Milcz, adiunkcie

[Gość: Inny adiunkt]

Pan, panie rektorze Massalski tkwi jeszcze duchem w PRL-u.
Komuna z pana jeszcze nie wyszła.

Etyka JM Massalskiego?!

[Gość: BBB]

Nie wiem czy Pan dr Korczyński nie prowadził zajęć dydaktycznych
i nie stosował się do poleceń służbowych. Czytam natomiast
wypowiedź JM Massalskiego i zastanawiam się kto uczył Go zasad
etycznych i jak, oraz czego uczy studentów. Sam wszak przyznaje,
że kontrola stwierdziła nieprawidłowości. Dalej opowiada
dyrdymały cyt.: „Uważam, że to nieetyczne, żeby osoba, która
pracuje w jakiejś instytucji i bierze z niej pieniądze, źle się
o niej wypowiadała. Takie wpisy szkodzą nam wszystkim”. Otóż
Panie Massalski nieetyczne byłoby to, gdyby dr Korczyński
zachował te informacje dla siebie. Każdy względnie inteligentny
pracownik wie, że ma obowiązek przeciwdziałania łamaniu prawa
(wynika to z przepisów chociażby Kodeksu pracy). Pan Korczyński,
z tego o czym się dowiadujemy zachowywał się w sposób lojalny
informując JM Massalskiego. Natomiast JM Massalski sam przyznaj,
że właściwie nic nie zrobił, bo jak inaczej rozumieć wypowiedź
cyt.: „Nie można powiedzieć, że nic nie robiłem. Kontrola
zgodziła się z częścią zarzutów, a teraz je usuwamy. Niestety,
nie możemy wszystkiego naprawić od razu”. Cóż miał więc robić
dr Korczyński?! Czy JM Massalski pamięta, że mimo wszystko to my
obywatele finansujemy także szkoły wyższe i to On powinien nas
poinformować o sposobie ich wydatkowania (zmarnotrawienia?)!
Jego Magnificencjo może warto ponownie zajrzeć do podręcznika
etyki?! Czasami wypadałoby także pomyśleć i nie zapominać o tym,
że tytuł profesora nie daje patentu na mądrość i uczciwość.

[korczynski3]

Obwiniono mnie o pięć spraw. Najważniejsza, wg. kierującego wniosek do Komisji
Dyscyplinarnej prof. S., to niezastosowanie się do wydanego mi 21 października
polecenia słuzbowego, w który. „zabrania mi kategorycznie prowadzenia
jakiejkolwiek korespondencji w sprawie Akademii bez jego uprzedniej
akceptacji.” Z tegoz pisma wnosic można, (jest to w nim sformułowane jako
zarzut), ze nie polno mi (nie powinienem?) pisać „dziwacznych (do dzis nie wiem
dlaczego „dziwacznych”) pism do Prorektorów. Od tego głównego zarzutu Komisja
mnie uwolniła. Zostałem ukarany za nieprzeprowadzenie 4 (czterech) godzin zajęć
w dniach 10 i 17 października. Do 21 października nie prowadziłem zajęć, bo:
1. nie otrzymałem żadnego pisemnego zlecenia. Nie dostałem ani tzw. "karty
obciążeń" (dostałem ja 27 października), która jest prawnym potwierdzeniem
moich obowiązków.
2. we wrześniu, ok połowy otrzymałem ustna informację o przydzielonych (nie
tylko mnie, innym pracownikom Zakładu również) mi zajęciach. Kiedy pojawiliśmy
się u właściwej pani, okazało się, że informacja jest już nieaktualna.
3. na kupionych w punkcie ksero kopiach rozkładów zajęć nie figurowałem na
żadnym roku studiów. Jak się okazało na rozprawie przydzielono nam zajęcia
razem z terminami ich odbywania (nie mogłem więc ustalić terminów zajęć, tak by
nie kolidowały one z innymi moimi zajęciami, co normalna praktyka nie jest)
dopiero 27 września. Były to zajecia "odziedziczone" po innym pracowniku. Ja,
mając rozkłady bez mojego nazwiska miałem prawo sadzić, ze całe "pensum" będę
miał w semestrze letnim. 30 września byłem w Wydziale, kilkakrotnie byłem w
pokoju, gdzie "urzęduje" pani układająca plany i nikt niczego mi o zmianie
stanowiska władz Wydziału nie powiedział. Po 30 września miałem i mam do dziś
gigantyczne kłopoty z powodu zajęcia mi przez władze Wydziału moich rzeczy, w
tym materiałów dydaktycznych (m.in. protokołów egzaminacyjnych, notatek, prac
egzaminacyjnych etc.) i nie miałem czasu, by biegać do trudno w tym okresie
uchwytnych "pań od planów" i pytać, czy mi czegoś nie przydzielono. Pierwsza,
przekazana przez osobę trzecia wiadomość otrzymałem przypadkiem, w Warszawie ok
10 października. Usiłowałem potem wymusić pisemne jej potwierdzenie. Prosiłem o
potwierdzona kopie rozkładu zajęć czy jakikolwiek "kwit" stwierdzający, że mam
te zajęcia prowadzić. Nie dostałem nic. Pisałem kilka pism, w tym do dziekana,
prodziekana, prorektora ds. dydaktyki i Rektora z prośba o interwencję (aby mi
taki kwit lub potwierdzona kopie rozkładu zajęć wydać) ale nic z tego nie
wyszło. W końcu 21 października, bez takiego "kwitu", podjąłem zajęcia, bo
obawiałem się, że potem nie da się tego odrobić. Komisja uznała, ze mogłem nie
wiedzieć o zajęciach z 30 września, nie mogłem odbyć pierwszych zajęć w
październiku, bo byłem wtedy służbowo w Warszawie, a delegację podpisał Dziekan
i ukarała mnie za nieprzeprowadzenie pozostałych czterech godzin.
dowiedział
O informacje o przydzielonych mnie i innym pracownikom Zakładu Zast. Mat.
Prosiłem wielokrotnie od maja. Niczego nam nie powiedziano.
Prawdą jest, że Ok 30% spośród kilkudziesięciu pism, jakie kierowałem do władz
Wydziału i Uczelni pisałem bezpośrednio do Rektora Massalskiego. Działo się
tak, bo władze Wydziału nie odpowiadały na kierowane do nich pisma lub odsyłały
mi je z informacją, że zostały "przyjęte omyłkowo". Mam tez pismo potwierdzone
napisem "wpłynęło na prośbę zainteresowanego" i do dziś nie wiem o co tu idzie.
Cała ta "korespondencja" spowodowana była niezrozumiałym dla mnie uporem władz
Wydziału usiłujących co chwila tuszować jakieś "niedomagania". Pierwszym
zgrzytem była próba "uciszenia" mnie po piśmie, w którym stwierdzałem, ze
przepracowanie ca. 700 godzin w kilka weekendów uważam za niemożliwe. Potem nie
spodobało mi się, iż w naszej Filii w Staszowie podległy mi pracownik prowadzi
bez mojej wiedzy zajęcia z technik multimedialnych w sali wyposażonej jedynie w
ławki i krzesła. Miałem jeszcze kilka innych „wygłupów”, KTÓRYCH NIE BYŁOBY,
GDYBY NIE NIEZROZUMIAŁA DLA MNIE OBRONA WYKRYTYCH UPRZEDNIO NIEPRAWIDŁOWOSCI.
Nie byłoby ich, BO NIC BYM O NICH NIE WIEDZIAŁ. Nie byłoby też ani moich
listów do prasy, ani dyskusji na Forum gdyby ktokolwiek mi cos odpowiedział. O
zamiarze poinformowania mediów informowałem od końca sierpnia 2001 roku, w maju
tego roku pisałem o tym do rektora, a 5 lipca zaniosłem Mu informację,iż na
Forum toczy się dyskusja, w której Uczelnia i jej prominentni profesorowie
przedstawiani są w bardzo złym świetle. Można było napisać mi cokolwiek, np. że
zostanę powiadomiony o wynikach kontroli Uczelni w zakresie, w jakim mnie ona
dotyczyła. Nic dyskusji na forum nie ujmując znam wiele różnych sposobów
spędzania czasu i pewnie moja aktywność na forum byłaby mniejsza. Tak to (z
mojej strony) wygląda.

[Gość: BBB]

Biorąc pod uwagę to co Pan napisał wydaje się, że może Pan uzasadnić swoje
racje i wygrać sprawę nawet w sądzie. Nie wiem jaka czeka Pana przyszłość na
Uczelni. Może lepiej nie wiązać dalszych planów z tak funkcjonującą Uczelnią?!
Miejmy nadzieję (choćby nikłą), że organy powołane do nadzoru, podejmą
działania, które przyniosą pozytywny dla Pana skutek. Pozdrawiam i życzę dużo
pomyślności!

[Gość: dysydent]

Gość portalu: BBB napisał(a):

> Nie wiem czy Pan dr Korczyński nie prowadził zajęć dydaktycznych
> i nie stosował się do poleceń służbowych. Czytam natomiast
> wypowiedź JM Massalskiego i zastanawiam się kto uczył Go zasad
> etycznych i jak, oraz czego uczy studentów. Sam wszak przyznaje,
> że kontrola stwierdziła nieprawidłowości. Dalej opowiada
> dyrdymały cyt.: „Uważam, że to nieetyczne, żeby osoba, która
> pracuje w jakiejś instytucji i bierze z niej pieniądze, źle się
> o niej wypowiadała. Takie wpisy szkodzą nam wszystkim”. Otóż
> Panie Massalski nieetyczne byłoby to, gdyby dr Korczyński
> zachował te informacje dla siebie. Każdy względnie inteligentny
> pracownik wie, że ma obowiązek przeciwdziałania łamaniu prawa
> (wynika to z przepisów chociażby Kodeksu pracy). Pan Korczyński,
> z tego o czym się dowiadujemy zachowywał się w sposób lojalny
> informując JM Massalskiego. Natomiast JM Massalski sam przyznaj,
> że właściwie nic nie zrobił, bo jak inaczej rozumieć wypowiedź
> cyt.: „Nie można powiedzieć, że nic nie robiłem. Kontrola
> zgodziła się z częścią zarzutów, a teraz je usuwamy. Niestety,
> nie możemy wszystkiego naprawić od razu”. Cóż miał więc robić
> dr Korczyński?! Czy JM Massalski pamięta, że mimo wszystko to my
> obywatele finansujemy także szkoły wyższe i to On powinien nas
> poinformować o sposobie ich wydatkowania (zmarnotrawienia?)!
> Jego Magnificencjo może warto ponownie zajrzeć do podręcznika
> etyki?! Czasami wypadałoby także pomyśleć i nie zapominać o tym,
> że tytuł profesora nie daje patentu na mądrość i uczciwość.
------------------
Pełna zgoda. Można by się jeszcze powołać na Dobre Obyczaje w Nauce. Problem w
tym , że ten kto je przestrzega (jak dr Korczyński) jest zalatwiany. To nie
jest wyjatek lecz standard w uczelniach polskich. O innych przypadkach prasa na
ogól nie donosi, często jest opanowana przez uczelnie.

Brońmi Waldiego

[Gość: uf]

A może tak nagłośnić w kraju jak załatwia się normalnych
na prowincji, przecież tak dalej być nie może, przypomina
się proces Kafki


i w dodatku kto, pogrobowcy Stalina!

[Gość: Studento]

Ja tam popieram pana doktora skoro nieprawidłowości są, to trzeba o tym mówić.
Sam miałem zajecia z panem doktorem i mogę tylko powiedzieć ,iż jest fachowcem
w swojej profesji. Konstytucja gwarantuje doktorowi mówienie prawdy - do
cholery większej narchii i państwa bezprawia niż kraj, w którym przyszło nam
mieszkać i żyć nie ma na świecie. Panie doktorze Korczyński - studenci z
panem!!!!

[Gość: dysydent]

Gość portalu: Studento napisał(a):

> Ja tam popieram pana doktora skoro nieprawidłowości są, to trzeba o tym mówić.
> Sam miałem zajecia z panem doktorem i mogę tylko powiedzieć ,iż jest
fachowcem
> w swojej profesji. Konstytucja gwarantuje doktorowi mówienie prawdy - do
> cholery większej narchii i państwa bezprawia niż kraj, w którym przyszło nam
> mieszkać i żyć nie ma na świecie. Panie doktorze Korczyński - studenci z
> panem!!!!
------------------------
To dobrze jesli studenci nie są obojetni na takie sprawy. Trzeba być jednak
konsekwentym w obronie wartości. Mozna się spodziewać, że dr może byc oskarzony
o negatywne oddziaływanie na młodzież, skoro młodzież jest za nim a nie za
wladzami uczelni. Jeśli to sie stanie, to trzeba byc z nim i konekwentnie go
bronic.

[Gość: studentx]

Dr Korczyński żalił się na forum Gazety, że musiał prowadzić
zajęcia z jak to określił "technik multimedialnych" w sali bez
komputerów. Byłem słuchaczem tych wykładów w semestrze zimowym i
zastanawia mnie po jaką ch.... ich potrzebował. Przecież te
zajęcia nie miały nic wspólnego z technikami multimedialnymi.
Pan doktor całe zajęcia rozstrzygał jakieś logiczne problemy i
bezskutecznie próbował wciągnąć studentów do jakiejkolwiek
konwersacji. Moim zdaniem najpierw powinien zmienić swoje metody
nauczania i problemy którymi sie zajmuje na zajęciach, zanim
zacznie wygłaszać sądy o utrudnianiu mu wykonywania pracy.

[Gość: BBB]

Może dlatego rozstrzygał problemy logiczne ponieważ nie mógł prowadzić zajęć
takich jakie miał zaplanowane. Rozumiem z Twojej wypowiedzi, ża ani Ty ani Twoi
koledzy nie rozumieliście o czym mówił dr Korczyński i nie byliście tym
zainteresowani. Wiem z własnego doświadczenia, że zdarzają się takie zjęcia.
Jednak ze swojej strony zachęcałbym do ćwiczeń w zakresie logiki. Wyszłoby to z
pewnością na dobre wszystkim. Natomiast JM Massalskiego ustrzegłoby z pewnością
przed kretyńską wypowiedzią dla Gazety. Pozdrawiam!

[Gość: Rowniez student]

mnie sie wydaje ze studia to nie tylko zaliczenia i egzaminy ale takze
rozwiniecie swiatopogladu co moze ulatwic wymiana zdan, ale widze ze niektorzy
o tym zapomnieli :(

[r_z]

Jeżeli głowa uczelni - Jego Magnificencja Rektor prezentuje taki system
wartości, gdzie prawda, uczciwość, rzetelność stoją w hierarchii niżej
od "lojalności wobec pracodawcy" i "solidarności zawodowej" to niżej już chyba
trudno bedzie się zsunąć... Przecież to jest etyka rodem z grupy przestępczej -
jak "zakabluję" kolegę, który popełnia przestępstwo to jestem "kapuś"
i "frajer" bo przecież "nie kala sie własnego gniazda". Zresztą ta erozja coraz
wyraźniej postępuje - taka etyka coraz bardziej obowiązuje wśród lekarzy,
prawników... I rektor najwyraźniej już zatracił coś co zwało sie kiedyś
kregosłupem moralnym i przyzwoitością.
Układy, powiązania, zależności - każdy przecież chce dorobić - i nagle to
swojskie bagienko zaczyna niespodziewanie wychodzić na światło dzienne. Bo
akurat dr Korczyński, czemu trudno zaprzeczyć, wszystko to o co jest afera robi
jawnie, przy świetle dziennym, zachowując własciwą kolejność i nie spiesząc się
ale cierpliwie miesiącami czekając. Być może uda sie go zwolnić, ale prawdę
będzie już ukryć bardzo trudno - ostatnie wydarzenia pokazują, że władzom
uczelni puściły nerwy, bo ewidentnie brną w ślepą uliczkę, w której wyraźnie
widac juz tylko jedną motywację - zemstę.
Ciekawe co by na to powiedział, gdyby żył wybitny świetokrzyski krajoznawca i
regionalista - Edmund Massalski...
Przy takiej kadrze realizującej się nie w budowaniu pozycji naukowej Kielc, ale
w chałturach nie ma szansy na Uniwersytet z prawdziwego zdarzenia...
pozdr rz

do uniwerku droga daleka...jeśli osiągalna..:((((

[Gość: gilotan]

r_z ...nic dodać nic ująć. Cała prawda ujęta najlepiej
jak tylko można to uczynić. Ponury, aczkolwiek
prawdziwy obraz polskiej rzeczywistości

Panie dr Korczyński! Nie znam sytuacji na Pańskim
wydziale -ale duszą jestem z Panem bo znam sytuację na
innym wydziale i tylko się gorzko uśmiechałem gdy
czytałem o zajęciach z technik multimedialnych
prowadzonych bez komputerów. Niedostateczna baza
dydaktyczna to jedno..istnieje jeszcze inne hasło -
symbol AŚ -to BRAK KOMPETENCJI!
To właśnie na tej uczelni nabiera ono realnego wymiaru.
Choć trzeba też dodać dla ucziwej oceny, ze są na AŚ
osoby kompetentne. (tzn takie które uczą tego
przedmiotu z którego się doktoryzowały itp.)

Znam przykłady wykładowców -osób (tak jak mówi dr
Korczyński - możecie mi wierzyć na słowo - kto nie chce
nie musi), które w ciągu semestru przekwalifikowały się
na całkiem nowy, nijak nie związany z dotąd nauczanym -
przedmiot.
Przy czym stwierdzenie "przekwalifikowały się"
ogranicza się w tym wypadku do przeczytania co najwyżej
dwóch ,trzech ksiązek tematycznie związanych z
prowadzonymi zajęciami.

Tacy wykładowcy, na zajęcia przychodzą z notatkami
(żywcem przepisane ksiązki) z których tylko i wyłącznie
czytają. Zero własnej myśli.
Każdego uczestnika tej dyskusji byłoby na to stać
zapewniam i to bez tytułu doktora..czy choćby magistra.
Dostęp do biblioteki ma każdy przecież....

P.S. Do tej pory byłem zwolennikiem walki o Uniwersytet
Świętokrzyski. Teraz z bólem (pomyśli ktoś że z
ironią... nie! z bólem! przyznaję, że to nie prędko
nastąpi..jeśli wogóle.... w każdym razie chyba nie za
tego rektora... Takie pojmowanie etyki wiodło
daleko..ale to w innych czasach towarzysze! To se ne
wraci! Ale i uniwerku też nie bedzie. Ot i ślepa
uliczka...

[korczynski3]

Do BBB i studentx.
Wpierw o moich zajęciach. Nie prowadziłem nigdy zajęć z przedmiotu "Techniki
multimedialne". Prowadził je jeden z pracowników ówczesnego Zakładu Zast. Mat i
Przetw. Danych, którym ja kierowałem. Nie miałem o tym aż do maja 2001 roku
pojęcia (idzie o zajęcia w Staszowie w roku akademickim 2000/2001). "Aferę"
zrobiłem wtedy (maj - czerwiec 2001) dlatego, że czułem sie za to w jakis
sposób odpowiedzialny, a zajęcia oprócz faktu, iz bez komputerów, odbywały
sie "ciurkiem" przez 10 godzin. Całkowicie zgadzam się z zarzutem o prowadzenie
w tym roku, tym razem przeze mnie, zajęć z tzw. "informatyki" przy pomocy kredy
i tablicy. To w tym przypadku (dla studentów zarządzania) ewidentna lipa. W tym
konkretnym przypadku potrzebne są głównie ćwiczenia, a nie wykład (być może, na
końcu miałoby sens opowiedzieć kilka słów o zasadach działania, historii itp.,
nie powinno to jednak być więcej niż kilka godzin). Mówiłem o tym wyraźnie na
wykładzie. Napisałem też pismo do władz Wydziału z informacją, iż nie mając
sprzętu, nie mogę wziąć odpowiedzialności za poziom tych zajęć. Miałem
przygotowane podczas wakacji slajdy (ale też nie na 15 godzin wykładów, więc
jest to raczej marna wymówka), ale od 3 października nie mam do nich dostepu.
Co miałem zrobić? Gadałem więc o komputerach językiem matematyki i logiki,
podobnie jak facet, któremu każą uczyc pływania bez wody. Jeśli ktos ma lepszy
pomysł, prosze podać; chetnie skorzystam. Nie oznacza to, że nie czuję sie
winnym; być może powinienem robić kolejną "drakę" o zmianę planu studiów (nb.
prosiłem o taki plan od maja, nie mam pojęcia kto i po co ten "wykład"
wprowadził, ja wnioskowałem o jego usunięcie lub ograniczenie). Nie bardzo
miałem jednak kiedy, bo miałem moc problemów np. z prowadzonym w mojej sprawie
tzw. postępowaniem wyjasniającym i odtwarzaniem zajetych przez władze Wydziału
materiałów.
Do BBB. Usiłowałem sie przenieść. Napisałem Rektorowi, który jest moim
pracodawcą, że rezygnuję z wszelkich prób naprawiania czegokolwiek.
Zobowiązałem sie do niezabierania głosu w żadnej sprawie, która mnie
bezposrednio nie dotyczy. Zobowiązałem się do stawiania sie na każde wezwanie
KOmisji Dyscyplinarnej rowniez po przeniesieniu (zmiana pracy nie wstrzymuje
postępowania dyscyplinarnego). W zamian chciałem jedynie wykazu moich
zobowiązań wobec Wydziału zakończonego jasnym stwierdzeniem, ŻE SA TO WSZYSTKIE
TAKIE ZOBOWIAZANIA i sporządzenia spisu zajętych przez władze Wydziału
przedmiotów. Są wsród nich nie tylko moje rzeczy prywatne, ale również takie,
które sa własnościa Wydziału. Bez takiego spisu można mnie skarżyc o
przywłaszczenie własności Wydziału lub wspaniałomyślnie "darować" mi jakieś
zobowiązania. Oba rozwiazania są dla mnie nie do przyjęcia. Sprawę zajęcia
przez władze moich rzeczy proponowałem rozstrzygać w sądzie. Co jeszcze mogłem
zrobić? Mam kilka pism do Rektora, odpowiedzi nie mam żadnej. Ja częściowo
rozumiem władze Wydziału. Taki spis to ciężka praca, ale było na nią cztery
misiace czasu. Tak to (z mojej strony) wygląda. Nie każę nikomu wierzyć mi "na
słowo"; podane tu informacje są łatwo sprawdzalne.

Waldemar Korczyński

[Gość: BBB]

Współczuję! Potwierdza to tylko moją opinię, że w instytucjach finansowanych z
publicznych środków panują stosunki i porządki "nie z tego świata". Jeszcze raz
pozdrawiam!

do wako3

[Gość: Jakub]

Cześć, witaj. Jednak trwają Twoje nieprzyjemności. Ci ludzie nie zmienią się,
chociaż po ostatnich tygodniach, już powinni wiedzieć, że sytuacja w tym naszym
biednym kraju zaczęła się odwracać i zbliża się czas, że będzie z nimi bardzo
krucho. Towarzysze "naukowcy" zapędzili się trochę, lepiej będzie dla nich,
żeby już więcej nie zrobili nic nieodpowiedzialnego.
Jednak powinieneś zabezpieczyć się, skoro zajęto jakieś rzeczy AŚ, za które
byłeś odpowiedzialny, a nie masz pisemnego pokwitowania, że rozliczyłeś się z
tego z zakładem pracy. Jeśli zajęcia dokonano komisyjnie, to powinien być
sporządzony protokół. Ponadto tam były twoje osobiste rzeczy.
W tej sytuacji jest tylko jeden sposób działania zgodnego z prawem: zgłoszenie
tego faktu na policję i sporządzenie protokołu przez policję.
Musisz przygotować sobie wcześniej na piśmie to zgłoszenie i spis rzeczy
uczelnianych i prywatnych, i złożyć to w sekretariacie Komendy Miejskiej
Policji i na kopii uzyskać potwierdzenie pieczęcią tego faktu.
Zakres protokołu będzie zależał od tego, czy policja podejmie czynności
wyjasniające z władzami uczelni, co się stało z tymi rzeczami (musi to zrobić,
ale przecież wiadomo, co to jest policja). W każdym razie przynajmniej Twoje
potwierdzone zgłoszenie i wykaz rzeczy oraz policyjny protokół zgłoszenia
będziesz miał jako zabezpieczenie. To jest konieczne, jeśli, jak sam zresztą
piszesz, nie chcesz być oskarżany. Stwarzanie tzw. haków jest główną
umiejętnością życiową tej kadry 'naukawej'. Sądzę, że obecnie rysująca się
sytuacja polityczna w kraju powstrzyma Twoich postkomunistycznych przełożonych
przed zrobieniem kolejnych głupstw, ale nigdy nie wiadomo, czy ich
zacietrzewienie nie przysłoni im ich długoletniego doświadczenia politycznego.

Ja, na Twoim miejscu, zrobiłbym także drugie zgłoszenie w prokuraturze
rejonowej. To będzie bardzo skuteczne od strony prawnej, przetnie ten stan
nieokreśloności prawnej, niepewności twojego statusu. Odpowiedzialność
za "zajęte" rzeczy przejdzie na pracodawcę, a ty będziesz mógł skuteczniej
zabiegać o odzyskanie swojej własności.
Te wszystkie szykany pracownicze powinieneś zgłosić w Państwowej Inspekcji
Pracy. Prawdopodobne jest, że pracodawca, tu: konkretne osoby, zostaną ukarane
mandatami przez tę Inspekcję. Powinieneś przyjąć narzucony ci ten "front
walki", czyli naruszenia praw pracowniczych, bo tu możesz poruszać się po
konkretnym gruncie, bez polityczki, i masz możliwość prawnego działania,
możliwość odpowiedzi przewidzianej w prawie pracy. Ale to jest moja opinia.
Czy nie masz prawnika, który mógły ci doradzać i objaśniać tego typu czynności
w twoich relacjach, jako pracownika, z pracodawcą? Może zajrzyj do jakichś
związków zawodowych o poradę "w sprawach pracowniczych"? Samemu jest bardzo
trudno, bo wiadomo - emocje.
Pozdrawiam i życzę wytrwałości

[Gość: mala]

Do Pana K.: Kto bez winy, niech pierwszy rzuci kamieniem

[korczynski3]

Gość portalu: mala napisał(a):

> Do Pana K.: Kto bez winy, niech pierwszy rzuci kamieniem

Odpowiadam. Ja bez winy nie jestem. Kamieniami nie rzucam. Chciałem
cos "wyprostować", potem juz tylko spokojnie się usunąć. Jeśli Pan(i) wie co
powinienem zrobić proszę powiedziec; moja pomysłowość się wyczerpała.

Pozdrowienia, Korczyński

[r_z]

Gość portalu: mala napisał(a):

> Do Pana K.: Kto bez winy, niech pierwszy rzuci kamieniem

to bardzo wygodne: po co mówić o korupcji, oszustwach itd. - przecież "wszyscy
tak robią"

[Gość: Rasko]

I TAK NIE MA JAK POLIBUDA,U NASZ ZYJA WSZYSCY W ZGODZIE

[Gość: mi25]

Tak troche mysle, ze dr Korczynski ociera sie o manie
przesladowcza. Wszyscy sa przeciwko Niemu, a na dodatek on
jedyny sprawiedliwy walczy ze zlem. A gazeta ma piekny temat!
Pozatym jesli mnie instytucja nie odpowiada bo ma wiele
nieprawidlowosci, a ja jestem dobry, to ja zmieniam.
A Rektora Masssalskiego rozumiem ( moze w jego wypowiedzi
zabraklo dyplomacji), uczyl mnie i jest to bardzo porzadny
facet, ktoremu jak malo komu zalezy na tej uczelni i z PRL i
komuna nic wspolnego nie mial.

[Gość: Inny]

Oczywiście najlepiej z gościa, któremu jeszcze na czymś zależy w tej Akademii,
zrobić głupka; najpierw, że o Matce Naszej Akademii nie powinien mówić źle, bo
wielu i jemu samemu daje chleb, a potem, że cierpi na manię prześladowczą.
Prawda jest taka, że wypowiedzi doktora naruszyły interesy i interesiki jakiejś
sitewki lub też obnażyły nieudolność władz rektorskich i dziekańskich. Jednego
i drugiego się tutaj i nie tylko tutaj nie cierpi, więc lepiej dyscyplinarną
komisję powołać i ukarać delikwenta. I chyba żądza zemsty odebrała wam rozum
panowie rektorzy, bo sprawa, która dla was jest zamknięta, nabiera medialnego
rozgłosu i tak łatwo się nie skończy.
Socjotechnika to siermiężna na poziomie wójta gminy..., a etyka - panowie
urzędnicy AŚ - z tą swoją etyką już jesteście w dżungli.

[korczynski3]

Gość portalu: mi25 napisał(a):

> Tak troche mysle, ze dr Korczynski ociera sie o manie
> przesladowcza. Wszyscy sa przeciwko Niemu, a na dodatek on
> jedyny sprawiedliwy walczy ze zlem.

Najlepszym sposobem na wykazanie, że mam manie przesladowczą byłoby
udowodnienie, ze nie mam racji. Mozna np pokazać, ze w Wydziale wszystko jest
OK lub, ze np. nikt nie zajął moich rzeczy. Można też pokazać, że wydawanie
(bez jakiegokolwiek pokwitowania) osobom trzecim moich rzeczy jest normalne. To
dobry sposób! Od razu będzie wiadomo, że mam manię prześladowczą.

A gazeta ma piekny temat!
> Pozatym jesli mnie instytucja nie odpowiada bo ma wiele
> nieprawidlowosci, a ja jestem dobry, to ja zmieniam.

O tym pisze niżej. Nigdy nie utrzymywałe, że jestem szczególnie dobry; jestem
taki W TYM KONKRETNYM WYDZIALE.

> A Rektora Masssalskiego rozumiem ( moze w jego wypowiedzi
> zabraklo dyplomacji), uczyl mnie i jest to bardzo porzadny
> facet, ktoremu jak malo komu zalezy na tej uczelni i z PRL i
> komuna nic wspolnego nie mial.

[Gość: Witka]

Gość portalu: mi25 napisał(a):

> Tak troche mysle, ze dr Korczynski ociera sie o manie
> przesladowcza. (...) jest to bardzo porzadny
> facet, ktoremu jak malo komu zalezy na tej uczelni i z PRL i
> komuna nic wspolnego nie mial.

Po pierwsze:
Czy jest to zmowa przeciwko dr-owi Korczyńskiemu niebawem się okaże. Skoro
władze nie widziały problemów może Komisja Dyscyplinarna po zapoznaniu się z
różnymi aspektami badanej sprawy wniesie wnioski o ukaranie faktycznych
winnych, albo zasugeruje wniesienie sprawy do prokuratury za działanie na
szkodę uczelni. Czy to nastąpi sądzę że niebawem się dowiemy od rzecznika
Szkoły. Wiem jedno dr Korczyński będzie miał upomnienie dopięte do akt
osobowych, prawdopodobnie zabiorą mu "13", natomiast Ci co dopuszczali się
nieprawidłowości przyznali sobie nagrody, które oczywiście zmaterializowały się
w postaci pieniężnej. Rektor wypowiedział się do dziennikarza "Kontrola
zgodziła się z częścią zarzutów, a teraz je usuwamy. Niestety, nie możemy
wszystkiego naprawić od razu." Rektor popisał się już usuwaniem pewnych
niewygodnych kwestii, czy dalej będzie brnął w tą ślepą uliczkę?

Po drugie
Jak można mówić że nie miał nic wspólnego skoro komuchów chroni nawet swoim
kosztem; poniższa lista jest dość dobrze znana forumowiczom, choć może nie do
końca
1. Baran Józef - Instytut Naukowego Socjalizmu i Teorii Partii ANS przy KC PZPr
2. Bronisław Burlikowski - Instytut Filozofii ANS przy KC PZPR
3. Dziabała Stefan - Instytut Naukowego Socjalizmu i Teorii Partii ANS przy KC
PZPR
4. Dzun Włodzimierz - Instytut Polityki rolnej ANS przy KC PZPR
5. Erazmus Edward - Instytut Naukowego Socjalizmu i Teorii Partii ANS przy KC
PZPR
6. Jaworski Tadeusz - Instytut Naukowego Socjalizmu i Teorii Partii ANS przy KC
PZPR
7. Kik Kazimierz - Instytut Naukowego Socjalizmu i Teorii Partii ANS przy KC
PZPR
8. Kuśmierski Stanisław - Instytut Psychologii Społecznej i Teorii Propagandy
ANS przy KC PZPR
9. Malinowski Antoni - Instytut Naukowego Socjalizmu i Teorii Partii ANS przy
KC PZPR
10. Pałaszewski Henryk - Instytut Naukowego Socjalizmu i Teorii Partii ANS przy
KC PZPR
11. Przywara Bolesław - Zakład Polityki Społecznej ANS przy KC PZPR

prof Gazda oficer polityczny - dziekan
dr Zdobysław Kuleszyński - przewodniczący Socjalistycznego Związku Młodzieży
Polskiej, jeszcze w trakcie Stanu Wojennego będąc studentem Akademii Nauk
Społecznych jeździł po Polsce głosząc korzyści systemu sowieckiego.
prof Jaskiernia

Odpowiedź dla mi25

[Gość: dysydent]

Tak troche mysle, ze dr Korczynski ociera sie o manie
przesladowcza.
-
- Z myśleniem to chyba masz kłopoty. Przypisywanie manii przesladowczej to
standard w wykańczaniu niepokornych i niewygodnych nauczycieli akademickich
-----------------------

Wszyscy sa przeciwko Niemu,
-------------------
- Forum swiadczy jednoznacznie , że nie wszyscy. Nie umiesz czytać?
---------------

a na dodatek on jedyny sprawiedliwy walczy ze zlem.
------------------
- No sa również inni, rózniący się jednoznacznie od ciebie. Gdyby wszyscy byli
tacy jak ty, to rzeczywiście bylby jedyny sprawiedliwy. To się zdażało w
historii ludzkości. Poczytaj sobie Biblie.
----------------------
A gazeta ma piekny temat!
-----------------------
- Chyba nie do końca wykorzystany.W tej materii dzieją się takie rzeczy, że
można by nimi zapełniać wiele szpalt i przyćmić nawet sprawę Rywina.
--------------------

A co z drugą uczelnią pana K ?

[Gość: Gość_2]

Myślę, że może Pan K. powinien napisać coś o swojej drugiej
uczelni ? Jakaś szkoła "umiejętności" w Kielcach
(można się pośmiać z tej nazwy).
Chyba wszyscy chcięliby wiedzieć co się na tamtej uczelni
dzieje, ze szczegółami.
Ale Pan K. nie napisze (tu akurat jest duża kasa),chyba że z
kimś znowu pozadziera na uczelni.
A jak już zacznie pisać to Pan Rektor w/w uczelni pożałuje, że
taką osobę zatrudnił.

Ludzie trzymajcie się od takich osób z daleka, którym wszystko
przeszkadza, wszystko jest źle, są nie zadowoleni z życia.
Tak wygląda starokawalerstwo.

[korczynski3]

1. Mam jeszcze sporo innych wad; nosze okulary, późno chodze spac, nie chce mi
sie golić i co jeszcze chcecie. Czy zmienia to jakieś fakty? Czy np.
zmniejszyła sie z tego powodu ilość "zdublowanych" w Wydziale godzin? A moze
poprawiła sie średnia tzw. punktów KBN (za publikacje) na pracownika? A może
rok akdademicki wydłuży sie z tego powodu i studenci, którzy latem zmieniali
promotorów będą mogli pisać prace magisterskie normalnie przez dwa lata zamiast
zafundowanego im obcięcia o rok? Można mnie opluć, oskarzyć np. o wywołanie
wojny swiatowej (wybór "numeru" pozostawiam moim adwersarzom), mogę być winnym
morderstwa Keneddy'ego. Jest jeszcze parę innych fajnych "łatek". Nie zmienia
one jednak FAKTÓW.
2. Co do WSU. Nikt mnie tu w nic nie "wrabia". Nie jestem zmuszany do
potwierdzania nieprawdy ani firmowania lipnych dwóch tysiecy godzin
dydaktycznych. Pracuję jak każdy inny pracownik i nic sie nie dzieje. Wbrew
temu co mój przedmówca napisał nie jestem typem szukającym tylko niedociągnięć.
Ja ich tylko nie chcę firmować. Jeśli nie muszę, nie wchodzę nikomu w drogę.
Przecież do czerwca 2001 byłem bardzo dobrze oceniany; dostawałem nagrody,
wyróżnienia, miałem samodzielny Zakład i nie było żadnych problemów. Nie jestem
typem "rozrabiaki", nie chce jednak płacic za nieswoje grzechy.
3. Co do sugestii z Wuppertalu (kilka postów wyżej), ze moge przeciez odejść.
Chciałem; są stosowne pisma, ostatnie z 31 stycznia tego roku. Problem w tym,
że nie moge sie rozliczyć z Wydziałem, bo zajęto wszystkie znajdujące się w
moim pokoju rzeczy i dokumenty, część z nich wydano bez pokwitowania osobom
trzecim, a mnie proponuje sie grzebanie w workach i skrzyniach i ich szukanie.
Mogę być teraz oskarżony nie tylko o naruszanie "zasad współżycia" ale tez np.
o kradzież, co pewnie byłoby jeszcze lepszym argumentem na rzecz tezy, że w
Wydziale wszystko jest OK. Wydział moze mi tez oczywiście cos "podarować"
podkreślając przy okazji swą wspaniałomyślność. Ja tego nie chcę. Sprawę mojego
przenisienia przeciągano tak skutecznie, że teraz mogę miec z tym poważne
kłopoty. Nie wspomnę tu o znanej z nie tak w końcu odległej przeszłosci kuracji
pod tytułem "masz gorączkę - stłucz termometr", bo to nie o to pewnie chodziło.

Pozdrawiam, Korczyński

[stefan41]

Naruszyles, drogi wako3, sytuacje, w ktorej wszystko bylo swietne, szkola
rozwijala sie wspaniale, studenci rosli w wiedze, a pracownikom zylo sie
dostatniej. Ja jeszcze pamietam ZSRR, tam tez z dysydentow robiono wariatow.
Ogromna wiekszosc pracownikow i wladz (w tym takze Jego Magnificencja AM) tkwi
mentalnie w tamtym systemie. To jest niestety wieczny harcerz, dobry na
ogniska, ale do nie do podejmowania decyzji, nie mowiac o kierowaniu szkola
wyzsza.


Stefan

swiństwo, chamstwo, sobiepaństwo i złodziejstwo

[Gość: Kiepski]

czy te cechy mają nadal charakteryzować AŚ?


Panowie dulskowie a nie profesorowie, nawet brudów nie
potraficie wyprać, piana wam z pyska leci jakby odzierano
was ze skóry


chyba jednak Korczyński naruszył wasze interesy, chyba
prawdą odziera was z resztek szacunku a może niebawem i
stanowisk i kasy


Korczyński wygrać musi, czy będzie to za 5 czy 10 lat to
jego powinno być na wierzchu inaczej Kielce bedą
Wąchockiem w Europie a my wszyscy błaznami co to dali
sobą motać jakimś dinozaurom z KC


Przez miesiące w filii w Staszowie udawano nauczanie a
może ma tak być w całej Polsce? jaka oszczedność!
Ostatnio w Staszowie "studenci" mieli zadane napisanie
referatu jak się robi tabelki w Wordzie, autentyk, taki
to gimnazjalny poziom uczelni chcącej być uniwerkiem

do podsrywaczy (na szczęście nielicznych)

[Gość: Jakub]

Tym nielicznym, którzy najwidoczniej nie znają całej tej, ciągnącej się już
wiele miesięcy, sprawy, polecam przejrzenie kilku starszych wątków o
tematyce "uniwersyteckiej" na tym forum.
Nauczanemu i wychowywanemu przez druha Adama, mogę tylko powiedzieć, że z
przerażeniem obserwuję staczanie się tego, niegdyś uważanego za zacnego,
człowieka. Towarzystwo, do jakiego przystał, budzić musi obrzydzenie każdego
Polaka.

[Gość: Gugu]

Czytając wypowiedź Rektora Massalskiego pomyślałem sobie, że mamy oto
propozycję zupełnie nowego, rewolucyjnego sposobu załatwiania spraw w
uczelniach, urzędach i wielu innych instytucjach. Próśb, skarg ani propozycji
obywateli nie trzeba już załatwiać; trzeba tylko ŚLEDZIĆ ich pisma. O Rektorze
Massalskim pisać będą z należytą atencją rzesze urzędników, którzy w tak
genialnie prosty sposób zwolnieni zostaną z obowiązku odpowiadania na pisma
obywateli (KPA), petentów, czy nie przymierzając jakichś adiunktów. Przykład
idzie z góry, a przecież:

Zamiast odpowiedzi
Rektor pisma śledzi.

O podobnych sposobach pisali m.in. Kafka i wielu krytykantów carskiej Rosji
(np. Gogol, tak, tak, Korczyński nie jest pierwszym „nieprawomyślnym”) oraz
Kraju Rad („gdie tak wolno dysziet’ czełowiek”, o tym pisał Bułhakow). Kudy im
jednak do naszego Rektora-odkrywcy! Nie pozwólmy, aby tak genialny i
oryginalny wynalazek zaginął! Promujmy go wszędzie, gdzie jakiś nie znający
właściwego „sposobu pojmowania istoty rzeczy” buntowszczik usiłuje stawiać
durne pytania o prawo, porządek czy jakieś normy moralne. Pokazać takim gdzie
ich miejsce! A Rektor Massalski wprowadzi swój sposób załatwiania spraw do
praktyki postępowania organów Unii Europejskiej, do której nas będzie
wprowadzał jako członek Świętokrzyskiej Rady Integracji Europejskiej. To
będzie nasz wspólny wkład w wielkie dzieło jednoczenia Europy.

[Gość: dysydent]

Go�ć portalu: Gugu napisał(a):

> Czytajšc wypowied� Rektora Massalskiego pomy�lałem sobie, że mamy oto
> propozycję zupełnie nowego, rewolucyjnego sposobu załatwiania spraw w
> uczelniach, urzędach i wielu innych instytucjach. Pró�b, skarg ani propozycji
> obywateli nie trzeba już załatwiać; trzeba tylko �LEDZIĆ ich pisma. O
Rektorze
> Massalskim pisać będš z należytš atencjš rzesze urzędników, którzy w tak
> genialnie prosty sposób zwolnieni zostanš z obowišzku odpowiadania na pisma
> obywateli (KPA), petentów, czy nie przymierzajšc jakich� adiunktów. Przykład
> idzie z góry, a przecież:
>
> Zamiast odpowiedzi
> Rektor pisma �ledzi.
>
> O podobnych sposobach pisali m.in. Kafka i wielu krytykantów carskiej Rosji
> (np. Gogol, tak, tak, Korczyński nie jest pierwszym �nieprawomy�lnym̶
> 1;) oraz
> Kraju Rad (�gdie tak wolno dysziet� czełowiek�, o tym pisał B
> ułhakow). Kudy im
> jednak do naszego Rektora-odkrywcy! Nie pozwólmy, aby tak genialny i
> oryginalny wynalazek zaginšł! Promujmy go wszędzie, gdzie jaki� nie znajšcy
> wła�ciwego �sposobu pojmowania istoty rzeczy� buntowszczik usiłuje
> stawiać
> durne pytania o prawo, porzšdek czy jakie� normy moralne. Pokazać takim gdzie
> ich miejsce! A Rektor Massalski wprowadzi swój sposób załatwiania spraw do
> praktyki postępowania organów Unii Europejskiej, do której nas będzie
> wprowadzał jako członek �więtokrzyskiej Rady Integracji Europejskiej. To
> będzie nasz wspólny wkład w wielkie dzieło jednoczenia Europy.
----------------------
Sedno sprawy !!! Metody Największego z Językoznawców nadal sš popularne u
decydentów akademickich. Serca i umysły nadal sa po stronie Wielkiego Brata.

BEZ KOMENTARZA

[Gość: dysydent]

“Czy ten ptak kala gniazdo, co je kala,
Czy ten, co mówić o tym nie pozwala? “ (Norwid)

[Gość: BBB]

Nic dodać, nic ująć.

MILCZENIE OWIEC

[Gość: www]

Forumowicze! Czemu milczycie? Chowanie głowy w piasek to nie jest godna
postawa.

[Gość: BBB]

Gość portalu: www napisał(a):

> Forumowicze! Czemu milczycie? Chowanie głowy w piasek to nie jest godna
> postawa.
A jaki jest wpływ naszych wypowiedzi na cokolwiek? Szkoda, że Gazeta nie
prowadzi sprawy na bieżąco. Pan dr Korczyński też milczy. Cóż możemy zrobić? Ja
chętnie podpiszę list lub petycję w tej sprawie jeżeli takowa będzie. Tymczasem
JM Massalski nadal pozostaje autorytetem moralnym. Ani On ani nikt z władz AŚ
nie zniży się z pewnością do polemiki na tym forum. Wydaje się, że do tych osób
pasuje jak ulał tekst J.Sztaudyngera:
Cel uświęca środki
W pogoni za ideałem
Wszystkie świństwa popełniałem.

[Gość: www]

Gość portalu: BBB napisał(a):

> Gość portalu: www napisał(a):
>
> > Forumowicze! Czemu milczycie? Chowanie głowy w piasek to nie jest godna
> > postawa.
> A jaki jest wpływ naszych wypowiedzi na cokolwiek? Szkoda, że Gazeta nie
> prowadzi sprawy na bieżąco. Pan dr Korczyński też milczy. Cóż możemy zrobić?
Ja
>
> chętnie podpiszę list lub petycję w tej sprawie jeżeli takowa będzie.
Tymczasem
>
> JM Massalski nadal pozostaje autorytetem moralnym. Ani On ani nikt z władz AŚ
> nie zniży się z pewnością do polemiki na tym forum. Wydaje się, że do tych
osób
>
> pasuje jak ulał tekst J.Sztaudyngera:
> Cel uświęca środki
> W pogoni za ideałem
> Wszystkie świństwa popełniałem.
-----------
Nie ma nic gorszego od milczenia wtedy gdy wladzom o to wlaśnie chodzi. Może
należałoby zobligować Gazetę do dalszych działań aby np. pokierowala sprawa
petycji. Z redaktorami musza się liczyć, ponadto redaktorzy mają prawnie
zagwarantowany dostęp do informacji do ktorych szary obywatel dostępu nie ma.

Cele JM Massalskiego

[Gość: BBB]

JM Adam Massalski powiedział cyt. za Gazetą: "NAJWAŻNIEJSZYM ZADANIEM, przed
jakim stoi uczelnia, to spełnienie warunków, które pozwolą nam przekształcić
się w uniwersytet. Im więcej instytutów będzie miało prawo do doktoryzowania,
tym bliżej będziemy osiągnięcia naszego CELU. Dlatego ważne jest, że plastycy
tak bardzo wzmocnili się kadrowo".
A ja naiwny myślałem, że celem jest jak najlepsze kształcenie :-o

[Gość: uf]

Czy dzieci imć mośćiów profesorów sitwokrzyskich studiują w Kielcach?

[Gość: Witek]

Czegoś tu nierozumiem. Korczyńskiego ukarano za 4 nieodbyte godziny zajęć (nie
wnikam czy słusznie czy nie). Mam pytanie do władz Uczelni. Dlaczego do
tejporynie zareagowno na tzw. zdublowne godziny. Rekordziści nie przepracowali
nawet ponad 150 godzin, za które Uczelnia im zapłaciła. Takich osób było
kilkanaście, w tym równiż profesorowie i doktorzy. Władze Wydziału Zarządzania
i Uczelninie ponieśli do tej pory żadnej odpowiedzialności - wręcz przeciwnie
przyznali sobie nagrody.
Te dane są oficjalne. A co z nieoficjalnymi nieobecnościami. Jeśli ktoś ma
cierpliwość może prześledzić wątkidotychczasowe. Pisał student np. o zajęciach
na politologii z dr-em Kuleszyńskim które ograniczyło się do ostatnich (2
godzin)zajęć i podania wymagań na zaliczenie. Czy pracownicy mogą narzekać na
swoje władze i do kogo?

[korczynski3]

Ponieważ moi szanowni oczywiście, niewątpliwie, adwersarze (n.b. nie wiem kim
są; kolegów, studentów ani władz o takie rzeczy nie posądzam, to nie ten
poziom) znów naopowiadali mnóstwo rozmaitych głupstw (docierają do mnie plotki
tak fantastyczne, że niekiedy chciałbym, aby były prawdziwe), a to forum jest
jedynym miejscem, gdzie mogę coś „wyprostować”, więc chciałbym wyjaśnić, że:
1. opowieści o wystawianiu „goli” całym grupom to brednie. Prawdą jest, że
we wrześniu nie wszyscy zdający u mnie egzamin z (dość powszechnie uważanych w
naszym Wydziale za trudne. Powodem jest znany wszystkim chyba stereotyp
mówiący, ze matematyka jest „trudna” i fatalny plan
studiow) „zmatematyzowanych” przedmiotów: ekonometrii i matematyki właśnie
uzyskali ocenę dostateczną. Nie wydaje mi się to szczególnie zdumiewające;
gdyby wszyscy zdający mieli zagwarantowane oceny pozytywne, miałbym pewne
wątpliwości co do celowości przeprowadzania egzaminów. Nikogo, mimo, ze dla
niektórych było to np. trzecie „podejście” nie skierowałem na egzamin
komisyjny. Mam taki obyczaj (sadząc po zarzutach, chyba jednak zły), ze staram
się „wydusić” ze studenta tyle, ile w tym konkretnym przypadku jest możliwe.
Nie określałbym moich wymagań jako wygórowane. Na egzaminie student ma np.
prawo mieć wszelkie pomoce drukowane, bo uważam, ze po ukończeniu studiów nikt
nie zabroni mu wstępu do biblioteki. Zeszyty wykluczam, bo wiedza szybko się
starzeje. W moim odczuciu nauka metoda „wykuwania” jest w tym przypadku bez
sensu. To nie medycyna. Rzeczywiście zadaję często pytania typu „po co to
twierdzenie”, „proszę opisać np. szkołę jako system relacyjny”, „kiedy co
stosujemy” czy podobne. Uważam, że w dobie powszechnej dostępności komputera
człowiek może „zwalić” rachunki na niego właśnie, a sam powinien rozumieć, to
co za tymi rachunkami stoi. Uważam tez, że każdy ma swoją własną matematykę czy
ekonometrię i chcę poznać jak on właśnie twierdzenia tej nauki (języka?) widzi.
Unifikacja potrzebna jest po to tylko, by mógł się z innymi dogadać. To
dokładnie to samo, co np. powszechnie akceptowane stwierdzenie, że tyle
jest „Faustów” czy „Panów Tadeuszów” ilu czytelników. Wyrażałem te poglądy
wielokrotnie publicznie i gotów jestem nadal ich bronić. Zarzut, ze mam zbyt
wysokie wymagania to po prostu bzdura. Być może nie są one typowe, ale na pewno
mieszczą się w ramach standardowych „wolności akademickich”. Jestem zresztą
gotowy zmienić moje poglądy jeśli usłyszę, również na tym forum, rzeczowe
argumenty.

2. powody niewpisania ocen studentom zdającym egzamin w końcu września są
bardzo prozaiczne. Władze Wydziału zajęły wszystkie znajdujące się w „moim”
pokoju rzeczy i dokumenty, a ja nie ma zamiaru wystawiać ocen np. na podstawie
rzutu kostką i nikt mnie do tego nie zmusi. Domagałem się wydania mi tych
rzeczy, w tym związanych z egzaminem dokumentów (prac egzaminacyjnych, moich
notatek itp.), ale niczego nie uzyskałem Prawdą jest, że odsyłałem po nie
kilka osób do Dziekana i Prodziekanów jako dysponentów tych dokumentów. Być
może robiłem źle, przepraszam wszystkich za kłopoty. Wydawało mi się, że władze
Wydziału wydadzą mi te dokumenty. Propozycja, bym grzebał w zajętych bez
spisania jakiegokolwiek protokołu (mam pismo Dziekana Gazdy, w którym odmawia
on sporządzenia takiego protokołu) przejęcia moich rzeczach jest dla mnie nie
do przyjęcia. Można mnie w takim przypadku oskarżyć właściwie o wszystko. Przy
najlepszych nawet chęciach rozumienia trudnej sytuacji studentów ryzyka takiego
nie podejmę. Przepraszam.

[korczynski3]

3. sugestie, jakobym w moich książkach o matematyce i sieciach portretował
kogokolwiek z władz Wydziału czy Uczelni to nonsens. W 1996 roku, gdy
skończyłem pierwszą z nich nie miałem z nikim żadnych konfliktów i miałem
bardzo dobre zdanie o wszelkiej „zwierzchności”. Miałem wtedy moc pracy i nie
miałem czasu ani powodów aby przyglądać się metodom zarządzania Wydziałem czy
Uczelnią. Wspomniany przeze mnie „ojciec narodu” to niejaki Dżugaszwilii, znany
tez niektórym jako „batiuszka Stalin”. Być może, ze pisząc w 2000 roku fragment
o „dworskich metodach zarządzania” podświadomie sportretowałem niektóre osoby.
Teraz, z perspektywy czasu, sadzę, ze rzeczywiście mogło tak być. Na pewno
jednak nie miałem na myśli nikogo konkretnego gdy pisałem o
innych „niematematycznych metodach zarządzania”. To nie ja sprowokowałem ten
obłędny konflikt. Opowieści, że negatywna reakcja (dokładniej brak
jakiejkolwiek reakcji) władz na wskazywane przez mnie nieprawidłowości
spowodowana była moją wcześniejszą krytyką tych władz (podobno się obraziły) we
wspomnianej książeczce to kolejna brednia. Nie usiłuję mówić, że wiem o co
chodzi, na pewno jednak nie idzie o kilka niewinnych opisów. Zarzucanie
mi „braku wyczucia” to kompletna bzdura. Byłem zwykle postrzegany jako osobnik
bardzo, często za bardzo, spolegliwy, a najlepszym tego dowodem jest fakt, ze
nigdy przedtem nie miałem żadnych konfliktów w pracy. Prawdą jest oczywiście,
ze pracowałem przedtem tylko w instytutach matematyki, ale stwierdzenia,
że „matematycy nie rozumieją nauk społecznych” to ordynarny unik. W ten sposób
można usprawiedliwić wszystko. Matematyk nie zna się na naukach społecznych,
więc nie powinien się wypowiadać, gdy przedstawiciel tych nauk popełnia błędy,
fizyk nie ma pojęcia o teorii literatury to nie powinien czytać. Idąc tym
tropem stwierdzić można, że niedouczony zwykle z politologii przeciętny
obywatel nie powinien głosować, bo jeszcze wybierze niewłaściwe władze (co
rzeczywiście się zdarza i nie oznacza, że jest coś lepszego niż demokracja).
Nota bene ostatnio modna jest tzw. „ekonofizyka”; dyscyplina zasadzająca się na
spostrzeżeniach, iż niektóre prawa i rozumowania fizyczne można stosować np. w
ekonomii.

4. nie jest prawda, że wskazywane przeze mnie nieprawidłowości nie dadzą
się szybko naprawić. Błędy organizacyjne, np. tzw. „ręczne sterowanie”
wyrażające się m.in. przez przydzielanie pracownikom zajęć bez wiedzy ich
bezpośrednich przełożonych (to właśnie to umożliwiło jednemu z
pracowników „przeprowadzenie” 2000 godzin dydaktycznych, a pewnie ponad
3000 „obliczeniowych”) można usunąć jednym zarządzeniem. Nie uczyniono tego i
do dziś nie ma osoby odpowiedzialnej za takie historie. Również zmiana planu
studiów jest sprawą relatywnie prostą. Wykład jako główna forma nauczania był
pewnie dobry w średniowieczu, gdy książek było mało, a o Internecie nikomu się
nie śniło. Dziś znacznie lepsze są rozmaite formy aktywizujące nauczanie np.
ćwiczenia, konwersatoria czy seminaria. Wykłady z przedmiotów związanych z
przetwarzaniem danych są pewnie na miejscu na
kierunku „informatyka”, „robotyka” lub czymś podobnym. W naszej konkretnej
sytuacji, gdy wielu (sprawdzałem, często jest to ponad 70% grupy) studentów nie
ma w domu komputera lepiej byłoby zrezygnować z nich na rzecz ćwiczeń. Innym
nonsensem jest lokowanie statystyki (n.b. dlaczego bez ćwiczeń!, to nie
historia, na pamięć nauczyć się nie da) PO ekonometrii, która tę statystykę
wykorzystuje. Przed dwoma laty pisałem do Rady Wydziału, że to bzdura. I tak
pozostało. To nie jest moje tylko zdanie; można sprawdzić co myślą o tym
inni. „Naprawiono” akurat to, czego rzeczywiście naprawić się nie da;
podzielono studentów na piątym roku na w miarę równoliczne grupy. Zafundowano
im przy okazji zmianę promotorów i w praktyce zmuszono wiele (kilkaset) osób do
pisania pracy magisterskiej (zwykle na nowy temat) w rok zamiast przewidzianych
w planie studiów dwu lat. Wierzącym, ze odbyło się to bez szkody dla poziomu
tych prac gratuluję optymizmu. Nikt z winnych zaistnienia tej sytuacji nie
został ukarany. No może niezupełnie, ja jednak oberwałem, bo głośno o tym
mówiłem i pisałem. Nie jest tez prawdą, ze kontrola potwierdziła tylko część
moich zarzutów. Chętnie się dowiem jakiego to mianowicie zarzutu kontrola nie
potwierdziła. „Okrągłe” wypowiedzi dobre są może (choć też nie jestem tego
pewien) w wielkiej polityce, tam gdzie mowa o pieniądzach czy w miarę
konkretnych ludziach trzeba się jasno wyrażać, nawet gdyby prawda nie była
najprzyjemniejsza. Nic nie mówiące, ogólne wypowiedzi prowokują zresztą do
takich jak to sprostowań i w efekcie więcej szkodzą niż pomagają.

Chcę napisać jeszcze o kilku ważnych dla mnie sprawach, bo nie chcę aby, częste
ostatnio, wpadki Akademii wiązano z moją skromną osobą. Napiszę o tym pewnie
innym razem, ten post jest i tak za długi.