Wolne miejsc Warszawa 2017

[kmir]

Jest już lista wolnych miejsc po zakończeniu rekrutacji:

warszawa.edu.com.pl/kandydat/app/free_places.html
Zgodnie z tym co można było oczekiwać wolne miejsca pojawiły się praktycznie we wszystkich szkołach, sporo jest wolnych miejsc w Śródmieściu: Batory - 2, Hoffmanowa - 9, Jeziorański - 2, Poniatowski - 6, Rej - 10, Zamoyski - 8, Modrzewski - 8, Żmichowska - 13, Czacki - 3, Dąbrowski - 9

[Gość: gość]

Czy ktoś mógłby mi wytłumaczyć skąd się biorą wolne miejsca? Rozumiem, że jakieś dziecko dostało się nie do tej szkoły/klasy której chciało, ale czy to oznacza, że nie potwierdziło woli i nigdzie nie zostało przyjęte?

[ankar_a]

Też bym chciała, żeby ktoś wytłumaczył mi te kwestie. Statystyki pokazywały 911 chętnych na 90 miejsc wolnych do klas informatycznych w technikum mechatronicznym na Wiśniowej, a teraz system pokazuje, że jest jedno miejsce wolne? To dlaczego nie wskoczył na nie ktoś kolejny z tych, kto wskazywał te klasy jako pierwszą preferencję, z mniejszą ilością punktów?

[jan.nowak.7]

System po zakończeniu I tury już nie pracuje - następne ruchy wykonuje się ręcznie. Miejsca w obleganych klasach to uczniowie, którzy nie potwierdzili swojego wyboru składając oryginały papierów. To często osoby, które zapewniły sobie wcześniej miejsce w innej szkole, ale nie były zdecydowane (publiczna/niepubliczna), albo kandydaci spoza Warszawy startujący równolegle do innych szkół publicznych w innych miastach. W wykazie są oczywiście też klasy, które nie zapełniły się z braku kandydatów.

[krecikola]

W hoffmanowej jeszcze przed godz. 16 w piątek powiedzieli ze komisja rekrutacyjna dzwoni do chętnych ktirzy zlozyli podania wg ilosci pkt , czyli te miejsca juz chyba zajete? Po co wrzucaja to do systemu? poza tym chyba są 3 Biol chem maty patrząc na statystykę przyjętych.

[kmir]

Wykaz wolnych miejsc jest tworzony przez system automatycznie.
Jeżeli z 30 kandydatów zakwalifikowanych do konkretnej klasy oryginały doniesie 29 to szkoła "odhacza" ich w systemie i system automatycznie wykazuje jedno miejsce w tworzonym wykazie (następuje to po "zamknięciu etapu" czyli w momencie zakończenia przyjmowania oryginałów - co miało miejsce 14 lipca)).
Ewentualne telefonowanie przez szkołę do osób, które są tuż pod kreską to jest dobra wola szkoły i nie może zblokować informacji o wolnym miejscu. Przecież na to wolne miejsce może się zgłosić osoba z większą liczbą punktów niż wynosi próg (która nie kandydowała do danej klasy).

[acek2004]

Na stronie warszawa.edu.com.pl sa tez ciekawe statystyki poszczególnych klas (podział na kobiety/mężczyzn, liczba laureatów, liczba świadectw z paskiem)

[dorek3]

Bardzo ciekawa lektura. Zdumiewają niektóre zestawienia, aż się wierzyć nie chce , że to nie pomyłka np:
LO im Agnieszki Osieckiej w W-wie min ilość punktów 40, maks 200 bo na liście jest dwóch laureatów/finalistów.
Ktoś umie to jakoś logicznie wytłumaczyć? To efekt złego obstawiania podczas rekrutacji?

[blum10]

Może laureatom nie chce się dojeżdżać i tracić czas na przebijanie się przez Wisłę. Wolą chodzić do szkoły, która jest blisko a i tak sobie poradzą, bo jak chcą i umieją się uczyć to i w LO Osieckiej sobie poradzą ;) ...

[grocholica]

A ja mam pytanie:
Jeśli do danej klasy było 11 chętnych z pierwszego wyboru to znaczy, że tych 11tu się dostało nawet jeśli osoby, które wskazały tę klasę jako kolejny wybór miały więcej punktów?
Innymi słowy czy oplaca się jako pierwszy wybór obstawiać np. klasy mniej popularne czy i tak ktoś z mniejszą ilością punktów zawsze przegra?
PS Oglądam sobie Reytana i próbuję zrozumieć nap. dlaczego do 1.1 było więcej chętnych niż do 1.7?

[kmir]

grocholica napisała:
> Jeśli do danej klasy było 11 chętnych z pierwszego wyboru to znaczy, że tych 11 tu
> się dostało nawet jeśli osoby, które wskazały tę klasę jako kolejny wybór miały
> więcej punktów?
> Innymi słowy czy oplaca się jako pierwszy wybór obstawiać np. klasy mniej popularne
> czy i tak ktoś z mniejszą ilością punktów zawsze przegra?

W rekrutacji zasadniczej (komputerowej) decyduje liczba punktów.
Osoba z pierwszej preferencji z mniejszą liczbą punktów przegrywa z osobami z dalszych preferencji, które mają więcej punktów i nie dostały się do swoich wyższych preferencji.

[acek2004]

W tym kontekście to ważna jest liczba punktów, a nie miejsce na liście preferencji.

[kmir]

Miejsce na liście preferencji może być ważne jedynie w przypadku sortowania kandydatów o jednakowej liczbie punktów.

WAŻNE 2017

[kmir]

Niestety system komputerowy jest zablokowany.
Jeżeli do szkoły zgłasza się uczeń z rodzicami i proszą o wydanie dokumentów to szkoła musi je wydać nie czekając na rekrutację uzupełniającą. Niestety szkoła nie jest w stanie "zdjąć" tego ucznia z ewidencji komputerowej, co powoduje, że w systemie nie pojawia się informacja o zwolnionym miejscu.
To powoduje, że aktualne informacje o wolnych miejscach są dostępne jedynie w szkołach

[mysiaapysia]

Wprawdzie nie jestem z Warszawy. Ale i tak podziwiam Pana zaangażowanie na forum. Trochę też zazdroszczę. W naszym mieście informacje dotyczące wolnych miejsc są mocno dawkowane na ogólnie dostępnej stronie edukacyjnej urzędu.

[Gość: matkaaa]

Panie Dyrektorze,
Czy byłby Pan uprzejmy napisać, do ilu szkół w rekrutacji uzupełniającej można aplikować i na jakiej zasadzie szkoły dokonają wyboru?

[Gość: matkaaa]

Panie Dyrektorze,
Czy byłby Pan uprzejmy napisać, do ilu szkół w rekrutacji uzupełniającej można aplikować i na jakiej zasadzie szkoły dokonają wyboru?

[kmir]

Praktycznie można kandydować do dowolnej liczby szkół (teoretycznie obowiązuje ograniczenie do ośmiu) - konieczne jest tylko "rozmnożenie" kopii dokumentów. Można ubiegać się o przyjęcie także do szkoły, której przedtem nie brało się pod uwagę. Jeżeli kandydat został już przyjęty do jakiejś szkoły to też może brać udział w rekrutacji uzupełniającej, ale oryginały pozostają w szkole do czasu wyników rekrutacji uzupełniającej.
Odnośnie zasad: decydują punkty, często szkoły preferują kandydatów z pierwszej preferencji, którym w rekrutacji zasadniczej zabrakło "ciut". O zasady należy dopytywać się w poszczególnych szkołach.