Ranking szkół srednich 2009

[t_rex]

Krasiniak na pozycji 215, ZS Gołtczyzna -149 . Gratulacje dla kadry
nauczycielskiej, Dyrekcji. Sukces ciechanowskiej oświaty !!!! "doskonały"
wynik. Jeśli w Krasiniaku procent jedynek ze sprawdzianów wzrośnie do 90% to,
być może, awansuje do drugiej setki. Ale za to korepetytorzy trzymają się mocno.

[Gość: jrm]

Gratuluję "elycie".

[Gość: CB]

A ja ZS w Gołotczyźnie, który do "elyt" nigdy nie należał a w rankingach nie raz
był przed krasiniakiem.

[Gość: Paweł]

Ktoś nie zrozumiał szydery w tym poście!?
Poszydzić myślę możemy z rankingu, który jest wg mnie niewiarygodny
albo ma bardzo dziwne kryteria jeśli tak klasyfikuje szkoły (nie
uczęszczałem do żadnej z wymienionych szkół, żeby było jasne!)
I nie chodzi o ilość jedynek czy piątek, tylko choćby o sam
potencjał (szkoła to nauczyciele i UCZNIOWIE, a jacy trafiają do
gołotczyzny chyba każdy wie!?
Rankingi są różne. Może z wyższej ligi np.: Politechnika Warszawska,
zawsze bardzo wysoko w rankingach (jeśli nie pierwsza), a studenci w
całym kraju szydzą, ... i szydzą (warszawscy też). No ale jeśli w
kryteriach rankingu mamy: ilość znanych nazwisk wśród wykładowców
(nieważne że wiecznie nieobecni na uczelni, bo "robią kasę" na
mieście), metraż sal wykładowych / studenta, ... ilość miejsc
parkingowych, jakość poszycia dachowego i okien!!! To czy można nie
szydzić???
W Gołotczyźnie być może ocenion wysoko świeże powietrze w otoczeniu
szkoły, brak korków na drogach dojazdowych, brak lokali podających
trunki alkocholowe i takowych sklepów w pobliżu!!!! :)

[Gość: xxx]

"W Gołotczyźnie być może ocenion wysoko świeże powietrze w
otoczeniu
szkoły, brak korków na drogach dojazdowych, brak lokali podających
trunki alkocholowe i takowych sklepów w pobliżu!!!! :) "
Ale co by nie móiwć to są jednak zalety a nie wady.

[Gość: gosc]

Przeczytaj dokładnie to będziesz wiedział jakie były kryteria. W
końcu chyba do jakiejś szkoły chodziłeś.

[Gość: @MZK@]

Niech żyją korki, I miejsce w krachu!

[Gość: uczeń]

Głównym kryterium oceny była liczba finalistów i laureatów olimpiad
przedmiotowych.

[Gość: Paweł]

uuuaaa
właśnie się doczytałem, że to było w tym rankingu jedyne kryterium
lipa
faworyzuje szkoły z wyścigiem szczórów uczonych żeby dawać sobie
radę na olimpiadach, bo nauczyciel wtedy ma bonusy
to nie ranking szkół, tylko ranking radzenia sobie ze zdolniejszymi
uczniami (przygotowania ich pod daną olimpiadę)

[Gość: Ja]

tak jest, szkoła to wszyscy uczniowie, niezdolni też
a w taki tworzonym rankingu dla szkoły lepiej gdy niezdolnych nie ma
(mniej osób = wyższy współczynnik)

[Gość: rzeczoznwaczyni]

Przeczytalam i:
No właśnie: kryteria.
Gołotczyzna 3 laureatów olimpiady rolniczej.
Krasiniak 3 finalistów olimpiady polonistycznej, 1 teologii katolickiej, 1
ekologicznej.
dwójka (bo o niej tez trzeba wspomniec) - 1 finalista olimpiady technologii
zywienia, 1 historycznej.
Praca tych trzech szkół stresciła sie w paru linijkach postu, swietnie, wiem co
myslec:)
Ja mam dziecko w gimnazjum. Może do Warszawy?
Ale słynny Rejtan niżej niż Krasiniak i Gootczyzna.
Co robic?

[Gość: Paweł]

to się gołotczyzna na rolnictwie wybiła i małej ilości uczniów
SUPER
żenua takim rankingom

[Gość: pimpom]

Innym ciekawym spostrzezeniem jest niska pozycja ciechanowskiego Krasiniaka na tle innych miast wokół Warszawy.
Lepsi są z Ostrołęki,Płocka,Radomia,Ostrów Mazowiecka,Siedlce,Mińsk Mazowiecki.
Dziwne ,ze brak Mławy,Pułtuska,Zuromina

Ranking jak ranking,zapewne nie ma młodych i zdolnych ciehanofian, którym chciałoby się chcieć być ponad przecietność , a wtedy z kogo ci nauczyciele też chcieliby coś stworzyć z niczego.

Przecietność i szarość jest w cenie w takich miasteczkach jak Ciehanuff.

[Gość: hal]

Brak też Płońska, Przasnysza, Wołomina, Otwocka, Sierpca i paru dziesiątek
innych miasteczek... Aglomeracja wysysają prowincję, tym większy szacunek dla
tych, którzy się wybijają ponad przeciętność. Dla takiego Mińska - czy jednak
Ciechanowa, bo w końcu trzy szkoły z Ciechanowa (krasiniak, dwójka+pobliska
golotczyzna) w rankingu się znalazły.

[Gość: uczen]

gratylacje dla uczniów z tych szkół

[Gość: rozmowny]

A dyrekcje szkół tak zawsze rozmowne na forum milczą tym razem ?

[Gość: jaś]

Pani Dyrektor.....do tablicy :-)

[Gość: Paweł]

SZKOŁY MAJĄ UCZYĆ, A NIE PRZYGOTOWYWAĆ DO OLIMPIAD!
To nie obozy olimpijskie!
Zresztą do olimpiad przygotowuje się ucznia poza normalnymi
zajęciami lekcyjnymi. Szkoła ma przygotować do matury i potem na
studia. Wszystkich, nie kilku z jednej wąskiej dziedziny!

[Gość: pawkamorozow]

SZKOŁY MAJĄ UCZYĆ, A NIE PRZYGOTOWYWAĆ DO OLIMPIAD!

tyż prowda , wyrzucić rzepę za ogon na śmietnik ;-)

[t_rex]

Gość portalu: Paweł napisał(a):

> SZKOŁY MAJĄ UCZYĆ, A NIE PRZYGOTOWYWAĆ DO OLIMPIAD!
> To nie obozy olimpijskie!
> Zresztą do olimpiad przygotowuje się ucznia poza normalnymi
> zajęciami lekcyjnymi. Szkoła ma przygotować do matury i potem na
> studia. Wszystkich, nie kilku z jednej wąskiej dziedziny!
o to to , proszę Państwa. Uczyć a nie ograniczać się tylko do oceniania. O ile
serie jedynek we wrześniu świadczą o różnicy miedzy nauczaniem w gimnazjach
a wymaganiami w szkole średniej, to potem jest to już ocena pracy ucznia i
nauczyciela liceum. Tabuny uczniów biegające cały tydzień na korepetycje ze
wszystkich przedmiotów to w Ciechanowie norma.Do głowy nie przychodzi organom
kontrolującym licea sprawdzić ile % uczniów bierze korepetycje i co z tymi
których na to nie stać z powodów np. ekonomicznych. Efekt jest taki jak widać.
Nie jest to wina tylko ostatniego składu Dyrekcji tylko wieloletniego
przymykania oczu przez Starostwo, delegaturę kuratorium itp.Dochodzi to tego, że
wśród osiągnięć wymienia się utworzenie Izby Papieskiej. A gdzie owoce pracy
(np. olimpiczycy)tych wybitnych matematyków, fizyków czy historyków??

[marzena1lo]

Nie miałam czasu na czytanie postów wcześniej:-)
Gratulacje dla wszystkich szkół z naszego regionu, które w rankingu
w ogóle się znalazły, bo na kilka tysięcy szkół w Polsce jedynie
nieliczne są notowane. Na Mazowszu 23 miejsce Gołotczyzna (3
uczniów - olimpiada rolnicza), 32 Krasiniak (3 - olimpiada
polonistyczna, 1 - teologia, 1 - ekologia), 41 - Płońsk, 43 - II LO.
W rankingu Rzeczpospolitej i Perspektyw liczy się co najmniej 2
finalistów, aby znaleźć się w 'notowaniach' oraz stosunek liczby
finalistów/laureatów do liczby uczniów w szkole i liczba różnych
olimpiad przedmiotowych. Najtrudniej osiągnąć dobrą pozycję dużym
szkołom. Takimi (największe) na Mazowszu są Krasiniak i
Małachowianka w Płocku. Są to licea ogólnokształcące mające 900-1000
uczniów, stąd nawet 5 finalistów (np. Krasiniak w tym roku) daje
niższe miejsce w owym rankingu niż często 2-3 finalistów w mniejszej
szkole. W zespołach szkół, każdy typ szkoły jest traktowany
oddzielnie.
Należy promować olimpiady wśród uczniów, nie dla rankingu, a dla
nich samych. Tytuł finalisty/laureata zwalnia bowiem z matury z
danego przedmiotu. Uczeń ma 100% wpisane na świadectwie i często
wolny wstęp na wiele uczelni.
Taka właśnie idea przyświeca wszystkim szkołom i
naprawdę 'rywalizacja' jest zdrowa, gratulujemy sobie corocznie
sukcesów naszych uczniów i staramy się osiągać coraz więcej.
Z pozdrowieniami dla tegorocznych maturzystów i uczniów, którzy już
są zakwalifikowani do etapów okręgowych olimpiad:-).
Obyście zdążyli wrócić na studniówkę po części pisemnej!
Marzena Zmysłowska

PS do t_rex, Pawła:
dodatkowe lekcje pobierają uczniowie na całym świecie i nikogo to
nie dziwi. Ważne, aby na korepetycje chodził uczeń, który chce
lepiej się przygotować lub 'nadrobić' zaległości.
Zgadzam się, że szkoła przede wszystkim przygotowuje do matury, ale
inne osięgnięcia są równie ważne.
Nawet owa Sala Papieska - jedyna w okolicy:-)
Wyniki pracy "tych wybitnych matematyków, fizyków czy historyków" są
widoczne na stronach OKE i www.krasiniak.pl na maturze.
Warto zajrzeć...

[t_rex]

Szanuję odwagę przedstawiania oficjalnego stanowiska i, pozostając przy swoim
zdaniu, pozdrawiam, życząc sukcesów.

[Gość: uczen]

za rok bedzie napewno lepiej

[Gość: uczen17]

za rok bedzie napewno lepiej o wiele lepiej

[Gość: antytalent]

Trochę w pierwszym momencie nawet współczułem Krasiniakowi ,że musi męczyć się z
1000 uczniami ,że tak słabo wypadł w rankingu.
Pani dyr.chyba zaciemnia obraz ciemnym masom.
Zadam więc pytanie czy jeden jedyny finalista z pierwszego miejsca np. z języka
polskiego jakie pozwoliłby zająć miejsce pani szkole?

"Są to licea ogólnokształcące mające 900-1000
uczniów, stąd nawet 5 finalistów (np. Krasiniak w tym roku) daje
niższe miejsce w owym rankingu niż często 2-3 finalistów w mniejszej
szkole."

[marzena1lo]

Krasiniak "nie musi się męczyć z uczniami", Krasiniak lubi swoich
uczniów:-)))
Ćwiczymy na lekcjach m.in. czytanie ze zrozumieniem:-)) i..."zadam
więc pytanie czy jeden jedyny finalista z pierwszego miejsca np. z
języka polskiego jakie pozwoliłby zająć miejsce pani szkole?"
Odpowiedź: patrz wyżej na moją wypowiedź: jeden finalista to za
mało, by być notowanym w rankingu.
I jeszcze jedno: p. dyr. "nie zaciemnia obrazu...." i nie traktuje
nikogo z dyskutantów jako "ciemną masę", antytalencie:-)
M.Z.

[Gość: antytalent]

Czytanie ze zrozumieniem ? hm ? trudna sztuka zrozumienia idei tego rankingu w takim razie pani drektor.
Dlaczego mam bezgranicznie wierzyć pani dyrektor ,że nie ściemnia ciemnym masom ;-)
Czy nie należy pisac do t.z 'ałtorytetów' z tytulami profesorskimi po renomowanych uczelniach, że coś jest nie tak w takiej klasyfikacji.

[Gość: Paweł]

Mnie śmieszy w tym rankingu skład komisji - kilkanaście albo
kilkadziesiąt nazwisk z tytułami zebrało się, żeby ocenić ....
policzyć ile szkoły mają olimpijczyków. WOW!

[Gość: matematyk]

Ciekawe czy ten wzór matematyczny jest najlepszym odzwierciedleniem
jakości szkoły ?
W = (2*L + F) * O/U
W – wskaźnik sukcesu w olimpiadach
L – liczba uczniów danej szkoły, którzy w III etapie uzyskali tytuł laureata w
2008 roku
F – liczba uczniów danej szkoły, którzy w III etapie uzyskali tytuł finalisty w
2008 rokuO – liczba olimpiad, w których uczniowie danej szkoły zdobyli w III
etapie tytuł laureata lub finalisty
U – liczba uczniów danej szkoły w roku szkolnym 2007/2008

Laureaci liczą się w tym rankingu podwójnie w stosunku do finalistów. Silnie
premiujemy szkoły za odniesienie sukcesów w każdej kolejnej olimpiadzie. Sukcesy
szkół są mierzone proporcjonalnie do liczby uczniów.

Nie wiem czy lista 35 olimpiad z takimi jak Misyjna Olimpiada Znajomości Afryki
czy Olimpiada Wiedzy o Zywieniu czy nawet Olimpiada Losu Polaków na Wschodzie po
17Września1939 i kilka innych to odpowiednie konkursy brane pod uwagę.

Wielka ściema z tym rankingiem

[Gość: historyk]

www.losyzolnierza.pl/
Oto jedna z Olimpiad. Szlachetna idea, ale czy musi byc premiowana?

Moze nazwa 'ranking szkół srednich 'jest bardzo mylaca.

[Gość: Paweł]

o nie nie nie !! Dodatkowe lekcje u własnego nauczyciela to
korupcja , a NIE COŚ NORMALNEGO !!!
Normalne są dodatkowe lekcie uczęszczane u osoby trzeciej !!!!!!!!!

[Gość: Norbert P.]

Ludzie- korupcja znajomości koligacje itp akcje to zwyczajod dawien
dawna stosowany i przydatny w życiu.Krasiniak i inne szkoły no
oczywiście krasiniak jest przodownikiem w tym co robi mają wiele
grzechów na sumieniu bardzo wiele.W szkołach jest totalny bałagan
brak nadzoru-dla przykładu w II LO na Orylskiej w szatni dzieją się
dantejskie rzeczy-gdzie jest dyrekcja i nauczyciele bałagan ścisk
krzyki poprostu bałagan w szkole-a to nie jest wychowawcze.Uczniowie
przeciskający się wyrywane kurtki woprki na buty na dodatek panie
wydające ubrania niesympatyyczne wręcz chamskie w swoim zachowania a
to przecież moi drodzy szkoła powinna wychowywać- i jak wychowuje.Na
łobuzów.Nauczyciele co powinni pilnować porządku siedzą w pokojach
nauczycielskich p[opijajać kawusię i dyskutując na niczym zamiast
zając się tym co trzeba.Może nowy kurator bardziej przyjrzy sie
pracy swoich podwładnych i zdyscyplinuje ich do rzetelnego
wykonywania obowiązków.

[Gość: panimarzennie]

ajtrudniej osiągnąć dobrą pozycję dużym
> szkołom. Takimi (największe) na Mazowszu są Krasiniak i
> Małachowianka w Płocku. Są to licea ogólnokształcące mające 900-1000
> uczniów, stąd nawet 5 finalistów (np. Krasiniak w tym roku) daje
> niższe miejsce w owym rankingu niż często 2-3 finalistów w mniejszej
> szkole. W zespołach szkół, każdy typ szkoły jest traktowany
> oddzielnie.



Za najlepszą szkołę działającą na wsi lub w miasteczku do 5 tys. mieszkańców
uznano Zespół Szkół Leśnych w Białowieży (w ogólnopolskim rankingu na 84
miejscu). Szkoła dostała Nagrodę Ministra Edukacji Narodowej i Sportu.

Szkoła z Białowieży ma 7 finalistów w 6 olimpiadach. "Najlepiej idzie nam w
olimpiadach ekologicznych. I uczniowie i nauczyciele w naszej szkole to
pasjonaci, którzy kochają przyrodę. Jak mamy nie odnosić sukcesów, skoro wokół
nas jest tak pięknie" - powiedział Jan Kawecki, dyrektor szkoły.
www.eduforum.pl/modules.php?name=eduNews&file=article&sid=1260
Tak było kiedys w tym roku są na liście jako 256 pozycja

[Gość: Rodzic]

Pani Dyrektor "krasiniaka", proszę skomentować taką oto historyjkę"
Lekcja fizyki: Nnauczyciel wchodzi spóźniony o około 20 minut do klasy, rozkłada
"laptopa", wyrzeka kilka minut na spadki notowań na warszawskiej giełdzie i
podaje temat lekcji, nakazując go przeczytać. Potem zagłębia się w swoje
elektroniczne "cacko" i na 3 (słownie: trzy) minuty przed dzwonkiem pyta się czy
"wszystko jasne?"
Jak Pani myśli - jest możliwy taki przebieg lekcji w tejże szkole?
Gdzie dzieci zdobywają wiedzę - na lekcjach, czy na korepetycjach?
Jak może szkoła taka "organizująca" zajęcia szczycić się osiągnięciami swoich
wychowanków? (Swoją drogą - odbierają oni jednak pewne nauki, tylko czy aby na
pewno właściwe?)

[Gość: Jaku]

Dobre!!!!!!!!!

[Gość: gosc]

jestem w szoku

[Gość: uczeń]

W Krasiniaku taki numer by nie przeszedł. Tam nikt nie nosi książek
na fizykę :-)

[Gość: bemowiak]

To jak w tym "krasiniaku" jest, nie noszą książek do szkoły, tylko na korki ...?