Co myślicie o przedszkolach interacyjnych?

[huanita-to-ja]

Witam wszystkich. Nie znalazłam wątku o przedszkolach integracyjnych, a
zastanawiam się poważnie, czy nie posłać synka w przyszłym roku do takiej
właśnie placówki? Szczególnie interesuje mnie przedszole 394 na Teligi (W-wa,
Ursynów), ale jestem ciekawa wszystkich waszych opinii o takich przedszkolach?
Wiem, że grupy są mniejsze, co jest dużym plusem. A jakie są panie
przedszkolanki? Czy są jakieś rozszerzone programy edukacyjne, sportowe dla
dzieci? Co jeszcze różni przedszkole integracyjne od zwykłego publicznego?
Czekam na wszystkie Wasze za i przeciw

[isa1001]

W naszym przedszkolu na 9 grup 4 są integracyjne. W tych 4 dzieci
jest mniej, w pozostałych norma - około 30. W grupach
integracyjnych oprócz dwóch opiekunek jest dodatkowo nauczyciel
wspomagający (codziennie do 14.00). W przedszkolu jest logopeda i
psycholog. Nie ma pielęgniarki a lekarza zatrudnili rodzice za
dodatkowo pieniądze. Ponieważ moje dziecko (bez orzeczeń)trafiło do
grupy integracyjnej, jestem bardzo zadowolona. Gdyby było w którejś
z pozostałych grup, nie odczulibyśmy pewnie żadnej różnicy w
porównaniu z nieintegracyjnym przedszkolem, do którego chodziło
wcześniej. W grupie integracyjnej jest max. 5 dzieci z orzeczeniami,
reszta bez. Panie, jak w innych przedszkolach czyli "zależy na kogo
się trafi". Program sportowy i edukacyjny jak w innych
przedszkolach - przynajmniej dla klientów bez orzeczeń.

[huanita-to-ja]

Tego się spodziewałam, że specjalnych różnic nie ma. A jest jeszcze jedna
kwestia - Czy uważacie kontakt dziecka pełnosprawnego z niepełnosprawnymi za
korzystny dla jego rozwoju? Czy jest w ogóle jakaś różnica?

[grzalka]

Ale o które dziecko Ci chodzi- o to pełnosprawne czy o
niepełnosprawne? I o jaki rozwój Ci chodzi- o intelektualny, czy o
motoryczny, czy o społeczny?

[huanita-to-ja]

Pytam o wpływ na rozwój psychiczny, społeczny dziecka pełnosprawnego. O bardzo
dobrym działaniu placówek integracyjnych na rozwój dzieci niepełnosprawnych
bardzo dużo się mówi. Zastanawiam się, jak to jest w drugą stronę.

[jotka_k]

w grupie integracyjnej jest 15 dzieci bez orzeczenia i 5 z
orzeczeniem. Pracują tam dwie nauczycielki wychowania przedszkolnego
i nauczyciel wspomagający czyli pedagog specjalny. Korzyści dla
dziecka zdrowego ? Przede wszystkim oswaja się z niepełnosprawnością
czy fizyczną czy psychiczną, nie dostrzega "inności"
niepełnosprawnych, staje się ona zwyczajna. Ponadto przebywania
wśród niepełnosprawnych rówieśników sprzyja rozwojowi empatii,
odpowiedzialności za słabszych i uczynności.

[net.magdallenna]

Mój synek chodzi do przedszkola z oddziałami integracyjnymi już
trzeci rok, jesteśmy bardzo zadowoleni z mężem. Syn otrzymał
orzeczenie ale nie uważam żeby był niepełnosprawny... jego problem
to ( zresztą już nie aktualny) opóźniony rozwój mowy i krótka
koncentracja. Chodząc na wszelkie imprezy organizowane w przedszkolu
naprawdę ciężko powiedzieć które dzieci mają orzeczenie.
Teraz będziemy posyłać malucha do szkoły i strasznie mi zależy żeby
była z oddziałami intergracyjnymi, nie stać mnie na szkołę prywatną
a liczba dzieci 30 w masowych szkołach mnie przeraża. Po za tym
wracając do przedszkola, nie każda z nas ma czas na regularne wizyty
u psychologa bądź logopedy a w takich przedszkolach takie osoby są
na etacie i częściej niż w masowych przedszkolach.
Jeżeli się obawiasz jak dziecko zareaguje na dzieci z orzeczeniem to
nie musisz, to nie sąprzedszkola specjalne a dzieci te w większości
się różnią.

pozdrawiam Magda

[net.magdallenna]

> się różnią.

NIE RÓŻNIĄ. pomyłka

[hania1001]

Dzieci pełnosprawne w grupach integracyjnych uczą sie empatii,
wyrozumiałości, tolerancji, dla nich naturalnym staje się
niepełnosprawność innych, ucza się, że wszyscy są równi. Właściwie
nie muszą sie tego uczyć, są tak małe, że przyjmują
niepełnosprawność swoich koleżanek i kolegów NATURALNIE.
Tez zastanawiam się nad przedszkolem integracyjnym, w tym co mamy na
oku są fajne zajecia z psami przewodnikami, co pozytywnie wpływa na
rozwój dzieciaków i urozmaica ich przedszkolne życie.

Pozdrawiam

[huanita-to-ja]

dzięki wielkie za wszystkie uwagi. Cieszę się, bo w większości potwierdziły one
moje przypuszczenia i utwierdziły mnie w słuszności wyboru przedszkola
integracyjnego. Pozdrawiam ciepło wszystkich

[sylvie_merci]

Nie zawsze jest tak różowo.Znam conajmniej dwa przypadki kiedy
znajome znajomych zabraly dzieci z przedszkola integracyjnego bo
dzieci nabywaly dziwnych zachowań nasladując dzieci niepelnosprawne
np kiwanie sie,wykrzywianie twarzy,bełkot ze smiechem,naśladowanie
czynności w zabawie i mnostwo innych.Przy czym wydaje mi sie ze
wszystko zalezy od nauczycieli jak ukierunkują grupe.Widocznie w
wielu placowkach coś sie nie udaje.Pozatym z tego co slyszalam panie
kladly nacisk na imprezy integrujące dzieci pelnosprawne i
niepelnosprawne i w efekcie dzieci pełnosprawne obracaly sie tylko w
tym kręgu nie biorąc udziału w imprezach tylko dla dzieci
pelnosprawnych co w pewnym momencie wydalo sie dziwne rodzicom.

[m8rii]

może warto też zastanowić się co bym zrobiła - pozwoliła bawić się
razem, kolegować - gdyby chore okazało się dziecko sąsiadki,
kuzynki, albo odpukać młodsze rodzeństwo

[isa1001]

Konia z rzędem temu, kto w grupie mojego dziecka rozpoznałby te
dzieci, które mają orzeczenia. One zachowują się dokładnie tak, jak
pozostałe. A najdziwniejsze miny to robi pewnie mój syn.

[fogito]

O! Takie zachowania to ja obserwuję u wielu tzw. pełnosprawnych
dzieci. Chociaż one może po prostu nie są jeszcze zdiagnozowane.

[isa1001]

fogito napisała:

> O! Takie zachowania to ja obserwuję u wielu tzw. pełnosprawnych
> dzieci. Chociaż one może po prostu nie są jeszcze zdiagnozowane.


E tam. U nas w rodzinie wszyscy "miniaści". Jak mój ojciec zrobił
minę, to wystarczyło za kilkuminutową przemowę. Pewnie mój syn tę
zdolność odziedziczył po dziadku. A może będzie aktorem? Na pewno z
powodu robienia "min" nie polecę go diagnozować.

[huanita-to-ja]

W integracji chodzi chyba właśnie o to, żeby nie dzielić dzieci na sprawne -
niepełnosprawne, tylko raczej w myśl zasady: "każdy inny wszycy równi"

[fogito]

święta prawda! niezależnie od min

[asinek68]

Ja też chciałabym posłać córkę do przedszkola integracyjnego, żeby
od małego rozumiała słowa tolerancja i empatia. Ale ostatnio
przeczytałam opinię, która mnie zaniepokoiła. Zdarzają się podobno w
grupie dzieci z ADHD, które są po prostu agresywne, biją inne
dzieci, rozwalają zajęcia itp. Panie nie bardzo sobie radzą a już
tym bardziej maluchy, które nie rozumieją takich zachowań. Czy ktoś
wie coś na ten temat ?

[fogito]

Mój Mały obrywa po głowie w przedszkolu od dziewczynki, która nie ma
zdiagnozowanego ADHD. Nauczyciel jakoś sobie radzi, ale zdarza się,
że mała rzuca się na inne dzieci. Nie masz zadnej gwarancji, ze
w 'normalnym' przedszkolu ktoś się nie będzie znęcał nad twoim
dzieckiem. Zwłaszcza, że grupy są liczniejsze i trudniej upilnować
taka bandę.

[asinek68]

No tak ale w zwykłym przedszkolu, jeśli moje dziecko będzie
notorycznie obrywać od tej samej osoby mogę to zgłosić opiekunce,
Dyrekcji, ew. porozmawiać z rodzicami dziecka lub robić jakiś dym.
Nie wyobrażam sobie, że w zwykłym przedszkolu jakieś agresywne
dziecko znęca się nad innym dzieckiem i nikt z tym nic nie robi. W
integracyjnym jest inaczej - na zasadzie "widziały gały co brały"
czyli, że z góry wiedziałam, że są tam dzieci z różnymi zaburzeniami.

asinek

[pluciak1]

z doświadczenia i na zdrowy rozum - zupełnie nie tak. dzieci z ADHD
(albo nawet bardziej ruchliwe, bijące) są bardziej "groźne" w
zwykłych przedszkolach - większa grupa i jedna pani (wiem coś o tym
z własnego doświadczenia w zwykłym przedszkolu).
w integracyjnych jak są takie dzieci, to są zdiagnozowane (a to
połowa sukcesu, bo rodzice są świadomi i pracują z dziećmi) poza
tym - mniejsza grupa, pań więcej i lepiej przygotowane, często
lepsze zaplecze (sala ruchowa, odpowiednie pomoce) w przedszkolach
integracyjnych daje większe szanse właśnie na integracje takich
dzieci - czyli włączenie ich w grupę.

[asinek68]

Bardzo Ci dziękuję. Chyba faktycznie masz rację. Ale bardzo chętnie
poczytam jeszcze inne opinie.
Czy ktoś wie w jakim stopniu upośledzenia umysłowego trafiają się
dzieci ?

[zofia_bialek]

Orzeczenia dostają dzieci z upośledzeniem umysłowym co najmniej
umiarkowanym.
Upośledzenie w stopniu lekkim nie kwalifikuje do grupy integracyjnej
(i bardzo rzadko diagnozuje się lekkie upośledzenie u tak małych
dzieci). ADHD w zasadzie również nie uprawnia do orzekania w wieku
przedszkolnym. Tak więc dzieci nadruchliwe trafiają do wszystkich
przedszkoli.
Moje osobiste dzieci (cała piątka) chodziły do przedszkola
integracyjnego, z którego byłam bardzo zadowolona.
Teraz prowadzę niepubliczne przedszkole integracyjne. Jestem
przekonana, że integracja to szansa dla dzieci niepełnosprawnych ale
i wiele korzyści dla dzieci zdrowych (mniejsze grupy, więcej pań,
ich wysokie kwalifikacje, opieka specjalistów, intensywniejsza praca
nad umiejętnościami społecznymi dzieci).
Pozdrawiam,

[ewaamam]

dokładnie

[fogito]

No cóż, ja juz rozmawiałam z nauczycielką, z mamą dziecka i zrobiły
to również inne mamy a poprawa jest niewielka. Gdybym miała wybór
między integracyjnym a 'zwykłym' publicznym to na pewno wybrałabym
integracyjne. Nie ma nic gorszego niż przeładowana grupa w
przedszkolu i jedna nauczycielka z obłędem w oczach.

[isa1001]

W poprzednim przedszkolu, nieintegracyjnym, moje dziecko było bite i
gryzione przez kolegę z grupy. Teraz w integracyjnym nie mamy takich
problemów. Nawet dziecku z ADHD w przedszkolu integracyjnym nikt nie
daje prawa do bicia innych dzieci.

[huanita-to-ja]

Zgadzam się z tym, że agresja może być wszędzie - tak samo w zwykłym
przedszkolu, co w integracyjnym, a nawet w prywatnym. Jedynie oczekiwałabym, że
w przedszkolu integracyjnym panie opiekujące się dziećmi będą lepiej
przygotowane do radzenia sobie z takimi sytuacjami. Ale któż to może wiedzieć,
czy tak rzeczywiście jest...