lektury do liceum

[maniaczytania]

dziś podano część podstaw do szkół ponadpodstawowych, m.in. do języka polskiego.
Lista lektur jest ... imponująco długa, ale i dość interesująca, jeśli chodzi o lektury współczesne (J. Dukaj, A Stasiuk, A. Libera, O. Tokarczuk). Podoba mi się lista spektakli teatralnych i filmów oraz tekstów źródłowych do samokształcenia.
Jeśli chodzi o same lektury, to jednak uważam, że jest ich za ... dużo. Nie wierzę, że młodzież będzie w stanie tyle przeczytać, zwłaszcza, że to tylko jeden przedmiot.

[hemp_plant]

hmm, taka jak była. ani długa ani krótka- toż to w większości poezja. nowości jak napisałaś- jakieś są.
cały czas literatura światowa reprezentowana symbolicznie- a chryzostomy i inne o wątpliwej jakości, niewielkiej są- złe, ale polskie
uderzają efekty nauczania- i ich skręt w stronę, z której moje dzieci będę musiała odkręcać
dzięki mania, że stoisz, trollico, na straży przed długim łikendem- kazali ci nas na forum informować?

[livia.kalina]

nie znasz się: lista lektur jest imponująca, deforma jest wdrożona i przygotowywana więc referendum nie będzie.

[zona_glusia]

Jaka tam wdrożona. Jakby dzisiaj minister nie wymigała się od spotkania z nauczycielami i samorządowcami to może by od samorządowców usłyszała, że odkręcenie reformy zajmie im kilka tygodni.

[vaikiria]

Pasek jest we fragmentach, jak do tej pory, jako przykład pewnej tradycji i tyle. Zła literatura reprezentatywna dla danej epoki też jest ważna, bo pozwala tę epokę zrozumieć. Skrętu to tu specjalnego nie ma, sporo poezji, raczej klasyka i tradycyjnie - to się od lat nie zmienia - praktycznie zero informacji o współczesności. Szkoda, bo wygląda na to, że dla uczniów świat nadal ma się kończyć na II wojnie światowej, a potem jak nauczyciel zdąży to może cokolwiek omówią, ale większość nie wyrabia się z materiałem.

[hemp_plant]

"Skrętu to tu specjalnego nie ma, sporo poezji, raczej klasyka i tradycyjnie - to się od lat nie zmienia - praktycznie zero informacji o współczesności. "
jest- przeczytaj efekty nauczania i porównaj- jest ogromny

[vaikiria]

Odnoszę się do spisu lektur. Efekty nauczania i tak od dawna pozostają tylko w nauczycielskiej papierologii, nikt się tym nie przejmuje. Spis lektur o tyle istotny, że wiąże się z wymogami maturalnymi. A na to, że młodzież będzie w liceum uczyć się czegoś, co pozwala rozumieć współczesny świat to już dawno straciłam nadzieję. Chyba tylko na fakultetach w klasach humanistycznych.

[hemp_plant]

efekty kształcenia są znacznie ważniejsze niz co się czyta- dotyczą bowiem interpretacji.... i tego co nauczyciel o tym mówi.......
dobrze, że mój syn jeszcze starym trybem pójdzie- ale młodą będę odkręcać od tego bełkotu o ojczyznie i moralności

[vaikiria]

Nauczyciele będą mówić dokładnie to samo, co do tej pory przy tych samych lekturach. A znakomita większość w ogóle niewiele będzie mówiła, bo w liceum to już uczeń powinien nad interpretacją pracować samodzielnie, jedynie pod kierunkiem nauczyciela, a nie notować wykład - na szczęście większość szkół odeszła od modelu gadającego nauczyciela i notującego ucznia.

[hemp_plant]

tak, ale nauczyciele będą nakierowywać etc. i to bedzie w dobrą stronę, jestem pewna.

[vaikiria]

Albo nauczycieli nie doceniasz, albo przeceniasz, trudno stwierdzić Nauczyciele naprawdę nie zmieniają przekazu tylko dlatego, że zmieniają się jakieś tam treści programowe. Mają omawiać Dziady? To omawiają te Dziady tak jak zawsze, lepsi wprowadzą jakieś nowe elementy, może prezentację, albo dadzą uczniom projekt do zrobienia. Ale nie zmienią interpretacji Dziadów dlatego, że zmieniła się podstawa programowa.

[hemp_plant]

I beg to differ
moje doświadczenia są inne, chyba jednak na szczęście.

[trissie]

Jasne, bo ojczyzna i moralnosc to belkot. Czasami odnosze wrazenie, ze Polacy to debile. W Uk ojczyzna to duma, dzieci w podstawoecce sa tego uczone, dumne sa ze swojego kraju. Moralnosc? straszne. Nie ma nic gorszego od czlowieka, ktory ceni sobie jakiekowiek wartoscii. Widac to na codzien. Wolnosc, seks alkohol i dragi oraz pozrazjacy odcestek samobojstw mlodziezy w Uk, cudownie. Idealem bedzie, jezeli Polska szybko do tego dorowna

[morekac]

Nie bardzo rozumiem, co chciałaś napisać.
Wychowanie patriotyczne w UK powoduje wzrost samobójstw wśród młodzieży itd.?

[morekac]

>A na to, że młodzież będzie w liceum uczyć się czegoś, co pozwala rozumieć współczesny świat to już dawno straciłam nadzieję.

Powinni uczyć się ekonomii i podstaw prawa, będą się uczyć muzyki.

[maniaczytania]

są podstawy przedsiębiorczości

[morekac]

jedna godzina przez jeden rok - podstaw prawa i ekonomii jest tam bardzo mało. A skoro upierasz się, że muzyka jest w liceum konieczna, to równie niezbędne są przedmioty typu ekonomia , prawo i przedsiębiorczość. Przy czym muzyki jest sporo w podstawówce, trochę w gimnazjum (czyli pewnie będzie w kl 7-8) i na etapie liceum można to sobie spokojnie darować - jeśli ktoś nie odkrył w sobie talentów muzycznych, raczej już ich nie odkryje.

[maniaczytania]

wg nowej ramówki - godzina przez dwa lata. Ale ja jestem za Twoim pomysłem - powinno ich być więcej.
Co do muzyki - to nie chodzi w ogóle o to, by odkryć w sobie talent. Chodzi o umuzykalnienie ogólne, które pomaga w bardzo różnych aspektach.

[morekac]

Na umuzykalnienie spokojnie wystarczy podstawówka. Po prostu szkoda, by młodzi ludzie orali całkien zbytecznie kolejną godzinę w szkole - dla większości będzie to zapchaj dziura.

[vaikiria]

Jak sobie wyobrażę, co można zrobić z przedmiotu "ekonomia i podstawy prawa" to cieszę się, że go nie ma

[morekac]

Owszem, z pewnością można również to spieprzyć koncertowo. Ale muzykę też można , a w dodatku dla przeważającej większości jako przedmiot jest to doskonale zbędne, a na wyszukiwanie zupełnie nieodkrytych talentów u 15latków to i tak trochę późno...

[maniaczytania]

vaikiria napisał(a):

> Skrętu to tu specjalnego nie ma, sporo poezji, raczej klasyka i tradycyjnie - to się od lat nie zmienia - praktycznie zero informacji o współczesności. Szkoda, bo wygląda na to, że dla uczniów świat nadal ma się kończyć na II wojnie światowej, a potem jak nauczyciel zdąży to może cokolwiek omówią, ale większość nie wyrabia się z materiałem.

Cała IV klasa ma być tylko na okres po 1945 roku.

[vaikiria]

"Ma być" - kluczowe. Do tej pory też różne rzeczy miały być, a w praktyce trzecia klasa zaczynała się od pozytywizmu w niektórych przypadkach. Więc przypuszczam, że w niejednej klasie czwarta klasa będzie się zaczynała od dokończenia dwudziestolecia międzywojennego. A potem to wiadomo - tu próbna matura, tu jakieś wolne, potem święta, ferie, powtórzenie, koniec kwietnia i po zabawie.

[hemp_plant]

czwarta klasa, mądralko, to powtórki do matury. czyli nici ze współczesność- polizana zostanie. czyli- to samo co było.
i po co ta zabawa?

[vaikiria]

Pytanie po co te powtórki do matury - powtarzać to uczeń powinien samodzielnie, jak się solidnie uczył to tylko przypomina sobie pewne treści.

[hemp_plant]

- nie wiem czy ty albo do szkoły chodziłaś albo w niej byłaś- powtórki są i były- i szczerze - są bardzo bardzo ważne w procesie uczenia się. i nigdy nigdy uczenie się to nie jest ogarnianie wszystkiego na bieżąco- konsoliduje się, zestawia etc. bez tego nie ma krytycznego myślenia, a bez uczenai tego typu umiejętności dziady i inne treści to bezsens i bełkot

[triss_merigold6]

No, ja chodziłam do liceum w czasach liceów czteroletnich. Powtórki były ale większa część lekcji była poświęcona na omawianie literatury współczesnej, po 45', w tym okołowojennej.

[nickbezznaczenia]

Nie przypominam sobie powtórek. Omawialiśmy po prostu bieżące tematy.

[hemp_plant]

a konsolidacja? przekrojówka? nie było? dziwne- bo to bardzo bardzo ważny element nauki. cóż, szkoda- współczuje.

[nickbezznaczenia]

Ależ doprawdy, nie musisz mi współczuć.
Dałam radę.

[asia_i_p]

Ujdzie, ale trochę za mało literatury światowej. Podobnie z filmami i sztukami teatralnymi. I trochę brakuje mi literatury i filmu popularnych - powinni obejrzeć coś z klasycznego s-f, Casablankę, poczytać Agathe Christie, bo do tego jest mnóstwo odniesień w kulturze.

[maniaczytania]

zdecydowanie, ja bym dodała filmy czy spektakle kosztem kilku książek - też można ładny kanon z nich ułożyć i warto, żeby młodzież je znała.

[hemp_plant]

ale po co rozbudzać radośc czytania? a ogladania? mocodawcy manii mieliby problem, jakby lud zaczął myśleć.
a tak bryki juz są. i tak nic nie bedą czytać jak statystyki pokazują.....

[vaikiria]

A kiedykolwiek lud czytał i myślał?

[vodyanoi]

Czytal wtedy, kiedy to bylo zakazane. Jako ze moj wujek zajmowal sie obrotem nielegalnymi ksiazkami, to wiem, jakie to bylo popularne. Mimo tekstu drukowanego taką czcionką, ze bez lupy lepiej bylo nie podchodzic.
Proponuje wprowadzic kilka zakazow na probe, od razu czytelnictwo wzrosnie.

[hemp_plant]

no i dalej nie bedzie. po co te nudy reformy dziady etc?
zazdroszcze, ze innym narodem sie udaje
ale z takim podejściem...

[vaikiria]

Ale zdajesz sobie sprawę, że jeśli Ty uważasz Dziady na nudne to jest to wyłącznie Twoja opinia, a nie obiektywne stwierdzenie?

[hemp_plant]

a ja akurat dziady całkiem całkiem przetrawię- aczkolwiek mickiewicz to raczej lokalny poeta- obiektywnie NIC do SWIATOWEJ literatury nei wniósł. ot, lokalny wierszoklet.

[vaikiria]

I dlatego nie jest omawiany na zajęciach "Wybitne dzieła literatury światowej"

[hemp_plant]

tylko na przedmiocie edukuje literacko.

[vaikiria]

Język polski to nie jest tylko edukacja literacka. To jest element kształcenia ogólnego w polskiej szkole. Jak nie znając Dziadów zrozumieć to co wydarzyło się w 1968 roku?

[maniaczytania]

Tobie można nie wiadomo ile razy coś pisać, a Ty i tak czytasz, co chcesz przeczytać

[morekac]

Kryminały ze szczególnym uwzględnieniem Christie są w gimnazjum i będą w starszych klasach podstawówki.

[mancipi]

Jako absolwentka klasy humanistycznej powiem- nudy, no ile mozna to samo czytac. Ogolnie lista prze 15 lat jak konczylam liceum, poza ostatnimi 5 pozycjami (to akurat fajne,szczegolnie Madam). Pytanie gdzie literatura zagraniczna+noblisci, ile mozna katowac sie Mickiewiczem... A i uderzylo mnie ze z Sienkiewicza jest Potop- no mozna bylonwybrac lepiej, a Conrad z Lordem Jimem oraz Proces sa na liscie uzupelniajacej rozszerzonego j.pol

[hemp_plant]

nobliści to lewaki

[zona_glusia]

Nie specjalnie mi się ta lista podoba.
Zakres podstawowy nie obejmuje Norwida, Kafki, "Trenów" Kochanowskiego. Czytanie "Madame" Libery jako lektury obowiązkowej uważam za zbędne, bo to książka na pograniczu intelektualnego czytadła. Brak "Jądra ciemności" w lekturach obowiązkowych.

[hemp_plant]

ciekawy ten Norwid... No nie ma
Treny są w gimnazjum teraz- może do podstwówki przesunęli?
Brak Conrada, Rosjan etc. Madam to fajnie sie czyta, może kogoś zachęci do czytania?

[triss_merigold6]

"Treny" były kiedyś w podstawówce we fragmentach.
Conrada nie trawię więc nie odczuwam braku.

[nickbezznaczenia]

To, że ty nie trawisz, nie oznacza,że nie powinno się go czytać.

[zona_glusia]

Conrad bywa ciężko strawny, ale "Jądro ciemności" jest krótkie i należy do kanonu lektur kultury zachodniej, dlatego uczeń powinien je znać tak jak , na przykład "Zbrodnie i karę" Dostojewskiego.

[nickbezznaczenia]

Cały Conrad należy.
Nawiasem mówiąc ' popełnił' też powieści dobrze umiejscowione w naszej tradycji literackiej.

[hemp_plant]

wierze ze nie trawisz. ty pisałaś, że sie sienkiewiczem zaczytujesz... troszkę inny kaliber, sorki

[nickbezznaczenia]

No widzisz jak się nie znasz. Czytuję obu panów.

[hemp_plant]

a to nei do ciebie- popatrz na drzewko

[nickbezznaczenia]

Wiem, ale akurat miałam na ten temat swoje zdanie.

[hemp_plant]

ok, twoje prawo. sienkiewicz poza QV niczym sie w historii literatury światowej nei zapisał. nie zdecydowanie nie uważam, żeby to trzeba było czytać- jeden przykład polskiej powieści płaszcza i szpady wystarczy za całe edukację- i chyba raczej wczesniej niz w liceum

[nickbezznaczenia]

Akurat Quo vadis jest słabe,ale rozumiem dlaczego na zachodzie się to czyta.

[morekac]

Akurat Sienkiewicz jako pisarz tworzył dzieła z lekka szmirowate. Dobre do czytania, ale szmirowate...

[hemp_plant]

może dlatego, że jednak lepsze niz potop. zadnej głebi tam nie ma.

[vaikiria]

Sienkiewicz wpłynął bardzo mocno na wyobraźnię historyczną i stworzył mitologię wpływającą na kilka pokoleń. Jak się tego nie wie i nie zna, to bardzo trudno jest zrozumieć wiele innych kwestii.

[hemp_plant]

dośc łatwo zrozumieć, nawet łatwiej, ponieważ opiera się na faktach a nie instrumentalnei oprowadzonym kłamnstwie. wpłynął, ponieważ mu pozwolono. mitologia, kórą stworzył jest szkodliwa. wolałabym, podobnie jak wiele osób, żeby naukę historii opierać na faktach, a nie błednych wyobrażeniach, narodowo-wyzwoleńczych.

[vaikiria]

Chyba jest późno i nie umiem wytłumaczyć jasno o co mi chodzi. Nie miałam na myśli tego, że Sienkiewicz służy do nauki historii XVIII wieku. Chodziło mi o to, że jeśli Sienkiewicz bardzo mocno wpłynął na wyobrażenia ludzi żyjących w XIX i XX wieku to jeśli się go nie zna, nie rozumie się mentalności tych pokoleń. Przecież wątki z Sienkiewicza są ważne nawet jak się bierze pod uwagę współczesny dyskurs związany ze stosunkami polsko-ukraińskimi. Nie zrozumiesz szkodliwości jakiejś mitologii, jeśli jej nie poznasz.

[hemp_plant]

lepiej by całą ferdydurkę przeczytać, jądro ciemności, dostojewskiego, bułhakowa- jak bez tego rozumeić świat?
dla mnie sienkiewicz we fragmentach- NIC nie daje. stosunki można wytłumaczyć i już. motów nie tworzyć.

[vaikiria]

Ja też nie trawię. Jednemu się nie podobają Dziady, drugiemu Jądro ciemności. Czy jesteś zdania, że Conrad zachwyca, bo wielkim pisarzem był?

[nickbezznaczenia]

Nie wiem czy to do mnie, ponieważ drzewko mi się rozjechało, ale jeżeli tak to odpowiem.
Tak, Conrad wielkim pisarzem był, co doceniło wiele pokoleń pisarzy. Mnie natomiast, ponieważ pisarką nie jestem odpowiada z powodów czytelniczych. Po prostu doskonale się go czyta ze względu na narrację, żonglowanie słowem i rzecz jasna tematykę.

[vaikiria]

Chodziło mi tylko o argumentację w stylu "jak nie lubisz pisarza uważanego, za wielkiego, to widocznie jesteś prymitywem i won do literatury dla kucharek". Mnie się niektóre tzw. wybitne dzieła podobają, inne nie.

[nickbezznaczenia]

Rozumiem.

Triss i Ty wyraziłyście swoje zdanie, a ja swoje. Nie każdemu musi podobać się to samo. To oczywiste.

[hemp_plant]

teraz były całkiem przyzwoicie omawiane w gimnazjum- wiec teraz pewnie jakaś 7 klasa tej pożal sie boże ośmiolatki od siedmiu boleści

[zona_glusia]

Ok. Zmieniłam zdanie, rzeczywiście "Madame" się fajnie czyta, sama czytałam ją bladego świtu. I chyba autorzy listy nie pomyśleli, że książkę tę można odczytać jako zachętę do emigracji. Nauczycielka zostawia swojemu uczniowi przesłanie: "Uciekaj stąd" i sama wyjeżdża do Francji.

[morekac]

Ktoś mi wytłumaczy, po jaką cholerę jest muzyka w liceum i technikum? To ma być dla wszystkich?
Zwłaszcza, że zalecana
"... jest pracownia wyposażona w instrumenty muzyczne, rzutnik multimedialny i ekran lub tablicę multimedialną, sprzęt do odtwarzania, nagrywania i nagłaśniania dźwięku, komputer z oprogramowaniem muzycznym (np. edytory tekstu muzycznego, obróbki cyfrowej dźwięku, mini-studio muzyczne itp.) i z dostępem do internetu, bibliotekę muzyczną (nuty, śpiewniki, podręczniki), fonotekę i filmotekę, plansze dydaktyczne (papierowe lub multimedialne).
Szkoła powinna stwarzać warunki do obcowania z muzyką „na żywo” poprzez udział uczniów w koncertach i spektaklach muzycznych, organizowanych w szkole i poza nią oraz do publicznej prezentacji umiejętności muzycznych uczniów."
IMO: na tym etapie WoK wystarcza.

[hemp_plant]

ja uważam, że powinni na te koncerty po prostu chodzić. ze szkołą- super. bo większośc by nie poszła
wok nie wiem- te "wiedze" są dla mnie bezuzytecznymi przedmiotami, teoria bez praktyki.

[morekac]

Chodzenie na koncerty , wystawy czy spektakle - jak najbardziej. U starszej w szkole to było, u młodszej - nie.
WoK jest ogólnie o kulturze i sztuce: plastycznej, filmowej , muzycznej itp. Szkoda całego roku na jakieś tam wyłącznie muzyczne bzdety, które dawniej były robione w podstawówce. Zaraz pojawi się pewnie program zajęć plastycznych ...

[hemp_plant]

a wiesz- ja bym wolała, żeby na jakieś fajnie prowadzone warsztaty do muzeum raz czy 2 w semestrze poszli. a zamiast muzyki- poranny śpiew. serioserioserio chodziłam do duńskiej szkoły śrdeniej , i tak każdy ranek zaczynał się od "rozśpiewania" -pianino, śpiewnik w dłoń i donośny śpiew. doskonałe to było- dzień sie zupełnie inaczej toczył. o pozytywnym wpływie śpiewu wiemy nie od dziś

[morekac]

Muzykę miałam w podstawówce. Z pałami, jak kto w chórze nie śpiewał wystarczająco pięknie (nawet z przyczyn niezależnych od swoich chęci). Od tej pory uznaję panie od muzyki za nawiedzone jędze.
Śpiewać lubię. Choć nie powinnam robić tego publicznie....

[maniaczytania]

muzyka, a właściwie umuzykalnienie poprzez obowiązkową grę na wybranym instrumencie, to powinien być obowiązkowy przedmiot przez całą edukację. Może wtedy nie mielibyśmy na naszym rynku muzycznym tak wiele 'marnej' produkcji muzycznej , a i popularność niektórych trendów też byłaby mniejsza

[morekac]

czas , jaki można przeznaczyć na naukę, jest dość ograniczony, gdyż doba ma tylko 24 h i nawet Dobra Zmiana nie jest w stanie tego zmienić. Że trzeba jeszcze spać, jeść i myć zęby, nogi oraz uszy - zasadniczo wolę, by przyszły medyk skupił się na chemii , biologii i fizyce, zaś inżynier od mostów - na matematyce niż żeby jeszcze przy tym grali i śpiewali od zerówki do matury. Oczywiście, jeśli jeszcze znajdą czas na jakieś rozrywki - nie mam nic przeciwko, ale nie każdy kocha muzykę.
Zwłaszcza, że i tak nie uchroni to nikogo przed disco polo. Obawiam się wręcz, że może być tego więcej - to dopiero będzie wysyp artystów, którym będzie się zdawało, że powinni uszczęśliwiać ludzkość swoją wiekopomną tfurczościom...

[maniaczytania]

no i dzięki takiemu podejściu większość naszego społeczeństwa zawsze będzie analfabetami muzycznymi ...
Nie każdy musi być muzykiem, nie o to chodzi.

[morekac]

Lepiej nie mieć pojęcia o muzyce niż wyciąć pacjentowi nie to, co trzeba. Mojej nauczycielce z podstawówki zawdzięczam bez wątpienia jedno: obrzydziła mi tę dziedzinę.
A lepiej być analfabetą muzycznym niż matematycznym. Mniej szkodliwe .

[hemp_plant]

"Mojej nauczycielce z podstawówki zawdzięczam bez wątpienia jedno: obrzydziła mi tę dziedzinę. " i chyba o to chodzi w twoim zacietrzewieniu- szkoda
ja akurat edukacje muzyczną bardzo cenię, powinna być taka, żeby stanowiła "odpoczynek" od innych przedmiotów.
BTW powiązanie między grą na iunstrumencie/śpiewem a zdolnościami matematycznymi jest już udowodnione naukowo- chcesz, żeby dziecko było dobre z matematyki- niech się uczy grac na instrumencie. z powodzeniem wykorzystuje się to w azji- korea, japonia, indie- i oni matematycznei mocno stoją.

[morekac]

>BTW powiązanie między grą na iunstrumencie/śpiewem a zdolnościami matematycznymi jest już udowodnione naukowo- chcesz, żeby dziecko było dobre z matematyki- niech się uczy grac na instrumencie.

Korelacja nie jest związkiem przyczynowo-skutkowym.
Poza tym nie zauważyłam w mojej rodzinie zdolności muzycznych, w przeciwieństwie do matematyki.

[morekac]

Tzn. kuzynka skończyła podstawówkę muzyczną - ale akurat ona była zawsze z matematyki totalną nogą, pomimo posiadania bezpośrednich przodków zdolnych matematycznie...

[mama303]

morekac napisała:


> Poza tym nie zauważyłam w mojej rodzinie zdolności muzycznych, w przeciwieństwi
> e do matematyki.
a jak miałas zauważyc jeśli ten przedmiot jest traktowany po macoszemu?

[morekac]

U mnie w podstawówce nie był traktowany po macoszemu: zdaniem pani od muzyki był to przedmiot kluczowy .

[inguszetia_2006]

Witam
Uśmiałam się trochę. Dołożyli im Sępa - Szarzyńskiego. Zmęczą się;-P I zabrali Konrada Wallenroda, więc nie będą umieli odpowiedzieć na pytanie - "Skąd Litwini wracają"? A to kultowe powiedzonko po imprezowe
Pzdr.
Ing

[nickbezznaczenia]

Mikołaj Sęp-Szarzyński;

Jan Chryzostom Pasek, Pamiętniki (fragmenty);

William Szekspir, Hamlet, Romeo i Julia

Molier, Skąpiec;

Ignacy Krasicki, Hymn do miłości ojczyzny, wybrane satyry;

Franciszek Karpiński, wybór sielanek i liryki religijnej;

Stanisław Staszic, Przestrogi dla Polski (fragmenty);

Adam Mickiewicz, Oda do młodości;
wybrane ballady, w tym Romantyczność,
wybrane sonety z cyklu Sonety krymskie oraz inne wiersze, w tym Do matki Polki;
Dziady cz. IV, Dziady cz. III;
Konrad Wallenrod;

[trissie]

konczylam liceum w poczatkach lat dziewiecdziesiatych. Lista lektur wlasciwie taka sama, roznice widze w kilku wspolczesnych pozycjach. przeczytalam wszystko a nawet wiecej, podobnie rowiesnicy. zyje, skonczylam 2 kakultey, mam sie dobrze. czyli to nie zabija.

[maniaczytania]

owszem, żyjesz, ja żyję, inni żyją, ale jednak czasy się zmieniły. Jaki za naszych czasów był dostęp do filmów? Teraz jest praktycznie nieograniczony i dobrze by było, żeby młody człowiek, wykształcony, znał kanon dzieł filmowych, tak samo, jak i książkowy, żeby znał reżyserów, gatunki filmowe, filmy-kamienie milowe. I spokojnie można by to realizować w ramach nauki w liceum.

[morekac]

>lista spektakli teatralnych

Nie, żebym była przeciw , ale spróbuj nakłonić teatr do zrobienia konkretnego spektaklu...

[maniaczytania]

to mnie rozbawiłaś - na liście są konkretne spektakle, które są dostępne na różnych platformach lub na dvd

[morekac]

Spektakl teatralny na żywo to jednak co innego - ale rozumiem, że twórca listy miał po prostu na myśli ekranizacje spektakli teatralnych typu TeatrTelewizji?

[maniaczytania]

zerknij na listę - tam są konkretne spektakle w reżyserii konkretnych reżyserów - np. "Dziady" Swinarskiego.