Dlaczego tzw "kujony" to nie sa inteligentne osoby

[wujek.dobra-rada]

wie ktos? jak obserwuje takie osoby to z reguly maja bardzo malo do
powiedzenia

[chilly]

A może po prostu mało rozumiesz z tego, co do Ciebie mówią?

Pojęcie "kujona"

[jacek_1004]

Moim zdaniem często jest źle rozumiane. Kujon to ktoś, kto się nauczy na kartkówkę, sprawdzian czy przed wystawieniem ocen. Nic z tego nie rozumie i potem zapomina. Tacy to generalnie nie grzeszą inteligencją. Kujon to nie ktoś, kto się systematycznie i ze zrozumieniem uczy, bo to już świadczy o pewnym potencjale.

[hearcik]

bo kujon uczy sie wszystkiego na pamiec, a gdy zapyta sie go o cos
odbiegajacego od wyuczonego materiału to nie wie co powiedziec.

[cgp]

Dokladnie masz rację. Mam w klasie kilku kujonow, ktorzy rzeczywiscie dość "hardkorowo" się uczą i ciezko z nimi pogadac. Mam tez w klasie kilku takich, ktorzy maja wyniki w nauce jak "kujony", ale są dość konkretnie zdolni choć nie kują...

[1983_nowa]

To proste. Poniewaz posiadaja tylko wiedze wyuczona.

[aluisak]

Dokladnie, nic dodac nic ujac... sa to malo inteligentne osoby, bo wszystko
wkuwaja na pamiec, a nie na logike, a jak wiadomo wiadomosci nieutrwalane szybko
sie zapomina, jest to pamiec krotkotrwala... Jak chcesz z czlowiekiem
porozmawiac to masz ochote sluchac jego opinii a nei wyuczonych regulek z
opaslych podrecznikow...

[miss_paradox]

pamięc krótkotrwałas służy do przechowywania niewielkiej ilości informacji
przez krótki (zazwyczaj 30-45 sekund) okres.

[luna1111]

Takie bzdury tu wypisujecie.
Przede wszystkim kto według was jest kujonem? Czy jest nim uczeń, ktory ma
bardzo dobre wyniki w nauce, lepsze niż reszta klasy? Takie stawianie sprawy
wygląda na zwykłą zawiść.Moim zdaniem kujon to człowiek, który pomimo
intensywnego wbijania wiedzy do głowy ma marne wyniki.Nie można wkuć sobie do
głowy fizyki,czy matematyki, kujon wysiądzie przy rozwiązywaniu zadań.Swoistym
testem na wyłapanie kujonów jest zwykły roczny sprawdzian z dużą ilością zadań
wymagających logicznego myślenia albo test na inteligencję.

[reddi]

Droga Luno,

Nie wiem: albo nie potrafisz czytać ze zrozumieniem albo, za przeproszeniem,
idiotką. Samo pochodzenie słowa kujon - od: kuć, czyli wbijać, ZAKUWAĆ. A zatem,
logicznie myślący człowiek pomyśli "Aha. Kujon to ten, co zakuwa". Nie mam
pojęcia co czai się w główce Luny. Niestety.

> Nie można wkuć sobie do
> głowy fizyki,czy matematyki, kujon wysiądzie przy rozwiązywaniu zadań.Swoistym
> testem na wyłapanie kujonów jest zwykły roczny sprawdzian z dużą ilością zadań
> wymagających logicznego myślenia albo test na inteligencję.

Zakładasz, że kujon to debil nie potrafiący korzystać ze swojej wiedzy?

[ola_rt]

Czyli, żeby wyłapać kujonów nalezy zrobić obszerny test- np. z materiału
całorocznego i kto NIE napisze jest kujonem a kto napisze jest nie-kujonem....?
W takim rozumowaniu jak się ma do tego słowo KUJON ?

[nelsonek]

A jakaz to jeszcze wiedze mozna miec?

[spector1]

Nawet gdy tzw. kujon rozumie to czego sie wyuczyl to nie przeklada sie to
na sukcesy w pozniejszej pracy zawodowej.
Dlaczego? Dlatego,ze:
-Kujon to perfekcjonista
-kujonowi brak fantazji i wyobrazni
-kujon nigdy nie kwestionuje wiedzy nauczyciela
-kujon wszystkiego sie wystraszy
-kujon to sportowa oferma i lamaga

Najgorsze gdy kujon skonczy b.dobrze studia i zostanie po latach profesorem.
Mimo,ze bedzie miernota to wydaje mu sie, ze jest b.dobry.

[mobbick]

> Nawet gdy tzw. kujon rozumie to czego sie wyuczyl to nie przeklada sie to
> na sukcesy w pozniejszej pracy zawodowej.
> Dlaczego? Dlatego,ze:
> -Kujon to perfekcjonista
> -kujonowi brak fantazji i wyobrazni

chcesz miec ksiegowego z fantazja? :)

> -kujon to sportowa oferma i lamaga

wiesz, sprawne machanie łopata to jeszcze nie jest pełen sukces
ale trzymam za Ciebie kciuki!

[autsider]

no Ty tez niezbyt wyczerpales temat teraz :P
a tak na temat, to wedlug mnie kujon kujonowi nie rowny, znaczy sie nie kazdy
kto ma opinie kujona rzeczywiscie nim jest, po prostu szybciej lapie...

[robot.obibok]

"Nawet gdy tzw. kujon rozumie to czego sie wyuczyl to nie przeklada sie to
na sukcesy w pozniejszej pracy zawodowej.
Dlaczego? Dlatego,ze:
-Kujon to perfekcjonista
-kujonowi brak fantazji i wyobrazni
-kujon nigdy nie kwestionuje wiedzy nauczyciela
-kujon wszystkiego sie wystraszy
-kujon to sportowa oferma i lamaga

Najgorsze gdy kujon skonczy b.dobrze studia i zostanie po latach profesorem.
Mimo,ze bedzie miernota to wydaje mu sie, ze jest b.dobry."
Podpisuję się pod tym obiema rękoma.

[bronislawek]

Jaaasne... A wy, madrale, bedziecie oceniac tych profesorow i orzekac, ze sa
miernotami, bo przeciez to wlasnie WY wszystko wiecie lepiej.
Zenua...

[bujacznik]

W 95% przypadków wrzuca się ludzi inteligentnych i tych którzy muszą ostro kuć
żeby utrzymać oceny, do jednego worka - a to duży błąd

W sporej części przypadków piętnowanie takich ludzi jest spowodowane zawiścią;)

> "Nawet gdy tzw. kujon rozumie to czego sie wyuczyl to nie przeklada sie to
> na sukcesy w pozniejszej pracy zawodowej.
W zdecydowanej większości jest raczej na odwrót - ludzie, którzy chcieli się
uczyć dostają najlepsze kąski, a ci co się z nich naśmiewali zazwyczaj są ich
podwładnymi ;)


>Najgorsze gdy kujon skonczy b.dobrze studia i zostanie po latach profesorem.
>Mimo,ze bedzie miernota to wydaje mu sie, ze jest b.dobry."

Nie wiem czy wiesz ale o tym czy ktoś zostaje profesorem czy nie, nie decyduje
jego wykuta wiedza a osiągnięcia naukowe.

[titta]

Nie wiem czy wiesz ale w Polsce z tymi osiagnieciami to roznie bywalo...

[bujacznik]

'nie wiem czy wiesz' ale taki nieudolny profesor przede wszystkim musi byc
cwaniakiem, a definicja kujona wyklucza cwaniactwo :)

[szymanka]

> Nie wiem czy wiesz ale o tym czy ktoś zostaje profesorem czy nie, nie decyduje
> jego wykuta wiedza a osiągnięcia naukowe.

taa... a te "wielkie osiągnięcia naukowe" to kilkanaście publikacji najczęściej
żywcem zerżnięte z innych publikacji, każdy kto pisał choćby magisterkę mógł
się o tym przekonać
Oczywiście nie twierdzę, że tak jest w każdym przypadku ale daleka jestem od
szufladkowania ludzi w zależności od posiadanego tytułu

Znam mnóstwo profesorów, dyrektorów, prezesów naprawdę prestiżowych firm i
instytucji którzy są idiotami i całkiem sporo ludzi inteligentnych z
nieprzeciętną wiedzą a legitymujących się wykształceniem zaledwie podstawowym

[agnieszka-maria]

szymanka napisała:
> Znam mnóstwo profesorów, dyrektorów, prezesów naprawdę prestiżowych firm i
> instytucji którzy są idiotami
to masz niezłych znajomych

[ola_rt]

takie to trochę..dziwne. Może masz na mysli inteligencję życiową, bo takowa też
istnieje. I może wynika to z faktu, że z tymi osobami, po szkole podstawowej
(absolutnie ich nie obrażam) utrzymujesz kontakt na zupełnie innej
płaszczyźnie(przyjaciele, znajomi, rodzina,koleżanki)- nie rozmawiasz z nimi na
tematy zawodowe, naukowe- takie treści poruszasz raczej z tą drugą grupą- którą
nazwałaś idiotami(tylko nie napisałaś dlaczego?-No bo, kto to jest idiota?) Mimo
wszystko chyba chodziło Ci o życiowych idiotów- bo już cokolwiek nie powiesz-
PROFESOR NIE MOŻE być idiotą - 'już bez jaj'(jesli rozumiesz 'idiotę' tak samo
jak ja)

[madzix16]

ja mam taka jedna kujonke w klasie :P szkoda slow :/ mysli ze jest najmadrzejsza
z calej wsi, szczegolnie jesli chodzi o tematy o ktorych nie ma zielonego
pojecia :/ nawet kiedy juz wie ze nie ma racji, nadal utrzymuje ze ja ma :P

[jachu-kom]

To się nazywa etyka przekonań...

[survive_atk]

ja tam uważam, że kujoni lepiej sobie radzą w życiu niż pozostali. Oczywiście
nie można generalizować, ale ludzi którzy w podstawówce i liceum sporo się
uczyli mają po prostu większą wiedzę, która w życiu może się przydać.

Studiuje na sgh, i mam wrażenie, że większość ludzi tutaj była w liceum
kujonami, jednocześnie są to ludzie bardzo inteligentni... u mnie w liceum w
zasadzie też tak było, że najlepsze oceny mieli najfajniesi kolesie w klasie,
bardzo lubiani przez reszte i inteligentni, więc nie zgodzę się ze stereotypem,
że "kujon to nieinteligentny dziwak"

pozdr.!

[titta]

Ale dobre oceny to nie to samo co kujan. Kujana od czlowieka myslacego mozna
poznac po tym, ze ten pierwszy potrafi sam wyprowadzic wzor (jak zapomnial, lub
sie nie nauczyl bo po co) ten drugi musi go znac na pamiec (nawet jesli jego
mozliwosci intelektualne sa wystarczajace, to w nie nie wierzy i nie umie z
nich korzystac). Oczywiscie nawet najzdolniejszy czlowiek musi wlozyc troche
pracy (bo inaczej skonczy z doktorami i dyplomami jako frustrat, sortujac
paczki na poczcie ;).

[and_ibn_gel]

Zapytajcie o opinię PROFESURÓW uczących i egzaminujących z anatomii
w Akademiach Medycznych. To są znani wrogowie głupiego kucia? Ha, ha, ha!!!!

Niektóre kujony sa ok - ale 99%

[haritka]

Niektóre kujony sa ok i sa wszechstronni i zdolni, ale 99% z nich uczy sie na
pamiec i dobre oceny to taki sport, czesto gdy im przerwiesz gubia sie w
odpowiedzi. Czesciowo to wina rodzicow a i dzieci ktore sa chore na dobre
oceny.
Mialam taka kolezanke w podstawowce od 1 klasy swiadectwo z czerwonym
paskiem,poszla do najlepszego liceum i niestety po 1 roku rodzice przeniesli
ja technikum, bo zalamala sie i nie dala rady pogodzic wszystkiego i byc
najlepsza we wszystkim.

[czamarc]

> poszla do najlepszego liceum i niestety po 1 roku rodzice przeniesli
> ja technikum

Czasem lepsze dobre technikum niż mierne LICEUM...

Pozdrawia technik, inzynier.

[ebenark]

Bo kujony to przedłużenie ambicji rodziców.Często nie są zdolni ale na siłę
rodzice próbuja z nich zrobić ludzi inteligentnych, współczuję takim osobą.
Ja nigdy sie nie przykładałam do nauki w podstawówce "na wsi" byłam gnębiona za
nazwisko.W średniej juz było lepiej bo mnie nikt nie znał (obce miasto) a na
studiach to przez wszystkie lata dostawałam stypendium.Po prostu szybko łapałam.
A te kujony co miały w podstawówce same piątki to ledwo pokończyły jakieś
szkoły srednie i siedzą teraz bez pracy albo pracują w sklepach ....hahahaha no
i co opłaciło się? Jestem jedyna osobą z podstawówki która skończyła studia
dzienne państwowe, choć w podstawówce byłam zwykłym przeciętnym uczniem z
zachowaniem odpowiednim lub nieodpowiednim.
Jestem uczulona na kujony

[luna1111]

ebenark napisała:

> Bo kujony to przedłużenie ambicji rodziców.Często nie są zdolni ale na siłę
> rodzice próbuja z nich zrobić ludzi inteligentnych, współczuję takim osobą.
> Ja nigdy sie nie przykładałam do nauki w podstawówce "na wsi" byłam gnębiona za
>
> nazwisko.W średniej juz było lepiej bo mnie nikt nie znał (obce miasto) a na
> studiach to przez wszystkie lata dostawałam stypendium.Po prostu szybko łapałam
> .
> A te kujony co miały w podstawówce same piątki to ledwo pokończyły jakieś
> szkoły srednie i siedzą teraz bez pracy albo pracują w sklepach ....hahahaha no
>
> i co opłaciło się? Jestem jedyna osobą z podstawówki która skończyła studia
> dzienne państwowe, choć w podstawówce byłam zwykłym przeciętnym uczniem z
> zachowaniem odpowiednim lub nieodpowiednim.
> Jestem uczulona na kujony
Jakiś taki niesmak mam po przeczytaniu twojego listu.Nawet te studia nie pomogły
ci w zwalczeniu starych kompleksów.Pewnie teraz, odwiedzając swoją wieś ciągle
musisz udowadniać,że już nie jesteś tą , którą pamiętają.Powiem ci więcej,
podstawówka również ma swoje zadania i braki podstaw edukacji nieraz jeszcze z
ciebie wyjdą.

[simply_z]

> .Powiem ci więcej,
> podstawówka również ma swoje zadania i braki podstaw edukacji nieraz jeszcze z
> ciebie wyjdą.
akurat z tym się nie mogę zgodzić? jakie braki? jesli ktoś idzie do LO ( ktore
jest kolejnym etapem w edukacji)
,gdzie poszerza sie wiedzę na temat rzeczy o ktorych tylko nieraz napomknieto w
podstawówce
i co więcej konczy się je z dobrymi wynikami to gdzie tu mowa o brakach? jak
można porownywać śmieszna biologię w niegdyś 8 klasie z tym co mialo sie np.w
3? czy ktos bazując tylko na wiadomościach z podstawowki ,podawanych tak by
mogl je opanować przeciętny nastolatek byłby w stanie zdać maturę z historii ?
np.z okresu powojennego ,PRL-u?
mozesz czuć niesmak ale nie wypisuj glupot ,bo niedługo dowiem się ,że przez to
iż nie byłam w zerówce w czolówce to moje braki wyjda po latach.

[randybvain]

osobom...

[evil_minded]

Trzeba rozroznic osoby zdolne i inteligentne,a uczace sie dobrze od typowego
kujona ktory tylko sie uczy.Bo sa osoby ktorym wiedza przychodzi latwo i ma to
odzwierciedlenie w ich stopniach i to NIE są kujoni.
A kujoni to tak jak juz ktos wyzej wspomnial osoby ktore wsyztsko maja wykute
na blaszke,stosuja zasade 3xZ- zakuć zdać zapomniecć.I Nie maja
takiej "zyciowej" wiedzy, nie mają swoich opinii,potrafią myslec tylko
schematami...

wujek.dobra-rada

[lol76]

wujek.dobra-rada... malo do powiedzenia? Hmmmm... zobacyzmy za kilka lat kto
bedzie mial wiecej do powiedzenia - ty czy oni???

[titta]

Obcujac z kilkoma blizszymi mi i dalszymi typami kujonow zaczelam odnosic
wrazenie, ze im wiecej sie ucza tym mniej potrafia samodzielnie myslec (a tym
samym korzystac z wyuczonej wiedzy) wiec ucza sie jeszcze wiecej, zeby zapelnic
luki i... sprezyna sie nakreca. Oczywiscie czesc "kujonow" to cisi, skromni i
pracowici ludzie i oni maja szanse zajsc daleko. Ale typy kujonow-panikarzy,
nie wiem... Oczywiscie "kujony" nalezy odroznic od ludzi, ktorych inni nazywaja
czasem kujonami: ludzi, ktorzy zawsze - poza dosc spektakularnymi wpadkami :)-
maja dobre oceny, swietnie zdane egzaminy ale czy ktos ich tak naprawde z
ksiazka widzial? :)

[sta-fraszka]

czasem kujonami: ludzi, ktorzy zawsze - poza dosc spektakularnymi wpadkami :)-
> maja dobre oceny, swietnie zdane egzaminy ale czy ktos ich tak naprawde z
> ksiazka widzial? :)

Wynika z tej wypowiedzi, że bycie widzianym z książką to straszne przestępstwo,
które automatycznie kwalifikuje cię jako kujona. Kujon, jak ktoś wcześniej
zauważy, nie poradzi sobie, gdy mu przerwą bądź każą zrobić coś, czego akurat
nie powtórzył tudzież nie pamięta. To też tylko etykietka, przyznana nie przez
siebie samego, ale przez ludzi. A ludzie są jacy są - czasami po prostu dobrze
obserwują a czasami po prostu zazdroszczą.

Uczenie się na pamięć (czasami, niektórych rzeczy po prostu trzeba) zajmuje dużo
czasu. Ale nauka ze zrozumieniem (też zapamiętanie wielu rzeczy, ale
zapamiętanie ich jako logicznych ciągów) zajmuje go jeszcze więcej i do tego
wymaga większej systematyczności. A logiczne myślenie z wiedzą ma tyle
wspólnego, że o wiele ławiej jest wyciągać wnioski i kojarzyć fakty, które się
zna. A nie takie, które trzeba sobie wymyśleć, bo się nie otwiera książki z
obawy przed etykietką.

[titta]

Oj, to mial byc zart (mialo byc ;) zamiast :). A napisalam to z wlasnych
doswiadczen - mialam u niektorych etykietke kujana (podobnie jak moj byly
facet, znacznie lepszy ode mnie :). Mam szacunek dla ludzi, ktorzy sie ucza.
Nie wszyscy obdarzeni sa genialna pamiecia (jak moj byly) pozwalajaca raz
uslyszec czy na cos spojrzec, zeby wiedziec i rozumiec. Nie mam go dla tych co
panicznie siedza nad ksiazka i wkuwaja niemalze jak leci, nie potrafiac
rozroznic wartosci przyswajanej wiedzy, nie umiejsc zastosowac tej wiedzy, a co
gorsza najczesciej tez nie majac zielonego pojecia po co to robia (oczywiscie
poza otrzymaniem wysokiej oceny). Niestety system na niektorych uczelniach
sprzyja takim osoba, bo sa bezproblemowe -nie zadaja pytan, nie kwestjonuja
przestarzalego i niemalze bezwartosciowego materialu. Wystarczy podac regoli,
oni wkuja, zdadza, dostaja dyplomy, wspolczynnik wyksztalcenia jest i niby
wszystko w porzatku. Tylko czemu potem towar na pulkach ukladaja?

[titta]

"polkach" oczywiscie :) Zanim mnie ktos zlinczuje za ortografie: z dyslekscja
tez mozna zyc i miec dobre oceny (ba, nwet wydajnie podnosci ona czas spedzany
z ksiazka, wszak kazde slowo trzeba oddzielnie przeczytac, bo nijak sie inaczej
nie da ;)

[wojtekws]

Cytaty dla nie(do)ukow:
1. Genius is one percent inspiration and ninety-nine percent perspiration
(Thomas A. Edison)
2. There is no sin except stupidity (O. Wilde)

Kujon to nie geniusz : geniusz to twórca a nie

[haritka]

Kujon to nie geniusz : geniusz to twórca a nie odtwórca.
Geniusz to umysł kreatywny i elastyczny a kujon to ktoś sztywny i niemyślący
samodzielnie.

[b-beagle]

bywaja bardzo różne kujony ))))

[rootka]

chyba probujesz zredukowac dysonans poznawczy: "mam niskie stopnie ale jestem
super inteligentny, a w kazdym razie mam wiecej do powiedzenia niz ci ktorzy
maja najlepsze stopnie" :)

[mcjack]

dlatego kujony nie studiuja na polibudach, bo tam trzeba myslec, a ich wiedza ogranicza sie jedynie do wyuczonych regolek, z ktorych nie umieja wnioskow wyciagnac.

P.S. Polibuda Slaska rulez -> AEiI -> Informatyka.

[jk725]

Rozumiem że uczenie się to czynność wstydliwa. Poważne podchodzenie do
obowiązków również.

Może po prostu najchętniej pogadaliby na inne tematy?

[salto]

1. pare lat temu skończyłem studia z jednym z 12 najlepszych wyników na wydziale (AE w P-niu) - dostałem nawet książkę, którą sobie sam wybrałem : )
2. z wyjątkiem 1 roku, właście nie chodziłem na wykłady, z wyjątkiem tych na które uważałem że warto. NIGDY nie robiłem swoich notatek.
3. przed sesją czy kolokwium kserowałem wszystko od moich wspaniałych koleżanek.
4. wszystko wkuwałem na pamięć, rzadko kiedy uzupełniająć dodatkowymi lekturami.
5. wynik poniżej 4,5 uważałem za "omsknięcie"
6. na ćwiczenia chodziłem, bo ocena zależała od frekwencji, a poza tym lubiłem i lubię sobie podyskutować (aktywność = pół oceny w górę)
i co Wy na to?

ja za kujona nigdy się nie uważałem. uczenie się na pamięć wynika z kliku rzeczy:
1. żeby dostać dobrą ocenę trzeba pisać dokładnie to co było na wykładach - wykładowcy chyba wtedy czują się bardziej spełnieni jako pedagodzy...
2. można zrobić ściągi, ale to po pierwsze ryzyko, a po drugie za mało czasu na wyczerpujące i stylistycznie przemyślane odpowiedzi. poza tym lepiej wznieść się na wyżyny swojej prywatnej kaligrafii : )
3. jak ktoś chce mieć stypedium to nie można ryzykować żadnej wpadki
Wszystko

Dodam tylko, że umiejętność uczenia się jest sama w sobie ciekawa.
Systematyczny trening - całakiem zauważalne efekty.
Nawet jak przedmiot był durny, ja bawiłem się, zachwycając się sprawnością własnej pamięci.
Żeby nie było, przedmioty matematyczne, których na AE nie brakuje też można opanować ucząc się kliku, kilkunastu motywów zadań, które przerabiane są na zajęciach.
ale jak się rozumie to pomaga : )
kiedyś zdawałem na matematykę więc to akurat nie był mój problem.

PS
Wykształcenie to jedyne szlachectwo...

słaby wątek

[starchaser]

jak i słaba teoria.

Podsumujmy:

[kamila163]

Kujon to zwykły średnio zdolny człowiek z bardzo dobrymi stopniami. Dobre stopnie zawdzięcza temu,że gdy nie jest w stanie pojąć co bardziej trudnego materiału, Uczy się go zapamiętując informacje, bez logicznego wywodu "co się z czego wzięło".Zapewne najpierw w taki sposób próbował się jego nauczyć( tak jest łatwiej) i nie dał rady.

NIe-kujon, z b.dobrymi stopniami, to człowiek bardzo zdolny, uczy się, choć krócej niż kujon i bardziej efektywnie. Bardzo trudny materiał jest w stanie sobie sam wytłumaczyć, przez co pamięta go dłużej niż inni. potrafi zastosować to co się nauczył w praktyce.

Potępianie kujona za to, że uczy się na pamięć uważam za głupie.
Zapewniam was, że uczenie się na pamięć to ciężka praca:) Wiem co mówię, gdyż parę razy w karierze studenckiej stanęłam przed wyborem : nauczyć się na pamięć koszmarnie trudnego materiału ....albo nie zdać .....albo ściągnąć.
W liceum czy gimnazjum oczywiśćie inaczej rozkładają się akcenty niż na studiach, tutaj za "kujonostwo" - czyli bardzo dobre stopnie za wszelką cenę - odpowiadają niestety najczęściej rodzice i ich nawet nieświadome naciski.

[noc9]

kamila163 napisała:

> NIe-kujon, z b.dobrymi stopniami, to człowiek bardzo zdolny, uczy się, choć
kró
> cej niż kujon i bardziej efektywnie.

Ależ nic bardziej mylnego!

> Zapewniam was, że uczenie się na pamięć to ciężka praca.

Jak ktoś już napisał powyżej ćwiczenie czyni mistrza.

Ludzie, którzy mają najlepszą pamięć, wpisani do ksiąg tyu Guiness itp., mają
przeciętną inteligencje. (Discovery Channel ;)

Studenci kierunków na kótrych jest dużo "pamięciówy" - medycyna i prawo, są
tego najlepszym przykładem. Pojemność i wydolność ich pamięci zwiększa się z
biegiem studów.

Dużo tam kujonów (i to tych z najniższej kasty dziobaków czyli zawziętych
przeciętniaków uczących się na pamięć).

Wyrastają na miernych profesjonalistów.

Frustratów terroryzujących rodzinę...

Repetitio est mater studiorum ;)

[kot_z_cheshire]

Studiowałam dośc specyficzny kierunek: polonistykę i mam jedno spostrzeżenie:
kujon, to z reguły osoba pilna i uczącasie dużo, ale mająca problemy ze
skorzystaniem z wiedzy. Zawsze miałam wrażenie,że to tak jakby wkładać wiedzę
do szufladek i je zamykać. A akurat mój kierunek studiów raczej nie polega
na "kuciu", ale na posługiwaniu się wiedzą.
Ot, przykład:
Kiedyś na zajęciach dyskutowaliśmy o motywach antycznych w literaturze polskiej
(np. Kochanowski czy odwołania do mitologii u Reja, etc.) i koleżanka, kujon,
bardzo się udzielała na temat utworów. Aczkolwiek kiedy prowadzący zaczął ją o
wiedzę mitologiczną (nie w żadnym rozszerzonym zakresie!) pytać...Umilkła. "BO
tego nie było w programie"-taka była jej odpowiedź. A na dobrą sprawę, takie
informacje jak o Wojnie Trojańskiej powinna znać...I znała. W liceum. Nauczyła
się na sparwdzian, zamknęła w szufladce i koniec. 0 umiejętności skojarzenia. I
dla mnie to jest kujoństwo. A to że ktoś się uczy dużo itp. Może ma pasję
uczenia się. I to się chwali. Ale niech jeszcze umie chociażby kojarzyć fakty
(bo wiadomo, że nikt nie pamięta wszytskiego, co przyswoił przez lata).

[noc9]

Umiejętność korzystania z wiedzy, kojarzenia, łączenia skutku z przyczyną to
chyba właśnie jest inteligencja...

Moja definicja kujona była bardzo ogólna.

Wolałabym konkretne przykłady niż uogólnienia ale nie ma tu na nie miejsca i
czasu żal ;)

Nie wiem co gorsze - kujon czy kanalia-wkrętacz oba typy mierne, na drodze do
kariery naukowej?

Acha, ważną rolę odgrywa w obu przypadkach protekcja :)

Pozostaje mieć nadzieję, że wolny rynek będzie najlepszą weryfikacją.
Oby bez dramatycznych ofiar :)

[k2323]

a kto tak sądzi?!!!!

[magdap7]

BYŁAM ŚWIETNA Z NIEKTÓRYCH PRZEDMIOTÓW A Z INNYCH ZUPEŁNE NIC.
NA TEMATY OGÓLNE NIE MIAŁAM NIC CIEKAWEGO DO POWIEDZENIA. ZERO JAKIEJŚ WIEDZY
OGÓLNEJ. TO BYŁO NUDNE
ALE NAWET TE PRZEDMIOTY W KTÓRYCH CELOWAŁAM, NA POCZĄTKU PRZYCHODZIŁY MI Z
TRUDEM. W NIEKTÓRYCH SIĘ ZAKOCHAŁAM. POZOSTAŁE MNIE NUDZIŁY.
DOWCIPÓW NORMALNYCH NIE ROZUMIAŁAM, WYMYŚLAŁAM NOWE, KTÓRE INNI ROZUMIELI
PRZYJACIÓŁ MAM TYPU PIĘKNY UMYSŁ

[ya_basta]

zlosc, zawisc i pycha (zarozumialstwo) niewiarygodne przemawia wrecz z niektorych postow. To straszny skandal ze ktos sie uczy na pewno jest durniem.
forum.gazeta.pl/forum/72,2.html?f=245&w=41750235

[k873]

Cały ten wątek jest dla mnie bezsensowny.Są prawdziwe kujony,które rzeczywiście
nie umieją korzystać ze swojej wiedzy i "błyszczą" wykutymi na pamięć
regułkami;są ci,co kują,ale daje to niewielkie efekty;są zdolni z dobrą
pamięcią,którzy szybko chłoną wiedzę,a także inteligentni ludzie,którzy choć
zdolni,muszą na swój sukces pracować.Jeśli chodzi o to ostatnie,to zwróćcie
uwagę na to,że ci zdolni często też są kujonami,i nikt im nie zarzuci braku
inteligencji.Ale jakie tak naprawdę ma to znaczenie?"Każdy orze,jak może",jak
to mówią,więc nie liczy się strategia i sposób osiągnięcia celu,ale EFEKT.

[macewa13]

moim zdaniem kujony to najgorsza grupa spoleczna na swiecie!!!

W krytyce nie zapominajcie, że JPII to też kujon

[moze.nie]

W krytyce kujonów nie zapominajcie, że Jan Paweł II to też był kujon.
Myślę, że postawiono złą tezę.
Po pierwsze nie każdy kujon ma mało do powiedzenia.
Po drugie: kujon to zwykle osoba niezwykle posłuszna, a to może przynieść efekt
tylko w bardzo dobrym, światłym towarzystwie.
W zwyczajnym świecie kujon nie ma szans - zostanie zakrzyczany, lub wogóle nie
dopuszczony do głosu, a jak już coś powie, to i tak pewnie nikt go nie zrozumie
( w najlepszym wypadku- mało kto go zrozumie).
Kujo szybko się uczy, i za drugim razem , świadomy że jet nierozumiany - nie
odzywa się bo nie warto.
Czeka na lepsze czasy, aż ogół podniesie poziom.
Gdy zrozumie , że się nie doczeka zaczyna sprzedawać pietruszkę, albo chodować
świnie.

[yggdrasill]

W zakuwaniu nie ma nic złego, jeśli- jak we wszystkim- zachowuje sie umiar. W
przeciwnym wypadku efekty stanowią przykry widok- te wszystkie roztrzęsione
przed każda klasówką dłonie, godziny zastępstw przesiedziane bezproduktywnie w
szkole w trosce o wysoką ocenę ze sprawowania i dobrą opinię u ciała
pedagogicznego, sprawdziany omawiane post factum do momentu, kiedy wszyscy
wokół zwymiotują lub uciekną...

[baba67]

Mozna byc kujonem wybiorczym.
Bedac uzdolnionym humanistycznke swietnie sobie radzic w tych przedmiotach
uczac sie nawet sporo, ale za ro efektywnie i otrzymujac swietne oceny.
I wszystko byloby ok, gdyby nie balwochwalcza czesc dla tzw sredniej, ktora
uprawiaja niektorzy rodzice.
No i biedne ambitne dziecko wkuwa regulki fizyczne, chemiczne, matematyczne
wpadajac w panike na widok prostego zadania.Oceny ma rozne, zwykla jakies
wystekane czworczyny.
Jak dobrze, ze Niebo mi zeslalo rozsadnych rodzicow...