Są miejsca w dobrych szkołach

[angrusz1]

Ale ogólnie przyjmowani są uczniowie o coraz niższej punktacji .

Oznacza to jednak spadek poziomu danej szkoły i więcej pracy dla
nauczycieli .

[Gość: yach]

Kłobuck i jego administracja niestety boją się techniki, taka jest prawda
dlaczego nie wdrożono systemu komputerowego. Urząd Gminy szczyci się różnymi
certyfikatami w tym za wzorową obsługę petenta a spróbujcie wysłać pismo pocztą
elektroniczną i dostać odpowiedź, czy nawet potwierdzenie wpływu. W tamtych
sekretariatach czas się zatrzymał.

Są miejsca w dobrych szkołach

[Gość: Filip]

"Bo najczęściej dokonują złego wyboru - wyjaśnia Dorota Sobala ..." A dlaczego uczniowie muszą grać w ruletkę i składać dokumenty do szkół ponadgimnazjalnych w czsie gdy nie znają jeszcze wyników testów ? Bo dorośli, nie potrafią poradzić sobie z tempem sprawdzania testów. Co z tego, że istnieje jakiś system elektroniczny jeśli on i wszystkie inne procedury nie zapewniają odpowiednio wcześnie, przed składaniem dokumnetów do szkół, informacji o uzyskanych wynikach testów gimnazjalnych. Dzieci mają wybierać szkoły a wybór ten decyduje o ich dalszej drodze życiowej. Tymczasem zmusza się je aby podejmowały tak istotne dla siebie decyzje w ciemno, bez istotnej informacji. Brawo dorośli edukatorzy.
Może należało zgłosić WNIOSEK do władz odpowiedzialnych za edukację o zmiany harmonogramu przyjęć do szkół ponadgimanzjalnych. Ale do tego potrzeba zauważyć prawdziwe problemy dzieci i mieć na względzie ich dobro.

[Gość: a]

Święta racja

[Gość: xxx]

Gość portalu: Filip napisał(a):

> "Bo najczęściej dokonują złego wyboru - wyjaśnia Dorota Sobala ..." A dlaczego
> uczniowie muszą grać w ruletkę i składać dokumenty do szkół ponadgimnazjalnych
> w czsie gdy nie znają jeszcze wyników testów ? Bo dorośli, nie potrafią poradzi
> ć sobie z tempem sprawdzania testów. Co z tego, że istnieje jakiś system elektr
> oniczny jeśli on i wszystkie inne procedury nie zapewniają odpowiednio wcześnie
> , przed składaniem dokumnetów do szkół, informacji o uzyskanych wynikach testów
> gimnazjalnych. Dzieci mają wybierać szkoły a wybór ten decyduje o ich dalszej
> drodze życiowej. Tymczasem zmusza się je aby podejmowały tak istotne dla siebie
> decyzje w ciemno, bez istotnej informacji. Brawo dorośli edukatorzy.
> Może należało zgłosić WNIOSEK do władz odpowiedzialnych za edukację o zmiany ha
> rmonogramu przyjęć do szkół ponadgimanzjalnych. Ale do tego potrzeba zauważyć p
> rawdziwe problemy dzieci i mieć na względzie ich dobro.

Hmmm ... to dlaczego wyniki egzaminu gimnazjalnego moj syn znal zanim wybral
szkoly i konkretne klasy? Jakie osiagniecia posiadamy kazdy z nas wie i wie ile
punktow za nie dostanie, o ile nie sa to osiagniecia z kosmosu - niestety w tym
wypadku nie pomoze nam wychowawca w gimnazjum, raczej sie na tym nie znaja.
Oceny jakie otrzymamy na swiadectwie tez juz praktycznie znamy. Podsumowujac na
2 dni przed ostatecznym terminem wyboru szkol wiemy ile prawdopodobnie bedzie
mialo nasze dziecko punktow.

[Gość: abc]

Nie wiem czy wiesz, ale masz kilka dni po ogloszeniu wynikow egzaminu na
zlozenie podania lub wycofania aktualnego i poprawe listy preferencji.

Problem rekrutacji to Kłobuck, który rozwala cały proces! Nie mam pojęcia
dlaczego startostwo powiatowe boi się wejść do systemu. Szkoły z Kłobucka
później na etapie ogłoszenia list podbierają uczniów miastu i powstają wolne
miejsca. Lubliniec mógł się zdecydować, ponad połowa województwa działa w
Kseonie a ... Kłobuck jak zawsze na przekór logice.