Autorytet nauczyciela

[ewerion]

Pragnę Was zapytać, czy obecnie nauczyciel może być autorytetem dla swoich
uczniów. Być może pamiętacie nauczycieli, którzy Wam imponowali, których
podziwialiście? Jakie cechy, według Was, powinien posiadać doskonały
wychowawca? Chyba, że jesteście odmiennego zdania i uważacie, że mamy do
czynienia z kryzysem autorytetu współczesnego nauczyciela. W tym wypadku
pragnę zapytać dlaczego wychowawca nie jest autorytetem dla uczniów?

Będę wdzięczna za odpowiedzi. Pozdrawiam.

[marcelmilau]

ewerion napisała:

> Pragnę Was zapytać, czy obecnie nauczyciel może być autorytetem dla swoich
> uczniów. Być może pamiętacie nauczycieli, którzy Wam imponowali, których
> podziwialiście? Jakie cechy, według Was, powinien posiadać doskonały
> wychowawca? Chyba, że jesteście odmiennego zdania i uważacie, że mamy do
> czynienia z kryzysem autorytetu współczesnego nauczyciela. W tym wypadku
> pragnę zapytać dlaczego wychowawca nie jest autorytetem dla uczniów?
>
> Będę wdzięczna za odpowiedzi. Pozdrawiam.
>
Dziś młodzież ma inne "autorytety" wątpię żeby wśród nich naleźli się
nauczyciele.Krysys napewno jest ale nie jest spowodowany brakiem takich
nauczycieli raczej druga strona ma kryzys.
Mój wychowawca ( liceum ) nie był autorytetem choćby dlatego ,że potrafił tylko
krytykować nie pomagał w sytuacjach trudnych czyli problemy z jakimś
przedmiotem bywało ,że inny nauczyciel np. matematyk poszedł porozmawiać
zkobitką z np. polskiego a wychowawca miał to w nosie.
Ja najlepiej wspominam twardych , ostrych ale ci nauczyciele jednocześnie
świetnie nauczali i byli sprawiedliwi.Jak przychodził luźny czas to dawali
luzu :) miałem kobietkę , która cisła strasznie a po wystawieniu ocen
przynosiła sprzęcik i słuchała sobie The Doors a my mieliśmy ubaw:)

[misiakilla]

Luz jest luzem, ale...
Moj wychowawca ze szkoly sredniej cisnal okropnie. Caly czas prace domowe,
lekcja od dzwonka do dzwonka. Wiele razy krzyczal, nie bylo mowy o przelozeniu
klasowki, a o wagarowaniu to nie wspominam ;)
Ale dzieki jego dyscyplinie polubialem matematyke, duzo mnie nauczyl.
Tych luznych tez milo wspominam... Niestety rzadko ich widuje na ulicy aby teraz
z nimi pogadac. Pewnie i tak by mnie nie poznali :)

Nie ma żadnego autorytetu

[Gość: belfer]

Nauczyciele nie są przygotowani do zawodu, o przyjęciu do pracy decydują
znajomości a nie kwalifikacje i "powołanie do zawodu". Gdy nauczyciel nie jest
przygotowany, uczniowie szybko to wyczuwają i zaczynają go lekceważyc.
Ponadto jest chore prawo, które nie pozwala nauczycielowi bronić sie przed
agresywnym uczniem (nietyklanośc cielesna itp.), który może terroryzować całą
szkołe.
Autorytet nauczyciela upadł po 1945 roku gdy zaczęły uczyc osoby po 3-
mieisęcznych kursach nauczycielskich. Wystareczyło, że były dobrymi komunistami
i to juz wystarczyło.

[Gość: hmm]

Nauczyciel zawsze powinien być po stronie ucznia. Nawet jeśli uczeń jest
kłopotliwy to dobry belfer powinien najpierw analizować przyczyny, szukać
możliwości zmiany postaw dzieciaka a nie przekreślać, okazywać niechęć, poniżać.
Jeśli dzieciak w nauczycielu wyczuwa sprzymierzeńca to prędzej będzie go
podziwiać niż wtedy gdy będzie wyczuwał w nim doskonały ale niszczący automat
do stawiania jedynek.
Nauczyciel powinien kochać to co robi. Nie powinien być nauczycielem ktoś kto
robi to z konieczności, bo z czegoś trzeba żyć.

[Gość: Ile zarabiasz ?]

1200
- Oho!?
-Miesięcznie.
-Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa??

[Gość: absolwent TZN-u]

W TZN-ie a w zasadzie w budynku do praktyk był taki gościu Pan Rachwał (nie był nauczycielem), spokojny gościu opanowany ale nauczył mnie naprawde wiele jeśli chodzi o elektronike, był swego rodzaju fascynatem tego działu nauki, dla mnie on był autorytetem jeśli chodzi o wiedzę na temat elektroniki a nie nauczyciele którzy na sucho ta wiedzę przekazywali.
Dzięki niemu na studiach było mi znacznie prościej, niż tym z typowo teoretyczna wiedzą:)

[Gość: dim]

Ja w trakcie swojej edukacji chyba nie spotkałem nauczyciela, o którym można
powiedzieć, że był autorytetem. W podstawówce większość z nauczycielek (bo
praktycznie uczyły mnie same kobiety) to były osoby bez studiów po kursach
itp., a co gorsze bez chęci. Nie trzeba było wiele, aby nauczyciel przez nas
uczniów był doceniany. Wystarczyło, że widzieliśmy, że robi to co robi z
sercem, że to coś więcej niż jego zawód. Niestety nawet tych "tylko do
cenienia" nauczycieli nie było wielu.

Dzisiaj jest ich pewnie jeszcze mniej. Wynika to m.in z negatywnej selekcji,
ale też i z tego, że nie tylko kompetencje decydują przy zatrudnianiu
nauczyciela. Choć oczywiście zdarzają się wyjątkowi, tacy jak mój kolega ze
studiów. Widziałem wpisy na jego temat na szkolnej stronie internetowej. Wielu
uczniów była w szoku, ze nauczyciel może być "taki". Co w nim takiego
wyjątkowego? Szanuje swoich uczniów i nie chodzi tu o taki szacunek dla
drugiego człowieka, ale o to, że jest świetnie przygotowany do zajęć, ma chęci
i pomysły na przekazanie wiedzy swojej klasie. Uczniowie widzą, że jemu zależy
na tym, żeby oni naprawdę coś z tej szkoły wynieśli (nie mam tu na myśli
komputerów z sali informatycznej;-). Potrafi pogodzić wysokie wymagania wobec
uczniów z ich partnerskim traktowaniem. I przede wszystkim wydaje mi się, że
mimo niedocenienia finansowego po prostu lubi to co robi.

[Gość: clementia_81]

Zgadzam się z Tobą hmm.Uczniowie często mają problemy z którymi sobie nie radzą.
Kłopoty z nauką, chodzenie na wagary,agresywne zachowanie to częste skutki
tego.Dlatego potrzebni są nauczyciele, którzy nie tylko rzetelnie przygotują się
do lekcji, ale są jednocześnie dobrymi psychologami. O tym, czy chce się
wykonywać ten zawód, można się przekonać podczas praktyk.A co do kwalifikacji
nauczycieli, to nie jest tak jak dawniej.Trzeba mieć skończone studia
magisterskie z danego przedmiotu, a gdy chcesz uczyć dodatkowo innego, musisz
iść na studia podyplomowe, które są dość kosztowne.

[Gość: Iza]

Na ogół ludzie uważają, że zawód nauczyciela jest miły, przyjemny, są wakacje,
wolne weekendy itd. Wystarczy jednak stanąć po drugiej stronie biurka żeby
przekonać się na własnej skórze jak to naprawdę jest.... A jeśli nie ma się
odpowiedniego podejścia do dzieci to nasze chęci też niewiele pomogą. Ja
niedawno znalazłam się w takiej sytuacji i choć filologia polska jest moją
pasją to w tym momencie mam ogromny dylemat co dalej....W głowie już zrodził
się już pewien pomysł i mam nadzieję, żę pomyśnie go zrealizuję. Pozdrawiam
wszystkich nauczycieli:))

[ewerion]

Dziekuję za wszystkie posty. Z pewnością będą mi przydatne do artykułu, który
obecnie piszę. Pozdrawiam.

[Gość: angrusz]

Autorytet może miec ale u niewielu.
Przecież większość zainteresowana jest kasą , uczniów też . A tym nauczyciel
nie może zaimponować . Wiedzą może ale nie wszyscy nauczyciele maja jakąś
szczególną wiedzę , owszem wykształceni są adekwatnie do wykonywanej pracy .
Ale jak zwykle geniuszy to wśród nauczycieli raczej nie ma . No jak każdy
człowiek i nauczyciele mają swoje wady .
Dla nauczyciela mniej jest istotne czy ma autorytet wśród uczniów ale czy
uczniowie potrafią się zachować przyzwocie na lekcji i czy chcą się uczyć a z
tym są olbrzymie problemy .

[Gość: rolka]

Całkiem ciekawe spostrzeżenia, trochę zastanawia mnie tylko kwestia tego braku
geniuszu u pedagogów.Jesteś praktykiem czy mówisz jako obserwator?Pewnie jest
ich niewielu i wszyscy bedac nimi robia kariery naukowe,ale szkoda ze nie mogłes
takich spotkac na swojej drodze.

[xtonyx]

ja jestem praktykiem, mało tego - jestem nauczycielem i pracuje w zawodzie.
Nie da się ukryć, że geniusze w szkole nie pracują, nie jest to zresztą wcale
potrzebne, a nawet często może byc niewskazane. Na pewnym poziomie
intelektualno-emocjonalnym, problemy uczniów zdają się tak miałkie, ze nie warto
się nimi zajmować...
Natomiast nie tak znowu rzadko spotyka się nauczycieli SOLIDNYCH, z
zaangażowaniem i porządnie wykonujących swoja pracę. Dla mnie takimi osobami są
np prof. Borkowski z Traugutta albo Saboczyński z Ekonomika. Solidni, raczej
wymagający nauczyciele, a mimo to uczniowie ich generalnie lubią.
Tylko niestety prawidłowość jest taka, że nie mozna być za dobrym, bo wtedy
wszystkim dookoła to przeszkadza. "Na tle miernot nie widać tak bardzo że ja się
obijam" - tak często myślą nauczyciele, krytykując tych którzy wykazują choć
minimum zaangażowania. A i dyrekcja mniej lub bardziej z premedytacją - popiera
postawę "po łebkach, byle zgodnie z przepisami". Taka rzeczywistość, a chamy
takie jak piękny Roman, swoimi g......ymi pomysłami tylko podkopują to co
jeszcze zostało z "autorytetu nauczyciela" .

[xtonyx]

trafiłeś w samo sedno...

[Gość: Marcin]

Fajny artykuł o młodzieży napisany przez częstochowskich nauczycieli

www.reymont.czestochowa.pl/readarticle.php?article_id=3

[ewerion]

Wielkie dzięki! Znalazłam w internecie wiele artykułów, ale na ten akurat nie
natrafiłam. Pozdrawiam.

[Gość: Robert]

Problemy w szkole to skutek wychowywania dzieci przez rodziców

[Gość: andy]

Nie zwalaj winy wylacznie na rodzicow - szkola zapedzila sie tez sama w kozi
rog - uczniowie dostali za duzo swobod demokratycznych, a metody dydaktyczno-
wychowawcze sie zliberalizowaly. Do tego dorzuc reforme edukacji (gimnazja) +
postep technologiczny, no i propagowany styl zycia...

Wynik jest taki ze autorytet nauczyciela podczas przekraczania progu sali
lekcyjnej jest rowny 0 i jesli ktorys z nauczycieli ma dzis jakikolwiek
autorytet to jest to naprawde duze osiagniecie...

[Gość: angrusz]

do andy :
Masz wiele racji ale to że młodzi są wychowywani albo ot żyją w kulcie " kasy "
sprawia , że nauczyciel nie ma autorytetu bo tej kasy nie ma.

[Gość: andy]

swoja droga mozna by przeprowadzic jakis taki lokalny eksperyment z
cyklu "tanie panstwo" i dac nauczycielom pensje rowne dietom poselskim +
limuzyny rzadawe na dojazd do pracy itd. :D mysle, ze efekt wychowawczy bylby
ciekawy, a wielu uczniow zapragneloby nawet zostac nauczycielami :P

[Gość: angrusz]

No to jaki macie autorytet " pokolenie 1200 brutto " nauczyciele

[Gość: angrusz]

Jak tu mieć autorytet kiedy uczniowie robią co chcą . a dyrektor/ka w cztery
oczy mówi , żeby sobie samemu radzić . Jak dochodzi do jedynek to wtedy rwetes
robi ze klasa się rozleci .
Rodzice przychodzą wtedy, gdy już jest groźba braku promocji i tylko pretensje
mają, że nauczyciel nie umiał nauczyć ( a uczeń nawet zeszytu nie ma , a na
lekcji bywa w kratkę i tylko słucha MP3 ) .
Umowa o pracę na rok i jak coś nie tak ,wg dyrektora , to zatrudnia innego -
bardziej uległego ( "lepszego" ) .

Za dużo patologii jest w szkole .
Bo i jest co niektórym nauczycielom zarzucić .

[xtonyx]

tyż prawda...

[Gość: a jak mają]

mieć nauczyciele autorytet,jak taki durny angrusz ich ośmiesza a przy okazji
siebie .I to na forach krajowych.
I co tu bredzisz o kasie,a twoje wątki były o czym innym?
ANGRUSZ- niesłychanie płodna karykatura nauczyciela.

[Gość: Nauczyciel]

Wszyscy rozprawiacie o autortecie nauczyciela, ale przeciez dla was uczniów
autorytetem jest kolega, który wiecej wypije, lepiej pobluzga, lub jeszcze cos
innego. Żeby być dla was autorytetem to musicie tego choc troche chciec. Jestem
nauczycielem w pewnym gimnazjum naszeg miasta i wiem co mówie. Dla was
autorytetem jest wszystko co tylko nie jest zwiazane ze szkołą. Oczywiscie nie
chce ugulniać bo mam uczniów/uczennice, które chca sie uczyc ale niestety sa
tłamszone w klasie przez reszte. Przyznam sie ze czasami ni chce mi sie
prowadzic lekcji innych od tyh tradycyjnych, poniewaz z kim mam je zrealizować?
1,2 osbami w klasie?
Uważam ze tutaj najpierw zmiencie swoje podjeście do szkoly, a wtedy możecie
odkryć, że jakiś nauczyciel nagle jest warty szacunku.
Na koniec powiem tak, że jeśli bym zauważył, że którys z moich uczniów spełniłby
warunki o ktorych pisze to na pewno poświećiłbym wiele prywatnego czasu na pomoc
w moim przedmiocie lub podobe sprawy.
Ale to wszystko od WAS zalezy.

[Gość: angrusz]

Do : a jak mają


A czy oprócz inwektyw masz jakieś konkrety , z jakim zdaniem się nie zgadzasz ,
w czym sie różnimy .
Czy oprócz bluzgów i wyzwisk masz cos co zaoferowania na forum - głos dalej
mówi o tym , więc ja sie takimi wypowiedziami nie przejmuję
Sam o osbie świadczysz .

[Gość: jeszcze raz]

jeszcze raz