu do danych na poziomie szkoly) jest to zmudne i
obwarowane masa problemow prawnych (prywatnosc) przedsiewziecie. Ale tylko taka
inwestycja ratuje od piekla dziwnych programow i domowych rozwiazan roznych w
kazdej szkole. Takie cos to spory wydatek, ale tez pierwszy krok do calkowicie
elektronicznego i zintegrowanego systemu.

[Gość: xx]

To rozwiązanie było jedynie do awansu. zapewniało podstawą ochronę prywatności,
Zrealizowane zostało na prywatnym serwerze. I z założenia było tylko do 1 celu.
Awansu.

xx.

[Gość: xx]

A na poziomie kuratorium to g. da się zrobić. Żaden zdolny człowiek nie będzie
pracował za 1200 zł i uruchamiał tego typu systemu na skalę powiatu lub
województwa na starej 486 w kuratorium.

wszystko fajnie

[Gość: jk]

wszystko pięknie, tylko szkoły mają podwójną robotę, bo nauczyciele piszą wszystko w normalnych tradycyjnych dziennikach "papierowych" i jeszcze raz to samo w elektronicznym, a rodzice i tak przychodzą na konsultacje i wywiadówki jak przychodzili mimo, że widzą w systemie, co ich dziecko dostało i z czego.

Na razie nic nie uprościł ani nie zmienił ten dziennik w szkole.

[Gość: Rusis]

> Na podstawie wstępnych doświadczeń wydaje mi się, że aby to wprowadzić do
> powszechnego użytku i żeby to rozwiązanie działało w każdej szkole musiałby być
> zatrudniony na etacie informatyk który tym zarządza i wpisuje na bieżąco
> informacje.

Raczej jeden porządnie przeszkolony pracownik. Informatyk do wklepywania danych
w szkole nie jest do niczego potrzebny, a koszty jego utrzymania są większe od
'zwykłego wklepywacza danych'.

1000 osób z całej Polski

[irineo]

to faktycznie dużo :) tylko dlaczego o wyrazanie opnii jakoś nie
zrócono sie do n_li.. aaa bo to robole. Program do dooopy. Muli.
Oprogramowanie ma więcej wad jak zalet - system nielogiczny w wielu
miejscach podczas wprowadzania poprawek..a jakich poprawek ? ano
tych błedów które się robią w dzienniku. Dla przykłądu 5 godzin
trwało "naprawianie " ręczne błędów frekwencji wprowadzonych przez
system w dziennik elektroniczny ... 5 moich godzin pracy metodą "na
piechote" - ktoś mi za to zapłaci ? nie :) nauczyciel przeciez w
sposób widoczny pracuje tylko 19 godzin. Dziękuje ci dzienniku
elektroniczny za zorganizowanie mi czasu.

[Gość: uczniowy]

Ciekawe co ci muli...!!! Chyba internet!!! Przecież ten dziennik chodzi na przeglądarce, to co ci tam ma mulić? Zmień sobie neta to zobaczysz różnicę. u mnie w szkole chodzi rewelacyjnie i to w godzinach dziennych kiedy to najwięcej osób może z sieci korzystać. A poprawki jakie wprowadziła forma Librus to naprawdę świetna sprawa. Dodają cały czas mnóstwo opcji dla nauczycieli i dyrektorów. A jak nie umiesz wprowadzać danych to myślisz że co - komputer za ciebie poprawi Twoje błędy? Źle robisz to siedzisz - nauczycsz sie dobrze to sobie czas zaoszczędzisz. Ty chyba pomyliłeś dzienniki...xD

Rodzice doceniają e-dzienniki

[Gość: Radziwil]

Kto pisał ten artykuł ???

[...]
Na pytanie, czy dzięki e-dziennikowi dzieci bardziej przykładają się do nauki, padło jedynie 33,6% pozytywnych odpowiedzi.
[...]

Jedynie ??? Idiotyczny komentarz. Uważam, że jeśli co 3 dziecko bardziej przykładało się do nauki to świetny wynik !!!

[...]
Największą grupę respondentów stanowiły osoby w wielu 30-40 lat.
[...]

Kolejna błyskotliwa ocena ankiety. Niby ile lat mają rodzice wysyłanych dzieci ??? Bez ankiety także można określić, że większość stanowią rodzice w wieku z przedziału 30-40 lat.

Rodzice doceniają e-dzienniki

[Gość: super]

no to super, będę wieczorami i nockami wklepywać dane do kompa, już się ledwo
wyrabiam z dokumentacją związaną z wychowawstwem i 12 klasami, które ucze, to
będzie podwójna robota za te same pieniądze, przecież dzienniki papierowe nie
znikną... naprawde to jest chore.

Rodzice doceniają e-dzienniki

[operacjeplastyczne]

Tez z chęcią korzystam z e-dziennika.

Rodzice doceniają e-dzienniki

[Gość: art]

Z drugiej strony nie można przesadzać. Początki zawsze są trudne. Na konta elektroniczne w bankach nie przerzucili się z miejsca wszyscy klienci i nie działał on idealnie. Trochę czasu minęło i jest już całkiem dobrze w większości banków. Ministerstwo Oświaty to też nie jest jakaś mała firma, która w każdej chwili może splajtować i zniknie z rynku. Gorzej lub lepiej, ale będzie działać zawsze. Jak zobaczą jakie dają teraz niewypały będą musieli się pozbierać i powierzyć zadanie profesjonaliście. Nie będą się pewnie tylko tłumaczyć czy będzie to ktoś od nich, czy z zewnątrz. I na pewno nie będzie musiał każdy nauczyciel siedzieć wieczorami w domu i wpisywać dane na domowym komputerze. Kiedyś w bankach, żeby zrobić wydruk trzeba było pisać wszystko na maszynie i robić jeszcze z tego notatki, a teraz wystarczy tylko parę kliknięć i wszystko gotowe. I nadal nie muszą z kont elektronicznych korzystać wszyscy zawsze. Jest coś takiego jak postęp i tak będzie zawsze. Także nie przesadzajmy z tym narzekaniem.

Hello, Bobby Tables!

[kgsz]

Gotąco polecam ten komiks: xkcd.com/327/ :)

[Gość: rr33]

Zarzucasz firmie,że podaje nieprawidłowe statystyki a sam rozumiem,że zrobiłeś
rzetelne? :) Tak jak ostrożnie podchodzę do optymizmu producenta, tak samo
ostrożnie trzeba traktować malkontentów, dla których każda nowość z zasady jest
zła :) Bo kiedyś nie było i jakoś wyszliśmy na ludzi... Kiedyś nie było też
samochodów, kolorowych tv, wczasów za granicą i ludzie jakoś żyli :) Ale jesli
teraz mogę życ lepiej, to ja przynajmniej tak chcę. W szkole mojego dziecka ten
dokładnie system działa od półtora roku i wnioski są proste:
1. nauczyciele wreszcie MUSZĄ SPRAWDZAĆ OBECNOŚĆ a nie przepisywać po kolegach z
lekcji wcześniej,
2. oceny POJAWIAJĄ SIĘ REGULARNIE a nie na koniec semestru po 10 na raz,
3. dzięki temu mam możliwość kontroli nie tylko dziecka ale i pracy szkoły :) a
w razie niejasności piszę wiadomość i dostaję odpowiedź (niestety pracuję do
18,więc nie bywam za często na konsultacjach w szkole i bardzo mi to ułatwia
bieżącą orientację w sytuacji),

i od razu powiem - wybierając szkołę ponadgimnazjalną na pewno wybiorę taką,
gdzie tego typu dziennik będzie działał.

Rodzice doceniają e-dzienniki

[Gość: Franciszek]

Gdyby tak, nauczyciele, rodzice, a przede wszystkim Dyrektorzy
pilnowali swoich kont, a przy okazji dbali o uzupełnianie swoich
danych, to pewnie nic nie stałoby na przeszkodzie, aby wyrzucić
papierowy dziennik do kosza.
Zresztą "reszta świata" dawno temu zaczęła korzystać z
elektronicznych rozwiązań, Librus takie dał oświacie i szkołą, szkoda
jeszcze, że poczta i urzędy nie korzystają z takich pomocy, a tutaj
zamiast narzekać, to lepiej wreszcie zacząć korzystać z czegoś, co
daje możliwości...bo połowa sukcesu to już jeden krok, więc czas
najwyższy pójść dalej i pozwolić ludziom się rozwijać a i przy okazji
stać się krajem, który nie stoi w zaścianku Europy Wschodniej, a
przoduje jej.

Rodzice doceniają e-dzienniki

[Gość: normalny rodzic]

W szkole mojej córki dziennik elektroniczny uruchamiali we wrześniu i mam
ciekawe spostrzeżenie - o wszystkim informowała rodziców na wywiadówce
wychowawczyni, która rzeczywiście z lekkim zażenowaniem mówiła o opłatach
wnoszonych przez rodziców (widać było,że czuje się niezręcznie,że o to nas
prosi). Ponad połowa rodziców od razu się zdecydowała zapłacić i korzystać z
wszystkich funkcji dziennika. Co do przeciwników - najgłośniej krzyczeli o
dziwo rodzice KLASOWYCH NIEUKÓW I ROZRABIAKÓW. Bardzo mnie to zaskoczyło, bo
sądziłam, że właśnie im powinno zależeć na dodatkowej kontroli, ale
najwyraźniej takim rodziców WYGODNIEJ JEST udawać, że czegoś nie wiedzą, nie
mają wpływu ani możliwości reakcji. Nie wiem na ile to powszechne, wśród osób
wygłaszających negatywne opinie tutaj, ale podejrzewam,że statystycznie klasa
mojego dziecka nie odbiega od większości i w wielu przypadkach właśnie tak to
działa...

Rodzice doceniają e-dzienniki

[Gość: Dyrektor]

Po tych negatywnych opiniach widać że kogoś bardzo boli fakt iż LIBRUS stał
się potentatem w śród e-dzienników i tu się trzeba zastanowić dlaczego . Czy
dla tego że jest beznadziejny, czy dla tego ze jest najbardziej dopracowanym
systemem z pośród innych dostępnych na rynku a co za tym idzie jest najlepszy
. Wypowiadam się gdyż już w maju go wprowadziłem do mojej szkoły i jestem w
100% zadowolony i większość mojej kadry również bo dzięki niemu zyskuje dużo
czasu dzięki różnym raportom wydrukom oraz statystykom.

[marrek21]

Wybacz , ale niby kogo i jak mają badać o to jak się sprawdził ich system? Losowo wybraną grupę przechodniów z ulicy? No przecież pytali użytkowników na temat użytkowania ich produktu.