ile zarabia nauczyciel w warszawie?

[lilka69]

w szkole panstwowej. z informacja czy to szk. podstawowa, gimnazjum
czy liceum? nauczyciele narzekaja, ze malo zarabiaja ale przeciez
maja tylko mniej niz polowe etatu "normalnego" pracownika zatem to
jakby 1/2 jego etatu.

czy nauczycielom zalezy aby miec wiecej niz te 18 godz czy nie?

[snob_nad_snoby]

Uważam, ze stwierdzenie, ze nauczyciel pracuje na 1/2 normalnego etatu
to nadużycie.
Moja mama polonistka całe życie sprawdzała w domu wypracowania,
dyktanda itp. Zapewniam, ze zajmuje to więcej czasu niż 1/2 etatu.
Praca w szkole to nie tylko 18 godzin tygodniowo, do lekcji trzeba się
przygotować.

[miacasa]

> Praca w szkole to nie tylko 18 godzin tygodniowo, do lekcji trzeba się
> przygotować.

tak, jakby do innej pracy nie było trzeba się przygotowywać, dokształcać czy
brać pracy do domu

[papalaya]

jak się nie wyrabiasz z pracą w pracy, to pomyśl moze o zmianie
stanowska, skoro to jest zbyt wymagajace dla ciebie...

[miacasa]

wyluzuj laska, prowadzę własną firmę i to mój wybór czy i jak długo pracuję a ty
widzę przeciążona jesteś bo ludziom do oczu skaczesz po forach

[snob_nad_snoby]

Moja praca nie wymaga specjalnego przygotowywania się w domu.
A doszkalanie to co innego.

Sprawdzenie 25 wypracowań złożonych z 5-6 stron formatu A4 i napisanych
nie zawsze czytelnym pismem zajmuje chyba trochę czasu?

[kali_pso]

Do innej nie oznacza do każdej, tak?

nauczyciel z doświadczeniem

[skanke]

przygotowuje się do lekcji patrząc w program.tyle. całe te pierdu pirdu o
cięzkiej pracy to lipa. belfer z mojej rodziny, technikum, 35 lat pracy +jakieś
doszkolenia= 3500 zł

[velluto]

snob_nad_snoby napisała:

> Uważam, ze stwierdzenie, ze nauczyciel pracuje na 1/2 normalnego etatu > to
nadużycie. > Moja mama polonistka całe życie sprawdzała w domu wypracowania, >
dyktanda itp.

śmiem twierdzić, że kiedyś było inaczej. Obecnie moja córka z większości
przedmiotów ma raptem po 2 oceny w semestrze, więc nie przesadzajmy z tym
przepracowaniem w domu. Przyjaciółka, która jest dyrektorem szkoły mówi wprost,
że łaskę robią, że na zebrania z rodzicami przychodzą, prośba o dodatkowe
zajęcia z gorszymi uczniami budzi oburzenie.

[martishia7]

Etat w szkole jest nieważny, on opłaca ZUS. Za to przy okazji daje dużo wolnego
czasu na udzielanie korepetycji.
W moim Mieście Wojewódzkim, nie w Warszawie, Jakieś 7 lat temu godzina dobrych
korków pod kątem medycyny/SGH - 80-100 PLN, przy czym na przedmiotach ścisłych
często na raz było 2-3 uczniów (stawka od głowy a nie "wspólnie" opłacana)

[kali_pso]

Wystarczająco dużo zarabiam.
A od września jeszcze więcej będę zarabiać
No ale ja nie jestem masówka.
No i nie pracuję 18 godz. tylko 1,5 etatu mam.

[solaris31]

stawka nauczycielska jest taka sama wszędzie - pensje różnią się
ewentualnie wysokością dodatków. i bywa, że są to bardzo duże
różnice, nawet kilkadziesiąt %.

ja mam tylko dodatek za staż pracy, żadnego innego. motywacyjny 1 %
więc nawet nie ma czego liczyc. jestem na najwyższym stopniu awansu
i zarabiam na rekę ok. 1800 zł. w zalezności od tego, jaki długi
jest miesiąc i ile jest dniówek. nie dorabiam korkami, bo z mojego
przedmiotu jest to nierealne.

nauczyciel na starcie dostaje mniej więcej 860 zł na rekę, teraz po
podwyzkach jest to około tysiąca. sami zdecydujcie - duzo czy mało.
praca nie jest lekka, mimo, że obciążona mniej godzinowo w sensie
siedzenia w pracy. duzo rzeczy robi się w domu, oczywiście pod
warunkiem, że chce się być dobrym nauczycielem, a nie odpieprzać
fuszerkę.

ja pracuję w domu bardzo dużo nie tylko przy sprawdzianach. nie w
każdym tygodniu jest to 40 godzin, ale bywa, że mniej. za to są
okresy, że pracuję duzo, dużo więcej niż 40 godzin. różnie bywa.
zależy.

propos godzin nadliczbowych - u nas nie wolno ich miec, więc nie
mamy. jeśli już, to jedną, góra dwie, bo zalezy jaki jest przydzial
przedmiotowy do klas, czasem wychodzi, że musi być więcej niż 18.

i jeszcze jedno - w tej chwili mamy w etacie 19 godzin, doceolwo
będzie 22.

[ola]

moja mama emerytka (54 lata), ponad 25 lat przy tablicy, wróciła
teraz na pół etatu do gimnazjum.
Same godziny dydaktyczne, bez wychowawstwa, kółek itd.
Pracuje 3 dni w tygodniu. Pozostały czas spędza przed telewizorem.
Czasem sprawdzi jakiś test. Nie przemęcza się zbytnio.
Zarabia 1300 zł

Solaris

[szyszunia11]

tak z ciekawości - czego uczysz?

Jak czytam takie teksty to mi się nóż w kieszeni

[jusytka]

- otwiera!
Skoro nauczyciele pracują połowę mniej i tak dobrze zarabiaja -
trzeba się było uczyc i zostać nauczycielem, a nie kipieć teraz z
zawiści, czy tez zazdrości....

>

jusytka- niech ci sie ten noz nie otwiera...

[lilka69]

ja tez pracuje na 1/2 etatu ( 20 godzin) w tygodniu i wiecej niz
nauczyciel zarabiam dlatego nie kipie z zawisci.

poza tym mam przekonanie , ze wiekszosc ( wiekszosc nie znaczy
wszyscy)nauczycieli to niedacznicy i dlatego w szkole siedza.

zastanowcie sie te co skonczyly studia: kto chcial isc na
specjaizacje taka, aby po studiacj trafic do szkoly?

[jusytka]

Ja akurat pracowałam w szkole, w firmie reklamowej, miałam tez swoją
działalność i może dlatego mam duży szacunek dla nauczycieli i ich
pracy. Jakbys miała jakiekolwiek pojęcie o tej pracy, nie
wypisywałabys bzdur, że pracuja o połowe mniej. Skoro nie z
zadrości, czy zawiści to skąd wziął sie twój jad?

[kali_pso]

> poza tym mam przekonanie , ze wiekszosc ( wiekszosc nie znaczy
> wszyscy)nauczycieli to niedacznicy i dlatego w szkole siedza.

wiekszośc?
Tzn. ile procent? 70? 80? 90? 95?
I na czym, o krynico wiedzy na temat poziomu nauczycieli, bazuja twoje przekonania?p

[mamkaantka]

kali_pso napisała:

>I na czym, o krynico wiedzy na temat poziomu nauczycieli, bazuja
twoje przekonania?p

Na wrodzonej głupocie!
Niestety niektórym nieudacznikom żal d... sciska, że w ich
przekonaniu innym jest za dobrze, proponuje autorce watku aby wzięła
sie do roboty i do nauki!

[ewcia1980]

lilka69 napisała:
> zastanowcie sie te co skonczyly studia: kto chcial isc na
> specjaizacje taka, aby po studiacj trafic do szkoly?

ja chciałam!!
od zawsze
i co w zwiazku z tym????
jakies wnioski???

a odpowiadajac na pytanie - zarobki nauczyciela głównie zależą od
stopnia awansu zawodowego (wiec czy to w Warszawie czy w innym
mieście to nie ma zanczenia)
poza tym od stażu pracy i dodatków jakie dostaje.

ja jestem nauczycielem kontraktowym.
staz pracy - 5 lat
bez dodatków motywacyjnych.
moja pensja za "goły" etat to 1500zł "na reke"
ucze w szkole średniej.

a pytanie "czy nauczycielom zalezy aby miec wiecej niz te 18 godz
czy nie? " to pytanie czy nauczycielom zalezy na nadgodzinach??
czy chodzi o cos innego?

bo jesli o nadgodziny no to raczej zalezy.
bo nadgodziny sa dodatkowo płatne.
ja mam w sumie 1,5 etatu czyli 8 nadgodzin tygodniowo.
a nadgodzina w moim przypadku (to znowu zalezy od stopnia awansu)
to ok 18zł/h "na reke"
wiec za miesiac za nadgodziny dostaje ok 500-600zł.

czy odpowiedziałam na Twoje pytanie??

ewcia- dziekuje za odpowiedz

[lilka69]

jest wyczerpujaca.

mam znajomych nauczycieli i oni sami twierdza, ze raczej wcale nie chcieli
trafic do szkol ale...nie chcieli pracowac po calych dniach( 40 godz pelnego
etatu) a wynagrodzenie bez luksosow jest do wyzycia.

etat w nauczycielstwie 18 godz a ponad to placone jak za nadgodziny to duzy
przywilej. wg kodeksu pracy pracodawca placi za nadgodzin po przepracowaniu 40
godz czyl powyzej 8 godz dziennie.

zazdoscic nauczycielm nie mam jednak czego! w panstowych szkolach maja widelki i
choby byli najlepsi to wyzej nie podskocza z pensja. i to w sumie jest smutne.

[anek130]

i znowu to słynne hasło :"że trzeba się było uczyć i zostac
nauczycielem". Czy Wy nadal myślicie, że jestescie najlepiej
wykształconą grupą społeczną w Polsce ????? hehehe

Ania

Zarobki

[zuzanna56]

Pensja nauczyciela zależy od stażu pracy, ilości godzin (jeden ma
18, inny 30, jeszcze inny 35 ale to już jest sporo bo to są tylko
godziny dydaktyczne), tego jaki ma stopień (stażysta, kontraktowy,
mianowany, dylomowany), czy ma dodatki za wychowawstwo (w niektórych
gminach to 200 zł netto), czy jest tzw. opiekunem stażu.

Młody nauczyciel za 18 godzin zarobi pewnie 1300 zł netto.

Starszy spokojnie zarobi nawet 4000 netto pod warunkiem że ma ponad
30 godzin dydaktycznych plus dodatki oraz gdy jest dyplomowany.

Nie mówię tu o pracy w szkole językowej, zajęciach sportowych,
korepetycjach, a z tego można mieć bardzo przyzwoitą pensję. Mówię o
szkole średniej dziennej.

4 tys zl za 30 godz pracy!!

[lilka69]

to czemu nauczyciele narzekaja, ze maja niskie wynagodzenia?

[kub-ma]

30 godzin dydaktycznych to nie to samo co 30 godzin pracy.

[zaziza]

> 30 godzin dydaktycznych to nie to samo co 30 godzin pracy.
>

nie produkuj się, głupi i tak nie zrozumie

[kocianna]

Lilka, wpadnij na przerwę do podstawówki, OK? Albo na historię do szkoły
zawodowej. Albo do warszawskiego Kopernika na chemię, która jest prowadzona po
angielsku, a pół klasy nie robi nic innego w domu, tylko się zastanawia, jakim
pytaniem zagiąć nauczyciela, który im wcześniej zadał zagadkę, odpowiedzi na
którą szukali dwa tygodnie.

A potem pogadamy, ile to jest 18 godzin dydaktycznych i ile się za nie zarabia.


I powiem tak: chciałam być nauczycielką i nią zostałam. Potem zmieniłam pracę,
również ze względu na powszechny negatywny odbiór społeczny mojej pracy. I mimo,
że zarabiam kilka razy więcej, a pracę mam prestiżową, to mam poczucie, że w
szkole robilam dla siebie i spoleczenstwa o wiele wiecej.

kocianna-

[lilka69]

dobrze , ze zrezygnowalas z pracy w szkole. jestes nieodporna psychicznie.
analogicznie NIGDY nie slyszalam o dentysci, ktory zrezgnowalby z pracy a
powszechnie wiadomo, ze jego zawod ma negatywny odbior spoleczny.

[beatrycja.30]

kocianna, szkoda czasu na tłumaczenia lilce
ona nic nie pojmuje

beatrycja

[lilka69]

dobrze przynajmniej, ze TY zaszczycilas to forum i laskawie dzielisz sie z
innymi swoja wiedza...

[coldally]

> 30 godzin dydaktycznych to nie to samo co 30 godzin pracy.
>


Dokładnie, bo 1 godzina dydaktyczna to 45 minut!!
czyli 30h dydaktycznych to 22,5 prawdziwej godziny ))

[kub-ma]

Każdy zrozumie to co napisałam jak mu wygodniej. Nie musi to mieć
dużo wspólnego z prawdą.

[zuzanna56]

Ja nie narzekam. Napisałam powyżej 30, powiedzmy 32. Do tego 8
godzin na sprawdzanie wypracowan, klasówek, układanie testów,
spotkania z rodzicami, rady pedagogiczne (te ostatnie nie są co
tydzień, wiem)
Ale nie każdy nauczyciel pracuje 32 godziny dydaktyczne w tygodniu,
są szkoły, w których dyrekcja czy tez gmina na to nie pozwala. Nie
każdy ma 15-20 letni staż pracy i jest dyplomowany.

[mamkaantka]

Jesli ktos pisze takie bzdury, co autorka watku i jest tak ciętym na
nauczycieli można domniemywac, że ma braki w wykształceniu.

[wic4321]

Boże, człowieku ty chyba się wczoraj urodziłeś albo masz 15 lat i g*wno wiesz o
świecie.

Praca nauczyciela to też siedzenie po godzinach, chyba, że odstawiasz maniane i
niczyego nie nauczysz. To próby wytłumaczenia czegoś komuś, kto przeważnie się
nie uczy. To sprawdziany, opracowania i indywidualne podejście do każdej klasy a
niekiedy osoby.
Nauczyciel to osoba oczytana a to że jest humanistą a nie matematykiem to nie ma
znaczenia czy ma rozum czy nie.

Pryzkro słuchać, że ludzie są tak głupi i podli wobec innych skoro nawet nie
doceniają ich pracy.

Dodam, jeszcze, że niektórzy robią coś z powołania albo bo to lubią a nie by
zarobić i nic nie zrobić.

Nim napiszesz tak ciężkie bzdury oczerniające kogokolwiek zastanów się wcześniej
czy nie jesteście głupsi niż osoba do której wyskakujesz z buzią bo w tym
wypadku do pięt nie dorastacie.

[kali_pso]

No co Ty, najlepiej wykształcona grupa, są księgowe..hehehehhehe..witamy, witamy ponownie, panią księgową
Czyzby to znowu watek o nauczycielach był, że się spotykamy?

Ooooo...tak własnie jest..heheheheh

[anek130]

spotykam Cię na różnych wątkach, nie interesuja mnie li tylko
nauczyciele.
pozdrawiam
Ania

[kali_pso]

No daj spokój...naprawdę zdziwiłabym się gdyby Cie nie było..jesteś takim stałym elementem tych dyskusji...nawet mnie to juz nie drazni, raczej, co dziwne- brakowałoby mi Ciebie tutaj...hehehehe..dziwne, dziwne...( i bez złośliwosci to piszę, tak mnie wzięło

[anek130]

ale czy zauważyłas ze już się nawet nie odzywam nic na temat
zarobków? czyż to nie jest prawdą, ZE jak brakuje wam argumentów to
podnosicie głośne hasło "to trzeba się było uczyć"- to jest
najbardziej denerwujące ze wszystkiego, co związane z nauczycielami.

Ania

[osa551]

> No co Ty, najlepiej wykształcona grupa, są księgowe..hehehehhehe..witamy, witam
> y ponownie, panią księgową

no wiesz kali_pso - tak jak są różnie wykształceni nauczyciele - tak różnie
bywają wykształcone "księgowe". Tyle, że przeciętna księgowa nie ma takiego
wysokiego mniemania o własnym wykształceniu, jak przeciętny niespełniony
nauczyciel.

Ja tam nie zazdroszczę 18 godzin dydaktycznych na etacie - bo czasem uczenie
młodzieży to prawdziwa orka.

[kali_pso]

eeeee..nie znasz naszego szyfru..hehehhe..ale Anek zna i zrozumiała, ze to żart był;p

[osa551]

sorki, nie złapałam tematu - obiecuję poprawę

[iw1978]

Nie chodzi o to, że nauczyciele są najlepiej wykształceni. Chodzi o to, że skoro co chwilę ktoś stwierdza, że nauczyciele dużo zarabiają i mało pracują, to dlaczego jakoś nie słychać o nadmiarze chętnych do wykonywania tego zawodu.

iw1978

[lilka69]

jak to nie slychac o nadmiarze nauzycieli? to niby dlaczego -jak juz tu forumki
nauzycieli pislay, ze w wielu szkolach moga dostac tylko 18 godzn i "bija" sie z
innymi nauczyielami o godziny? bo jest ich ZA DUZO

[anek130]

alez jest nadmiar, nawet nie wiesz ile w mojej szkole leży podań o
pracę i ciągle przynoszą nowe.

Ania

[anek130]

i znowu ten tekst, że trzeba się było uczyć i zostac nauczycielem.
Ech...niereformowalni ludzie. INe uważacie, ze ludzie się ucza
właśnie po to, żeby nauczycielami nie zostać?
Kalipso pewie zaraz mi odpowie nie?)

Ania

jak zwykle prawie nikt nie odpowiedzial na ...

[lilka69]

glowne pytanie.

a swoja droga czytalam odpowiedzi i zasatanawia mnie DLACZEGO
piszecie, ze nauczycielom tyle czasu zajmuje przygotowanie w domu.
to niby przez 20 lat uczac TEGO SAMEGO ciagle przygotowuje sie z
TEGO SAMEGO? to idiota jakis!

[kawka74]

Nie do końca uczą tego samego. Zmieniają się uczniowie, zmieniają się podstawy
programowe, programy, lektury, a wiadomości należy odświeżać, żeby przez
dwadzieścia lat nie podawać dzieciakom tej samej, niekiedy dawno nieaktualnej
papki. Oczywiście są tacy nauczyciele, którym już się notatki rozsypują ze
starości, a tematy do poszczególnych lektur są od lat te same. IMO nie do
przyjęcia.

[snob_nad_snoby]

kawka74 napisała:

> Nie do końca uczą tego samego. Zmieniają się uczniowie, zmieniają
się podstawy
> programowe, programy, lektury, a wiadomości należy odświeżać, żeby
przez
> dwadzieścia lat nie podawać dzieciakom tej samej, niekiedy dawno
nieaktualnej
> papki. Oczywiście są tacy nauczyciele, którym już się notatki
rozsypują ze
> starości, a tematy do poszczególnych lektur są od lat te same. IMO
nie do
> przyjęcia.

Dziwię się, ze niektórym ciężko zrozumieć, ze trudno uczyć polskiego
czy historii w oparciu o lektury sprzed dwudziestu lat.

[kawka74]

Ja się też dziwię.
Pewne rzeczy się, owszem, powtarzają, ale nie wyobrażam sobie posługiwania się
notatkami choćby i sprzed trzech lat bez uprzedniej weryfikacji. Poza tym chcę,
żeby każda lekcja na ten sam temat była coraz lepsza, mam do wykorzystania nowe
źródła, nowe ciekawostki, uczę się na własnych błędach.

[ola]

zależy czego się uczy.
W nauczaniu historii tak dużo się nie zmienia.

Bitwa pod Grunwaldem była wtedy kiedy była, i tu się nic nie zmienia.

A nawet jeśliby zmieniło sie dużo (np. zmiany w programie po 1989
roku) to ile zajmuje opanowanie tych zmian?

Co innego nauczyciel akademicki, który prowadzi seminaria,
ćwiczenia, ma swoich magistrantów, musi publikować.
Ale jak się uczy w gimnazjum, to to nie jest jakaś tajemna wiedza.

Jedno, co do czego się zgadzam, to obciążenia pracą związaną z
wychowawstwem - te rady pedagogiczne, praca pedagogiczna, papiery do
wypełnienia, klasyfikacje itd.
Moją mamę to nie dotyczy. Powie swoje i wraca do domu.

[kali_pso]

> Bitwa pod Grunwaldem była wtedy kiedy była, i tu się nic nie zmienia.



No trudno, aby data bitwy sie zmieniła...ech..to jest właśnie zrozumienie z narodzie dla pracy nauczycielskiej Wnioski wyciagane na podstawie własnej, nieciekawej edukacji..hehehehe
Moja droga- pamietasz swoje lekcje historii? Wykładowo były prowadzone?
ja miałam w liceum dwóch nauczycieli historii- jedne zohydził by ten przedmiot najwiekszemu pasjonatowi- drugi- robił z nami inscenizację, debaty, sądy..to był prawdziwy nauczyciel, jemu sie chciało, on nie podszedł do takiej bitwy pod Grunwaldem szablonowo, on nas nauczył mysleć, rozwijac wyobraźnię, chciało nam się uczyc i sie uczylismy, bo nie usiadł i nie smęciłp

[martishia7]

Chyba żartujesz?
Rozsypujący się zeszyt mojej pani od polskiego z LO to była summa wszystkiego co
najlepsze i najmądrzejsze w pigułce No ale to była niezbyt miła, leciwa
niewiasta po UJ, mówiąca w trzech językach... sama rozumiesz.
W ostatniej klasie w jej miejsce przyszło jakieś niebożę, które nie potrafiło
skonstruować poprawnie zdania po Polskiemu, notatki dyktowało z opracować i nie
potrafiło w dziesięciosekundowej wypowiedzi nie wtrącić dwóch pauz o treści
"yyyyyyyyyy".

[kawka74]

Rozsypujące się notatki moich kolegów po fachu były kwintesencją nudy ;p Moja
licealna polonistka nie pozwalała sobie na odtwarzanie tej samej płyty, a ja
biorę z niej przykład.
Zresztą w tej chwili poleganie na notatkach sprzed lat raczej się nie sprawdza,
przy takim tempie zmian. Stała czujność! jak mawiał Szalonooki, trzeba mieć rękę
na pulsie.

[martishia7]

Heh, no może. Ja nadal działam w prawdopodobnie mylnym przeświadczeniu, że to co
się dzieje teraz z programami (i zestawami lektur) to jakieś chwilowe załamanie,
a za jakiś czas wszystko wróci do zdrowej, trzymającej poziom normy

Miałam styczność z jeszcze jedną nauczycielką, która operowała na bazie swojego
"zeszytu". Co prawda była dużo młodsza, ale uczy już jakieś 15 -18 lat.
Aktualizowała go rzecz jasna w zakresie geografii społeczno-gospodarczej, na
bieżąco. I w zasadzie nie miała innego wyjścia, bo tego, czego od nas wymagała
zwyczajnie nie było w żadnym podręczniku dla LO nie było lekko, ale za to
potem skuteczność ludzi zdających na SGH- niemalże stuprocentowa. Do dzisiaj
pamiętam, że rzeki uchodzące z Polski, należące do dorzecza Niemna to Łyna,
Węgorapa, Szeszupa i Czarna Hańcza

[kawka74]

Obawiam się, że przy ogólnym dążeniu do entropii bajzel lekturach i programach
tylko się powiększy. ;p

kawka- napislaas najwieksza bzdure!

[lilka69]

piszesz, ze nauczyciele odswiezaja informacje aby nie podawac uczniom tej samej,
czasem mdawno nie nieaktualnej papki.
czyli co 2+2 co dekade zmienia wynika a zasady dynamiki newtona raz sa 2 a raz 4
, zeby nie bylo nudno z 3?

[kawka74]

Lilu, jeśli chodzi o bzdury, to Ciebie raczej trudno przebić. Znów szukasz
zaczepki, nudne to trochę.
Naprawdę myślisz, że nic się w żadnym przedmiocie nie zmienia?

[lilka69]

zastanawiam sie...chemia, fizyka, matematyka, plastyka( malarze), muzyka(
kompozytorzy), j.polski( zmieniany co jakis czas zestaw lektu, ktore zreszta
wszytskie czytal na studiach polonista)...

wieksze zmniany jakos nie przychodzami go glowy...

[wieczna-gosia]

lilka naprawde sie zastanawiam po co szukasz dziecku szkoly prywatnej
za takie gowno a nie profesjonalizm placic ciezka kase?

nie wyobrazam sobie nauczycial NAWET historii nuczacego tego samego-
Nauki jest dynamiczna NAWET historia- pojawiaja sie nowe
interpretacje faktow, nowe wykopaliska, metody, badania, nowe
dokumenty. Nie tylko w kwestii historii najnowszej gdzie juz w ogole
szal cial i uprzezy, ale tez dawniejszej. Pojawiaja sie nowe pozycje
do przeczytania sa mody na pewne interpretacje.

nauki przyrodnicze to juz w ogole dynamizm az sie kurzy, poslki- tyle
ksiazek pisza, filmy na ich kanwie robia pelne szalenstwo.

Po prostu nie wyobrazam sobie jako nauczyciel nie przygotowania sie
na nowo do tej samej lekcji- oczywiscie stosuje podobne triki kiedy
wiedze zena wiekszosc to dziala, ale pewne aktywnosci, zadania dla
dzieciakow- to wszystko musi byc inne coraz nowsze zebysmy w gruncie
rzeczy swietnie sie bawili, no nie?

[a.l.l.e.g.r.a]

lilka69 napisała:

> piszesz, ze nauczyciele odswiezaja informacje aby nie podawac
uczniom tej samej
> ,
> czasem mdawno nie nieaktualnej papki.
> czyli co 2+2 co dekade zmienia wynika a zasady dynamiki newtona
raz sa 2 a raz
> 4
> , zeby nie bylo nudno z 3?

nie, no powalasz mnie dziewczyno...

można dziecko nauczyć 2+2 pisząc działanie na tablicy, można pokazać
mu to na jabłkach albo pieniądzach, widzisz różnicę?
ale aby to zrobić, należy się PRZYGOTOWAĆ (przemyśleć, pójść do
sklepu kupić 4 jabłka albo rozmienić 5 zeta)
kumasz???

allegra

[lilka69]

to ty mnie powalasz...

pojscie do sklepu po jablka , o ktorych sama piszesz zabiera nie
wiecej niz 10 minut? a wyjecie pieniedzy z portfela 100 razy mniej.

to skad mowa o przygotowaniach trwajacych dziennie 2-3 godziny?

[ola]

no ja przepraszam, ale odpowiedziałam.
Po pierwsze podałam Ci konkretną kwotę, po drugie wyraźnie
napisałam, że moja mama z 25-letnim stażem nie przygotowuje się już
do zajęć, tylko powtarza "z głowy".

[snob_nad_snoby]

moja mama ma staz wiekszy, jest na emeryturze, udziela lekcji w domu,
ale cały czas przygotowuje się do lekcji.

[zuzanna56]

Lilka, ja jestem po filologii angielskiej, uczę w liceum. Gdybym
ciągle uczyła tego samego, z tych samych podręczników i tak samo to
bym sama usnęła z nudów, a co dopiero moi uczniowie. Trzeba coś
zmieniać bo świat się zmienia.

[snob_nad_snoby]

Lilka i tak nie zrozumie....

[zuzanna56]

Przygotowanie do lekcji zajmuje mi 2-3 godziny tygodniowo,
sprawdzanie testów i wypracowań tak 4-5 godzin. I tyle.

[grave_digger]

Po 9 latach pracy, + wychowawstwo, + 2% motywacyjnego zarabiam średnio m-cznie
od 1600 do 1800. godzin mam 19 + 1. nauczyciel teraz pracuje obowiązkowo nie 18
a 19 godzin. od września 2010 będzie to obowiązkowe 20 godzin w tygodniu.

dorabiam popołudniami. znaczy teraz mało, bo zostałam samotną mamą i nie mam z
kim dzieci zostawić.

pracuję w gimnazjum 9 rok. w zawodzie może ponad 10 lat. obecnie bardzo lubię
moją pracę i uczniów. ale to od niedawna hehe. się doczekałam

bycie nauczycielem o dobra praca, by mieć dzieci właśnie dlatego, że jest dość
dużo wolnego, które spędzam z dziećmi. pracy domowej nie przynoszę do domu,
odrabiam ją w szkole, w której siedzę dwa razy tyle ile mam właściwych zajęć
dydaktycznych ale mi to nie przeszkadza. wolę zrobić w szkole co mam zrobić,
niż w domu.

poza tym raz w m-cu są 1,5 godzinne spotkania z rodzicami. do tego dochodzą rady
też gdzieś raz w m-cu - te trwają koszmarnie długo - często do 19:00. do tego
dochodzą zebrania z rodzicami też wieczorami po ich właściwej pracy.
no i wycieczki szkolne. i to jest dla mnie najgorsze - odpowiedzialność za każdą
jednostkę

[grave_digger]

ale właściwie najgorsze w mojej pracy jest tylko jedno - że nauczycieli się
nie lubi z założenia, że są nauczycielami

[lilka69]

tak samo jak dentystow

[grave_digger]

ale dentystami się nie gardzi.

[kub-ma]

Zwykle kontakt ze stomatologiem boli. A jak jest w kontaktach z
nauczycielami?

[kali_pso]

Dobra, wyjasnię ci, chociaz z gruntu jestem leniwa i syzyfowe prace mnie nie bawią

Nauczyciel nie przygotowuje się do lekcji w ten sposób, ze czyta to, czego już sie nauczył. Świat idzie do przodu a razem ze swiatem zmieniaja sie ludzie, odchodzi sie od wielu metod na których bazował dawny system- słyszałas o pokoleniu Y? Polecam lekture, poczytaj- dzisiejsza młodzież wychowana na kreskówkach i stop-klatkach, jak ja to nazywam, nie jest w stanie skoncentrować sie dłuzej na czymkolwiek, musisz przekazać im treści w taki sposób, sekwencyjnie, aby to przyjęli- to wymaga kunsztu, doskonalenia warsztatu pracy, motywacji i pracy w domu, Lileczko, bo wszystko trzeba przygotować, zastanowic się jeśli chce sie miec sukcesy i nie zohydzić uczniom nauki. Metody pracy z uczniem- to jest naistotniejsze- jak to, czego uczy od lat przekazac w nowy, inny, może ciekawszy sposób.
Zresztą ja jestem zdanie takiego jak moja metodyczka- wiedze uczniowie zdobęde w necie, nasza rola to przede wszystkim zachęcić ich do tego, aby chciało im sie chciec zajrzec do tego netu, rozbudzić ciekawośc świata, wzbudzić motywacje do pogłebiania wiedzy. To też wymaga umiejętności od nauczyciela.


Paniała?p

[burza4]

moja córka z większości przedmiotów "niekierunkowych" ma raptem po 2
oceny w semestrze.

Ile trzeba poświęcić czasu po godzinach w szkole, żeby sprawdzić 1
kartkówkę i 1 klasówkę na parę miesięcy? bliska koleżanka jest
dyrektorką szkoły - nawet ona jako pedagog i praktykujący nauczyciel
twierdzi, że gadanie o pracy pozalekcyjnej to mit i robienie PR.

[kawka74]

nawet ona jako pedagog i praktykujący nauczyciel
> twierdzi, że gadanie o pracy pozalekcyjnej to mit i robienie PR.

Nierobów i głupców nie brakuje w żadnym zawodzie.

kawka

[lilka69]

a moze to ty masz klopot z przyswajaniem sobie wiedzy skoro musisz sie TEGO
SAMEGO uczyc kilka lat?

[kawka74]

Oj, chyba mam wielbicielkę ;p Wszystko wyśledzi, wszystko skrytykuje i nic nie
zrozumie.

[nangaparbat3]

lilka69 napisała:

> a moze to ty masz klopot z przyswajaniem sobie wiedzy skoro musisz sie TEGO
> SAMEGO uczyc kilka lat?

Mnie sie zdawalo, ze Kalipso bardzo jasno to wytlumaczyla:
forum.gazeta.pl/forum/w,567,104919025,104925923,Re_jak_zwykle_prawie_nikt_nie_odpowiedzial_na_.html
Ale dla Ciebie chyba nie dosc jasno. To najlepszy dowod, ze ma rację.

[franczii]

Ale praca nauczyciel nie polega na tym, ze on sobie przyswaja wiedze tylko na
tym jak przekazac te wiedze w taki sposob zeby sobie uczniowie przyswoili. ja na
studiach mialam praktyke w gimnazjum. Jezykiem obcym, ktorego mialam uczyc
wladam doskonale wiec nie jego sie musialam uczyc i przypominac. Przygotowanie
sie do lekcji polegalo na tym, zeby korzystajac z roznych metod opracowac
plan, krok po kroku, wedlug ktorego nalezalo zrealizowac wyznaczony cel,
przekazac uczniom okreslony material, w taki sposob, zeby zrozumieli,
przyswoili sobie i moze jeszcze polubili. Do tego przygotowac material
pomocniczy. Mialam prowadzic kilka lekcji w tygodniu, w tej chwili nie pamietam
dokladnie ile, i te przygotowania do lekcji a potem wcielanie tych przygotowan w
zyciu to byla naprawde harowka.

[grave_digger]

najgorzej mają poloniści. ci to się nasprawdzają tych wypracowań i nie tylko.
i co to znaczy 1 kartkówkę 1 klasówkę? przelicz na ilość uczniów, potem ile
klas. niektórzy nauczyciele w moim gimnazjum (500 uczniów) uczy wszystkie klasy!
to sobie pomyśl ile sprawdzania.

[ola]

kiedy jeszcze mieszkałyśmy razem, często pomagałam mamie sprawdzać
kartkówki.
Ona brała jedną grupę, ja drugą.

Jedna klasa zajmowała mi ok. 20 minut.
5-10 pytań, na które dzieciaki odpowiadały jednym zdaniem. Sprawdza
się to według klucza.

Np. "wymień przyczyny jakiejś tam wojny?". W odpowiedzi sprawdzasz,
czy pojawiają się słowa "kolonializm, rywalizacja" itd.
Za każdy stawiasz punkt. I następna kartka. Nudne to jak cholera,
ale dużo czasu nie zajmuje...

[kawka74]

Idealny sposób, zwłaszcza na sprawdzanie wypracowań...

[ola]

z historii nie pisze się wypracowań.
Przynajmniej nie według aktualnego programu gimnazjum.

Teraz pisze się głównie testy. To jeszcze prostrze i mniej
czasochłonne

[kawka74]

> z historii nie pisze się wypracowań.

Pisze, pisze.
Patrzę na ręce swoim kolegom ;p

na tym nieszczeście polega

[nangaparbat3]

ola napisała:

> z historii nie pisze się wypracowań.
> Przynajmniej nie według aktualnego programu gimnazjum.


więc wystaw sobie, że moja corka w gimnazjum na sprawdzianach moze nie aż
wypracowania pisala, ale zawsze miala pytania otwarte, i to takie, ze trzeba
bylo solidnie ruszyc glową, by na nie odpowiedziec.
I dlatego bardzo sie cieszę, ze uczyl ja pan Z.
I w tym cale nieszczęście, ze to sie w szkole praktycznie w zaden sposob nie
przeklada na wynagrodzenie - czy ktoś zrobi test dla idioty, czy klasowke
pobudzajacą do samodzielnego myślenia.

[kub-ma]

Ale trzeba też sprawdzić, czy odpowiedź jest pełnym zdaniem i
poprawną polszczyzną.

[ola]

niestety to nie ma znaczenia.
Niby powinno się, ale gdyby im obniżac ocenę za błędy ortograficzne
i nieskładne wypowiedzi, to by nawet podstawówki nie skończyli.

Dlatego ciągnie się ich na siłę za byle przejaw myślenia.
Np. z ciężkim sercem moja mama zalicza odpowiedzi typu "chłop na
polu pana pracował za miske zupy" (pytanie o to co to jest
feudalizm) albo "zrobił z powrotem państwo z niczego" o ocenę
panowania Krzywoustego. Bo to zawsze jakaś wiedza jest...
Dodam, że moja mama uczy w bardzo słabym rejonie (warszawskie
Szmulki), więc promuje wszelkie przejawy myślenia

[kawka74]

Matkokochana...
Jeśli to są przejawy myślenia, to ja chyba nie chcę wiedzieć, jak wygląda
bezmyślność.

[kali_pso]

Mnie to nie dziwi.
Ja mam kontakt z wszelkiej masci uczniami..to, co Ola opisuje wymaga pracy terapeutycznej, takiej jaką ja prowadzę- "udowodnij uczniowi, że cos potrafi- a nie on tobie ma udowodnić" A tymczasem to dzieci chodzące do zwykłej szkoły, z kiepskich środowisk, gdzie czesto nie ma szans na indywidualne podejście. Język jakim sie niektórzy uczniowie posługują jest masakrycznie ubogi, oni czesto nawet chcą ale nie znają słów zwyczajnie..to jest przerażające, ale bierze sie z ubóstwa mentalnego domu rodzinnego

[kawka74]

Ja do dzieci pretensji nie mam.
Mnie to po prostu przeraża.
Katorżnicza robota.

[kub-ma]

No tak, napisanie czegokolwiek co jest prawdziwe w danym temacie już
jest cenne i też promuję.
Uczę matematyki i za błędy ortograficzne czy zdania kiepsko
zbudowane punktacji nie obniżam, ale za odpowiedź jednowyrazową w
zadaniach tekstowych już tak.
Chodzi mi o to, że sprawdzając kartkówki, wypracowania czy
sprawdziany nauczyciel powinien poprawiać wszystkie błędy (nawet
jeżeli nie bierze tego pod uwagę przy ocenie), a to jest niestenny
czasochłonne i nie da się tego błyskawicznie odfajkować.

[ewcia1980]

lilka69 napisała:
> a swoja droga czytalam odpowiedzi i zasatanawia mnie DLACZEGO
> piszecie, ze nauczycielom tyle czasu zajmuje przygotowanie w domu.
> to niby przez 20 lat uczac TEGO SAMEGO ciagle przygotowuje sie z
> TEGO SAMEGO? to idiota jakis!

idiota to wypowiada sie w temacie o którym nie ma bladego pojęcia!!!


a dlaczego trzeba sie przygotowywac - wytłumaczyłabm Ci ale
podejrzewam, że i tak nie przyjmiesz tego do wiadomości wiec chyba
szkoda czasu.

ewcia i inne obronczynie

[lilka69]

moja mama byla nauczycielka przedmiotu scislego. i NIGDY nie widzialam jej
przygotowujacej sie do lekcji. po prostu 2+2 zawsze rowna sie 4.

pytala uczniow wyrywkowo zawsze i na kazdej lekcji! tym samym sprawdzala stan
wiedzy NA BIEZACO a nie jak niektore z was robieniem sprawdzianow. uczniowie
-jak jej mowili-po zdaniu na politechnike nie mieli problemu z przygotowaniem z
jej przedmiotu zatem chyba przekazywala wiedze solidnie.

moja mama nie nalezala do nauczycielskiego kola adoracji. sama mowila- malo
pracuje a na zycie starcza. mowila tez , ze tylko glaby musza przed kazda lekcj
"przygotowywac sie" 2-3 godz jak niektore z was zreszta pisza.

[kub-ma]

A sądzisz, że ten sposób uczenia sprawdziłby się w szkole
podstawowej?

[lilka69]

tak, wlasnie takich mialam nauczycieli. WIELOKROTNE powtarzanie materialu
prowadzi do jego zapamietania. a nie ucznie sie do sprawdzianu i ...zapominanie
po nim wiadomosci.

[kub-ma]

Ucząc matematyki w szkole podstawowej chcę zrobić wszystko by dzieci
polubiły ten przedmiot, umiały jak najwięcej nie miały braków i
rozwijały takie umiejętności jak np. logiczne argumentowanie. Tego
nie da się zrobić tylko powtarzając wielokrotnie dany materiał.
Muszę dobrać odpowiednie środki i metody dydaktyczne do danej klasy,
starać się zaktywizywać wszystkich, maksymalnie zindywidualizować
podejście do uczniów, bo poziom wiedzy i umiejętności jest różny,
równocześnie uczyć ich pracy w grupach, samodzielnego zdobywania i
przetwarzania informacji, itd.
Aby to osiągnąć trzeba nieustannie weryfikować swoje metody pracy.

kub ma

[lilka69]

czyli jednym slowem- ze studiow NIC nie wynioslas co mogloby byc przydatnego?

poza tym kazdy, po prostu kazdy dobry pracownik stara sie aby poszerzac swoja
wiedze. dlatego to,ze robi to nauzyciel NIE jest niczym wyjatkowym.

[kub-ma]

A wiesz jak wygląda studiowanie matematyki na kierunku: nauczyciel?

[lilka69]

nie wiem.

[ewcia1980]

lilka69 napisała:
> moja mama byla nauczycielka przedmiotu scislego. i NIGDY nie
widzialam jej przygotowujacej sie do lekcji. po prostu 2+2 zawsze
rowna sie 4.

to znaczy, ze mało wiedziała o dydaktyce danego przedmiotu!!!
Bo chyba nie sadzisz, ze nauczyciel przygotowując sie do lekcji UCZY
sie materiału którego ma nauczyc młodzież.
no zlituj sie!!!


> pytala uczniow wyrywkowo zawsze i na kazdej lekcji!

No to skoro NIE PRZYGOTOWYWAŁA sie do lekcji to;
- co roku odpytywała z tych samych zadan??? (no to współczuje
uczniom, którzy przez 20 lat tłukli te same zadania!!!)
- we wszystkich klasach (i tych "słabych" i tych "mocnych")
rozwiazywała te same zadania?? (wiesz - teraz jednak trzeba
dopasowywac materiał do poziomu danej klasy)
poza tym zmieniaja sie standardy i wymagania wiec nauczyciel który
rozwiazuje zadania z pożółkłego juz kajeciku to dooopa a nie
nauczyciel.


> -jak jej mowili-po zdaniu na politechnike nie mieli problemu z
przygotowaniem z
> jej przedmiotu zatem chyba przekazywala wiedze solidnie.

hmmm... no to niewielkie to osiagniecie nauczyc młodzież, która chce
sie uczyc!!!
wtedy faktycznie mozna byc tylko UCZYCIELEM a nie NAUCZYCIELEM.


> mowila tez , ze tylko glaby musza przed kazda lekcj
> "przygotowywac sie" 2-3 godz jak niektore z was zreszta pisza.

no to tylko wiecej takich głabów, którzy solidnie przygotowuja sie
do pracy.
a mniej takich co "malo pracuje a na zycie starcza".

ewcia- oswiec mnie w kwestii dydaktyki

[lilka69]

oswiec mnie co robi nauczycie przed lekcjami? jak sie przygotowuje i z "czego"?
a uczniowie nie tlukli 2o lat tych samych zadan bo co semestr zmienial sie
material i naturalnie "szli " do przodu.
rozmiem, ze ty natomiast jestes nauczyielem mlodziezy , ktora NIE chce sie uczyc
skoro napadasz na moja matke, ktora uczyla mlodziez chcaca poszerzac wiedze. w
kipeskiej szkole pracujesz. nie chcieli cie lepszej? a moze po prostu lepiej ci
z imbecylami pracowac i roznac w dol niz z mlodzieza zadajaca trudne pytania?

[kali_pso]

hehehhe...jednego dnia byś nie wytrzymała pracując z tymi, jak powiadasz, imbecylami, nie wytrzymałabyś bo oni z miejsca rozszyfrowaliby twoja pogardę w kierunku. Nie doceniać przeciwnika to błąd, pani doktor Gdzie ty nabyłaś, Jaśnie Oświecona, takiego słownictwa- nieudacznik, imbecyl- czyżby w domu?

kali pso

[lilka69]

a czy ty musialas walczyc ze swoimi rodzicami skoro piszesz o
metodach walki? niezly domek to musial byc...

[ewcia1980]

lilka69 napisała:
> oswiec mnie co robi nauczycie przed lekcjami? jak sie przygotowuje
i z "czego"?

co prawda wnioskuje, że moi uczniowie szybciej załapaliby to niz Ty
ale postaram sie wytłumaczyc!!!
w moim przypadku (ucze fizyki i chemii) przygotowywanie sie do
lekcji polega na wyszukiwaniu fajnych doświadczen, które jestem w
stanie przeprowadzic na lekcji + próba wykonania ich w domu czy w
pracowni po lekcji.
i zeby było ciekawiej to doświadczenia zmieniam a nie co roku robie
to samo - do znudzenia.
tak samo zadania - w jednej klasie z materiałem idzie sie szybciej,
w innej wolniej wiec ilość zadan i poziom trudności trzeba dopasowac.
fakt - mozna miec jedna książkie z rozwiazanymi zadaniami i przez 2o
lat robic te same ale nie o to chodzi.
poza tym zawsze szukam jakis zagadek, które zainteresuja uczniów
typu:
"dlaczego trudno jest wstac z krzesła nie pochylacaj sie do przodu"
"dlaczego drogi górskie sa kręte"
czu
"dlaczego ryby potrafia pływac w wodzie na róznych głębokosciach"
i te zagadki tez zmieniam zeby rok rocznie nie krązyły po szkole i
zeby uczniowie zastanawiali sie nad nimi na lekcji a nie
przychodzili juz z odpowiedziami chociaz nie zadałam pytania.


kumasz juz o co chodzi w dydaktyce a nie samym uczeniu??
(i z matematyki tez mozna robic cos wiecej lub inaczej niz samo
rozwiazywanie zadan przez 45 minut!!!)

> a uczniowie nie tlukli 2o lat tych samych zadan bo co semestr
zmienial sie
> material i naturalnie "szli " do przodu.


no tak - ten materiał ZMIENIAŁ SIE SAM!!!!
widzisz pewno nielogiczność w tym co piszesz???
czy nie za bardzo??

> rozmiem, ze ty natomiast jestes nauczyielem mlodziezy , ktora NIE
chce sie uczy skoro napadasz na moja matke, ktora uczyla mlodziez
chcaca poszerzac wiedze

napadam???? - o matko
chyba troche nadinterpretowujesz!!!


> w kipeskiej szkole pracujesz. nie chcieli cie lepszej?

jeśli poczujesz sie przez to w lepiej to - TAK
nie chcieli mnie w lepszej!!!
a żeby dostac prace i w tej to musiałam przespac sie z dyrektorem
i z wicedyrektorem
i nawet woznym

Boszzzz ... głupota ludzka nie zna granic!!


> a moze po prostu lepiej ci
> z imbecylami pracowac i roznac w dol niz z mlodzieza zadajaca
trudne pytania?

widze, ze obrażliwe epitety masz opanowane do perfekcji!!!
cóż ... moi uczniowie maja wiecej kultury niz Ty.

[lilka69]

moze twoi uczniowie maja jeszcze wiecej kultury niz ty?

[ewcia1980]

lilka69 napisała:

> moze twoi uczniowie maja jeszcze wiecej kultury niz ty?

może tak, może nie - i co w zwiaku z tym???
o cos konkretnego chodzi czy tak tylko nabijasz ilośc postów w tym
wątku??

Lila

[nangaparbat3]

lilka69 napisała:

> moja mama byla nauczycielka przedmiotu scislego. i NIGDY nie widzialam jej
> przygotowujacej sie do lekcji.
>
sprawdzala stan
> wiedzy NA BIEZACO a nie jak niektore z was robieniem sprawdzianow. uczniowie
> -jak jej mowili-po zdaniu na politechnike nie mieli problemu z przygotowaniem z
> jej przedmiotu zatem chyba przekazywala wiedze solidnie.
>
mowila tez , ze tylko glaby musza przed kazda lekcj
> "przygotowywac sie" 2-3 godz jak niektore z was zreszta pisza.

Ja chyba jestem bardzo starej juz daty, bo z trudem przelknelam fakt, ze takie
rzeczy wypisujesz o własnej matce.
Mnie zaszczepiono zasadę, ze nie wolno mowic źle o bliskich osoby, z którą
rozmawiam - i sama się dziwie, jakie to silne, nie jestem w stanie powiedziec
wprost, co o pracy Twojej mamy uwazam.

Może tylko jedna uwaga: nauczyciel ma obowiazek sprawdzac wiedzę w formie
pisemnej. Obowiazek, nie widzimisię.

nanga- a propos mowienia o rodzinie...nie na temat

[lilka69]

nieistotny jest dla mnie temat jaki teraz "walkujemy" ale jestem ciekawa- miedzy
wierszami-dlaczego uwazasz, ze ewentualnie o bliskich nie mozna pisac zle? jakby
p.ktos z twojej bliskiej rodziny byl pedofilem to tez bys cicho siedziala
zgodnie z zasada, ze o bliskich zle sie nie mowi?i niech dalej gwalci dziecko...
dziwne zasady moralne...

[nangaparbat3]

Czytasz nieuważnie. Pisalam o "bliskich rozmowcy".
Co do wujka-pedofila to zglaszamy prokuratorowi, a niekoniecznie opowiadamy na
forum.

[mondovi]

moja mama byla nauczycielka przedmiotu scislego. i NIGDY nie widzialam jej
> przygotowujacej sie do lekcji. po prostu 2+2 zawsze rowna sie 4.

moja mama uczyła języka polskiego w liceum. wiecznie sprawdzała wypracowania,
matury egzaminy wstępne. przygotowywała się do lekcji po 20 latach pracy -
odświeżała sobie lektury, żeby nie lecieć schematem/.

[agao_72]

mój mąż jest nauczycielem. w prywatnej szkole, więc niewiele wniosę do
statystyki. ma.... około 33 godzin lekcyjnych, do tego dochodzą konsultacje,
cotygodniowe zabrania programowe i tym podobne atrakcje. zaczyna pracę o 8,
kończy około 16.

w domu CODZIENNIE sprawdza klasówki, kartkówki. codziennie przygotowuje się do
lekcji np. tworzy zestawy zadań, zagadnienia do opracowania itp. do tego
dochodzi opieka nad projektami uczniowskimi.

żeby było jeszcze fajniej, nie prowadzi lekcji po polsku .

mąż zrezygnował z pracy na uczelni, żeby zostać nauczycielem. na studiach
pobierał jedno z wyższych stypendiów naukowych. to wyjaśnienie jest
specjalnie dla lilki69

a zarobki? słuszne i adekwatne (w zasadzie) do włożonej pracy, choć mogłyby być
zawsze większe, bo miło się kasę wydaje.

[zuzanna56]

Ja także nie pracuję w szkole państwowej. Nie wiem czy tak jest
wszędzie ale mam wrażenie że w szkołach niepaństwowych jest o wiele
więcej pracy i wymagań w stosunku do nauczycieli.

[grzalka]

nie wiem ie w W-wie- moja mama (emerytka) w liceum pracuje 6 godzin tygodniowo i
ma miesięcznie około 600 zł (jak sama mawia: na krem pod oczy)

[grzalka]

w Trójmieście, zapomniałam dodać

zuzanna- i moze tu jest roznica zasadnicza

[lilka69]

jestem zowlennikiem wylacznie prywatnych przedszkoli, szkol postawowych i
gimnazjow. nad liceami zastanawiam sie( choc sama do prywatnego chodzilam).
studia tylko panstwowe( ze wzgledu na zaplecze naukowe).

[zuzanna56]

Może.
Ale pomimo wielu lat pracy w naprawdę dobrym liceum niepaństwowym
nie jestem zwolennikiem tego typu szkół. Moje dzieci chodzą do
normalnej podstawówki.

[lilka69]

korzystajac z tego co pislaly inne forumki o sprawdzaniu prac to wnioskuje, ze
twoj maz sprawdza 2-3 godz dziennie klasowki, przygotowanie do nastepnego dnia
min 1 godz, nie wiem ile moze zabrac opieka nad projektami ale lekko liczac
praca nauczyciela zabiera mu ok 12 godz na dobe.

i ma jeszcze wieczorem ochote na seks?

[agao_72]

no wyobraź sobie, że tak. z tym, że sprawdzanie klasówek itp, zajmuje mu około 2
godzin. inni panowie (z tego co czytam) lokują po przyjściu zad przed TV, on po
prostu sprawdza itp.

ma też swoje hobby. robi meble, jak się nudzi(efekty możesz zobaczyć w mojej
galerii na fotoforum). do tego sporo czyta. razem podróżujemy, jedną z
rewelacyjnych rzeczy jest to, że ma szkolenia zagraniczne, on jedzie na
szkolenie, a ja powłóczyć się z aparatem.

przy okazji, żywo się interesuje moim hobby, więc jak mnie natchnienie przypili,
to mam od razu warunki do realizacji pomysłu.

czasami myślę, że jesteśmy nie z tej planety. bo na serio mamy na dużo rzeczy czasu.

[phantomka]

Sa nauczyciele i "nauczyciele" Jedni robia to z pasja,
zaangazowaniem, doskonala sie, doksztalcaja, a mlodziez jest dla
nich jakas inspiracja. Pozostala czesc to obiboki, ktore psuja ten
zawod. I podobnie jest w wielu innych zawodach. Pamietam ze szkoly
zarowno polonistke, ktorej jedynym zmartwieniem bylo to, czy ktos
pisze w zeszycie w linie, do tego obowiazkowo pioro (liceum) Na
zajeciach bywala w przerwach miedzy kolejnymi pobytami w szpitalu
psychiatrycznym (kompletnie nie radzila sobie z zyciem) I pamietam
matematyczke, straszna pile, z pasja do zawodu, dzieki ktorej matma
stala sie dla mnie jednym z ulubionych przedmiotow.
Bardzo szanuje ludzi na wlasciwym miejscu i nie trzeba byc
szczegolnie wybitnym, zeby takich rozpoznac w tlumie, ale jak widac
autorka watku ma zawezone horyzonty nie tylko myslowe, ale i
wzrokowe

[wieczna-gosia]

Wnioskujac ze mamusia lileczki jest matematyczka- przyznaje.
matematyka faktycznie chyba uczona jest najfatalniej- sumujac
doswiadczenia moje, mezowskie i moich dzieci. A dzieci trafily mi sie
rozne od typowych humanistow po milosnika matematyki. Ja sama dzieki
matematyczkom pokroju "wszak 2+2 zawsze jest 4 co tu przygotowywac"
przez szkole podstawowa i srednia myslalam ze jestem debilem
matematycznym. I zbiegiem okolicznosci troche wyladowalam na studiach
przyrodniczych z kursem matematyki wyzszej i oniemialam- to TAK mozna
uczyc matematyki????

wizisz lileczko nauczyc dziecko ktore spija slowa z twych ust bo de
facto i tak juz to umie zanim ty go nauczysz- to ani zadna sztuka ani
zaden wplyw nauczyciela. Pokazac piekno cyferek i ich logike oraz
koncepcje liczb zespolonach takiego debilowi jak ja- to sztuka.
Pokazac ze fizyka to nie tylko nauka gdzie matematyka jest jezykiem,
ale to po prostu piekno barw motyla, dziwek muzyki, krople deszczu,
tecza, fakt ze teraz pisze na komputerze uderzajac w klawisze- to
wszystko jest fizyka- to jest nauka fizyki.

nie wem byc moze w tych przedmiotach panuje jeszcze wiekszy dobor
negatywny niz w innych, no nie mam pojecia w kazdym razie dobrego
matematyka mial moj maz w liceum, a moj maz sam z siebie ma ogromny
talent matematyczny i nadal wszelkie zadania zmuszajace do myslenia
lateralnego i jakis wymyslnych pochodnych drugiego stopnia rozwiazuje
z wizgiem. Moje dzieci w zasadzie dobrych matematykow spotkaly w
mocno autorskim gimnazjum ale juz w liceum znowu byla z tym posucha
na szczescie te starsze matematycznie sa bardziej po tatusiu.

nie wykluczam ze byc moze z matematyka trudniej byc kreatywnym, z
drugiej strony- ja spotkalam kreatywnego pasjonata na studiach czyli
jednak mozna. Hiper kreatywnego fizyka posiadam w gronie znajomych,
przerwal dtusia doktoranckie gdyz uczelnia nie poszla mu na reke w
kwestii laczenia zajec dydaktycznych z praca zawodowa i uwazam ze
ktos sie za to w piekle powinien smazyc- dydaktykiem bowiem jest
genialnym, w noc przygotowal mnie do egzaminu eksternistycznego z
fizyki- na 3 oczywiscie ale gdy trafilam do niego o 21 nie umialm nic
poza jkimis lekko zahaczonymi w mojej pamieci haslami o drugim prawie
Newtona itd, oraz calkiem spora wiedza o dwoistej naturze swiatla
w calosci wyniesionej z jakiegos pokazu na wydziale fizyki a kiedy
skonczylismy 12 godzin pozniej- spokojnie odpowedzialam na pytania
dotyczace reakcji zachodzacych w jadrach planet i co sie stanie gdy-
i tu opis zjawiska geologicznego

posumowanie z mojej strony

[lilka69]

nie sadze aby nauczyciele malo zarabiali a jednak nie przeharowuja sie.


NIE deprecjonuje zawodu nauczyciela. moj syn ma wspaniale nauczycielki w
przedszkolu. madre, kompetentne, chetne do pracy(p-le prywatne). mam dla nich
wielki szacunek. nauczyiele w przyszlosci w szkolach powoduja juz u mnie prawie
brak snu. co prawda szkola podstawowa juz wybrana ale...zobaczymy jak to bedzie.

ale jedno mnie zastanawia- skoro jest tak dobrze to czemu jest tak zle? tyle
dobrych,z pasja , przyogtowujaych sie nauczycielek jest NA FORUM. ale gdzie one
sa w realnym zyciu?

[wieczna-gosia]

w obu liceach moich corek oraz w obu gimnazjach- byi nauczyciele z
pasja, fantastyczni. W podstawowce u moich dzieci wiekszosc
nauczycieli jest fajnych, doksztalconych.

[agao_72]

jakby Ci to lilka wytłumaczyć. hmmm, najprawdopodobniej, jako człowiek o dość
wąskich horyzontach, obracasz się w towarzystwie ludzi podobnych. stąd nie
spotykasz ludzi, w tym nauczycieli, z pasją. a za to spotykasz ludzi
działających tak jak Ty, schematycznie i stosując tylko wyuczone zachowania.

moja mama była fizykiem. nauczycielką fizyki. starała się uczniom przekazać
piękno tej nauki. podejście Twoje mamy, to podejście nudnego rzemieślnika, uczy
li i jedynie zawodu. efekty są, na poziomie wyuczonych mechanizmów, ale nic poza
tym.

agao

[lilka69]

to mile dla uczniow , ze szanowna mamusia miala ambiwalentne podejscie do
sprawdzania wiedzy. skad zatem czerpala informaje o przyswojeniu materialu przez
uczniow?

matematyka jest jezykiem fizyki. poprzez matematyke opisuje sie fizyke a do tego
porzeba juz owej rzemieslniczej, zmudnej pracy aby sobie ja przyswoic. mamusia
chyba o tym wiedziala?

[agao_72]

widzisz kicia, matematyki można uczyć tak, żeby to nie było coś na poziomie
nauki wbijania gwoździ, tylko dość fajna podróż i gimnastyka dla rozumu. na
szczęście, w szkole, gdzie moja rodzicielka uczyła był dość dobry zespół od
przedmiotów ścisłych.

ja miałam też takich nauczycieli. przez dwa pierwsze lata studiów (między innymi
skończyłam fizykę) nie musiałam się uczyć nadmiernie analizy matematycznej
(innych rzeczy też).

wolę nauczycieli pasjonatów, którzy, żeby wytłumaczyć nawet najbardziej opornej
osobie wychodzą ze schematów. częściej takie coś działa.

agao-mspokojnie to tylko net...

[lilka69]

a ty juz tak sie denerwujesz...mama nie nauczyla cie dystansu?

lilka

[e.mama.s]

Lilka myślalam, że masz szersze horyzony, z każdą twoją odpowiedzią
przekonuję się ,że jesteś trolem. Piszesz takie bzdury, że głowa
boli. Nasuwa mi się powiedzenie moich uczniów.
Gdyby głupota miała skrzydła latałabyś poza naszą galaktyką.

[e.mama.s]

Sory lilka ale czytajac te wypowiedzi wkurzyłam się.
Zanim zostalam nauczycielem zajmowałam się kontrolą jakości
laboratorium i całej dużej firmy pracowałam ponag 40h zarobki bardzo
wysokie. Minus pracy jak się przyjmowałam do pracy szef od razu
zaznaczył, że mąż i dzieci są niemile widzane i nawet zaproponował
abym w firmie zamieszkała Przekwalifikowałam się i poszłam do
szkoły. Zarabiam netto ok 1500. Więc to była finansowa degradacja.
Ale lepiej pracuje mi się w szkole, mniehj stresu, wdzięczne dzieci,
fajni współpracownicy. Mam wakacje, ferie. Zrobiłam to dla dziecka.
Nie można wrzucać wszystkich nauczycieli do jednego wora.

e.mama.s-czytaj wszytsko, nie wybiorczo...

[lilka69]

a potem sie wypowiadaj.

napisalam rozniez post, w ktorym chwale nauczycielki mojego syna zatem nie
wrzucam wszystkich do jednego wora.

piszesz to, co nauczycielena tym forum staraja sie najbardziej ukryc-
mianowicie chodzi mi o wakacje, ferie, swieta, brak stresu,wdzieczne dzieci...
dlczego inni twierdza wprost przeciwnie na tym forum: ze stres jest ogromny a
bachory wredne. do tego kamufluja informacje o jakichkolwiek wolnych dniach.
milo, ze ty potrafisz cos inneg napisac.

[kub-ma]

Jak można ukryć coś co jest dla wszystkich wiadome czyli wakacje,
ferie, święta (chociaż nie jest to wolne w 100%).
Niestety nie mogę przyjść do pracy nawet pół godziny później żeby
pójść do specjalisty z dzieckiem.
Dieci są różne, praca z nimi mniej lub bardziej stresująca, podobnie
jak kontakt z rodzicami. Ale gdy się kocha swoją pracę to daje ona
wiele satysfakcji.

[e.mama.s]

w pierwszej szkole stresowalam sie bardziej niż w pracy w firmie.
poziom stresu zależy od szkoly i uczniów.

[beatrycja.30]

e.mama.s napisała:

> Lilka myślalam, że masz szersze horyzony, z każdą twoją
odpowiedzią
> przekonuję się ,że jesteś trolem. Piszesz takie bzdury, że głowa
> boli. Nasuwa mi się powiedzenie moich uczniów.
> Gdyby głupota miała skrzydła latałabyś poza naszą galaktyką.


Tak dokładnie jest, zgadzam się.
Lilka, jeśli twoja mama tak faktycznie uczyła, to jest to jakieś
nieporozumienie, nie znała się kompletnie na nauczaniu. Aż nie chce
mi się wierzyć że tak mówisz o własnej matce. Ale zaczynam sądzić że
tak jak ty nie jesteś lekarzem (przepraszam: pracujesz w zawodzie
lekarza - to twoje słowa) to twoja matka wcale nie jest
nauczycielką. Jak twój gabinet w Śródmieściu?

[atra1]

jestem nauczycielem, pracuję w liceum na etacie. W życiu nie
przepracowałam li i jedynie tych 19h, no, przepraszam, może tuz
przed wakacjami, bo nie mam wychowwstwa. NIE zarabiam źle, ale też
nie dobrze.

Skończyłam swój kierunek, na wydziale, który był wówczas pierwszy w
kraju, skończyłam dwie specjalizacje i nie chciałam iść do pracy od
szkoły - bo i mało kasy i dużo biurokracji i mało kto szanuje nasz
zawód. Ale okazało się, na obowiązkowych praktykach, że to lubię i
jestem w tym dobra,a poza tym jest spory plus nauczycielstwa dla
potencjalnej matki - wakacje - zawsze w sezonie i nie mamy
możliwości wziąć wolnego w innym czasie, ale zawsze wtedy kiedy
dzieci tez mają wakacje. I już. Więc wypraszam sobie jazdę po
wykształceniu nauczycieli, wrzucanie wszystkich do jednego wora jest
wybitnie krzywdzące. W każdym zawodzie są trepy i geniusze, wredoty
i wspaniali ludzie, nie zapominając o pośrednich stopniach w tym
całym spektrum cech powyższch.

[agapw]

Od zawsze chciałam być nauczycielem, taką też wybrałam specjalizację
na studiach. Potem zrobiłam studia podyplomowe i znalazłam prace
(całkiem dobrze płatną) ale nie w szkolnictwie. Miałam unormowany
dzień pracy od 7 rano do 15 a potem zamykałam biuro i resztę dnia
miałam dla siebie i rodziny. Od tego roku zaczęłam pracę w
gimnazjum, myślałam tak jak większość, że będę miała o wiele mniej
godzin i spokojnie będę mogła odprowadzać syna do szkoły. Bardzo się
przeliczyłam. Plan mam koszmarny. Jak zaczynam lekcje o 7.15 to syn
o 10.00. Jak o 13.00 (tak dwa razy w tygodniu zaczynam dopiero o 13
a kończę o 18) to syn właśnie wraca do domu. A więc opiekunka ma
wciąż u mnie zajęcie Każdego dnia mam przynajmniej 2 okienka.
Oprócz tego jako nowy nauczyciel muszę się solidnie przygotowywać do
lekcji. Sprawdzianów i kartkówek też jest sporo. Do tego dochodzą
rady, wywiadówki, konsultacje z rodzicami, wszelakie konferencje
przedmiotowe i kursy doszkalające . Zarabiam o wiele mniej niż w
poprzedniej pracy. Jednak wiem, że teraz naprawdę robię to co lubię.
Praca w gimnazjum wyczerpuje mnie sto razy bardziej (mimo, że
teoretycznie mniej godzin) niż moje poprzednie zajęcie ale przynosi
mi też sto razy więcej satysfakcji. Nawet dzisiaj myślałam o moich
łobuzach (uczniach), bo już się stęskniłam . A wszystkim, którzy
twierdzą, że nauczyciele dużo zarabiają polecam wizytę, choćby na
przerwie, w gimnazjum
Oj strasznie się rozpisałam
Pozdrawiam wszystkie mamy nauczycieli i życzę wiele satysfakcji z
pracy w przyszłym roku

[kali_pso]

Nawet dzisiaj myślałam o moich
łobuzach (uczniach), bo już się stęskniłam



hehehehe..ja też, ja też

:)

[ashley36]

To ja chyba podgrzeję atmosferę i napiszę ile zarabiam:

w dwóch szkołach wyższych na rękę miesięcznie 4500 netto.

A teraz siedzę w domku i serfuję z nudów, chociaż w drugim oknie powinnam wykład
właśnie pisać....

[bea.bea]

to zapraszam cie do mojej szkoły, tu troje dzieci pracowników biega po pustych
korytarzach, bo "kochają szkołę"

[bea.bea]

powiem tak, nie obchodzi mnie ile zarabia nauczyciel, niech zarabia ile zarabia,
ale wkurza mnie gdy przychodzi i płacze, ze jak ma przyjść na rade pedagogiczna
w sierpniu to świństwo jakieś, bo co ma zrobić z dzieckiem.
ja mam tylko 26 dni urlopu + 2 opieki

a będąc mamą szkolaka bez babci mam:

- 14 dni ferii ( z sobotą 15 dni urlopu)
- 7 dni przerwa świąteczna
- 7 dni wiosenna
- 62 dni wakacje

co bez większych zdolności matematycznych daje 90 dni wolnego
wiec co tu komentować, za tyle dni wolnego mogłabym pracować nawet za moją
budżetową pensję, notabene w szkole więcej godzin.
Nauczycielki w mojej szkole dawno przestały mi się żalić w stylu, "boze musiałam
dzisiaj zostać dłużej w szkole" - mówiąc to o godzinie 12.... bo zawsze
proponuje im zamianę,
w końcu "taka sama pensja, i praca "spokojniejsza', jakos nie tesknia..

[zuzanna56]

Bea, masz dużo racji. Mówię tak choć sama jestem nauczycielką.
Pracuję dużo, mam ponad półtora etatu, nigdy nie kończę pracy
wcześniej niż 14.30 (wiem że to i tak fajnie). Był czas że
pracowałam w szkole językowej, udzielałam korepetycji, pracowałam
duuużo więcej niż 18 godzinny etat, ale też zarabiałam zupełnie
przyzwoicie. Niestety sama znam nauczycieli szczególnie z
podstawówek, którzy są wykończeni po 4 godzinach lekcji dziennie. Ja
mam trochę inną pracę, uczę w dobrym liceum, nie mam 30
rowrzeszczanych dzieciaków na lekcji, wiem, że oni mogą być bardziej
zmęczeni niz ja. No ale mimo wszystko mają ten plus że potem w domu
jednak nabiorą sił i odpoczną. Wielu nauczycieli nie wyobraża sobie
pracy w drugiej szkole po swoim lekcjach, po połdniu na dodatkowych
zajęciach. Chyba pracuję w nietypowej szkole, bo u mnie nauczyciele
pracują spokojnie te 35 godzin dydaktycznych (w różnych miejscach)
ale zarabiają całkiem całkiem, i nie narzekają tylko szukają
dodatkowej pracy np. w zaocznych czy wieczorowych szkołach średnich.

[bea.bea]

wiesz, zaczynam pracę o godz 7.30 kończę etatowa o 15.30, skłamałabym gdybym
napisała , że ciężko pracuje przez 8 godzin ( co widac po moich wpisach na forum
od 17 zaczynam drugą pracę, która robię w domu, w soboty jak nie jestem na
uczelni, to jestem w pracowni...i nadal mam 26 dni urlopu..
rozumiem nauczycieli , ze sam hałas może wykończyc, bo znam to z przerw, ale
nadal uważam, ze 90 to przesada..
plus roczny urlop płatny co 5 lat..
pozdrawiam i życze sukcesów,

[zuzanna56]

Ja myślę że tak z połowa nauczycieli przesadza. Wielu po prostu
idzie pracować do drugiej szkoły i nie jęczy.
Ja niestety nie mam płatnego urlopu dla poratowania zdrowia ani
trzynastki bo pracuję w szkole niepaństwowej, no ale co zrobić, nie
marudzę, bo przecież mogłabym się do państwowej osiedlowej
podstawówki przenieść...ale wystrczy mi to co widzę na przerwach w
szkole moich dzieci.

bea

[zuzanna56]

Uczelnia, pracownia?
Co takiego porabiasz?
Jesteś z Trójmiasta?
Tak pytam

zuzanna56

[lilka69]

zdecyduj sie-to jestes zadowolona ze szkoly swoich dzieci czy nie?

tu negatywnie wyrazasz sie o tym co dzieje sie podczas przerw w
panstwowej szkole a innym razem piszesz, ze wolisz, ze chodza do tej
panstwowej a nie prywatnej.

[zuzanna56]

Na przerwach bywa okropnie głośno, dzieci klas młodszych biegają jak
oszalałe, ale jest dobry poziom, większość fajnych nauczycieli i
moje dzieci mają wiele dobrych kolegów. Szkoła jest generalnie OK
jeśli chodzi o dzieci, ja w życiu nie chciałabym uczyć w podstawówce.

[bea.bea]

myśląc o emeryturze ( zważywszy na mój podeszły wiek i małe dziecko) podjęłam
prace w budżetówce.., myśląc również o emeryturze.. studiuje architekturę, z
mężem mamy firmę w której ja robię witraże i projekty aranżacji wnętrz, a czasem
przychodzą do mnie dzieciaki znajomych na zajęcia plastyczne.., nie wiem jak
rozciągnąć dobę, bo jeszcze dom zajęcia dodatkowe mojego dziecka, a ja bez
samochodu i dlatego to 90 dni bardzo by mi się przydało..
pozdrawiam

[thaures]

W mieście ponad 200 000 mieszkańców- 15 rok pracy, n-l dyplomowany- ok 2100 ( w
tym 90 zł motywacyjnego) plus ok 100 za nadgodziny. Nie narzekam,że źle
zarabiam- inni mają gorzej. Wkurza mnie natomiast setka bzdurnych przepisów czy
poleceń, które nikomu nic nie dają ( np ścieżki- nauczyciele wiedzą o czym
piszę), na siłę organizowane zajęcia dodatkowe, na które trzeba uczniów ciągnąć
siłą, bo nie są nimi zainteresowani, szkolenia, które nie wnoszą nic nowego czy
wywiadówki, na które przychodzi do 20 % rodziców i koniec roku szkolnego, gdy o
rodziców wręcz się potykasz.
Nie siedzę codziennie nad lekcjami- są tygodnie, gdy nic nie muszę, a kartkówki
sprawdzam podczas okienek w szkole. Są też dni, gdy jestem zawalona pracą i nie
wiem co najpierw zrobić.
I to co mnie przeraża- widzę u siebie narastającą agresję- potrafię odezwać się
do ucznia tak, jak nie odważyłabym się na początku mojej pracy.

[asia_i_p]

"Goły" etat mianowanego w Trzebnicy, liceum - 1800 na rękę. To jest
z dodatkami motywacyjnym, za wychowawstwo i za wysługę lat, ale bez
nadgodzin. W tym mieści się 18 godzin pensum, 1 godzina dodatkowa
niepłatna (nowe rozporządzenie) i godzina konsultacji dla rodziców.
Z dodatkowych czynności niepłatnych, od których wymigać się nie da,
rady pedagogiczne i zebrania z rodzicami (kilka godzin w miesiącu -
zazwyczaj jedna rada i nie co miesiąc jedno zebranie), okazjonalne
wycieczki, pilnowanie egzaminów pisemnych. Reszta na miarę
uczciwości i zaangażowania.

Gdybym miała tylko etat (mam więcej) w przeciętnym tygodniu 40
godzin bym nie wypracowała. Oczywiście zdarzają się tygodnie
nieprzeciętne, kiedy wyrabia się i ponad 40, czasem grubo ponad, ale
uśredniając to wszystko strzeliłabym, że średnio 30 godzin
tygodniowo wystarczy, żeby pracować przeciętnie - to znaczy solidnie
i efektywnie, ale nie doszkalając się i nie wprowadzając w szkole
nic nowego. No i jeszcze trzeba doliczyć dodatkowe wolne - zamiast
standardowych 26 dni, czyli około 5 tygodni, mamy tych tygodni 12 (9
w wakacje, 2 ferie i 1 na Boże Narodzenie, pojedynczych dni wolnych
typu piątek po Bożym Ciele nie wliczam, akurat się równoważą z
radami pedagogicznymi w wakacje). Czyli o 7 tygodni dłużej niż
przeciętny pracownik.

Reasumując, to nie jest niecałe pół etatu, tylko trochę ponad pół
etatu. Biorąc pod uwagę, że praca jest wykwalifikowana i
odpowiedzialna, 1800 za pół etatu czyli 3600 na rękę za etat to ani
specjalny skandal ani jakieś kokosy. Specyficzne jest to, że w całym
kraju nauczyciele zarabiają mniej więcej tak samo, czyli w Warszawie
zarabiają na tamte standardy mało, w Trzebnicy mieszczą się w
średniej, w miejscowościach dotkniętych bezrobociem należą do elity
finansowej. Ale to jest specyfika całej budżetówki - opłaca się w
niej pracować, kiedy się mieszka w małych miejscowościach, gdzie
życie jest tanie.

[martishia7]

Z tym też się zgadzam. To paranoja, że ludzie pracujący w zawodach "według
stawki" z rozporządzenia, dostają taką samą pensję niezależnie od lokalizacji.
ustawodawca mógłby się odrobinę bardziej wysilić i wyróżnić chociaż kilka stref.
Nie byłby to takki wielki problem, bo danych z GUSu jest pod dostatkiem.

[aleks652]

Tyle samo co gdzie indziej.
Ile zarabia nauczyciel
zależy od ustawy, a nie tego gdzie pracuje