Sześciolatki - klasy łączone

[ola]

Właśnie dowiedziałam się, że w naszej podstawówce do pierwszej klasy zgłosiło się 36 sześciolatków (rocznik 2010), sześcioro siedmiolatków z zerówki i siedmioro siedmiolatków powtarzających pierwszą klasę.
Wynika z tego, ze sześciolatki z pierwszej połowy roku, po zerówce przedszkolnej (nie uczącej literek), będą miały przyjemność być w klasie z dziećmi o rok starszymi, które mają już przerobiony cały materiał pierwszej klasy. Znają litery, czytają, mają przerobione ćwiczenia, przeczytane lektury. Nie ma to jak równe szanse.

To jest ten wybór pozostawiony przez nowy rząd rodzicom? To ja bardzo dziękuję w imieniu tego rocznika.
Myślicie, że jest szansa, żeby jakos jeszcze od tego uciec?

[triss_merigold6]

Tak. Możesz nie posłać dziecka do I klasy.

[ola]

I co z nim zrobić?

[triss_merigold6]

Zerówka przyszkolna? O ile, oczywiście, ma 6 lat. Jeśli ma 7, to idzie do I klasy.

[ola]

Ale masz świadomość, że rekrutacja do zerówek już jest dawno zakończona?

[lauren6]

To teraz dzwoń do wydziału edukacji w swoim mieście i dowiaduj się jakie masz możliwości cofnięcia swojej decyzji i wysłania dziecka do zerówki.

[p.mirelka]

ola napisała:

> I co z nim zrobić?

A w czym problem? Niech zostanie w zerówce i nauczy się tych literek, czytanek itp. i pójdzie w przyszłym roku do pierwszej klasy już z tymi umiejętnościami.

[ola]

Jak wyżej:
- rekrutacja do zerówek już jest zakończone
- wiele dzieci nie dostało się do zerówek, choć składało podanie. Brak miejsc.
- ja byłam zdecydowana od początku na pierwszą klasę. Zapewniano mnie w szkole, że dla sześciolatków będzie osobna klasa. Ok, rozumiem, że mogło się to po zamknięciu rekrutacji do zerówek zmienić, ale to wina ustawodawcy, ze nie przewidział takich kłopotów, nie rodziców.

[memphis90]

Przecież dziecko nie może nie dostać się do zerówki.

[triss_merigold6]

Dokładnie.

[ola]

Mówisz? A patrz, kilkaset dzieci w Warszawie się nie dostało.

[oqoq74]

Czyżby? A to teraz rozpoczyna się rok szkolny? Czy we wrześniu?
Do tego czasu muszą to jakoś zorganizować.

[magata.d]

Do rejonowych szkół muszą je przyjąć. Więc nie martw się i twoje się dostanie.

[ola]

Chyba nie czytasz zbyt uważnie.
Moje dziecko dostało się do pierwszej klasy w rejonowej podstawówce, do której się rekrutowaliśmy.
Nie mam i nigdy nie miałam zamiaru posyłać go do zerówki po raz trzeci.
Piszę o tym, że trafi do łączonej klasy i to uważam za dezorganizację nauki. Dzieci powtarzające rok a nie sześciolatki w I klasie.

[dido_dido]

A gdzie mają pójść dzieci powtarzające pierwszą klasę jak nie do pierwszej klasy właśnie?
Skoro powtarzają materiał to znaczy, że go nie opanowały. Czyli są na etapie Twojego sześciolatka.
A klasy mieszane 6/7 latków to norma

[ola]

Czy te dzieci nie otrzymały promocji do II klasy?
>Skoro powtarzają materiał to znaczy, że go nie opanowały. Czyli są na etapie Twojego sześciolatka.

Nie sądzę. W klasach I-III promocja do nastepnej klasy jest automatyczna. O braku promocji w szczególnych przypadkach decyduje pedagogiczna.
W tym roku decyzje pozostawiono rodzicom i ja wcale nie mam żadnych podstaw przypuszczać, że te dzieci wracają do I klasy na podstawie czegos więcej niż tylko wola rodziców.

[dido_dido]

Nie no jasne, jak rodzice posyłają swoje dzieci jako sześciolatki do szkoły to wiedzą co robią.
Ale jak zostawiają sześciolatki na drugi rok to pomroczność jasna na nich pewnie padła i są wątpliwości co do rozsądku postępowania.

Kolejna, która uważa, że rodzice są za głupi na decydowanie o własnym dziecku. Jak decyduje rada pedagogiczna to co innego.

[landora]

Biedne dzieci. Takie powtarzanie klasy musi im świetnie robić na wiarę w siebie...

[kozauwoza]

dido_dido napisała:

> Skoro powtarzają materiał to znaczy, że go nie opanowały.

jesteś pewna? przeciez to może być widzimisie rodzica. wolno mu!

[magata.d]

Dostało się bo musiało. Do zerówki też się dostanie, bo musi. Rejonowa musi przyjąć dziecko niema znaczenia czy zerówka czy klasa. Czytam uważnie.

[blaszany_dzwoneczek]

Z tego co wiem, to nie ma rejonizacji oddziałów przedszkolnych.

[p.mirelka]

Jest. Dostałam pismo z rejonowej szkoły o obowiązku realizacji zerówki w przyszłym roku szkolnym przez moje 6-letnie dziecko (w zeszłym roku też dostałam, bo był obowiązek dla 5-latków). Poproszono mnie o informację, gdzie ten obowiązek będzie realizowany, bo oczywiście może być w innym miejscu. Natomiast ta szkoła (rejonowa) musi zapewnić mi miejsce, inne mogą ale nie muszą.

[kawka74]

W Warszawie nie ma rejonizacji do zerówek szkolnych. Być może w innych miastach jest inaczej.

[magata.d]

Ale któraś szkoła/przedszkole musi Ci przyjąć dziecko do zerówki. Nie może być tak że twoje dziecko nie będzie realizowało zerówki bo żadna szkoła/przedszkole go nie przyjęła. Jak nie rejonowa to jakaś inna.

[slonko1335]

No tak tylko jaki jest sens wozić dziecko przez rok czasu do kompletnie innej placówki niż ta do której ono chodziło lub będzie chodziło? U nas miasto pograło podobnie. Dzieci z rejonu do oddziału przedszkolnego przy szkole się nie dostały i rodzice w ten sposób zostali zmuszeni do wysłania dzieci do pieszej klasy żeby nie wozić dzieciaka do całkiem innej szkoły molocha w której i owszem miejsce się znalazło(u nas tez nie ma rejonizacji zerówek).

[magata.d]

A jakie były kryteria dostania się lub nie? Bo rozumiem, że dostały się dzieci mieszkające poza rejonem. Pierwszą klasę obowiązuje rejonizacja, tak? Czyli te "nie z rejonu" po zerówce ida do innej szkoły bo musi byc miejsce dla tych z rejonu? No chyba, że klas pierwszych jest więcej niz zerówek. Ale to bez sensu., Powinna być rejonizacja.

[slonko1335]

Kryteria dokładnie takie jak do przedszkoli, bo to oddział przedszkolny i ten sam nabór a wiec punkty za rodzeństwo, ilość godzin, pracujących rodziców, niepełnosprawność, itd. miejsce dla zerówkowicza i owszem gdzieś znaleźć się musi tylko to gdzieś niestey nie zawsze jest satysfakcjonujące i sensowne...do pierwszej klasy dziecko z rejonu dostać się już musi a wiec cześć rodziców tych dzieci które nie dostały się do zerówki wysłała dzieci do pierwszej klasy rejonowej szkoły eby za rok znowu szkoły nie zmieniać...

[kawka74]

"Do zerówki też się dostanie, bo musi. Rejonowa musi przyjąć dziecko niema znaczenia czy zerówka czy klasa."
Do tego się odnoszę. Owszem, klasa pierwsza jest rejonizowana, zerówka nie jest, chociaż wielu rodziców było (i pewnie jeszcze jest) przekonanych, że rejon obowiązuje także dla zerówek. Jak już pisałam, być może w innych miastach jest inaczej, w Warszawie rejonizacja zaczyna obowiązywać od pierwszej klasy.

[magata.d]

Jeżeli tak jest, to ja o tym nie wiedziałam. U mnie jest rejonizacja tez dla zerówek. A jakie są kryteria przyjmowania? Nie miejsce zamieszkania? Kto pierwszy ten lepszy? Jeżeli druga opcja, to faktycznie trzeba było zapisywać do zerówek, a potem ewentualnie rezygnować. Ewentualnie zostawić w przedszkolu, ale w Warszawie ponoć nie ma zrówek w przedszkolach.

[kawka74]

Kryteria są takie, jak w przedszkolu: samotny rodzic, wielodzietność, niepełnosprawność kandydata i tak dalej (ustawowe i samorządowe).
Miejsce zamieszkania liczy się w rekrutacji do klasy pierwszej, jeśli chodzi o dzieci spoza rejonu: są dodatkowe punkty za odległość (za mniej, niż 3 km między szkołą i domem).
Dzieci, które zaczęły zerówkę w szkole nierejonowej, nie muszą wracać do rejonu w pierwszej klasie.

[lauren6]

Za odległość od szkoły jest 130 punktów. Patrzyłam u nas w szkole i trzeba było mieć więcej niż 180 punktów żeby dostać się do zerówki. Czyli rejon + punkty uzbierane za inne kryteria (dużo niżej punktowane).
Teoretycznie dziecko z rejonu nie musiało się dostać (np. bo ma niepracującą matkę), a dziecko samotnej matki spoza rejonu mogło (za samotnego rodzica jest ponad 200 punktów).

[slonko1335]

>Ewentualnie zostawić w przedszkolu, ale w Warszawie ponoć nie ma zrówek w przedszkolach.

u nas są w niektórych ale po rekrutacji już nie można zostawić w przedszkolu bo wolę zostawienia w przedszkolu wypełniało się przed rekrutacją-po niej miejsca już nie ma.

[ichi51e]

No ale w czym problem? Twoje ma 6 lat w zerowce juz dwa lata(???) i przeszkadza ci co w sumie? Ze w klasie beda 7 latki powtarzajace rok czy 6 latki co ABC nie widzialy? A jakby twoje dziecko bylo wylacznie z tymi 6 latkami to by nie przeszkadzalo?
Jak twoje dziecko ma 6 lat to nikt go nie moze zmusic do pierwszej klasy

[magata.d]

Biedne kilkaset warszawskich dzieci, które nie będą mogły iść do zerówki, zatem później do szkoły też . Pomyśl zanim coś napiszesz.

[oqoq74]

A tak trudno było przewidzieć, że do tego dojdzie? Będzie jeszcze więcej kwiatków, na Wasze, rodzice życzenie.

[ola]

No nie na moje życzenia

[oqoq74]

Ale w czym problem? Będzie się uczyć tego co program przewiduje. Że inni umieją, no umieją, co wcale nie znaczy, że powtarzanie roku wyjdzie im na dobre.

[memphis90]

Nie posylac 6-latka do 1 klasy...?

[ola]

To gdzie? Do pracy?

[triss_merigold6]

Do zerówki. Nie można nie przyjąć dziecka do zerówki, gdzies musi trafić. Zadzwoń sobie na infolinię do MEN. Generalnie mało przewidująca jesteś, trzeba było dzieciakowi zaklepać miejsce w zerówce tj. podejść do rekrutacji, a potem ewentualnie zmienić decyzję na I klasę, a nie odwrotnie.

[ola]

Dziękuję ci bardzo za mądrość życiową, ale jest ona nie na temat.

A ja nie chcę i nie chciałam wysyłać dziecka po raz trzeci do zerówki. Moje dziecko zaliczyło już ten etap edukacji.
Jeszcze raz powtarzam - nie wmówisz mi, że fatalna organizacja i chaos to moja wina.
Dobra reformę należy przemyśleć i tak zorganizować, żeby nie dochodziło do takich sytuacji.

[triss_merigold6]

To jeśli ma 7 lat idzie do I klasy, w czym problem?

[zuleyka.z.talgaru]

W tym, że jej niuniuś nie potrafi tego co inne niuniusie, przez co mamusia się martwi, że nie będzie w klasie wystarczająco wybitne. Innego wytłumaczenia nie widzę.

[magata.d]

Autorka wątku bardzo krytykowała rodziców zostawiających 6- latki w zerówce. Poczytajcie starsze wątki na ten temat. Pewnie jej dziecko nie dostało się do tej super hiper szkoły i teraz chce jednak zostawić w zerówce, ale zwykła rejonowa nie dla jej dziecka. Inne to co innego.

[ola]

Pudło.
Autorka wątku od dawien dawna była za sześciolatkami w szkole, od samego początku deklarowała, ze pośle dziecko do pierwszej klasy, posłała dwoje swoich dzieci do rejonowej podstawówki na blokowisku i uważa, że cała ta hucpa z odwróceniem reformy nadaje się do prasy.
Przejrzyj archiwum uważniej.

[magata.d]

To dlaczego piszesz, że nie dostało się do zerówki? sześciolatek musi się dostać do żarówki. Więc w czym masz problem. Nauczy się w niej czytać i pisać, czego jeszcze nie umie.

[ola]

A czy ja napisałam, że moje dziecko nie dostało się do zerówki?
Gdzie ja to napisałam?

[dido_dido]

Dalej nie widzę problemu - autorka wątku zgodnie ze swoją ideologią posyła dziecko sześcioletnie do pierwszej klasy.
A inni rodzice (zgodnie ze swoją ideologią) posyłają swoje siedmioletnie dzieci do pierwszej klasy.
Więc o co chodzi?

Jak zwykle rodzice sześciolatków mają najwięcej do powiedzenia w kwestii siedmiolatków

[ola]

a właśnie o to, że pozostawianie organizacji szkoły ideologii rodziców prowadzi do chaosu i niesprawiedliwości.
Od początku uważałam, ze to zły pomysł, na którym stracą dzieci.

[oqoq74]

No, bywa. To, że ktoś tak zdecydował, bo wielu rodziców tak chciało, nie oznacza, że większość ma rację.

[ola]

chcesz powiedzieć, że teraz mamy demokracje wiecową i można sobie chcieć byle co, czy jednak powinniśmy mieć jakąś ogarniętą władzę, która czuwa nad tym, by reformy miały ręce i nogi, a państwo było zorganizowane sprawnie.
bo jeśli wystarczy chcieć, to ja chcę zniesienia podatków. Myslisz, że jak zbiorę 100 tysięcy podpisów to władza mi to zapewni?

[oqoq74]

Myślę, że wyciąganie wniosków, nie jest Twoją najmocniejszą stroną.

[ola]

A ja myślę, że twoją mocną stroną nie jest prowadzenie kulturalnej dyskusji.
Na prawdę nie umiesz bez argumentów ad personam?

[oqoq74]

Owszem, umiem. Ale nie z kimś, kto nie czyta co napisałam, tylko manipuluje i sobie dopowiada.

[dido_dido]

ola napisała:

> a właśnie o to, że pozostawianie organizacji szkoły ideologii rodziców prowadzi
> do chaosu i niesprawiedliwości.
> Od początku uważałam, ze to zły pomysł, na którym stracą dzieci.

Czyli kolejny raz potwierdzasz, ze uważasz, że rodzice są za głupi na decydowanie o własnych dzieciach. I lepiej niech kolektyw/państwo decydują.
Normalnie, jak za komuny...

[ichi51e]

Ale jakby sie tak nie stalo to twoje dziecko by 3 raz zerowke robilo. A tak to posylasz je wczesniej. Czemu nie mozesz sie dostosowac zeby nie robic balaganu?

[kozauwoza]

dido_dido napisała:

> Dalej nie widzę problemu - autorka wątku zgodnie ze swoją ideologią posyła dzie
> cko sześcioletnie do pierwszej klasy.
> A inni rodzice (zgodnie ze swoją ideologią) posyłają swoje siedmioletnie dzieci
> do pierwszej klasy.
> Więc o co chodzi?
i wszystko jasne! chodzi o ideologię. A bałagan jak był tak jest i nadal będzie. Nic sie nie zmieniło...
> Jak zwykle rodzice sześciolatków mają najwięcej do powiedzenia w kwestii siedmi
> olatków

[sara_lund]

dokładnie - chyba w tym jest problem. Że synuś/córeczka nie będzie najlepsiejszym uczniem w klasie. Jest jeszcze kilka miesięcy - każda ambitna matka dałaby radę przerobić z dziecięciem program klasy I, tak aby od września błyszczało na tle 7 latków. Ola, trzymamy kciuki;P

[kawka74]

Problem może być w czymś zupełnie innym - w tym, że kilku emocjonalnie niestabilnych i nudzących się drugorocznych siedmiolatków załatwi lekcje na amen.

[ola]

>To jeśli ma 7 lat idzie do I klasy, w czym problem?

Odsyłam cię do postu otwierającego, bo chyba się pogubiłaś.

[agni71]

Chyba tobie tez się cos juz pomerdało. Dziecko ma 6 lat? I miałoby po raz trzeci iść do zerówki? Po drugie, przy takim układzie dzieci szkoła równie dobrze może zrobić jedna klasę samych sześciolatków, i dwie mieszane. Ile ma być klas?

[memphis90]

Wychodzi 49 dzieci, muszą zrobić 3 klasy pierwsze. Teoretycznie mogłyby być dwie, ale wystarczy, że we wrześniu dojdzie dwójka dzieci i trzeba będzie dzielić klasy od nowa.

[oqoq74]

Ale o co Ci chodzi?
Na 36 dzieci 7 powtarza klasę I, a druga 7 chodziła do zerówki w szkole. Logiczne więc, że pozostałe dzieci są na podobnym etapie co Twoje. Czyli większość. W czym Ty widzisz problem?

[magata.d]

To że pojawi się problem mieszanych klas było dyskutowane na forum ze 2, 3 miesiące temu i Ola też się w tych wątkach udzielała.

[ola]

I co pisała?

[magata.d]

Oli, wielu rodziców pisało że to dla nich ważny argument zostawienia dziecka w zerówce, ale do was zwolenniczek 6-latków w szkole do nie docierało.

[ola]

Ja nie pytam o to, co pisało wielu rodziców. Ja pytam o to, co pisałam ja.
Zarzucasz mi jakąś sprzeczność pomiędzy moimi wypowiedziami 2 miesiące temu i teraz. Twierdzisz, że wkurzam się, bo moje dziecko nie dostało się do zerówki.
Ja cie proszę, byś to udowodniła. Będę się wtedy mogła konkretnie ustosunkować.

[magata.d]

W jednym z postów powyżej, jako jeden z powodów twojego problemu podajesz zakończoną rekrutację do zerówek.

[ola]

W tym, że pozostałe dzieci nie będą w klasie z moim dzieckiem.
Moje dziecko będzie z tymi, które powtarzają klasę.
7 siedmiolatków powtarzających klasę +7 z zerówki daje 14 dzieci, za mało na osobny oddział. Do tej 14-tki dołącz 11 dzieci sześcioletnich z zerówki przedszkolnej. To nie jest większość.
Pozostałe sześciolatki stworzą osobny oddział tylko dla sześciolatków. Uważasz, że sześciolatki z pierwszego, łączonego oddziału i te z drugiego, maja takie same szanse?

[magata.d]

Osoby z takimi dylematami zostawiają dzieci w zerówce, bo inaczej to pytanie będą sobie zadawać do końca podstawówki albo i dłużej.

[oqoq74]

Uważam, że przesadzasz. Do tej pory były wiele klas mieszanych przez te wszystkie akcje, odroczenia itd. W syna klasie też jest kilkoro dzieci z młodszego rocznika i sobie świetnie radzą.
I tak, uważam, że szanse będą podobne, wszystko zależy jak będzie klasa prowadzona.
Przypominam, że w klasach z jednego rocznika nigdy nie było tak, że wszyscy byli jednakowo dobrzy lub słabi.

[ola]

Ok, jeszcze raz.
Gdzie ja napisałam, że jestem przeciwko klasom mieszanym z uwagi na wiek?
Jestem przeciw klasom mieszanym z uwagi na opanowanie konkretnego materiału (piszące - niepiszące, czytające-nieczytające), a nie z uwagi na wiek.
6 i 7-latek po tej samej zerówce mi nie przeszkadza. Przeszkadza mi dzieciak po zerówce w jednej ławce z tym, który przerabia drugi raz program I klasy.

[oqoq74]

Ale oczekujesz, że dla 7 dzieci , które powtarzają klasę, ktoś zrobi osobną klasę? Dobrze się czujesz? Poza tym, to, że ten materiał dziecko przerobiło nie oznacza, że opanowało.

[magata.d]

Ola, ja rozumiem twój problem. Wielu rodziców go ma. Pozostaje zostawić dziecko w zerówce. Do 1 klasy posyłają ci co takich dylematów nie mają. Jeszcze rok temu moje dziecko od września 2016 roku miało iść do szkoły, po czym parę miesięcy temu zniesiono obowiązek szkolny dla 6- latków, zrobił się bałagan, wiem z czym to się wiąże i moje dziecko zostaje w zerówce. Tyle.

[slonko1335]

Przeszkadza mi dzieciak po zerówce w jednej ławce z tym, który przerabia drugi raz program I klasy.
ale, że Twoje dziecko dwukrotnie robiło zerówkę Ci nie przeszkadzało? bo jakoś tak dziwnie to zabrzmiało...i czy ten fakt robienia dwukrotnie zerówki przeszkadzał innym rodzicom?

[edelstein]

Jak ktos musi drugi raz przerabiac Program1klasy to jest mocno ograniczony umyslowo.chyba nie mylisz,ze takie glupole Moga byc Konkurencja?

[kozauwoza]

edelstein napisała:

> Jak ktos musi drugi raz przerabiac Program1klasy to jest mocno ograniczony umys
> lowo.

nie w Polsce! W Polsce dziecko może sobie powtarzac klase bo tak chce mamusia z tatusiem
-

[kozauwoza]

ola napisała:

> Jestem przeciw klasom mieszanym z uwagi na opanowanie konkretnego materiału (pi
> szące - niepiszące, czytające-nieczytające), a nie z uwagi na wiek.
> 6 i 7-latek po tej samej zerówce mi nie przeszkadza. Przeszkadza mi dzieciak po
> zerówce w jednej ławce z tym, który przerabia drugi raz program I klasy.

dokładnie, powtarzanie klasy z powodu widzimisie rodzica to jest najgorsza głupota pani Zalewskiej i państwa Elbanowskich

[ichi51e]

Jak powtarza znaczy ze nie przerobil. Szkola jest tak skonstruowana ze poziomu nauczania nie dostosowuje sie do umiejetnosci dzieci tylko masz podstawe programowa ktora jest do przerobienia chocby skaly s..ly. Dzieci ktore umieja wiecej beda sie po prostu nudzic jesli sa do tego glupie jesli sa inteligentne to sobie matreial powtorza.

[lokitty]

Przecież w myśl forumowej logiki taki 6-latek, który nie musi iść jeszcze raz do zerówki, śmiało wyprzedzi repetujące obecnie 7-latki . Spokojna głowa .

[ichi51e]

nie maja juz zycie spaprane do konca swiata rok w plecy Dd

Przypomina mi sie taka jedna jebnieta ze starszego dziecka ktora argumentowala ze dziecko niepismienne idace do szkoly cale zycie bedzie odstawalo D

[arwena_11]

ale poczekaj - 6 latki po zerówce szkolnej i 6 latki po zerówce przedszkolnej są na tym samym poziomie. Przecież program był dla nich ten sam.
Tak więc dzieci na tym samym poziomie będzie 18. A więc większość klasy.

W czym masz problem?

[dido_dido]

Ale jak trzeci raz do zerówki jako sześciolatek?
Czyżby pierwszy raz do zerówki twoje dziecko poszło jako czterolatek? I takie zdolne dalej nie zna literek?
Coś kręcisz i ściemniasz

[magata.d]

Dla niektórych szkoła to tak jakby ich dziecko już w dorosłość weszło i zaraz miało maturę pisać. Co to za różnica w jakim budynku i na jakim krześle dziecko nauczy się pisać i czytać. Ważne że zrobi to w wieku 6 ( lub nawet 7) lat, a czy w zerówce czy w 1 klasie to już mało istotne.

[ola]

Tak, moje dziecko było już dwa lata w zerówce w przedszkolu. Kolejne dobrodziejstwo niekończącej się reformy. Nie z uwagi na swoja genialność, tylko z uwagi na organizacje przedszkola i nierównomierne odchodzenie poszczególnych roczników do szkół.
Owszem - nie przerabiało literek, ponieważ z uwagi na tę właśnie reformę, w żadnej z zerówek ta nauka nie była w podstawie programowej zerówki.
Mysle, że powinnaś o tym wiedzieć, skoro tak zawzięcie dyskutujesz ze mną w tym temacie.

[agni71]

Ile lat ma twoje dziecko?

[magata.d]

To teraz przerobić literki. W czym problem?

[szarsz]

> było już dwa lata w zerówce w przedszkolu.

Poszło do zerówki jako czterolatek? Po co?

[ichi51e]

Nie martw sie do 4klasy wszystkie nierownosci sie wyrownaja.

[magata.d]

ola napisała:

> Dziękuję ci bardzo za mądrość życiową, ale jest ona nie na temat.
>
> A ja nie chcę i nie chciałam wysyłać dziecka po raz trzeci do zerówki. Moje dzi
> ecko zaliczyło już ten etap edukacji.
> Jeszcze raz powtarzam - nie wmówisz mi, że fatalna organizacja i chaos to moja
> wina.
> Dobra reformę należy przemyśleć i tak zorganizować, żeby nie dochodziło do taki
> ch sytuacji.

Nie, twoje dziecko tego etapu edukacji jeszcze nie zaliczyło skoro nie umie czytać.

[ichi51e]

No wlasnie - przeciez teraz w tej przyszkolnej zerowce beda uczyc liter. Skoro dziecko watkodajki bylo w "zerowce" nie w zerowce toja bym spokojnie poslala do zerowki 3 raz

[anika772]

"Dobra reformę należy przemyśleć i tak zorganizować, żeby nie dochodziło do takich sytuacji. "

Uważasz, że ta reforma i jej kilkuletnie wdrażanie z kolejnymi zmianami były dobre? No nie były, a konsekwencje tego bałaganu będziemy długo ponosić. Oraz nie wiadomo,jakie jeszcze "dobre zmiany" czekają edukację.
Poślij dziecko do pierwszej klasy i módl się o sensowną nauczycielkę, która dostosuje wymagania do indywidualnych możliwości dzieci.

[zielonakrasnoludka]

A jestes pewna, ze beda utworzone 2, a nie 3 klasy? ile jest zazwyczaj w roczniku?
Czy podzial na klasy juz zapadl i wywieszono listy?

[magata.d]

Tego nikt nie może być pewien, nawet szkoła. Bo mogą znaleźć się rodzice którzy zmienią decyzję w sierpniu i zdecydować że jednak dziecko pójdzie do 1 klasy. Takich dzieci może być kilka a szkoła rejonowa musi je przyjąć. Odwrotnie też może być.

[zielonakrasnoludka]

No wlasnie. Poza tym skoro dzieci jest relatywnie duzo, zakladam, ze i szkola mala nie jest, etatow zas wiecej do zagospodarowania niz 2. Ile jest obecnie klas 3? cztery, piec? Raczej wiec powstana 3 malo liczne klasy, wiec po co martwic sie na zapas?

[ola]

Jezu, wreszcie jakas merytoryczna wypowiedź!
Oczywiście pewna nie jestem, bo proces rekrutacji do klas pierwszych nie jest jeszcze zakończony. To są "przewidywania na 90 %" pani dyrektor.

[zielonakrasnoludka]

pamietaj, ze dyrekcja stara sie chronic istniejace etaty
U moich dzieci dyrekcja jest zdeterminowana utworzyc tyle klas pierwszych, ile ma trzecich - "chocby i mialo byc po 12 dzieci w klasie".

Zwlaszcza, ze jesli macie obecnie na liscie 49 osob, to jest to wartosc graniczna dla 2 klas.

[oqoq74]

Sama nie jesteś merytoryczna, bo uderzyłaś w histeryczne tony i założyłaś wątek oparty o przewidywania.

[memphis90]

Ale to przecież oczywiste, że z 49 dzieci trzeba zrobić 3 klasy, bo pozostaje rezerwa wyłącznie na jedno dodatkowe dziecko do przyjęcia. Jedno miejsce w rezerwie to za mało.

[little_fish]

nie dla wszystkich oczywiste - jak rok temu moje dziecko szło do pierwszej klasy dzieci było równo 100 i zrobili 4 klasy zapchane po korek

[paloma_blauwinder]

Mam piątoklasistę, który poszedł jako sześciolatek do klasy mieszanej i trzecioklasistę, który poszedł jako sześciolatek do klasy swoich równolatków. Moim zdaniem - nie ma to żadnego znaczenia, w przeciwieństwie do dobrych stosunków panujących w szkole - te mają wielkie znaczenie. Być może w okresie późniejszego/wcześniejszego dojrzewania będzie z tego powodu jakiś moment burzy i naporu, nie wiem, ale nie spędza mi to snu z powiek.

[bbuziaczekk]

Jakim cudem twój 6 latek mialby powtarzac zerowke po raz 3 ? to od 4 roku zycia do zerowko chodzil ?
Bo piszesz w ktoryms poscie ze nie masz zamiaru na powtarzanie zerówki po raz 3
Moja 6 latka będzie powtarzala drug rok zerówki.

Do zerówki przyjąć MUSZA
To ich zasrany obowiązek i twoje prawo. Mogą stawac na rzesach ale miejsce znaleźć się musi. Ale przez takie niedowiarki jak ty które wierza we wszystko co oni mowia i na wszystko się godza potem tak jest ze zostajecie wykiwani.

Skoro tak bardzo chcialas poslac dziecko do 1 klasy to teraz NIE JECZ !
Od dawna było wiadomo ze rocznik będzie laczony bo pojdzie mało 6 latkow i pojda 7 latki odroczone wiec jakim cudem maja zrobić osobne klasy ?
Skoro jest na tyle dojrzaly i uzdolniony żeby pojsc do tej 1 klasy to da rade. To ze inni będą powtarzac material nic nie znaczy. To oni będą musieli się dostosować do reszty a nie reszta do nich.


Mam 6 latka (obecnie tegorocznego już 7 latka) w 1 klasie (rocznik 2009)
Klas 1 sa trzy.
1 a i 1 b to klasy samych 6 latkow (podobno w naszej klasie jest jeden 7 latek) a klasa 1 c to same 7 latki czyli tegoroczne 8 latki.
I tu było na tyle dużo dzieci ze mogli je podzielić na roczniki. Ale skoro u was nie da się podzielić to będzie klasa musiala być mieszana.

Co do zakończonej rekrutacji do przedszkoli to trzeba było pomyslec wcześniej i zlozyc deklaracje na następny rok zerówki czyli zaklepać sobie miejsce a potem decydować czy jednak szkola czy jednak zerowka.
Nam na zebraniu tak mowiono w zerówce ze jeśli ktoś nie jest zdecydowany to żeby zlozyl deklaracje i zaklepal sobie miejsce w zerówce a potem w każdej chwili może zrezygnować bo do szkoły zapisac można w każdej chwili nawet 30 sierpnia.

[lauren6]

> Nam na zebraniu tak mowiono w zerówce ze jeśli ktoś nie jest zdecydowany to żeby zlozyl deklaracje i zaklepal sobie miejsce w zerówce a potem w każdej chwili może zrezygnować bo do szkoły zapisac można w każdej chwili nawet 30 sierpnia.

Dokładnie. Nam mówiono, że nawet we wrześniu możemy zmieć zdanie i posłać dziecko do I klasy. W drugą stronę to już tak nie działa.

To było oczywiste, że w takiej sytuacji jak w tym roku najlepiej jest zapisać dziecko do zerówki przyszkolnej i spokojnie obserwować rozwój sytuacji.

[mynia_pynia]

A czego się spodziewałaś? Mojego syna z rocznika 2011 zapisałam do zerówki, bo warunki lokalowo rozrywkowe są o 200% lepsze niż w sali przedszkolnej, będzie bawił się i uczył z kolegą który powtarza zerowkę i mój syn też będzie powtarzał na kolejny rok.

[mynia_pynia]

Posłałam to może za dużo, bo jeszcze wyników rekrutacji nie ma, może się nie dostać bo pierwszeństwo ma rocznik 2010.

[kawka74]

Czekaj, skąd te dane? Potwierdzanie podań kończy się w tym tygodniu, potem rekrutacja uzupełniająca, więc może coś się jeszcze zmienić.
Pomódl się o dobrego nauczyciela, tylko to Ci pozostaje.

[maja0026]

spokojnie, moja 6 latka tez chodzi do takiej mieszanej klasy, chociaz 7 latków jest mniej. Różnica między tymi dziećmi jest duża i rzeczywiście widać było na początku że 7 latki radzą sobie lepiej- potem po paru miesiącach troche się nudziły i przeszkadzały, teraz to się jakoś tak wyrównało już chyba, jakoś ta różnica się zaciera powoli

[mum2004]

Rozumiem że twoje dziecko nie zna literek i chcesz je wysłać wcześniej do pierwszej klasy? Znam wiele rodziców co wysłało wcześniej ale wszystkie te dzieci czytały. Chyba nie oczekujesz ze ktoś dostosuje się do twojego dziecka wysłanego na twoje życzenie wcześniej - bo teraz literki poznaje się W ZEROWCE. Pocieszenie ze masz jeszcze parę miesięcy i możesz owocnie spędzić wakacje

[little_fish]

NIE - literki w zerówce będzie sie poznawać od września 2016. W klasie pierwszej we wrześniu 2016 nadal obowiązuje podstawa programowa zakładająca naukę literek. I to nie w miesiąc, a przez cały rok - mój pierwszoklasista właśnie kończy dwuznaki. Każdemu coś dzwoni, ale nie do końca konkretnie

[kropkacom]

Co jest powodem do takiej paniki? Jakaś podstawa programowa dla pierwszej klasy chyba jest, tak? I co ona przewiduje? Naukę pisania, czytania? Co do dzieci starszych o rok, to tak wyglądały proporcje w klasie moich młodych. I chociaż to nie polska szkoła to napiszę, ze nie słyszałam by jakiś rodzic sześciolatka miał taki problem. Jak dziecko ma mieć problemy z nauką to je będzie miało. Bez względu na to z kiom będzie w klasie. Pierwsze nie musi być. To nie wyścigi.

[little_fish]

Autorce nie chodzi o wiek dzieci, tylko o to, że część będzie te klasę pierwszą robić po raz drugi. I ja ją trochę rozumiem. Ciężko się dzieciom funkcjonuje pośród osób, które wszystko wiedzą lepiej. Znają piosenki, ćwiczenia, czytanki, literki, liczą, piszą i czytają lepiej. To prosta droga do zniechęcenia i niskiego poczucia własnej wartości

[kropkacom]

> Autorce nie chodzi o wiek dzieci, tylko o to, że część będzie te klasę pierwszą robić po raz drugi.

No ale tych dzieci, co będą robić drugi raz, jak rozumiem jest mało. Poza tym nauczyciel powinien nad tym zapanować.

Na oko to dziwne jest, że rodzice nagle dostali możliwość aby dziecko ot tak powtarzało klasę. I niech nikt nie pisze, że nie ma wyboru.

[little_fish]

1/3 klasy to całkiem sporo. Ale nad czym powinien zapanować nauczyciel? Ze jak zada pytanie, to zanim sześciolatek sie zastanowi to drugoroczni zakrzykna ja wiem, ja wiem... że będą szybciej robić większość zadań, a ten sześciolatek będzie miał poczucie, ze jest kiepski? Pamiętaj, że to tylko dzieci. Male. W nowym środowisku, oniesmielone

[kropkacom]

No mi nie wychodzi1/3 klasy. Tylko siedmioro dzieci powtarza klasę.

Dla dzieci ważne jest nie tylko to jak wypadają na tle klasy. Przede wszystkim ważne jest to jak same są oceniane i motywowane przez nauczyciela i rodzica. Tak jakby wiem coś o tym.

[zielonakrasnoludka]

Ale autorka nie wie, czy w ogole jej dziecko bedzie z kiblujacymi pierwszoklasistami (inna sprawa: jesli jej corka powtarzala zerowke, a inne dzieci byly nowe, to sama byla w tej "uprzywilejowanej" pozycji - czy to bylo pietno dla innych dzieci?), tylko ze w jednym roczniku te powtarzajace dzieci beda. Moze w tej klasie, moze w innej, nie wiadomo.

[lauren6]

> Autorce nie chodzi o wiek dzieci, tylko o to, że część będzie te klasę pierwszą robić po raz drugi. I ja ją trochę rozumiem. Ciężko się dzieciom funkcjonuje pośród osób, które wszystko wiedzą lepiej.

Albo po prostu ta 7 dzieci, która nie dała sobie rady z programem klasy I to dzieci z różnymi dysfunkcjami. Teraz zamiast rozbić je na kilka klas zostały umieszczone w jednej, tym samym utworzono klasy normalne i klasę z nadreprezentacją dzieci problemowych.

[little_fish]

nie wiadomo jakie to dzieci - może zwykłe, którym rodzice "ratują dzieciństwo", może problemowe. Rozumiem niepokój autorki postu, choć wyjścia chyba nie ma i tzreba brać na klatę to co jest. I przygotować na to dziecko - nie mówię o nauce literek

[olena.s]

Sytuacja nie jest idealna, ale moim zdaniem widzisz ją w zbyt ciemnych barwach.
W klasach najmłodszych nie ma stopni, nie ma punktów ani kolekcjonowania nagród żeby wykorzystać je do czegoś tam, więc o jakich nierównych szansach mowa?
Niekoniecznie też słusznie zakładasz, że "lepsze" siedmiolatki utrzymają dystans przez kolejny semstr i kolejny rok. One się znudzą, powtórkami, siądą na laurach, tymczasem "świeże" dzieci nauczą się systematycznie pracować na sukces.

[magata.d]

Nieprawda, nie pisz bzdur. Może w twojej szkole w klasach najmłodszych nie ma stopni. W przyszłej szkole mojego dziecka są i w szkole mojej siostrzenicy też są. Mało tego, sąsiadka mi opowiadała, że u jej dziecka w szkole w klasie np. Ia dostaje się ocenę 5, a za to samo w klasie Ib dostaje się ocenę 6. Czyli dziecko z klasy Ia, które cały test poprawnie rozwiązało dostało 5, a dziecko z klasy Ib, które ten test rozwiązało dokładnie tak samo dostało 6. Szkoły są różne, więc nie wyciągajcie błędnych wniosków i nie generalizujcie.

[zielonakrasnoludka]

no ale jaki z tego wniosek? przejdz na ED, problem z glowy.

[magata.d]

Ale ja nie mam żadnego problemu! Ty masz problem, bo nie umiesz czytać ze zrozumieniem. Olena.s napisała, że w najmłodszych klasach nie ma ocen, a ja napisałam że to nie jest prawda i podałam przykłady, i tyle. Mi oceny w pierwszych klasach nie przeszkadzają.

[oqoq74]

Nie ma ocen, zgodnie z podstawą. A, że część nauczycieli i rodziców bez tych piątek nie jest w stanie ocenić dzieci to jest inna sprawa.

[magata.d]

oqoq74 napisał(a):

> Nie ma ocen, zgodnie z podstawą. A, że część nauczycieli i rodziców bez tych pi
> ątek nie jest w stanie ocenić dzieci to jest inna sprawa.

A niezgodnie z podstawa są oceny. I o czym tu dyskutować?

[oqoq74]

To Ty zarzucasz innym kłamstwo.

[magata.d]

oqoq74 napisał(a):

> To Ty zarzucasz innym kłamstwo.

Bo pisanie, że nie ma ocen to kłamstwo. Bo oceny są, a że niezgodne z podstawą to już inna sprawa.

[oqoq74]

Nie ma, bo są niezgodne z prawem, nielegalne. I taka jest prawda.

[slonko1335]

Jak nie ma ocen zgodnie z podstawą? nie ma ocen cyfrowych na semestr i koniec roku tylko opisowe, nikt nie zabrania nauczycielowi stawiania ich natomiast w czasie normalnego roku szkolnego.

[magata.d]

slonko1335 napisała:

> Jak nie ma ocen zgodnie z podstawą? nie ma ocen cyfrowych na semestr i koniec r
> oku tylko opisowe, nikt nie zabrania nauczycielowi stawiania ich natomiast w cz
> asie normalnego roku szkolnego.
>

No pewnie, że nikt nie zabrania. Ale jak u niej w szkole nie ma, to znaczy, że we wszystkich nie ma. Forumowa logika. Poza tym, niektórzy nie rozumieją na czym polega podstawa programowa i czego dotyczy.

[oqoq74]

Ot forumowa logika

[magata.d]

zielonakrasnoludka napisała:

przejdz na ED, problem z glowy.

to dopiero krzywda dla dziecka.

[zielonakrasnoludka]

Ale za to nie ma problemow z przeszkadzajacymi dziecmi. Ktore sa zreszta wiekszym problemem dla nauczycieli i rodzicow innych dzieci, niz ich samych.

[ewa_mama_jasia]

Nie ma ocen śródrocznych i nie ma ocen końcoworocznych. Więc to, że dziecko rozwiązało tet na 5 a ktoś tam na 6, to naprawdę nie ma znaczenia. I nie będzie miało, dopóki dziecku się na to nie zwróci uwagi. Dzieci teraz naprawdę nie rozmawiają na świetlicy czy przerwie, co które dostało z klasówki.

[szarsz]

> u jej dziecka w szkole w klasie np. Ia dostaje się ocenę 5, a za to samo w klasie Ib
> dostaje się ocenę 6.

Poważnie mówisz? Kogo obchodzi, jakie oceny dostają dzieci w obcej klasie???

[jdylag75]

Szczerze mówiąc nie wiem dokładnie o co Ci chodzi. Czy stresuje Cię jedynie "brak równych szans"? Jeżeli tak to będziesz miała problem na każdym etapie edukacji dziecka, ponieważ nie jest możliwe stworzenie systemu edukacyjnego uwzględniającego wszystkie czynniki, wiek jest pewnym uproszczeniem.
Sugerowałabym koncentrowanie się na indywidualnych umiejętnościach własnego dziecka, zakładam że skoro zdecydowaliście się posłać je do pierwszej klasy, to uważacie że da sobie spokojnie radę. Głównym zadaniem szkoły jest nauczanie w ramach obowiązującej podstawy programowej, nauczyciele nie uczą klasy tylko uczą dzieci w ramach zespołów klasowych, przynajmniej takie jest założenie. Więc sprawiedliwość nie ma tutaj nic do rzeczy. Niestety podejście rodziców ukierunkowane na zachowanie urawniłowki a nie na wynikach szkolnych WŁASNEGO dziecka, jest podwaliną wyścigu szczurów w szkołach.
Ja miałabym na Twoim miejscu inne obawy, ze pozostawione na drugi rok dzieci, nie wiadomo z jakiego powodu, będą z nudów przeszkadzały na lekcjach. A to może być realny czynnik wpływający na Twoje dziecko.
> Myślicie, że jest szansa, żeby jakoś jeszcze od tego uciec?
jest kilka możliwości ucieczki - szukanie innej szkoły, zwrot ku zerówce, edukacja domowa, wyluzowanie, wizyta u dyrektora szkoły.
Zeby nie wyszło ze teoretyzuję, pisze z perspektywy matki 2 dzieci z których pierwsze rozpoczęło edukację na początku zamieszania z reformą, a drugie poszło do szkoły jako 6-latek w zeszłym roku. Obydwoje są w mieszanych klasach, w obydwu przypadkach regularnie rozmawiam z nauczycielami o dzieciach.