Technikum czy liceum

[paskap]

Czy wasze dzieci są.zadowolone z wyboru? Syn kompletnie nie.wie w.ktora stronę ma iść, czy Lo profil ogólny ( w sumie mało takich profili) czy technikum kierunek logistyka, informatyk, mechatronika? Koleżanką namawia na technikum, ( u mnie jest ono na wysokim w miarę poziomie- -ok 150 trzeba mieć by się dostać) - mówi.ze lepsze.

[anilorak174]

Mój syn jest w 2 klasie technikum (mechatronik) i jest zachwycony. Technikum z progiem wejścia powyzej 150 punktów.
Moj syn od początku miał mocno ukierunkowane zainteresowania i moim zdaniem to technikum to strzał w dziesiątkę.

[bergamotka77]

U mnie chłopcy nie są techniczni więc tylko LICEUM. Niestety ale poziom nabywanej wiedzy ogólnej w technikach jest sporo niższy niż w liceach.

[anilorak174]

Technikum się sprawdza jak ktos ma w jakims kierunku juz bardzo sprecyzowane zainteresowania. W porzadnych technikach materiału do opanowania jest o wiele więcej niż w ogólniaku.

[bergamotka77]

Zależy z czego. Przedmioty ogólne są okrojone.

[mak_z_figa]

Podstawa programowa jest taka sama. Podręczniki też takie same. Matura również. Ilość godzin chyba identyczna (może są jakieś niewielkie różnice). Jedyna różnica, to podział podział siatki godzinowej na 5 a nie na 4 lata. To na czym polega to okrojenie przedmiotów?

[paskap]

Dokładnie plus przedmioty dodatkowe w sensie techniczne ...

[bergamotka77]

Odpowiedź niech ci da zdawalnosc matury w technikum i liceum. Licea maja różne rozszerzenia i nie, to nie to samo co program technikum.

[passiflora78]

Technika też mają rozszerzenia, mój syn jest w technikum ma rozszerzoną matematykę i fizykę. Podręczniki do biologii, geografii itp takie same jak w liceum. Jego znajomi którzy wybrali liceum mają dokładnie ten sam program. Różnice oczywiste jak ktoś jest na profilu biol-chem i ma rozszerzenia z tych przedmiotów ale wtedy ma podstawę z matematyki i fizyki a mój właśnie te rozszerzone. W dobrym technikum jest ciężko, dochodzą jeszcze przedmioty zawodowe, w tym roku u syna jest ich chyba 6, więc lekko nie jest.

[kurt.wallander]

Tak tylko dodam, że częste są rozszerzenia biol-chem-mat, wtedy i matematyka jest na poziomie rozszerzonym.
Pewnie sa jakies technika w skali kraju, gdzie mozna się uczyć i biologii w zakresie rozszerzonym?

[lily_evans011]

Np. weterynaryjne.

[skumbrie]

<To na czym polega to okrojenie przedmiotów?

Na tym, że się Berdży wydaje, a poza tym jej dzieci nie są techniczne, więc wiadomo, że liceum lepsze

[suki-z-godzin]

To calkiem jak poziom wiedzy technicznej w liceach. Tez poziom marniutki, zeby nie powiedziec, ze zerowy.

[bergamotka77]

Tylko wiedza techniczna jest większości ludzi do niczego niepotrzebna.

[bistian]

bergamotka77 napisała:

> Tylko wiedza techniczna jest większości ludzi do niczego niepotrzebna.

Bardzo śmieszne stwierdzenie

[bergamotka77]

bistian napisał:

> bergamotka77 napisała:
>
> > Tylko wiedza techniczna jest większości ludzi do niczego niepotrzebna.
>
> Bardzo śmieszne stwierdzenie

Nie smieszne tylko prawdziwe. Bardziej przydaly mi się w życiu języki obce niz fizyka czy chemia, które skonczylam dzięki Bogu w polowie liceum.

[taje]

Teraz inne czasy. Minęły czasy, kiedy dzięki świetnemu angielskiemu można było zrobić międzynarodową karierę. Teraz angielski to standard (i szkoła do tego niepotrzebna) a wiedza z matematyki/fizyki/chemii etc to wartość dodana i co więcej, przydatna wszędzie na świecie.

[triss_merigold6]

Zależy jaki angielski znasz. Mój syn mimo, że egzaminy zawodowe ma dopiero w przyszłym roku, a maturę za 2 lata, już teraz dostał propozycję pracy z angielskim technicznym. Dodatkowa, może coś z tego wyjdzie, ale chodzi właśnie o bardzo dobrą znajomość angielskiego specjalistycznego.

[taje]

Zgoda. Ale teraz dobra znajomość angielskiego jest wśród dzieci dużo bardziej powszechna niż za naszych czasów (chyba jesteśmy z tego samego rocznika). Ja kiedyś w liceum byłam laureatką olimpiady ogólnopolskiej z angielskiego a tymczasem mój 12-latek obecnie mówi po angielsku na podobnym poziomie jak ja wtedy i tylko dlatego, ze wszędzie dookoła jest angielski - youtube, gry online etc. Angielski jest czymś oczywistym i coraz więcej dzieci mówi nim biegle w wieku kilkunastu lat. Moim zdaniem teraz wygrywa się na specjalizacji, przede wszystkim przedmiotach ścisłych i technicznych, ewentualnie na byciu wybitnym z innych przedmiotów, np. historii, ale tu poprzeczka poszła jeszcze do góry. Twój syn wygrywa nie tyle na samym angielskim, co angielskim technicznym/specjalistycznym a to inna historia.

[saszanasza]

triss_merigold6 napisała:

> Zależy jaki angielski znasz. Mój syn mimo, że egzaminy zawodowe ma dopiero w pr
> zyszłym roku, a maturę za 2 lata, już teraz dostał propozycję pracy z angielski
> m technicznym. Dodatkowa, może coś z tego wyjdzie, ale chodzi właśnie o bardzo
> dobrą znajomość angielskiego specjalistycznego.

Zgadzam się. Wbrew pozorom młodzieży posługującej się komunikatywnie angielskim wcale nie jest tak dużo, wystarczy zerknąć w statystyki matur, ktore dodatkowo są o tyle łatwe, że bez części ustnej.

[bistian]

bergamotka77 napisała:

> Nie smieszne tylko prawdziwe. Bardziej przydaly mi się w życiu języki obce niz
> fizyka czy chemia, które skonczylam dzięki Bogu w polowie liceum.

Ja wykonuję zawód fizyczny. Żeby to dobrze robić, wypada znać matematykę na poziomie rozszerzonym. Zawód można też wykonywać po zawodówce, ale tego, co jest niezbędne, nie ma w programie Owszem, ludzie sobie jakoś kombinują, liczą swoimi metodami, przybliżają wynik, ale często, tracą samodzielność, bo muszą iść z problemem do kogoś, kto im to przeliczy. Ja to robię sam, bo umiem, konsultuję tylko po to, żeby porównać wyniki.
Dobre wykształcenie techniczne bardzo się przydaje i w takich odpowiedzialnych pracach, niweluje błędy, a błąd, to czasami bardzo duże straty dla firmy nawet w ciągu jednego dnia.

Języki też są ważne, warto znać, ale bez konkretnych umiejętności, chleba nie dają.

[bergamotka77]

Zdziwilbys sie Nawet na forum sa tlumaczki, ktore z tego zyja. Nie kazdy pracuje fizycznie. Mnie scisle przedmioty nie są potrzebne w pracy.

[bistian]

bergamotka77 napisała:

> Zdziwilbys sie Nawet na forum sa tlumaczki, ktore z tego zyja. Nie kazdy pra
> cuje fizycznie. Mnie scisle przedmioty nie są potrzebne w pracy.

Widzę, że nie kumasz. Tłumacz ma jeszcze specjalność, czyli praktycznie, drugą umiejętność. Tłumaczą techniczne teksty i to też nie wszystkie albo medyczne czy polityczne. Nie zarabiają na tłumaczeniu prostych rozmówek.

[lily_evans011]

Ależ dokładnie. A poza tym, co to za życie w porównaniu do dobrego fachowca .

[g.r.uu]

Ale przeciez matematyka, fizyka czy chemia to właśnie wiedza ogólna i jest w programie liceum. Czyli poniekąd potwierdzasz, że poziom wiedzy ogólnej nie jest taki istotny

[suki-z-godzin]

bergamotka77 napisała:

> Zdziwilbys sie Nawet na forum sa tlumaczki, ktore z tego zyja. Nie kazdy pra
> cuje fizycznie. Mnie scisle przedmioty nie są potrzebne w pracy.
>

Well, z tego co widac w internetach, Tobie w pracy potrzebne są głównie klawisze Ctrl, C i V.

[jammer1974]

> Nie smieszne tylko prawdziwe. Bardziej przydaly mi się w życiu języki obce niz
> fizyka czy chemia, które skonczylam dzięki Bogu w polowie liceum.

Nagle sobie uswiadomilam ze faktycznie. W zyciu w ogole nie mialam okazji do zastosowanie wiedzy z fizyki i chemi a matematyka to tylko na podstawowym poziomie

[huang_he]

😂
I pisze to zapewne z jakiegos domu (a nie lasu), siedząc na krześle, kanapie, fotelu, pewnie na laptopie i umieszczając za pomocą internetu na forum gazety.
Fakt, do niczego ta technika 😆

[turbinkamalinka]

Ty to jesteś jednak śmieszna. osobom kończącym technikum i pracującym w zawodzie wiedza ogólna jest średnio potrzebna w pracy. Po technikum spokojnie bez większej znajomości "twojej tajemniczej wiedzy ogólnej" może kontynuować studia w obranym kierunku.

[izabelka55]

Jak chce iść na studia, to LO. Zmiany w maturach i nastawienie uczniów w technikach jednak na egzaminy zawodowe spowoduje, że ciężko będzie zdać maturę uczniom z technikum.

[paskap]

? Dlaczego?

[anilorak174]

U nas zdawalnosc 100% w technikum, taka ciekawostka.

[kurt.wallander]

A jakie wyniki egzaminów rozszerzonych, bo te się głównie liczą na studia?

[izabelka55]

Przecież tu nie chodzi o to, żeby tylko zdać... Na studia trzeba zdać na odpowiednim poziomie, jakieś rozszerzenia. Jeśli ktoś nie ma określonych zainteresowań, to wybór technikum nie jest dobrym wyborem, chyba że wychodzi się z założenia, że studia to może kiedyś, a ważne, że zawód jest.

[saszanasza]

izabelka55 napisała:

> Przecież tu nie chodzi o to, żeby tylko zdać... Na studia trzeba zdać na odpowi
> ednim poziomie, jakieś rozszerzenia. Jeśli ktoś nie ma określonych zainteresowa
> ń, to wybór technikum nie jest dobrym wyborem,

a wybór liceum jest? jaki profil i jakie rozszerzenia wybrać skoro nie ma się określonych zainteresowan?

chyba że wychodzi się z założeni
> a, że studia to może kiedyś, a ważne, że zawód jest.

A dlaczego studia to może kiedyś? Dużo młodzieży kończy technikum i idzie na studia, nie rozumiem w czym problem.

[kurt.wallander]

saszanasza napisała:


> A dlaczego studia to może kiedyś? Dużo młodzieży kończy technikum i idzie na s
> tudia, nie rozumiem w czym problem.

Pewnie w tym, że patrząc na statystyki wyników matur w liceach i technikach, to wychodzi te pierwsze lepiej przygotowują do matury (tudzież uczniowie lepiej SIĘ przygotowują do matury w liceach). Oczywiście, to nie przeszkadza, by jednostki matury napisały wybitnie w technikum, ale tak patrząc na całokształt, to absolweci liceów radzą sobie lepiej.

[saszanasza]

kurt.wallander napisała:

> saszanasza napisała:
>
>
> > A dlaczego studia to może kiedyś? Dużo młodzieży kończy technikum i idzi
> e na s
> > tudia, nie rozumiem w czym problem.
>
> Pewnie w tym, że patrząc na statystyki wyników matur w liceach i technikach, to
> wychodzi te pierwsze lepiej przygotowują do matury (tudzież uczniowie lepiej S
> IĘ przygotowują do matury w liceach). Oczywiście, to nie przeszkadza, by jednos
> tki matury napisały wybitnie w technikum, ale tak patrząc na całokształt, to ab
> solweci liceów radzą sobie lepiej.

Patrząc na całokształt, to absolwenci techników, nawet gdy wylecą po pierwszym roku studiów, mają przynajmniej zawód i mogą podjąć pracę zawodową. Absolwenci liceów nie mają nic, a nie okłamujmy się, po pierwszym roku odpada co najmniej połowa studentów i bynajmniej nie są to wyłacznie uczniowie po technikach.

[droch]

Studia? No to mając na uwadze kryteria kwalifikacji, doradzam jednak LO...

[mak_z_figa]

Zależy jaka uczelnia i jaki kierunek studiów. U mnie na roku (politechnika) było mniej więcej pół na pół osób po liceum i po technikum. Ci po technikum dużo lepiej radzili sobie z przedmiotami technicznymi. Z przedmiotami ogólnymi nie dostawali ani w jedną ani w drugą stronę.

[bergamotka77]

*Nie odstawali. Ale poziom matematyki w dobrym liceum i technikum to niebo a ziemia.

[mak_z_figa]

Między liceum a dobrym technikum również. Różnica będzie też między dobrym, średnim i słabym liceum. Typ szkoły nie definiuje poziomu matematyki.

[kurt.wallander]

Ja się nie znam na technikach i pytam niezłośliwie - czy w technikach można sie uczyć matematyki na poziomie rozszerzonym? A innych przedmiotów? Bo jak się idzie do liceum o profilu np. mat-fiz, to wiadomo, że będzie matematyka i fizyka na poziomie rozszerzonym.

[mak_z_figa]

Tak. Syn ma w technikum rozszerzona matematykę i fizykę. Rozszerzenie zależy od szkoły i profilu klasy. Tak samo jak w liceum.

[bergamotka77]

I pomimo rozszerzen tak slabo zdaja matury?

[bergamotka77]

Nie można.

[little_fish]

Jak to "nie można" skoro trzeba zdawać maturę z rozszerzeniem?

[bergamotka77]

No okazuje się, ze można to tym gorzej ze matury sa zdawane na takim poziomie.

[mak_z_figa]

Można a nawet trzeba. Jak bez rozszerzenia w trakcie nauki mają zdawać maturę na poziomie rozszerzonym?

[triss_merigold6]

Ależ rozszerzenia są obowiązkowe. Mój ma rozszerzenie z matematyki, fizyki i angielskiego.
Znakomita większość uczniów z jego technikum idzie na studia, nie wszyscy na dzienne, bo część od razu zaczyna pracę i studiuje zaocznie. Idą głównie na kierunki związane z lotnictwem, na politechniki, WAT, do Dęblina. Wiadomo, że po takiej szkole nikt nie wybiera się na psychologię, politologię czy historię sztuki, bo ich to kompletnie nie interesuje.

[passiflora78]

Oczywiście, że można. Mój ma rozszerzoną matematykę i fizykę.

[zielonakonwalia90]

Dokładnie. Normalnie w technikum są rozszerzenia.

[saszanasza]

kurt.wallander napisała:

> Ja się nie znam na technikach i pytam niezłośliwie - czy w technikach można sie
> uczyć matematyki na poziomie rozszerzonym?

Tak. Mój syn w technikum miał rozszerzoną matematykę i chemię, ale….zdawać będzie tylko podstawę z matematyki. Mało tego, większość jego kolegów, po naprawdę dobrych liceach warszawskich, pomimo zdawania rozszerzonej matematyki w rekrutacji wpisywali wyniki podstawy z matmy bo im lepiej poszła niż rozszerzenie i co ciekawe, pomimo tak „nieciekawie” napisanej matury rozszerzonej z matematyki nic nie wskazuje na to, by po tym roku mieli odpaść,

A innych przedmiotów? Bo jak się id
> zie do liceum o profilu np. mat-fiz, to wiadomo, że będzie matematyka i fizyka
> na poziomie rozszerzonym.

[bergamotka77]

A dlaczego nie zdaje rozszerzonej matematyki w technikum? 😮 Ponoc najlepiej te szkoły do tego przygotowuja? 🤔

[saszanasza]

bergamotka77 napisała:

> A dlaczego nie zdaje rozszerzonej matematyki w technikum? 😮 Ponoc najlepiej te
> szkoły do tego przygotowuja? 🤔
>
Chyba posługujesz się sarkazmem. Przecież według ciebie technika to syf, jak więc mogą być najlepszymi szkołami, no chyba że masz na myśli machatronik, chociaż i tam w 2021r średnia z rozszerzonej matematyki to 44%

waszaedukacja.pl/ponadgimnazjalne/technikum-mechatroniczne-nr-1-warszawa-364/matury
LO z pierwszej 10 również nie powalają średnią z rozszerzenia. Hoffmanowa ma 65%. Więc będąc w szkole z dalszej listy rankingowej łatwiej wyuczyć się i zdać maturę podstawową na 100% co daje 50% matury rozszerzonej, niż męczyć się i zdawać jeszcze rozszerzoną, no chyba że rzeczywiście komuś zależy na kierunku lekarskim.

[little_fish]

Albo idzie na uczelnię/kierunek, gdzie się sumują wyniki z podstawy i rozszerzenia 😀

[kurt.wallander]

little_fish napisała:

> Albo idzie na uczelnię/kierunek, gdzie się sumują wyniki z podstawy i rozszerze
> nia 😀

Nawet nie wiedziałam, że tak może być. Kojarzysz, jakie to kierunki?

[little_fish]

Bardzo dużo na politechnice poznańskiej. Znaczy można iść bez rozszerzenia, tylko wtedy jest 0 punktów z tego zakresu. A przelicznik na niektórych kierunkach za rozszerzoną matmę jest 2,5, więc nawet 10% daje 25 punktów, które czasem mogą być kluczowe

[little_fish]

Pomyłka, za całą matmę jest przelicznik 2,5.
www.put.poznan.pl/rekrutacja/wzory-rankingowe-w-roku-akademickim-20212022

[kurt.wallander]

saszanasza napisała:

Mało tego, większość jego kolegów, po naprawdę
> dobrych liceach warszawskich, pomimo zdawania rozszerzonej matematyki w rekruta
> cji wpisywali wyniki podstawy z matmy bo im lepiej poszła niż rozszerzenie i co
> ciekawe, pomimo tak „nieciekawie” napisanej matury rozszerzonej z matematyki n
> ic nie wskazuje na to, by po tym roku mieli odpaść,


No tak, to juz sobie trzeba przeliczyć, co się bardziej opłaca, jesli rozszerzona matura poszła relatywnie słabo, a podstawę napisało się na 100% czy blisko 100%.

[saszanasza]

kurt.wallander napisała:

> saszanasza napisała:
>
> Mało tego, większość jego kolegów, po naprawdę
> > dobrych liceach warszawskich, pomimo zdawania rozszerzonej matematyki w r
> ekruta
> > cji wpisywali wyniki podstawy z matmy bo im lepiej poszła niż rozszerzeni
> e i co
> > ciekawe, pomimo tak „nieciekawie” napisanej matury rozszerzonej z matema
> tyki n
> > ic nie wskazuje na to, by po tym roku mieli odpaść,
>
>
> No tak, to juz sobie trzeba przeliczyć, co się bardziej opłaca, jesli rozszerzo
> na matura poszła relatywnie słabo, a podstawę napisało się na 100% czy blisko 1
> 00%.

No właśnie, trzeba ustalić priorytety żeby nie okazało się, że uczeń wprawdzie przygotowywał się wyłącznie do rozszerzenia które mu nie poszło, ale że nie przygotowywał się zbytnio do podstawy to ta też mu nie poszła. I nie wiadomo z czego wybrać.
Syn wykalkulował, że na kierunek na jaki chce iść nie opłaca mu się zdawać rozszerzenia. Łatwiej skupić się na podstawie i rozszerzeniu z chemii, którego wyższy wynik będzie mu łatwiej uzyskać.

[nuka_2]

Moja zdaje roszerzenie z matematyki, chemii i angielskiego ale to dlatego, ze na kierunkach gdzie się wybiera wymagają na niektórych uczelniach 3 rozszerzeń) Jako druga opcję bierze pod uwagę chemię, wiec może się okazać ze się spotkają na studiach😉

[saszanasza]

nuka_2 napisała:

> Moja zdaje roszerzenie z matematyki, chemii i angielskiego ale to dlatego, ze n
> a kierunkach gdzie się wybiera wymagają na niektórych uczelniach 3 rozszerzeń)
> Jako druga opcję bierze pod uwagę chemię, wiec może się okazać ze się spotkają
> na studiach😉

Być może. Mój syn też zdaje rozszerzony angielski, tyle że on twierdzi że zdany FCE daje mu 100% z rozszerzenia, ale nie jestem pewna czy na wszystkich uczelniach/kierunkach. Co śmieszne, z angielskiego ma 4🙈

[nuka_2]

Moja jeszcze „lepsza” próbne matury rozszerzone z angielskiego pisała na ok 90% a jedyne 2 na świadectwie maturalnym będzie miała z angielskiego, bo się z panią „nie polubiła”.

[zerlinda]

nuka_2 napisała:

> Moja jeszcze „lepsza” próbne matury rozszerzone z angielskiego pisała na ok 90%
> a jedyne 2 na świadectwie maturalnym będzie miała z angielskiego, bo się z pan
> ią „nie polubiła”.

Jak to możliwe? Chyba nauczyciel powinien oceniać wiedzę. Co znaczy że się z nauczycielką nie polubiła, jaki to ma wpływ na ocenę???

[nuka_2]

Na lekcjach angielskiego, gdzie większość młodzieży chce zdawać rozszerzoną maturę z angielskiego pani kazała wypełniać ćwiczenia na poziomie podstawówki i powiedziała ze nie pomoże w przygotowaniach do matury. . Młodzież uznała ze sama/na kursach/ korepetycjach przygotuje się do matury, wiec olała panią. Ocena corki wynika wiec pewnie bardziej z jej postawy wobec nauczycielki i odwrotnie a nie z wiedzy. Córka jest dorosła, oceny szkolenie nie wpływają na rekrutację na studia, w przypadku studiowania w Polsce.
To chyba nie taka rzadka sprawa. Moja kolezanka ucząca przedmiotu ścisłego w jednym z typowych LO warszawskich miała na świadectwie maturalnym 2 z matmy i 3 z fizyki a mature zdala z historii na 6. Kiepskie oceny z przedmiotów ścisłych wynikały z konfliktu z nauczycielkami a nie z braku zdolności. To typ zdolny jednocześnie z przedmiotów humanistycznych jak i ścisłych, skończyła i studia humanistyczne i fizykę na uniwersytecie.

[saszanasza]

zerlinda napisała:

> nuka_2 napisała:
>
> > Moja jeszcze „lepsza” próbne matury rozszerzone z angielskiego pisała na
> ok 90%
> > a jedyne 2 na świadectwie maturalnym będzie miała z angielskiego, bo się
> z pan
> > ią „nie polubiła”.
>
> Jak to możliwe? Chyba nauczyciel powinien oceniać wiedzę. Co znaczy że się z na
> uczycielką nie polubiła, jaki to ma wpływ na ocenę???

Ale świństwo! Swoją drogą, czasami dobrze, że zasadniczo oceny ze szkoły średniej nie są brane pod uwagę w rekrutacji

[shellyanna]

Wierzę, miałam podobna sytuacje. Przez himeryczna i zazdrosna babę od angielskiego, mimo mojego poziomu nie mogłam się wybić powyżej 3. W maturalnej dostałam 4, ale na maturze nie mogła się przy..lic do mnie personalnie, bo miała komisje obok siebie i musiała wstawić 5. Gruba wredna i głupia baba.

[angazetka]

> Co znaczy że się z nauczycielką nie polubiła, jaki to ma wpływ na ocenę???

Pytasz, jakbyś nigdy do szkoły nie chodziła.

[bistian]

kurt.wallander napisała:

> Ja się nie znam na technikach i pytam niezłośliwie - czy w technikach można sie
> uczyć matematyki na poziomie rozszerzonym? A innych przedmiotów? Bo jak się id
> zie do liceum o profilu np. mat-fiz, to wiadomo, że będzie matematyka i fizyka
> na poziomie rozszerzonym.

Jasne, że można (było). Było, bo teraz jest problem z nauczycielami w ogóle. I zawsze było tak, że trudniej znaleźć dobrego fizyka, niż dobrego matematyka. Na fizykę, również tę nauczycielską, były dużo mniejsze nabory, przez brak chętnych. Zresztą, do fizyki, matematyka musi być na wysokim poziomie.
Liceum to jest urlop, w porównaniu z technikum. W technikum jest duże obciążenie nauką, ale tam też znajdują czas na coś dodatkowego, zdają matury, część osób w dużej części w zakresie rozszerzonym.
Tylko teraz covid i pauperyzacja zawodu nauczyciela zrobiły swoje, więc jest dużo gorzej, niż było choćby 5 lat temu.

[bergamotka77]

Niestety definiuje. Najlepsze technika nawet się nie zblizaja do poziomu szkol pokroju Staszica.

[triss_merigold6]

Jak 90% liceów w kraju.

[little_fish]

Bo tylko po liceach pokroju Staszica można zdać maturę i iść na studia?

[bergamotka77]

Nie, ale porownujemy dobre licea i technika. To stawiam w rzedzie topowe technikum i topowe liceum.

[saszanasza]

bergamotka77 napisała:

> Nie, ale porownujemy dobre licea i technika. To stawiam w rzedzie topowe techni
> kum i topowe liceum.
>

No to w topowym technikum warszawskim dzieciaki zdały maturę rozszerzoną na 44%. Jeśli mój syn z nie topowego technikum napisze podstawę na 88% zdobędzie tyle samo punktów co przeciętny uczeń topowego technikum.

[kurt.wallander]

Ale w topowym liceum specjalizującym się w przedmiotach ścisłych średnia z rozszerzenia to ok 70% i więcej (Władysław IV, Staszic), a w innych, równiez w top 20 to ok. 60-65%, więc jednak sporo więcej niz nawet w topowym technikum. A z podstawy ŚREDNIA ok. 90% Więc wydaje się, że jednak licea lepiej przygotowują do matury, czy to podst. czy rozszerzonej.

[taje]

Może nie tyle lepiej przygotowują, tylko wyżej stawiają poprzeczkę i przyjmują bardziej uzdolnione/wyżej zmotywowane dzieci. Więc to nie tyle zasługa szkoły, tylko stanu wyjściowego i, jakkolwiek okropnie to brzmi - poziomu dzieci przyjmowanych do szkoły.

[little_fish]

Nie, one nie przygotowuję lepiej - po prostu tam idą zdolniejsze dzieci/nastawione na wysokie wyniki matury i studiowanie, bo bez tego gucio mają. W technikum część osób z założenia nie wybiera się na prestiżowe studia.

[saszanasza]

little_fish napisała:

> Nie, one nie przygotowuję lepiej - po prostu tam idą zdolniejsze dzieci/nastawi
> one na wysokie wyniki matury i studiowanie, bo bez tego gucio mają. W technikum
> część osób z założenia nie wybiera się na prestiżowe studia.

A w sumie to też prawda, W takim technikum wystarczy na klasę 5 osób które napisały maturę na 30% by obniżyć średnia i trafiają tam dzieciaki „mniej zdolne”.

[taje]

To samo napisałyśmy.

[taje]

taje napisała:

> To samo napisałyśmy.

to do little-fish

[little_fish]

😀 właśnie widzę

[kurt.wallander]

Też prawda w sumie. Tak czy siak, jesli ktos chce studiować, to chyba jednak lepiej wybrać liceum.

[saszanasza]

kurt.wallander napisała:

> Ale w topowym liceum specjalizującym się w przedmiotach ścisłych średnia z rozs
> zerzenia to ok 70% i więcej (Władysław IV, Staszic), a w innych, równiez w top
> 20 to ok. 60-65%, więc jednak sporo więcej niz nawet w topowym technikum. A z p
> odstawy ŚREDNIA ok. 90% Więc wydaje się, że jednak licea lepiej przygotowują do
> matury, czy to podst. czy rozszerzonej.


Tylko topowe licea lepiej przygotowują do matury i jednej i drugiej.

[little_fish]

Trzebaby zrobić eksperyment na żywym organizmie i uczniów pierwszej klasy topowego liceum zamienić z uczniami technikum. I pociągnąć do matury. I zobaczyć, czy "szkoła" przygotowuje, czy to kwestia nagromadzenia w jednym miejscu zdolnych uczniów z zapleczem w postaci korepetycji. 😉

[kurt.wallander]

little_fish napisała:

czy to kwestia nagromadzenia w jednym miejscu zdolnych
> uczniów z zapleczem w postaci korepetycji. 😉

Akurat korepetycje to można i w technikum mieć.

Mnie się marzą szkoły przygotowujące ucznia (i nie przeszkadzające mu w nauce) do matury tak, by można się było obejść bez korepetycji i dostać tam, gdzie się chce. Z najstarszą nam wyszło, wkrótce przekonamy się, jak ze średnią.

[little_fish]

Oczywiście, że można. Ale w topowych liceach chyba są częściej spotykane 😉

[bistian]

kurt.wallander napisała:

> Ale w topowym liceum specjalizującym się w przedmiotach ścisłych średnia z rozs
> zerzenia to ok 70% i więcej (Władysław IV, Staszic), a w innych, równiez w top
> 20 to ok. 60-65%, więc jednak sporo więcej niz nawet w topowym technikum. A z p
> odstawy ŚREDNIA ok. 90% Więc wydaje się, że jednak licea lepiej przygotowują do
> matury, czy to podst. czy rozszerzonej.

Ale o czym mówimy? Przecież to są osiągnięcia na poziomie błędu statystycznego. Mało kto może sobie pozwolić na tak dobre wyniki przy obecnej zapaści edukacji w Polsce. Większość, ma zdecydowanie gorsze warunki nauki i możliwości oraz rodziców o mniejszych zasobach, którymi można wesprzeć ucznia przez korepetycje. Szkoły najwyżej notowane, korepetycjami stoją. Mają współpracę z uczelniami, ale do skorzystania z tego też trzeba mieć odpowiedni poziom. Jasne, że w ogólniakach, ma się dużo więcej czasu na naukę konkretnego przedmiotu, w technikum jest raczej walka o zaliczenie wszystkiego za zadowalającym poziomie.

A Staszic dawno nie żyje i proszę się od niego odczepić!

[g.r.uu]

Nie jest tajemnicą że do tych wyników dzieci z topowych liceów przygotowują w dużej mierze nie szkoly tylko kursy i korepetycje.

[kurt.wallander]

Jak pisałam wyżej, ja mam jakąś awersję do korepetycji (uważam ich masowość za patologię szkolnictwa w Polsce) i eksperymentuję na własnych dzieciach przygotowanie do matury bez korepetycji. Z jednym dzieckiem się udało, zobaczymy wkrótce, jak będzie z drugim.

[7katipo]

W przeciwieństwie do tzw. wiedzy ogólnej.
Chyba, że w "Jeden z dziesięciu" chcesz wystartować.

[suki-z-godzin]

bergamotka77 napisała:

> Tylko wiedza techniczna jest większości ludzi do niczego niepotrzebna.
>

Jak sie chce robic kariere w pisemkach online o wszystkim i o niczym, to faktycznie.
A jak sie komp zepsuje to przeciez dzial TECHNICZNY naprawi.

[laura.palmer]

bergamotka77 napisała:

> Tylko wiedza techniczna jest większości ludzi do niczego niepotrzebna.

Jakbym słyszała mojego kolegę. Skończył baaardzo nieżyciowe studia humanistyczne na jednym z najlepszych uniwersytetów w kraju i teraz ma ból doopy, że ludzie z wykształceniem technicznym zarabiają więcej, niż on. Ten kolega mieszka gdzieś koło Warszawy i skończył topowe liceum, tyle że we Wrocławiu. Może to twój mąż?

[bistian]

laura.palmer napisała:

> Jakbym słyszała mojego kolegę. Skończył baaardzo nieżyciowe studia humanisty
> czne na jednym z najlepszych uniwersytetów w kraju i teraz ma ból doopy, że lud
> zie z wykształceniem technicznym zarabiają więcej, niż on.

Chciałem odpisać Bergamotce, na tekst, że nie każdy chce pracować fizycznie, że nie każdy się nadaje do pracy fizycznej, ale już sobie podarowałem. Nie tylko ze względu na wydajność organizmu, ale często, ze względu na braki w wykształceniu technicznym. Przy takich pracach, jest olbrzymia rotacja, przychodzą ludzie do pracy, a niewielu się nadaje. Pracownik ma być kumaty, samodzielny i niewymagający nadzoru, inaczej, to się zupełnie nie opłaca.

[magata.d]

Bergamotka ma ograniczone horyzonty i jest zadufana w sobie, jednocześnie zakompleksiona, anonimowość na forum daje jej możliwość dowartościowania sie. Ona, jej mąż i dzieci nie są w stanie ogarnąć nauk ścisłych, technicznych a zatem narodziła się w jej głowie prawda objawiona, ze ta wiedza nie jest nikomu potrzebna No mądrość na miarę absolwenta renomowanego liceum warszawskiego ;D
Dziewczyna zadała bardzo mądre i istotne pytanie na forum, bo to bardzo ważne rozsądnie wybrać szkołę, pomoc dziecku, i doświadczenia innych mogą tu być wartościowe. A bergamotka wyskakuje tu ze swoimi mądrościami, podnoszącymi własne ego, i zupełnie nieprawdziwymi i wprowadzającymi w błąd autorkę wątku.

[suki-z-godzin]

No w koncu ktos to napisal 😂

[abecadlowa1]

suki-z-godzin napisała:

> No w koncu ktos to napisal 😂
>
Przecież wszyscy wiedzo

[shellyanna]

Masz racje. Bardziej przydaje się wiedza o muzyce średniowiecza.

[skumbrie]

>Tylko wiedza techniczna jest większości ludzi do niczego niepotrzebna.

Berdża, kiedy ty się nauczysz, że są suytuacje, kiedy milczenie jest złotem...?

[mava1]

>To calkiem jak poziom wiedzy technicznej w liceach. Tez poziom marniutki, zeby nie powiedziec, ze zerowy.

no, mocno dyskutowałabym.
Oczywiscie problemem jest, że (przynajmniej kiedyś) przedmioty, nazwijmy to licealne, w technikum kończą się na pewnym etapie np. historia po 2 latach, jak pamiętam.
natomiast j.polski czy matematyka, jest przez cały czas. I doskonale pamiętam, że z polonistką chodzilismy po teatrach, w tym była wycieczka do Teatru Słowackiego w Krakowie (z warszawy). Nie powiedziałabym, że poziom j.polskiego był zerowy.
Cały czas była też chemia chociaż ja kończyłam technikum o profilu elektroniczym.
generalnie nauka w technikum jest duzo trudniejsza bo od początku sa przedmioty kierunkowe i kolejne dochodzą w kolejnych latach.
Szczególnie trudna jest nauka dla osób, które źle wybrały szkołę więc dla niezdecydowanych lepsze jest LO.

[lily_evans011]

A dobry z matmy, informatyki?
Mojemu dziecku podobał się biol-chem, ze to takie niby wyzwanie. Nie widziałam predyspozycji do tego ani zainteresowań... No i już w październiku był płacz, że biologia to nudna cegła, a chemia i nudna, i trudna.
Naprawdę ważne jest to, żeby dopasować profil do predyspozycji i możliwości dziecka, bo inaczej będzie się męczyć.

[paskap]

Biol chem odpada, matma jako tako, angielski ok, komputery no lubi, chętnie czyści klawiaturę i gra jak.kazdy nastolatek. Jest dobry z informatyki... Sam nie ma.zbytniej motywacji do nauki, możliwości i by miał ( najgorzej z Polakiem

[lily_evans011]

Może by się wciągnął faktycznie w profil informatyczny.

[little_fish]

Za rok staniemy przed tym dylematem. Profilu ogólnego u nas nie ma. Chyba jednak wybór padnie na technikum.

[paskap]

Little_fish a wybrany kierunek na technikum ?

[joana012]

Liceum ma sens gdy uczeń ma zapał do nauki bo to szkoła nie dającą żadnych kwalifikacji więc trzeba założyć co najmniej 7 lat nauki. Więc postawiłabym na technikum

[paskap]

Niby w planach dalsze studia, ja mu podsuwam kierunki bardziej inżynieryjne. Zapału do nauki nie ma.

[miodowa2]

Mój syn też nie miał zapału do nauki. Ale za to do sportu miał. Do końca nie wiedzieliśmy czy technikum elektryczne czy liceum klasa sportowa. Decyzja jednak padła na liceum klasa sportowa. W jego przypadku dobrze, że się tak stało - nie uczy się prawie w domu, chodzi tylko na korepetycje z angielskiego, resztę pamięta z lekcji. Ma czas na rozwijanie sportowych pasji, na treningi, jest w kadrze narodowej, ciągle na jakichś zawodach.

[little_fish]

Dokładnie dlatego zastanawiamy się nad technikum. Kompletnie nie wiem jak młody poradzi sobie z egzaminami z dużej partii materiału. Może się okazać że będzie tak se. I co mu wtedy zostanie - średnie wykształcenie bez zawodu.
Rozważamy technikum mechatroniczne z robotyką, ale to zwykłe technikum w małym mieście, nie żadne topowe z wysokimi progami. Zobaczymy. Jeszcze ma rok

[bergamotka77]

W małym mieście to i licea są słabe.

[saszanasza]

bergamotka77 napisała:

> W małym mieście to i licea są słabe.
>

Bzdury. Może nie są na poziomie Batorego ale porównaj sobie poziomy WSK liceów z mniejszych miast z całkiem dobrymi liceami warszawskimi, są bardzo podobne. Poza tym młodzież z mniejszych miast również dostaje się na studia i je kończy.

[bergamotka77]

Jakie to sa calkiem dobre? Od 50-tego w dol?

[saszanasza]

bergamotka77 napisała:

> Jakie to sa calkiem dobre? Od 50-tego w dol?
>

Podam ci przykład. LO w niewielkim Kutnie, które jest na 233 miejscu w rankingu ma porównywalne WSK co LO warszawskie na 47-50 miejscu a progi zdecydowanie niższe, więc pomimo tego, że trafia do tej szkoły więcej „przeciętnych” uczniów, są oni bardziej zmotywowani albo wychodzą lepiej wyuczeni. Oczywiście wiem, że dla ciebie wszytko poniżej 10 miejsca to bida z nyndzą dla debili, ale takie są realia. Część tych debili jednak kończy studia.

[bergamotka77]

Nie uważam ze debili. WSK to co innego niz wyniki matur.

[saszanasza]

bergamotka77 napisała:

> Nie uważam ze debili. WSK to co innego niz wyniki matur.
>

No nie do końca masz rację

naszeszkoly.krakow.pl/artykuly/aktualnosci/ranking-technikow-perspektyw-2022

[magata.d]

Znam sporo ludzi z bardzo dobrym wykształceniem po liceach w małych miastach. Taka bergamotka z mężem po renomowanych warszawskich liceach to im do pięt nie dorastają

[swinki_trzy]

I na co bergamotce zdało się renomowane liceum czy studia? Tylko miejsce lepiej uzdolnionym niepotrzebnie zajmowała, na bycie kosmetyczną dziennikareczką w niszowym portaliku i podrzędne liceum by jej wystarczyło.

[magata.d]

bergamotka77 napisała:

> Jakie to sa calkiem dobre? Od 50-tego w dol?
>
Musisz mieć bardzo ograniczone horyzonty skoro nie znasz dobrze wykształconych ludzi, lekarzy, prawników itd. po prowincjonalnych liceach.

[little_fish]

Jakoś jednak ludzie z tych liceów zdają matury i dostają się na studia. Owszem, przekrój jest większy, rozkład procentowy wypada gorzej niż w topowych liceach wielkomiejskich. Ale jak ktoś jest odpowiednio zdolny i się uczy, to z maturą sobie poradzi.

[bergamotka77]

Zdolni trafiaja się wszędzie ale w takich szkołach to jednostki.

[little_fish]

No ale dziecko ematki to właśnie "jednostka". Jak zdolny, to w liceum w małym mieście ogarnie naukę, będzie co najwyżej najlepszy w szkole. A jak jest średni lub poniżej, to liceum pokoju Staszica geniusza z niego nie zrobi

[saszanasza]

little_fish napisała:

> No ale dziecko ematki to właśnie "jednostka". Jak zdolny, to w liceum w małym m
> ieście ogarnie naukę, będzie co najwyżej najlepszy w szkole. A jak jest średni
> lub poniżej, to liceum pokoju Staszica geniusza z niego nie zrobi

otóż to!

[bergamotka77]

Jak jest sredni to nie dostanie się do Staszica, to po pierwsze.

[saszanasza]

bergamotka77 napisała:

> Jak jest sredni to nie dostanie się do Staszica, to po pierwsze.
>

Szczerze mówiąc gros ludzi sukcesu, naukowcow, biznesmenów, polityków NIE SKONCZYŁO Staszica, tylko zwykłe licea gdzieś w Polsce.

[bergamotka77]

Proszę bardzo - Rafal Trzaskowski skonczyl moje liceum Akurat bycie politykiem nie wymaga często wysokich kwalifikacji co pokazal PIS.

[sabina211]

Jesteś po Reju?

[saszanasza]

bergamotka77 napisała:

> Proszę bardzo - Rafal Trzaskowski skonczyl moje liceum Akurat bycie polityki
> em nie wymaga często wysokich kwalifikacji co pokazal PIS.
>

😂😂😂 No to rzeczywiście prestiż! Jeden popularny człowiek ukończył. Weź mnie nie dobijaj. Tysiące ludzi w Polsce to nie są absolwenci prestiżowych liceów. Gwarantuję ci to.

[bergamotka77]

saszanasza napisała:

> bergamotka77 napisała:
>
> > Proszę bardzo - Rafal Trzaskowski skonczyl moje liceum Akurat bycie po
> lityki
> > em nie wymaga często wysokich kwalifikacji co pokazal PIS.
> >
>
> 😂😂😂 No to rzeczywiście prestiż! Jeden popularny człowiek ukończył. Weź mnie
> nie dobijaj. Tysiące ludzi w Polsce to nie są absolwenci prestiżowych liceów. G
> warantuję ci to.
>

To był przykład co powiesz na Bruno Jasieński, Jeremi Przybora, Wojciech Młynarski, Kazik Staszewski, Marcin Meller i rzesza innych?

[magata.d]

Podaj jeszcze nazwiska z innych liceów, nie renomowanych. A potem wyciągaj wnioski. Taka moja mała podpowiedź, bo widać z logicznym myśleniem masz trochę problem.

[leosia-wspaniala]

>To był przykład co powiesz na Bruno Jasieński, Jeremi Przybora, Wojciech Młynarski, Kazik Staszewski, Marcin Meller i rzesza innych?

Powtórzyłaś chociaż w połowie sukces któregoś z nich? Wydałaś książkę, płytę, teksty twoich piosenek i twoje wiersze zna choćby 1/4 kraju? A może chociaż jakiś mały manifest stworzyłaś?

[saszanasza]

bergamotka77 napisała:

> Proszę bardzo


Proszę i też. Dwóch uczniów ze szkół z małomiasteczkowych szkół.

[magata.d]

Dokładnie tak.

[magata.d]

To do wypowiedzi saszy.

[kurt.wallander]

Nie przesadzajmy. Dlaczego niby w mniejszych miejscowościach miałoby byc mniej zdolnej młodzieży (proporcjonalnie) niż w duzych miastach. Podobnie z nauczycielami, w mniejszych miejscowościach przeciez na pewno są i dobrzy, i kiepscy nauczyciele, raczej wszyscy dobrzy nie przenieśli się do kilku liceów warszawskich.

[bergamotka77]

Nie sa niezdolni tylko szkoły kiepskie. Hello nie zmieniaj sensu.

[kurt.wallander]

Ale co to znaczy, że szkoła jest kiepska? Dla mnie kiepska szkoła, to przede wszystkim szkoła, gdzie nauczyciele słabo uczą. Nie wierzę, że w szkołach w małych miejscowościach są tylko kiepscy nauczyciele.

[magata.d]

A ty bergamotka, co po tej świetnej, renomowanej szkole robisz? Bo z tego co wypisujesz na forum, to jakaś specjalnie wybitna nie jesteś. A kompleksy niestety czuć w twoich wypowiedziach.

[bergamotka77]

Ja nie muszę być wybitna, po prostu lubię swój zawód, poznaję ciekawych ludzi z różnych środowisk, w tym znanych i mających władzę, prestiz I pieniądze I nie znam pojecia rutyny a to dla mnie ważne. Nie znoszę nudzić się w pracy, nie dla mnie praca urzędnika czy korposzczura. Lubię gdy dużo sie dzieje, więc dobrze wybrałam zawód choć nie jest latwy i doceniany w Polsce. Większość moich kolegów już go porzuciło z różnych względów.

[magata.d]

Wstydzisz się tego zawodu czy co, ze nie chcesz podać jaki to zawod? Jaki to renomowany kierunek konczyłaś?
Przed chwila pisałaś, ze znasz ludzi tylko po renowowanych warszawskich liceach, a teraz piszesz, ze poznajesz ciekawych ludzi z różnych środowisk. Cos kręcisz

[bergamotka77]

Nie tylko warszawskich, znam ludzi po renomowanych szkolach z całej Polski bo z takimi np. studiowałam. Mój zawód to żadna tajemnica, pół forum go zna. Skończyłam UW i SGH więc wykształcenie mam dość solidne i mogłam robić różne rzeczy, bo miałam dwie specjalizacje. Wolę wykonywać swój aktualny zawód choc miewam propozycje z pokrewnych obszarów, bardzo dobrze płatnych.

[magata.d]

Ja nie znam, więc podaj. Jestem ciekawa, cóż to za prestiżowy kierunek studiowalas i prestiżowy zawód wykonujesz.

[bergamotka77]

Nie mam zamiaru ani obowiązku ci się spowiadać. Dobra idę na film. Lubię skandynawskie kino i akurat takie na tapecie. Pa!

[magata.d]

Kierunku i zawodu nie podasz, bo może się okazać nie taki prestiżowy, jak go tu kreujesz I okaże się, ze wcale renomowane liceum nie jest tam niezbędne

[leosia-wspaniala]

>Kierunku i zawodu nie podasz

Berga jest dziennikarką, żadna to tajemnica Niestety w żadnej prestiżowej redakcji nie pracuje, jej tekstów nie znajdziesz w Polityce, Newsweeku czy Wyborczej (zaraz oczywiście napisze, że nie są to żadne prestiżowe media, ale umówmy się, nie ma w Polsce mediów pokroju New York Timesa czy Guardiana). Nie pisze też dla żadnych niszowych artystycznych czasopism, pisze artykuły na portale, artykuły mocno średniej jakości, pozbawione lekkiego pióra czy wnikliwych obserwacji. Ogólnie jej dzieł nie odróżniłabyś od dzieł przeciętnego stażysty.

[magata.d]

leosia-wspaniala napisał(a):

> >Kierunku i zawodu nie podasz
>
> Berga jest dziennikarką, żadna to tajemnica Niestety w żadnej prestiżowej re
> dakcji nie pracuje, jej tekstów nie znajdziesz w Polityce, Newsweeku czy Wyborc
> zej (zaraz oczywiście napisze, że nie są to żadne prestiżowe media, ale umówmy
> się, nie ma w Polsce mediów pokroju New York Timesa czy Guardiana). Nie pisze t
> eż dla żadnych niszowych artystycznych czasopism, pisze artykuły na portale, ar
> tykuły mocno średniej jakości, pozbawione lekkiego pióra czy wnikliwych obserwa
> cji. Ogólnie jej dzieł nie odróżniłabyś od dzieł przeciętnego stażysty.

Serio? Zwykłą dziennikarką? Po topowym liceum poszła na dziennikarstwo, żeby pisać nikomu niepotrzebne i nic nieznaczące teksty w internetach? Kiepska reklama tych topowych liceów

[leosia-wspaniala]

>Serio? Zwykłą dziennikarką?

Tak, powiedziałabym nawet, że raczej content writerką, bo dziennikarstwo to jednak coś więcej niż pisanie i mówienie.

[bergamotka77]

leosia-wspaniala napisał(a):

> >Serio? Zwykłą dziennikarką?
>
> Tak, powiedziałabym nawet, że raczej content writerką, bo dziennikarstwo to jed
> nak coś więcej niż pisanie i mówienie.


Fakt, jeszcze myślenie, czym nie możesz się pochwalić

[suki-z-godzin]

To pokaz nam jak myslisz. Mam dla Ciebie zagadke.

Wstaw poprawna wersje:
"Organizacjom zwiazkowym pomaga sie, by _____ rezalizowac swoje zalozenia."
a) mogły
b) mogli

[leosia-wspaniala]

Jesoo, jaka cięta riposta! Nie pozbieram się przez najbliższą minutę.

[bergamotka77]

Najbardziej mnie śmieszy jak o mojej pracy wypowiadają się rozliczne "specjalistki" nienawidzące swojej roboty i piszące wątki o wypaleniu zawodowym. Zalewa was czysta frustracja, bo nie macie pojęcia o pracy w mediach. I o tym gdzie pracuję i czym się zajmuję. Zawsze mnie to bawi, ze nie macie o tym bladego pojęcia. Jak ze ślepym o kolorach. Coś próbujecie rzeźbić, coś tam wyczytacie, posledzicie w SM ale i tak wasze info jest zawsze nieaktualne

[leosia-wspaniala]

Ja tam nigdy nie pisałam o wypaleniu zawodowym, kocham swoją pracę. Oj, żebyś ty Berdżi wiedziała, czym się zajmuję Gdybyś miała w telefonie służbowym chociaż połowę moich kontaktów, to byś obwieszczała to na forum częściej, niż fakt, że stąpałaś po tych samych posadzkach co Marcin Meller...

[suki-z-godzin]

< Coś próbujecie rzeźbić, coś tam wyczytacie, posle
> dzicie w SM ale i tak wasze info jest zawsze nieaktualne

A co, już cię z cyberdefensywy wyrzucili?

[suki-z-godzin]

suki-z-godzin napisała:

> < Coś próbujecie rzeźbić, coś tam wyczytacie, posle
> > dzicie w SM ale i tak wasze info jest zawsze nieaktualne
>
> A co, już cię z cyberdefensywy wyrzucili?
>

Poszłam sprawdzić i faktycznie wykrakałaś. Ostatni artykuł sprzed miesiąca. Albo ją wywalili albo zaczeła pisać pod pseudo, bo w końcu dotarło, że te pełne błedów cytaty, które tu wywlekamy, to z niej samej są...?

[suki-z-godzin]

suki-z-godzin napisała:

> suki-z-godzin napisała:
>
> > < Coś próbujecie rzeźbić, coś tam wyczytacie, posle
> > > dzicie w SM ale i tak wasze info jest zawsze nieaktualne
> >
> > A co, już cię z cyberdefensywy wyrzucili?
> >
>
> Poszłam sprawdzić i faktycznie wykrakałaś. Ostatni artykuł sprzed miesiąca. Alb
> o ją wywalili albo zaczeła pisać pod pseudo, bo w końcu dotarło, że te pełne bł
> edów cytaty, które tu wywlekamy, to z niej samej są...?

Jeny, bez jajec
Może szykuje jakiś wywiad-rzekę, eeee to jest ctrl+c-ctrl+v-rzekę?

[suki-z-godzin]

bergamotka77 napisała:

Skończyłam UW i SGH


No popatrz. A cale zycie podniecasz sie skonczeniem szkoly sredniej.
Co poszlo nie tak na studiach, ze prawie nigdy sie nimi nie chwalisz?

[saszanasza]

suki-z-godzin napisała:

> bergamotka77 napisała:
>
> Skończyłam UW i SGH
>
>
> No popatrz. A cale zycie podniecasz sie skonczeniem szkoly sredniej.
> Co poszlo nie tak na studiach, ze prawie nigdy sie nimi nie chwalisz?
>

No własnie to jest ciekawe, bo zazwyczaj liczy się wykształcenie i sukcesy naukowe, a od osoby po prestiżowym liceum (albo inaczej, tak gloryfikującej prestiż liceum do której uczęszczała), wręcz powinno się oczekiwać czegoś więcej niż ukończenia UW i SGH.

[magata.d]

No ale napisać, że skończyło się UW i SGH, jak ktoś cię pyta o wyksztalcenie? Co to za odpowiedź? Kierunek i zawód niech poda, jak chce się pochwalić, bo to niewiele mówi o tym jej wspaniałym wykształceniu.

[suki-z-godzin]

Może to liceum to jest wlasnie jest jej zyciowe osiagniecie.




Może 🙊

[fogito]

Bzdury bergamotka piszesz. A propos kiepskich liceów poza Warszawa.

[bergamotka77]

fogito napisała:

> Bzdury bergamotka piszesz. A propos kiepskich liceów poza Warszawa.

Nie przeinaczaj. Nie poza Warszawą, tylko w małych miejscowościach. Studiowałam ze bardzo mądrymi ludźmi po doskonałych liceach w Gdyni, Wroclawiu, Bielsku-Białej, Krakowie, Katowicach itd. Świetne licea sa w różnych miastach Polski ale częściej wlasnie tam niż w miasteczkach. Co nie znaczy, że nie można się w małych miejscowościach wybić bo można, tylko tam są takie jednostki, w wielkomiejskich topowych jednostki sie nie dostają na wybrane studia.

[bergamotka77]

Z nie ze

[little_fish]

Ale to nie dlatego (w każdym razie nie wyłącznie dlatego) że te licea działają cuda. Tylko że z populacji wielkiego miasta tam trafiło najlepsze 10%. A w małym mieście, gdzie jest jedno liceum te 10% najzdolniejszych z populacji miasteczka będzie tworzyć 10% najlepszych uczniów. I tyle. Rankingi szkół i myślenie takie jak twoje zmieniły po prostu rozkład uzdolnień na mapie miasta.

[magata.d]

Bzdury.

[taje]

Te bzdury to do kogo bo drzewko już nie pokazuje?

[magata.d]

Bergamotka zanim będziesz wypisywać bzdury, sprawdź.

[bergamotka77]

Bzdury to ty piszesz. Typowy ciasny umysł.

[magata.d]

Konkretnie, co jest ta bzdura, ktora wypisuję.

[bergamotka77]

magata.d napisała:

> Konkretnie, co jest ta bzdura, ktora wypisuję.

Piszesz "bzdury". Precyzja i trafna argumentacja jak na scislowca oo technikum przystało

[magata.d]

Czytaj ze zrozumieniem. Już ci tutaj te bzdury dokładnie wytłumaczyło kilka osób, a ty nadal swoje.
Nie jest prawdą, że tylko po renomowanych liceach można zdobyć dobre wykształcenie. Nie jest prawdą, że osoba po technikum, mimo chęci, nie dostanie się na studia i nie zdobędzie dobrego, wyższego wykształcenia. Parę wymienionych przez ciebie nazwisk, jeszcze nie jest potwierdzeniem twojej tezy, ze tylko renomowane liceum daje możliwości dobrego wykształcenia i sukcesu. Juz rozumiesz?

[magata.d]

bergamotka77 napisała:

> magata.d napisała:
>
> > Konkretnie, co jest ta bzdura, ktora wypisuję.
>
> Piszesz "bzdury". Precyzja i trafna argumentacja jak na scislowca oo technikum

A skąd znasz argumentację scislowca po technikum, przecież wyżej pisałaś, ze takich ludzi nie znasz?
> przystało
>
>

[bergamotka77]

magata.d napisała:

> Konkretnie, co jest ta bzdura, ktora wypisuję.

Piszesz bzdury. Wytłumacz co konkretnie jest bzdurą i uzasadnij dlaczego. Chyba umiesz uzasadnić wypowiedź?

[magata.d]

bergamotka77 napisała:

> Bzdury to ty piszesz. Typowy ciasny umysł.
>
Co ty na tym SGH studiowalas, że ci tak logika szwankuje?

[magata.d]

bergamotka77 napisała:

> fogito napisała:
>
> > Bzdury bergamotka piszesz. A propos kiepskich liceów poza Warszawa.
>
> Nie przeinaczaj. Nie poza Warszawą, tylko w małych miejscowościach. Studiowałam
> ze bardzo mądrymi ludźmi po doskonałych liceach w Gdyni, Wroclawiu, Bielsku-Bi
> ałej, Krakowie, Katowicach itd. Świetne licea sa w różnych miastach Polski ale
> częściej wlasnie tam niż w miasteczkach. Co nie znaczy, że nie można się w mały
> ch miejscowościach wybić bo można, tylko tam są takie jednostki, w wielkomiejsk
> ich topowych jednostki sie nie dostają na wybrane studia.
>
>
Bzdury.

[gama2003]

Liceum moje prowincjonalne.
Zdawalność matury 100%, olimpijczyków z ulgami na studia mnóstwo. Na wybrany kierunek dostaje się praktycznie każdy.
I mówię o topowych uczelniach i kierunkach medycznych, topowych technicznych, prawo itd. Odsetek wybierających studia za granicą spory.
Takich liceów w okolicy jest sporo.
Warszawa nie ma czym imponować, duża jest to i więcej szkół po prostu.
I rozkład poziomów nauczania identyczny jak wszędzie tylko pomnożony przez ilość szkół.
10% to topowe ? No to tak jak w reszcie kraju.

[nuka_2]

Ja pytałam ostatnio kilku lekarzy w trakcie stażu podyplomowego z ciekawości, gdzie skończyli licea. Były zarówno znane licea warszawskie jak i licea w miejscowościach o których nie miałam pojęcia, ze istnieją. Tak samo jest wśród lekarzy z mojego pokolenia. Jedyne, co chakterystyczne, ze są najczęściej po biol-chem lub mat/fiz. Jeśli są po topowych liceach, bywali w nich przeciętnymi uczniami jeśli po kiepskich szkołach, często byli najlepszymi uczniami w szkole.
Śledziłam trochę życiorysy laureatów nagrody FNP (tzw. polskie Noble) i skończyli bardzo różne szkoły średnie. A chyba można uznać ze zrobili „karierę” w nauce.

[magata.d]

Ale, żeby to wszystko wiedzieć i rozumieć nie wystarczy tylko skończyć renomowane warszawskie liceum

[fibi00]

bergamotka77 napisała:

> W małym mieście to i licea są słabe.
>


Boshe co za bzdura! My mamy liceum i technikum NA WSI Jest w nim lepsza zdawalnośc matury niż w dobrych szkołach w okolicznych miastach.

[fibi00]

fibi00 napisała:

> bergamotka77 napisała:
>
> > W małym mieście to i licea są słabe.
> >
>
>
> Boshe co za bzdura! My mamy liceum i technikum NA WSI Jest w nim lepsza zdawal
> nośc matury niż w dobrych szkołach w okolicznych miastach.

To jest o tym naszym "wiejskim liceum/technikum" :
"Nasze technikum wciąż w czołówce najlepszych techników w województwie śląskim. W opublikowanym niedawno rankingu znalazło się na 15 miejscu w województwie śląskim uzyskując tytuł srebrnej szkoły.

W roku ubiegłym i dwa lata temu, szkoła zajęła 11. miejsce w województwie śląskim. Cztery lata temu zajęliśmy 6 miejsce w województwie śląskim i 35 miejsce w Polsce."

[magata.d]

Wiecie co, ja myślę, że nie ma co tego wszystkiego tłumaczyć tej bergamotce, bo ona i tak tego nie zrozumie. Mądra, dobrze wykształcona i inteligentna osoba może sobie to wszystko po prostu sprawdzić, to nie są jakieś tajne informacje.

[ophelia78]

Berga, dobrze, już wiemy że liczy się tylko Staszic i jeszcze kilka topowych WARSZAWSKICH liceów, a reszta do kopania rowów, już zrozumiałyśmy, możesz przestać.

[perspektywa]

W technikum trzeba zdać egzaminy zawodowe żeby mieć zawód. Zawodu nie dostaje się tylko za chodzenie do szkoły. To są dodatkowe, duże partie materiału do zdania. Egzaminy składają się z części teoretycznej i praktycznej. Nie wszyscy je zdają. Pytałabym się w technikum o zdawalność tych egzaminów, tak samo jak o zdawalność matury.

[saszanasza]

Mój syn kończy technikum chemiczne. Gdyby nie fakt, że chce iść na studia dzienne a nie będzie w stanie pogodzić pracy zawodowej z nauką, mógłby już pracować w zawodzie (dostał ofertę pracy w labie).
LO o profilu ogólnym nie jest żadnym wyborem, no chyba że docelowo uczen ma możliwość wyboru przedmiotów które rozszerza, no ale żeby rozszerzać, to musi mieć jakieś plany. Skoro rozważasz technikum mechatroniczne czy informatyczne, syn powinien wybrać nie klasę ogólną a informatyczną lub mat-fiz. Uważam, że dobre technikum mechatroniczne czy informatyczne jest lepsze niż słabe LO, ale czy jest lepsze od dobrego liceum , tego nie wiem a w zasadzie to zależy.

[ela.dzi]

Kończyliśmy z mężem polibudę, ja po sensownym liceum, mąż po sensownym technikum. Jeśli dzieci będą miały podobne zainteresowania, to będę im doradzać technikum.

[julita165]

Wg mnie LO lepsze. Oczywiscie pod warunkiem ze jest na choc dobrym poziomie. 15 czy nawet 14l to nie jest wiek na szufladkiwanie. Jesli nawet dziecko ma sklonnosci w jakiejs dziedzinie to lepiej poszukac LO specjalizujacego sie w jakims kierunku-scisle, humanistyczne, jezykowe a nie technikum.

[bergamotka77]

Tez tak uwazam. Technikum to szufladka i ograniczone możliwości wyboru czy zmiany zawodu.

[mak_z_figa]

Do szufladek to akurat Ty wrzucasz ludzi. Na szczęście jest całkiem sporo ludzi, którzy potrafią dostrzec coś więcej niż tylko świadectwo z jedynego słusznego liceum i zgodnie z tym świadectwem szufladkować innych.

[bergamotka77]

Nie jednego slusznego tylko wszystkich topowych w Polsce Ale fakt, o technikach i ludziach po technikum nie mam za dobrego zdania.

[joana012]

Po tych nietopowych młodzież też studiuje wymarzone kierunki. Ważna jest motywacja i zdolności a nie pieczątka szkoły na świadectwie.
Autorka pisze że syn nie ma motywacji do nauki. Bez tego po maturze w liceum może zostać bez wykształcenia jeśli tej motywacji nie załapie. Trochę to ryzykowne

[mak_z_figa]

Jak kogoś poznajesz to pytasz o szkołę średnią? Jak technikum, albo liceum spoza pierwszej dziesiątki, to kończysz znajomość, bo nie masz dobrego zdania o takiej osobie?

[nuka_2]

Dobrze ze moja szefowa skoczyła Batorego, to wiem ze kobieta na poziomie😉 A ja z mężem do jednej klasy w LO chodziliśmy, to nie ma klotni kto lepszy🙂

[andaba]

Córka chodzi do technikum informatycznego i jest zachwycona.
Z moich dzieci tylko jedno skończyło liceum - ale ono miało zdecydowanie humanistyczne zainteresowania i predyspozycje, reszta wybrała technika, żadne wyboru szkoły nie żałuje.

[bergamotka77]

Ja nie mam z kolei osób po technikum w bliskim otoczeniu. I też nie żałuja

[perspektywa]

To ja was rozdzielę: po jedno dziecko po warszawskim top, drugie w technikum. I pani ma rację, i pan ma rację. Reasumując: trzeba dowiedzieć się jak najwięcej o konkretnej szkole i dostosować wybór do możliwości i chęci dziecka. Szkoła powinna ciągnąć w górę, ale nie dobijać. Motywować i nie obniżać samooceny, bo ledwo daję sobię radę.

[mak_z_figa]

👍 popieram. Szkoła powinna być zgodna z zainteresowaniem i możliwościami dziecka. A nie z wymaganiami czy marzeniami rodzica.

[fibi00]

Mój 8-klasista miał podobny dylemat- liceum czy technikum. Nie ma żadnych konkretnych zainteresowań ale liceum jakoś też do końca mu się nie widziało bo "nie wie czy po liceum będzie mu się chciało iść na studia". Lubi matematyka i fizykę. Chwilowo rozważał technikum elektroniczne ale jednak stwierdził że nie lubi takiej "dłubaniny". Na dzień dzisiejszy jest zdecydowany na technikum logistyczne lub technikum eksploatacji portów i terminali. Młody po szkole chciałby pracować (i być może studiować) a jednak większe szanse ma na pracę po technikum niż po liceum (technikum logistyczne które wybrał ma klasę patronacką i najlepsi absolwenci mają zapewnioną pracę w pobliskiej firmie logistycznej). Ogólnie w tym naszym technikum praktycznie wszystkie klasy są patronackie- technik elektryk, technik rachunkowości, technik logistyk i technik chłodnictwa i klimatyzacji (uczniowie dostają stypendia i możliwość zatrudnienia ). Aha, poziom nauki też jest na całkiem wysokim poziomie.

[ga-ti]

Dziecko w technikum, choć jako szkołę pierwszego wyboru wpisało liceum i mat-fiz-chem. Ma w tym technikum rozszerzoną matmę i fizykę i finalnie jest bardzo zadowolone z wyboru. Owszem przedmiotów zawodowych sporo jest, ale wszystkie ogólne sa sensownie rozłożone na 5 lat. Dziecko stwierdziło, że w tym jego liceum z pierwszego wyboru zamordyzm spory i każdy nauczyciel uważa, że jego przedmiot najważniejszy, cisną równo, ludzie z mat-fizu ryją np. historię, bo nie ma luzów. U młodego przerabiają wszystko normalnie, ale bez zbytnich nacisków, Bergamotka pewnie by się ucieszyła
Do tego możliwość zdobywania certyfikatów zawodowych. Spoko atmosfera, nauczyciele normalni, przyjaźni. No i fajne dzieciaki
Drugie dziecko właśnie stoi przed wyborem. Niestety nie jest tak dobre ze ścisłych przedmiotów, a jednocześnie nie koniecznie dobre z historii, więc sporo kierunków w liceach odpada. Trochę celuje w bil-chem, choć mnie się ta chemia nie koniecznie widzi, boję się, że dziecko sobie nie poradzi.
Jednocześnie technika w tym przypadku nie powalają, bo jak odrzucimy matmę, fizykę, informatykę, elektronikę, to niewiele zostaje.
I jeszcze mam wrażenie, że progi punktowe poszybowały w górę i w okolicy z sensownym dojazdem trudno znaleźć lo z progiem w okolicach 140-130 punktów.
Ale szukamy i techników nie skreślamy.

[kotejka]

Wg mnie lepsze technikum
Sama kończyłam liceum ogólnokształcące i synom odradzam
Teraz najstarszy jest w dobrym technikum informatycznym - progi były dość wysokie, bo szkoła z czołówki województwa
Skończy szkole jako 20 latek i będzie miał już zawód oraz mozliwosc.wyboru czy chce na studia czy może zrobić sobie przerwę w edukacji
Przedmiotów ścisłych ucza tam bardzo dobrze, języków również
Syn rozszerza matmę,.fizykę, a zawodowe już pozdawal
Większośc absolwentów dostaje sensowne oferty pracy i jeśli idą na studia, a idą, to nie dlatego,że muszą cokolwiek bo dorosły człowiek nie ma żadnych kompetencji i praktycznych umiejętności, a tylko dlatego ze chcą i ma to sens

[fibi00]

kotejka napisała:

> Wg mnie lepsze technikum
> Sama kończyłam liceum ogólnokształcące i synom odradzam
> Teraz najstarszy jest w dobrym technikum informatycznym - progi były dość wysok
> ie, bo szkoła z czołówki województwa
> Skończy szkole jako 20 latek i będzie miał już zawód oraz mozliwosc.wyboru czy
> chce na studia czy może zrobić sobie przerwę w edukacji
> Przedmiotów ścisłych ucza tam bardzo dobrze, języków również
> Syn rozszerza matmę,.fizykę, a zawodowe już pozdawal
> Większośc absolwentów dostaje sensowne oferty pracy i jeśli idą na studia, a id
> ą, to nie dlatego,że muszą cokolwiek bo dorosły człowiek nie ma żadnych kompet
> encji i praktycznych umiejętności, a tylko dlatego ze chcą i ma to sens



Uważam tak samo jak ty. Po liceum TRZEBA iść uczyć się dalej bo nie ma się żadnego zawodu. Jeszcze jeśli ktoś jest już ukierunkowany, np chce być lekarzem, prawnikiem to wiadomo- liceum. Mój syn na dzień dzisiejszy nie jest pewny czy chce studiować (myślę że będzie studiował tak czy siak no ale na dzień dzisiejszy nie pili mu się ze studiami , aha, jest w 8 klasie). Z tego co widzę, chętniej do pracy przyjmują po technikum (jakimkolwiek) niż po samym liceum. Więc jest szansa że po technikum pójdzie do pracy. Nie musi iść na studia od razu. Może popracować, sprawdzić czy w tej pracy mu się podoba czy może jednak w innej i wybrać kierunek studiów pod tą pracę która mu przypadnie do gustu.

[saszanasza]

kotejka napisała:

> Wg mnie lepsze technikum
>
W przypadku syna technikum było bardzo dobrym wyborem i to nawet nie dlatego, że po nim ma zawód.
Mój syn jest z osób, które zaczynają „pracę/naukę” dopiero wtedy jak czują „bat na dupie” a ambicja przychodzi z lekkim opóźnieniem względem „rówieśników”. Tu to opóźnienie stanowi dodatkowy rok nauki. W ubiegłym roku syn był świadkiem, jak wszyscy koledzy z którymi utrzymuje stały kontakt dostali się na studia i nadal się na nich utrzymują i na tyle go to zmobilizowało, że nie chce „odstawać”. To właśnie ta ambicja albo może kwestia, że nie chce być uznawany w gronie rówieśniczym jako ten „niestudiujący”. I moim zdaniem potrzebował tego dodatkowego roku. Gdyby startował równolegle z nimi na te studia, jego motywacja nie byłaby tak duża, jaką ma teraz. Nie wiem czy to wystarczy, ale wiem, że na ten czas on będzie dążył do tego,, żeby te studia jednak skończyć.

[kamin]

Jeśli dziecko ma minimum zdolności matematyczno-trchnicznych to zdecydowanie technikum. Z konkretnym zawodem i umiejętnościami będzie mu łatwej.
Mamy od lat nadprodukcję absolwentów humanistycznych kierunków typu socjologia, marketing, pedagogika, dziennikarstwo, politologia, kulturoznawstwo, którzy później nie mogą znaleźć pracy w zawodzie, za to trudno o elektryka czy nawet pana, który drukarkę naprawi. A porządne studia na polibudzie też łatwiej skończyć po technikum.

[magata.d]

No właśnie. Może faktycznie lepsze technikum i potem studia na politechnice niż liceum i potem z braku pomysłu jakieś dziennikarstwo, marketing czy kulturoznawstwo.

[agatazieba]

Zwłaszcza że po technikum i tak sobie poradzi na kulturoznawstwie albo innej politologii

[jammer1974]

magata.d napisała:

> potem z braku pomysłu jakieś dziennikarstwo, marketing czy kulturozna
> wstwo.

Kuriozalne stwierdzenie. Jesli ktos idzie na dziennikarstwo to jak mniemam chce byc dziennikarzem a nie dlatego ze nie ma pomyslu.

[bergamotka77]

jammer1974 napisała:

> magata.d napisała:
>
> > potem z braku pomysłu jakieś dziennikarstwo, marketing czy kulturozna
> > wstwo.
>
> Kuriozalne stwierdzenie. Jesli ktos idzie na dziennikarstwo to jak mniemam chce
> byc dziennikarzem a nie dlatego ze nie ma pomyslu.

Magata go stanu umysłu. Szkoda czasu na podążanie trybem myślenia takich osób.

[mamkaantka]

A to zależy czy planuję studia czy nie, bo jeśli w planach są jakieś dobre uczelnie to trza dobrze zdać maturę i się na tych studiach utrzymać, a technikum tego nie ulatwia jak to widać w statystykach.

[saszanasza]

mamkaantka napisała:

> A to zależy czy planuję studia czy nie, bo jeśli w planach są jakieś dobre uc
> zelnie to trza dobrze zdać maturę i się na tych studiach utrzymać, a techniku
> m tego nie ulatwia jak to widać w statystykach.


A daj linka do tych statystyk, chętnie się przyjrzę jak to młodzież po technikum nie utrzymuje się na studiach, za to po liceum owszem.

[kurt.wallander]

saszanasza, o utrzymywaniu się na studiach nie mam danych. Możliwe, że nawet odpada mniej absolwentów techników niż absolwentów liceów. Ale żeby mieć szansę utrzymać się na studiach, to trzeba się na nie dostać. A tu już wystarczy spojrzeć na osiągane wyniki na maturach - te w technikach są niższe. I nie piszę o polskim czy językach, a o matematyce.

Spojrzałam na zeszłoroczne wyniki matur w technikach warszawskich. Średnie wyniki matury podstawowej w sprawdzonych przeze mnie technikach (architektoniczno-budowlane, elektrotechniczne, fototechniczne) oscyluja ok. 60-70%, rozszerzonej zbliżają się do 20%. Jedynie w technikum mechatronicznym zdawalność matematyki podstawowej to 100%, średni wynik blisko 90%, a rozszerzonej średni wynik to niespełna 45%


Gdzie zdawalność matury w lepszych i średnich liceach z matematyki podstawowej jest równa lub bliska 100%, średnie wyniki z tejże oscylują mdzy 85-95%, a z rozszerzonej wynoszą średnio 60-70%.

Dla mnie z tego wynika, że szansa na bdb przygotowanie do matury z matematyki jest znacząco większa w liceum.

[little_fish]

To nie do końca jest tak - bo trzeba jeszcze patrzeć, kto w większości do tych liceów i techników idzie. Część idących do technikum nie zakłada studiów w przyszłości i nie przykłada się aż tak do matury, często też ma po prostu mniejsze możliwości.

[saszanasza]

little_fish napisała:

> To nie do końca jest tak - bo trzeba jeszcze patrzeć, kto w większości do tych
> liceów i techników idzie. Część idących do technikum nie zakłada studiów w przy
> szłości i nie przykłada się aż tak do matury, często też ma po prostu mniejsze
> możliwości.


Otóż to. Część osób w klasie mojego syna po prostu chce zdać maturę i tyle. Mało tego. Mój syn bez sensu zapisał się na maturę rozszerzoną z biologii, żeby ją zdać wystarczy na nią przyjść i się podpisać i tak zamierza zrobić. I choćby większość osób zdały ją na 100% to jeśli takich osób zdających na 1% będzie kilka, to w sposób znaczący zaniżą śrenią.

[triss_merigold6]

Część od razu zakłada pójście do pracy i wybór studiów zaocznych.

[fibi00]

little_fish napisała:

> To nie do końca jest tak - bo trzeba jeszcze patrzeć, kto w większości do tych
> liceów i techników idzie. Część idących do technikum nie zakłada studiów w przy
> szłości i nie przykłada się aż tak do matury, często też ma po prostu mniejsze
> możliwości.

Dokładnie. U mojego syna w klasie trzech chłopców którzy uczą się najsłabiej w klasie chciało iść do "zawodówki". Teraz im się uznało że jednak będą startować do technikum. Jeden z nich mówił mojemu synowi że jego brat też się słabo uczył, poszedł do technikum i jakoś sobie radzi więc liczy że on też sobie poradzi. Do liceum zazwyczaj idą dobrzy uczniowie, z nastawieniem na studia.

[magata.d]

Tak, zgadza się. Żeby wnioski były sensowne, trzeba porównać zdawalność matur osób zdających na studia, a nie wszystkich kończących technikum. Być może tym, co nie wybierali się na studia nie zależało na wysokim wyniku matury a na jej zdaniu po prostu.

[saszanasza]

magata.d napisała:

> Być może tym, c
> o nie wybierali się na studia nie zależało na wysokim wyniku matury a na jej zd
> aniu po prostu.

Ależ tak właśnie jest. Mojemu synowi na kierunek na który chce iść nie liczy sie matura z polskiego, więc do matury się nie przygotowuje, byle zdać na 30%.
Przygotowuje się za to do matury z angielskiego, chemii, matematyki, więc zaniży matury z polskiego ale nie dlatego, że nauczyciele źle przygotowują ale dlatego, że on ten polski ma w dudzie.

[geoardzica_z_mlodymi]

Ciekawa jestem jak mój syn napisze, skoro dzięki olimpiadzie ma już indeks na wymarzony kierunek. Odkąd go zdobył parcie na wynik matury się zmniejszyło

[saszanasza]

geoardzica_z_mlodymi napisała:

> Ciekawa jestem jak mój syn napisze, skoro dzięki olimpiadzie ma już indeks na w
> ymarzony kierunek. Odkąd go zdobył parcie na wynik matury się zmniejszyło


Ano własnie, chociaż twój syn może po prostu z palcem w d….”odwalić” na 100%, ale też są takie przypadki. Młodzież która indeksy ma w kieszeni, niezależnie od wyniku.

[kurt.wallander]

Nie no, ja to rozumiem. Moja córka ma dokładnie takie samo podejście, polski byle zdać, bo albo sie nie liczy, albo liczy w b małym stopniu. Ale ja porównywałam wyniki matury z matematyki. Chociaż rozumiem, że matematyke rozszerzoną mogą zdawac też osoby, ktore ją wybrały, bo coś trzeba było wybrać na rozszerzenie. No nic, mam nadzieję, że wyniki matur żadnego z naszych dzieci nie rozczarują Twój syn zdaje za rok, prawda?
Wychodzi na to, że nie ma sensu porównywać wyników matur w liceach i technikach, i tym się kierować przy wyborze szkoły.

[little_fish]

Nie ma sensu. Bo ja na przykład patrząc na moje mlodsze dziecko i jego trudności będą mu sugerować technikum. Właśnie z obawy przed słabo napisaną maturę. Bo słaba matura w LO nic nie daje

[triss_merigold6]

Jest sens, jeśli dziecko myśli o bardzo konkretnych kierunkach studiów. Powszechnie wiadomo, że np. w liceum x klasa o profilu a jest genialnie przygotowana do matury rozszerzonej z matematyki, a w liceum y klasa o profilu b do rozszerzonej biologii.

[saszanasza]

kurt.wallander napisała:

> . No nic, mam nadzieję, że wyniki matur żadnego z naszych dzieci nie rozczarują
> Twój syn zdaje za rok, prawda?


W tym roku zdaje😅 A dwa tgodnie po nim córka gzamin ósmoklasisty🙈

> Wychodzi na to, że nie ma sensu porównywać wyników matur w liceach i technikach
> , i tym się kierować przy wyborze szkoły.

Nie, to bez sensu. Szczerze mówiąc w zadnej szkole choćby najlepszej nie ma pewności, czy nie natrafi się na jakiegoś beznadziejnego nauczyciela albo nieciekawą atmosferę w klasie, tego drugiego niestety nikt mi nie zapewni a dla mojej córki to dosyć ważne. Syn natomiast miał szczęście, miał fajnych nauczycieli i całkiem w porządku klasę. Może nie były to orły intelektualne (syn też nie jest), ale patologii też nie było, dzieciaki normalne, mam nadzieję, że córka też się odnajdzie w klasie, gdziekolwiek trafi.

[kurt.wallander]

No to powodzenia dla syna. A na jaki kierunek studiów chce iść?

[saszanasza]

kurt.wallander napisała:

> No to powodzenia dla syna. A na jaki kierunek studiów chce iść?

No dzięki i wzajemnie On chce albo na inżynierię chemiczną albo materiałową.
Zobaczymy….naprawdę jestem baaardzo ciekawa jak napisze maturę i czy się dostanie. Targają mną sprzeczne emocje, z jednej strony nie wierzę, że z jego ocenami można dobrze napisać maturę, z drugiej strony już wcześniej udowodnił, że pomimo złych ocen on jest w stanie te egzaminy napisać b.dobrze.

[kurt.wallander]

Dziękuję. Niedługo się przekonamy, jak poszło naszym dziubdziusiom.

Moja oceny ma dobre, ale matura to matura. Byle polskiego nie zawaliła przez jakis błąd kardynalny, bo może być do tego "zdolna", taki typ, co przekręca nazwiska i tytuły.

[little_fish]

Nawet mnie nie strasz tymi błędami kardynalnymi 😱

[bergamotka77]

Powodzenia dla waszych maturzystów! Sama przechodziłam to rok temu i pamiętam te emocje

[kurt.wallander]

Ja rok temu też, więc w tym roku jakoś spokojniej to znoszę. Za to za dwa lata, jak najmłodsza będzie miała zdawać nową maturę, to chyba zejdę z nerwów...

[bergamotka77]

No faktycznie, to masz maraton Ja teraz dwa lata spokoju 💪

[enigma81]

saszanasza napisała:

z jednej strony nie wierzę, że z jego ocenami
> można dobrze napisać maturę, z drugiej strony już wcześniej udowodnił, że pomi
> mo złych ocen on jest w stanie te egzaminy napisać b.dobrze.
>
>
>
O mojej córce piszesz?? Z geografii rozszerzonej na koniec roku 2, próbną maturę rozszerzoną napisała na 78%...

Mam identyczny zestaw dzieci - matura i egzamin 8kl. Oby do czerwca.

[nuka_2]

>
> Mam identyczny zestaw dzieci - matura i egzamin 8kl. Oby do czerwca.
U mnie to samo, jeszcze lipiec będzie stresujący przy wynikach rekrutacji na studia i do szkoły średniej

[enigma81]

nuka_2 napisała:

>
>
> >
> > Mam identyczny zestaw dzieci - matura i egzamin 8kl. Oby do czerwca.
> U mnie to samo, jeszcze lipiec będzie stresujący przy wynikach rekrutacji na st
> udia i do szkoły średniej

Stres będzie, wiadomo. Choć bardziej chyba będzie męczyło takie czekanie. Bo egzaminy napisane, wyniki znane i w sumie nic już nie można zrobić.

[perspektywa]

I dlatego w technikach zazwyczaj jest niższy poziom. Nauczyciel musi dostosować się do poziomu startowego uczniów, też do większości. Są oczywiście technika o różnym poziomie, tak jak i licea, ale mówię o tym jak wygląda to statystycznie. I tak, technika statystycznie mają niższy poziom, uczniowie techników gorzej zdają maturę. Są oczywiście wyjątki np przyjaciel mojego syna po technikum studiuje matematykę na UW, ale w technikum miał indywidualny tok nauczania z matmy, bo klasa kończyła pierwszy rozdział, a on był w połowie podręcznika, upraszczając. A po co on poszedł to technikum, to chyba sam nie wie. Generalnie po dobrym lo łatwiej dostać się na studia, natomiast zdolnemu dziecku nic nie zaszkodzi, bo jak będzie trzeba samo się nauczy.

[saszanasza]

perspektywa napisała:

> I dlatego w technikach zazwyczaj jest niższy poziom. Nauczyciel musi dostosować
> się do poziomu startowego uczniów, też do większości.

Ale o czym ty piszesz, zarówno w liceach jak i technikach nauczyciel MUSI zrealizować podstawę programową a ona jest taka sama, tylko inaczej rozłożona.

Są oczywiście technika o
> różnym poziomie, tak jak i licea, ale mówię o tym jak wygląda to statystycznie
> . I tak, technika statystycznie mają niższy poziom, uczniowie techników gorzej
> zdają maturę.

Uczniowie technikum gorzej zdają maturę, bo
1/ albo jest im ona niepotrzebna
2/ albo, ze względu na specyfikę kierunku, potrzebna jest tylko jej część, więc to co niepotrzebne jest zdawane na minimum.



Są oczywiście wyjątki np przyjaciel mojego syna po technikum stud
> iuje matematykę na UW, ale w technikum miał indywidualny tok nauczania z matmy,
> bo klasa kończyła pierwszy rozdział, a on był w połowie podręcznika, upraszcza
> jąc.

Czyli klasa szła normalnym tokiem, tylko chlopak okazał się lepszy. TGwarantuję ci że w LO również szedłby indywidualnym tokiem nauczania,


A po co on poszedł to technikum, to chyba sam nie wie. Generalnie po dobry
> m lo łatwiej dostać się na studia,

Przygotowanie pod maturę polega na opanowaniu pewnego zakresu materiału. Albo uczeń go opanuje albo nie. Nauczyciel w ostatniej klasie może co najwyżej może koordynować te przygotowania. Jeśli dzieciak ma zaległości to cudu nie zdziała, niezależnie od liceum. Trzeba albo korki albo samemu sie douczyć.

natomiast zdolnemu dziecku nic nie zaszkodzi
> , bo jak będzie trzeba samo się nauczy.

Mój syn jest całkiem przeciętny i do matury uczy się sam. Wykupiłam mu co prawda jakiś ogólny kurs, ale gros pracy odwala sam i codziennie „tłucze” zadania. Codziennie.

[g.r.uu]

Biorąc pod uwagę rynek korepetycji i stosowaną w lepszych liceach praktykę niedopuszczania do matury tych, którzy nie rokują na super wynik, to nie świadczy.

[saszanasza]

g.r.uu napisała:

> Biorąc pod uwagę rynek korepetycji i stosowaną w lepszych liceach praktykę nied
> opuszczania do matury tych, którzy nie rokują na super wynik, to nie świadczy.
>
Zgadza się. Uczniom słabszym proponuje się również „przeniesienie”😒 Technika takich praktyk nie stosują, po prostu mają słabszych uczniów a poziom nauczania wcale nie jest zdeterminowany umiejętnością przekazania wiedzy, co umiejętnością jej przyswajania. Nauczyciele mogą naprawdę dobrze uczyć.

[little_fish]

I to jest bardzo podobnie jak w przypadku topowych i nietopowych liceów. Te z dalszych miejsc w rankingach niekoniecznie gorzej uczą. Ale stosują mniejsze odsiewy, naciski, szantaże. Młodzież jest mniej zdeterminowana. Często z mniejszymi możliwościami

[profes79]

Po technikum można iść pracować w wyuczonym zawodzie. Owszem, nie gdzieś na szczyt drabiny, ale jest masa stanowisk o charakterze technicznym gdzie jest wymagana wiedza zawodowa i nie można wziąć człowieka z ulicy a równocześnie nie wepchnie się tam raczej człowieka po studiach w tymże zawodzie. Z mojej działki - po technikum chemicznym można było spokojnie iść na stanowiska o charakterze pomocniczym, laborantów itd. i z czasem dalej się rozwijać - osoba z ulicy na takie coś szansy nie miała. Z drugiej strony, człowiek po skończonych studiach chemicznych za coś takiego się raczej nie weźmie bo to po prostu marnowanie tego, czego się przez te lata nauczył.
Samo LO nie da nic poza przygotowaniem do dalszego kształcenia. LO profilowane też daje jakiś "podkład" do studiów; absolwent mat-fiza poradzi sobie łatwiej na polibudzie; absolwent profilu chemicznego na studiach chemicznych. Tylko idąc do LO raczej trzeba mieć świadomość, że to tylko kolejny szczebel edukacji z marną szansą jej zakończenia i podjęcia sensownej pracy podczas gdy Technikum daje szansę podjęcia tejże sensownej pracy po jego ukończeniu i równocześnie szanse dalszego rozwoju.

[triss_merigold6]

Podpowiadanie dziecku technikum ma sens tylko, jeśli interesuje się danym obszarem, lubi i widzi się w branży. W innym wypadku będzie się męczyć przez 5 lat. Jeśli ktoś nie jest zdecydowany odnośnie do konkretnych zainteresowań, predyspozycji, zdolności, to nawet słabe liceum jest lepszym wyborem, bo daje czas na dojrzewanie i decyzje.

[profes79]

Oczywiście, że tak. Trzeba mieć chociaż minimum zajawki, żeby iść do szkoły kierunkowej - niezależnie od tego, czy to będzie profilowane LO, technikum czy zawodówka.

[fibi00]

triss_merigold6 napisała:

> Podpowiadanie dziecku technikum ma sens tylko, jeśli interesuje się danym obsza
> rem, lubi i widzi się w branży. W innym wypadku będzie się męczyć przez 5 lat.



Nie do końca się zgodzę. Nie zawsze jest tak że dziecko MUSI wykazywać jakieś zainteresowanie w danym obszarze żeby iść do technikum. Syn mojej znajomej nie miał kompletnie pomysłu kim chce być. Uczył się bardzo dobrze. Rodzice podsunęli mu pomysł technikum elektrycznego mimo że nigdy nie wykazywał zainteresowań w tym kierunku. Taki wybór z rozsądku. I co? Spodobało mu się to. W sumie to ja też jestem podobnym przykładem. Nie miałam pomysłu na siebie i w końcu wybrałam kierunek taki jaki zasugerowali mi rodzice. Bez przekonania. I też mi się to spodobało i pracuję w wyuczonym zawodzie już 20 lat. Ja wiem że to nie jest reguła ale też nie można od razu zakładać że dziecko bez konkretnych zainteresowań będzie się męczyło w technikum. Są też przypadki gdzie początkowo dziecko wykazywało jakieś predyspozycje zawodowe, samo podejmowało decyzję że chce iść w tym kierunku po czym w trakcie nauki dochodziło do wniosku że nie, to jednak nie jest to co chce w życiu robić. Tak więc różnie to bywa.

[saszanasza]

profes79 napisał:

> Po technikum można iść pracować w wyuczonym zawodzie. Owszem, nie gdzieś na szc
> zyt drabiny, ale jest masa stanowisk o charakterze technicznym gdzie jest wymag
> ana wiedza zawodowa i nie można wziąć człowieka z ulicy a równocześnie nie wepc
> hnie się tam raczej człowieka po studiach w tymże zawodzie. Z mojej działki - p
> o technikum chemicznym można było spokojnie iść na stanowiska o charakterze pom
> ocniczym, laborantów itd. i z czasem dalej się rozwijać - osoba z ulicy na taki
> e coś szansy nie miała.

Mój syn kończy Technikum chemiczne (technik analityk). Gdyby nie chęć pójścia na studia, to już pracowałby w zawodzie. Oczywiście to nie jest szczyt, ale z drugiej strony podjęcie pracy tuż po technikum daje większą szansę dostać się i utrzymać chociażby na studiach zaocznych, które są płatne a nie każdego stać.


>

[ukulelerege]

W życiu ogólniak! Najbaddziej gówniana szkoła. Bardzo żałuję, że rodzice tak mnie od zawodówki odciągali. A teraz koleżanki i koledT-idiotki i nieuki, bo z zawodówek, mają własne firmy i fach w ręku.

[triss_merigold6]

Aha. Większość po zawodówkach jednak nie ma własnych firm tylko jest pracownikami najemnymi za ciut powyżej najniższej krajowej.

[ukulelerege]

triss_merigold6 napisała:

> Aha. Większość po zawodówkach jednak nie ma własnych firm tylko jest pracownika
> mi najemnymi za ciut powyżej najniższej krajowej.

A wykształceni po studiach humanistycznych pracują w Biedronkach. To żaden argument.
Ogólniak nie uczy niczego, wychodzisz z niczym, zawodówka tak - konkretnego zawodu.

[geoardzica_z_mlodymi]

Można skończyć ogólniak i kurs zawodowy.

[fibi00]

geoardzica_z_mlodymi napisała:

> Można skończyć ogólniak i kurs zawodowy.


Kurs zawodowy to nie to samo co uczenie się zawodu przez 3 lata.

[triss_merigold6]

W wielu wypadkach nie ma potrzeby uczenia się zawodu przez 3 lata. W PRL istniały zawodówki handlowe, teraz przyuczenie do kasy fiskalnej to 2 dni. Istniały przyzakładowe szkoły kształcące kierowców, obecnie MZA prowadzi nabór ciągły, a kandydaci są kierowani na kilkumiesięczny kurs.

[saszanasza]

triss_merigold6 napisała:

> W wielu wypadkach nie ma potrzeby uczenia się zawodu przez 3 lata.

Potwierdzam. Będę miała dwa tygodnie na nauczenie się zawodu „kasjerki-sprzedawcy”🙈 Księgowości bym się nie nauczyła w tym czasie.


W PRL istnia
> ły zawodówki handlowe, teraz przyuczenie do kasy fiskalnej to 2 dni.

Otóż to!

[fibi00]

ukulelerege napisał(a):

> triss_merigold6 napisała:
>
> > Aha. Większość po zawodówkach jednak nie ma własnych firm tylko jest prac
> ownika
> > mi najemnymi za ciut powyżej najniższej krajowej.
>
> A wykształceni po studiach humanistycznych pracują w Biedronkach. To żaden argu
> ment.
> Ogólniak nie uczy niczego, wychodzisz z niczym, zawodówka tak - konkretnego zaw
> odu.



Zgadzam się. Poza tym ktoś musi wykonywać też "brudną robotę". Jeśli wszyscy by szli na studia to kto będzie np naprawiał samochody, robił meble i naprawiał samochody? Tacy ludzie też są bardzo potrzebni. Teraz większość tylko studia i studia. Czy dla tych wszystkich ludzi po studiach będzie praca do jakiej go studia przygotowywały? Wątpię. U nas jest strefa ekonomiczna i wystarczy przejść się po hali i popytać ludzi przy taśmie jakie mają wykształcenie. Gros jest po studiach ale nie mogli znaleźć pracy w swoim zawodzie więc pozostała im praca przy taśmie.

[triss_merigold6]

Super, tylko że oni z poziomu pracy przy taśmie mają możliwość ruchu w górę.
Upraszczając, w razie konieczności życiowej nauczycielka zastąpi sprzątaczkę bez wykształcenia czy kasjerkę po szkole branżowej, w drugą stronę to nie działa.

[fibi00]

triss_merigold6 napisała:

> Super, tylko że oni z poziomu pracy przy taśmie mają możliwość ruchu w górę.
> Upraszczając, w razie konieczności życiowej nauczycielka zastąpi sprzątaczkę be
> z wykształcenia czy kasjerkę po szkole branżowej, w drugą stronę to nie działa.
>


Wiem, ale to też nie jest tak że ten pracownik przy taśmie po studiach awansuje wyżej. Biura są obsadzone. Faktycznie jeśli kogoś potrzebują to nie szukają na zewnątrz tylko wśród swoich pracowników. Ale takich awansów z taśmy do biura i tak jest niewiele.
Poza tym taki pracownik bez wykształcenia też nie ma zamkniętej drogi awansu. Przecież w każdej chwili może podjąć naukę wieczorowo/zaocznie i się kształcić.
Swego czasu na jednej z hali pracował mój brat, po LO. Pracował i zaocznie studiował. Pierwsze studia nie przypadły mu do gustu-rzucił, drugie studia tak samo. Zmienił pracę na inną. Na początku był pracownikiem fizycznym ale wiedząc że może awansować, poszedł na studia związane właśnie z pracą którą wykonywał. I rzeczywiście, skończył studia i awansował. Na jego stanowisku są też tacy którzy zaczynali zawodówką, potem szli do szkół wieczorowych i na studia. Tak więc nawet po zawodówce można awansować na wyższe stanowiska. Trwa to dłużej ale jednak.
Co do przykładu nauczycielki i sprzątaczki. Owszem, nauczycielka sprzątać może ale czy potrafiłaby wykonać zawód fryzjerki czy kosmetyczki? Bez dodatkowego kształcenia w tym kierunku zdecydowanie nie. Fryzjerka bez dodatkowego kształcenia też nauczycielką nie zostanie ale nie jest to niemożliwe. Jak się chce to z każdej pozycji można awansować.

[ukulelerege]

triss_merigold6 napisała:

> Super, tylko że oni z poziomu pracy przy taśmie mają możliwość ruchu w górę.
> Upraszczając, w razie konieczności życiowej nauczycielka zastąpi sprzątaczkę be
> z wykształcenia czy kasjerkę po szkole branżowej, w drugą stronę to nie działa.
>

Działa w każdą stronę tak samo. Nauczycielka nie zastąpi ogrodnika, lekarz - mechanika, ekonomista - fryzjera, etc.

[geoardzica_z_mlodymi]

Oj, tam, oj tam. Kiedyś chodziłam do dobrej fryzjerki po psychologii a szewc za rogiem skończył też studia typu prawo. Fajnie się z nimi gadali a oprócz tego byli biegli w tych zawodach, które opanowali na kursach.

[perspektywa]

Ja mam hydraulika po geologii.

[leosia-wspaniala]

>A wykształceni po studiach humanistycznych pracują w Biedronkach.

A ile znasz osób po studiach humanistycznych, które pracują w Biedronkach? Bo statystyki są bezlitosne - najmniej bezrobotnych jest wśród ludzi z wyższym wykształceniem.

[g.r.uu]

Jeśli pracują w Biedronce to nie są bezrobotni

[triss_merigold6]

Tak generalnie, w małych miejscowościach praca w Biedronce jest często korzystniejsza niż praca w "małej firmie rodzinnej", bo Biedry mają korpoprocedury i bardziej przejrzysty system wynagrodzeń.

[perspektywa]

I pensja na czas, a nie w ratach i z łaską jakby to nie były należne pieniądze. Korporacje nie są złe. Często lepsze niż jakiś Januszex.

[ukulelerege]

g.r.uu napisała:

> Jeśli pracują w Biedronce to nie są bezrobotni

Wskaż, gdzie napisałam o bezrobociu.

[ukulelerege]

leosia-wspaniala napisał(a):

> >A wykształceni po studiach humanistycznych pracują w Biedronkach.
>
> A ile znasz osób po studiach humanistycznych, które pracują w Biedronkach? Bo s
> tatystyki są bezlitosne - najmniej bezrobotnych jest wśród ludzi z wyższym wyks
> ztałceniem.

Nic nie pisałam o bezrobotnych, zatem statystyki nie dotyczą.

[little_fish]

A tu o kim pisałaś?
"Bo statystyki są bezlitosne - najmniej bezrobotnych jest wśród ludzi z wyższym wykształceniem."

[iconne77]

Po 3 latach syna w technikum wiem jedno, dziecko MUSI byc zainteresowane profilem. Technikum to nie przelewki. Tam jest dużo przedmiotów zawodowych i jeśli dziecko nie wie, co go interesuje, nie wie co robić dalej, to wybrałabym liceum.

[male_a_cieszy]

Moje dziecko też będzie w tym roku wybierało szkołę średnią. Na początku roku była zdecydowana tylko na licea, teraz na dwóch pierwszych miejscach ma technika (w obu ten sam kierunek), na trzecim LO. Technika nie są jakieś wybitnie dobre, ale będzie się mogła w nich realizować w kierunku który jest jedna z jej pasji. Liceum do którego chciała iść ma profil zgodny z drugą pasją córki, ale stwierdziła, że na ten moment, tę pasję może rozwijać poza szkołą, a zawsze może starać się dostać na studia w tym kierunku.
Czy w szkołach o których myśli Twój syn będą realizowane jakieś dni otwarte? Czy odwiedził różne szkoły na dniach otwartych? Moja córka właśnie odwiedzając technikum (tak zupełnie od czapy) dowiedziała się, że istnieje w ogóle taka klasa o tym profilu. Jeżeli syn będzie się chciał kształcić dalej w kierunkach o których piszesz (szczególnie mechatronika), to technikum na pewno lepiej przygotuje do studiów i na studiach będzie się mu łatwiej utrzymać. Sama pamiętam jaka była przepaść na pierwszym roku na politechnice, pomiędzy nami po ogólniaku, a osobami po dobrych technikach. To co dla nich było oczywistością, dla nas (po LO) było bardzo trudne do przejścia.